社會(huì )實(shí)踐調查報告最新
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的社會(huì )實(shí)踐調查報告最新，歡迎閱讀與收藏。
社會(huì )實(shí)踐調查報告最新 篇1
1 調查簡(jiǎn)介?1.1 當前中長(cháng)途旅客運輸市場(chǎng)現狀?
新疆的航空網(wǎng)已覆蓋全國近30個(gè)大中城市，航空公司旅客發(fā)送量逐年遞增。自治區中長(cháng)途旅客發(fā)送量民航約占25%，鐵路約占73%，公路僅為2%。運輸收入航空基本達到鐵路的一半，并呈緩慢攀升之勢。?
1.2 航空、鐵路運輸市場(chǎng)客源主體?
旅客選擇運輸方式是據個(gè)人經(jīng)濟能力及社會(huì )層次而決定。自治區中長(cháng)途旅客劃分為兩大陣營(yíng)：乘坐飛機的旅客大部分是具有中高收入、較高的知識結構且機票可以報銷(xiāo)的國有企事業(yè)單位的機關(guān)干部及商業(yè)人員，而收入微薄、知識水平不高、自己花錢(qián)旅行的工人、農民則成為鐵路運輸客流的主體。?
2 鐵路市場(chǎng)環(huán)境 在的問(wèn)題?
2.1 從宏觀(guān)環(huán)境上看，與民航相比較，鐵路客市場(chǎng)存在的主要問(wèn)題?
中長(cháng)途旅客運輸主體的地位與發(fā)展嚴重滯后的矛盾。蘭新鐵路是自治區聯(lián)系內地的首選交通通道，但和民航、公路相比，近年來(lái)國家、鐵道部投入建設、改建資金與其所處地位不相匹配。鐵路運輸能力相對不足，突出表現在客運高峰期有流無(wú)車(chē)，鐵路設備陳舊落后，鐵路運行速度遠不如內地。?
落后的營(yíng)銷(xiāo)機制與鐵路開(kāi)拓市場(chǎng)之間的矛盾。一是營(yíng)銷(xiāo)體系還未建立，雖然許多單位設置了營(yíng)銷(xiāo)機構，但大部分職能虛化，難以承擔營(yíng)銷(xiāo)責任；二是營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)與鐵路各部門(mén)之間配合、協(xié)調不緊密；三是激勵約束措施不力，職工收入與營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jì)相脫節，營(yíng)銷(xiāo)責任落實(shí)不到位。
人員素質(zhì)與市場(chǎng)需求之間的矛盾。許多鐵路職工沒(méi)有危機感和市場(chǎng)意識，辦事敷衍拖拉，態(tài)度冷淡，服務(wù)質(zhì)量意識差，實(shí)際情況成為鐵路走向市場(chǎng)的重要障礙。?
2.2 從微觀(guān)環(huán)境上看，鐵路與民航在旅客運輸市場(chǎng)競爭中的焦點(diǎn)?
2.2.1 票價(jià)高低是旅客選擇運輸方式的首要前提?
抵達同一目的地，飛機票價(jià)明顯高出火車(chē)臥鋪票價(jià)3～5倍，高出硬座票價(jià)6—10倍。調查中幾乎所有旅客回答如果飛機票價(jià)高出火車(chē)票價(jià)格不是太多，那么出行首選是乘坐飛機。因為乘飛機不僅速度快，也是身份地位的體現。?
2.2.2 速度快慢是旅客選擇運輸方式的.必要條件?
飛機運行速度與鐵路相比具有絕對優(yōu)勢，但速度并不是旅客選擇出行方式的決定因素。調查旅客消費動(dòng)機，結果顯示：有50%的旅客乘機出行的目的是出差，也就是說(shuō)有一半的旅客公務(wù)在身，急于趕時(shí)間，希望盡快到達目的地。而在對鐵路旅客的調查問(wèn)卷中顯示：有47%的旅客出行目的為探親、返鄉；其次為經(jīng)商，約占22%；出差旅客只占15%；旅行、其它各占8%。調查旅客出行需求，排序依次為：買(mǎi)票方便、候車(chē)(機)時(shí)間短、安全正點(diǎn)。在選擇乘坐飛機直接原因這個(gè)問(wèn)題的回答中有75%的旅客回答為速度快捷。
2.2.3 服務(wù)質(zhì)量好壞是旅客選擇運輸方式的重要依據?
廣大旅客已不再滿(mǎn)足于能順利、安全地到達目的地，更要求旅途中有一個(gè)舒適、便利、溫馨的服務(wù)環(huán)境。鐵路部門(mén)雖然軟硬件條件不如民航，在服務(wù)工作方面和民航相比離旅客需求還有一段距離，仍有86%的旅客認為鐵路客運服務(wù)工作方面較前期有了明顯提高。
2.2.4 安全系數大小是旅客選擇運輸方式不可缺少的因素?
旅客在旅途中考慮第一位的是安全，約占44%，其次為快捷30%，舒適26%�，F在廣大旅客對安全的要求不僅是平安到達目的地，而且要求旅途中有一個(gè)良好的秩序和治安環(huán)境。鐵路的安全優(yōu)勢正逐漸失去。有38%的旅客認為隨著(zhù)民航部門(mén)科技水平的進(jìn)步和工作人員素質(zhì)的提高，鐵路與民航安全事故率除特定因素外基本一致。在進(jìn)一步的調查中有38%的旅客認為乘坐同安全系數比坐火車(chē)更高。
社會(huì )實(shí)踐調查報告最新 篇2
調查目的：時(shí)下，大學(xué)通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調查可以了解當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結合馬克思義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會(huì )。調查對象：大學(xué)生成長(cháng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。因此這次調查就選擇了在讀大學(xué)生100名，大四的學(xué)生不再本次調查范圍之內。
調查內容：本次調查通過(guò)對大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習，最想參與何種社會(huì )實(shí)踐，所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
調查方法：通過(guò)網(wǎng)絡(luò )派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調查，發(fā)放問(wèn)卷共100份，收回有效問(wèn)卷100份。(調查問(wèn)卷及數據統計詳見(jiàn)附錄)
調查結果：從調查中發(fā)現，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作，現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。有76%的同學(xué)認為如果要參加社會(huì )實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習交流，其次是打工或做兼職占24%;而63.11%的同學(xué)有做過(guò)兼職，21.36%打過(guò)暑期工，29.13%參與過(guò)實(shí)習，表示從未做過(guò)的僅占18.45%;現在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教(22.33%)、網(wǎng)絡(luò )的實(shí)習實(shí)踐(17.48%)外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)(49.51%)、校園銷(xiāo)售(19.42%)、當餐廳服務(wù)員(32.04%)等簡(jiǎn)=單、不需要特殊技能的`工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相去甚遠，69.9%學(xué)生認為所實(shí)習或兼職___的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符，僅30.1%的人認為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應用到實(shí)踐中去的只占54.37%，在實(shí)習或工作中52.43%的人滿(mǎn)意自己的課外實(shí)踐能力;69.9%的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實(shí)習或打工目的是什么的時(shí)候，有76人選擇“接觸社會(huì )，積累工作經(jīng)驗”，占了總數的73.79%，選擇“賺取生活費”，占了26.21%。從選項人數中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的�，F在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗對將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學(xué)習環(huán)境有一定關(guān)系。84.47%的人會(huì )選擇在假期實(shí)習或打工，14.56%會(huì )選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，44.66%會(huì )選擇周末。90.29%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導以及專(zhuān)業(yè)課程外，還應該提供實(shí)習機會(huì )，
調查結果分析：
沒(méi)有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習，大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力�？梢�(jiàn)其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強，但對于學(xué)生，社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建，即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，結果是得不償失的。
結論與建議：
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。處理人與人之間社會(huì )關(guān)系的活動(dòng)，即人類(lèi)的社會(huì )交往以及組織、管理和變革社會(huì )關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì )改革實(shí)踐、階級斗爭等。因此，大學(xué)生應該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認識相結合。大學(xué)生可以通過(guò)調查研究了解實(shí)際情況，結合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì )，這是一種雙贏(yíng)的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求緊密結合起來(lái)，利用專(zhuān)長(cháng)服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )。三是參加各種公益活動(dòng)，培養自身的社會(huì )責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會(huì )實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細微之處見(jiàn)長(cháng)，是進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一種長(cháng)效機制�，F在大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )考察，回校后進(jìn)行認真的討論總結，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì )，思考未來(lái)的人生道路。通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì )了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要創(chuàng )造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著(zhù)一個(gè)人對工作的執，堅定的信念會(huì )指引著(zhù)他走向完美的事業(yè)之路。
社會(huì )實(shí)踐調查報告最新 篇3
作為一名現代大學(xué)生，大家是否對自己周?chē)娜�、事、物做過(guò)深入的調查與分析？是否發(fā)現隱藏其中的內在價(jià)值呢？其實(shí)，對我們身邊的每件小事進(jìn)行一次調查，都會(huì )發(fā)現許多有價(jià)值的東西，對我們的學(xué)習、工作、生活都會(huì )有很大幫助。
理論學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐應該是我們大學(xué)生活的兩個(gè)重要部分。大家都非�？释呦蛏鐣�(huì )，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，把所學(xué)知識與社會(huì )實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)。大一第二學(xué)期，裴云老師教授的《社會(huì )調查》課程就給了我們這樣一個(gè)鍛煉的機會(huì )。
整個(gè)學(xué)習過(guò)程分為四個(gè)階段，先是每位同學(xué)各寫(xiě)出自己的一份調查方案，接著(zhù)每人設計自己的問(wèn)卷和提綱，然后分別展開(kāi)調查，最后寫(xiě)出自己的調查報告。
第一階段：設計調查方案。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，大家畢竟是第一次寫(xiě)調查方案，不免會(huì )出現一些錯誤，如：格式不對，項目不夠，內容不符，質(zhì)量欠缺等等。但是，所有這些錯誤，在裴老師的認真指導下，都逐漸地改正過(guò)來(lái)。他一次一次地指點(diǎn)學(xué)生，學(xué)生也一次一次地改，一次又一次地取得進(jìn)步。由開(kāi)始的被動(dòng)（只要完成任務(wù)就行），到以后的積極主動(dòng)（盡力做好該做的事），大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想，第一次進(jìn)行社會(huì )調查，一定要認真仔細地完成好。全班47位同學(xué)設計出了各不相同，各具實(shí)際意義和特色的調查方案。如：趙旭英的《關(guān)于某村兒童入學(xué)問(wèn)題的調查研究》，趙建欣《關(guān)于現代大學(xué)生“拇指族”的調查研究》，李衛芬《關(guān)于武鄉一中學(xué)生學(xué)則文科情況的調查》，張世娟《關(guān)于“網(wǎng)戀”的個(gè)案調查》……在裴老師的帶領(lǐng)下，全班呈現出一派積極上進(jìn)，激情高漲的火熱氣氛。
第二階段：設計問(wèn)卷和提綱。
調查方法很多，有問(wèn)卷法，訪(fǎng)談法，觀(guān)察法，文獻法等。也有同時(shí)采用幾種方法的。采用問(wèn)卷法的同學(xué)設計了問(wèn)卷，采用訪(fǎng)談法、觀(guān)察法的同學(xué)設計出了提綱。所有這些問(wèn)卷和提綱都由裴老師親自來(lái)批改，每個(gè)人的問(wèn)卷或提綱都至少修改過(guò)三次。有21位同學(xué)采用了問(wèn)卷法，他們將最后定稿的問(wèn)卷存入軟盤(pán)。在院系領(lǐng)導的支持下，由教務(wù)處為我們印制了將近800份問(wèn)卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設計的調查問(wèn)卷，翟琪和黃佳慧設計的訪(fǎng)談提綱，是優(yōu)秀典型，格式規范，內容全面，設計新穎、合理。
第三階段：展開(kāi)調查。
問(wèn)卷和提綱設計好以后，接進(jìn)入調查的展開(kāi)階段。同學(xué)們紛紛出動(dòng)，利用課余時(shí)間，尋找對象，采訪(fǎng)和詢(xún)問(wèn)對方，努力使被調查者以自己的真實(shí)想法填寫(xiě)問(wèn)卷和回答問(wèn)題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設法，采取各種方式，通過(guò)各種途徑，親自到各個(gè)現場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調查。例如：李君霞同學(xué)到華美超市調查關(guān)于商品包裝情況，黃佳慧，孫志芳堅持每天到閱覽室觀(guān)察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪(fǎng)高中補習生的學(xué)習和生活狀況，李衛芬同學(xué)利用暑假到武鄉中學(xué)調查，成俊敏在家鄉深入農戶(hù)訪(fǎng)談，趙旭英走訪(fǎng)輟學(xué)兒童的家長(cháng)……“實(shí)踐出真知”，大家在實(shí)際的調查過(guò)程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和提高了我們參加社會(huì )實(shí)踐能力，豐富和增長(cháng)了我們的學(xué)習和生活閱歷。
第四階段：總結并寫(xiě)出調查報告。
這是最后一步，但也是最難的一步了。同學(xué)們經(jīng)過(guò)認真細致地觀(guān)察和分析，調查與研究，收集資料，整理數據，最后得出結論，提出建議，寫(xiě)成報告�？梢哉f(shuō)，我們在這一階段付出的努力更多，花費的時(shí)間也最多，大部分同學(xué)都寫(xiě)出了十幾頁(yè)紙的報告。裴老師對每份報告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學(xué)們再加啊改啊寫(xiě)啊，一次次地完善著(zhù)自己的作品，自己的勞動(dòng)成果。好多同學(xué)都在報告上傾注了大量的時(shí)間與精力。比如王瑋、郭躍同學(xué)將長(cháng)達三千字的報告進(jìn)行了四次“改良”，盡最大
努力完善著(zhù)自己的作品。趙旭英調查關(guān)于某村兒童入學(xué)問(wèn)題，也做了數次修改，在裴老師的精心指點(diǎn)下逐漸成為一份成功的報告。黃佳慧同學(xué)憑著(zhù)自己的細心觀(guān)察和對幾位同學(xué)的耐心訪(fǎng)談，寫(xiě)出了五千多字的報告。就是在打印這些報告的過(guò)程中，大家也費了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術(shù)，最苦惱的是病毒的侵擾，大多數同學(xué)都因此付出了更多的精力。孫志芳同學(xué)的報告，四次因為病毒侵害，部分乃至全部文件丟失；黃佳慧同學(xué)的報告被病毒損害，五千字全部重新打印，……盡管如此，大家熱情不減，反復修改，不斷追求規范和美觀(guān)。
這門(mén)課程從開(kāi)始到結束共用了7個(gè)多月的時(shí)間，最后在師生的共同努力下，取得了圓滿(mǎn)成功。大家寫(xiě)出了47篇各具價(jià)值和特點(diǎn)的報告。在整個(gè)學(xué)習、調查過(guò)程中，師生都付出了很多努力，占用了大量時(shí)間，然而也收獲了許多……
我們首先體會(huì )到了裴老師的嚴謹認真，孜孜不倦，百教不厭，一絲不茍，和藹可親，熱情奉獻和全心負責。我們也體會(huì )到了同學(xué)們的積極配合與努力上進(jìn)。學(xué)習委員張俊花同學(xué)做了大量組織工作，無(wú)數次的收回、發(fā)放，無(wú)數次的督促、幫助，在每一份報告上撒下了她的汗水。李君霞等同學(xué)，為了展覽加班加點(diǎn)，廢寢忘食。特別要說(shuō)的是楊嬋娟同學(xué)，她只上了兩次課，就轉到了法律系，但她從開(kāi)始的設計方案和問(wèn)卷，到后來(lái)展開(kāi)調查和寫(xiě)作報告，整個(gè)過(guò)程都跟著(zhù)同學(xué)們的.進(jìn)度，一步步地修改完善，直到課程結束寫(xiě)出了優(yōu)秀的調查報告。這種學(xué)習精神實(shí)在令人敬佩。
在學(xué)習、調查的過(guò)程中，我們感受到的不僅是在完成一項任務(wù)，更是在熱情追求完美和執著(zhù)探索知識。調查結束后，大家都受益匪淺，獲得了很多我們課堂上學(xué)不到的東西，以及對我們今后學(xué)習，生活，工作都有價(jià)值和幫助的東西。大家真正體會(huì )到的是理論聯(lián)系實(shí)際的意義，體味到學(xué)有所用的樂(lè )趣。同學(xué)們將會(huì )把這種精神用于今后的學(xué)習中，嚴格要求自己，盡最大努力把自己該做和想做的事情都做得最好，最棒！
馬上要和這門(mén)課說(shuō)再見(jiàn)了，還真有點(diǎn)依依不舍。每個(gè)人在自己的一生中能夠認認真真地完成幾件事確實(shí)是很不容易的。所以，在我們決定去做一件事時(shí)一定要全身心投入�！耙床蛔�，要做就要最好”。
我們的調查之所以能取得一些成績(jì)，還依賴(lài)學(xué)院各方面領(lǐng)導和老師的重視和支持。學(xué)院副院長(cháng)王志連博士作出批示并提出重要意見(jiàn)，學(xué)院科研處處長(cháng)李丹博士親自指導黃佳慧和孫志芳寫(xiě)作調查報告，學(xué)院教務(wù)處處長(cháng)徐翠先教授、教科所所長(cháng)王華榮副教授熱情支持并幫助印制調查問(wèn)卷，外語(yǔ)系王建青老師指導楊亞林等同學(xué)設計調查問(wèn)卷。政史系領(lǐng)導齊虎田、賈志強、趙新平等老師在整個(gè)社會(huì )調查過(guò)程中更是始終給予關(guān)懷和指導……在此，我們全班同學(xué)對他們表示衷心的感謝！
由于我們才疏學(xué)淺，初次嘗試，調查報告中的資料難免有片面、模糊之處，分析難免有膚淺、偏頗之處，建議難免有空泛、不當之處，所以懇請觀(guān)看展覽的老師和同學(xué)提出寶貴意見(jiàn)。為此我們專(zhuān)門(mén)準備了意見(jiàn)簿，請大家不要吝惜紙張筆墨。
最后，希望我們的成果對大家的學(xué)習、工作和生活帶來(lái)一些益處；祝愿我院的教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)取得更大的成績(jì)！
社會(huì )實(shí)踐調查報告最新 篇4
運城市位于山西省西南部，地處黃河中游，黃土高原東南邊沿，全境屬典型的暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候。全市面積為13968平方千米。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，全市生態(tài)環(huán)境問(wèn)題已十分嚴峻。為此我調查了關(guān)于我市城鎮綠化的情況。80—90年代，我市各縣均加強城市綠化系統和城市建設的統一規劃管理。實(shí)施以“點(diǎn)”、“線(xiàn)”、“面”結合，喬、灌、草規范化布置的綠化措施。
鹽湖區1985年市區綠化面積為77萬(wàn)平方米，覆蓋率為8.6%。1990年建成渠堤公園長(cháng)2.8公里，面積22400平方米，1991年建東郊公園，面積55361平方米，1997年城市大道綠化，栽植綠化樹(shù)木21萬(wàn)株，植草坪3200平方米，綠化覆蓋率達23%以上。XX年建市中心南風(fēng)廣場(chǎng)，占地面積13.3萬(wàn)平方米，綠地面積占40%。
永濟市栽植綠化樹(shù)木15萬(wàn)株，草坪綠化帶23萬(wàn)平方米，城市綠化率達到26%。河津市城市綠化覆蓋率達到20%，新建河津龍門(mén)廣場(chǎng)占地4萬(wàn)平方米，綠化面積40%。萬(wàn)榮縣城市綠化覆蓋率達到15%，飛云公園綠化面積40%。稷山縣、新絳縣均進(jìn)行街道、街心調查報告園綠化。聞喜縣1958年建成6萬(wàn)平方米西湖公園，后對城市街道學(xué)校實(shí)施綠化。絳縣、平陸、芮城縣城街道、機關(guān)、學(xué)校進(jìn)行了綠化，芮城城區綠化面積近30萬(wàn)平方米。
通過(guò)調查，我們可以發(fā)現，我市的城鎮綠化情況還是比較好的。我們應該我們保護身邊的每一朵小調查報告，每一棵小樹(shù)，每一片綠地；提高調查報告意識，增強法制觀(guān)念，落實(shí)調查報告行動(dòng)，自己不做破壞環(huán)境的事，還與污染環(huán)境的行為做斗爭。
XX年的暑假，我決定去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，找個(gè)暑期工作干干。當然，這也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性；想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在，其次，想增加點(diǎn)工作經(jīng)驗，，從而可以在以后的就業(yè)時(shí)有一定的基礎，減少就業(yè)壓力。拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。
首先，說(shuō)一下我所工作的工廠(chǎng)，包裝有限公司，是一個(gè)上市公司，總部在廈門(mén)。位于膠州市，主要是制作紙箱，還制作紙板。我呢，在制箱課干活，具體實(shí)在印刷機上當普工。屬于最低級的工種。主要是干上紙箱，拿模板，掛模板，拆模板，洗油墨，打掃衛生等，很繁瑣的。
剛剛到工廠(chǎng)，我就被嚇了一跳，老員工說(shuō)，我們是第六批來(lái)干活的學(xué)生，之前來(lái)了五批，全都因為干不了走了。我當時(shí)想：這個(gè)活究竟有多累？我能干多久呢？我懷著(zhù)疑問(wèn)上了第一個(gè)夜班，當時(shí)感覺(jué)挺興奮的，也沒(méi)感覺(jué)到怎么累，可是下班之后，躺在床上時(shí)才感到原來(lái)是非常的累，但是，既然來(lái)了，就要堅持到最后！事實(shí)上，我們不僅堅持的了最后，而且受到了領(lǐng)導的夸獎，說(shuō)我們干得好，沒(méi)有一個(gè)在這糊弄。因此，廠(chǎng)里也給我們加了工資！
打工的生活是酸甜苦辣咸五味俱全，有歡樂(lè )，有痛苦，但我的收獲是巨大的，是我對現實(shí)有了更深的理解，使我更加成熟，更加穩重，不再有幻想，現實(shí)就是現實(shí)，不摻雜一點(diǎn)幻想，還記得當時(shí)課長(cháng)給我們說(shuō)的話(huà)：現在走到社會(huì )了，與在學(xué)校不同了，要把在學(xué)校學(xué)到的東西在這里運用運用，一切都按廠(chǎng)里的規定來(lái)做事，就這么現實(shí)！是啊，社會(huì )就這么現實(shí)！
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的，雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你好或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和平，只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是難受的，但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評。這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我們所應該做的。
我也從工作中學(xué)習到了人際交往色待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值，人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可以斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道了給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做什么事情，都有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤�，關(guān)心別人，支持別人。
經(jīng)過(guò)這次工作，我收獲了很多，總結了很多。
1現實(shí)的社會(huì )告訴我，工廠(chǎng)是以利益為重的地方，在這里，公司利益為重，自己的利益體永遠微不足道，作為員工，你不能去挑戰公司的利益，只能為了公司的利益舍去自己的利益，不管這個(gè)公司怎么標榜自己：我們時(shí)刻想著(zhù)員工的利益。這都是騙人的！就這么現實(shí)！
2現實(shí)的社會(huì )告訴我，要想在這個(gè)社會(huì )生存，你必須有一技之長(cháng)。以前體會(huì )不到，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，終于深深地體會(huì )到了。這個(gè)社會(huì )的準則是：強者生存，強者受到尊敬，弱者只能被社會(huì )所淘汰！在廠(chǎng)子里，那些機長(cháng)年齡都不大，比我們也就大個(gè)四五歲，但他們都有技術(shù)，有能力，因此工資也高。在廠(chǎng)里，都稱(chēng)他們?yōu)槔洗�，由此可�?jiàn)，對他們是非常的尊敬，他們活干的也少，就因為他們會(huì )開(kāi)機器，就這么簡(jiǎn)單！但又有幾個(gè)能做到呢？想想我們大學(xué)畢業(yè)之后，我們會(huì )什么，這是一個(gè)令人非常害怕的問(wèn)題！
3在廠(chǎng)里干活的這一個(gè)多月的日子里，我更加確信了以前得到的一個(gè)結論：一個(gè)企業(yè)要想在激烈的社會(huì )中生存，它必須有自己的文化內涵，就像一個(gè)人必須有自己的精神內涵一樣，這個(gè)是非常重要的。我所干活的'這個(gè)廠(chǎng)子最突出的表現是在質(zhì)檢上。要求是非常的嚴格，從出紙到成品要檢查十遍之多，有些都是重復的，而且實(shí)行負責制，誰(shuí)出了問(wèn)題，誰(shuí)返工。企業(yè)的文化內涵不就是員工的精神內涵嗎？其實(shí)這一切都是人的作用起關(guān)鍵作用。由此我想到，大學(xué)畢業(yè)后我的質(zhì)量如何呢？我的精神內涵又如何呢？
4現實(shí)的社會(huì )還告訴我:成功沒(méi)有捷徑可言，必須一步一步的走。你不要計較別人干了多少，沒(méi)有白干的，老員工經(jīng)常告訴我，只要你多干點(diǎn)，不要偷懶，你的工資就高，別想詭計，和誰(shuí)搞好關(guān)系了，什么什么的。這個(gè)只能使你少干點(diǎn)，要想多掙錢(qián)，就得多干活，廠(chǎng)里只看效益！是啊，公司給你發(fā)多少錢(qián)，要看你能給公司帶來(lái)多少錢(qián)，只有努力干活，才能多拿工資，才能學(xué)到技術(shù)，才能上升，才能成功！
5現實(shí)的社會(huì )又告訴我：我必須好好學(xué)習。在干活時(shí)，經(jīng)常想到在學(xué)校的時(shí)光，虛度��！打工是艱辛的，學(xué)習是輕松的，以前父母總是說(shuō)掙錢(qián)是多么的不易，你上學(xué)很輕松啊，總是體會(huì )不到，這次終于體會(huì )到了，我想到了《唐山大地震》上的一句臺詞：沒(méi)了沒(méi)了，才知道什么叫沒(méi)了。悲哀啊，這次回去，一定要好好學(xué)習，絕不虛度了！
現在在學(xué)校里想來(lái)，三十多天的打工生活，我收獲還是具大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這是我的一分財富。經(jīng)過(guò)假期短暫的社會(huì )實(shí)踐，雖然很是疲憊，但當每天的工作得到周?chē)ぷ魅藛T和家人的贊賞，還有自己所掙得錢(qián)，我是非常開(kāi)心的，也感覺(jué)自己變成熟了好多�，F在在學(xué)校只有學(xué)，加好專(zhuān)業(yè)知識，這次實(shí)踐也讓我課余了解更多就業(yè)信息，注重組織及人際關(guān)系能力的鍛煉，為以后就業(yè)做好充足的準備，也不至于面試時(shí)沒(méi)有信心和敢于挑戰高薪的勇氣了。
社會(huì )實(shí)踐調查報告最新 篇5
周末，我來(lái)到位于xx路上的一家名叫“惠美”的形象設計中心理發(fā)。這里原本只是一家加上老板只有5人的小理發(fā)店。地方也很小。但是在短短的幾年時(shí)間里就發(fā)展到有一百多平的大店，員工也增加到了20幾人。成為了一家集美發(fā)，形象設計，美甲，皮膚護理等項目的專(zhuān)業(yè)型的形象設計中心。我在這里理發(fā)已經(jīng)有兩年的時(shí)間了。是一步一步看著(zhù)它成長(cháng)起來(lái)的。
現在一進(jìn)到店里就有專(zhuān)業(yè)的禮儀招待人員引領(lǐng)顧客，并詢(xún)問(wèn)顧客所需要的服務(wù)項目。然后把顧客帶到專(zhuān)業(yè)的區域。這里有單獨的洗發(fā)區，理發(fā)區，燙染區，美容區，美甲區，還有顧客休息區。工作人員學(xué)習區。這里的硬件設施也非常的先進(jìn)和專(zhuān)業(yè)。這些足以證明這是一家專(zhuān)業(yè)的店面。
在這里顧客可以和師傅們探討出他們理想的發(fā)型，然后師傅用他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)為顧客服務(wù)。在這樣一家店里顧客可以放心滿(mǎn)意的接受服務(wù)。
這里的店長(cháng)叫“大偉”，也是這里的首席發(fā)型設計師。他在很多的國家級美發(fā)大賽上都獲得過(guò)名次，他在管理方面也很有自己的一套。他總是能根據顧客的要求分析出顧客真正的需要，并設計出顧客滿(mǎn)意的發(fā)型。他具有很高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在和&“大偉&”的交流中了解到：美容美發(fā)業(yè)已經(jīng)成為近來(lái)年崛起的最具活力的新興行，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，美容業(yè)已基本形成了大中小結合，高中低檔消費齊備的行業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò )和體系。美容項目種類(lèi)繁多、花樣齊全。主要服務(wù)項目有：美發(fā)、美容、保健、整形、形象設計等等。僅美發(fā)一項就衍生出十多個(gè)子項目，除洗、剪、吹外，還開(kāi)發(fā)出染發(fā)、電發(fā)、倒膜、補發(fā)、錫紙燙、焗油等新型服務(wù)。美容美發(fā)屬勞動(dòng)密集型行業(yè)，向社會(huì )提供了大量的就業(yè)崗位，拓展了新的經(jīng)濟發(fā)展空間。由于進(jìn)入門(mén)檻較低，特別適合于中小投資者經(jīng)營(yíng)，加之作為一個(gè)新興行業(yè)，市場(chǎng)前景廣闊，成為第三產(chǎn)業(yè)中最具吸引力的投資行業(yè)之一。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)營(yíng)探索，一批美容美發(fā)企業(yè)已經(jīng)尋找到了適合自身發(fā)展的經(jīng)營(yíng)之道，企業(yè)經(jīng)營(yíng)有了明確的市場(chǎng)定位和特定的經(jīng)營(yíng)理念，從起初的百店一面模式發(fā)展到如今的各具特色，個(gè)性經(jīng)營(yíng)。
對于我們所學(xué)的形象設計專(zhuān)業(yè)他也給我講解的很多的具體就業(yè)要求。他說(shuō)：形象設計是對人體的全面包裝，它不僅涉及化妝、面部保養、發(fā)型設計，而且對服飾的搭配、色調的選擇、儀態(tài)的體現、體形的塑造都具有全面的設計體系。形象不僅關(guān)乎個(gè)人的外表，而且也涉及家人和企業(yè)在人們心中的地位�，F在連總統競選也離不開(kāi)形象設計師。形象設計師的地位可想而知。形象設計師自然在美容美發(fā)業(yè)有著(zhù)廣闊的前景。
在這種趨勢下，對美容美發(fā)從業(yè)者的要求也就逐漸提高了，他們需要具備以下條件：首先，從業(yè)者要有初中以上文化程度，有一定的美學(xué)知識和心理學(xué)知識，掌握美容美發(fā)業(yè)務(wù)的基礎知識、設備工具知識、熟知相關(guān)的.化學(xué)藥品屬性，還要具備防護知識。
其次，因為美容美發(fā)是發(fā)現美、創(chuàng )造美的工作，因此要求從業(yè)者具有較強的形象思維，有創(chuàng )造想象力，有精湛嫻熟的美容美發(fā)技術(shù)�，F代美容美發(fā)從業(yè)者要有相當專(zhuān)業(yè)的水平，扎實(shí)的美容美發(fā)功底，具有較高的審美能力。能夠根據每一位顧客的職業(yè)、性格、身材等條件，確定最適合的造型，為顧客提供滿(mǎn)意的個(gè)性化服務(wù)。
最后，美容美發(fā)業(yè)是創(chuàng )造美的工作，作為從業(yè)者本身更要注意對美的追求。要求個(gè)人容貌端正、著(zhù)裝整潔，儀表大方。如果能根據本店的性質(zhì)，在服裝、飾品上加以合理搭配，更能夠給人一種美的享受。首先，美容美發(fā)從業(yè)者要有初中以上文化程度，有一定的美學(xué)知識和心理學(xué)知識，掌握美容美發(fā)業(yè)務(wù)的基礎知識、設備工具知識、熟知相關(guān)的化學(xué)藥品屬性，還要具備防護知識。
另外對于從業(yè)者還有身體上的要求，需要從業(yè)者有一定的體力和耐力，要有吃苦耐勞的精神，和團隊精神。
這樣就對我們提出了更高的專(zhuān)業(yè)要求。面對這樣廣闊的市場(chǎng)前景，如果我們具備了上述的要求，那么我們一定可以在這個(gè)行業(yè)中闖出一片自己的天地。
社會(huì )實(shí)踐調查報告最新 篇6
)
一、 全班以5人或5人一下為一小組，不得超過(guò)5人，組成一個(gè)調研小組，
進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，共同撰寫(xiě)一份社會(huì )實(shí)踐調研報告。地點(diǎn)，校內或市區。字數20xx字以上。打印。
二、 每個(gè)人撰寫(xiě)一份實(shí)踐體會(huì )。字數1000字。打印。
三、 實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間為15周至18周。
四、 作業(yè)上交時(shí)間：第19周周一。由學(xué)習委員統一收齊。
社會(huì )調查報告的寫(xiě)作要求
一、調查報告寫(xiě)作的格式
1.須注明調查的對象、時(shí)間、地點(diǎn)、范圍和主題，以及調查的主要方法。
2.須將調查到的事實(shí)材料進(jìn)行歸納、整理，并依據事實(shí)材料的分析研究，得出合乎邏輯的、具有說(shuō)服力的結論。
3.須針對調查得到的事實(shí)，提出具有見(jiàn)地的看法或有價(jià)值的建議，以期對今后工作提供參考，發(fā)揮社會(huì )調查報告應有的社會(huì )價(jià)值。
以上三點(diǎn)是不可或缺的。
二、調查報告材料的.獲取
1.須親自調查獲取第一手材料，調查報告的材料須真實(shí)可靠。在調查報告中，要提供材料的來(lái)源，反映材料獲取的過(guò)程。
2.調查報告須提供調查數據來(lái)源的相關(guān)資料。
社會(huì )調查報告格式
社會(huì )調查報告格式：
標題：可以是公文式標題，即《關(guān)于的實(shí)踐報告》；也可以是觀(guān)點(diǎn)式標題，例如《社會(huì )是大課堂，實(shí)踐長(cháng)真知識》
前言：寫(xiě)出社會(huì )實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現將此次實(shí)踐活動(dòng)
的有關(guān) 情況報告于下從而過(guò)渡到正文。
正文：寫(xiě)實(shí)踐者根據學(xué)校要求應該和自己想要報告的內容，例如：活動(dòng)內容，經(jīng)驗體會(huì )，
理性 思考，問(wèn)題和建議。作為學(xué)生應該著(zhù)重寫(xiě)自己的認識，特別要寫(xiě)出自己的體
會(huì )，思考后的理性認識，對組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)。
結語(yǔ)：可以寫(xiě)出作者對此次活動(dòng)的意見(jiàn)、批評或者建議。
落款：署名和報告時(shí)間。寫(xiě)上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體（如班、組），報告完成的時(shí)間。
應該注意的是，寫(xiě)作時(shí)可以按以上幾部分構思，但行文時(shí)不要寫(xiě)上“前言”、“正
文”、“結語(yǔ)”、“落款”等字，而要寫(xiě)標題，如“基本情況”、“主要體會(huì )”、“幾點(diǎn)思考”、“問(wèn)題和建議”等。
社會(huì )實(shí)踐調查報告最新 篇7
一、預期目的與現實(shí)的差距：
濟南作為山東省省會(huì )城市，現在東西方向發(fā)展不平衡，西邊落后于東邊，本想讓大學(xué)城為西邊增加活力，進(jìn)而帶動(dòng)西邊的發(fā)展，而且建立大學(xué)成也有利于各學(xué)校之間更緊密聯(lián)系，增加資源共享，因而可以節約總體成本，但通過(guò)我們對長(cháng)清大學(xué)城的調查了解，他在這方面做得嚴重不夠，首先一個(gè)大學(xué)成的規劃應該與周?chē)目h鎮規劃保持一致，不能看上去與周邊地區格格不入，甚至嚴重脫節，我們到長(cháng)清下車(chē)第一眼的印象就是大學(xué)成與周?chē)l鎮距離太遠，感覺(jué)孤零零的。
更嚴重的是各學(xué)校都各自為政，完全不對外人開(kāi)放，我們進(jìn)山師直接被門(mén)衛攔在外面，說(shuō)什嗎都不讓進(jìn)，最后還是偷偷混進(jìn)去的。這就是與國外一些高校的差距，國外高校完全對市民開(kāi)放，校內公共設施例如健身器材、運動(dòng)場(chǎng)等，在學(xué)生放假若緊閉校門(mén)就造成嚴重的資源浪費。
二、校園選址
長(cháng)清大學(xué)城的選址是距市中心太遠，但這也是它的建造目的，是為了帶動(dòng)這個(gè)地區的經(jīng)濟發(fā)展，但是問(wèn)題就是交通不方便，使大學(xué)城變成脫離塵世的孤島，既不方便同學(xué)出去也不方便人們來(lái)這參觀(guān)，所以經(jīng)濟帶動(dòng)作用不是很明顯，沒(méi)有做到與城市的緊密聯(lián)系和溝通。
三、校園交通
交通在一個(gè)校園形象和校園秩序中起著(zhù)很重要的作用，校園道路應保證方便的到達學(xué)校各個(gè)區域，由于現在學(xué)�？臻g范圍比較大，因此校園內有騎自行車(chē)的，而且隨著(zhù)私家車(chē)的普遍，學(xué)校內汽車(chē)比較多，因此道路應做好人車(chē)分道，而且寬度不易過(guò)窄，但我們走訪(fǎng)長(cháng)清幾個(gè)大學(xué)時(shí)，發(fā)現在山師、山輕工等學(xué)校道路太寬，有十米左右，與人體尺度太失調，走在那嘛寬的路上特別不舒服，感覺(jué)不像是在學(xué)校
這可能是像山師面積比較大，所以路挺寬，像山東工藝美院面積小，所以那里的道路相對又有些窄， 所以道路寬度一定要適宜。
四、停車(chē)場(chǎng)問(wèn)題
在校園里行走，我們隨處可見(jiàn)來(lái)往的小汽車(chē)，越來(lái)越普遍的現象是各個(gè)教學(xué)樓、辦公樓門(mén)口停放著(zhù)許多汽車(chē)，還有就是道路兩邊有畫(huà)出的停車(chē)位，這是大多數學(xué)校采用的 。我覺(jué)得可以在一些摟的側背面，以植樹(shù)或鋪設草皮磚的方式設置小型停車(chē)場(chǎng)，或在建筑地下設地下停車(chē)場(chǎng)，如果不合理規劃停車(chē)場(chǎng)，在建筑入口處停放太多車(chē)輛肯定會(huì )是校園景觀(guān)大打折扣，在比較大的校園里自行車(chē)也比較普遍，我看在山東工藝美院里有一個(gè)休息的廣場(chǎng)好像是大家默認的放自行車(chē)的地方，放有好多自行車(chē)，而且秩序不好，問(wèn)題是自行車(chē)竟然放廣場(chǎng)中間，把坐凳都擋啦，大家無(wú)法在這里休息，嚴重破壞了校園景觀(guān) ，對于自行車(chē)停放問(wèn)題，有的學(xué)校如山東輕工業(yè)學(xué)院做的就很好，在宿舍樓前設置一小塊綠地廣場(chǎng)來(lái)停放自行車(chē)，學(xué)生用起來(lái)很方便 。
五、校園環(huán)境規劃
良好的校園環(huán)境會(huì )影響著(zhù)大家的心情，營(yíng)造良好的校園環(huán)境應特別注意環(huán)境規劃尺度的宜人性，增加環(huán)境的舒適感和人性化。
最重要的是生態(tài)化，努力擴大綠化植載，營(yíng)造綠色校園，在這一方面我覺(jué)得我們山東建筑大學(xué)做的不錯，山師老校在林蔭路方面做得挺好 ，在參觀(guān)長(cháng)清大學(xué)城幾個(gè)老校時(shí)，我認為他們的校園環(huán)境都沒(méi)做很細致的規劃，像大家愛(ài)去的`樹(shù)蔭廣場(chǎng)、湖邊等做的都很粗糙 ，花壇和大型廣場(chǎng)建的也都無(wú)目的性，尤其是山師大廣場(chǎng)很多，與道路區分不明顯 ，且廣場(chǎng)上空蕩蕩的幾乎沒(méi)有處理，無(wú)修飾元素，讓同學(xué)都不想在那里，沒(méi)有一點(diǎn)親和力，有的學(xué)校綠地幾乎是讓草隨便長(cháng)，完全不加整理修剪。還有一個(gè)問(wèn)題是，長(cháng)清大學(xué)城各學(xué)校里坐凳不多，人性化設計不強烈，能讓人休息的地方太少。但有一個(gè)印象比較深的就是，山東中醫藥大學(xué)從圖書(shū)館里出來(lái)，有一個(gè)二層的走廊 ，在上邊看遠處校園景色特別舒服，而且走廊一側的墻上有名人雕塑，并且刻有醫學(xué)典籍 ，還有許多同學(xué)在這里看書(shū)，烘托了校園的文化氛圍。
做好水景可謂校園增添許多亮麗景色，但長(cháng)清大學(xué)城像山師、中醫藥等學(xué)校，水池處理的很粗糙，不想我們山建大，將親水性、安全性、景觀(guān)性結合，岸邊提供多種可做性空間，間以大樹(shù)庇蔭，營(yíng)造親水空間，并有落水、小瀑布等各種活水，處理手法多樣，特別活潑，并結合山地特點(diǎn)，有石階銜接的高差，形成新穎而獨特的空間，一年四季都吸引同學(xué)來(lái)這休息、交流、讀書(shū)、思考。
綠色使人感到舒適，調解人的精神系統，可使眼睛減輕和解除疲勞，所以，大面積的校園環(huán)境綠化可產(chǎn)生相當大的作用，許多校園里都應增加綠化面積，多植樹(shù)。
六、大學(xué)城內聯(lián)系
大學(xué)城的建立是有利于各大學(xué)之間更緊密的聯(lián)系，有利于各學(xué)校之間的教學(xué)、科研設施和信息資源共享，比如在大學(xué)城內可建中心圖書(shū)館，增加各學(xué)校資源共享，但各高校也應在自己學(xué)校內設圖書(shū)館，且應靠近學(xué)生宿舍，方便同學(xué)們借閱，提高看書(shū)積極性，還有大學(xué)城內的體育設施、運動(dòng)器材和運動(dòng)場(chǎng)所可以共享，有利于大學(xué)之間的同學(xué)聯(lián)系，增進(jìn)友誼，但當我們走訪(fǎng)長(cháng)清大學(xué)城時(shí)發(fā)現，各個(gè)學(xué)校之間幾乎沒(méi)甚嗎聯(lián)系，也沒(méi)什嗎資源共享，各學(xué)校各自為政，緊閉大門(mén)，不允許外校學(xué)生進(jìn)入，真是造成極大的資源浪費。廣州一些大學(xué)城內還采用一卡通，將分散的校園卡、飯卡、電話(huà)卡、銀行卡、醫療卡集中到一張卡上，同時(shí)兼容廣州羊城通交通卡功能，使用十分方便，極大的提高了大學(xué)城內各高校教學(xué)和行政管理效率，降低管理成本，這一現象給我們現在大學(xué)城建設很大啟示，大學(xué)城成了一個(gè)真正的整體，而我們山東建筑大學(xué)在這做的就不足，我們在學(xué)校內有飯卡、上機卡、借書(shū)卡、洗澡卡等，造成極大的資源浪費，且使用起來(lái)極大的不便。
通過(guò)對長(cháng)清大學(xué)城的走訪(fǎng)，我們發(fā)現長(cháng)清大學(xué)城的建設和規劃存在很多問(wèn)題，有很多不合理的地方，許多地方需要改進(jìn)和進(jìn)一步完善細部規劃，沒(méi)有充分發(fā)揮它作為大學(xué)城該有的效果，主要是他應該加強與周?chē)擎偟穆?lián)系和內部大學(xué)之間的聯(lián)系，增加它的開(kāi)放性。
社會(huì )實(shí)踐調查報告最新 篇8
一、實(shí)踐目的：
通過(guò)對10級學(xué)生寒假生活的調查，深入了解學(xué)生假期生活的內容。對飲食，娛樂(lè )，交友，社會(huì )實(shí)踐，網(wǎng)絡(luò )，出行交通等各方面的關(guān)系，總結出一般規律。并根據其中的不足和可以改進(jìn)的地方，對學(xué)生以后假期生活提出積極有意義的指導，促進(jìn)學(xué)生以后的發(fā)展，為借鑒合理安排假期生活時(shí)間，營(yíng)造健康快樂(lè )的假期生活氛圍做鋪墊。
二、實(shí)踐內容：
1、事先做好表格，詳細分類(lèi)，備調查實(shí)用。假期中走訪(fǎng)，己同學(xué)。
2、電話(huà)聊天的形式詢(xún)問(wèn)同學(xué)假期生活安排，假期生活情況。從飲食，娛樂(lè )，交友，社會(huì )實(shí)踐，網(wǎng)絡(luò )，出行交通等各方面做好詳細地記錄。
3、假期調查的時(shí)候和開(kāi)學(xué)返校時(shí)候去和10級各班級班長(cháng)協(xié)商分發(fā)調查問(wèn)卷，讓同學(xué)認真填寫(xiě)。
4、對同學(xué)的假期生活感受，進(jìn)行詳細地記錄，分類(lèi)匯總，對比分析。對各種假期生活的效果進(jìn)行仔細的比對。
三、實(shí)踐結果：
1、調查中發(fā)現的主要問(wèn)題是：部分10級學(xué)生假期生活單一。大部分學(xué)生假期打工，雖然可以體驗社會(huì )，可以增加收入，但是在這個(gè)過(guò)程中很多忽略了對所學(xué)課程的學(xué)習，忽略了對家務(wù)的承擔，缺少了和家人的溝通交流時(shí)間。部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )游戲，網(wǎng)絡(luò )聊天。沉迷電視劇。將大部分時(shí)間浪費掉了。還有一部分同學(xué)，把主要經(jīng)歷投入到，會(huì )親朋好友，會(huì )見(jiàn)同學(xué)中。
2、建議對策：放假伊始，對假期生活做細致合理科學(xué)的規劃。合理安排時(shí)間，合理分配學(xué)習，打工，娛樂(lè )，訪(fǎng)友等時(shí)間。并能夠根據實(shí)際情況進(jìn)行靈活的'調整。每天抽出專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習，保持學(xué)習不落下。多承擔一些家務(wù)，減輕父母負擔，同時(shí)也加強了和父母的溝通和交流。
四、實(shí)踐總結或體會(huì )：
1、本次社會(huì )實(shí)踐調查，不僅增強了和同學(xué)的交流和聯(lián)系，而且搜集了大量10級同學(xué)假期生活情況，通過(guò)調查問(wèn)卷和圖表統計等多種形式，豐富而又直觀(guān)得把10級學(xué)生假期生活呈現出來(lái)。
2、對自己以后的假期生活也提供了一定的指導意義，在以后假期中可以參考其他同學(xué)的假期生活內容，生活安排，過(guò)一個(gè)又一個(gè)充實(shí)，豐富多彩而又輕松愉快的假期。
3、主要不足之處是調查的10級學(xué)生人數有限，而且調查費用較大，耗時(shí)時(shí)間長(cháng)。而且后期統計工作量大，繁瑣。
4、在以后的社會(huì )實(shí)踐調查中，借鑒其他同學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)調查方式。學(xué)習材料匯總，分析的能力。增強自己的表達交流能力，以收到更好的效果。
社會(huì )實(shí)踐調查報告最新 篇9
假期社會(huì )實(shí)踐調查報告【摘要】土地問(wèn)題自古都是非常重要的，假期社會(huì )實(shí)踐調查報告。為了解浙江省嘉興市以統籌城鄉綜合配套改革試點(diǎn)為契機而創(chuàng )造性的在全國率先提出的“兩分兩換”政策，我們管理學(xué)院新農村調研暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊深入嘉興平湖新倉鎮，實(shí)地走訪(fǎng)了幾個(gè)典型的改革試點(diǎn)村，通過(guò)訪(fǎng)談，調查走訪(fǎng)等方式，發(fā)現該政策受到大部分農戶(hù)的歡迎，但同時(shí)也存在一些如溝通不暢，信息不對稱(chēng)的問(wèn)題。
【關(guān)鍵字】新農村;兩分兩換;土地改革;嘉興平湖新倉
引言
“民以食為天，國以糧為本，糧以土為基”，“三農”問(wèn)題一直以來(lái)備受黨和國家的高度關(guān)注，中央一號文件也連續七年鎖定“三農”問(wèn)題，而作為“三農”問(wèn)題基礎的土地的重要性則毋庸置疑。然而，隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入，工業(yè)化、城市化的步伐加快，非農建設用地的需求越來(lái)越大，耕地保護和城市化用地的沖突也越來(lái)越嚴重。與此同時(shí)，根據相關(guān)法律，村民的宅基地只能自用，不能轉讓、抵押和出租，農民難以分享由城市化進(jìn)程加速帶來(lái)的土地增值收益。因此，如何做到對耕地保護、農村集體建設用地使用權流轉、農村征地拆遷農村土地整治已變得日益迫切。嘉興市的“兩分兩換”則為全國其他地方土地改革提供了寶貴經(jīng)驗。為此，我們團隊積極響應我校以“服務(wù)新農村，建設新家園”為主題的暑期社會(huì )實(shí)踐的號召，來(lái)到農村，深入學(xué)習，接受教育，并以了解農村，關(guān)注農業(yè)，關(guān)心農民”的原則，開(kāi)展與農民息息相關(guān)的土地政策調研。
“兩分兩換”，也就是將宅基地與承包地分開(kāi)、搬遷與土地流轉分開(kāi);以宅基地置換城鎮房產(chǎn)、以土地承包經(jīng)營(yíng)權置換社會(huì )保障。
一、 新倉鎮的概況
(一) 新倉鎮概況
新倉鎮位于浙江省平湖市東北部，毗鄰上海金山區，平廊公路穿境而過(guò)，全鎮總面積57.6平方公里，轄16個(gè)行政村、1個(gè)社區，現有人口40641人，是一座已有900余年歷史的古鎮，自古就有“東鄉十八鎮、新倉第一鎮”之美譽(yù)。
新倉
(二) 地域經(jīng)濟發(fā)展狀況
近年來(lái)，新倉鎮憑著(zhù)“團結奮進(jìn)、務(wù)實(shí)敬業(yè)、敢于爭先、建設新倉”的新倉精神，開(kāi)拓進(jìn)取，加快發(fā)展，經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)取得了全面進(jìn)步。2009年，全鎮實(shí)現生產(chǎn)總值16.68億元，增長(cháng)10.6%;實(shí)現財政總收入2.24億元，增長(cháng)7.9%，其中地方財政收入8131萬(wàn)元，增長(cháng)10.7%;實(shí)現全社會(huì )固定資產(chǎn)投資8.66億元，增長(cháng)23.4%;實(shí)現工業(yè)總產(chǎn)值45.84億元，增長(cháng)7.3%;農民人均純收入達到13138元，比上年增長(cháng)9.8%。
新倉鎮工業(yè)經(jīng)濟基礎扎實(shí)，發(fā)展迅猛。2009年末，全鎮有工業(yè)企業(yè)714家，從業(yè)人員26863人。2009年，實(shí)現工業(yè)增加值11.85億元，增長(cháng)9.9%;規模以上企業(yè)達到80家，實(shí)現工業(yè)總產(chǎn)值38.31億元，增長(cháng)7.1%，;產(chǎn)品銷(xiāo)售收入37.96億元、利稅2.71億元，分別增長(cháng)6.1%和16.2%。新倉鎮走多元化發(fā)展道路，努力加快轉型升級，做大經(jīng)濟總量，提升經(jīng)濟質(zhì)量。服裝等傳統產(chǎn)業(yè)不斷鞏固，童車(chē)產(chǎn)業(yè)走集群發(fā)展道路，已成為遠近聞名的中國三大童車(chē)生產(chǎn)基地之一，印刷、汽摩配等新興產(chǎn)業(yè)不斷取得新的發(fā)展，新能源光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，規劃建設中的平湖市光伏產(chǎn)業(yè)園區，將成為光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基地和投資熱土。
與此同時(shí)，其城鎮建設日新月異，特色農業(yè)大力發(fā)展，這一切都為兩分兩換的開(kāi)展提供了必要的前提。
二、 實(shí)踐詳細
(一) 實(shí)踐目的
本次活動(dòng)以“踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，我與祖國共奮進(jìn)”為主題，堅持“了解農村，關(guān)注農業(yè)，關(guān)心農民”的原則，開(kāi)展與農民息息相關(guān)的土地政策調研。
目的一：走進(jìn)試點(diǎn)村，近距離的接觸農民，了解“兩分兩換”政策具體開(kāi)展情況，并根據自身搜集了解的信息，為此政策做進(jìn)一步宣傳工作，為推動(dòng)城鎮一體化的進(jìn)程貢獻我們的一份微薄力量。
目的二：我們的思考及調研的重點(diǎn)方向：
政策實(shí)施前，當地農民是否接受;
實(shí)施過(guò)程中，農民的基本權益是否真正得到切實(shí)的保障和落實(shí);
政策實(shí)施后，農民是否真正得到幸福?而幸福又是否可持續;
目的三：站在農民的角度為農民說(shuō)“幸�！�，向政府相關(guān)部門(mén)反應調研的結果及其存在的相關(guān)問(wèn)題，并對此提出我們的思考及建議。從而提高相關(guān)政府部門(mén)的關(guān)注與重視。
目的.四：作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們希望在實(shí)踐中思考，在思考中收獲，在收獲中成長(cháng)!
(二) 時(shí)間
(三) 人員
(四) 調查對象及手段
對象一：新倉鎮鎮委，訪(fǎng)談，筆錄，攝影。
對象二：兩分兩換辦公室(新市鎮公司)，訪(fǎng)談，筆錄，攝影。
對象三：秦沙村村委，訪(fǎng)談，筆錄，攝影 。
對象四：走訪(fǎng)蘆川花苑，戰斗村，秦沙村，路南村
(五) 問(wèn)卷結果
本次實(shí)踐共發(fā)放問(wèn)卷60份，問(wèn)卷共分兩組(因達到當地后發(fā)現置換建筑工程仍在進(jìn)行中，故刪除問(wèn)卷的一部分問(wèn)題，問(wèn)卷仍做有效處理)：
對未參與兩分兩換的農戶(hù)發(fā)放問(wèn)卷15份，回收15份，有效問(wèn)卷15份，問(wèn)卷有效率100%
對參與兩分兩換的農戶(hù)發(fā)放問(wèn)卷45份，回收42份，有效問(wèn)卷42份，問(wèn)卷有效率93.3%
通過(guò)問(wèn)卷的統計分析，我們發(fā)現受調查的農民的總體情況都不錯，社會(huì )實(shí)踐報告《假期社會(huì )實(shí)踐調查報告》。其中，受初中教育程度占全部的35.3%;家庭人數人數3-4人的占37.6%，5-6人的占42.3%;家庭年收入為2-3萬(wàn)的占全部的36.6%，1-2萬(wàn)的占37.4%;家庭主要來(lái)源為在本地企業(yè)打工的占71.5%。這些數據說(shuō)明，新倉鎮的經(jīng)濟發(fā)展水平較高，良好的經(jīng)濟基礎是其開(kāi)展兩分兩換的基本前提，同時(shí)也說(shuō)明開(kāi)展兩分兩換，實(shí)現向城市化轉變的必要性。
通過(guò)對未參與兩分兩換的農戶(hù)的統計發(fā)現，57.4%的農戶(hù)愿意參與兩分兩換，只是由于一些條件不符合而無(wú)法參與。28.3%的農戶(hù)不愿意參與是因為不愿放棄土地。
通過(guò)對參與兩分兩換的農戶(hù)的統計發(fā)現，選擇公寓房的占58.7%，選擇聯(lián)排住房的占32.9%;91.6%的農戶(hù)對兩分兩換政策的了解主要來(lái)自政府宣傳;94.6%的農戶(hù)自愿參與兩分兩換;73.2%的農戶(hù)愿意以土地承包經(jīng)營(yíng)權換社會(huì )保障。通過(guò)這些數據，我們發(fā)現農戶(hù)對于兩分兩換基本持肯定態(tài)度，這也為兩分兩換工作的后續展開(kāi)打好了頭。
(六) 實(shí)踐過(guò)程及發(fā)現的問(wèn)題
D1:前往新倉，安排住宿，與鎮政府接洽
D2:分別對鎮長(cháng)和新市鎮公司就兩分兩換進(jìn)行訪(fǎng)談
D5:將調查結果反饋給新倉鎮政府，告別，返程
D4:對戰斗村，秦沙村進(jìn)行走訪(fǎng)，問(wèn)卷
D3:對蘆川花苑進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)調查，發(fā)放問(wèn)卷
第一天：臨近中午，團隊一行在學(xué)校做了簡(jiǎn)單的出征儀式后便懷著(zhù)激動(dòng)的心情坐車(chē)前往嘉興平湖新倉鎮。兩小時(shí)后，我們順利抵達目的地。在安排好住宿后團隊便立刻前往新倉鎮政府做接洽、預約工作。負責“兩分兩換”工作的王鎮長(cháng)接待了我們，他簡(jiǎn)單向我們介紹了新倉鎮的地理，交通，經(jīng)濟，人民生活水平。之后，我們又受到了王鎮長(cháng)的熱情款待，在政府里美美的吃了一頓。
第二天：上午，我們如約準時(shí)來(lái)到新倉鎮政府會(huì )議室。王鎮長(cháng)從規劃、政策、管理三個(gè)角度較全面的向我們介紹了新倉鎮兩分兩換的開(kāi)展情況及已取得的成果。之后我們又將之前準備好的問(wèn)題咨詢(xún)王鎮長(cháng)，鎮長(cháng)都一一給予了解答。
下午，我們又來(lái)到了兩分兩換辦公室(新市鎮公司)，聽(tīng)一位負責人介紹了兩分兩換工作的具體實(shí)施情況。
第三天：這天天空中下起了小雨，我們一早就徒步前往蘆川花苑。由于那里離我們住的旅館有一段距離，我們著(zhù)實(shí)走了不少時(shí)間。當看到蘆川花苑的項目建設牌時(shí)，我們幾個(gè)就像哥倫布發(fā)現新大陸一樣興奮�？苫剡^(guò)神來(lái)一看，發(fā)現這兒雖是蘆川花苑的一二期工程，但卻仍在建設中，房子多是土坯房，沒(méi)進(jìn)行過(guò)精裝修，有些甚至連建設時(shí)用于支撐的竹子都還立在外面。小區里人不多，三三兩兩的各自忙碌著(zhù)。我們便隨機走訪(fǎng)了十幾戶(hù)兩分兩換的農戶(hù)。一天下來(lái)，農戶(hù)對兩分兩換的政策的反映總體持肯定態(tài)度，但也指出了一些小的方面的問(wèn)題，我們整理了下大致如下：希望在自家門(mén)口打口井;一樓的窗戶(hù)雖大，但通風(fēng)性不好;蘆川花苑的水價(jià)較原先住的地方貴。
在蘆川花苑的走訪(fǎng)中，我們還碰到一個(gè)非“兩分兩換”群體---拆遷戶(hù)。這些拆遷戶(hù)多為離蘆川花苑不遠處的聯(lián)盟村的村民，他們原先都有地。村里年輕的都在鎮上的工廠(chǎng)里打工;年長(cháng)的靠種地為生，基本實(shí)現自給自足，生活雖不富裕，但勉強過(guò)得去。由于政府要進(jìn)行兩分兩換，他們整個(gè)村作為后備地被征用。據這些拆遷戶(hù)講，拆遷時(shí)政府甚至采用過(guò)強行拆遷的方法，并且給的補償金很低。一般為一戶(hù)三層的農戶(hù)拆遷得到的補償為16-18萬(wàn)。之后他們被就近安置在蘆川花苑，房子在政府總體規劃的前提下自行自費建造。到這問(wèn)題就出現了，一般建造一棟這樣的房子需20萬(wàn)以上，除去原先舊房子拆遷拿到16-18萬(wàn)，政府補助3萬(wàn)，每戶(hù)農戶(hù)至少還得自行拿出2萬(wàn)左右。另外，對于一部分原先以種地為生的中老年人現在到了蘆川花苑，首先他們由于各種原因在鎮上找不到工作;更重要說(shuō)的是他們失去了土地，沒(méi)有了收入來(lái)源。而這邊的水電氣對于農民較之原先都成了一筆額外的支出。生活很是窘迫。
第四天：我們又先后走訪(fǎng)了戰斗村和秦沙村以繼續深入了解“兩分兩換”政策。在秦沙村，我們幸運的受到了俞彷明書(shū)記的接待。俞書(shū)記向我們介紹了秦沙村開(kāi)展兩分兩換的情況以及他個(gè)人對兩分兩換的看法。
第五天：上午，我們帶著(zhù)這些天走訪(fǎng)時(shí)遇到的一些問(wèn)題再次來(lái)到了新倉鎮政府，不巧的是王鎮長(cháng)有事下到工地去了，上午都不會(huì )在辦公室。于是，我們將相關(guān)問(wèn)題反饋給負責城建的金主任。金主任逐一就我們發(fā)現的問(wèn)題予以了解答.首先是打井問(wèn)題.政府在小區建設之初的確是明令禁止小區居民私自打井的.這主要出于每家后面都有一個(gè)污糞池,難免影響水質(zhì),對身體健康不利的考慮;再者打井在城鎮多少顯得格格不入,并且私自打井必定整齊不一,亂七八糟,嚴重影響小區整體規劃,但出于以人為本的理念,如果居民確實(shí)要求打井,政府將統一招標,統一規劃,統一施工。對于一樓的窗戶(hù)問(wèn)題，金主任說(shuō)小區在建設之初選樣式時(shí)是由本鎮居民民主投票決定的，并且為避免全鎮的房子千篇一律，每一小區的樣式也都是不一樣的。蘿卜蔬菜各有所愛(ài)，我們提到的窗戶(hù)問(wèn)題也是難以避免的。最后是拆遷戶(hù)問(wèn)題。這部分拆遷戶(hù)搬遷的原因是由于國家征地，走的都是程序都是合法的。至于補償問(wèn)題是鎮里參考其他周邊鎮的情況，結合本鎮實(shí)際而制定，應該沒(méi)什么問(wèn)題。而且，現在鎮里也正在開(kāi)會(huì )討論，對一部分特別困難的拆遷戶(hù)將出臺更多的優(yōu)惠扶持政策。
(七) 實(shí)踐結論及建議
1. 結論
“兩分兩換”是在中國城市化進(jìn)程加速的背景下，為推進(jìn)土地資源整合和實(shí)現農民的社會(huì )保障權益而做出的一種社會(huì )實(shí)踐。
開(kāi)展“兩分兩換”工作，能夠改善居住環(huán)境，提高生活質(zhì)量;能促進(jìn)農業(yè)規模經(jīng)營(yíng)，提高土地產(chǎn)出效率;能緩解農民購、建房壓力，加快宅基地復耕步伐;能取得建設用地指標，有效落實(shí)耕地占補平衡;能拓寬農民發(fā)展空間，加快城市化進(jìn)程。
更重要的是,嘉興開(kāi)展的“兩分兩換”工作是破解城鄉二元結構的創(chuàng )新之舉，它為其他各城市進(jìn)行土地改革提供了寶貴的借鑒意義.
2. 建議
“兩分兩換”最終能否實(shí)現預期的效果，這個(gè)誰(shuí)都難以下定論，在試點(diǎn)過(guò)程中各種困難和矛盾也不斷涌現。我們作為大學(xué)生，也只能憑借實(shí)踐前通過(guò)各種途徑了解到的，結合這些天實(shí)地走訪(fǎng)的所見(jiàn)所聞，參考各種文獻，提出一些建議：
1) 政府要更好的做好相關(guān)的政策宣傳工作，減少因與農戶(hù)的信息不對稱(chēng)而導致的不必要的矛盾。以走訪(fǎng)過(guò)程中碰到的打井問(wèn)題為例，政府既然已經(jīng)從居民的角度出發(fā)，想民之所想，如果能在溝通上做的更好些，及時(shí)將政府的想法傳遞給居民，那么，相信居民也是一定能夠理解的，不至于產(chǎn)生抱怨與不滿(mǎn)。
2) 加大對部分失地農民的就業(yè)培訓及介紹。盡管新倉鎮的經(jīng)濟比較發(fā)達，大部分人民的收入來(lái)自于非農業(yè)，但不可忽視剩下的一小部分農民，尤其是一部分年齡較大的農民，他們世代為農，一時(shí)也難以適應失地的現實(shí)，故應給予相應的培訓，最好將他們介紹到鎮上的特色農業(yè)基地上工作。
3) 加強對農戶(hù)的思想教育，使其從思想觀(guān)念上，生活方式上也真正轉變成一個(gè)城鎮居民。兩分兩換不僅僅是讓農民從農村搬到鎮上住那么簡(jiǎn)單，更重要的是要加強思想教育，讓他們從觀(guān)念上轉變過(guò)來(lái)，讓他們習慣用燃氣灶，習慣全部使用自來(lái)水，習慣以種地以外的方式取得收入等等。
三、 結束語(yǔ)
為期五天的嘉興暑期社會(huì )實(shí)踐之旅結束了，我們又回到了學(xué)校�；叵脒@些日子，我們經(jīng)歷了不少困難，體會(huì )了什么叫人生地不熟，五天時(shí)間好像大多數時(shí)間都在不停地穿梭于鄉村小道，然而，全體隊員都很開(kāi)心，我們付出了很多，得到了更多。經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)踐，我們的身心和體格都得到了鍛煉，不再向以前那樣嬌氣;我們開(kāi)拓了視野，不再以純理論的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，真正學(xué)會(huì )了要理論聯(lián)系實(shí)際;我們更增長(cháng)了見(jiàn)識，看到了一個(gè)當代新農村的新面貌……
四、 謝辭
感謝周青教授在百忙之中還抽出時(shí)間，對我們管理學(xué)院新農村調研暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊在實(shí)踐前后和調研報告的撰寫(xiě)予以的細心指導，真的非常感謝
社會(huì )實(shí)踐調查報告最新 篇10
“普及怎樣預防傳染病”
xx級預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)夏文江
轉眼之間，炎炎夏日過(guò)去了，這已是自己在大學(xué)的第二個(gè)暑假，驀然回首，不得不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。為了使這個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了給自己的能力作一個(gè)檢驗，所以作為一名高等院校的學(xué)生的我，就決心好好利用這個(gè)暑假，決定參加學(xué)校里組織的社會(huì )實(shí)踐，來(lái)鍛煉一下自己。因此我參加了由我系組織的“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐，與我的隊友走出了校門(mén)，獲得了與校園 不同的生活，感覺(jué)很特別，也很有意義！
20xx年7月xx日，在公共衛生系黨總支書(shū)記張穎老師的領(lǐng)導下，陜西中醫學(xué)院公共衛生系暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)團赴商洛市柞水，開(kāi)展了以“普及傳染病的知識以及預防的措施”為主題的為期兩天的實(shí)踐活動(dòng)。
此次，“三下鄉”活動(dòng)為我們提供了一個(gè)深入基層、經(jīng)受風(fēng)雨、接受教育，提高動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)的機會(huì )，同時(shí)也推動(dòng)了農村醫療的發(fā)展。
xx日上午，在服務(wù)團老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了柞水，在那里為當地群眾進(jìn)行了疾病相關(guān)知識的咨詢(xún)活動(dòng)，同時(shí)為群眾講解健康相關(guān)問(wèn)題，還宣傳預防保健和心理疾病的相關(guān)知識，發(fā)放了《常見(jiàn)腸道傳染病防治知識問(wèn)答》、《高血壓病的預防》、《關(guān)注心理健康構建和諧新農村》及《老年人的保健》等知識傳單。xx日下午，老師還帶領(lǐng)我們測了當地的大氣粉塵指標和采集土壤標本的工作并且具體給我們講解了儀器使用方法和操作要領(lǐng)及一些相關(guān)原理和知識，讓我們了解到許多以前沒(méi)有的知識。
13日，老師也組織了大家去登山，這不僅增加了師生們之間的交流聯(lián)系，也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，是整個(gè)團隊更為團結。站在山的上面，面對大自然的美麗風(fēng)景，那青山綠水人家，更讓我感嘆大自然的神奇，激起了我們要更熱愛(ài)和保護我們生存的家園，增強了保護環(huán)境的意識和責任感。
大學(xué)生下鄉活動(dòng)，一方面將在學(xué)校學(xué)到的知識用到實(shí)踐中，走入基層，為農村醫療的發(fā)展提供些許線(xiàn)索，讓我了解到現階段農村存在的一些醫療問(wèn)題，農民對傳染病的知識還是比較缺乏的'；一方面，大學(xué)生走入基層，與當地群眾“同呼吸共了解”，聽(tīng)老百姓講些生活的瑣事，以更好地為人民服務(wù)，盡我們所能給予幫助。同時(shí)淳樸熱情的山里人也讓我們感到極其溫馨，在牛背梁森林中也見(jiàn)到許多未見(jiàn)未名的中草藥，當地人會(huì )將他們所知道的知識與我們分享，這對于我們以學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)學(xué)習的機會(huì )。
通過(guò)此次“三下鄉”活動(dòng)，我也收獲許多心得體會(huì )：
一、在這次暑期實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現好多人都沒(méi)有太多的醫學(xué)相關(guān)的常識，他們的生活習慣方式還存在著(zhù)極大地問(wèn)題，對于醫學(xué)知識的普及顯然我們做的還不是更好。因此，作為醫學(xué)生，當我們還在大學(xué)期間，就應該努力學(xué)習好自己的專(zhuān)業(yè)知識，在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)也要注重實(shí)踐，培養自己的動(dòng)手、觀(guān)察能力，為以后更好的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，為了能使農村群眾更多的了解到醫學(xué)知識，我們責無(wú)旁貸。
二、作為醫學(xué)生，我們都知道疾病是不斷地變化著(zhù)，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，醫學(xué)水平的提高，藥物的新出和使用，許多疾病都有了一定的耐藥性，想要成為一名優(yōu)秀的醫生，就不能只單單停留在當前的水平上，我們必須時(shí)刻準備迎接巨大的挑戰，所以我們要不斷的提升自己，緊跟科學(xué)的前沿多去了解和學(xué)習先進(jìn)的醫學(xué)技術(shù)，不斷擴展自己的眼界，強化自身的科研能力，是自己成為一名合格的醫務(wù)工作者。
三、對于一名醫學(xué)生，求學(xué)路途是艱辛的，我們必須要有一個(gè)激勵自己能夠長(cháng)期努力下去的目標，時(shí)刻提醒自己要一步一個(gè)腳印的走下去，不懈努力的奮斗，朝著(zhù)那個(gè)目標前行。
社會(huì )實(shí)踐是我們了解社會(huì )、接觸社會(huì )、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入社會(huì )基層，體驗生活。每一次確確實(shí)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)都會(huì )磨練大學(xué)生的意志，培養大家理論運用與實(shí)際的能力與團隊合作的精神，實(shí)現了社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì )、鍛煉成才”的目標，真正做到“雙贏(yíng)”。由此，我們希望我系的暑期“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)會(huì )越辦越精彩，讓更多的學(xué)子投身于社會(huì )實(shí)踐。只有做到理論與實(shí)踐相統一，才是真正的把學(xué)到的東西運用出來(lái)，才會(huì )真正的造福社會(huì )。最后感謝學(xué)院給了我們這次機會(huì )，讓我們在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)到了，感悟到一些課本上沒(méi)有的東西吧!
社會(huì )實(shí)踐調查報告最新 篇11
一，調查背景
當代大學(xué)生是祖國事業(yè)發(fā)展的后備軍，肩負著(zhù)民族復興的重大歷史使命，其發(fā)展深受社會(huì )關(guān)注，而目前社會(huì )上對大學(xué)生的各種評價(jià)使得我們迷茫，不知道這些評價(jià)是否是當代大學(xué)生的現狀，包括思想道德素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、文化修養素質(zhì)、學(xué)習生活情況等等，尤其是當代大學(xué)生的身體素質(zhì)、身心健康、人生安全問(wèn)題引起熱議，有人評價(jià)當代大學(xué)生的身體素質(zhì)簡(jiǎn)直太差了，風(fēng)吹既倒；有人認為，大學(xué)生的人生安全如今受到威脅，還有財產(chǎn)安全、校園暴力、心理安全、性安全、校園管理、商業(yè)欺詐、自然災害等方面，都是憂(yōu)心忡忡。為了讓社會(huì )讓家長(cháng)及時(shí)的了解實(shí)情，所以數信學(xué)院這次調查“北方民族大學(xué)學(xué)生校園安全意識”很有必要，雖然我們在調查實(shí)踐中會(huì )有紕漏，但是從開(kāi)始學(xué)院通過(guò)查閱資料、咨詢(xún)老師等方式，很有針對性的設計了大學(xué)生各個(gè)方面的調查問(wèn)卷，包括人生安全、財產(chǎn)安全、校園暴力、心理安全、性安全、校園管理、商業(yè)欺詐、自然災害等方面。
二、調查前期準備
大學(xué)生安全意識教育應著(zhù)重圍繞以下幾個(gè)方面內容進(jìn)行：思想道德方面應該教育和引導大學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向、立場(chǎng)，掌握科學(xué)的.安全意識知識，加強理論聯(lián)系實(shí)際能力，積極組建大學(xué)生安全意識研究會(huì )，同時(shí)要大力弘揚集體主義、愛(ài)國主義、社會(huì )主義和艱苦奮斗精神，培養大學(xué)生敬業(yè)態(tài)度和奉獻精神，從而提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。通過(guò)學(xué)校前期對大學(xué)生安全意識的教育，以及通過(guò)各種方式向大學(xué)生傳達有關(guān)安全方面的知識，我們將針對我校學(xué)生對安全問(wèn)題的了解以及對安全知識的吸收能力和表現進(jìn)行進(jìn)一步調查，為了讓學(xué)生更進(jìn)一步了解安全知識，學(xué)校學(xué)院應定期開(kāi)展關(guān)于安全方面的論壇講座等，加強學(xué)生的安全意識，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、問(wèn)卷整理結果
一、人生安全
1、您覺(jué)得在校園里校車(chē)及助力車(chē)、自行車(chē)行駛速度如何（）
A很快B快 C一般 D不太清楚 E慢
經(jīng)調查，該題反應出我校各種車(chē)輛有大概61.11%的人認為速度還可以，說(shuō)明學(xué)校對車(chē)輛行駛速度的管理很重視，但是還有大約30.56%的同學(xué)認為，我校的車(chē)輛行駛速度還是較快，希望學(xué)校在車(chē)輛的行駛速度方面在做調整，預防校園安全事故的發(fā)生。
2、在日常生活中，您是否關(guān)注過(guò)與食品安全有關(guān)的新聞或常識（ ） A經(jīng)常 B偶爾 C很少 D從不經(jīng)調查，我小學(xué)生僅僅只有26.48%左右的人經(jīng)常關(guān)心與食品有關(guān)的新聞或常識，而只有55.93%的同學(xué)偶爾關(guān)心有關(guān)安全的新聞，但是還有17.41的人不關(guān)心有關(guān)安全這類(lèi)的新聞或常識，也就是說(shuō)，有73.34左右的人對于安全這類(lèi)的新聞或嘗識了解不足，學(xué)校還需要對安全這類(lèi)的知識加以宣傳。
3、您對學(xué)校食堂衛生最不安逸的地方是（ ）
A餐碟碗筷 B飯桌地面C飯堂內部處理食物過(guò)程 D飯堂人員個(gè)人衛生習慣（如戴口罩，手不干凈等）
經(jīng)調查，我校餐廳在衛生方面做的工作還不夠，我校學(xué)生對餐廳各方面的衛生都有意見(jiàn)，所以，學(xué)校應和餐廳協(xié)調，加強餐廳的衛生管理，尤其是對處理食物的過(guò)程。
4、當您在校園內外遇到食品安全問(wèn)題時(shí)，您最可能采取的做法是（） A向有關(guān)部門(mén)申訴B請求消費者協(xié)會(huì )協(xié)調處理 C與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者協(xié)商 D自認倒霉，不采取措施
調查顯示，如果我校學(xué)生遇到食品安全問(wèn)題時(shí)，將有65.37%的同學(xué)會(huì )做出相應的安全措施，找到合理的解決方法，但是還有34.63%的同學(xué)不采取任何措施，所以對增強我校學(xué)生食品安全意識方面的工作還需要大力宣傳。
社會(huì )實(shí)踐調查報告最新 篇12
系部名稱(chēng)：美術(shù)系專(zhuān)業(yè)：美術(shù)學(xué) 年級：10級班級：1班姓名： 曹靜學(xué)號:10830102
實(shí)踐時(shí)間：20xx年07月至20xx 年09月
在20xx年這個(gè)火熱的暑假，我深知必須離開(kāi)家庭的舒適，帶著(zhù)我們正擁有的朝氣，走入社會(huì )，了解社會(huì )，深入社會(huì )。一直以來(lái)暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生投身社會(huì )，體驗生活，服務(wù)大眾的真實(shí)契機。
如今，已經(jīng)是第二次參加社會(huì )實(shí)踐報告體驗。我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校園，走向社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )時(shí)間活動(dòng)，有助于我們大學(xué)生更新思想觀(guān)念，吸收新的思想和知識。眨眼間，一個(gè)月過(guò)去了，卻讓我學(xué)到非書(shū)本上的一些青春感悟，而這些能讓我享用終生。它加深了我與各個(gè)階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，同時(shí)也開(kāi)闊了自己的視野。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，人海茫茫間，所謂“三人行，必有我師焉”，希望在現今競爭越來(lái)越激烈的社會(huì )市場(chǎng)中能更堅實(shí)的打下基礎，讓我在實(shí)踐中得到鍛煉。
初次接觸到關(guān)于旅游的報告，自己還是個(gè)被調訪(fǎng)者。我在長(cháng)隆感受著(zhù)夏日里的熱情，一位年齡與我不相上下的男生走過(guò)來(lái)，和我友好地打招呼后，并介紹了他自己的工作職務(wù)，原來(lái)他是專(zhuān)門(mén)調查關(guān)于假期旅游的報告。隨后，我便接受了訪(fǎng)問(wèn)。其中他有問(wèn)到：旅游的花費，車(chē)程，是否團帶等共兩張問(wèn)卷�；氐郊液�，我也希望從實(shí)踐中得到鍛煉。于是，我在自己小區里也進(jìn)行了有關(guān)暑假旅游的調查報告。首先
我必須了解旅游調訪(fǎng)的一些相關(guān)程序。經(jīng)過(guò)一個(gè)旅資專(zhuān)業(yè)的同學(xué)介紹，我開(kāi)始學(xué)習。期間，我學(xué)會(huì )了：第一，要學(xué)會(huì )管理好自己的情緒，不要因為天氣的不利而氣憤，也不要原于游客的拒絕訪(fǎng)問(wèn)而氣餒，更不能因為個(gè)人的情緒而改變對游客的態(tài)度。第二，選擇合適的游客訪(fǎng)問(wèn)，從游客的言行舉止和表情變化判斷游客情緒狀態(tài)，以免游客的不耐煩和拒絕。第三，學(xué)會(huì )人際交往，與游客交往時(shí)，應努力給游客以良好的印象，注意一視同仁，避免突出某些游客而造成其他游客的不滿(mǎn)；與協(xié)作者交往時(shí)，要擺正自己的位置，尊重對方，平等協(xié)商。第四，要善于學(xué)習累積經(jīng)驗，每個(gè)游客的要求和需要是不一樣的，應該如何和協(xié)作者友好地交流或是選擇游客，要不斷的積累經(jīng)驗，以求減少失誤；也可向其他調訪(fǎng)人員咨詢(xún)更多的經(jīng)驗。
在以上學(xué)習的知識來(lái)看，我想我基本上可以去實(shí)踐了。在小區內繞行幾圈，沒(méi)看到有多少人。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我一無(wú)所獲，最后回家。我想可能是因為我選擇的時(shí)間不對，下午兩點(diǎn)左右正是太陽(yáng)最熱的時(shí)候，大家可能都在家休息或午睡。于是，我決定明天再行動(dòng)。第二天，我選擇在上午9點(diǎn)左右，早晨涼快，一般在這時(shí)候買(mǎi)菜的人居多，但是有不會(huì )馬上回家。大部分都是帶著(zhù)小孩或者是老人在玩耍和聊天。剛開(kāi)始，我還是有點(diǎn)膽怯，后來(lái)我決定從跟我住在一棟樓的阿姨開(kāi)始，我們很友好的開(kāi)始交流，之后，她還給予我鼓勵，這也使我更有信心了。后來(lái)的訪(fǎng)問(wèn)調查，大家都比較配合。最后，我還在其它小區也進(jìn)行過(guò)調查。經(jīng)過(guò)此次調查，我發(fā)現去沿海城市居多，其中包括廣州等地，旅游的價(jià)格一般要求在1000元以?xún)�，旅游時(shí)間多在
3~5天，且大多都是選擇團組織去旅游，因為這樣會(huì )覺(jué)得安全一點(diǎn)，同時(shí)也熱鬧。
半個(gè)多月過(guò)去了，我覺(jué)得自己很充實(shí)，體會(huì )頗深。第一，我鍛煉了自己的交際能力。第二，我深深地體會(huì )到一個(gè)良好的態(tài)度和心態(tài)是多么的重要。第三，自身的素質(zhì)培養是很重要的。第四，學(xué)會(huì )建立好人際網(wǎng)絡(luò )，這樣有利于今后的工作需要。這次實(shí)踐，正是因為和鄰居們的'友好往來(lái)才使我有 一個(gè)好的開(kāi)始。
總的來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)踐，讓我收益良多。不僅在工作中體驗了自己的學(xué)習成果也在實(shí)踐中累積了寶貴的經(jīng)驗，另一方面也讓我看到了自己的不足，這樣有利于我明確今后的學(xué)習的方向和動(dòng)向。在實(shí)踐期間，讓我體會(huì )到了人與人之間的和平相處和互相信賴(lài)是多么的有意義。著(zhù)實(shí)在使的過(guò)程中我才真正發(fā)現自己學(xué)識的淺薄和經(jīng)驗的缺乏，在實(shí)踐這個(gè)重要的環(huán)節中，提高了我的調查研究和觀(guān)察并分析、研究、解決問(wèn)題的能力。此次，培養在校大學(xué)生在社會(huì )中的生存和能力，在實(shí)踐過(guò)程中所學(xué)到的社會(huì )經(jīng)驗將使我終身受益。
社會(huì )實(shí)踐調查報告最新 篇13
共同監督公益類(lèi)活動(dòng)的真實(shí)有效性，保證給大學(xué)生一個(gè)安全度高、值得信賴(lài)的有效服務(wù)平臺，真正幫助大學(xué)生認識社會(huì )、提高自身各方面的能力水瓶；而國家政府也可以成立相關(guān)管理部門(mén)，對社會(huì )活動(dòng)進(jìn)行分類(lèi)監管，規范此類(lèi)性質(zhì)的活動(dòng)組織，給社會(huì )活動(dòng)方面事業(yè)一個(gè)規則有序的發(fā)展環(huán)境。
在學(xué)校對待大學(xué)生參加公益活動(dòng)的`態(tài)度方面，學(xué)校強制性的規定應該卻小，否則將削減大學(xué)生的積極性，畢竟只有自己愿意做想做，才能把事情做好。而應該把大學(xué)生參加社會(huì )活動(dòng)作為一個(gè)服務(wù)社會(huì )的有效途徑進(jìn)行倡議，使社會(huì )活動(dòng)成為一種自覺(jué)地品質(zhì)風(fēng)尚，而非被迫而為之的一種無(wú)奈行為。
還有，在大學(xué)生本身方面，應該端正參加公益活動(dòng)、志愿者活動(dòng)的態(tài)度，不要一心只為了謀得好處。在志愿者活動(dòng)中，收獲最大的都是那些看不見(jiàn)的東西。
通過(guò)這次暑期實(shí)踐調查活動(dòng)，我了解到了大學(xué)生參加公益活動(dòng)的現狀。有利之處上不甚枚舉。：參加公益、志愿者活動(dòng)能幫助大學(xué)生更好的認識社會(huì )、開(kāi)闊眼界、結交新的朋友、幫助你未來(lái)的發(fā)展�！胺瞰I、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”作為志愿者精神深入人心，這可以隨著(zhù)大學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，內化為學(xué)生自身的精神，轉化為服務(wù)社會(huì )，奉獻他人的行動(dòng)，在這些活動(dòng)中能逐漸樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
當然，弊端也是存在著(zhù)的，比如1、時(shí)間緊，影響學(xué)習。2、認知社會(huì )領(lǐng)域有限，無(wú)法開(kāi)展更有實(shí)效的志愿活動(dòng)。3、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)人身安全等方面無(wú)法得到有效保障。4、在生理與心理方面，有時(shí)會(huì )不適應志愿服務(wù)崗位的需要，難以達到志愿服務(wù)的最初目的。5、不具備更多參與志愿服務(wù)的能力和素質(zhì)。
想要更好地發(fā)展大學(xué)生參加志愿者服務(wù)，需要社會(huì )、政府、學(xué)校、學(xué)生的共同努力。只有這樣才能使參加公益志愿者活動(dòng)這一極具社會(huì )意義、自身意義的活動(dòng)形式長(cháng)足有效地發(fā)展，更加能為大學(xué)生鍛煉以融入社會(huì )，為社會(huì )創(chuàng )造福利！
社會(huì )實(shí)踐調查報告最新 篇14
調查地點(diǎn)：中國信合營(yíng)業(yè)部
調查內容：會(huì )計對公業(yè)務(wù)及儲蓄、信用卡、貸款業(yè)務(wù)等
調查目的：認識國家經(jīng)濟宏觀(guān)調控的必要性
調查意義：鍛煉適應社會(huì )的能力，理解理論與實(shí)踐結合的必要
一 銀行實(shí)習調查內容
經(jīng)過(guò)在信合調查實(shí)習，我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習所涉及到的內容主要是會(huì )計業(yè)務(wù)（對公業(yè)務(wù)）和儲蓄業(yè)務(wù)，其他一般了解的有信用卡業(yè)務(wù)，貸款業(yè)務(wù)。從這些業(yè)務(wù)上，我對國家經(jīng)濟的宏觀(guān)調控有了一些初步的認識。
二 了解國家宏觀(guān)調控的目標
在這個(gè)經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，作為國家經(jīng)濟機構核心的金融，無(wú)疑應當起到宏觀(guān)調控的杠桿作用。國家宏觀(guān)調控的目標是控制局部經(jīng)濟過(guò)熱，重在調整結構。
長(cháng)期以來(lái)，存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡(jiǎn)單依靠存貸利差獲取利潤，所產(chǎn)生的結果必然是追逐熱門(mén)行業(yè)，壘大戶(hù)等現象的發(fā)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀(guān)調控的難度。
銀行的發(fā)展有賴(lài)于整體經(jīng)濟環(huán)境的回好，但經(jīng)濟的健康運行并不是依靠銀行無(wú)原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過(guò)對宏觀(guān)調控經(jīng)濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向，同時(shí)也必須對我國目前這種簡(jiǎn)單的依賴(lài)存貸利差，特別是依賴(lài)對公業(yè)務(wù)獲取利潤的'盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個(gè)穩定的利潤來(lái)源，增強銀行的抗風(fēng)險能力和可持續發(fā)展能力；對企業(yè)，可以通過(guò)有針對性的淡化對公業(yè)務(wù)，使某些企業(yè)更加珍惜來(lái)之不易信貸資金，提高企業(yè)的資金運用水平，防止企業(yè)盲目擴張，增強企業(yè)的自我積累意識；對政府，可以降低經(jīng)濟調控的難度，避免因為銀行與企業(yè) 高度依存關(guān)系，而造成的在宏觀(guān)調控政策實(shí)驗中投鼠忌器現象的發(fā)生。
當然，銀行調整盈利模式并不是鼓勵銀行放棄對企業(yè)的支持，而是要求銀行在強化對自身抗風(fēng)險能力的同時(shí)，將信貸資金真正送到規范運作，效益良好的企業(yè)手中。金融的穩定性，才是企業(yè)對經(jīng)濟最大的也是最少持續的支持。
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三 收獲與體會(huì )
俗話(huà)說(shuō)，千里之行，始于足下。這些基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎的實(shí)物尤其是顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會(huì )要比大學(xué)本科生大，就是因為他們的動(dòng)手能力要比本科生強。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本任務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的。
這半個(gè)月的實(shí)習，我認為對我今后走向社會(huì )祈禱了一個(gè)橋梁的作用。是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走向工作崗位也有著(zhù)很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自公司領(lǐng)導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì )做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西還有很多很多。
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