考試之后作文

實(shí)用的考試之后作文（優(yōu)選6篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的考試之后作文6篇，歡迎大家分享。

考試之后作文 篇1

　　準備了兩個(gè)禮拜的期末考終于結束了，鐘聲一響起，原本寧靜的校園立刻充滿(mǎn)許多的聲音，許多人說(shuō)著(zhù)回家后要做什么事，只有我憂(yōu)慮的`想著(zhù)考試的結果，要是考太差，一定會(huì )被爸爸罵得狗血淋頭。

　　一回到家，媽媽立刻問(wèn)我：考得如何？她雖然知道我考完試絕不會(huì )對答案的，但她每次總是會(huì )問(wèn)，每次總是會(huì )念我未何沒(méi)對答案，我不理她，直接到房間去，書(shū)包一丟，便躺到床上，計劃著(zhù)這個(gè)晚上一定要做這兩個(gè)星期來(lái)都不能做的事，但不小心瞄到房間堆積如山的書(shū)，便又擔心起考試的結果，原本快樂(lè )的心情便又轉變?yōu)?憂(yōu)慮、沮喪。

　　在玩電腦時(shí)，今天不知怎么的，玩得異常順利，因此心情特別的好，連弟弟罵我，都放過(guò)了他，可是姐姐不知從哪冒出一句話(huà)問(wèn)我成績(jì)，一想到成績(jì)，便開(kāi)始發(fā)呆，想著(zhù)要是考太差的話(huà)，爸爸一定會(huì )破口大罵，甚至將電腦拆掉，媽媽會(huì )禁止我看電視，不讓我出去玩，光是想象就知道會(huì )很痛苦，想著(zhù)想著(zhù)，電腦也玩不下去 了，只好回房間早點(diǎn)睡覺(jué)。

　　睡覺(jué)時(shí)，因為太擔心，所以一直睡不著(zhù)，只好想著(zhù)考都考了，擔心有什么用呢？考不好，下次再努力就好了，想完了，便覺(jué)得安心了不少，只好面對現實(shí)，等下禮拜成績(jì)出來(lái)，再做打算。

考試之后作文 篇2

　　多云遮住了太陽(yáng)，天空灑下點(diǎn)小雪花兒。

　　交了卷的我，戴上帽子，沿著(zhù)大街緩緩地走著(zhù)。

　　凜冽的寒風(fēng)玩得十分來(lái)勁，夾著(zhù)雪花刺向人的臉。水泥路上的薄雪像輕紗一樣，也隨風(fēng)夾著(zhù)去了。街上又是車(chē)水馬龍，汽笛不厭煩的響著(zhù)，蹂躪著(zhù)我的耳朵。

　　我有些孤獨，也有些失望。

　　關(guān)于考試，我不想再提起什么。但想起我考前的那份信心，考后的自我感覺(jué)似乎對不起以前的努力，失落還在我心中飄蕩。這次生物考得不太好，政史地還算行。令我感到安

　　慰的是，我的主科答得不錯，尤其是語(yǔ)文。數學(xué)我已經(jīng)知道錯了一個(gè)填空。還算湊合吧。我想起了“心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)�！边@句歌詞，心里又有了些寬松。算了吧，都考完了，一切都成為歷史，不用再想了！順其自然吧。我鼓勵自己。擺脫你那個(gè)“自我感覺(jué)”的'干擾，恢復從前那個(gè)自信的你吧！

　　又一次戰勝挫折。又一次感悟——

　　的確，自信是最重要的。

考試之后作文 篇3

　　“哎呀，貝多芬的那句名言是什么��？”我毫無(wú)頭緒得問(wèn)道。

　　這不，語(yǔ)文剛考完，教室里面便鬧騰騰的，不用猜，大家又在對答案了，而我，也是其中的一員。

　　“哎呀，貝多芬的名言是哪句��？”我急得一蹦三尺高。在這之前，我想過(guò)很多答案。例如“我要把我命運的咽喉”，但我轉念一想，又不是七個(gè)字，這個(gè)肯定不對，“命運掌握在自己手中”，但是它既不是七個(gè)字，也不一定是貝多寫(xiě)的。所以，我就隨便編了一句話(huà)“用音樂(lè )點(diǎn)亮命運”。

　　“當然是‘扼住命運的咽喉’！”某同學(xué)驕傲的說(shuō)道：“我寫(xiě)對了，老師上課時(shí)講過(guò)了哦！”

　　“可是上面說(shuō)的是‘我要扼住命運的咽喉’嗎？這有九個(gè)字？”我不服氣的反駁道，這個(gè)我考慮過(guò)，可是字數不對。

　　“沒(méi)想到你也有犯糊涂的時(shí)候��！哈哈哈，刪兩個(gè)字不就得了嗎？”又一個(gè)同學(xué)洋洋得意地說(shuō)道。

　　“可是，能刪嗎？”我小聲地嘀咕著(zhù)，聲音被同學(xué)的討論聲淹沒(méi)了，使得同學(xué)們沒(méi)聽(tīng)清我說(shuō)得話(huà)。算了，別問(wèn)了，有可能真的`是“扼住命運的咽喉”，總之，不管答案是什么，我是百分之百的會(huì )錯，因為我寫(xiě)得那句話(huà)，完全沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。哎，又白白丟了一分。

　　我懷著(zhù)沉痛的心情，回到了座位上，我的“一分”��！我對不起你！假如再給我一次機會(huì )讓我重新考試，我決不會(huì )辜負你��！怎么辦，怎么辦，要是這次考試退步了，回家又得吃“皮帶炒肉”了！嗚嗚，蒼天啊，大地啊，觀(guān)世音菩薩啊……請保佑我，千萬(wàn)不要退步��！

　　哎，早知如此，何必當初，如果當初我認真思考，也就不會(huì )丟了這一分��！可是現在“亡羊補牢，為時(shí)已晚”��！考試都結束了，再后悔有何用，都只能聽(tīng)天由命��！

考試之后作文 篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快呀!一轉眼間，我們就從充滿(mǎn)未知數的開(kāi)學(xué)到達了期末的倒計時(shí)階段。老師和同學(xué)們積極備戰，每天都要進(jìn)行幾場(chǎng)考試，弄得我們班上風(fēng)聲很緊，只要有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就讓同學(xué)們心神不寧、寢食不安。隨著(zhù)期末考試越來(lái)越近，我們所考的試卷也越來(lái)越難，終于，我們迎來(lái)了期末模擬考試。

　　在一個(gè)天空十分陰沉的下午，老師帶著(zhù)陰沉的臉，發(fā)下了一張張密密麻麻的考卷。同學(xué)們帶著(zhù)沉重的心情與表情，拿起了桌上沉重的筆，開(kāi)始了一場(chǎng)令人驚悚的考試。

　　接過(guò)考卷，粗略瀏覽一番，便不禁倒抽一口冷氣，我感到了如同泰山壓頂一般的壓力。平日里看起來(lái)那么和善、美麗的漢字現在看起來(lái)卻如同一個(gè)個(gè)設置精妙無(wú)比、等著(zhù)獵物自投羅網(wǎng)的陷阱;而那些平日里看上去十分順眼的阿拉伯數字們，今天卻一個(gè)個(gè)張牙舞爪、面目猙獰;平日里輕如鴻羽的筆，現在卻如同一塊巨石一樣放在手中，連拿起來(lái)都十分艱難。我艱難地在試卷上留下我那歪歪扭扭且無(wú)自信的筆跡，一邊寫(xiě)，一邊絞盡腦汁地冥思苦想。

　　面對這張“可怖”的試卷，我們班各個(gè)同學(xué)都有各自的應對方法。

　　紙條法：紙條自然是作弊不可少且排名榜首的工具：輕輕扯下一小紙條，筆尖輕輕地在上面溜一次冰，留下問(wèn)題后，隨即將紙揉成一團，輕輕拋出，落在所求之人面前，所求之人刷刷幾下，又溜幾次冰，之后將紙條輕輕出手，物歸原主，原主一瞧，大喜，照抄幾筆，便能解決眼前之一大難題。但是，傳紙條也有諸多弊�。菏紫�，要當心四周是否有“探子”;其次，所求之人必須是“自己人”，且必須才學(xué)淵博，缺少一步便全盤(pán)皆輸。所以，這種方法不應經(jīng)常采用，只有少許“頑固不化”之人暗暗使用此法。

　　暗號法：考場(chǎng)上，一個(gè)手勢、一個(gè)眼神、點(diǎn)頭的次數、跺腳的力度、踹凳子——暗號，是考場(chǎng)上最安全的作假法——以最平常的動(dòng)作，傳達一個(gè)個(gè)準確的答案，真不知是以前哪位高人創(chuàng )造出了此“瞞天過(guò)�！敝�法，我曾親眼所見(jiàn)眾多同學(xué)在考場(chǎng)上神不知鬼不覺(jué)用暗號傳達答案，且很少失手，所以，這種方法被我班部分人所采用用。

　　自思自想法：考場(chǎng)上的諸多難題，只要細心觀(guān)察就能發(fā)現它們在教科書(shū)中都是有原型的'，只不過(guò)在考卷上玩了一次“川劇變臉”，只要用大腦仔細地思考，就不難發(fā)現它們的“廬山真面目”。我便使用了這種方法，雖說(shuō)耗時(shí)長(cháng)并且傷腦筋，但卻是唯一一種不會(huì )受到任何威脅的辦法。而且這種方法鍛煉性強，能夠為期末考試打下最最堅實(shí)、最最穩固的基礎，因為，到了期末考場(chǎng)上，監考老師在教室里不斷地“巡游”，任何的作弊方法都有可能讓自己陷入萬(wàn)劫不復的險境，所以，采用這種方法，只要基本功扎實(shí)并且有極強的自制性，就可以一路順風(fēng)順水，過(guò)關(guān)斬將，成功拿下考卷，以此法博取高分。

　　正當我長(cháng)呼一口氣，將筆放下時(shí)，猛地發(fā)現窗外竟然站著(zhù)嚴厲的老師!正所謂：考卷復雜盡難題，各種高招妙且精，各路豪杰殊不知，窗外老師正緊盯!

考試之后作文 篇5

　　在經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習后,我們終于迎來(lái)了這次期中考試.

　　期中考試也算是一次大考,在離期中考試前的一個(gè)多星期,老師就開(kāi)始帶我們抓緊復習,在家里也一刻沒(méi)有歇著(zhù).語(yǔ)文,我們復習字詞、要點(diǎn)、作文和課文。

　　星期五到了,我的.心繃得像快要離弦的箭,生怕自己考不好。到校了我趕緊打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)雖然老師沒(méi)時(shí)間管班,但我們全班同學(xué)都自覺(jué)地讀著(zhù)要點(diǎn)。

　　監考老師來(lái)了,讓我頓時(shí)感到異常的緊張,使我的心怦怦直跳。試卷發(fā)下來(lái)了,我走馬觀(guān)花式看了一遍考試題。還好,都是我復習到的題,這讓我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。聽(tīng)力部分的文章我原來(lái)在童話(huà)書(shū)上看到過(guò),所以做起來(lái)很輕松。后面的字詞更是我的“拿手好戲”。但是到回憶課文的一道小題時(shí),我記得我看到過(guò),但是我怎么也想不起來(lái)。這只“攔路虎”讓我干瞪著(zhù)眼。我抬起頭,同學(xué)們都在奮筆疾書(shū),教室里只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字的刷刷響。我絞盡腦汁,最后干脆胡亂寫(xiě)了一個(gè)。寫(xiě)作文時(shí),我一路順風(fēng)。很快就寫(xiě)完了。

　　我一道一道地認真檢查,哦,有一道漏寫(xiě)了,我趕緊寫(xiě)上了,挽回了一分。

　　下課鈴響了,我從容地交了試卷,走出了教室。

　　只有平時(shí)吃了苦,這個(gè)時(shí)候才能享受甜。要是我不認真復習,就不會(huì )做的這么順。

考試之后作文 篇6

　　這天，李老師抱著(zhù)一堆卷子推門(mén)而入，這些卷子是期中測試卷。

　　正在淘氣的我們中止了說(shuō)話(huà)，一雙雙眼睛直勾勾地盯著(zhù)李老師，只見(jiàn)李老師眉頭緊鎖，眉毛幾乎立了起來(lái)，把卷子往講臺桌上使勁一放，我不由得打了個(gè)寒顫，心想：這次一定考砸了。

　　我的腦子飛快地轉動(dòng)著(zhù)，猜想：我考了多少分？錯題多不多？會(huì )不會(huì )低于90分？……一大堆的問(wèn)號在我的腦子里不斷出現。

　　這時(shí)，李老師清了清嗓子：“這次語(yǔ)文測試雖然還是年級第一，但是平均分比我們本班上學(xué)期低了；卷子中的基礎知識以往基本上是不扣分的，但這次扣分嚴重，說(shuō)明你們學(xué)習知識不扎實(shí)……李老師滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)。

　　終于，卷子發(fā)下來(lái)了。我立刻用手擋住那三個(gè)鮮紅的'阿拉伯數字，我要先看卷子，然后再看分數。

　　我的句子改寫(xiě)扣了1分，作文扣了一分，回憶課文填空扣了1。5分。我的大腦快速地計算：96。5分，比去年高了1。5分，我進(jìn)步了！我心想。

　　這次的錯題主要原因是粗心、馬虎。句子改寫(xiě)扣分因為沒(méi)有仔細看準題目要求；回憶課文填空扣分是因為課文沒(méi)有背熟。

　　我終于明白了粗心這個(gè)小毛病竟然使我損失了這么多寶貴的分。

　　從今天起，我要仔細做每道題，課文要背得滾瓜爛熟，爭取在下次考試中更上一層樓！

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