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秋天的校園三年級作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的秋天的校園三年級作文，歡迎大家分享。
秋天的校園三年級作文1
一陣清涼的風(fēng)兒從耳邊吹過(guò)，一片精美的葉子落下。這是自然向我們表示，秋天來(lái)了！
秋天不比夏天炎熱，也不比冬日的嚴寒。但它平靜而自然。它十分平常，卻十分美麗。秋天，它拂去了夏天的炎熱，給大地披上了一件金衣。它那高高在上的威嚴，樹(shù)兒見(jiàn)了他，“嘩嘩嘩”把葉子抖落了一地，小花見(jiàn)了它羞澀的收起了花朵，小草見(jiàn)了它，也溫順的低下了頭。它也有美麗的享受走在樹(shù)葉上，看著(zhù)微風(fēng)拂過(guò)大地。秋天來(lái)了，我們穿上衣裳在大樹(shù)下進(jìn)行撿樹(shù)葉的比賽。做樹(shù)葉貼花，看葉脈……秋天的的校園是我們的樂(lè )園也是自然變化的畫(huà)卷。
秋天，細雨蒙蒙一切仿佛蒙在霧中�！凹氂贻p如紗”不就是秋雨嗎？秋天的`大雨，伴著(zhù)涼風(fēng)迎面吹來(lái)，在臉上，身上，手上，冰涼冰涼的但是，此時(shí)此刻，站在樓中，欣賞著(zhù)雨水打在樹(shù)葉上的情景，也很美。與幾個(gè)同學(xué)一起，撐著(zhù)傘，走在樹(shù)下，一串串水珠落在雨傘上，你伸手去接，水珠平靜的躺在你的手心，猶如一汪清泉。雨中的大樹(shù)，樹(shù)葉與樹(shù)葉之間的間隔，也被雨填充得再也看不到縫隙。
走在校園的小路上，聞見(jiàn)那四季桂的花香，一抬頭，高高的枝頭點(diǎn)綴著(zhù)幾朵小小的黃花。此時(shí)，樟樹(shù)還沒(méi)有變紅，卻掉落了不少葉子，撿起一片落葉，它有些枯黃，但葉脈清晰可見(jiàn)….
清風(fēng)飄過(guò)，葉兒落下，校園迎來(lái)了秋天的美，迎來(lái)了它的樸素而平凡。
秋天的校園三年級作文2
課間的時(shí)候，我喜歡漫步在學(xué)校的操場(chǎng)，金黃色的秋天里，在這美麗的秋天里，我可以觀(guān)賞校園的秋天美景，享受這美麗的校園。
坐在學(xué)校的長(cháng)椅上，我看見(jiàn)，開(kāi)學(xué)初，我們學(xué)校的櫻花樹(shù)在美麗的陽(yáng)光下開(kāi)著(zhù)粉嘟嘟的花朵，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花葉隨風(fēng)飄蕩，校園里充滿(mǎn)著(zhù)花香。只是寒冷的秋天來(lái)啦，天氣已經(jīng)漸漸冷了起來(lái)，已經(jīng)見(jiàn)不多美麗的.花朵，現在剩下的只是光禿禿的樹(shù)干，但是掉落的花瓣，同學(xué)們撿起來(lái)，用紙包在一起會(huì )發(fā)出淡淡的清香，我們非常喜歡這樣做，因為這樣可以保留每一個(gè)季節的氣息。
我們的教學(xué)樓前面有兩個(gè)梧桐樹(shù)，這兩個(gè)巨大的梧桐樹(shù)，筆直擎天，樹(shù)上有很多顏色的葉子，有黃色，有綠色，有金黃色，有綠黃色，有黃綠色，各種各樣的顏色集聚在這兩個(gè)不同的梧桐樹(shù)上，特別好。片片的葉子像蝴蝶一樣飄落下來(lái)，隨風(fēng)飄搖，像是給大地鋪上一層金燦燦的地毯。
櫻花樹(shù)旁邊是一顆個(gè)頭特別大的石榴樹(shù)，石榴樹(shù)上一個(gè)個(gè)紅彤彤的石榴滿(mǎn)枝頭，小小的燈籠，風(fēng)一吹，紋絲不動(dòng)。這些石榴中不乏幾個(gè)裂開(kāi)了嘴就像口里含著(zhù)珠寶的小娃娃一樣，特別可愛(ài)。
校園的中間還有擺放著(zhù)許許多多的一串紅一盆兒一串，就像一串串的鞭炮，特別好看。
我們學(xué)校的秋景實(shí)在是太好看了，我愛(ài)校園秋天。
秋天的校園三年級作文3
秋天到了，秋精靈飛到了校園里，輕輕地揮了揮魔術(shù)棒，校園的秋天也就來(lái)了。
在校園南邊的小花園里種著(zhù)很多桂花樹(shù)，遠遠望去，那一棵棵桂花樹(shù)就像是一朵朵綠色的云。走進(jìn)一瞧，桂花很小，只有米粒那么大，有四片小小的花瓣；金黃的，像是給桂花穿上了一件金黃的裙子；雪白的，好像天女下凡時(shí)，一下子撒了一把把銀花。桂花很香，它的香味沁人心脾。每當下課，我就會(huì )坐在小花園的亭子里邊看書(shū)，邊聞桂花的香味。有時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，坐在桂花樹(shù)下就會(huì )下起桂花雨。
走到操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)左邊是一棵高大的泡桐樹(shù)。我抬頭一看，泡桐樹(shù)的葉子大大的，好像是一個(gè)個(gè)翅膀，隨時(shí)可以飛似�？墒�，秋娃娃很調皮，他用一支神奇的畫(huà)筆把泡桐樹(shù)的葉子，有的涂成了綠色，好像葉子還在回憶夏天；有的.涂成了一半黃一半綠，好像在憂(yōu)郁的想，我到底是停留在夏天，還是迎接秋天呢；有的涂成了金黃色，就像在迎接秋天。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉寶寶哭著(zhù)離開(kāi)泡桐樹(shù)媽媽的懷抱，落到了地上。
走到操場(chǎng)的西北角，那有幾棵石榴樹(shù)，石榴花早已謝了�；ㄖx的地方有許多石榴，青的，像一張氣綠了的臉蛋；黃的，像正在吹著(zhù)小號迎接秋天的鼓號手；紅的，像一位慈祥的媽媽保護著(zhù)她的水晶籽兒寶寶。
校園的秋天真美��！我愛(ài)桂花，我愛(ài)校園里的枹桐樹(shù)！我愛(ài)校園的秋天！
秋天的校園三年級作文4
秋姑娘匆匆地來(lái)了，來(lái)到了果園，來(lái)到了田野，還來(lái)到了美麗的校園。
讓我們先來(lái)看看操場(chǎng)吧！看，那里有一棵棵梧桐樹(shù)，葉子有的變成了黃色，有的還是綠色的呢！梧桐樹(shù)的葉子像一只只手掌，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，是和大樹(shù)媽媽告別的話(huà)音，樹(shù)上還有一些小球，可愛(ài)極了！最吸引人的就是木芙蓉。木芙蓉開(kāi)花了，有的是粉紅色的，有的是紅色的，還有半粉半紅的，要是木芙蓉全開(kāi)了，遠遠望去，像一片粉紅色的朝霞。構樹(shù)結了橙紅色的果子，掛在樹(shù)上隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了構樹(shù)上的果子，就飛過(guò)去啄食，有許多的`果子就掉到了地上，小螞蟻看見(jiàn)了，就成群結隊地把果子抬進(jìn)洞里，好像是把果子當成糧食了。再看草坪，草變成黃色的了，踩上去軟軟的，像鋪了一層金色的地毯。螞蚱在草坪上跳來(lái)跳去，有的還跳到小朋友的手上，真的好有趣！
再看看教學(xué)樓前，黃楊樹(shù)和玉廣蘭都穿上了油亮亮的衣裳；雞爪棘紅了，像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來(lái)了秋天的涼爽。
最后，我們再去看看中心花壇。桂花開(kāi)出了金黃的小花，散發(fā)出一陣陣清香，小花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，像一顆顆小星星。風(fēng)一吹過(guò)，掉下來(lái)很多，好像下了一場(chǎng)桂花雨。
秋姑娘又匆匆的走了，但留下了美麗的秋天和好聞的味道。我愛(ài)美麗的秋天，我希望它一直在我們身邊，一直陪伴著(zhù)我們！
秋天的校園三年級作文5
秋，總是給人以一種惆悵的感覺(jué)。詩(shī)人劉禹錫曾經(jīng)這么寫(xiě)道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩(shī)寫(xiě)出的是詩(shī)人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用。但是，在我們的校園，秋天卻有那另一番別致的景象。
校園的秋天并沒(méi)有枯黃的景象，而是春一般的綠。學(xué)校實(shí)驗樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意�；▓@中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個(gè)大字，還被黃楊包圍了起來(lái)，激勵著(zhù)我們奮發(fā)向上�；▓@里還栽種著(zhù)不少的鐵樹(shù)，葉子上泛著(zhù)綠意，讓人覺(jué)著(zhù)仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來(lái)到春季。要說(shuō)到春哪，最有春的`象征意義的幾顆柳樹(shù)不僅沒(méi)有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當然，花園里也少不了亭臺樓閣、小橋流水。水面上長(cháng)滿(mǎn)了夏天常有綠萍，把水也映綠了�？窗�，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個(gè)的是塊空靈的綠水晶。當然，只有那么一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶著(zhù)那么些綠意。那桂花樹(shù)，散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤濕的空氣里醞釀。
鳥(niǎo)兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹(shù)枝上，草叢中，處處都可以看見(jiàn)它們歡快的身影。每到中午，總可以聽(tīng)見(jiàn)它們在賣(mài)弄自己清脆的歌喉，唱出宛轉的曲子。
秋風(fēng)總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞，擺弄著(zhù)身子。
秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時(shí)，又給我們帶來(lái)了絲絲春意。秋，春，這兩個(gè)毫不相干的幾節，卻融合在了一起，引領(lǐng)我們上前去。
秋天的校園三年級作文6
秋天無(wú)聲無(wú)息地走過(guò)我們身旁，只要是它留下足跡的地方，都會(huì )發(fā)生變化，我們那美麗的校園也不例外。
瞧我們那小菜園，棉花露出了雪白的“肚皮”，像白云一樣，還柔柔軟軟的，那些綠綠的“果子”，是還沒(méi)開(kāi)放的棉花苞；豇豆的藤緊緊地纏著(zhù)竹竿，那些小豆子在豆莢里實(shí)在悶得難受，一個(gè)勁地往外擠，碧綠的豆莢被擠得凸出了很多圓包；黃澄澄的`稻穗低著(zhù)沉甸甸的頭，像一條條狗尾巴，在秋風(fēng)中搖啊搖，向我們展示豐收的喜悅。
我們蔚蔚果園的那棵柿子樹(shù)上，掛上了許多火紅的“燈籠”，這些三個(gè)一群五個(gè)一伙的小東西，正害羞地朝我們招手呢！旁邊的橘子樹(shù)上，結滿(mǎn)了青青的小橘子，它們你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢！這么多橘子，樹(shù)媽媽可受不了，它被這些小淘氣壓彎了腰；近處有棵柚子樹(shù)，雖然柚子不多，但每一個(gè)都像沉甸甸的大皮球，都快把樹(shù)枝壓斷了；桂花樹(shù)的花雖然已經(jīng)謝了，但微風(fēng)吹來(lái)還能聞到淡淡的清香；不遠處還有棵銀杏樹(shù)，黃綠色的葉子像一把把小扇子，一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉上下飛舞著(zhù)，就像在跳歡樂(lè )的扇子舞。
后操場(chǎng)里的小草，有的黃黃的，快要枯萎了；有的棕棕的，已經(jīng)枯死；而有的還是亭亭玉立。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，“春風(fēng)吹又生”，明年春天，這里依然會(huì )綠意無(wú)限。
秋天的校園格外美麗，你感受到了嗎？
秋天的校園三年級作文7
夏天悄悄地過(guò)去了，秋姑娘光著(zhù)小腳丫，來(lái)到大地上。今天，我們一起去看看秋天那獨特的校園吧！
校門(mén)口左邊的一個(gè)大花壇里，有一叢茂密的南天竹�；鸺t火紅的果實(shí)，像珍貴的紅寶石一般，一顆顆、一串串美麗極了。綠油油的葉子，邊上鑲著(zhù)一圈紅邊，有趣極了！南天竹旁邊有一大片紅芨。遠遠望去，形狀像個(gè)大皮球，花瓣像一朵朵小小的紫菊花。仔細一看，橢圓形的葉子，紅的似火、粉的如霞、黃的賽金……真是五顏六色呀！
花壇的草地上，春天那一派生機的草地，如今已經(jīng)是金黃金黃的了，遠看，像一大塊金燦燦的毯子。校門(mén)口中間的圓形花壇里盛開(kāi)著(zhù)茂密的太陽(yáng)花。太陽(yáng)花很奇特，有太陽(yáng)時(shí)它就盛開(kāi)，沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)它就不盛開(kāi)。碧綠碧綠的葉子，給人一種小巧玲瓏的感覺(jué)。紫里透紅的莖，宛如繡了花的`錦緞。小蝴蝶也被這美景所吸引來(lái)了，說(shuō)：“這花那么美麗，一定有許多的花粉呢！”“嗡嗡翁”誰(shuí)來(lái)了呀！哦！原來(lái)，是勤勞的小蜜蜂，看，小蜜蜂手里提著(zhù)一桶滿(mǎn)滿(mǎn)的蜂蜜呢！
校園東邊的圍墻里，有一種非常美麗的樹(shù)木—木芙蓉。木芙蓉的花有的剛開(kāi)，像羞答答的小姑娘。有的沒(méi)開(kāi)，但卻準備含苞待放。有的全開(kāi)，美麗極了！木芙蓉旁邊有幾顆香樟樹(shù)，遠眺，仿佛是幾個(gè)巨人在保護我們的校園。
秋天的校園真美呀！
秋天的校園三年級作文8
朋友，你見(jiàn)過(guò)秋天的校園嗎？今天我要帶你去參觀(guān)一下黛溪中學(xué)的美麗校園。
最引人注目的是那些掛滿(mǎn)果實(shí)的果樹(shù)�？�，那些紅彤彤的石榴咧開(kāi)嘴正對著(zhù)人們笑呢，一粒粒石榴籽水靈靈、亮晶晶，像鉆石，似水晶；黃澄澄的柿子掛在枝頭，從遠處看，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；一個(gè)個(gè)青綠色的小梨兒藏在紫紅色的葉子中，像一個(gè)個(gè)躺在媽媽?xiě)阎兴X(jué)的小娃娃。我們這些小孩子，經(jīng)常被這些誘人的果實(shí)吸引在樹(shù)下，“口水直流三千尺，想吃水果夠不著(zhù)�！�
更有趣的是，那些樹(shù)葉像變魔術(shù)般變得多姿多彩。柳樹(shù)的長(cháng)辮子已經(jīng)由綠發(fā)變成金發(fā)，像一個(gè)婷婷少女突然間漂染了頭發(fā)； 銀杏樹(shù)葉的邊沿慢慢變黃，中間還是綠的，像一把把鑲著(zhù)金邊的小扇子；法國梧桐的葉子有些已經(jīng)枯黃，大部分還是綠色，黃綠搭配，將樹(shù)冠打扮得更加多彩。秋風(fēng)吹過(guò)，這些樹(shù)葉互相摩擦，發(fā)出沙沙的響聲，好像在向人們炫耀他們的漂亮。只有松柏依然翠綠，像挺拔的戰士筆直地站在風(fēng)中。
秋天，新學(xué)期開(kāi)始了。校園里的學(xué)生們個(gè)子長(cháng)高了，年級升高了，目標提高了，大家感受著(zhù)秋天的收獲，同時(shí)也為自己新學(xué)期的長(cháng)進(jìn)種下了希望的種子。你聽(tīng)，瑯瑯的讀書(shū)聲更加高昂，你看，每個(gè)同學(xué)的表情更加自信。秋天的校園，因此而變得更加生動(dòng)。
晚上，站在操場(chǎng)上，仰望星空。天，格外高，格外廣，星星格外亮、格外多，一閃一閃眨著(zhù)眼睛。沒(méi)有了同學(xué)們瑯瑯的.讀書(shū)聲，也聽(tīng)不到知了的嘶鳴，只有偶爾幾聲秋蟲(chóng)的吟唱，更顯出了校園的空曠和安靜。這時(shí)候我想起了杜牧的那首《秋夕》：天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�。
我非常喜歡秋天的校園。朋友，現在你知道秋天校園的美了吧？
秋天的校園三年級作文9
秋天，一個(gè)清爽宜人的季節；一個(gè)天高云淡的季節；一個(gè)丹桂飄香的季節；一個(gè)瓜果遍地的季節；一個(gè)景色迷人的季節……我愛(ài)秋天的天、水、田野，但我更愛(ài)秋天的校園。
我情不自禁地仰望天空，千姿百態(tài)的白云深深地迷住了我。在秋日柔和的陽(yáng)光照耀下，一片片白云熠熠生輝，絢麗多彩。它輕輕地飄浮著(zhù)，有時(shí)像白紗一樣輕柔，有時(shí)又像棉絮一樣柔軟，有時(shí)又像棉花糖一樣可口。大雁開(kāi)始往南飛了，它們有時(shí)排成“人”字形，有時(shí)排成“一”字形。小燕子也向南方轉移，它還不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，好像在和大家告別。這時(shí)，我的思緒常常伴隨著(zhù)白云飄得很遠很遠……
校園周?chē)N著(zhù)許多楊樹(shù)，它們就像解放軍戰士一樣守護著(zhù)我們的校園。高大的松樹(shù)仍然蒼翠挺拔，伸展著(zhù)巨大的手臂在保護著(zhù)我們。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的葉子在半空中像一只翩翩起舞的蝴蝶，又像一個(gè)個(gè)小精靈，又像一個(gè)個(gè)降落傘一樣，落在地上形成了一條天然的地毯，踩上去軟軟的，還“沙沙”地響呢？
你瞧，校園的`花壇里開(kāi)著(zhù)各種各樣的花，最多的要數菊花和串紅了。菊花開(kāi)的，紅的似火、白的似雪、黃的似金；像童話(huà)故事里的白雪公主，美麗、純潔。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，白菊花翩翩起舞，像白雪公主在歡快地跳舞。
你聽(tīng)，從教室里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲；又不時(shí)傳來(lái)歡快的歌聲；還有從操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣的歡笑聲……
��！東湖二小的秋天真美呀！愿我們的校園明天更美好！
秋天的校園三年級作文10
校園是美好的，我的學(xué)校很美，尤其是校園的秋天更美！
校園的秋天是清新舒適的；校園的秋天是恬靜歡快的；校園的秋天是書(shū)聲瑯瑯碩果累累的……
清晨，校園的大花園里，雖是秋季，卻依然清新、溫潤，放眼望去，遍地花草生氣盎然。郁郁蔥蔥的松柏樹(shù)亭亭玉立，像含羞的花季少女，青澀、委婉；忽有幾片柳樹(shù)的葉子輕飄飄地落下來(lái)，泛著(zhù)微黃，像優(yōu)雅的小船兒游蕩，又像蝴蝶，瞧，它在手舞足蹈！一股香氣撲鼻而來(lái)，我穿過(guò)松柏林，映入臉簾的是各色菊花，它們競相綻放，黃的、白色、紫的、紅的、粉的……像一個(gè)個(gè)娃娃的笑臉，我相信無(wú)論誰(shuí)看到他們都會(huì )愜意舒適的。
聽(tīng)，有小水珠從葉子上滴下來(lái)，滴答滴答，可能是夜里下了一場(chǎng)綿綿秋雨；偶有小鳥(niǎo)歡快地飛過(guò)，留下清脆的`鳥(niǎo)鳴……校園靜的連自己的腳步聲都聽(tīng)得到。
同學(xué)們陸續來(lái)到這神圣的校園，一個(gè)個(gè)超期蓬勃，直奔明亮的教室，才7點(diǎn)半，郎朗的讀書(shū)就聲響徹了校園。同學(xué)們積極學(xué)習，勇于奮進(jìn)，有的在讀課文《體育頌》，有的在讀曹文軒的《青銅葵花》，有的在讀沈石溪的《狼王夢(mèng)》，有的在讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》……海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨弱女子，她幻想自己有三天光明，她要去感受世界，她覺(jué)得世界上的一切都是那么的新奇，那么的美好！其實(shí)這一切美好的東西就在我們身邊。在這個(gè)收獲的季節，我們懂得了珍惜與堅強！我們懂得了思考自己的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)！在這個(gè)神圣的殿堂，我們懂得了感恩：是老師，讓我們從一無(wú)所知到躊躇滿(mǎn)志！
多美的校園，多美的秋天！我不僅愛(ài)我們的校園，也愛(ài)我們校園的秋天！
秋天的校園三年級作文11
十月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，校園的秋天也就來(lái)了。
走在操場(chǎng)邊，抬頭望去，高大的泡桐樹(shù)上掛滿(mǎn)了葉子，有綠色的，它們在懷念著(zhù)春夏的氣息；有半綠半黃的，它們在一邊思念過(guò)去的溫暖，一邊迎接著(zhù)秋姑娘的到來(lái)；更多的是黃色的葉子，它們用自己的熱情來(lái)裝點(diǎn)秋天。突然，一陣陣的秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)的.葉子隨風(fēng)飄蕩，在秋風(fēng)中翩翩起舞，像一只只金黃色的蝴蝶，慢慢落下來(lái)，美麗極了！
遠遠望去，桂花像閃爍的星空，掛滿(mǎn)金色的星星，繚亂而美麗。走進(jìn)一看，才發(fā)現是那桂花正在波瀾不驚地開(kāi)放著(zhù)。那細長(cháng)的柄，撐著(zhù)小巧玲瓏的花朵，四片花瓣絢爛地綻放著(zhù)。在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)上的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像是涂上了油亮亮的油漆，用手一摸光光的，滑滑的呀！摸到邊上有一點(diǎn)刺手，原來(lái)，桂花的葉子邊上有一點(diǎn)鋸齒�？諝猱斨袕浡�(zhù)桂花的香味，甜甜的，讓人欲罷不能，唯有沉醉......這真是“花不醉人自醉”呀！
操場(chǎng)的西北角，石榴樹(shù)深咖啡色的主干上長(cháng)著(zhù)茂密的枝葉，這些葉子近似橢圓形，看起來(lái)又驕又嫩的樹(shù)葉依附在枝條上，就像我靠在爸爸媽媽身邊一樣。石榴樹(shù)上已經(jīng)果實(shí)累累，好一番景色啊，石榴也是火紅火紅的，像一盞盞紅燈籠，在我眼里閃著(zhù)火紅的光輝。
��！校園秋天的景色真美麗��！
秋天的校園三年級作文12
我喜歡秋天的校園，喜歡校園的樹(shù)，草，花，天……喜歡秋天校園中的一切。
校園的操場(chǎng)上，有著(zhù)兩棵又高又大的大松樹(shù)，大松樹(shù)的葉子像一根根長(cháng)長(cháng)的針，秋天來(lái)了，這一根根針變成了黃色的，一團團變成一根根，從綠色變成黃色，真美！
校園的正中心，有一個(gè)銅幣形狀的大魚(yú)池，大魚(yú)池里有著(zhù)各種各樣的大鯉魚(yú)，紅白的，黑白的，黑紅的……它們從水面沉到水底不出來(lái)了，我想，可能是因為天氣有點(diǎn)冷了吧。池中的小烏龜也跟著(zhù)，落到了橋底下，把頭和腳縮到殼里去了，靜靜地臥在水中，不仔細看，一定會(huì )認為是一塊青色的圓石。水池邊，柳樹(shù)的細條形葉被秋風(fēng)吹的飄來(lái)飄去，仿佛在蕩秋千呢！
校園的林蔭大道旁邊，兩排大樟樹(shù)的葉子變成了黃色的，秋風(fēng)刮來(lái)，樹(shù)葉們相互拍手，發(fā)出啪啪啪的聲音，好像在歡迎秋天的到來(lái)。銀杏樹(shù)上，金黃黃的`小扇形細柄落葉掉滿(mǎn)一地，在陽(yáng)光下，閃閃發(fā)亮為大地鋪上了一塊金黃的地毯，真美！
校園的天空與白云更是美麗。大雁從藍天飛過(guò)，一會(huì )兒排成一個(gè)人字形，一會(huì )兒排成一個(gè)一字形，從天空大聲?shū)Q叫著(zhù)，轉眼消失在高樓之后。白云在天空中變化多端，變成各種形狀，一大團火燒云慢慢浮現了出來(lái)，霞光映照著(zhù)云朵，一團團“大火”在天上燃燒著(zhù)，亮光照在其他孩子臉上，孩子們的臉映得紅彤彤的！
秋天的校園，美如一幅畫(huà)！
秋天的校園三年級作文13
秋天到了，天高云淡，涼爽的秋風(fēng)習習地吹著(zhù)，夾雜著(zhù)樹(shù)味的秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，涼絲絲的，舒服極了。啊，校園里的秋天美不勝收。
秋天的早晨，楓葉在陽(yáng)光的照耀下，猶如熊熊烈火，在樹(shù)上燒成了一片。向遠方望去，好似一棵參天大樹(shù)。秋風(fēng)兒一吹，火花兒翩翩起舞，像是一對紅蝴蝶正在嬉戲。就在這時(shí)，一陣清脆的鈴聲打斷了玩興正濃的同學(xué)們，大家一窩蜂似的跑回教室，唯恐遲到受罰。
此時(shí)，操場(chǎng)上迎來(lái)了幽靜，只有秋風(fēng)還在那兒不厭其煩的在地上掃著(zhù)落葉�！岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙毕抡n了，這有些短暫的幽靜，剎那間被學(xué)生們的嬉笑聲給打破了，操場(chǎng)上又回到了熱鬧的'世界�？�，有的同學(xué)在唱歌、有的同學(xué)在跳舞、有的同學(xué)在做游戲。
現在，涼爽的秋風(fēng)趕走了悶熱，取而代之的是涼爽之中還帶著(zhù)樹(shù)木的氣息。在天空中，太陽(yáng)已不再顯得那么燥熱，二三微笑著(zhù)放射出金黃色溫暖的光芒。在這既溫暖又涼爽的日子里我們又可以在操場(chǎng)上盡情地玩了。
接著(zhù)，到了午睡的時(shí)間，清爽的秋風(fēng)蕩漾著(zhù)人們心中的煩躁，在樹(shù)葉、秋風(fēng)兒，白云，和小草編制出來(lái)的催眠曲中，學(xué)生們突然的入睡了，做著(zhù)美夢(mèng)。夢(mèng)想飛到藍天、飛到海洋、飛到世界上任何一個(gè)地方。
時(shí)間像流水，轉瞬即逝，一眨眼就要畢業(yè)了。秋風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，在金黃色之中，把同學(xué)們送出了校園，送出了母校。
到了晚上，大家甜甜的睡了，只有涼涼的秋風(fēng)還在呼呼的吹著(zhù)……
秋天的校園三年級作文14
秋天到了，到處是迷人的景色。美麗的秋天來(lái)到了我們的校園。
校園里，許多樹(shù)木的葉子變成了黃色，也有的葉子變成了紅色，還有的葉子變成了半黃半綠的顏色。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，從樹(shù)上紛紛落下，像美麗的蝴蝶在校園里翩翩起舞，落在地上的樹(shù)葉厚厚的，就像鋪了一層美麗的地毯。只有那不怕寒冷的松柏和冬青依然那么蔥郁。學(xué)校的花壇里許多花的`花瓣已經(jīng)凋謝，葉子枯黃，只有那堅強的菊花開(kāi)得那么旺盛。你看那黃色的菊花開(kāi)得那么圓，想一個(gè)黃色繡球，那葉子綠綠的，一點(diǎn)也不怕秋風(fēng)的吹凍。
秋天是美麗歡樂(lè )的季節，雖然這個(gè)季節有點(diǎn)涼意，但是在校園里，到處可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲；在操場(chǎng)上，到處可以看見(jiàn)同學(xué)們活動(dòng)的身影。他們有的在跳大繩，你甩我跳躍，有的在踢毽子，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。。。。。。哦，踢了十九個(gè)呢，我都快數不過(guò)來(lái)了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，還有的在玩游戲。整個(gè)操場(chǎng)龍騰虎躍，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
秋天是一個(gè)收獲的季節，盡管我們的校園綠化面積不大，但也有屬于我們校園的果實(shí)。柿子一個(gè)個(gè)由綠變黃，由黃變成橙色把柿子樹(shù)枝都壓彎了腰，花生，地瓜，蘿卜等農作物，個(gè)個(gè)也結出了果實(shí)。
一年四季，我最喜歡秋天，不僅是因為它的美麗，更因為它讓我們的校園充滿(mǎn)了生機和團結。秋天的校園真美��！我愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園三年級作文15
一步入我們的校園，就像步入了綠草如茵、花團錦秀的大自然一樣。所以，我今天就要帶領(lǐng)大家去我們的校園參觀(guān)美景。
進(jìn)入校園大門(mén)，就看見(jiàn)西邊的花壇里種著(zhù)一排高大的梧桐樹(shù)，它們就像一排哨兵，日日夜夜地守護著(zhù)我們的校園。夏天我們可以在樹(shù)下乘涼。冬天放寒假，它們依然在那里，盡心盡力地把守著(zhù)校園。
再往南走，就上了我們的小操場(chǎng)，東南角的小花園里，百花爭艷，有蘭花、太陽(yáng)花、螞蚱菜花等等，夏天，它們爭奇斗艷，讓人目不暇接。冬天，他們個(gè)個(gè)都在攢勁，明年夏天好一決高下。
最壯觀(guān)的要屬我們學(xué)校的菊花。有綠云、金背大紅、獅子頭、白銀條……紅得像火，粉得像霞、白的'像雪，千姿百態(tài)，讓人眼花繚亂。最牛的要屬一盆名叫兩面臉的菊花了，它一半是粉色，一半是黃色，全校無(wú)雙啊，我也是第一次看見(jiàn)這樣的菊花�？吹搅怂�，讓我深深地敬佩著(zhù)大自然的偉大和奇妙。
在南教學(xué)樓后面，我校的種植園也是一派豐收景象。柿子樹(shù)上的一個(gè)個(gè)柿子，紅彤彤的，真誘人。在風(fēng)的力量下，個(gè)個(gè)搖頭晃腦，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘我吧，我很美味哦�！边�有在無(wú)花果樹(shù)上，綠色的果藏在枝葉下，風(fēng)一吹才肯露面，像個(gè)羞答答的小姑娘。
這就是我的校園，它與我朝夕相處，讓我學(xué)到知識的同時(shí)還觀(guān)察了大自然，它會(huì )永遠在我記憶中。
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