- 相關(guān)推薦
樂(lè )于助人好少年事跡材料范文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料都不陌生吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的樂(lè )于助人好少年事跡材料范文，歡迎閱讀與收藏。
樂(lè )于助人好少年事跡材料范文1
小周，一個(gè)沉穩，內斂，勤奮的男孩，是羊山學(xué)校七年級的副班長(cháng)，天生至真至純，一言一行溫潤知禮，堪為學(xué)生榜樣。他品學(xué)皆?xún)?yōu)，德才兼備，全面發(fā)展，是七年級的'杰出代表。
在老師的指導幫助下，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，處處起表率作用。全心全意為同學(xué)是他的信念，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，并在班里成立“幫困小組”，大家都以他為榜樣。
學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不拿出班委的架子指揮別人干;如有同學(xué)不守紀律，他會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正錯誤;他愛(ài)學(xué)習，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強烈，課堂上積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。
小周，因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脫穎而出，光彩奪目!
樂(lè )于助人好少年事跡材料范文2
小李是鋼城區新興路學(xué)校八年級八班的一名學(xué)生�；顫�、友善是她性格，愛(ài)笑、愛(ài)跳是她的特征，認真、誠實(shí)是她的秉性，學(xué)習優(yōu)秀、樂(lè )于助人、全面發(fā)展是同學(xué)們對她的評價(jià)。近幾年來(lái)，她年年被評為“三好學(xué)生”，多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”，在學(xué)校組織的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”、“節日小報創(chuàng )作大賽”、“書(shū)香校園”征文、書(shū)法比賽中多次獲得好名次。她會(huì )跳舞，會(huì )彈古箏，古箏通過(guò)了八級考試，參加的舞蹈“愛(ài)你”還榮獲山東省第二屆青少年舞蹈比賽幼兒組二等獎呢。
勤奮學(xué)習的好榜樣
小李從入學(xué)第一天起，就表現出一股不達目的不罷休的鉆勁和不服輸的韌勁。學(xué)習刻苦努力、思維敏捷、方法得當是多位老師對她的評價(jià)。她能夠科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習效率。課前，她能認真做好各門(mén)功課的預習，找出不會(huì )的字、詞、難以理解的問(wèn)題，上課帶著(zhù)問(wèn)題認真聽(tīng)講，思維跟著(zhù)老師的講課內容走，積極思考老師提出的問(wèn)題，踴躍發(fā)言。課后，她能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)，及時(shí)復習。她在認真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，提高了她的寫(xiě)作能力，她寫(xiě)的作文經(jīng)常被老師作為范文念給同學(xué)聽(tīng)。課外書(shū)也豐富了她的視野，為她在學(xué)�；顒�(dòng)中施展才能起到重要作用。小李不僅能夠自主學(xué)習，還積極鼓勵、幫助、帶動(dòng)同學(xué)一起學(xué)習。當同學(xué)們在學(xué)習中遇到困難，她總是主動(dòng)地幫助解決，對于后進(jìn)的同學(xué)，她更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結學(xué)習心得。她積極參加班里的“助學(xué)小組”，與學(xué)習困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以她為學(xué)習榜樣，你追我趕，班級學(xué)習成績(jì)一直保持在全年級前列。
樂(lè )于助人的好少年
小李非常樂(lè )于幫助別人。同學(xué)有困難，她總是積極沖在前面幫助解決。她還義務(wù)幫助老師整理作業(yè)本，幫助同學(xué)補習功課，提醒、查記同學(xué)言行文明表現。學(xué)校組織的捐助活動(dòng)，她都積極參加。近幾年經(jīng)常和同學(xué)們到敬老院、大街上進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。班里組織活動(dòng)缺少一些物品，她總是積極想辦法解決。她還堅持主動(dòng)幫助學(xué)習差的學(xué)生，為他們講解難題，個(gè)別同學(xué)基礎較差，講一遍不能理解，她總是三遍、五遍不厭其煩的為他們講解，直到為同學(xué)講清、同學(xué)理解為止。她和同學(xué)們成了知心朋友，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，有什么心事都愿意和她交流。同學(xué)們在互相交流中共同成長(cháng)、共同進(jìn)步。在她的帶領(lǐng)下，班級始終就像一個(gè)和諧溫暖、其樂(lè )融融的大家庭。
多才多藝的小能手
小李從小就喜歡唱歌、跳舞、繪畫(huà)。她參加了舞蹈班、美術(shù)班、古箏班的'培訓�，F在，她通過(guò)了舞蹈六級、古箏八級的全省統考。由于她的知識面較寬，審美觀(guān)較強，繪畫(huà)、寫(xiě)字較好，因此學(xué)校和班內板報的出版工作就落在了她的肩上。她會(huì )把學(xué)校的黑板報布置得內容豐富、題材新穎、畫(huà)面美觀(guān)，并且保證期期都會(huì )給全校同學(xué)們一個(gè)新面孔，讓人看了爽心悅目。班內的黑板報是班上的學(xué)習園地，每周五下午她都會(huì )和同學(xué)們一起認真尋找資料、設計版式、插圖繪畫(huà)。新知識，新的學(xué)習方法都豐富在了這個(gè)小板報上，黑板報成了同學(xué)課堂外的知識源泉。小李還有著(zhù)較強的活動(dòng)能力和組織能力，積極參加并組織學(xué)校的各項文體活動(dòng)。每逢學(xué)校大型文藝活動(dòng)演出前，她利用課外時(shí)間主動(dòng)把同學(xué)們召集在家里，自編舞蹈，每一個(gè)節目、每一個(gè)細節動(dòng)作都要反復排練。在她的指導和組織下，每次演出都得到廣大師生和家長(cháng)們的一致好評。
著(zhù)名的近代思想家梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！毙±钤诶蠋煹男燎诓赣�，認真踐行著(zhù)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)地弘揚友善、孝敬、誠信等中華傳統美德�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，看著(zhù)小李的成長(cháng)，我們仿佛看到一艘初航的風(fēng)帆，正伴著(zhù)朝陽(yáng)駛向人生美好的未來(lái)！
樂(lè )于助人好少年事跡材料范文3
小張是五年級（5）班的學(xué)習委員，是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。他樂(lè )于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。
在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以他為學(xué)習榜樣，你追我趕，班級學(xué)習成績(jì)提高很快。
學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì )拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因為他知道勞動(dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀律，他會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正錯誤。
小張博愛(ài)學(xué)習，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，課前，他能認真做好各門(mén)功課的預習，課堂上認認真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話(huà)故事、唐詩(shī)宋詞等等。正是由于養成了良好的看書(shū)習慣，促進(jìn)了寫(xiě)作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流。
小張還是一個(gè)非常節儉和充滿(mǎn)愛(ài)心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(cháng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。他生活儉樸，平日父母給的零用錢(qián)除買(mǎi)一些必備的`文具，其余的都積攢起來(lái)，在爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)為他們買(mǎi)生日禮物。
他有較強的活動(dòng)能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開(kāi)闊，樂(lè )觀(guān)豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著(zhù)積極向上的生活態(tài)度和強烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。
一路走來(lái)，小張同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(cháng)的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂(lè )的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì )影響著(zhù)更多的少年健康成長(cháng)。
樂(lè )于助人好少年事跡材料范文4
我叫小趙，今年15歲，出生在一個(gè)普通的農民家庭，爸媽期盼著(zhù)我能走出山溝，有一個(gè)美好的未來(lái)。我知道，要想有一個(gè)美好的未來(lái)，有一個(gè)最好也是唯一的辦法一一好好學(xué)習。于是，我開(kāi)始堅持不懈的努力。爸爸媽媽還希望我能先做“仁”，在再做學(xué)問(wèn)，這句話(huà)被我牢牢記住，記在了心里。
從上小學(xué)起，每年的獎狀我至少得一張�！叭脤W(xué)生”我從來(lái)沒(méi)缺過(guò)席。我是一個(gè)班干部，我自認為我沒(méi)有班干部的架子，平常和同學(xué)打打鬧鬧，如果有同學(xué)遇到了難題，我一定盡自己的最大能力去幫助那位同學(xué)，同學(xué)們說(shuō)我應該利用自己是班干部來(lái)耍耍威風(fēng)。我堅決不用，因為我認為班干部是為同學(xué)服務(wù)的'。
在家里，我也盡量幫媽媽干家務(wù)，刷碗，掃地，洗衣服都是我的。我也很體諒爸媽?zhuān)M量不和他們拌嘴。
上了中學(xué)，我得的獎更多了�！皩W(xué)習標兵”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團干部”“演講比賽一等獎”“征文比賽一等獎”等，看著(zhù)那一面“獎狀墻”，看著(zhù)父母欣慰的笑容，我高興的笑了。
在學(xué)校里，我擔任許多職務(wù)，這些職務(wù)讓我很累，但我卻樂(lè )此不疲，我喜歡并忠于為同學(xué)們服務(wù)。我是一個(gè)小組長(cháng)，我努力讓組里同學(xué)的成績(jì)提高，盡力不放過(guò)任何一個(gè)差生。我是一個(gè)數學(xué)課代表，每天從一樓到二樓，從二樓到一樓，為同學(xué)們要作業(yè)，交作業(yè)，每天都是如此。我是一個(gè)團支部書(shū)記，每天為了團里的事忙上忙下，又要開(kāi)會(huì )，又要布置任務(wù)，我卻樂(lè )此不疲。
為了讓差生的成績(jì)提上去，我想法設法的幫助他們。比如：讓老師叫他們說(shuō)說(shuō)自己的幸福，以此來(lái)激勵他們；別人都不愿意接近差生，而我卻主動(dòng)幫助他們，讓他們能感受到溫暖。當我看到有人欺負弱小時(shí)，我會(huì )挺身而出，制止他們，或跟他們講道理。
我很陽(yáng)光、開(kāi)朗，往往會(huì )感染身邊的其他人，讓他們忘記煩惱;我愛(ài)挑戰，什么事都想嘗試，學(xué)校里有什么活動(dòng)我都參加，我不是為了得獎，只是為了鍛煉一下自己；我還算幽默，能在課余時(shí)間讓同學(xué)們笑聲不斷；我喜歡幫助他人，看到他人高興，我也感到幸福。
我曾三次得過(guò)年級第一名，家里的榮譽(yù)證書(shū)不下十張。但我不會(huì )驕傲，我將繼續努力，繼續幫助他人，讓世界因我而精彩！
樂(lè )于助人好少年事跡材料范文5
我叫小陸，是寶應縣涇河鎮中心初中一員。在我的成長(cháng)歷程中，留有或深或淺的足跡，它激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，讓我永不懈怠、勇往直前。
因為理想，我勤奮地學(xué)習著(zhù)
我的理想是成為一名科學(xué)家，為人民造福。為了實(shí)現這個(gè)理想，我很小便給自己立下座右銘：學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。
一是講究效率學(xué)。為了讓學(xué)習效率提高，我按照媽媽說(shuō)的“根據規律記憶”來(lái)學(xué)習語(yǔ)文、外語(yǔ)等。遇到需要背的知識點(diǎn)，我當天背，第二天復習，三天一回憶，一周再復習，這種方法讓我節省了不少時(shí)間。學(xué)數學(xué)，我盡量多做習題，達到熟能生巧。我還堅持課前預習，課后復習。
二是克服困難學(xué)。有一次，我在院子里滑冰。正滑得起勁，猛地被一顆石子絆倒，我用手一撐，“咔”的一聲，我的手臂一陣巨痛，我心里一驚，馬上回家。爸爸帶我到醫院一檢查，是骨折，必須打石膏，二個(gè)月內右手臂不能活動(dòng)。我嚇傻了：骨折了，學(xué)習咋辦?為了不影響學(xué)習，不耽擱功課，我下定決心：練習左手寫(xiě)字。從那天起，每天我都堅持用左手寫(xiě)字，記筆記，做作業(yè)，一樣都不落下。剛開(kāi)始，我左手寫(xiě)的字歪歪斜斜，但我不退卻，咬緊牙關(guān)，堅持練習，終于我練成了左手字，骨折不僅沒(méi)影響到我的學(xué)習，反而讓我練成了一筆左手字，媽媽說(shuō)，這對鍛煉大腦也有好處!
三是擠出時(shí)間學(xué)。除了完成老師交給的學(xué)習任務(wù)外，我還堅持利用課余時(shí)間、休息時(shí)間學(xué)習。我喜歡閱讀。童話(huà)故事、作文選、急轉彎、文學(xué)名著(zhù)、科普知識等各種書(shū)籍我都有著(zhù)強烈的愛(ài)好。有時(shí)我會(huì )跑到書(shū)店，一坐就是半天，而學(xué)校圖書(shū)館我借的書(shū)是最多的。我喜歡外語(yǔ)。幾年來(lái)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是身體不適，我都堅持補習外語(yǔ)，從不掉一節課，課堂上勤于思考，大膽發(fā)言;回家后記單詞，背筆記，忙得不亦樂(lè )乎。這些既培養了我堅韌的毅力，又讓我產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習興趣。
由于自己的勤奮努力，我不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，還年年榮獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)習標兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號，在縣作文大賽中也屢次奪獎。
因為運動(dòng)，我健康地成長(cháng)著(zhù)
爸爸是個(gè)體育迷，受他的影響，我也酷愛(ài)體育運動(dòng)，我深知健康對一個(gè)人的重要性，我希望自己成為一個(gè)體格健壯、胸懷寬廣的人，為此，我給自己定下了運動(dòng)計劃并付諸實(shí)施。
一是系統學(xué)習羽毛球。從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就開(kāi)始學(xué)習打羽毛球。爸爸教育我：學(xué)習羽毛球不是和別人爭強好勝，而是自己強身健體的。我模仿書(shū)上和電視上著(zhù)名羽毛球運動(dòng)員的動(dòng)作，學(xué)習他們不怕吃苦、頑強拼搏的精神。隨著(zhù)學(xué)習的深入，我覺(jué)得自己好像有使不完的力氣，學(xué)習也精力充沛了，我真高興。
二是抽空學(xué)習乒乓球。練習乒乓球，對保護眼睛也有效。我一有空，就拿著(zhù)乒乓球拍練習“橫鏟”、“旋球”等，一招一式，有板有眼，在全校乒乓球大賽上，我曾取得過(guò)全年級第二名的好成績(jì)。
三是經(jīng)常參加友誼賽。無(wú)論是學(xué)校組織的，還是同學(xué)們自發(fā)的，我都認真對待，積極參與，我矯健的身影經(jīng)�；钴S在操場(chǎng)上。
運動(dòng)，不僅讓我健康，還讓我的心象潔白的雪花，圣潔無(wú)暇，晶瑩剔透，讓我的胸懷像大海一樣寬廣。
因為努力，我感到很充實(shí)。
一獨立自主。我能合理的安排自己的學(xué)習和生活，自理能力很強，在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房間，做飯，炒菜。
二興趣廣泛。我喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，酷愛(ài)繪畫(huà)，唱歌。廣泛的閱讀提高了我的學(xué)習能力，思維能力及寫(xiě)作能力。
三盡職盡責。自從小學(xué)一年級起，她就在班里擔任班干部，總是認認真真，盡職盡責。她能夠很好地組織班級各項活動(dòng)，成為班主任的好助手，同學(xué)的知心朋友，用實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)們奮發(fā)向上。在當好班干部過(guò)程中，她學(xué)會(huì )怎樣為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂(yōu)。當與同學(xué)發(fā)生矛盾的`時(shí)候，還能忍讓和包容。這些工作，鍛煉了我較強的組織協(xié)調能力，也使我得到了全面鍛煉，連續多次被評為“優(yōu)秀少先隊干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀團員”。
因為關(guān)愛(ài)，我快樂(lè )地生活著(zhù)
世界因為愛(ài)，才變得這么溫馨;人間因為愛(ài)，才變得如此美好。在愛(ài)的淋浴下，我幸福著(zhù)，我享受著(zhù)。在愛(ài)的傳遞中，我快樂(lè )著(zhù)，我感動(dòng)著(zhù)。
一是幫助他人，快樂(lè )自己。如果我做了一件好事，并與他人一起分享，我就會(huì )感到雙倍的快樂(lè )。有一次，我在公交車(chē)上看到一位老奶奶，她顯得非常疲憊。當時(shí)，車(chē)子上已經(jīng)沒(méi)有空座位，老奶奶一上來(lái)，車(chē)子就開(kāi)動(dòng)了，她差點(diǎn)摔掉。我連忙站起身，走過(guò)去把老奶奶扶到我的座位上：“老奶奶，您坐�！蹦棠炭纯次�，臉上露出了寬慰的笑容，車(chē)上好多乘客都露出贊許的神情。我感到由衷地高興，也明白了：“快樂(lè )，是由美好的心靈締造的”。
二是善待同學(xué)，孝敬父母。父母既要工作，又要操持家務(wù)，辛苦自不必說(shuō)。為了表達對父母的感激，我會(huì )在他們生日帶給他們一些驚喜!今年我媽生日時(shí)，我畫(huà)了一幅水彩畫(huà)，我們一家人幸福地偎依在一起，在畫(huà)的上方，我端端正正地寫(xiě)上：祝媽媽永遠健康，天天美麗!媽媽把我摟在懷里，激動(dòng)不已。同學(xué)中誰(shuí)家有困難，我都慷慨解囊，盡全力幫其渡過(guò)難關(guān)，贏(yíng)得了“愛(ài)心大使”的美譽(yù)。
勤奮地學(xué)習，健康地成長(cháng)，快樂(lè )地生活，這就是我——一名新世紀的新少年，一名文明好少年。
【樂(lè )于助人好少年事跡材料】相關(guān)文章：
好少年事跡材料09-27
四好少年事跡材料07-03
四好少年事跡材料05-09
才藝好少年事跡材料07-03
四好少年事跡材料范文07-03
新時(shí)代好少年事跡材料09-29
向上向善好少年優(yōu)秀事跡材料07-04
新時(shí)代好少年事跡材料09-23
新時(shí)代好少年典型事跡材料09-24