一次有趣的實(shí)驗作文

[推薦]一次有趣的實(shí)驗作文15篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的一次有趣的實(shí)驗作文，希望能夠幫助到大家。

一次有趣的實(shí)驗作文1

　　今天，表哥神秘兮兮地告訴我：“如果用塑料杯盛水，可以用火將水燒開(kāi)�！蔽野胄虐胍�，想親自驗證一下這件事情。

　　我和媽媽一起準備材料，可是我家沒(méi)有蠟燭，我飛快地跑去了超市，買(mǎi)來(lái)了蠟燭，媽媽已經(jīng)準備好塑料杯、尖嘴鉗等。我拿來(lái)一個(gè)紙盒，在上面滴上了一點(diǎn)蠟油，小心翼翼地把蠟燭立在上面，媽媽在塑料杯里裝上了大約40毫升水。用尖嘴鉗夾著(zhù)杯子放到火上面去燒。一分鐘過(guò)后塑料杯底給蠟燭的煙?黑，兩分鐘過(guò)后水有點(diǎn)熱了。

　　七分鐘過(guò)后水開(kāi)了，杯子完好無(wú)損。九分鐘過(guò)后，杯底被燒出了好多個(gè)小洞，開(kāi)始漏水了。媽媽拿了一個(gè)空塑料杯，放到火上一燒，幾秒就燒壞了。這是什么原因呢?我上網(wǎng)搜索了一下，原來(lái)是杯子要達到它的燃點(diǎn)再燃燒，水是導熱的`，當加熱時(shí)，水會(huì )變熱，就會(huì )形成對流，熱水向上走始終到不了燃點(diǎn)，塑料杯就不會(huì )燒著(zhù)。

　　我明白了，凡事只有自己動(dòng)手參與，才會(huì )留下深刻的印象，得到真實(shí)的收獲。

一次有趣的實(shí)驗作文2

　　我在做寒假作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)實(shí)驗叫考考舌頭，要用到的工具有：筷子、杯子、糖、鹽、醋、咖啡粉和白開(kāi)水。

　　老師把筷子的最前端浸濕，蘸點(diǎn)糖，分別點(diǎn)在我、孔逸添和勞煜鋮的舌尖、舌尖兩側、舌根和舌體兩側。

　　唐老師先點(diǎn)了一下孔逸添的舌尖，孔逸添說(shuō)：“好甜！”再點(diǎn)了一下舌尖兩側，孔逸添說(shuō)：“有點(diǎn)甜�！庇贮c(diǎn)了一下舌根，孔逸添又說(shuō)：“一點(diǎn)甜味都沒(méi)有�！�

　　唐老師把筷子洗干凈了，然后又點(diǎn)了一下鹽，再點(diǎn)了一下我的舌尖兩側，我大叫起來(lái)：“太咸了！”說(shuō)完，我喝了一大杯水，才不咸了。老師又點(diǎn)了一下我的`舌根，“不咸�！蔽艺f(shuō)。

　　原來(lái)舌頭的敏感性是靠味蕾的。味蕾能辨別各種味道，分布在舌頭不同部位的味蕾有不同的本領(lǐng)。舌尖能分辨甜味，舌根能分辨苦味，舌尖兩側能分辨咸味，舌體兩側能分辨酸味。

　　哦，我們的生活處處有科學(xué)，只要我們仔細觀(guān)察，用心動(dòng)腦。

一次有趣的實(shí)驗作文3

　　媽媽很喜歡吃葡萄，但每次買(mǎi)來(lái)要把它洗干凈可麻煩了。每回媽媽總要用清水洗上好幾回。雖然但是看起來(lái)已經(jīng)干凈了，可時(shí)間一長(cháng)，葡萄上的“白霜”又出來(lái)了。葡萄總是洗不干凈，怎么辦呢？

　　我想啊想，想出了一個(gè)好辦法：“用牙膏洗葡萄”。我準備好了牙膏、裝有鹽水的碗和葡萄。我先把葡萄浸在鹽水里十分鐘，再把牙膏擠在手上，輕輕地搓揉葡萄，最后用清水洗干凈。

　　果然不出我所料，葡萄上的一層白白的霜被洗掉了�？�，葡萄顯得那樣晶瑩剔透，就像一顆顆紫色的.寶石。

　　啊，這實(shí)驗真有意思。以后媽媽買(mǎi)來(lái)葡萄再也不用為洗不干凈煩惱了！

一次有趣的實(shí)驗作文4

　　今天，我準備做個(gè)實(shí)驗；看看物體能否在水里溶解。

　　材料有；面粉、高錳酸鉀、水、兩個(gè)玻璃杯。

　　我先把面粉倒進(jìn)裝滿(mǎn)水的杯子里，面粉馬上就占領(lǐng)了自來(lái)水，可是過(guò)了一會(huì )，好像底部有人吹“集結號”使得，上面清澈透明，下面白色一片。我在杯壁攪拌了一下，發(fā)現面粉越來(lái)越少，到最后變沒(méi)了？我再把高錳酸鉀倒進(jìn)杯里，高錳酸鉀帶著(zhù)一個(gè)紫色的尾巴沉入水低。我再攪拌，原來(lái)紫色的水、黑色的底立刻變成了黑底黑水，我隱隱約約地看見(jiàn)了發(fā)光的`小點(diǎn)兒，好美��！

　　這次實(shí)驗讓我知道了，有些物體能溶解，但也有不能溶解的物體。

一次有趣的實(shí)驗作文5

　　今天，我自己在家，閑的沒(méi)事干；頓時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)新的想法：要不我幫科學(xué)家發(fā)現更多的謎底吧。說(shuō)干就干，我聽(tīng)老師說(shuō)世界上有大氣壓，我想知道什么是大氣壓，于是我就做了一個(gè)大氣壓實(shí)驗。

　　我準備了一個(gè)紙杯，一個(gè)水杯，一些紙片還有一個(gè)塑料盆。實(shí)驗開(kāi)始了，我先把塑料盆里裝上水，再把紙杯接上一杯水往紙杯里倒水，我側耳傾聽(tīng)，那聲音像泉水叮咚，特別好聽(tīng)，接下來(lái)我把水杯口上放上一張紙片，之后再把水杯倒過(guò)來(lái)。我用手抬著(zhù)紙片，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了：水竟然一滴也沒(méi)灑，我用手拿著(zhù)水杯，水還是沒(méi)灑。

　　這是大氣的壓力嗎？我心想，還是上網(wǎng)查一下吧。網(wǎng)上說(shuō)：這是大氣的壓力，水沒(méi)灑是因為杯子里裝滿(mǎn)了水就沒(méi)有空氣，而杯外有空氣，杯外的空氣叫作大氣壓力，大氣壓力會(huì )把紙片托住，所以水不會(huì )灑。

　　這個(gè)實(shí)驗雖然早就有人做過(guò)，但我仍然很開(kāi)心，因為這個(gè)實(shí)驗陪我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的.周末！

一次有趣的實(shí)驗作文6

　　今天，老師要我們做一個(gè)實(shí)驗，說(shuō)是很有趣。叫做葉脈實(shí)驗。老師叫我們帶來(lái)破舊的牙刷，用來(lái)刷去葉子的表皮。首先，我們將葉子泡軟，以便刷得順利些。大家拿出牙刷，對著(zhù)表皮輕輕地刷起來(lái)，一面刷完翻面再刷，直到最后留下細細的`葉脈。這項工作一定要特別的仔細，如果刷破了，就不好看了。然后，就可以按照自己的創(chuàng )意，把葉脈變成一件漂亮的工藝品——書(shū)簽、賀卡、假花……

　　實(shí)驗結束了，大家投票選出優(yōu)秀作品，贏(yíng)得老師給的精美葉脈書(shū)簽。雖然我沒(méi)有拿到，但是我學(xué)會(huì )了制作葉脈。這一次的實(shí)驗真有趣！

一次有趣的實(shí)驗作文7

　　你見(jiàn)過(guò)“會(huì )飛”的硬幣嗎！你信不信我們的郭老師能神奇地讓一枚硬幣“飛”走！其實(shí)這是老師表演的一道有趣的魔術(shù)。

　　魔術(shù)表演之前，郭老師拿出一只空空的玻璃杯和一個(gè)裝滿(mǎn)水的.杯子、一枚硬幣還有一個(gè)鐵凳子。魔術(shù)開(kāi)始了，教室內靜悄悄的，同學(xué)們都聚精會(huì )神地看著(zhù)老師。只見(jiàn)郭老師左手把硬幣放在鐵凳上，接著(zhù)把玻璃杯放在硬幣上，老師問(wèn)大家看到硬幣了嗎？同學(xué)們異口同聲說(shuō)：“看到了”！然后老師風(fēng)趣地說(shuō)：“為了不讓硬幣跑掉，我倒上水壓在上面�！比缓罄蠋熣f(shuō)：“飛走”！再讓同學(xué)看時(shí)，硬幣真的沒(méi)有了！這時(shí)，我心里想，老師難道拜劉謙為師了嗎！太奇妙了。教室內同學(xué)們議論紛紛。老師又說(shuō)“來(lái)”！當老師把杯子拿開(kāi)，果然硬幣又在鐵凳上。

　　老師看出同學(xué)們的心思，解釋說(shuō)：這是水的折射原理。把硬幣折射地看不見(jiàn)了。原來(lái)，魔術(shù)都是虛假的，只有科學(xué)才是真實(shí)的。

　　真是小魔術(shù)，大啟發(fā)呀！

一次有趣的實(shí)驗作文8

　　“我來(lái)，我來(lái)---”教室里一浪高過(guò)一浪，到底在干什么呢？快隨我去看看吧！

　　原來(lái)老師要做一個(gè)有趣的實(shí)驗“漂浮的雞蛋”，老師話(huà)沒(méi)說(shuō)完教室里就沸騰起來(lái)，老師用的`材料有一個(gè)的玻璃杯，一個(gè)雞蛋，少許鹽，一根筷子，大半杯水。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，首先老師把雞蛋小心翼翼的放入水中，雞蛋像一個(gè)蛋寶寶一樣緩緩的沉入水中，然后老師放了很少的鹽，老師用一根筷子來(lái)攪拌，雞蛋在水中跳舞，可是不一會(huì )雞蛋又沉入杯底了，教室里每個(gè)人都很悲傷，不過(guò)老師和同學(xué)沒(méi)有放棄，緊接著(zhù)放入大量的鹽，水變成了奶白色然后雞蛋寶寶像一條小魚(yú)探出頭來(lái)，呼吸空氣。

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)驗我明白了鹽水浮力比清水浮力強，還有一二次失敗不代表永遠失敗，成功不代表永遠成功。真是有趣��！

一次有趣的實(shí)驗作文9

　　今天,我看到一本很有趣的書(shū),書(shū)中的其中有一段最有趣的,應該讓我們共享。。是說(shuō):從前，羅馬有個(gè)大將，記一次有趣的實(shí)驗。他下令將所有抓來(lái)的俘虜捆絆起來(lái)扔到死海里淹死，可是第二天，部下來(lái)報扔到死海里俘虜都漂回來(lái)了。將軍很奇怪，便再一次將俘虜捆絆起來(lái)扔到死海里去。第三天，部下來(lái)報俘虜又漂回來(lái)了。將軍更奇怪了，想：難道有神靈在保佑他們，將軍怕得罪神靈就把他們給放了。 給放了。

　　開(kāi)此,我也不明白是說(shuō)什麼,后來(lái),經(jīng)過(guò)姐姐的指導才懂:死海的水是咸的,那咸水的浮力很大，死海是含量很大的湖。

　　我通過(guò)這次看書(shū),我才知道世界上還有淹不死人的'�！�—死海。雖然我在知識的海洋中遨游，而自己在知識還比不上海洋里的一滴水，這是因為我看的書(shū)太少的緣故，今后我一定要多看課外書(shū)，多參加課堂活動(dòng)，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野。

一次有趣的實(shí)驗作文10

　　今天下午科學(xué)課上，老師給我們做了一個(gè)水溶解高錳酸鉀的實(shí)驗，我覺(jué)得很有趣，就決定在晚上做一次這個(gè)實(shí)驗。

　　開(kāi)始了，我從學(xué)習工具里拿出了一袋高錳酸鉀，把它打開(kāi)，倒進(jìn)水里，可是，它怎么也不肯把自己的“兒子”——高錳酸鉀“放”出來(lái)，我只好問(wèn)爸爸怎么回事，爸爸回答我：“因為你沒(méi)有把它的‘嘴巴’張大，所以高錳酸鉀才不出來(lái)�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的，把它的“嘴巴”張大，果然，他們掉下來(lái)了，在杯中，它們帶著(zhù)紫色的小尾巴“飛”到了水杯底部，后來(lái)，我用玻璃棒把它們轉得“頭昏眼花”，他們也因此溶解了，這時(shí)，杯中的`水已經(jīng)變成紫色了。

　　這次實(shí)驗真有趣，我喜歡做實(shí)驗！

一次有趣的實(shí)驗作文11

　　今天老師問(wèn)我們書(shū)有什么作用？有的同學(xué)說(shuō)：“可以讀�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“可以看�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“還可以寫(xiě)�！笨衫蠋熣f(shuō)：“我可以用書(shū)來(lái)做實(shí)驗�！�

　　我們全不相信，老師就拿了兩本書(shū)，把它們一張一張地重疊了起來(lái)，又說(shuō)：“誰(shuí)能把它們分開(kāi)的請舉手？”我想拉書(shū)有什么難的，就舉了手，我一上去就拉，可是用出了全身吃奶的'力氣，再加上一個(gè)九牛二虎之力還是沒(méi)拉開(kāi)，我就改變動(dòng)作，用牙咬著(zhù)一端，再用手拉著(zhù)一端，拉得我臉都漲紅了，書(shū)還是一動(dòng)不動(dòng)，我想這次沒(méi)希望了，只能失望地把書(shū)還給老師，老師看一個(gè)人解決不了問(wèn)題，就再請了一位我們班三個(gè)女生“大力士”，和老師一起拉，一會(huì )兒拉到老師這邊，一會(huì )兒又拉到三個(gè)女生“大力士”這邊，可是書(shū)還沒(méi)有拉，她們只好垂頭喪氣地回到了座位。

　　最后，我們誰(shuí)都沒(méi)拉開(kāi)。不過(guò)，我明白紙與紙的重疊會(huì )產(chǎn)生一種摩擦力，越拉摩擦力就越大，就越不容易分開(kāi)的道理。

一次有趣的實(shí)驗作文12

　　對折，對折，再對折。

　　今天，老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。

　　上課前，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“一張紙對折能否超過(guò)九次？”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋。我說(shuō)：“當然能�！庇腥藚s說(shuō)：“不能�！崩蠋熍牧伺氖郑骸罢埻瑢W(xué)們拿出昨天讓你們回家準備的白紙。讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗就知道了！”

　　我們拿出白紙開(kāi)始對折。在折第一次時(shí)我覺(jué)得特別容易，再折第二次、第三次時(shí)我得意洋洋，覺(jué)得超過(guò)9次簡(jiǎn)直是一件輕而易舉的事情。第四次我就不是那么信心滿(mǎn)滿(mǎn)了，因為紙慢慢地變硬了……到了第七次我已經(jīng)徹底的折不了了。我轉過(guò)頭環(huán)顧四周發(fā)現同學(xué)的情況都差不多。有的同學(xué)用拳頭捶，有的同學(xué)用課本砸，有的.用手拍，還有的……

　　“時(shí)間到！同學(xué)們都對折了幾次呀？”

　　“六次�！�

　　“七次�！�

　　“八次�！�

　　但一個(gè)九次的都沒(méi)有。

　　這時(shí)我才明白任何事不能淺嘗輒止就下結論。

　　老師點(diǎn)評：生動(dòng)地寫(xiě)出實(shí)驗過(guò)程中的心理體驗，記敘順序清楚完整。

一次有趣的實(shí)驗作文13

　　周六，我和姥姥在家里。我忽然看見(jiàn)我姥姥家飲水機上的過(guò)濾器。我對姥姥說(shuō)：“我也想做一個(gè)過(guò)濾器�！薄昂冒�！我們一起去商店買(mǎi)東西，好嗎？”姥姥說(shuō)�！昂�！”我說(shuō)。我們買(mǎi)了炭，珊瑚石和石子還有豆腐包的布和晴綸過(guò)濾棉。

　　一到家我就找一個(gè)大瓶子，留著(zhù)上面的部分，把底部剪下來(lái)。首先，把豆腐包的布放在瓶口，把炭放在豆腐包的.布上面，把石子防在炭的上面。把珊瑚石放在石子上面，晃勻，最后，把晴綸過(guò)濾棉鋪在珊瑚石的上面。再接一些污水防在上面讓它自己往下流。水不算太干凈，但也干凈些。我問(wèn)姥姥：“能喝嗎？”“不能喝，因為自己做的過(guò)濾器不合格。用你的話(huà)說(shuō)就是沒(méi)有合格證，假冒偽劣產(chǎn)品。明白嗎？”姥姥說(shuō)�！懊靼琢��！蔽艺f(shuō)。

　　這件事情讓我明白了過(guò)濾器是怎么做的了。

一次有趣的實(shí)驗作文14

　　一天晚上，我和媽媽在家準備做一次有趣的聚光實(shí)驗，首先我們在家的客廳里點(diǎn)上一只蠟燭，把家里所有的燈都關(guān)了，又找來(lái)鏡子。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到了爸爸回來(lái)開(kāi)門(mén)的'聲音，我和媽媽像兔子一樣地趕緊躲了起來(lái)，看見(jiàn)爸爸進(jìn)來(lái)了，正奇怪地看，我就用鏡子對著(zhù)蠟燭照他，只見(jiàn)一道白色的的光忽然閃過(guò)他的臉，他嚇得倒退了一步，就大叫了一聲，爸爸叫得還真響，幾乎樓上的人都聽(tīng)到了，爸爸說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆獓樜夷�？”我說(shuō)：“我們是在做聚光的實(shí)驗，沒(méi)想到你闖了進(jìn)來(lái)，就把你給先”實(shí)驗“了”。于是，我們大家都哈哈大笑，這真是一次有趣的實(shí)驗！

一次有趣的實(shí)驗作文15

　　今天晚上，我在做實(shí)驗，可好玩了。

　　我用的工具是：一盆水、一個(gè)水杯、一張紙。我先用水把水杯倒滿(mǎn)，然后，把紙蓋在上面，再180度旋轉，最后把手放開(kāi)，看紙和水有沒(méi)有掉下來(lái)，沒(méi)有掉下來(lái)去的說(shuō)是勝利，掉下去就輸了。我第一次，先用水把水杯倒滿(mǎn)，然后用紙把水蓋住，手蓋住紙，再180度旋轉，最后馬上松手，所以我就輸了。

　　老師說(shuō)：“每人有兩次機會(huì )�！钡诙�次我又小心翼翼地把手放了。我成功了！3秒過(guò)去了，我的紙和水就通的`一聲掉下去了。老師說(shuō)：“這也算成功�！�

　　我知道徐梓玥是做得最不怕失敗的，盧炫偉是做得最好的。

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