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善,潤了華年作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的善,潤了華年作文,希望能夠幫助到大家。
善,潤了華年作文1
鮮紅花瓣的綻開(kāi),盛放了又一個(gè)華年。
——題記
我家陽(yáng)臺上那盆玫瑰,是兩年前親戚從千里之外的家鄉運過(guò)來(lái)的。兩年時(shí)間它已經(jīng)從弱小的枝牙兒長(cháng)成了一株茁壯的小樹(shù)苗,現在這株鮮紅的玫瑰成了我們家最耀眼的標志。
我們全家要出去旅行,為時(shí)兩周,無(wú)法照顧家里的植物。沒(méi)辦法,只能聽(tīng)天由命了。兩周后我們一身疲憊回到家,一眼向陽(yáng)臺看去,所養的植物大多枯的.枯謝的謝,我走過(guò)去難過(guò)地收拾起殘枝敗葉。扭頭一看,陽(yáng)臺一角的一束紅光引起了我的注意,那不是我一直珍愛(ài)的那盆玫瑰嗎?整株植物都掛滿(mǎn)了玫瑰,所有的花骨朵完全綻開(kāi)了,一朵又一朵,開(kāi)了盛了美了。這株盛開(kāi)的玫瑰熱鬧了整個(gè)陽(yáng)臺,我在想,為什么唯獨這株在陽(yáng)臺角落的玫瑰能夠順利成長(cháng)呢?
第二天早晨,我到陽(yáng)臺澆花,還沒(méi)來(lái)得及走到玫瑰前,居然看到隔壁陽(yáng)臺伸過(guò)來(lái)一只綠色的小花灑,銀白的水珠連成串,正緩緩地澆進(jìn)玫瑰中。我被這景象嚇了一跳,探過(guò)頭去找花灑的主人是誰(shuí),隔壁的房客似乎也受到了驚動(dòng),把花灑放下了。我見(jiàn)到一位年輕的阿姨,她不好意意地笑了笑,說(shuō):“對不起啊,嚇到你了。我們是十幾天前搬過(guò)來(lái)的,我們剛來(lái)總找不到樓幢的位置,但每次只要看到你們家的玫瑰就認得路了。就住在你們家隔壁呀,覺(jué)得很幸運。近段時(shí)間你們都不在家,怕可惜了那玫瑰,順便幫你們照料一下!闭f(shuō)完又笑咪咪地縮回了頭。
正所謂贈人玫瑰手有余香!那一盆玫瑰,不僅芬芳了兩戶(hù)人家,還溝通了鄰里之間的感情。玫瑰逐漸成長(cháng),甚至越過(guò)了我家陽(yáng)臺,鉆進(jìn)了鄰居的屋里。隨著(zhù)玫瑰的針刺逐漸鋒利,我們一家人決定去鄰居家把多出來(lái)的這一截剪了,防止傷害到別人。敲開(kāi)鄰居家的門(mén),房主阿姨熱情地接待了我們,問(wèn)清事由后,阿姨連忙擺擺手說(shuō):“再多留會(huì )吧,我丈夫不喜歡養花花草草,你們家玫瑰難得伸進(jìn)我們屋里,讓我每天都能看見(jiàn)它,心里頭就特別舒服,能再多留些日子嗎?”我一聽(tīng)感動(dòng)了,媽媽也決定,玫瑰咱不砍了,之后玫瑰就特意往你們這邊擺,讓你每天都看得到!
以后,玫瑰似乎成了我們兩家人共有的植物,阿姨時(shí)不時(shí)幫我們澆水,我們也特意把整盆花住外挪。這束玫瑰為何能一直茁壯成長(cháng),越開(kāi)越風(fēng)情,也許是善良滋潤了它吧!我聽(tīng)風(fēng)賞雨,還看花開(kāi),善,潤了年華!
善,潤了華年作文2
是什么,潤物三千,了無(wú)言語(yǔ)?
是什么,華年依然,年年芬芳?
昨天,師傅說(shuō):“燕,時(shí)間過(guò)得快吧?你都來(lái)一年了!”是啊,不覺(jué),已一年了。是什么,讓一年時(shí)光如白駒過(guò)隙,如此輕松就過(guò)去了?望著(zhù)師傅的笑顏,重疊著(zhù)更多人的笑顏,我知道了,是她,是他們,是無(wú)處不在的善,絲絲縷縷,生動(dòng)了我的時(shí)光。
走在校園間,我稱(chēng)呼不出的前輩一臉笑意,這份和善之善,消融了我的隔閡。自我懷疑時(shí),梅校打來(lái)電話(huà),說(shuō)侄子就在我班上,她相信我,這份信任之善,重塑了我的自信。同組內的老師不在乎我的問(wèn)題有多幼稚,都認真一一解答,調課,求救,同班老師從不嫌煩,這份幫助之善,撐起了我的晴空。班上的孩子人小鬼大,雖調皮有之,但解人意者更有之,這份回饋之善,堅定了我的遠方。
一定,就是這些善,讓原本以為會(huì )長(cháng)長(cháng)的一年變成了短短的一年。短得我還清楚地記得,即將踏進(jìn)初中大門(mén)時(shí)我的忐忑——所有的'工作都是陌生,所有的一切都是未知,我,能適應嗎?
那天,我正為此躲在家里戰戰兢兢,手機響——是芳兒。她知道我工作調動(dòng)的事,前天才通過(guò)話(huà),給我打了不少預防針,好讓我有心理準備。這會(huì )兒來(lái)電話(huà)莫非又來(lái)灌雞湯?
劃過(guò)接聽(tīng)鍵,她那清晰的聲音傳來(lái):“在不在家?我給你找了本書(shū)!薄皶(shū)?我這幾天哪有心思看!”“你在家吧?到了再說(shuō),我已經(jīng)在路上了!蓖虼巴,八月的陽(yáng)正驕傲地掛在高空,樹(shù)尖兒紋絲不動(dòng),都耷拉著(zhù)腦袋,失了往日的鮮活。柏油馬路泛著(zhù)一片白光,晃得人眼花,路上無(wú)人,靜靜悄悄的。不禁疑惑,這大熱天出門(mén)給我送書(shū),是有多重要的書(shū)呀?等了不長(cháng)時(shí)間,樓梯間腳步聲響,趕緊候到門(mén)邊。果然是那個(gè)人兒,不知是高溫烤的還是爬到四樓累的,臉頰盛開(kāi)著(zhù)兩朵桃花,又像熟透了的紅桃,額上的細汗浸得鬢發(fā)貼在眉梢耳邊。
“什么書(shū)?”把她迎進(jìn)屋,我就直盯著(zhù)她手中的東西問(wèn)。她輕輕拍打胸脯,口微張,吸了幾口空調的涼氣,但顯然一時(shí)還緩不過(guò)來(lái),就把那書(shū)往我手里一放。低頭,細看,“呀!真好!”輕摸封面,指尖撫過(guò)“七上語(yǔ)文”那幾個(gè)字,心中漾起陣陣漣漪,如清泉般甘甜,又如春風(fēng)般和煦。真是及時(shí)雨!前兩天我剛在網(wǎng)上買(mǎi)了教參,今天就能拿到,正尋思著(zhù)要有個(gè)課本就好了。
“剛幫你找到的,還有兩天才上課,你可以先熟悉熟悉教材,備備課!彼χ(zhù),兩頰的紅褪去,顯出原本的白晰,更襯得雙眸的晶亮,如星空璀璨。我知道,那閃閃的,是善。
善,似蹁躚而至的雪般靜默,潤物三千,了無(wú)言語(yǔ);
善,似竦峙千載的山般傲岸,華年依然,年年芬芳。
善,潤了華年作文3
漉漉雨雪,劃破干燥的空氣,淌過(guò)舊時(shí)窗臺陰暗的縫隙,飄過(guò)檐下奶奶的木針繞過(guò)的軌跡,融在如水的時(shí)光里。
凜冬已至。
天空中厚厚的云層翻轉、漂游,散如紛飛的柳絮流落四方,疊成將傾未傾的瀑布懸掛天邊,遙遠的北風(fēng)如一匹老狼打著(zhù)唿哨,闖入鄉間的各家各戶(hù)乞討。
年幼的我揉了揉被風(fēng)吹紅的鼻子,脖子一縮,將半張臉埋進(jìn)奶奶織溫軟圍巾里,仿佛這一針針毛線(xiàn)中有奶奶手心的余溫。奶奶善于織圍巾、帽子、衣褲等各類(lèi)衣物,那時(shí),當太陽(yáng)的第一縷光線(xiàn)還未給那古老的青瓦房描上第一縷晨妝時(shí),奶奶的身影已為門(mén)外斑駁的墻面映下一幅畫(huà)像。坐一把木質(zhì)小椅,披一件薄衣,腳下擺兩團毛線(xiàn),手中拿兩支木針。
穿、繞、勾、提,奶奶不停地重復著(zhù)這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,敏捷、迅速,若行云流水,不出絲毫差錯。針線(xiàn)翩躚,落入奶奶的瞳,她低首不語(yǔ),沉醉于這對她而言至真至善的.舞蹈。
“來(lái),看我孫女戴這頂帽子怎么樣?”溫潤的老人拿著(zhù)一頂織有藍色花邊的毛線(xiàn)帽,戴在了我的頭上。那帽子柔軟、溫暖,若被遮擋的暖陽(yáng)透過(guò)厚厚的云罩在我的頭頂。走出門(mén)外,縱有凜冽寒風(fēng),也不再那么冷了,早晨干燥的空氣,被微微潤濕了。像這樣美好的溫暖,我戴了整個(gè)童年。
這樣令人艷羨的溫暖不會(huì )只為我一人停留,某些晨曦微露、細雪初歇的早晨,奶奶會(huì )提上一只小竹簍,里頭是兩根木針,幾團毛線(xiàn),踏著(zhù)淺淺的碎瓊亂玉,去往村里請她織圍巾的人家。在別人家織上一整天,晚上盯著(zhù)滿(mǎn)頭的星子走回家,踩過(guò)初融的堆堆積雪,手里是空空的竹簍,只因將她的善意留在了各戶(hù)各家,將溫暖播撒到了更多人的心頭。奶奶手中的線(xiàn)不會(huì )斷,那份溫暖與善意也不會(huì )斷。
記得當年我十分迷戀奶奶木針劃過(guò)的痕跡,像是有節奏與編排的舞步。奶奶拿來(lái)兩根小一號的木針,放慢了她令人眼花繚亂的動(dòng)作,讓我一步步地跟著(zhù)學(xué)習,像平時(shí)極速奔流的山川遇到了平緩的大地而變得安靜流淌。我笨拙地模仿著(zhù)奶奶的動(dòng)作,經(jīng)常繞錯或者勾錯。奶奶也不著(zhù)急,大手覆在我手背上耐心地講解我的不足與正確做法。她就像一壺香氣淡淡又縈繞唇齒的茶,讓人的心靜了下來(lái),有足夠的精力繼續奔向目標。我很快掌握了奶奶教我的簡(jiǎn)單織法,那將傾的瀑布終是傾瀉了,只不過(guò)落得很緩慢、很緩慢。細細雨絲纏綿著(zhù)落下來(lái),掠過(guò)青色的瓦,掠過(guò)低矮的檐,飄過(guò)斑駁的墻,沾在奶奶銀色的發(fā)絲間,滴在我手中木針上。從開(kāi)始,到結束,用了一個(gè)華年。
溫暖是善,親情是善,耐心是善,它穿插過(guò)一切繽紛美麗的事物,與我的現在和未來(lái)相連。
善,潤了華年作文4
合著(zhù)悠悠箏鳴,泠泠月光細碎銀茫閃動(dòng)。風(fēng)里帶著(zhù)青郁潤澤的水汽,掠過(guò)扶疏的竹木,琴瑟輕顫。
千年前,那是王維在“深林人不知,明月來(lái)相照”的悠然自得的“獨坐幽箮里,彈琴復長(cháng)嘯”的寫(xiě)意人生。
香山居士亦吟“移愁來(lái)手底,送恨入弦中。趙瑟清香似,胡琴鬧不同。慢彈回斷雁,急奏轉飛蓬。霜佩鏘還委,冰泉咽復通!鼻霸姥阒咸瓷,你高傲,就像一瞰天地悠遠遼闊的鴻雁;馬尾琴足線(xiàn)纖纖,你優(yōu)雅,好似獨樹(shù)出林葉尖的一點(diǎn)清淺露滴;悲歡離合指間訴,銀弦盡煉華夏魂。澹澹兮如流水,你的音清越蒼涼,自天地悠悠而下,自銀河垂掛而下,明光一線(xiàn),萬(wàn)里清音,剎那間渡越云山滄海,直入人心。
箏,看上你的第一眼,我就愛(ài)上了你呵。
十二年如一日,當指尖劃過(guò)你發(fā)出的“錚錚”聲,只覺(jué)浮生若一夢(mèng),而太多唏噓冷眼,狼狽無(wú)奈,終因現在的晚來(lái)風(fēng)歇信手續續彈奏的隨意淡然而化為消煙。
箏啊,我還記得初時(shí)接觸你,僅用粉嫩指腹上的肉接觸你時(shí),你的低啞喑沉,好似心懷敵意的老嫗嘟囔著(zhù)生人勿近。古箏老師給我的`手指上纏著(zhù)膠布,勒得我指尖發(fā)紅;勾托挑撥每個(gè)手指緊張得酸痛;為了練習手型抓著(zhù)乒乓球在手中假想勾弦;五歲的小孩腦子里充斥著(zhù)各種基本樂(lè )曲的曲譜。春意暖暖,昔日玩伴在窗前嬉戲,只有他們的笑聲飄蕩在空氣中,我只有靜坐在箏前,似乎永無(wú)止境般重復著(zhù)基本指法曲目的練習,偶有濃重的悲傷感涌上心頭時(shí),便如狂魔般亂掃琴弦,渲泄完后漸復平靜,卻又忍不住輕輕彈抹琴弦,假想自己處在松映寒塘間,衣袂飄飄,宛若林中仙人。
那是一種因為彼此接觸和磨合的矛盾,恰似少男少女熱戀時(shí)的那種青澀。
再后來(lái),通過(guò)無(wú)數次的磨合,當我觸弦彈奏不再有那陌生生澀之感時(shí),我已然能雙手相互配合,可得輕清脆亮的刮奏音,明亮鏗鏘的重反撮,沉著(zhù)堅實(shí)的低音區快速掃搖,輕捻慢揉各種指法隨手交替!稇鹋_風(fēng)》磅礴激昂,讓我敬畏自然,風(fēng)驟起,雨雷鳴的壯烈和百姓齊心協(xié)力﹑風(fēng)雨同舟的團結力量;《孔雀東南飛》讓我感慨旖旎多情的愛(ài)情的波折和堅固;《春江花月夜》讓我領(lǐng)略到了月涼如水江月的皎潔靈動(dòng)……
彼時(shí),我與箏之間已如同相知相依、相濡以沫的中年夫婦,彼此習慣了對方,在相知中探索領(lǐng)略著(zhù)對方的美。
也許,若干年后,我已進(jìn)入垂髻之年,白發(fā)蒼蒼,但我亦愿意在二十一弦中自彈自感,思華年。
那些伴我度過(guò)悲歡愁樂(lè )的情思;那些教會(huì )我堅持勤奮的歲月;那些讓我聆聽(tīng)千年悲歡離合的基調;那架讓我窺探華夏文化之魅力的箏。
善,潤了華年作文5
我家樓下住了一戶(hù)人家,這戶(hù)人家是一對夫妻,都已年過(guò)五十,但是手腳還是很麻利,做起事來(lái)一點(diǎn)都不含糊。他們家有一塊田,就在樓下,從窗戶(hù)望下去,田里一片綠油油的,生機勃勃,在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出碧綠的光芒。我的奶奶以前經(jīng)常在田里干活,看見(jiàn)樓下有田,就經(jīng)常下去串門(mén),這一來(lái)二去的,就與那對夫妻熟識了。
我第一次看見(jiàn)他們是在一天晚上,我在樓梯口看見(jiàn)他們蹲在地下室的門(mén)口搗鼓著(zhù)什么。他許是聽(tīng)見(jiàn)了我的聲響,轉過(guò)頭,一張遍布皺紋的臉正對著(zhù)我,但看起來(lái)并不猙獰,在昏暗的燈光下顯得很柔和。他用一口方言對我說(shuō):“妹子,有手電筒嗎?”我把手里的手電筒借給他,他道了句謝,又轉過(guò)頭去。我湊過(guò)去看,才知道他們養了兔子,今天生了小兔子,那窩小兔子還沒(méi)長(cháng)毛,眼睛也閉著(zhù),一個(gè)勁得亂鉆,身上還粘著(zhù)什么粘液。我覺(jué)得惡心,但他們卻用長(cháng)著(zhù)老繭的手將小兔子一只一只給它們喂奶,還不厭其煩地把想跑的小兔子抓回來(lái)。我偏過(guò)頭,看著(zhù)他的'臉愈發(fā)柔和。
這是我對他們的第一印象,耐心,還很有愛(ài)心。
一連幾天,家里總是莫名出現幾袋蔬菜。我覺(jué)得奇怪,問(wèn)了奶奶,原來(lái)這是她送過(guò)來(lái)的,說(shuō)是樓下田里種出來(lái)的,拿上來(lái)給我們嘗嘗。奶奶覺(jué)得過(guò)意不去,就請他們夫妻倆吃飯。有了他們的加入,家里變得熱鬧起來(lái)了。大家熟得跟一家人似的。
有一次,我扭傷了腳,與奶奶說(shuō)了。奶奶急匆匆地拉我去找他。我很疑惑,還沒(méi)來(lái)得及問(wèn),就已經(jīng)來(lái)到了他家門(mén)口。敲門(mén),他看見(jiàn)我們,笑了,臉上仿佛綻開(kāi)了一朵菊花,他熱情地引我們進(jìn)門(mén)。原來(lái),他還會(huì )治跌打損傷。奶奶說(shuō)明了來(lái)意后,他準備去了。我坐在沙發(fā)上,打量著(zhù)這里,客廳雖然很大,但是卻只放置了幾座沙發(fā),一臺電視,簡(jiǎn)樸得和他本人一樣,茶幾上放著(zhù)剛準備的水果,上面還有水珠,顯得水果愈發(fā)剔透。雖然很簡(jiǎn)潔,但是卻感覺(jué)很溫馨,看著(zhù)他忙碌的身影,我心想,他是真的把我當孫女了吧!
我們就這樣相處著(zhù)。忽然有一天,他們在外地的兒女回來(lái)接他們去大城市享享清福,與我道了別,就離開(kāi)了。
我抬頭望望窗外,田里,依舊是一片綠油油的,生機勃勃。奶奶弓著(zhù)背,給蔬菜澆水。我仿佛又看見(jiàn)了他,臉上遍布皺紋,正對著(zhù)我笑……她給我家送來(lái)的蔬菜……他為我治療腳傷……他們的簡(jiǎn)潔溫馨的家……
現在,他們已經(jīng)離開(kāi)了我們,但他們的熱情、耐心和關(guān)心,他們的善行善舉,始終在我的腦海里揮之不去。
善,潤了華年。
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