[熱]幼兒園元宵節活動(dòng)方案15篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園元宵節活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案1
農歷正月十五元宵節,又稱(chēng)為“上元節”(Lantern Festival),上元佳節,正月是農歷的元月,古人稱(chēng)夜為“宵”,而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜,所以稱(chēng)正月十五為元宵節。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節幾項重要民間習俗。因此,元宵節是我國的重要傳統節日。在元宵節來(lái)臨之際,特開(kāi)展“歡天喜地鬧元宵”系列活動(dòng),引導學(xué)生體驗元宵節的節日內涵,感受熱烈、溫馨、祥和的節日氣氛以及親情和友情,增強對中華優(yōu)秀文化的認同,激發(fā)民族自豪感。
活動(dòng)時(shí)間:
2018年1月2號上午9:00——11:30。
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園各班級教室內及幼兒園院內。
活動(dòng)組織形式:
親子形式
報名電話(huà):
幼兒園QQ空間:
活動(dòng)流程:
活動(dòng)一:燈籠制作比賽。
活動(dòng)二:包湯圓活動(dòng)。
活動(dòng)三:最美燈籠評選活動(dòng)。
活動(dòng)四:猜燈謎活動(dòng)。
活動(dòng)五:品嘗湯圓。
活動(dòng)相關(guān)事宜及注意事項:
1、班級老師跟家長(cháng)和小朋友們進(jìn)行游戲互動(dòng)。
2、共同討論元宵節的.來(lái)歷,欣賞關(guān)于元宵節活動(dòng)的歌曲。
3、因場(chǎng)地有限,為了讓孩子更好的感受節日的氣氛,請家長(cháng)陪同寶貝參加,活動(dòng)將于9:00正式開(kāi)始,并關(guān)閉大門(mén)。
4、活動(dòng)過(guò)程中,請家長(cháng)關(guān)閉手機,暫時(shí)遠離紛紛擾擾,精心陪同孩子感受節日氛圍。
5、活動(dòng)過(guò)程中,我們將會(huì )共享元宵,請家長(cháng)們用完碗筷,及時(shí)送回。
6、俗話(huà)說(shuō),新年的火,元宵的燈,在活動(dòng)過(guò)程中,我們各個(gè)班級將會(huì )提供各種各樣的材料,以比賽的形式,家長(cháng)跟寶貝一起制作小燈籠,最后進(jìn)行最美燈籠評選活動(dòng)。
7、猜燈謎的環(huán)節,我們將會(huì )以集體的參與的方式,在院子里統一進(jìn)行,要求家長(cháng)有序進(jìn)行,如果知道燈謎的答案,請舉手示意老師,答案正確后,支持人將會(huì )為您贈送一份精美的小禮品作為獎勵。為了活動(dòng)的正常開(kāi)展,請家長(cháng)給予配合。
我們帶著(zhù)新年的喜慶,滿(mǎn)心歡喜迎接大家的到來(lái),提前預祝寶貝及家長(cháng)們元宵節快樂(lè )!再次邀請園外的寶貝及家長(cháng)們來(lái)參加我們的活動(dòng)!
幼兒園元宵節活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標
1、知道元宵節是中國的傳統節日,進(jìn)一步了解元宵節的習俗。
2、能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。
3、品嘗元宵的不同味道,體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
重點(diǎn)難點(diǎn):能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。
二、活動(dòng)準備
1、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。
2、花燈
3、黑芝麻,豆沙,五仁餡盛在小碗內,糯米小團,干糯米粉、碗,勺子,盛元宵的容器皿。
4、歡快的慶新年樂(lè )曲
三、活動(dòng)過(guò)程
1、觀(guān)看“元宵節”錄相,并引出主題。
小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節的習俗。
吃湯圓
猜燈謎
放煙花
教師講解“元宵節”的來(lái)歷,讓幼兒知道“元宵節”是中國的傳統節日。
二、學(xué)做元宵。
1、小朋友們吃過(guò)元宵嗎?
2、元宵是什么形狀的`?
3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。
4、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵,根據教師講解的做元宵時(shí)的重要細節:揉,搓,團圓,挖坑,包餡。并根據自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。
三、品嘗元宵,體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
幼兒品嘗元宵,互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受,體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標
1、知道每年的農歷正月十五是中國重要的傳統節日,元宵節,是一個(gè)團圓的日子。
2、愉快參加元宵節活動(dòng),感受節日氣氛。了解元宵節有關(guān)的傳說(shuō)、來(lái)歷和故事,聽(tīng)聽(tīng)元宵節兒歌等。
3、元宵節吃元宵,象征的是團圓,了解湯圓的不同種類(lèi)和味道,自己親手制作湯圓。
4、欣賞元宵節花燈,感受元宵節歡快、喜慶的節日氣氛。
二、活動(dòng)實(shí)施概況
1、歡歡喜喜鬧元宵:教師可以制定相關(guān)的活動(dòng),比如元宵節賞燈或者猜燈謎等。
2、親子共度元宵節:各年級或者各班級教師在本班開(kāi)展親子活動(dòng),玩親子游戲,一起制作元宵(湯圓)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月19日下午,大班、中班、小班請以各班具體時(shí)間為準參加活動(dòng)。
四、活動(dòng)準備
1、幼兒園內準備相關(guān)的.花燈、燈謎展示;
2、各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準備;
3、各班教師備好各種小禮物。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、教師引導幼兒和家長(cháng)一起參觀(guān)園內的花燈展示,欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。
2、請各位家長(cháng)互相交流猜燈謎,為幼兒豐富燈謎的由來(lái)、結構和種類(lèi)的認識。
3、才對燈謎的家長(cháng)或者幼兒可獲得教師準備的小禮物,作為獎勵。
4、回到各班教室內,親子共同開(kāi)展制作元宵(湯圓)的活動(dòng)。
。1)教師引導幼兒為做元宵前的準備,洗手—認識食材—講解注意事項和要求—注意衛生—注意食物的形狀—注意安全—注意團隊合作等。
。2)師生、親子共同動(dòng)手制作湯圓,先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁,在中間放入不同味道的夾心,然后合攏搓圓就可以了。
5、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵,然候一起吃元宵,結束本次活動(dòng)。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案4
活動(dòng)時(shí)間:
xx年3月2日
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園內(操場(chǎng))
參加人員:
全園幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)目的:
1、了解元宵節的主要風(fēng)俗習慣,全園征集謎語(yǔ),以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。
2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識和愛(ài)動(dòng)腦筋的`品質(zhì)。
活動(dòng)準備:
制作謎語(yǔ)底板彩紙,發(fā)動(dòng)全園征集書(shū)寫(xiě)謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準備糖果作為獎品
活動(dòng)流程:
一、x/x—x/x全園征集謎語(yǔ)
在幼兒報到時(shí),發(fā)放一張撰寫(xiě)燈謎的彩紙底板,請家長(cháng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ),用水彩筆或記號筆撰寫(xiě)在紙上,要求字跡端正、清楚,x月x日放學(xué)前交給班主任。
二、x月x日班主任統計謎底情況交至辦公室
三、x月x日—x日
各班組織集體談話(huà)或教學(xué)活動(dòng),了解元宵節的主要風(fēng)俗習慣
(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)
四、x月x日上午周XX負責協(xié)調空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置
五、3月2日下午3:45—4:10全園猜謎慶元宵活動(dòng)
幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)和幫助下,在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,每人限猜一條謎語(yǔ)
猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門(mén)廳兌獎處換取糖果
幼兒園元宵節活動(dòng)方案5
元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。XX兒童影樓在本次主題活動(dòng)策劃中,通過(guò)制作、品嘗、參觀(guān)、學(xué)習和猜謎等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的'參與和表現,進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗,F將活動(dòng)方案公布如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年2月23日
二、活動(dòng)準備:
準備時(shí)間:
20xx年2月20——2月22日
準備內容:
“迎春節”聯(lián)系舞龍隊XX兒童影樓到表演。
準備好搓元宵的糯米面、豆沙餡。
三、活動(dòng)內容:
1.邀請XX兒童影樓的顧客,可帶二~三個(gè)家庭未拍過(guò)照的朋友一同前來(lái)參加
2.欣賞舞龍隊表演龍燈
3.由XX兒童影樓最給力的門(mén)市給小朋友們講解:正月十五——元宵節賞花燈的傳統習俗和由來(lái)
4.給前來(lái)參加活動(dòng)的小朋友發(fā)放糯米面、豆沙餡,在規定的時(shí)間內包完20個(gè)元宵的小朋友會(huì )得到相應獎勵
5.分享勞動(dòng)成果,將元宵煮熟和前來(lái)參加活動(dòng)的小朋友家庭一起同吃。
6.親子猜燈謎活動(dòng)項目:各家長(cháng)帶孩子自由猜燈謎,家長(cháng)讀謎面,孩子猜謎,最后由家長(cháng)揭示謎底(謎底在燈籠的背面)。
四、獎品設置:
1、凡來(lái)參加活動(dòng)的家庭均可獲得元宵一袋,588元全家福拍攝卡一張,活動(dòng)現場(chǎng)交定金可送24寸大片一張
2、包元宵項目前三名可免費拍攝價(jià)值699元的全家福拍攝一套
3、猜燈謎活動(dòng)項目猜中者,均可獲得99元全家福拍攝一套
幼兒園元宵節活動(dòng)方案6
一、設計意圖:
元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱(chēng)上元節、燈節。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在元宵節活動(dòng)中,通過(guò)制作、了解、學(xué)習和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現,進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗。
二、活動(dòng)目標:
1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日元宵節,了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等);
2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的.結構,能積極參加猜謎活動(dòng),體驗猜想和推測的快樂(lè )。
3.鼓勵幼兒樂(lè )于表現,大膽創(chuàng )新,積極參與民俗表演,嘗試用多種形式參與慶祝傳統節日。
三、活動(dòng)主題:
三陽(yáng)開(kāi)泰鬧元宵
四、活動(dòng)時(shí)間:
X月X日-X月X日
五、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園及xx小區
六、活動(dòng)準備:
1、以班級為單位海報宣傳:..鬧元宵,讓家長(cháng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內容,得到家長(cháng)的理解與支持。
2、提前請家長(cháng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節的來(lái)歷和內容的材料。
3、親子自制環(huán)保燈展。(全園幼兒)
4、猜燈謎(全園幼兒家長(cháng)參與)。
5、中班幼兒親子自制旱船,組成旱船隊伍進(jìn)行民俗表演。
6、大班幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進(jìn)行民俗表演。
7、幼兒自備材料,全園教師幼兒共同自制元宵,品嘗元宵,并用照片的形式記錄下來(lái),加深幼兒對元宵制作過(guò)程的了解。
8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區進(jìn)行民俗展演。
七、活動(dòng)過(guò)程:
1、宣傳發(fā)動(dòng),元宵節特刊
讓家長(cháng)了解元宵節的來(lái)歷及風(fēng)俗,整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作。
2、自制元宵花燈展
正月十二將親子共制環(huán);粽故驹诖髲d中,相互欣賞,花燈一定要牢固、結實(shí)、實(shí)用。
3、賞燈猜謎
(1)正月十四下午請家長(cháng)參與賞燈猜謎活動(dòng)。
(2)猜謎活動(dòng)中,家長(cháng)可將謎面念給孩子聽(tīng),啟發(fā)孩子自己猜中謎底。
4、元宵宴
正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵,品嘗元宵。
5、鬧元宵
正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演,幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在濱江小區進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演,讓家長(cháng)親身感受到歡天喜地鬧元宵。
八、各年齡段主題活動(dòng)目標
不同年齡段主要目標:
小班
(1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品元宵;
(2)愉快地參與元宵節各種活動(dòng),感受節日的快樂(lè )氣氛
中班
(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日元宵節,了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受;
(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè )
大班
(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗,進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣;
(2)大膽地創(chuàng )造與想象,通過(guò)不同的形式表達自己的感受與理解;
(3)積極參與鬧元宵的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過(guò)節的過(guò)程中,進(jìn)一步感受團圓的意義。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
1、知道正月十五是中國傳統的元宵節,了解元宵節的來(lái)歷和一些習俗。
2、通過(guò)自己動(dòng)手包湯圓和制作花燈,提高動(dòng)手能力和感受制作的樂(lè )趣。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年XX月X到X日。
活動(dòng)準備:花燈制作的.各種材料,湯圓的制作材料,有關(guān)元宵的相關(guān)資料。
活動(dòng)形式:以班為單位開(kāi)展相關(guān)的慶;顒(dòng)。
二、具體活動(dòng)安排
X日:各班制作花燈。
X日:
8:45—9:20了解元宵的相關(guān)來(lái)歷和習俗。
9:45—10:30各班包湯圓。
3:00—3:30分各班享受自己的勞動(dòng)成果----吃湯圓。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標:
1.積極參與交流、討論等活動(dòng),共同策劃元宵節的慶;顒(dòng)方案。
2.對元宵節慶;顒(dòng)充滿(mǎn)期待,共同營(yíng)造節日氛圍。
3.具有分工合作意識,知道通過(guò)大家的努力完成任務(wù)。
活動(dòng)準備:
幼兒前一年過(guò)元宵節的照片展板。
活動(dòng)過(guò)程:
1.欣賞照片展板,激發(fā)共同布置節日環(huán)境、準備節日活動(dòng)的興趣。
師:這些照片是關(guān)于什么節日的?在慶祝元宵節的時(shí)候,你們的心情是怎樣的?今年的元宵節,大家準備開(kāi)展哪些活動(dòng)?需要做些什么準備工作?
2.設計“鬧元宵準備工作表”,分配任務(wù),各組根據自己的任務(wù)進(jìn)行討論。
。1)師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”(包括準備內容、負責人、完成時(shí)間等)。
。2)自由分組,分配任務(wù)。
。3)各組圍繞自己的.任務(wù)展開(kāi)討論。
、俨贾铆h(huán)境需要哪些材料?布置些什么?
、跍蕚湫┦裁垂澞?請誰(shuí)來(lái)參加我們的元宵慶祝會(huì )?
、酆笊弦心男﹥热?
3.集體交流小組意見(jiàn),互相補充,共同完善方案。
延伸活動(dòng):
幼兒分頭行動(dòng),合作完成鬧元宵的準備任務(wù)。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案9
活動(dòng)時(shí)間:
上午7:30——10:30
活動(dòng)地點(diǎn):
園大門(mén)口、各班級內、活動(dòng)大廳
活動(dòng)內容:
發(fā)紅包、班級主題活動(dòng)、快樂(lè )兒歌賽
活動(dòng)過(guò)程:
一、7:30——8:45發(fā)放紅包
二、9:00——9:45班級主題活動(dòng)
小托班——搓元宵
中班——做燈籠
大班——做春聯(lián)
二、10:00——10:30快樂(lè )兒歌賽
托大(一)班——《長(cháng)大一歲》、托大(二)班——《新年到》
幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節》、
幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過(guò)新年》
幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》
幼中(三)班——《元宵燈會(huì )》、幼中(四)班——《紅紅火火過(guò)新年》
幼大(一)班——《春節歌謠》、幼大(二)班——《元宵節》
幼大(三)班——《歡樂(lè )年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》
活動(dòng)效果:
今天是元宵節,孩子們早早地提著(zhù)種類(lèi)多樣的燈籠高高興興地來(lái)幼兒園。在園門(mén)口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包,個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。在與老師的互動(dòng)交流中,他們學(xué)會(huì )了主動(dòng)與人打招呼“老師,新年好”。
接下來(lái)各班又開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng),搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等,孩子們在活動(dòng)中體驗到了與同伴共同活動(dòng)的快樂(lè )。更有趣和緊張的是快樂(lè )兒歌賽,孩子們拿著(zhù)各種道具,響亮地表達著(zhù)自己心中的喜悅。
通過(guò)這一系列活動(dòng),他們知道了元宵節的`來(lái)歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動(dòng)的快樂(lè ),感受到節日的喜悅氛圍。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目標:
元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。組織本次活動(dòng),是通過(guò)家長(cháng)和孩子的親子交流、調查、參觀(guān)、學(xué)習和制作等不同形式的活動(dòng),讓幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的'了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現,進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗,如:
、俎r歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。
、谠澯性S多傳說(shuō)、故事、兒歌。
、墼澯谐栽、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習慣。
、堋霸毕笳髦(zhù)“團圓”,它有不同的種類(lèi)和味道。
、菰澯懈鞣N各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè )。
二、活動(dòng)方案:
1、活動(dòng)名稱(chēng):歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)。
2、組織形式:親子形式。
3、活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月17日下午14:30。
4、活動(dòng)準備:
5、幼兒家庭:(2月15日前交各班老師處)。
。1)幼兒和家長(cháng)利用假期制作各種各樣的花燈。
。2)拍攝過(guò)年或外出賞燈的照片。設計元宵節手抄報或繪畫(huà)展。
6、幼兒園:
。1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。
。2)準備燈謎和各種小禮物。
。3)將幼兒交的照片、手抄報、繪畫(huà)作品布置展出。
。4)準備米面和糖。
7、活動(dòng)建議:
。1)積極參與元宵的制作,告訴孩子元宵節的由來(lái)。
。2)帶孩子參觀(guān)花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
。3)積極參與賞燈猜謎活動(dòng),交流對燈謎的認知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結構的認識,猜對給予適當的獎勵。
三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設
1、班級環(huán)境:
。1)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾。
。2)在家長(cháng)園地貼出“元宵節活動(dòng)方案”,介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項。
2、園內大環(huán)境:
。1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長(cháng)共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎。
。2)展板:《快樂(lè )的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節》(手抄報、繪畫(huà)展)。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園內(操場(chǎng))。
三、參加人員:
全園幼兒及家長(cháng)。
四、活動(dòng)目的:
1、了解元宵節的主要風(fēng)俗習慣,全園征集謎語(yǔ),以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。
2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的'主人翁意識和愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì);顒(dòng)準備:制作謎語(yǔ)底板彩紙,發(fā)動(dòng)全園征集書(shū)寫(xiě)謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準備糖果作為獎品。
五、活動(dòng)流程:
1、xx月xx日全園征集謎語(yǔ)在幼兒報到時(shí),發(fā)放一張撰寫(xiě)燈謎的彩紙底板,請家長(cháng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ),用水彩筆或記號筆撰寫(xiě)在紙上,要求字跡端正、清楚,xx月xx日放學(xué)前交給班主任。
2、xx月xx日班主任統計謎底情況交至辦公室。
3、xx月xx日——xx日各班組織集體談話(huà)或教學(xué)活動(dòng),了解元宵節的主要風(fēng)俗習慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)。
4、xx月xx日上午xx負責協(xié)調空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置。
5、xx月xx日下午3:45——4:10全園猜謎慶元宵活動(dòng)幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)和幫助下,在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,每人限猜一條謎語(yǔ)猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門(mén)廳兌獎處換取糖果
幼兒園元宵節活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標:
1.知道燈謎是我國元宵節的傳統習俗之一。
2.產(chǎn)生對猜謎活動(dòng)的興趣。
3.嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎,并學(xué)習自己喜歡的燈謎。
活動(dòng)準備:
1.教師事先帶幼兒制作花燈若干。
2.將制作好的花燈懸掛上謎語(yǔ),掛在教室中。
活動(dòng)過(guò)程:
1.教師帶領(lǐng)幼兒欣賞自己和伙伴們制作的.花燈,問(wèn)一問(wèn)幼兒自己的花燈上多了什么,引出燈謎。
師:小朋友看,你們制作的花燈上多了什么?(一張紙片)
師:老師告訴大家,這張寫(xiě)的是燈謎,也就是謎語(yǔ)。每年元宵節人們除了要賞花燈外,還要猜燈謎呢!
2.玩猜燈謎游戲,教師隨意挑選花燈,幼兒猜,猜對者獎勵小禮物一份。
3.游戲:比一比。
教師將班級里的幼兒分為紅藍兩隊,教師說(shuō)出謎面,看哪對小朋友回答的又快又準。
4.引導幼兒學(xué)習自己喜歡的謎語(yǔ)。
活動(dòng)延伸:
請幼兒將學(xué)到的謎語(yǔ)說(shuō)給爸爸媽媽?zhuān)屗麄円瞾?lái)猜一猜。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案13
活動(dòng)內容:做湯圓
活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月26日
活動(dòng)地點(diǎn):各班教室
活動(dòng)目的:
激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè )。
指導幼兒學(xué)習用團、捏、滾等技能制作元宵。
引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
活動(dòng)準備:
做元宵需要的材料:和好的`糯米粉、電飯鍋等。
教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節民間習俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節熱鬧的景象。
布置好活動(dòng)場(chǎng)地,擺好桌子、鋪好桌布。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師通過(guò)圖片、影象等資料,介紹元宵節,激發(fā)幼兒參與的愿望。著(zhù)重介紹元宵。
二、介紹搓元宵的材料
介紹做元宵的材料——干糯米粉。
幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機器攪拌糯米粉。
幼兒欣賞濕糯米粉。
三、教師示范做元宵。
先將糯米粉搓成長(cháng)條。
分成一小段一小段。
將每一小段放在手心里,一只手蓋在上面揉幾下,一個(gè)元宵就做好了。
四、幼兒開(kāi)始制作,教師給以適當的輔導和幫助。
五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。
教師引導幼兒仔細觀(guān)察,看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。
六、教師總結:
今天,小朋友們在一起渡過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光,我們不但知道了元宵節吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識,還學(xué)會(huì )了觀(guān)察,更加深了對我國傳統節日“元宵節”的認識,同時(shí)也感受了元宵節的歡樂(lè )!
幼兒園元宵節活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日上午9:00。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
中班教室。
三、活動(dòng)主持
班主任。
四、活動(dòng)對象
中班全體幼兒。
五、活動(dòng)目的
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè )。
2、指導幼兒學(xué)習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識。
3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
六、活動(dòng)準備
1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節民間習俗的資料。
3、音樂(lè )《喜洋洋》等。
4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
七、活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè )為背景音樂(lè ))。
(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們中班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們馬上就迎來(lái)我們的元宵節,孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來(lái),我們一起給他們表演一個(gè)節目,好不好?
(小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點(diǎn)掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節目表演的好,而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友,下面老師就來(lái)考考你們,哪位小朋友知道元宵節在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料:元宵的.來(lái)歷。
小朋友們看,今天高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問(wèn):這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來(lái)做元宵嗎?
大家先不要著(zhù)急做,誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,我們現在就開(kāi)始做元宵。
小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì )兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰(shuí)做得多,誰(shuí)吃的多。
幼兒開(kāi)始制作,教師給以適當的輔導和幫助。
幼兒展示自己的作品。
現在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè )恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個(gè)數,給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀(guān)察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來(lái)越聰明,也越來(lái)越善于觀(guān)察了。好,現在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。
八、教師總結
今天,小朋友們在一起渡過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光,我們不但知道了元宵節吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識,還學(xué)會(huì )了觀(guān)察。只要我們平時(shí)稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們去看。
本次活動(dòng)到此結束。祝大家元宵節快樂(lè )!
幼兒園元宵節活動(dòng)方案15
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月2日
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園內(操場(chǎng))
參加人員:
全園幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)目的:
1、了解元宵節的.主要風(fēng)俗習慣,全園征集謎語(yǔ),以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。
2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識和愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì)。
活動(dòng)準備:制作謎語(yǔ)底板彩紙,發(fā)動(dòng)全園征集書(shū)寫(xiě)謎面、
布置活動(dòng)場(chǎng)地、準備糖果作為獎品
活動(dòng)流程:
一、全園征集謎語(yǔ)
在幼兒報到時(shí),發(fā)放一張撰寫(xiě)燈謎的彩紙底板,請家長(cháng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ),用水彩筆或記號筆撰寫(xiě)在紙上,要求字跡端正、清楚,放學(xué)前交給班主任。
二、 班主任統計謎底情況交至辦公室各班組織集體談話(huà)或教學(xué)活動(dòng),了解元宵節的主要風(fēng)俗習慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)
四、上午 周老師負責協(xié)調空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置
五、3月2日下午3:45—4:10 全園猜謎慶元宵活動(dòng)
幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)和幫助下,在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,每人限猜一條謎語(yǔ)
猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門(mén)廳兌獎處換取糖果
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