考試之后作文

考試之后作文大全（4篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的考試之后作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

考試之后作文 篇1

　　中段測試的結果出來(lái)了，我拿到試卷后就開(kāi)始發(fā)呆。放學(xué)回家后姥姥看我悶悶不樂(lè )的趴在桌子上，就湊過(guò)來(lái)看了一眼，我忽然聽(tīng)到一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息聲，你猜她看到了什么？

　　原來(lái)整張語(yǔ)文試卷的一小半都是紅叉叉。我不是字寫(xiě)錯了，就是把拼音弄錯了，我愁眉苦臉地對姥姥說(shuō)：“錯的`都是我不該錯的題，怎么會(huì )這樣呢？我這粗心大意的毛病就是改不了！由于我的馬虎不認真導致每次考試成績(jì)都不太理想，我對自己都沒(méi)有信心了�！崩牙褤崦�著(zhù)我的頭和藹可親的對我說(shuō)：“下一次考試認真一些，做完試卷后再仔細地從頭到尾檢查一遍�！蔽艺f(shuō)：“只做好這些就可以了嗎？”姥姥說(shuō)：“我建議你還要做到以下幾點(diǎn)�！�

　　“一、你要合理地安排自己的休息和玩耍時(shí)間。寫(xiě)作業(yè)時(shí)就要好好地寫(xiě)，不能分心；玩耍的時(shí)候就要好好地玩，玩個(gè)痛快，玩得舒心舒暢。如果邊寫(xiě)邊玩就會(huì )把字寫(xiě)錯，這樣不就白寫(xiě)了嗎？”

　　“二、每次考試的錯題記錄在一個(gè)小本子上，和家長(cháng)一起分析出錯的原因并寫(xiě)出正確答案，下次考試杜絕再犯同樣的錯誤�！�

　　“三、做題時(shí)要認真審題，不要著(zhù)急地動(dòng)筆去做，那樣容易出錯，還要反復思考，想好后再做�！�

　　我聽(tīng)了姥姥的話(huà)，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在以后的學(xué)習中，我一定謹記姥姥的話(huà)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取期末考出好成績(jì)。

考試之后作文 篇2

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，只見(jiàn)孟老師抱著(zhù)一撂試卷走進(jìn)了教室，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)孟老師手中的試卷，都猜想著(zhù)自己的分數，我心里既充滿(mǎn)期待又有些忐忑不安。

　　孟老師報起了分數：“郭展妤，９８分……”我的語(yǔ)文成績(jì)還不錯，我想我應該也考了九十幾分吧，老師每報一次分數我就以為下一個(gè)該是我了，可是，事與愿違，報一次，我就失望一次，這時(shí)的.我開(kāi)始感覺(jué)像熱鍋上的螞蟻般難熬�！昂�遠燁，89分……”慘了，慘了，九十分以上的念完了也沒(méi)聽(tīng)到我的名字，怎么會(huì )這樣？頓時(shí)，我如坐針氈，感覺(jué)一分鐘似乎有一年那么長(cháng)，終于聽(tīng)到了我的名字，“畢曉璐，８５分”，什么？85分！聽(tīng)到這個(gè)分數，我失望極了！為什么我只考了這么一點(diǎn)分？這樣的分數怎么向父母匯報呢？

　　望著(zhù)別人９８分的卷子，我羨慕極了，也懊惱極了！可這樣又有什么用？我忽然想起剛剛學(xué)過(guò)的一篇課文《獻你一束花》，當那個(gè)女運動(dòng)員失敗之后，機場(chǎng)女服務(wù)員鼓勵的話(huà)語(yǔ)回蕩在耳旁，“讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)”。是啊，爸媽不是也常教誨我“失敗是成功之母”嗎？想到這里，我心里不禁放松了許多。沒(méi)錯，失敗并不可怕，可怕的是失敗后永遠都站不起來(lái)，只要我能夠找出失敗的原因，有著(zhù)堅持的毅力，我一定是最后的勝利者。于是，我工工整整地把錯題更正，向一個(gè)新的目標奔去……

考試之后作文 篇3

　　緊張的畢業(yè)考試終于結束了，我們都長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的沸騰起來(lái)：老天爺呀，我們終于解放了！看，我們班的數學(xué)冠軍陳立竣洋洋得意地在教室里蹦來(lái)跳去！小淘氣鬼于超則垂頭喪氣地坐在座位上，看來(lái)考的不怎么樣。哎，我還是出去走走吧！剛出教室，一陣清風(fēng)吹入臉膀，頓時(shí)，

　　感到格外舒暢、格外輕松。太爽啦！

　　外面一群群同學(xué)圍在一起，我就急忙闖入進(jìn)去。

　　你的考題做的怎樣？

　　這一題答案是幾？

　　那一道應用題應該這樣做。同學(xué)們急切的對著(zhù)答案。我感到自己做得還不錯。高高興興的'玩耍起來(lái)。成績(jì)很快下來(lái)了，我聽(tīng)說(shuō)我數學(xué)只得了79+9分。我則么也不相信我考這么差。我覺(jué)得渾身不自在，我真暈啊，簡(jiǎn)單的題怎么會(huì )錯哪？太大意了。唉，不愿天不愿地只愿我太傲氣。無(wú)精打采的我漫漫的走著(zhù)。此時(shí)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不再高唱了，路邊的花兒沒(méi)有了笑容，天色也變得昏暗起來(lái)，為我落下了淚水。哎，考試考不好是人生第一大痛苦。常言道：落第學(xué)子喪門(mén)犬，此時(shí)的我，或許也真是這樣吧！

　　回到家里，爸爸往日的笑容已變成怒氣沖天，難看極了。他厲聲說(shuō)：你這個(gè)不爭氣的孩子，怎么才考79+9分，你我留枝淚，一現在哭了每天在復習啥。媽媽大聲叫啷著(zhù)。這可惡的分數，可惡的考試，要是我們小學(xué)生不考試，那該多好呀！

考試之后作文 篇4

　　今天是發(fā)試卷的日子，一進(jìn)教室，看到有些同學(xué)就坐在椅子上好像在思考著(zhù)自己能考多少分；平時(shí)調皮搗蛋的一些同學(xué)也老實(shí)的坐在位子上看書(shū)；我也怕考不好挨批評、被嘲笑……大家都提心吊膽、小心翼翼、安安靜靜地坐等老師。

　　“丁零零！”上課鈴響了，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一堆試卷進(jìn)了教室，從老師鐵青的臉色我們似乎明白了這次成績(jì)不好，教室里靜悄悄的，連大氣都不敢出。

　　“這次試卷你們都是怎么做的？特別是馬玉旈、盧澤華你們兩個(gè)人又是怎么考的？”老師大叫道。這兩個(gè)同學(xué)是我們班尖子生，從來(lái)沒(méi)有考砸過(guò)。這次竟被老師點(diǎn)名批評，我心里“咯噔”一下，這兩位學(xué)霸都沒(méi)考好，那我豈不是完了！

　　“根據這次成績(jì)，接下來(lái)我宣布一下當選的新一期的值日生名單，星期一值日生王梓含91分，星期二……91分，……星期四值日生姜力瑜90分……”什么？我竟然當上了值日生，星期四我就可以代替老師查同學(xué)作業(yè)了？！不對，肯定是在做夢(mèng)，我不可能考這么高分數的�？墒莿倓偯髅髀�(tīng)到老師報我名字和分數的，我趕緊掐了一下自己的'手，“疼”，不是在做夢(mèng)！我仿佛看見(jiàn)成堆的游戲卡片、無(wú)限時(shí)動(dòng)畫(huà)片和手機游戲在向我招手……許多同學(xué)也向我投來(lái)驚訝的眼神，也難怪，之前我成績(jì)并不算非常好，這次突然從組員變成值日生，大家驚訝能理解！

　　試卷拿到手，我認真地看起來(lái)，基礎知識部分扣3分，閱讀理解部分扣3分，作文扣3分，卷面書(shū)寫(xiě)扣1分，基礎知識部分正常發(fā)揮了，而閱讀理解和作文這兩部分以前都扣十幾分，這次超常發(fā)揮了，聽(tīng)說(shuō)那兩個(gè)學(xué)霸都是失分在作文上……

　　雖然這次考得了個(gè)好成績(jì)，但不能驕傲，爭取下一次考得更好！

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