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欲速則不達作文15篇【經(jīng)典】
在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的欲速則不達作文,希望對大家有所幫助。
欲速則不達作文1
今天上午第三節課,語(yǔ)文老師在通卷紙答案的時(shí)候,遇到一個(gè)閱讀題,內容大概是這樣的:一個(gè)富翁參加完交易會(huì )后,想早點(diǎn)騎馬回家,但是發(fā)現馬掌的一個(gè)釘子掉了,富翁不以為然,仍然騎馬回家,最后由少了一個(gè)釘子發(fā)展到缺了一條馬腿,富翁只好慢慢地步行回家了,他抱怨到:真是欲速則不達呀!我們覺(jué)得這篇短文很有趣,便饒有興趣的討論起來(lái),老師問(wèn)我們什么叫“欲速則不達”,同學(xué)們有的說(shuō):“想要快點(diǎn),但卻很慢”;有的.說(shuō):“性急求快,反而不能達到目的”。這使我想到了另一個(gè)故事:兩個(gè)國家發(fā)生了戰爭,一個(gè)國家的將軍準備攻打敵軍的時(shí)候,一個(gè)馬夫報告他說(shuō):“將軍,就剩您的馬沒(méi)釘掌了!”將軍立刻讓他釘,結果釘到最后一個(gè)馬掌時(shí),鐵掌不夠了,將軍一看,對馬夫說(shuō):“算了算了!不釘了!這很耽誤時(shí)間的!”馬夫立刻退了下去。
到了戰場(chǎng)上,將軍與士兵們奮勇殺敵,眼看就要勝利了,偏偏這時(shí)將軍的馬腿折了,將軍一下子摔倒在地,士兵們一看,一下子全跑了,敵軍勝利了,將軍成了俘虜。這時(shí)他才明白:少了一個(gè)馬掌就少了一匹戰馬;少了一匹戰馬就少了一個(gè)將軍;少了一個(gè)將軍就少了一個(gè)軍隊;少了一個(gè)軍隊就少了一個(gè)國家!是!凡事都不能心急,往往心急會(huì )造成小麻煩,小麻煩也會(huì )造成大損失!
欲速則不達作文2
快,真的好嗎?《小港渡者》這個(gè)故事給我們帶來(lái)了思考,故事講了:一主一仆不聽(tīng)渡者慢慢走的勸告,而是慌忙趕路,卻因著(zhù)急出錯耽誤時(shí)間,沒(méi)有按時(shí)到達目的地?,真的好嗎?
太忙,沒(méi)有時(shí)間做飯時(shí),去吃一次德克士、華萊士是可以的?墒,媽媽已經(jīng)兩年沒(méi)帶我去吃了,因為網(wǎng)上報道過(guò),這些門(mén)店用的雞、牛都是吃飼料長(cháng)大的,并且有些小雞還被打了催長(cháng)劑,前幾天才從蛋里出來(lái)的小雞,一星期后再去看,就變成了幾年才養得出來(lái)的大雞。他們這樣急于求成,貪圖小利,危害了多少人的健康!吃這些肉類(lèi)食物,短時(shí)間可能沒(méi)什么問(wèn)題,可如果連續吃幾年就不一樣了,會(huì )引發(fā)各種疾病,如糖尿病、心臟病……都是那些貪圖小利的人惹的禍。
快,真的好嗎?西瓜也是我只敢看不敢吃的水果,聽(tīng)媽媽說(shuō),現在很多西瓜都是催生出來(lái)的',商家和一些瓜農為了讓西瓜長(cháng)得更大更紅,給西瓜打催生劑、催紅劑,讓昨天只有鉛球大的西瓜,今天就長(cháng)了有排球大。這樣的西瓜不但不好吃,還對人們的身體有害,他們這樣急于求成,貪圖小利,危害了多少人的健康?這樣的話(huà)真的好嗎?
欲速則不達作文3
每當,我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)要讓我做“小學(xué)同步奧數”中的數學(xué)題目的那個(gè)時(shí)候,我就很自然地想起不久前做題目的時(shí)候,發(fā)生的一件事情。
前幾天的下午,天氣非常好。知了在樹(shù)枝上竭盡全力地“知了,知了”地叫著(zhù),小狗在樹(shù)下吐著(zhù)鮮紅的舌頭,日落的余暉把天空中的云彩染得紅紅的,仿佛是一大塊被人染紅的“遮天布” ,人們則把桌椅飯菜搬到門(mén)前的'場(chǎng)地上,天高地闊地吃起來(lái)……
我們今天去鄉下去吃晚飯,我別提有多高興了。要知道,鄉下可是我最喜歡去玩耍的地方!可是,爸爸要我把這一專(zhuān)題做完,才能去。我還有好多好多題目沒(méi)做完呢!我真想馬上把這些題目全部都做完,但這是不現實(shí)的,我只好把頭埋下,奮筆疾書(shū)地做起來(lái)。做到一半的時(shí)候,我看了一下時(shí)間,哇,已經(jīng)快5點(diǎn)了。
快點(diǎn),快點(diǎn),再快點(diǎn)!我趕緊把頭低下飛速的做起來(lái)。過(guò)了幾分鐘,我長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣,“噢,終于做完了,真是累!”我急忙三步并作兩步地小跑到爸爸媽媽的房間里,大聲地說(shuō):“爸爸,我做完了!”“拿過(guò)來(lái)看看!蔽铱觳阶叩轿业姆块g里,拿了數學(xué)本,畢恭畢敬地交給爸爸看。心里則在想:快點(diǎn),我都要餓死了!我正想著(zhù),突然,只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō):“過(guò)來(lái),你在做什么,前面做得不錯,后面這么多的錯誤……
我現在才真正體會(huì )到了什么叫“欲速則不達”了。
欲速則不達作文4
我曾聽(tīng)到過(guò)一句名言:“欲速則不達,見(jiàn)小利則亂大謀”。這句名言意思是:?jiǎn)渭冏非笏俣炔灰欢軌蜻_到目的,貪圖小便宜的人是干不成大事!
我的一位老師常告誡我們:快就是慢,慢就是快。這句話(huà)也驗證了:欲速則不達的意思。我在生活中也慢慢體驗了這句話(huà)!
在生活中,我見(jiàn)過(guò)許多例子,最小的例子比如;小朋友在學(xué)校里玩你追我趕的游戲。一個(gè)小朋友為了不讓另一位抓到跑地非常的快,結果撞上了別人,還摔了一跤。大例子比如司機先生為了趕時(shí)間就闖紅燈,結果撞上了行人。這樣不是更麻煩嗎?
這句話(huà)不但在生活中受用,在學(xué)習中也很受益。一天,我們班的一位老師拿來(lái)了一個(gè)大石榴,說(shuō):哪一組先完成作業(yè)本,有做的全對,這個(gè)石榴就屬于那一組。大家看著(zhù)這個(gè)讓人垂淹三尺的石榴,都埋頭動(dòng)起筆來(lái)。不一會(huì )就有同學(xué)上去作業(yè)本了,我想他們肯定忘了做得快不一定會(huì )對,果然不出我所料上去的'人又下來(lái)訂正作業(yè)。但眼看交作業(yè)本的人越來(lái)越多,我的心也急了起來(lái)。馬上也做完了可是老師在我的作業(yè)本上留了個(gè)叉,我只得去訂正?墒窃谶@時(shí)有一組已經(jīng)全部搞定了,我們組只好和香甜的石榴拜拜了!
欲速則不達,想要做好一件事不用快來(lái)評價(jià)好或不好,要加上細心和用心才行!
欲速則不達作文5
后天,羊村將舉行“綿羊和山羊之間的大賽。開(kāi)始吧。甚至懶羊也參加了,他自信地說(shuō):今年,我的懶羊一定會(huì )贏(yíng)!”
這次比賽的路線(xiàn)是繞過(guò)一座山,向前跑500米。懶羊在心里做了一個(gè)小計劃:如果我爬上這座山,我就能獲得第一名!另外,這座山也不高!哈哈哈哈!我真是個(gè)天才!
比賽開(kāi)始了。懶羊和其他羊一起沖了出來(lái)。當他到達山前時(shí),他開(kāi)始爬山。爬啊,爬啊,最后懶羊爬到了山頂。他在這里感覺(jué)很熟悉。它看起來(lái)像狼堡的后院。他環(huán)顧四周。嗯?這不是我給格雷的玩具嗎?這真的是狼堡嗎?”
就在這時(shí),狼出來(lái)了。啊哈,哈哈哈,上帝也幫助了我。一只小羊跑進(jìn)了它的肚子!”“喜羊羊,請幫助我,我知道我錯了!喜羊羊!救命。
很快,懶羊被放進(jìn)了鍋里,狼一邊切胡蘿卜和青菜,一邊哼著(zhù)小曲。在一邊的.格雷看見(jiàn)了趕緊去找快樂(lè )羊來(lái)幫助營(yíng)救懶羊!翱鞓(lè )羊哥哥,不好不好!老板被抓了!”“什么?懶羊被灰狼抓住了!”“是的,是的,老板被我父親抓住了!”“阿什,回家去,偷偷扔掉柴火!快速”
“是!
當亞什回到家時(shí),她把所有的柴火都扔進(jìn)河里喂美人魚(yú)。
“嗯?家里的柴火在哪里?阿什,你能陪我去森林撿些柴火嗎?”“好的!
過(guò)了一會(huì )兒......
“懶羊,我是來(lái)救你的!”
“喜羊羊,我不應該在爬山時(shí)作弊。我不僅沒(méi)有先被大灰狼抓住,還給你帶來(lái)了麻煩。抱歉,快樂(lè )的羊!”
“沒(méi)關(guān)系,你仍然是我的好朋友!”
欲速則不達作文6
古往今來(lái)欲速則不達的例子是數不勝數的,破繭成蝶就是最為經(jīng)典的例子。有一個(gè)小孩,很喜歡研究生物,很想知道蛹是如何破繭成蝶的。有一次,他在草叢中看見(jiàn)一只蛹,便取了回家,日日觀(guān)察。幾天以后,蛹出現了一條裂痕,里面的'蝴蝶開(kāi)始掙扎,想抓破蛹殼飛出。艱辛的過(guò)程達數小時(shí)之久,蝴蝶在蛹里辛苦地掙扎。小孩看著(zhù)有些不忍,想要幫幫它,便拿起剪刀將蛹剪開(kāi),蝴蝶破蛹而出。但他沒(méi)想到,蝴蝶掙脫蛹以后,因為翅膀不夠有力,根本飛不起來(lái),不久,痛苦地死去。
破繭成蝶的過(guò)程原本就非常痛苦、艱辛,但只有通過(guò)這一經(jīng)歷才能換來(lái)日后的翩翩起舞。外力的幫助反而讓愛(ài)變成了害,違背了自然的過(guò)程,最終讓蝴蝶悲慘地死去。
欲速則不達,急于求成會(huì )導致最終的失敗。做人做事都應放遠眼光,注重知識的積累,厚積薄發(fā),自然會(huì )水到渠成,達成自己的目標。許多事業(yè)都必須有一個(gè)痛苦掙扎、奮斗的過(guò)程,而這也是將你鍛煉得堅強,使你成長(cháng)、使你有力的過(guò)程。
急于求成、恨不能一日千里,往往事與愿違,大多數人知道這個(gè)道理,卻總是與之相悖。很多人是在犯過(guò)此類(lèi)錯誤之后才懂得成功的真諦。懂得欲速則不達的真正含義。
欲速則不達作文7
做事不能急于求成,如果要想跑,就必須先學(xué)會(huì )走;如果想要成績(jì)好,就必須端正學(xué)習態(tài)度。如果連走都沒(méi)走明白,那么想跑就是妄想;如果不付出辛勤的汗水,那么喊再多口號也是枉然。
無(wú)論在學(xué)校還是在家里,我總是第一時(shí)間寫(xiě)完作業(yè),可是效率卻不高。馬馬虎虎,敷衍了事是常有的事,為了能夠早點(diǎn)去玩,做完了一道題連看都不看一眼就跳轉到下一題。這樣當學(xué)生,成績(jì)著(zhù)實(shí)不堪。我以為我夠差勁,沒(méi)想到像我這樣的人不在少數,甚至有的`人比我更糟糕?上攵,我們是有多馬虎和懶惰。
心里越是急,就越想偷工減料,得到的結果自然也就比預期的質(zhì)量低。我們要像孔雀那樣,把最美好的一面展現出來(lái),這需要底氣。而底氣是建立在實(shí)力之上的。
過(guò)去,我時(shí)常因為稀里糊涂完活兒而被老師罵,如今,我已不再是當年那個(gè)我了。我現在做題動(dòng)作快,準確率高。我相信,只要我注重效率,就一定會(huì )被老師和同學(xué)們刮目相看。
再實(shí)際的人,也喜歡對人對事有期望值。有時(shí),期望越大,失望就越大。做一件事的成功與否,不能光憑速度說(shuō)話(huà),結果很重要,過(guò)程也不能忽視。
常言道,“欲速則不達”。如果你總是習慣走同一種根本就行不通的捷徑去處理事情,那么你這一生將會(huì )被黑暗所吞噬。這可不是危言聳聽(tīng)哦!
欲速則不達作文8
今天上午第三節課,語(yǔ)文老師在通卷紙答案的時(shí)候,遇到一個(gè)閱讀題,內容大概是這樣的:一個(gè)富翁參加完交易會(huì )后,想早點(diǎn)騎馬回家,但是發(fā)現馬掌的一個(gè)釘子掉了,富翁不以為然,仍然騎馬回家,最后由少了一個(gè)釘子發(fā)展到缺了一條馬腿,富翁只好慢慢地步行回家了,他抱怨到:真是欲速則不達呀!我們覺(jué)得這篇短文很有趣,便饒有興趣的.討論起來(lái),老師問(wèn)我們什么叫“欲速則不達”,同學(xué)們有的說(shuō):“想要快點(diǎn),但卻很慢”;有的說(shuō):“性急求快,反而不能達到目的”。這使我想到了另一個(gè)故事:兩個(gè)國家發(fā)生了戰爭,一個(gè)國家的將軍準備攻打敵軍的時(shí)候,一個(gè)馬夫報告他說(shuō):“將軍,就剩您的馬沒(méi)釘掌了!”將軍立刻讓他釘,結果釘到最后一個(gè)馬掌時(shí),鐵掌不夠了,將軍一看,對馬夫說(shuō):“算了算了!不釘了!這很耽誤時(shí)間的!”
馬夫立刻退了下去。到了戰場(chǎng)上,將軍與士兵們奮勇殺敵,眼看就要勝利了,偏偏這時(shí)將軍的馬腿折了,將軍一下子摔倒在地,士兵們一看,一下子全跑了,敵軍勝利了,將軍成了俘虜。這時(shí)他才明白:少了一個(gè)馬掌就少了一匹戰馬;少了一匹戰馬就少了一個(gè)將軍;少了一個(gè)將軍就少了一個(gè)軍隊;少了一個(gè)軍隊就少了一個(gè)國家!是!凡事都不能心急,往往心急會(huì )造成小麻煩,小麻煩也會(huì )造成大損失!
欲速則不達作文9
生活中無(wú)處不快,但是每次快的結局總是令人遺憾,十次車(chē)禍,九次快!缎「鄱烧摺分幸恢饕黄图庇谮s路,最后不是一樣沒(méi)趕上。
星期天下午,我正在做作業(yè),小勇來(lái)我家找我玩游戲,“可是我還沒(méi)做完作業(yè)呢,”我小聲地回答道,“那你快一點(diǎn),我先玩一把,”小勇開(kāi)心地回答道。我心想,我先快點(diǎn)做,做好了,玩到十點(diǎn)都不怕。于是我快馬加鞭的在作業(yè)本上沖刺,字也寫(xiě)得龍飛鳳舞,終于,在半小時(shí)的.努力下,我把作業(yè)趕好了。
我把作業(yè)隨便放在書(shū)桌上,玩了半小時(shí),爸爸下班回來(lái),我驕傲的對爸爸說(shuō):“怎么樣?我作業(yè)做完了!卑职中Σ[瞇的過(guò)來(lái)檢查作業(yè),剛打開(kāi)一看,表情立刻晴轉陰,兇狠的罵道:“你這是怎么做的?十題做錯了八題,說(shuō)罷,便把作業(yè)扔到一邊,讓我改錯,不到五分鐘,又改好了,爸爸接過(guò)一看,火氣更旺了,大吼到:“你做什么作業(yè),字寫(xiě)得像螞蟻爬一樣,給我拿過(guò)去重寫(xiě)!”我委屈極了,接過(guò)作業(yè),一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái),后悔極了,心想:當初一筆一畫(huà)的寫(xiě),說(shuō)不定還可以和小勇多玩一會(huì )兒。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的奮戰,這偉大的工程復興完成了,可一看時(shí)間八點(diǎn)了,玩不了了,我后悔莫及。
生活中也有因快而禍的人,在菜市場(chǎng),一些黑心商家為了讓自己的西瓜變大變紅,不擇手段,這些西瓜不好吃,還危害健康,人們知道后再也不買(mǎi)了,終究是害人害己。
生活中種種跡象表明,快并非是一件好事,總之欲速則不達,水滴石穿,非一日之功!
欲速則不達作文10
這一天上午,我明白了“欲速則不達”的意思,而這一切的開(kāi)始都要從那一刻說(shuō)起。
這一天,我看到爸爸在白板上畫(huà)了兩幅畫(huà):每幅畫(huà)中都有一個(gè)水龍頭,下面各有一個(gè)碗。一個(gè)水龍頭里流出的是涓涓細流,另一個(gè)則是水閥大開(kāi),自來(lái)水兇猛地沖了下來(lái);一個(gè)是水流穩穩地流入了碗里,另一個(gè)是水沖進(jìn)碗里,水花四濺。爸爸葫蘆里賣(mài)的是什么藥?爸爸說(shuō):“這是看圖猜成語(yǔ),明道理”。
我有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。突然,我的'腦中靈光一閃,冒出了“心急吃不了熱豆腐”這幾個(gè)字,但這是俗語(yǔ),所以還沒(méi)說(shuō)出口我又“咕咚”咽了回去。這時(shí),爸爸在白板上寫(xiě)下五個(gè)大字“欲速則不達”。
我恍然大悟!原來(lái)第一幅圖畫(huà)的意思是指水穩穩地流進(jìn)碗中,沒(méi)有半點(diǎn)濺射出來(lái),碗會(huì )自然而然地慢慢裝滿(mǎn)水。第二幅圖畫(huà)水流急下,水花四濺,看似來(lái)勢洶涌,其實(shí)放了半天,連碗的三分之一都沒(méi)灌滿(mǎn)。水勢磅礴的樣子,只是一個(gè)“煙霧彈”而已。
看著(zhù)這兩幅畫(huà),我不禁想起了夏令營(yíng)那天,因為急著(zhù)下樓排隊集合,我心急如焚地拎起包就慌慌張張地跑下樓,結果欲速則不達——涼鞋忘帶了,還好老師幫我拿了下來(lái)。
心急圖快反而達不成目的,容易事于愿違。這天上午,我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!
欲速則不達作文11
我們時(shí)刻都要注意安全,如果不注意,小則受傷,大則致命。
還記得有一次,最后一節課上完,下課鈴響了,我和同學(xué)們興奮地沖出校門(mén),因為我們都要去參加菲菲的生日聚會(huì ),要回家放書(shū)包。
走在回家的路上,我和小北一邊聊天一邊走路。我問(wèn)小北:“一會(huì )兒我們要不要一起去?”她說(shuō):“好!這樣吧,5分鐘后小區門(mén)口見(jiàn)!蔽掖饝。走到樓門(mén)口時(shí),我和小北告了別,就匆忙地跑向樓門(mén),不想耽誤時(shí)間。上臺階時(shí),我三步并作兩步地走上樓梯,眼看離樓門(mén)口不遠了,突然,我沒(méi)踩住臺階,腳一滑,整個(gè)人趴在了樓梯上。我感覺(jué)膝蓋有點(diǎn)疼,當我吃力地爬起來(lái)時(shí),驚訝地發(fā)現校服褲子都摔破了。我焦急萬(wàn)分:這可怎么辦啊,明天還要穿呢!接著(zhù),我卷起褲腿兒一看,膝蓋也破了,流血了。我站起來(lái),就這樣卷著(zhù)褲腿兒,一瘸一拐地上了電梯,回了家。
媽媽一開(kāi)門(mén),見(jiàn)我這般模樣,就問(wèn):“團團,你這是怎么了?摔著(zhù)了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí),練字的爺爺,繡花的.奶奶,晾衣服的爸爸聞聲都紛紛放下手中的事,前來(lái)關(guān)心我。爸爸幫我消毒,貼創(chuàng )可貼,爺爺見(jiàn)我的褲子破了,叫奶奶幫我補。媽媽問(wèn)我怎么回事,我給她講了一遍事情的經(jīng)過(guò),她說(shuō):“以后一定得小心,你看這后果多嚴重!現在你的校服上多難看呀!”我低著(zhù)頭說(shuō):“好的,下次我一定小心!
等處理完傷口,和小北約的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了,菲菲的生日會(huì )也遲到了。這就是“欲速則不達”。一不小心,不注意安全,會(huì )給自己帶來(lái)很多損失。
欲速則不達作文12
今天老師告訴了我們一個(gè)小故事——《小港渡者》。故事中周榮和小書(shū)童不聽(tīng)渡者的勸告,而急于求成,小書(shū)童摔了一跤,書(shū)也散落在地上,等他們收拾好走到南門(mén),城門(mén)卻早已關(guān)上了。這可真是欲速則不達呀!
有一次,我的作業(yè)就只剩一篇了,我為了早點(diǎn)休息,就以“火箭”般的速度寫(xiě)完了。結果,第二天老師批完發(fā)下來(lái)時(shí),我打開(kāi)本一看,老師給我寫(xiě)了兩個(gè)大字——重寫(xiě)。早知道這樣,我就好好寫(xiě)了,真是早知如此,何必當初!
還有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)為了早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)去玩兒,就用鉛筆很快寫(xiě)完了作業(yè),等他把作業(yè)交給老師時(shí),老師嚴厲地說(shuō):“你是一年級的小弟弟嗎?五年級就要用鋼筆寫(xiě)作業(yè)!如果下一次我們班再有這樣的作業(yè),它的歸宿就是垃圾桶!”他回到了座位后,老師笑瞇瞇地問(wèn):“劉韞田小朋友,你有沒(méi)有鋼筆?”劉韞田回答“有!”老師說(shuō):“有就好,趕快抓緊重寫(xiě)!”他拿出鋼筆在鉛筆寫(xiě)好的字上重新描著(zhù),臉上還露出得意的表情,多半是為他自己的小聰明而自豪吧!可當他寫(xiě)了一大半的時(shí)候,老師看到了,耍小聰明的他!罢l(shuí)讓你這樣寫(xiě)的`?要不要從一年級重新讀!在我寫(xiě)的日期后面重寫(xiě)!”他頓時(shí)呆若木雞,真是心急吃不了熱豆腐!
“欲速則不達”是古人告訴我們做什么事都要認真、要有耐心,沉著(zhù)冷靜,有一些時(shí)候慢一點(diǎn)總比一味圖快的好。
欲速則不達作文13
后天,羊村里就要舉行“羊羊大賽跑”了。連懶羊羊都參加了,他還自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“今年,我懶羊羊一定贏(yíng)!”
這次的比賽路徑是繞過(guò)一座山,在向前跑500米就可以了。懶羊羊在心里打起了小算盤(pán):如果我爬過(guò)這座山的話(huà),那我就可以拿第一了!再說(shuō)這座山也不高!哈哈哈哈!我真是天才!
比賽開(kāi)始了,懶羊羊和其他羊一起沖了出去,到了山前他就開(kāi)始爬。爬呀爬呀,終于懶羊羊爬上了山頂。他覺(jué)得這里很眼熟,好像是狼堡的后院吧!他四處張望,“咦?這不是我給小灰灰的'玩具嗎?難道這里真的是狼堡嗎?”
就在這時(shí)灰太狼出來(lái)了,“啊哈哈哈哈,天助我也,一只小羊羊自己跑到肚子里了!”“喜羊羊,快救我,我知道錯了!喜羊羊!救命啊~~~”
很快懶羊羊就被人進(jìn)了鍋里,灰太狼一邊哼著(zhù)小曲,一邊切著(zhù)胡蘿卜和大青菜。在一旁的小灰灰看見(jiàn)了慌忙去找喜羊羊幫忙救出懶羊羊!跋惭蜓蚋绺,不好了不好了!老大被抓了!”“什么?懶羊羊被灰太狼抓了!”“對對對,老大被我爸爸抓了!”“小灰灰,你快回家把家里的木柴偷偷的給扔了!快”
“是!
小灰灰回到家了以后,把所有的木柴都扔到河里喂食人魚(yú)了!
“咦?家里的木柴呢?小灰灰你陪我去森林了撿一些木柴好嗎?”“ok!”
過(guò)了一會(huì )……
“懶羊羊,我來(lái)救你了!”
“喜羊羊,我不應該爬山作弊,不但沒(méi)有那第一被灰太狼抓了,還連累了你。對不起,喜羊羊!”
“沒(méi)事,你依然是我的好朋友!”
欲速則不達作文14
據說(shuō)一所重點(diǎn)中學(xué)的初中有一半以上的學(xué)生家長(cháng)向學(xué)校反映作業(yè)太多,孩子整天熬夜,都成了近視眼。但學(xué)校卻認為學(xué)生這個(gè)年齡階段,正是學(xué)知識的黃金時(shí)期,應該學(xué)習,而且還說(shuō),說(shuō)這些話(huà)家長(cháng)的孩子學(xué)習不刻苦,無(wú)主動(dòng)性,成績(jì)又不好,只能通過(guò)多做練習才行。而我認為,學(xué)校的初衷雖然是良好的,但他們卻真的沒(méi)有想到“欲速則不達的道理。
學(xué)生時(shí)期,最重要的事情是學(xué)習,但學(xué)習首先要有一個(gè)健康的身體,如果沒(méi)有健康的身體做保證,學(xué)生怎么去很好地學(xué)習呢?就說(shuō)眼睛吧,讓“孩子整天熬夜,都成了近視眼,怎么讓他們看清黑板上老師的.講解,怎么讓他們掌握應該掌握的科學(xué)文化知識呢?
就算這些家長(cháng)的孩子學(xué)習不刻苦,無(wú)主動(dòng)性,成績(jì)又不好,但用讓他們多做些練習的辦法就能克服他們的這些缺點(diǎn)嗎?我想絕對沒(méi)有這么簡(jiǎn)單的事情。有一位哲人說(shuō)過(guò)——“興趣是最好的老師,所以我說(shuō),這些家長(cháng)的孩子之所以這樣,主要原因是缺乏對學(xué)習的興趣。沒(méi)有了興趣,你怎么讓他們在學(xué)習上刻苦,主動(dòng)性強,成績(jì)還好呢?作為學(xué)校,本來(lái)最主要的應該在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣上多做扎實(shí)細致的工作,而這所重點(diǎn)中學(xué)的初中不但沒(méi)有做這一方面的工作,而且還用讓學(xué)生多做練習的辦法無(wú)形之中扼殺學(xué)生的學(xué)習興趣,真是讓人痛心啊!
我只想奉勸這所重點(diǎn)中學(xué)的初中,快快停止你們錯誤的做法。
欲速則不達作文15
“欲速則不達”,我思考了許久,仍想不出其中的深意,直到那一件事以后,才讓我體會(huì )到了這句話(huà)的真正含義……
那天,我正在和小伙伴們玩耍,末了,我們個(gè)個(gè)精疲力盡。于是就各自回家吃飯。一回到家,我就聞到了煎魚(yú)的香味。媽媽說(shuō):“寶貝兒,今兒你有口福啦,我們今天吃煎魚(yú)!甭(tīng)到這句話(huà),我便高興得一蹦三丈高。我有氣無(wú)力地問(wèn)媽媽?zhuān)骸按蟾旁龠^(guò)多長(cháng)時(shí)間才能開(kāi)飯,我玩得太累了,肚子都咕嚕,咕嚕地向我抗議了!”說(shuō)完我便倒在沙發(fā)上,剛才“一蹦三丈高”的精神氣兒早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。媽媽對我說(shuō):“大概20分鐘吧!”“?”我大失所望地回嘴。這20分鐘,我仿佛度秒如年,坐立不安,就像流沙墜入我的`心房,我仿佛每秒都有可能餓昏過(guò)去。終于,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,開(kāi)飯啦!我站起身,迫不及待地沖進(jìn)廚房,一把抓住幾塊魚(yú)肉,不顧一切地往嘴里塞。我的嘴中塞滿(mǎn)了魚(yú),臉上露出了滿(mǎn)足的笑容。突然,我“啊”地大叫一聲。跑到垃圾桶面前,嘔吐了好一會(huì )兒,才支支吾吾地對媽媽說(shuō):“魚(yú)……魚(yú)刺卡……卡在了喉嚨里!蹦菚r(shí)仿佛有千萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)喉嚨,難受極了!還讓我住了一星期的醫院。這真是“心急吃不了魚(yú)肉呀”!
從此,我明白了“欲速則不達”的真正含義。做任何事不能一味追求速度,穩穩重重,腳踏實(shí)地才能真正做到“快”并取得成功!坝賱t不達”這句話(huà)我將銘記于心。
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