遇見(jiàn)的作文（優(yōu)秀15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的遇見(jiàn)的作文，歡迎閱讀與收藏。
遇見(jiàn)的作文1
你我素昧平生，或許只曾在茫茫人海擦肩而過(guò)，但有過(guò)美麗邂逅的兩顆心相依相偎，諦聽(tīng)著(zhù)對方的心事�！履阄颐利惖挠鲆�(jiàn)
又是一場(chǎng)與家人的爭吵——以詭異的沉寂開(kāi)始，在嘶啞的哭喊中結束。我沖出家門(mén)，來(lái)到常去的閱覽室。隨手從架子上抽出一本小說(shuō)，在安靜的室內賭氣似的翻得嘩嘩作響。突然書(shū)頁(yè)間一張紙片滑到腳邊，上面一行黑色雋逸的小字“只愿你被世界溫柔相待”，吸引了我的注意。情緒不佳的我，提筆就附了一句：“可惜世界并不對每個(gè)人都如此�！�
或許是緣分，再訪(fǎng)閱覽室，竟又逢上次那本夾著(zhù)紙片的小說(shuō)，紙片還在，只是紙片上又添了一句回復我的話(huà)。我把書(shū)捧回了家。
就這樣，我們“相遇”了。
自此之后你我的交流都始終沿用著(zhù)“相遇”時(shí)那獨特而別具的情味方式。說(shuō)來(lái)奇怪，夾在書(shū)中的信紙，無(wú)一次丟失。
我從不取自己的信紙回復，因為我喜愛(ài)你的信紙。平整、潔白，邊上些許紋案，還帶有屬于你的馨香。我最?lèi)?ài)做的，是在你寫(xiě)字的信紙反面書(shū)上我的墨跡。這樣可以對著(zhù)某個(gè)午后一縷針尖小的陽(yáng)光看去，我略顯稚氣的字與你成熟大氣的'字，緊緊背靠著(zhù)背，似乎在一點(diǎn)一點(diǎn)拉近著(zhù)彼此間的距離。
漸漸地，我們開(kāi)始相知。
我們變得無(wú)話(huà)不談，我的煩惱，你的勸慰；你的開(kāi)心，我的祝福。你改變了我許多：我在窗臺上種上了盆栽，由此變得積極開(kāi)朗；我學(xué)著(zhù)尊重和寬容，體諒代替了舊時(shí)的埋怨……打那后，隔三差五，我就要到閱覽室瞧瞧那本小說(shuō)，每次見(jiàn)到回復，我都興奮萬(wàn)分。
感謝你的陪伴，我變得越來(lái)越好。
我還曾無(wú)數次想象你的模樣。字體如此秀氣，應該是女生：一襲長(cháng)裙，迎著(zhù)陽(yáng)光微笑，溫文爾雅……所有美好的詞句，似乎都不足以修飾我腦海中你的形象，或者說(shuō)是你內心的美麗，讓它們都蒼白空洞，黯然失色。我甚至偷偷“蟄伏”于閱覽室幾日，只為一窺你的真容。后來(lái)終是放棄——還是保留這份美好的神秘吧，若是真正遇見(jiàn)，怕是不知如何開(kāi)口。
所謂“知心”莫過(guò)于此。但不知為何，我收到你的回復越來(lái)越少，頻繁的聯(lián)系，變得再無(wú)回音。那本書(shū)也已在閱覽室守著(zhù)我們充斥著(zhù)墨香的友誼，空惹了兩年塵埃。思念揉成長(cháng)線(xiàn)，我系在這端，彼時(shí)天涯海角的你，是否也在那端接著(zhù)，與我心心相��？
快時(shí)代的腳步終究把我們的交流甩在身后，但我愿用等待一杯清茗沉淀的時(shí)光去回憶這段遙遠的溫暖。為了將這段溫暖傳遞，我還在借閱的書(shū)里夾過(guò)芬芳的書(shū)香，精致的書(shū)簽。哪怕我們就再無(wú)交集，成長(cháng)路上，我曾“遇見(jiàn)”你，足矣。
心靈相遇，方得最美。
這場(chǎng)美麗的遇見(jiàn)，會(huì )在我心里，永遠延續……
遇見(jiàn)的作文2
今天和往常似乎有些不同，但又好像一樣，總感覺(jué)有些奇怪，卻又說(shuō)不出怪在哪里。
吃了早飯，背上背包的我，正準備去上學(xué)。走在這條走過(guò)無(wú)數遍的小路上，我遇見(jiàn)了一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆，出于同情，我把晚飯錢(qián)都給了她，后來(lái)她竟然給了我一塊手表。我剛準備還回去，卻發(fā)現剛剛還在我身邊的老婆婆竟然不見(jiàn)了！
我疑惑地端詳著(zhù)這塊通體粉色的手表，很精致，就連上面的小星鉆都是粉色的，真漂亮！我沒(méi)有想太多，就繼續走路了，因為我發(fā)現我快遲到了。
上課中，數學(xué)老師正講解著(zhù)題目，我很認真地聽(tīng)著(zhù)，突然有人跟我說(shuō)你好！，頓時(shí)把我從座位上驚了起來(lái)，我不受控制地喊了句是誰(shuí)。但我周?chē)蝗粵](méi)人了，老師，教室，同學(xué)們，都瞬間消失了！我正奇怪著(zhù)，那道聲音又來(lái)了，隨之而來(lái)的是一個(gè)粉色的小身影：你不要害怕，我是鐘表精靈，就是你口袋里的那塊手表里的小精靈。你和我有緣，所以我可以送你去一個(gè)過(guò)去或者未來(lái)的.時(shí)間過(guò)一天。小姑娘，你想去哪呢？
由于這一切太過(guò)匪夷所思了，所以我愣了一小會(huì )兒，回過(guò)神后，我毫不猶豫地選擇了20xx年。
突然之間，周?chē)木吧兞�，變得好美好美！但馬上我就不那么覺(jué)得了，我發(fā)現我正站在馬路上，一輛飛馳而來(lái)的轎車(chē)已離我不遠了。那一瞬間差點(diǎn)把我的魂都嚇沒(méi)了后來(lái)那輛車(chē)居然從我的身體里穿了過(guò)去。雖然我很好奇，但是我實(shí)在沒(méi)有勇氣再?lài)L試一遍了。穿過(guò)馬路，我看到一個(gè)人在向我招手，走近了，看到她是一個(gè)大約三十歲的阿姨，還有點(diǎn)面熟。你好啊，歡迎來(lái)到20xx年，我是這個(gè)時(shí)代的你，得知你要來(lái)，特意來(lái)接你的，想帶你隨便逛逛。她看我一臉疑惑，笑著(zhù)向我解釋道。你好！未來(lái)的我。我說(shuō)怎么看她有點(diǎn)熟悉，原來(lái)就是我��！
后來(lái)她帶我去了一個(gè)好漂亮的建筑，我們乘電梯來(lái)到了30層。哇，那么多好吃的！剛進(jìn)門(mén)我就驚訝了。這簡(jiǎn)直就是我這種吃貨的天堂，果然還是我自己懂我��！
吃的不能再吃之后，她給我拿來(lái)了一個(gè)東西，放在了我的肚子上。后來(lái)我就感覺(jué)肚子那里好舒服，都不撐了。這個(gè)是科學(xué)家發(fā)明的消食儀，主要就是為了讓人們吃更多好吃的還不會(huì )胖。耶，太棒了！
之后，她還向我解釋了為什么車(chē)從我的身體里穿了過(guò)去，原來(lái)那也是一種新發(fā)明，主要為了防止交通事故的發(fā)生，車(chē)上安有高級感知器，周?chē)灰袞|西，它就會(huì )變成虛幻的，不會(huì )發(fā)生交通事故，而且車(chē)還不會(huì )還不會(huì )臟，速度更是快到了極限。
對于女生來(lái)說(shuō)，逛街最不可少的當然是衣服了！于是，我們最后一站就是服裝區。到了之后我發(fā)現現場(chǎng)只有一個(gè)個(gè)衣帽間，并沒(méi)有衣服。后來(lái)她向我解釋道：現在主要是根據顧客的要求現場(chǎng)定制。只要你向店員說(shuō)明了你想要的衣服款式、顏色，她的電腦上就會(huì )顯示出你要的那種衣服，只需要一秒鐘就可以拿到你心儀的衣服，然后進(jìn)行試穿。聽(tīng)了這些，我更喜歡未來(lái)了。
起床啦！都中午了，起來(lái)吃飯！一陣呼喊后，我揉著(zhù)惺忪的眼睛，看了看四周，才曉得，原來(lái)一切都是夢(mèng)。如果未來(lái)真是那樣的，該多好！
遇見(jiàn)的作文3
在短暫而美好的三年時(shí)光里，我遇到了一位語(yǔ)文老師，她至今仍不時(shí)地浮現在我的腦海里。她是一盞明燈，為我指明前進(jìn)的方向，她是辛勤的園丁，無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我，她是一縷暖風(fēng)，溫暖我的心靈。是她在初中的時(shí)間中，使我變得越來(lái)越好。
記得初二時(shí)，有一次月考，我考得十分差，以至于引起了我們語(yǔ)文老師的注意。那一次，我從原來(lái)的全班前三跌到全班第十，我的心里也是十分的難受，沒(méi)有臉回去見(jiàn)家長(cháng)了。星期五出成績(jì)了，下午放學(xué)，我沒(méi)有臉回去，就在學(xué)校周?chē)腔�，正巧遇到了我的語(yǔ)文老師，她一下子就叫住了我，問(wèn)：“楊穎，你怎么還不回家呀！都6：00了，你再不回去，你父母該擔心了�！蔽耶敃r(shí)就懵了，又不好意思給老師說(shuō)，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我沒(méi)帶鑰匙，在這等到我爸媽回來(lái)開(kāi)門(mén)�！彼宦�(tīng)就知道我撒謊了，就說(shuō)：“我給你家長(cháng)打個(gè)電話(huà)，喊他們快點(diǎn)回來(lái)�！�
我連忙制止道：“老師，別，我錯了，我是因為這次考得太差了沒(méi)有臉回去�！彼f(shuō)：“你還知道你考差了，我這個(gè)準備下周一找你談話(huà)，擇日不如撞日，就今天吧，走，這么晚了，我請你吃飯�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“算了，不麻煩您了，我這就回家�！彼f(shuō)：“不行，你今天不跟我談話(huà)，下周一還是要的，別害羞�！彼埼页粤艘煌朊安�，當時(shí)我很感動(dòng)，因為有這樣一個(gè)好老師。在吃飯途中，她與我聊了許多，氛圍一點(diǎn)也不壓抑，感覺(jué)就是朋友間的一次普通談話(huà)。她親切地對我說(shuō)：“不要為這分數不開(kāi)心了，你要想開(kāi)點(diǎn)，是不是�！蔽椅⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。她接著(zhù)說(shuō)道：“別灰心，一次的`失敗說(shuō)明不了什么，這點(diǎn)小小的挫折你都承受不了，你還能干什么。人的一生要經(jīng)歷的磨難多著(zhù)呢！如果你連面對這小小困難的勇氣都沒(méi)有，那你將來(lái)怎樣在這困難重重的世界上生存呢？不經(jīng)歷一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。我相信你，以你這么認真，勤奮努力，踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度，一定會(huì )考上你心目中理想的高中。
這次考試就算是給你敲個(gè)警鐘。我發(fā)現你一個(gè)不好的問(wèn)題，就說(shuō)不愛(ài)問(wèn)老師，學(xué)問(wèn)是什么，學(xué)了就要問(wèn)，你把不懂的藏著(zhù)，掖著(zhù)放在心里，這好比就是一塊石頭，越積越多，總有一天會(huì )把你壓得喘不過(guò)氣。老師都是很好的，你問(wèn)他們問(wèn)題，他們會(huì )很高興，會(huì )覺(jué)得體現了他們的價(jià)值，就是幫學(xué)生排憂(yōu)解難。他們不會(huì )因為你提了一個(gè)很low的問(wèn)題，就會(huì )罵你們瓜娃子，這么簡(jiǎn)單都懂不起，不要把老師當作惡人一樣，老師就像是你們的朋友，知道不！”我聽(tīng)了這番話(huà)，受益匪淺。心想：親愛(ài)的龍老師，就像我心中的天使，帶給我希望。我真感謝您！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，人生風(fēng)雨無(wú)常，學(xué)習的道路上沒(méi)有平坦的大道，我要學(xué)會(huì )克服前進(jìn)路上的困難，取得最后的勝利，報答老師和父母。我永遠都會(huì )把您說(shuō)的話(huà)銘記在心，永生難忘。
親愛(ài)的龍老師，雖然您現在已經(jīng)沒(méi)有教我了，但我會(huì )把您對我的諄諄教誨，您教我的學(xué)習方法銘記在心。
十分感謝，您這三年來(lái)跟我一起度過(guò)的時(shí)光，這輩子遇見(jiàn)您，是我的幸運！
遇見(jiàn)的作文4
去年來(lái)到竹溪工作，那是我第一次真正意義上的背井離鄉，只身一人，沒(méi)有家人，沒(méi)有朋友，沒(méi)有一個(gè)認識的人。平生第一次，我體味到了濃濃的游子羈旅情懷，一種被仍在陌生環(huán)境里的迷茫、無(wú)助與孤獨。
雖然環(huán)境很是陌生，環(huán)境的質(zhì)量卻是極好的。第一天走進(jìn)食堂，我的眼球瞬間就被那一坡的花海給抓住了，心境豁然漫開(kāi)，撲上那滿(mǎn)山的野味兒。這花，我從未遇見(jiàn)，不知芳名，可我再也無(wú)法移走視線(xiàn)，情不自禁地走進(jìn)，癡迷地拍下無(wú)數容顏。
從萬(wàn)能的網(wǎng)絡(luò )資源上，我知曉了她詩(shī)意的名字——格�；ā裆；ㄓ址Q(chēng)格桑梅朵，在藏語(yǔ)中，“格�！笔恰懊篮脮r(shí)光”或“幸�！钡囊馑�，所以格�；ㄒ步行腋；�，寄托著(zhù)人民期盼幸福吉祥的美好情感；從廣義上說(shuō)，“格桑梅朵”極有可能是高原上生命力最頑強的野花的代名詞。從此我為她更加著(zhù)迷，每天三頓飯都按點(diǎn)到食堂，雖然飯菜不合口味，一度想吐，卻也因此吃得很飽，吃飯也便成了一件幸福的事兒。從此，為了生活，我每天都笑著(zhù)。
上課累了，卷了，或是學(xué)生自習時(shí)，我也都會(huì )走到窗前，貪婪地望上幾眼，在一樓的窗頭（辦公室），二樓的窗邊（一班），四樓的窗下（九班）。每次對望，心頭都會(huì )涌上一頭熱浪，而后又慢慢歸于平靜。教師的工作很單純，這讓我的心不至于落寞。有些時(shí)候得到些許來(lái)自學(xué)生們熾熱的目光，或者是從課堂互動(dòng)中得到些新的頓悟，便更滿(mǎn)心歡喜，竟忘了身在何方。
更能讓我欣喜的是在學(xué)生（當時(shí)高一九班的李依雯）的隨記里，讀到了知者的詩(shī)意。然而這時(shí)已到了暮秋時(shí)節。在學(xué)生驚艷她的堅強時(shí)，我每次遠望她，依然覺(jué)得是當初那般可人，心中卻多了些憂(yōu)愁，或者是擔心，或者說(shuō)害怕都不為過(guò)。害怕明日的一場(chǎng)秋雨，徹底地帶來(lái)了寒意。雖然我同意張鐵生所說(shuō)的“死是一個(gè)必將會(huì )到來(lái)的節日”，但我還是怕沒(méi)有龔自珍的那份情懷，枉自多了些寶黛的那份傷感。
人，一旦對未來(lái)某個(gè)時(shí)刻有了可怖之心，便會(huì )不斷地去構想那一刻的場(chǎng)景。夢(mèng)里花落，碎了一地的.紅，一地的淚。早上醒來(lái)，山雨已過(guò)，絲絲山風(fēng)刮過(guò)，透心的涼，料想今日便是繁華落盡了。
雖然不忍離別，但相識一場(chǎng)，總是要送送。待我走進(jìn)食堂，那最初的相遇地，眼球再一次蘊熱——她竟然還活著(zhù)！不僅活著(zhù)，還盡顯風(fēng)姿。昨日的她，也是這片花海，但看到的總是一朵的怒放，自由，狂野。如今依然是這片花海，卻是名副其實(shí)的花的海洋，有了流動(dòng)的線(xiàn)條，卷起的浪花。一場(chǎng)風(fēng)雨，像是一把梳子，理清了這片昨日的憂(yōu)愁。
從此，我再也沒(méi)有為她擔心，她也陪我度過(guò)了有生以來(lái)最寒冷的冬天。我也終于沒(méi)有見(jiàn)到滿(mǎn)地的落紅，她似乎是帶著(zhù)每一片顏色完整的圓寂在了生命的角落。
來(lái)年，滿(mǎn)坡的生機，卻獨獨沒(méi)有格�；ǖ纳碛�。滿(mǎn)心的期待落了空，但我的心已不再孤獨。暑假回到家鄉，我的眼再一次被灼燒，格�；ㄕ_(kāi)在我的屋前屋后。
遇見(jiàn)的作文5
人的一生，總在不斷地遇見(jiàn)。遇見(jiàn)各種各樣的人，各種各樣的物，各種各樣的事，有些遇見(jiàn)，如擦肩而過(guò)般短暫，有些遇見(jiàn)，則在一生，烙下永恒印記。
在我無(wú)數次的遇見(jiàn)中，最幸運的遇見(jiàn)，要數與我的老宅，和老宅的一切了。
老宅坐落在這個(gè)城的一隅，安靜而美好，散發(fā)著(zhù)農村特有的芳香氣味，它并不很大，卻是我兒時(shí)的天堂。三間小屋并排站在北邊，東面的兩層小樓是臥室和堂屋。西北角是一口水井，旁邊掛著(zhù)一個(gè)木桶，前面則是水池。小屋的前面佇立著(zhù)兩個(gè)亭亭如蓋的柿子樹(shù)，這是老宅的地標，堂屋前面的花壇里種著(zhù)棕櫚和桃樹(shù)。哦，對了，宅子的西邊有一個(gè)葡萄園和一口小池塘。
春天，柿樹(shù)抽發(fā)新芽，鵝黃色的小葉片，在春日的照耀下格外晶瑩剔透。桃花則一朵一朵又一朵的綻開(kāi)啦！開(kāi)出一樹(shù)的桃紅，遠遠望去真如一片粉霞，就好似少女羞紅的雙頰般可愛(ài)動(dòng)人。我呢，就常和妹妹在春光明媚的日子里撲蝴蝶，去園子里采各色的`無(wú)名小花，收藏起來(lái)，有時(shí)也會(huì )在姑姑的帶領(lǐng)下去塘邊找些馬蘭頭，回來(lái)，涼拌一大碗。
夏天轟轟烈烈地來(lái)了。柿樹(shù)已然綠意濃得像一團化不開(kāi)的墨水，陽(yáng)光從葉隙間調皮地酒下一片斑駁光影，桃樹(shù)也謝了紅花，換上一身綠裝，葉間藏著(zhù)小小的綠桃子。園子里的葡萄藤也掛上了一串一串青色的小葡萄。它們硬硬的，十分酸澀。每到這個(gè)時(shí)候，我就和妹妹蹦蹦蹦噠噠地去池塘邊的桑樹(shù)下摘桑吃。這紫紅色的小果子，常讓我何吃到否頭發(fā)紫也不肯停嘴。再過(guò)一些時(shí)候，可以吃的東西就多了，小桃子成熟了，葡萄也變得紅紅紫紫的一大串兒，真是個(gè)大飽口福的時(shí)候。
金秋總在不經(jīng)意間來(lái)臨。高高的樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅燈籠般的柿子，喜慶又可人，我和妹妹就著(zhù)爺爺摘柿子給我們吃。沒(méi)熟好的柿子總是格外地澀嘴，可是熟了的，卻甜滋滋的，令人難忘。至今仍然記得爺爺常拍著(zhù)我們例的頭說(shuō)：小饞貓，柿子性涼，一天最多吃?xún)蓚�(gè)，不能再多了。我倆才戀戀不舍地放下手中的柿子。
凜冽的寒風(fēng)一吹，我便知道，冬天來(lái)了。柿葉紛紛落下，很快，柿子樹(shù)便只剩下光禿禿的枝丫。園子里似平?jīng)]有了生機，可是下一點(diǎn)兒雪，我和妹妹就又可以開(kāi)心地玩鬧。我們常常用凍僵的紅彤彤的手堆著(zhù)雪人，打著(zhù)雪仗，一邊說(shuō)冷，一邊不肯進(jìn)屋去。
可是，再美好的時(shí)光，也抵不過(guò)時(shí)間的長(cháng)河，終是要流逝的�？蓯�(ài)的老宅也在城市擴張的途中拆遷了，于是就再也沒(méi)有見(jiàn)到那么挺拔的柿樹(shù)，那么美的桃花，那么精致的小池塘；就再也沒(méi)有嘗到過(guò)那么甜的柿子，那么可口的桃子，還有那么誘人的葡萄和桑葚。
不過(guò)，這有什么關(guān)系呢？它們將會(huì )永生于我的記憶中，我的心中。雖然，我與它們離散在時(shí)間的長(cháng)河中，但是我不會(huì )忘記它們曾經(jīng)溫暖過(guò)我的歲月，給我帶來(lái)五彩斑斕的童年，陪我度過(guò)人生最美好的時(shí)光。遇見(jiàn)它們，是我人生中最幸運的事！
遇見(jiàn)的作文6
記得那是去年的寒假，我們去逛街。熱鬧的步行街上，商店林立，每一個(gè)裝飾精美的店都像一個(gè)魔法世界，牢牢地把我們視線(xiàn)吸引住了。我和妹妹在等著(zhù)媽媽結賬的時(shí)候，目光又被對面的一家粉色櫥窗精品店上超大號的洋娃娃吸引住了。從櫥窗看過(guò)去，那真是一個(gè)美麗的童話(huà)世界，不知不覺(jué)就邁開(kāi)了腳步，走進(jìn)了這家精品店里面里面的東西琳瑯滿(mǎn)目。我們一人拿著(zhù)一頂帽子和衣服墨鏡在哪照照鏡子臭美。許久，意猶未盡地走出精品店，這時(shí)才發(fā)現媽媽早已走遠了。
我驚慌失措地在街邊張望著(zhù)，我連忙從背包里拿出手機，當打開(kāi)手機發(fā)現媽媽一共打了15個(gè)未接電話(huà)，當我要打電話(huà)給媽媽時(shí)，只聽(tīng)得一陣音樂(lè )響起，手機卻關(guān)機了。天漸漸暗了下來(lái)，路邊的街燈次第地亮了起來(lái)，冷風(fēng)從領(lǐng)子直灌進(jìn)了衣服里，我和妹妹不由得縮緊了身子，走在大街上似乎剛剛熱鬧的街市已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
我們不敢走遠，擔心媽媽返回來(lái)時(shí)找不到我們。就在不遠處，我們看到了一家小小的.奶茶店，奶茶香味從門(mén)縫中飄了出來(lái)，隱約有幾個(gè)人影在晃動(dòng)的燈光下，喝著(zhù)奶茶，享受著(zhù)愜意的休閑時(shí)光。妹妹羨慕地望著(zhù)里面，小聲著(zhù)問(wèn)著(zhù)我：“姐姐，我們能不能進(jìn)去避避風(fēng)啊，可是我們手里沒(méi)錢(qián)進(jìn)去會(huì )不會(huì )被趕出來(lái)呢？”聽(tīng)了妹妹的話(huà)，我也有些擔心，只能帶著(zhù)妹妹站在奶茶店的一個(gè)墻角站著(zhù)，這樣既能避避風(fēng)寒，又能讓媽媽更容易找到我們。
時(shí)間大概過(guò)去了五六分鐘，妹妹又小聲地說(shuō)：“姐姐，我好餓啊�！蔽乙贿吘o緊地牽著(zhù)妹妹的手，一邊想著(zhù)辦法，我苦思冥想時(shí)，一位漂亮的小姐姐推開(kāi)門(mén)，手里拿著(zhù)垃圾袋，她一下就看見(jiàn)我們，目光相遇，卻沒(méi)有對話(huà)。扔掉垃圾后，輕快地走到了我們的身邊。輕聲地問(wèn)：“小妹妹，你們是遇到了什么麻煩了嗎？需要我幫忙嗎？”我不知所措地垂著(zhù)頭，小聲地回答：“我們和媽媽走散了，又冷又餓，又沒(méi)辦法和媽媽聯(lián)系上�！苯憬阄⑽⒌匦α诵�，“跟我來(lái)�！�
踏進(jìn)店里，一陣溫暖的氣息夾雜著(zhù)奶茶的香味，馬上擁抱住了我們。我緊緊地拉著(zhù)妹妹的手，跟在小姐姐身邊，她把我們帶到了一個(gè)靠窗的位置，讓我們坐下來(lái)。不一會(huì )兒，端來(lái)了兩杯熱乎乎的珍珠奶茶放在我們面前，又拿出手機讓我們和媽媽聯(lián)系，讓媽媽到店里來(lái)找我們。把我們安頓好后，小姐姐微笑著(zhù)說(shuō)：“現在你們安全了，好好休息，等媽媽過(guò)來(lái)，千萬(wàn)不要跑出店呀�！闭f(shuō)著(zhù)，她便去忙了。
此時(shí)，我忐忑不安的心，終于慢慢放松了，喝了一口奶茶，暖暖的，甜甜的，坐在靠窗的位置，回想著(zhù)剛才又冷又餓又害怕的心情，真是完全不一樣的感覺(jué)呀！我望著(zhù)小姐姐忙碌的背影，那么美麗，仿佛是一位天使。
很快地，媽媽趕到店里接我和妹妹，小姐姐微笑著(zhù)跟我們道別，叮囑我們以后不要亂跑。媽媽說(shuō)，能遇見(jiàn)這位善良的姐姐，是我們這個(gè)冬天最幸運的事。
我手中握著(zhù)還有余溫的奶茶，心中也感謝那位小姐姐，她讓我感受到了，一次遇見(jiàn)，溫暖我的世界。
遇見(jiàn)的作文7
勇于嘗試，遇見(jiàn)更好的自己。
母親常常教導我：“不會(huì )就學(xué)，不學(xué)就永遠不會(huì )，只有勇于嘗試，才會(huì )遇到更好的自己�！蔽乙恢卑涯赣H的話(huà)記在心間。
有一天，午后的陽(yáng)光懶懶的，我也懶懶的躺在陽(yáng)臺椅子上發(fā)呆，母親拿來(lái)一些針線(xiàn)和布料開(kāi)始忙活起來(lái)。我饒有興趣地看著(zhù)母親縫縫補補，也不過(guò)是做些簡(jiǎn)單的手套、襪子罷了。母親看我目不轉睛地盯著(zhù)她手上的一針一線(xiàn)，笑了笑：“你試試？”我馬上搖了搖頭。母親湊近我，認真地看著(zhù)我的眼睛說(shuō)：“很簡(jiǎn)單的，你真的不要試試？”“可是我不會(huì )呀！”我有點(diǎn)動(dòng)搖，但是還是大聲爭辯著(zhù)�！安粫�(huì )就學(xué)呀！不學(xué)就永遠不會(huì )啦�！蹦赣H不由分說(shuō)地把一些邊角布料塞在我懷里：“看看，能做些什么�！�
我在這堆花花綠綠的布料中挑挑揀揀，一塊長(cháng)方形的牛仔布料引起我的注意，它的邊角雖然參差不齊，但整體較為完整，不錯，就這塊。但是做什么好呢？我把這塊布料放在手中翻來(lái)覆去看了幾遍，發(fā)現對折一下再將兩邊縫起來(lái)就可以做一個(gè)小方包了，還可以……我把主意告訴母親，母親覺(jué)得很棒，開(kāi)始教我穿針引線(xiàn)。
我先用剪刀將布料的邊緣剪得整齊一點(diǎn)，再將它對折，邊角對齊，接著(zhù)，我就拿穿好的針線(xiàn)在兩邊縫起來(lái)�？p線(xiàn)這事，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我縫的針腳總是有的長(cháng)，有的短，看起來(lái)參差不齊。我覺(jué)得難看極了，決定拆了重縫，拆的時(shí)候有點(diǎn)急躁，針戳到了手指頭，疼得我哇哇大叫。哪怕縫好了，打結也打得亂七八糟。我在母親的指導下一遍遍的學(xué)習和嘗試，終于將小方包的兩邊縫上了口。再翻個(gè)面，這樣亂七八糟的針腳就藏在里面啦。我本來(lái)以為這就做完了，但是把它拿起來(lái)仔細端詳，總覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，對，這開(kāi)口處還是太粗糙了，還是得再卷一下邊。我向母親討教卷邊整齊又好看的方法，母親笑笑說(shuō)：“無(wú)它，唯手熟爾�！蔽覠o(wú)奈的繼續拿起針線(xiàn)，小心翼翼的縫了起來(lái)。過(guò)了許久，小方包終于大功告成，我再用一根長(cháng)長(cháng)的小布帶縫上去，小方包就變成了一個(gè)小挎包。我捧著(zhù)小挎包飛奔著(zhù)拿去給外婆看：“外婆，看我做的'小挎包，送給你！”“哇！你自己做的嗎？你真厲害！太了不起了！”外婆接過(guò)小挎包，開(kāi)心極了。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有許多做事有成的人，并不一定是因為他比你會(huì )做，而僅僅是因為他比你敢做�！睂Υ魏问虑槎疾灰p易說(shuō)“不”，因為很多事情只有自己去做了，才知其中的奧秘。只有大膽地去做了，才會(huì )明白原來(lái)有些事情并非高不可攀。輕易放棄的人總喜歡給自己找借口，因為他缺少?lài)L試的勇氣。
母親的教導讓我受用不盡——勇于嘗試，遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)的作文8
親愛(ài)的黃斯婧，真的很榮幸，在茫茫人海中，回眸的那一瞬間，我遇見(jiàn)了你，你那雙水靈靈的眼睛，粉白的臉蛋兒，回過(guò)頭微微對我笑了一下，那便是我們的最初遇見(jiàn)。
還記得嗎？我們遇見(jiàn)的第一天晚上，你和我躺在草原上，望著(zhù)藍色的星空，我們一起對著(zhù)星空發(fā)誓。然后你拉著(zhù)我的手說(shuō)：“周姿羽，我們永遠是好朋友，對嗎？”
我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，你那伴著(zhù)微風(fēng)的溫柔聲音在我耳邊回響：“再過(guò)兩天，我就要回湖南長(cháng)沙了，你想我了，就望著(zhù)星空，看著(zhù)那顆最亮的星星吧，那是我的幻影�！�
還記得嗎？我們一起在草原上飛奔，大聲尖叫，望著(zhù)草原的`那一頭，想著(zhù)那是片藍色勿忘我的森林。
還記得嗎？我們一起肩并肩坐在草原上，看火紅的夕陽(yáng)沉落，天邊炫麗的晚霞映紅了我們的身影。
還記得嗎？我們一起看日出，那圓圓的太陽(yáng)露出來(lái)羞澀的紅臉時(shí)，婧，你高興的叫出了聲，如天使般甜甜的笑臉讓云霞似乎更絢麗多姿了。
還記得嗎？我們一起騎馬，耳邊的風(fēng)聲呼呼的，你開(kāi)心地對我說(shuō)：“你知道嗎？這次旅行是我最快樂(lè )的時(shí)光�！�
還記得嗎？我們一起在海洋館看小魚(yú)，我們置身于藍色的世界中，你告訴我：“我最喜歡熱帶魚(yú)哦，它們自由自在地在海洋里游動(dòng)，就像你一樣可愛(ài)，那么我們把這條最可愛(ài)的小魚(yú)取名為婧羽吧�！蔽椅⑿χ�(zhù)，在藍色世界中，我們留下了開(kāi)心的笑臉。
還記得嗎？我們一起在景區挑選項鏈，那一款紫色的五角星我至今還留著(zhù)，那是我們友誼的見(jiàn)證。
還記得嗎？我們一起在車(chē)上玩《漢字英雄》，遇到不會(huì )的字，我們和宜子妹妹一起大聲尖叫，玩著(zhù)玩著(zhù)，累了，我們便坐在一起聊天，你說(shuō)著(zhù)你在湖南長(cháng)沙發(fā)生的故事，不太標準的普通話(huà)逗得我哈哈大笑，你卻裝著(zhù)很生氣的樣子：“再這樣說(shuō)我，我不跟你玩了！”我們一起笑倒在座位上，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，婧兒，你便哭了，顫抖著(zhù)對我說(shuō)：“周姿羽！如果真的有像《小時(shí)代》那樣的閨蜜該多好!但我不能陪你一輩子，只有兩天的快樂(lè )時(shí)光�！�
我強忍著(zhù)淚水，安慰你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系��！我會(huì )記得你，永遠永遠······”
還記得嗎？我們分離后的第二個(gè)星期，你發(fā)來(lái)了一個(gè)QQ信息，還帶著(zhù)一個(gè)好看的笑臉：“周姿羽，我是黃斯婧哦，你過(guò)的好不好？”
“很好哦�！�
“你最近一定要好好學(xué)習，我們一起共同努力，好嗎？”
我坐在電腦旁笑了；“好呀好呀，好朋友之間要共同加油，你也要好好聽(tīng)課哦�！�
你發(fā)了一個(gè)大大的愛(ài)心：“一起努力吧，雖不能再相見(jiàn)，卻能通過(guò)QQ來(lái)傳遞友情！”
婧，不能陪你一輩子，但友誼卻是永恒的······
遇見(jiàn)的作文9
遇見(jiàn)，是一種偶然，更是一種必然。一個(gè)故事，一片風(fēng)景，一個(gè)人物，都可能在我們的生命中留下永恒的回憶。而在我的過(guò)往中，最令我難以忘懷的是遇見(jiàn)我的吉他老師——孔老師。
初春的一個(gè)午后，一個(gè)小男孩被媽媽領(lǐng)著(zhù)，忐忑地來(lái)到了一家琴行，沒(méi)錯，那個(gè)小男孩就是我。琴行的孔老師正獨自坐在高高的琴凳上，忘我地彈奏著(zhù)一首樂(lè )曲，樂(lè )聲激揚，節奏極快�？吹轿覀冞M(jìn)來(lái)，孔老師熱情地接待了我們。他給我講解了吉他學(xué)習的基本知識，告訴我別緊張，放輕松，學(xué)習吉他只要堅持練習，并沒(méi)有那么難，這些頓時(shí)打消了我的顧慮，從此我成為了他的吉他學(xué)員。
上課時(shí)老師的教學(xué)方法更令我難以忘懷。他不但給其他學(xué)生講解得十分細致，對我這個(gè)新生更為關(guān)心，甚至課間休息時(shí)專(zhuān)門(mén)給我講課，即使我暫時(shí)聽(tīng)不懂，老師也從不發(fā)火，而是耐心地一遍遍講解，直到我理解為止。彈琴時(shí)老師耐心地幫我們調整手型，打著(zhù)節奏，不厭其煩。這些都極大地激發(fā)了我的學(xué)習熱情，我堅持每天放學(xué)后認真練習，這使我的吉他學(xué)習突飛猛進(jìn)。
老師不僅教學(xué)嚴謹，還在教學(xué)過(guò)程中教給我們許多生活、學(xué)習的道理。他非常關(guān)心我們的學(xué)習情況，他的口頭禪是：“做一件事，要么不做，做就做到最好�！币源颂嵝盐覀冏鋈魏问虑槎家獙�(zhuān)注，不能輕言放棄。記得他曾經(jīng)對考試失利的我說(shuō)；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要繼續努力，成功不會(huì )讓你等太久”�？桌蠋熞彩且粋�(gè)非常有修養的人，每天我們路過(guò)琴行，他總是對玻璃門(mén)外的我們招手致意并報以微笑，讓我們感受到來(lái)自老師的鼓勵、溫暖與力量。
最近，老師不滿(mǎn)足于現狀、對工作不斷追求更高、更好的人生態(tài)度又給了我深深地觸動(dòng)。他在繁忙的工作之余，前去參加音樂(lè )節，去感受、吸取業(yè)界最科學(xué)、最先進(jìn)的教學(xué)理念，并以此為契機，投入大量的學(xué)習時(shí)間加盟前沿的教育機構，這又為他的吉他教學(xué)事業(yè)插上了騰飛的翅膀。
因為那次不經(jīng)意地走進(jìn)琴行，我遇見(jiàn)了對我影響極大的孔老師。因為他的耐心與鼓勵，我在吉他學(xué)習上不斷進(jìn)步；因為他的嚴謹與專(zhuān)注，我也從一個(gè)粗心大意的小不點(diǎn)成長(cháng)為一個(gè)專(zhuān)注自信的'中學(xué)生；因為他的積極向上的工作態(tài)度，我也從一個(gè)有些懶惰的小男孩變成了一個(gè)積極、努力、對學(xué)習充滿(mǎn)熱情的陽(yáng)光少年；因為他時(shí)時(shí)流露出的“快樂(lè )元素”，也影響我笑對困難，抖擻精神，開(kāi)心學(xué)習，快樂(lè )生活。
因為那個(gè)午后的遇見(jiàn)，我從此改變了很多；因為午后的遇見(jiàn)，我從此收獲了很多；因為那個(gè)午后的遇見(jiàn)，我從此明白了很多；因為那個(gè)午后的遇見(jiàn)，我從此努力向前……
遇見(jiàn)是屬于我們的感恩，遇見(jiàn)更是屬于我們的感動(dòng)，每一次遇見(jiàn)都讓我們成長(cháng)，都在我們人生的旅途中留下或深或淺的印記，請讓我們銘記并珍惜生活中的每一次遇見(jiàn)吧！
遇見(jiàn)的作文10
“你看，那有一顆流星！快！向它許個(gè)愿�！彼�(dòng)地說(shuō)道�！懊坑幸活w流星劃過(guò)，就會(huì )有一條生命逝去�！闭驹诮虒W(xué)樓上，望著(zhù)蒼茫靜謐的夜空，我突然覺(jué)得人生中有的美好就像這顆流星一樣，轉瞬即逝，但那種美好在消失前若能溫暖我們的生命也是好的。
時(shí)間來(lái)到了高三復課的第一天，蟬無(wú)力地伏在樹(shù)枝上，偶爾哼鳴幾聲，水池里的荷苞垂下了曬焉的腦袋。在教室報道之后，我信步來(lái)到操場(chǎng)閑逛，好讓自己提前適應高三枯燥緊張的生活。忽然我心中沉悶干枯的夏日似乎閃過(guò)一抹生機，抬起頭，仿佛很幸運，你穿著(zhù)碎花襯衫的清瘦身影掠過(guò)眼前，匆匆向前走去。我想追上去，奈何不留神，摔了一跤，等我站起身，你已經(jīng)消失在教學(xué)樓的拐角，那場(chǎng)你我的相逢，如一箭穿心。
高三的生活緊張而又生出幾分單調，發(fā)奮努力卻必不可少。課間，我正在樓道苦讀記誦，“啪！”地一聲好友奪過(guò)我手中的書(shū)本，“別裝深沉了，聽(tīng)說(shuō)隔壁班有個(gè)超漂亮的轉校生，走，我帶你去看看�！彼f(shuō)道�！安涣�，我還要為下次考試做準備呢�！蔽揖芙^了他，“哼，書(shū)呆子，你就準備單身到大學(xué)吧！”好友笑著(zhù)走開(kāi)了。
然而，人生許多事情就是那樣地巧妙，令我驚奇地是我們竟然有緣成為同桌。我看見(jiàn)你，蒼白的臉上透著(zhù)林黛玉的美，光鮮的外表映襯著(zhù)靈魂深處的與眾不同。你如花般的笑靨，為我黯淡的高中生活帶來(lái)了一束光亮，雖說(shuō)這只是你的社交禮儀。你對別人的溫柔讓我了解了人生不只有爾虞我詐；你純真的善良如火燭點(diǎn)燃了我心中的夢(mèng)想，雖說(shuō)這是只是你的習慣使然；你無(wú)緣由地忽冷忽熱，又讓我懂得如何去壓制自己心中的怒火，去學(xué)會(huì )寬以待人，雖說(shuō)這只是你粉飾內心情感的一種方式。無(wú)論如何，遇見(jiàn)你，讓我成為了更好的自己，謝謝你美麗的出現，豐富我少年單純的生命。
而你，燦爛的年紀卻已經(jīng)歷了生命的嚴冬酷暑，我驚訝了你是那樣的勇敢無(wú)畏�？缮鐣�(huì )中的凡塵艱難磨平了你的棱角，卻讓你散發(fā)著(zhù)獨有的魅力，你在這個(gè)社會(huì )踉踉蹌蹌地生活。你擁有的痛，我無(wú)法體會(huì )，你內心的孤獨我也不能真正體味。但面對困難，你的.堅強讓我敬佩。我們只有互相支持鼓勵。
其實(shí)我們每一個(gè)人總是固執地行走在自己孤單的生命里，我們在人生不同的時(shí)期總渴望得到一個(gè)可以自由訴說(shuō)、可以相互陪伴的心靈知己，伴自己走過(guò)迷茫、度過(guò)風(fēng)雨；與自己一起分享幸福、分擔憂(yōu)慮。青春絢麗，少不了流星般的美麗，若遇到了，請你珍惜。
我只想作為你一個(gè)真誠的朋友，傾聽(tīng)你的訴說(shuō)。也許你我都似天邊的流星只是在對方的星空掠過(guò)，唯愿我們內心豐盈，共同去憧憬人生的美好。
遇見(jiàn)的作文11
“半床明月半床書(shū)，一襲墨香一旅途”，一花一世界，一葉一菩提，俯身細嗅薔薇，仰目遠觀(guān)蒼穹，書(shū)中，遇見(jiàn)自己。
在書(shū)中度過(guò)的日子，像是朦朧的春雨，無(wú)聲地滋潤心田。漫漫時(shí)光，是春“竹外桃花叁兩枝，春江水暖鴨先知” “沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的杏花春雨;是夏“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的炎天暑月;是秋 “銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的天高云淡;是冬“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的銀裝素裹�！拔沂侨碎g惆悵客，知君何事淚縱橫�！蔽覀兊男闹卸加幸粋�(gè)角落，藏著(zhù)理想中的自己，永遠都處在春深夏初的季節，微雨正濃，時(shí)光荏苒，是不可觸及的溫柔，是紅塵深處的宿醉。與書(shū)一起走過(guò)四季長(cháng)歌，與那個(gè)更好的自己漫步春夏秋冬。
在書(shū)中度過(guò)的日子，像是夏日的荷風(fēng)，拂去心頭的煩惱與憂(yōu)惑。朝花夕拾，“撐著(zhù)油紙傘，獨自彷徨在悠長(cháng)、悠長(cháng)又寂寥的雨巷”，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)滴落在青石板上，叮叮咚咚奏出撥動(dòng)心弦的樂(lè )章，純凈得令人著(zhù)迷，就像是那個(gè)紫丁香一般的姑娘�！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手，作別西天的'云彩�！毕﹃�(yáng)西下，為微微泛起一圈圈漣漪的湖面鑲上一層碎金，多情的柳樹(shù)渲染上淡淡的離愁——我，就這樣走了�！吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美�！被ǘ�，在陽(yáng)光最飽滿(mǎn)的日子里綻放，她微笑著(zhù)，跳躍著(zhù)，她是飛翔著(zhù)的生命精靈;落葉，在颯颯的秋風(fēng)中悄然飄落，她安靜地、惆悵地離去，不帶著(zhù)一絲悲傷與恐懼。與書(shū)一起走過(guò)煙雨長(cháng)廊，與那個(gè)理想中的自己領(lǐng)略墨香的世界。
在書(shū)中度過(guò)的日子，像是皎潔的月光，蕩滌心靈上的塵埃。月隕星沉，“本質(zhì)的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的�！薄巴浥笥咽强杀�，不是誰(shuí)都有朋友�！薄啊巳豪镆彩呛芗拍��！哒f(shuō)�！薄鞍嵘弦巫优矌撞�，隨時(shí)可以觀(guān)賞到夜幕降臨和晨光熹微，只要你愿意�！薄拔覀冎挥懈袆�(dòng)，卻不知道感動(dòng)來(lái)自何方�！痹鹿庹找谛⊥踝由n白的臉龐上，他緊閉雙眼，輕鎖眉頭，令所有人都想要嗬護脆弱的他。小王子是一個(gè)孩子，他愛(ài)笑，純真，脆弱，可他也堅強，有責任感，懂得設身處地地為別人著(zhù)想�！榜Z養——就是彼此相互建立信任�！薄拔揖褪亲≡谄渲械囊活w星星上，我會(huì )在那里對你笑，當你夜晚看星星的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得所有星星都在笑——你——只有你——能懂得星星的笑�！蹦莻�(gè)更好的自己低語(yǔ)“有夢(mèng)為馬，隨處可棲”。
在閱讀的過(guò)程中，接受不完美的自我，懂得如何馴服自己的內心，洞悉和感知新的自己，在抵達中啟程，在遠方相見(jiàn)，穿越痛苦和喜悅，遇見(jiàn)心中那個(gè)更好的自己，便是存在的意義。
遇見(jiàn)的作文12
在藍藍的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè )?是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。
窗外的雨滴滴答答的下著(zhù)。雨滴打在上窗戶(hù)，細長(cháng)的晶瑩的水滴攀在玻璃壁上。一條條晶瑩的水跡交錯在一起，雖然雜亂，卻十分清楚，讓人賞心悅目。窗內，學(xué)生們無(wú)暇顧及這窗壁的美景，而是低頭看著(zhù)手中的書(shū)。同學(xué)們都沉浸在書(shū)海里，即使潛得很深很深，也不會(huì )因為水壓和缺氧而呼吸困難。而我，也是遨游在書(shū)海中的一員。那些可愛(ài)的文字，精美的語(yǔ)句好像水中豐富多彩的生物。我不愿意離開(kāi)，也無(wú)法離開(kāi)這美麗的書(shū)海世界。
“叮咚——叮咚——叮咚—……”一串長(cháng)而響的下課鈴響起，將同學(xué)們從書(shū)海中拉回。同學(xué)們紛紛和上書(shū)，沖出教室在走廊上與其他同學(xué)玩耍。盡管周?chē)嗝吹泥须s，我還是不愿意離開(kāi)這書(shū)海。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！�
其實(shí)，在小學(xué)的我并不愛(ài)看書(shū)，十分愛(ài)玩，調皮搗蛋，還愛(ài)惡作劇，經(jīng)常被老師視為“小惡魔”，當然，班上也有許多與我為伍的`“惡魔同伴”，小學(xué)的生活可謂是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在�？墒�，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我升進(jìn)了初中，我來(lái)到了我就讀的中學(xué)，雖然已經(jīng)是一個(gè)初中生了，我的頑劣性質(zhì)不改，反而愈來(lái)愈惡劣。我本以為班上會(huì )有很多跟我一樣的同學(xué)，但我發(fā)現我錯了，他們都是老師眼中的“好學(xué)生”，而我，成了班里的異類(lèi)!
但天性活潑的我以為這并不怎么樣，我還是隨心所欲著(zhù)，在班上肆無(wú)忌憚。慢慢的，同學(xué)們開(kāi)始另眼看我，冷落我，戲弄我，嘲笑我，這些給我原以為強大的心靈一個(gè)巨大的打擊。我開(kāi)始不愛(ài)玩，不愛(ài)笑，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至有些自閉。那些好學(xué)生們漸漸也開(kāi)始遺忘了這個(gè)原本讓他們厭惡的我。我也好想遺忘了自己，整天昏昏噩噩的，對一切都失去了興趣。直到有一天，我遇到了一本書(shū)，記得書(shū)中寫(xiě)著(zhù)這樣一段話(huà)：
“上帝是公平的，給了個(gè)人一副皮囊，一個(gè)腦還有一顆心臟，你可以很特別，也可以很平凡，和一切只取決于一點(diǎn)，你如何利用這一切�！�
就是這樣一句話(huà)，卻讓當時(shí)的我心潮澎湃，對啊，我為什么不好好利用這一切，為什么要因為他人的諷刺而否定自己呢，我要積極向上。我還通過(guò)各種途徑找到許多有關(guān)人生哲理的書(shū)，去領(lǐng)會(huì )其中的道理。因為我相信，總有一天，我會(huì )變成好的榜樣，是同學(xué)們眼中閃耀的星，而非異類(lèi)。
慢慢的，通過(guò)一本本的書(shū)，改變了原來(lái)那個(gè)我，我開(kāi)始和班上的同學(xué)溝通交流，讓老師改變了對我的最初印象，也成為了原本讓我自己厭惡的“好學(xué)生”，或許這一切都很普通，但我卻收獲了精彩。
閱讀，只為了遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)的作文13
從某種意義上來(lái)說(shuō)，世間的一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，就有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命。
——《朗讀者》感謝與你的第一次相遇
書(shū)中的世界總是五彩斑斕，童話(huà)與傳說(shuō)總是陪伴在我的身邊，你把知識的海洋引入我的小房間，感謝與你的第一次遇見(jiàn)。我要把你折成一只小船，用它劃向知識的彼岸。我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)架，喜歡書(shū)房。喜歡那些油墨的味道和紙張的泛黃。在那些青春而古老的氣味中，我又一次認識了另一種生命與另一種生活，對我來(lái)說(shuō)——這就是書(shū)。五歲時(shí)，依偎在媽媽的懷里，咿咿呀呀的念著(zhù)“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”那本《唐詩(shī)300首》是我認識的第一本書(shū)。如今的它，早已沒(méi)有了當初鮮光靚麗的風(fēng)姿，它在一書(shū)架的一角靜靜地做著(zhù)一個(gè)隱形“人”。十歲時(shí)，抱著(zhù)一本厚厚的《古文觀(guān)止》。讀著(zhù)“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出……”十一歲時(shí)因為看了《西頓動(dòng)物記》而倒在媽媽?xiě)牙锿纯�。十二歲時(shí)，一邊抹眼淚，一邊看《茶花女》的大結局。
小時(shí)候的我并不招人喜歡，所以我經(jīng)常一個(gè)人默默地看書(shū)，記日記。把所有的喜怒哀樂(lè )都記入日記中，又或者在書(shū)中逃避現實(shí)的苦痛。我經(jīng)常做筆記，在書(shū)中尋找激勵自己的詩(shī)句或名言，自欺欺人的告訴自己“看吧，那些大名人都說(shuō)了，沒(méi)什么大不了�！睍�(shū)，感謝你，感謝與你的第一次相遇。感謝你這些年來(lái)的陪伴，與慰藉。感謝與她的.第一次遇見(jiàn)、我從沒(méi)對她說(shuō)過(guò)任何肉麻的話(huà)，你從來(lái)沒(méi)有給她過(guò)過(guò)任何節日。但她總是無(wú)怨無(wú)悔，像個(gè)大人一樣教育我，鼓勵我，雖然我知道她什么都不懂。但她在我心中的地位依舊無(wú)人可替代。在書(shū)中，在生活中，我不由自主的學(xué)會(huì )了堅強。但在她面前，我卻還是那樣的軟弱。在她面前，我從來(lái)不懂得偽裝。我從來(lái)不希望她受傷，明明在她的羽翼下，我卻想什么事都自己扛，希望她永遠青春健康。在與任何人的分別重逢中，我從來(lái)沒(méi)有掉過(guò)一滴眼淚�；ㄩ_(kāi)花落，時(shí)光流轉。當歲月終于無(wú)情地在她的臉上劃下，留下一道道刻痕時(shí)，我終于心疼的落下了淚。當雪花終于無(wú)情的染白了他的頭發(fā)時(shí)，我終于心疼哭出了聲。
與她的第一次相遇，應該是我生命的開(kāi)始。與她最后一次的告別，應該是她生命的結束。在所有人的反對聲中，我勇敢地為她送上了一束黃色康乃馨——對不起，在我的生命里，在你第十二個(gè)節日里，我才為你送上了一支花。對不起，我知道你很拮據，不喜歡這些形勢，但我還是要為你送上一支黃色康乃馨，然后道一聲—— 對不起，我愛(ài)你。
在我短暫而漫長(cháng)的生命里，我遇到過(guò)很多人，很多事，很多物。從前會(huì )遇見(jiàn)，現在會(huì )遇見(jiàn)，以后也會(huì )遇見(jiàn)。我不討厭遇見(jiàn)，也不討厭分別。因為我知道，我永遠做不成歸人，只能做你的過(guò)客。
遇見(jiàn)的作文14
清晨，晨曦穿過(guò)樓房，透過(guò)樹(shù)隙，將她那溫暖柔和的光線(xiàn)打在了小草的面頰上，潑灑在晶瑩的水池，倒映出女孩和小狗的身影。就是在那天，我遇見(jiàn)了你。
你正和小狗玩得歡快。你彎下腰，俯身蹲下，一雙烏黑的眼睛直盯著(zhù)那條小狗。我隨著(zhù)你的視線(xiàn)看去，那是條圓滾滾的狗寶寶。肉嘟嘟的身子，毛茸茸垂下來(lái)的耳朵，再配上兩只水汪汪的大眼睛，特別討人喜愛(ài)。你眼中閃著(zhù)欣喜的光，像極了夜色中燦爛的星辰。你朝它招了招手，它便步履蹣跚地走到你面前，短小的尾巴就像招財貓的爪子，搖個(gè)不停。你摸摸它的頭，又輕輕拽了下它的尾巴，急得它直轉圓圈兒，粉色的小舌頭露出一小截，“哈哈”地喘著(zhù)粗氣。你低頭觸碰它軟軟的額，瞬間四目相對，猶如紅花遇見(jiàn)初陽(yáng)，兩相歡悅。
你抬手，不巧看著(zhù)指針已經(jīng)劃過(guò)七點(diǎn)，便急忙擺手，告別了小狗。你蹦跳著(zhù)，前行，一邊哼著(zhù)歡快的小曲兒，一邊將腳下的小石塊兒當球踢。那小石塊一會(huì )溜到這兒，一會(huì )兒滾到那兒，離得遠了你就跑上前去，不失時(shí)機地補上一腳�！鞍�！”你尖叫一聲，不慎磕到了腳趾。那小石塊最終停在了學(xué)校門(mén)口。你低眸，整了整紅領(lǐng)巾，收起了臉上的笑意。
走進(jìn)校門(mén)，灰白的墻壁，鮮血般殷紅的校服撞入你的眼簾。德育主任如鷹的目光，仿佛緊緊地粘在你身上。剎那間，一陣冷風(fēng)吹過(guò)，濃云忽地從天邊冒出來(lái)，太陽(yáng)漸漸被遮住了。你看向前方的`教學(xué)樓，那神情，仿佛看到的是一座囚禁犯人的監獄。
你邁著(zhù)沉重步伐，板著(zhù)臉孔走進(jìn)教室，目光四下掃射，原本嘈雜的場(chǎng)面霎時(shí)寂靜下來(lái)�！按舸粢Α焙汀霸�(huà)多多”還并未發(fā)現異常：“哎，你知道嗎？周末我玩了‘吃雞’”�！敖裉旎丶乙黄稹薄拔�！”小胡用力地朝你這邊一指，然后將食指放在了唇邊，“班長(cháng)來(lái)了！”只見(jiàn)兩人立即端坐，拿書(shū)，認真讀起了英語(yǔ)。
我看著(zhù)你緊鎖的眉，陰沉的臉，心道：這真是同一個(gè)你嗎？會(huì )不會(huì )太兇了？同學(xué)們都這樣畏懼你，合適嗎？就這樣，我懷著(zhù)疑問(wèn)來(lái)到了你家。
剛進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)你抑郁的臉龐，雙眸平靜得像秋日里的湖水，任何事都無(wú)法在你眼中激起漣漪。你望著(zhù)窗外的夕陽(yáng)發(fā)呆，它已不似早晨的明亮，也沒(méi)了午時(shí)的炙熱，而像是一個(gè)快燃燒殆盡的火球；白云也披上了紫紅色的外衣。我又望向你的眼睛，時(shí)間久了，竟從中看出了迷惘、哀傷和落寞。原來(lái)，你也并非無(wú)堅不摧呀。
就在那天，我遇到了多面的你：快樂(lè )、活潑、調皮是你；嚴厲、沉穩、自律是你；憂(yōu)傷、落寞、迷茫也是你。我為你開(kāi)心，也為你感傷。
也許，就是那天，我才遇見(jiàn)了真正的自己。因為，我就是你！我知道，在不同的環(huán)境里，你都要做最好的自己。
遇見(jiàn)的作文15
我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì )有怎樣的對白／我等的人他在多遠的未來(lái)。
ONE
那天云淡風(fēng)輕，補習班剛下課，我一個(gè)人走在回家的路上。由于不趕時(shí)間，我走得很慢，一路上觀(guān)察著(zhù)每個(gè)路人臉上的表情。走過(guò)的路人些一臉焦急，有些跟朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，但更多的是跟我一樣臉上波瀾不驚。記得有一句話(huà)說(shuō)的是，“前世的五百次回眸才換來(lái)今生的相遇”，我突然想到但是在這條街上我就遇見(jiàn)了這么多人，那我上輩子的回頭次數肯定是天文數字。
正在我天馬行空的聯(lián)想之際，迎面走來(lái)的一個(gè)人讓我覺(jué)得有些眼熟。正納悶著(zhù)這個(gè)人會(huì )不會(huì )是我小學(xué)的某個(gè)同學(xué)時(shí)她已經(jīng)擦肩而過(guò)，待我回頭再看時(shí)只剩一個(gè)匆匆的背影。
我繼續往前走著(zhù)，想著(zhù)那個(gè)人會(huì )不會(huì )是她，然后不禁笑了一下。我小學(xué)是在新加坡讀的，我回來(lái)中國后她還是留在了新加坡，所以在成都這里再遇見(jiàn)她的可能性有多大呢？在這條街上這個(gè)地點(diǎn)遇見(jiàn)她的可能性又有多大呢？
然而可能性小并不代表沒(méi)有可能，這是老師說(shuō)的。如果這一次真的是她，那我們就這樣彼此錯過(guò)了，而且不知道什么時(shí)候才能再次遇見(jiàn)。
TWO
屈指一算，我跟現在的'同學(xué)們相處快一年半了。從開(kāi)始的素不相識到現在的無(wú)所不談，都是緣于一年前我們考上這所中學(xué)時(shí)被分到了這一個(gè)班。班上有和我一樣喜歡哈利波特的夭，善解人意的柳，斯文樂(lè )觀(guān)的佳和開(kāi)心果丹。
我想遇見(jiàn)她們每一個(gè)人都是因為偶然，這一場(chǎng)遇見(jiàn)中任何一個(gè)環(huán)節出了錯就會(huì )讓我們錯過(guò)對方。比如說(shuō)，如果去年我打算呆在新加坡念中學(xué)那我可能到現在都不知道世界上有她們這些人；如果去年夭考進(jìn)了別的學(xué)�；蛘弑环值搅藙e的班那我可能到現在都找不到一個(gè)比我更熱愛(ài)哈利波特的人……諸如此類(lèi)的“如果”要是全部打出來(lái)那肯定是一大篇慷慨激昂的排比句。我不想像那些文縐縐的孩子們一樣說(shuō)我們相遇是上帝的安排，但是我仍然相信這都是命運中的注定。
THREE
每次走在路上我都回很小心的選擇自己的路。因為我可能由于一次拐彎而錯過(guò)某些人，可能由于不拐彎而遇見(jiàn)另一些人。我所走的每一步都會(huì )決定下一秒將要遇見(jiàn)誰(shuí)。當然我是不能預見(jiàn)未來(lái)的，迷信一點(diǎn)說(shuō)就是我所走的每一步仍然是已經(jīng)被注定的。只是這樣選擇自己要走的路會(huì )讓我有一種操作命運的感覺(jué)，很微妙。
如果說(shuō)每個(gè)人的生命都是一條線(xiàn)，那么這些細細的線(xiàn)就在平面上縱橫交錯形成了一張密密麻麻的網(wǎng)。在與另一條線(xiàn)的每一個(gè)交點(diǎn)處我們都會(huì )遇見(jiàn)一個(gè)人，而他們都會(huì )穿過(guò)我們的生命，或早或晚。離別后要再拐無(wú)數個(gè)彎才有可能再次交錯，相遇。且行且珍惜，不要在錯過(guò)后才回頭嘆息。
就像STEPHANIE歌里唱的，“我遇見(jiàn)你是最美麗的意外�！�
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