我的老師作文

時(shí)間:2023-11-24 09:47:53 教師 我要投稿

我的老師作文實(shí)用5篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的我的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的老師作文實(shí)用5篇

  我的老師作文 篇1

  在我的心目中有一個(gè)不可磨滅的老師,她知識淵博,她長(cháng)的漂亮,濃濃的眉毛下面有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛,這雙眼睛讓大家看后覺(jué)得她很親切,就像自己的媽媽一樣。她還有一個(gè)翹翹的鼻子,這個(gè)鼻子在她的臉上讓人看起來(lái)精神抖擻,鼻子下面還有一個(gè)櫻桃小嘴,這個(gè)嘴巴可別小看它,它會(huì )許多種國家的語(yǔ)言比如:英語(yǔ)、德語(yǔ)、粵語(yǔ)、普通話(huà)、丹麥語(yǔ)、日語(yǔ)……他就是我的小學(xué)課外英語(yǔ)輔導老師——咪咪。

  她的英語(yǔ)說(shuō)的極棒,她教外國人中文,教中國人英文,她的學(xué)生非常的愛(ài)戴她,她像個(gè)萬(wàn)能的人一樣,每天給你一點(diǎn)新鮮感,這個(gè)新鮮感的意思是指每天給她的.學(xué)生漏一點(diǎn)她的本領(lǐng),例如:畫(huà)畫(huà)、唱歌、曬干花……

  正所謂心老人不老,她雖然三十多歲了,可聽(tīng)她的聲音與看她的相貌,仿佛才二十多歲,她的身上有著(zhù)無(wú)窮的魅力,只要去她那里上課的學(xué)生都會(huì )很喜歡她,把她當成一個(gè)知心朋友來(lái)看待,當開(kāi)心時(shí)與她一起分享快樂(lè ),當悲傷時(shí),她會(huì )開(kāi)導你,讓你開(kāi)心起來(lái),當你有困難時(shí),她會(huì )給你提提意見(jiàn),告訴你如何做比較恰當。她有時(shí)也很可愛(ài),可愛(ài)的讓人想捏她一把,她的可愛(ài)并不只有聲音,是一種發(fā)自于內心的可愛(ài),可以用一句話(huà)來(lái)總結她,她并不是因為美麗才可愛(ài),而是因為可愛(ài)才美麗。

  可她與你談心事時(shí),她還是不會(huì )忘記她的工作,她還是會(huì )提醒你:“該背書(shū)了!”這時(shí)大家就會(huì )靜下心來(lái)好好的讀書(shū),其實(shí)在看她開(kāi)心的同時(shí),她在晚上也會(huì )認認真真的在備課,可以看見(jiàn)她忙碌的身影。

  她像個(gè)心理學(xué)家一樣,很容易琢磨透我們的心,大家有時(shí)覺(jué)得她很了解很有親和力,可有時(shí)又覺(jué)得她好恐怖,一點(diǎn)小事也蠻不過(guò)她。

  她的心也很善良,當看到一些可憐的乞丐,她會(huì )奉獻出她的一些愛(ài)心,當看到感人的電視劇時(shí),她的眼淚會(huì )情不自禁的滑落下來(lái),當她看到一些貧困的小孩,她會(huì )把她的一些被子、衣服……貢獻出來(lái)讓那些孩子們得到一絲絲溫暖。沒(méi)有美德的美貌,是轉瞬即逝的,有一顆美好的靈魂,美貌是永存的。

  這就是我熟悉的一個(gè)人,一個(gè)讓我敬佩又羨慕的人,無(wú)論是她的才華還是品德都是我向往以久的目標,我相信我會(huì )好好的努力,向自己的目標前進(jìn),爭取做一個(gè)生活的強者,做一個(gè)祖國有用的人才。

  我的老師作文 篇2

  還記得一年級入學(xué)時(shí),我們懷著(zhù)激動(dòng)又期待的心情走進(jìn)我們的教室,映入眼簾的是我們的班主任馬老師。第一眼感覺(jué),她不像老師,分明是一個(gè)大女孩。只見(jiàn)她一頭秀發(fā)披散下來(lái),又黑又濃的眉毛下面,長(cháng)著(zhù)一雙大得像銅鈴般的眼睛。白皙的臉上戴著(zhù)一副眼睛,看起來(lái)像一個(gè)乖巧文靜的.女孩。

  我的老師雖然很美,但是她有一雙嚴厲的眼睛,一雙像探照燈一樣的眼睛。

  有一次,有兩個(gè)同學(xué)在下面講話(huà),老師眼睛一掃,目光就落在那兩個(gè)同學(xué)身上,被抓了個(gè)正著(zhù)。還被老師拎出去進(jìn)行了思想教育,等他們回來(lái)的時(shí)候,眼睛已經(jīng)哭得像個(gè)桃子似的,還不時(shí)的流淚。這時(shí),教室內剛剛還在七嘴八舌,現在突然鴉雀無(wú)聲了,老師的眼里充滿(mǎn)了嚴厲的目光,掃到哪個(gè)同學(xué),哪個(gè)同學(xué)都會(huì )心驚膽戰,連動(dòng)都不敢動(dòng)。我們一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭,只聽(tīng)到老師嚴厲的聲音:“剛剛大家都看到了,上課講話(huà),影響自己還影響別人,大家千萬(wàn)不要像這兩位同學(xué)學(xué)習,希望他們從今往后改掉這個(gè)壞習慣!蔽业男睦砭o張不已。

  還有一次,因為一件小事,我和同桌在課堂上你一言我一語(yǔ)的小聲吵起來(lái),“探照燈”一掃我們,然后目光轉向其他地方說(shuō):“有兩位同學(xué),不好好相處,天天打來(lái)鬧去,上課還吵架……”聽(tīng)到這里,我們都慚愧的低下了頭,下課以后,我和同桌商量決定去辦公室“自首”,心想,今天一定被“探照燈”批得頭破血流了?墒翘馔獾氖邱R老師只是給我們講了課堂紀律的重要性,讓我們知錯一定要改,從她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛中,我先看到了失望又看到了鼓勵和信任!

  雖然我們的馬老師很?chē)绤,但是我們都明白這份嚴厲的用意是為我們養成好習慣,為我們的學(xué)習更上一層樓,我們心理都滿(mǎn)滿(mǎn)的感激。今后我一定聽(tīng)老師的話(huà),好好學(xué)習,做一名讓老師驕傲的學(xué)生!

  我的老師作文 篇3

  “您隨便!您開(kāi)心就好!”我的老師呀,你怎么又來(lái)這句?不過(guò),見(jiàn)效就好!

  這是我一位老師的口頭禪,說(shuō)起他來(lái)呀,那可是三天三夜都說(shuō)不完,不僅奇跡是里特多,口頭禪也很特別,要是你不熟悉的人啊,第一次見(jiàn)她或許還覺(jué)得她挺文靜的呢:一頭披肩發(fā),還有一副文文靜靜黑色的大眼鏡,時(shí)不時(shí)的抬抬手,扶一扶下滑的眼鏡…如果你真的這么想,那可就大錯特錯了!

  強老師又要創(chuàng )造奇跡了!果然,上課鈴剛響,老師手中便拿著(zhù)一大堆垃圾袋:“同學(xué)們,今天我們…”笑嘻嘻的,話(huà)卻說(shuō)完!袄蠋,你就別賣(mài)關(guān)子了!”見(jiàn)狀,同學(xué)們都紛紛的嚷著(zhù)!白鲆路!”老師鏗鏘有力的三個(gè)字就把我大家的'疑問(wèn)都夠了出來(lái),干什么嗎?老是你開(kāi)什么玩笑用這個(gè)東西能做什么衣服?老師卻不管大家的疑問(wèn),直接給大家一人發(fā)一堆材料,一句話(huà),便給這節課定了主題:“只要動(dòng)腦筋,沒(méi)有什么不可以!”不一會(huì ),而全班的同學(xué)都化身為裁縫,緊張的開(kāi)始苦思冥想,動(dòng)起手來(lái)。老師呢,也不閑著(zhù),一會(huì )兒翻翻他的材料,一會(huì )兒又幫大家打打下手!巴!”隨著(zhù)一個(gè)同學(xué)的一聲驚叫,我抬起頭一看,老師果然又創(chuàng )造了一個(gè)奇跡:他手里居然拎著(zhù)一件用垃圾袋做的小裙子,那針腳,那設計,那款式,真的太牛了!依我看啊,這件衣服一定能獲一個(gè),“衣服奧斯卡”大獎!這一下子大家的設計熱情更高漲了,沒(méi)道理這樣的強將手下有弱兵嘛!“呀,居然有同學(xué)在講小話(huà)!”看來(lái)老師又該使用他的第三大絕招“電光眼”了。所謂“電光眼”,就是用盡全身之力,凝聚于眼中,緊盯目標不放,方可成功。果然不出我所料,那個(gè)同學(xué)在老師定公演的籠罩之下,渾身一震,馬上不講話(huà)了,立刻老老實(shí)實(shí)的。哎呀,奇跡呀奇跡,你說(shuō)我們的老師是不是很神奇?

  當然,最讓我佩服的絕活還是他的那句口頭禪,此話(huà)一出口立即見(jiàn)效,無(wú)論是調皮打鬧的同學(xué),還是在講笑話(huà)做動(dòng)作小動(dòng)作的同學(xué),只要老師對著(zhù)他微微一笑:“您隨便!您開(kāi)心就好!”真所謂是大招一出逡巡折服,全班同學(xué)立刻就,老老實(shí)實(shí)的,認真聽(tīng)講,該干嘛干嘛了!這可真是一句有魔力的話(huà)呀!

  你說(shuō),我們的老師是不是很神奇?你瞧,老師又要創(chuàng )造奇跡了!

  我的老師作文 篇4

  我坐在板凳上,老師正在念著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)有正確的人的名字。我心存僥幸地想著(zhù)我一定能過(guò),但是心中想的卻總和實(shí)際不一樣,很快,心中的擔憂(yōu)成了實(shí)際,老師念了我的名字,那是一篇古詩(shī),我的錯別字非常的多。老師對著(zhù)我說(shuō):“下課來(lái)我辦公室!蔽倚那槭植凰,我是一個(gè)好學(xué)生,哪能受這樣的委屈?

  那一次,讓我真正的認識到了語(yǔ)文老師的偉大。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,老師的諄諄教導我至今難忘。

  我注意了字的字形、字音,在她的門(mén)口,我一次性默寫(xiě)過(guò)了。老師拍了拍我的肩膀,并沒(méi)有多說(shuō)什么,但是我看得出她那雙眸子里透徹著(zhù)對我進(jìn)步的贊賞。我的老師并不是只對我一個(gè)人這樣,她對我們班所有人都是那么嚴謹,總是那么認真。她總是對著(zhù)我們開(kāi)玩笑。她曾帶病上課,也曾因為我們調皮而難過(guò),又因為我們認真而開(kāi)心。她就是這樣,因為她是我們的`語(yǔ)文老師。一個(gè)真真正正讓我們敬佩的語(yǔ)文老師。

  世界上有許多的老師都默默奉獻,像小草一樣,像泥土一樣。像蘭花一樣,但是贊美老師的能有多少?讓我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),贊美老師。

  而我要贊頌的就是我的老師。

  我的語(yǔ)文老師長(cháng)著(zhù)一雙鷹一般的小眼睛,小鼻子上總是表情無(wú)數。老師總是慢條斯理,她很溫柔,她也很寬容我們。當我們犯了錯誤,她只會(huì )跟我們講道理。

  我上課時(shí)總是會(huì )心不在焉,想起她的話(huà),我就努力讓自己的思維聚合,認真,仔細。對,要認真,要仔細,到了放學(xué)的時(shí)候,才會(huì )有所收獲。

  老師,僅次于我們的父母。

  讓我們尊敬老師,敬佩老師,更要贊美老師。

  成長(cháng)的點(diǎn)滴總伴隨著(zhù)許多挫折。如何正確認識挫折?它是我們成長(cháng)路上必不可少的一項技能。但是,有時(shí)我們無(wú)法認識挫折,這時(shí)候。就要老師來(lái)幫助我們,讓我們正確成長(cháng)。

  我默寫(xiě)了一遍又一遍,直到上課我都沒(méi)有默寫(xiě)過(guò),這時(shí)候老師對我說(shuō)要認真,我才及時(shí)懸崖勒馬。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這不正是贊美我們老師這種無(wú)私奉獻,默默無(wú)聞的精神嗎?

  我的老師作文 篇5

  我的老師老師,就是辛苦的園丁,就是奉獻自己的春蠶,就是燃燒自己照亮別人的紅燭。您澆灌著(zhù)祖國的花朵,支撐著(zhù)祖國的棟梁,讓我們健康、幸福、茁壯成長(cháng)。

  在所有老師中,我最喜歡的就是容老師了,她有一張漂亮的瓜子臉,又大又水靈的眼睛,鼻梁上架著(zhù)一副圓形眼鏡,披著(zhù)一頭卷卷的短發(fā)。只要有同學(xué)犯了錯誤,容老師就會(huì )嚴厲地教育他,告訴他什么該做,什么不該做。

  有時(shí)候,有同學(xué)須知了好人好事,或表現良好,她那和藹可親的目光,就變得更加平易近人,在全班同學(xué)面前表?yè)P他,還告誡他不要驕傲,以后還要這么做。打掃衛生時(shí),只要一過(guò)七點(diǎn)半,同學(xué)們衛生打掃不完,容老師就會(huì )稍帶嚴厲地對我們說(shuō):“都七點(diǎn)半了,怎么還沒(méi)打掃完呢?”隨后,便會(huì )拿起掃把,手把手教同學(xué)們怎么打掃才能掃得又快又好。冬天的時(shí)候,天很冷,可是容老師還是天天堅持和值日生一起打掃衛生。不僅僅是在打掃衛生上,其他方面容老師對我們也是細心指導。記得有一次,我的作業(yè)有訂正,老師說(shuō)訂正完拿到辦公室改。我去給老師改作業(yè),老師接過(guò)訂正,眼睛在上面掃了掃,鎖緊了眉頭,我見(jiàn)老師那般模樣,想肯定是我寫(xiě)的不好,便紅著(zhù)臉低下了頭,恨不得地上有條縫鉆進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )兒,老師終于開(kāi)口了,她說(shuō):“這道題,還是不對,我來(lái)給你講”。老師一會(huì )兒在本上指指點(diǎn)點(diǎn),一會(huì )兒在空中比劃比劃,一會(huì )兒又把重點(diǎn)詞讀得很重很重,她耐心地教我,我終于弄懂了,我寫(xiě)出了正確的'答案,老師看了看,點(diǎn)點(diǎn)頭,滿(mǎn)意地笑了。我見(jiàn)老師這樣,非常高興,我想:“容老師這樣細心地指導我們,作為她的學(xué)生,我們是多么幸運和幸福!

  我們一定要好好學(xué)習,用最好的表現來(lái)報答老師!容老師,您就是辛勤的園丁,就是奉獻自己的春蠶,就是燃燒自己照亮別人的紅燭。您澆灌著(zhù)祖國的花朵,支撐著(zhù)祖國的棟梁,讓我們健康、幸福、茁壯成長(cháng)。

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