《神秘島》讀后感12篇（優(yōu)選）
當認真看完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《神秘島》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《神秘島》讀后感 篇1
最近，我讀了一本書(shū)叫《神秘島》。它給了我很多啟示。
它主要講的是美國南北戰爭時(shí)期，五個(gè)兵被俘虜了。他們稱(chēng)氫氣球逃出了里士滿(mǎn)， 但是中途遭遇風(fēng)暴，落到了一個(gè)荒島上。他們一起努力 ，讓荒島變成了一個(gè)大“農場(chǎng)”， 還成功保護了小島，使它沒(méi)有落入海盜的手里。但是，最后小島的火山“起床”了，小島在一次火山爆發(fā)中毀滅。這時(shí)，剛好有路過(guò)的船只，把他們帶走了。 他們得以幸存下來(lái)。
這本書(shū)中，我最欣賞的人是“工程師史密斯”。為什么呢？因為，他們落到荒島時(shí)，島上幾乎毫無(wú)東西， 但是工程師卻利用島上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的東西讓大家生存了小來(lái)。還創(chuàng )造了很多對于小島上的人來(lái)說(shuō)是奇跡的事物。 而且，他還非常自信。在那種惡劣的環(huán)境下，一般人都會(huì )說(shuō)：“完了，我們什么都沒(méi)有，該怎么辦？”之類(lèi)沮喪的話(huà)。 可工程師史密斯不但沒(méi)這么說(shuō)，他很樂(lè )觀(guān)的運用他的知識，使他和周?chē)娜硕寄苓^(guò)得好。他的言行感染了大家，讓大家都很樂(lè )觀(guān)。一起積極面對困難，好好的生活。他讓我知道了，面對什么環(huán)境，都要樂(lè )觀(guān)自信。
生活中，有一次。我碰到一件麻煩的.事，我不知道該怎么處理，就哇哇大哭，媽媽聞聲趕來(lái)，問(wèn)我出了什么事。我告訴她是因為一個(gè)我明天就要交的東西被我不小心弄丟了。她知道后就對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們趕緊再做一個(gè)�！蔽覀兓艘粋�(gè)多小時(shí)的時(shí)間又做了一個(gè)。事后媽媽對我說(shuō)：“以后遇到比這件事還要嚴重的事時(shí)，也不能哭因為哭是沒(méi)用的�！焙髞�(lái)每當我遇到這種事時(shí)，我都自信面對，爭取做到最好。
樂(lè )觀(guān)，自信是能做好一件事的基本。如果連自己都不相信自己了，天天愁眉苦臉，怨聲載道，你怎么能成功呢？
《神秘島》讀后感 篇2
在這個(gè)漫長(cháng)的寒假中，我讀了很多書(shū)，其中有一本書(shū)讓我印象深刻，受益匪淺，這就是凡爾納寫(xiě)的《神秘島》。
這本書(shū)講述了美國南北戰爭期間，有5個(gè)北方人被困南軍中，他們趁機用熱氣球逃走時(shí)遇到了風(fēng)暴，被吹落在太平洋中的一座孤島中。雖然他們身處險境，但是他們沒(méi)有絕望，而是借助智慧和勤勞制造出了幸�？鞓�(lè )的生活。
讀了這本書(shū)，我被深深地震撼了。他們?yōu)榱俗専釟馇蝻w得更快，將身上所有的東西都扔了，其中甚至包括兩箱黃金。掉落到孤島上的時(shí)候，他們都兩手空空，連身上穿的衣服都是破的。雪上加霜的是，還發(fā)生了水災、風(fēng)暴，幾百只狐貍偷吃糧食，火山爆發(fā)等一系列讓人絕望的事情。在如此絕境下，他們依然沒(méi)有放棄，依靠聰明智慧的大腦和靈巧有力的`雙手走出了困境。人們常說(shuō)美好的生活是用雙手創(chuàng )造的，果不其然。古有乞丐皇帝朱元璋白手起家統一天下，現有馬云幾次創(chuàng )業(yè)最終成就阿里巴巴，這樣的例子很多很多。
反觀(guān)自己，從小受家人的愛(ài)護，所有難事都是大人們幫我解決，長(cháng)得都快和媽媽一樣高了，但很多事情都還不會(huì )做。有一次我感覺(jué)有點(diǎn)餓，但是家里沒(méi)人，就圖方便準備燒泡面，拆料包的時(shí)候料包撒了，放水的時(shí)候又把握不好分量泡面差點(diǎn)燒焦，最后因為太燙差點(diǎn)把碗給打碎了……搞得我焦頭爛額，再也沒(méi)有興趣燒泡面了。
我要向書(shū)中的主人公們學(xué)習，學(xué)習他們積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，學(xué)習他們迎難而上的精神，學(xué)習他們自力更生的能力。從現在開(kāi)始，我要認真向長(cháng)輩們學(xué)習家務(wù)，讓自己成為一個(gè)遇事不氣餒，凡事都能獨立的真正的男子漢。
《神秘島》讀后感 篇3
讀完《神秘島》后，我的心境是復雜的：感動(dòng)——被五個(gè)主人公堅強的意志所感動(dòng)；遺憾——為尼莫船長(cháng)之死感到遺憾；開(kāi)心——為他們最終的結局感到開(kāi)心。但我想最多的，應當是懂得了許多道理。
在南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)被困在南方軍隊的北方人。他們分別是：史密斯、史佩萊、納布、潘克洛夫、赫伯特。這是一群集中了人類(lèi)智慧的人。趁一偶然的機會(huì )，他們乘熱氣球逃了出去。但途中熱氣球突然爆裂，不得不�？吭谝粋�(gè)小島上。但他們并沒(méi)有灰心，而是努力開(kāi)辟新島，他們剛強、堅毅，不光開(kāi)辟了林肯島，使其繁榮，還救了另一島上的艾爾通。他們克服了無(wú)數困難，還受到了尼莫船長(cháng)的幫忙，最終，在他們的苦苦盼望下，在林肯島爆發(fā)之際，搭乘“鄧肯”號回到了祖國。
他們靠的是什么？是他們的運氣？不是。他們靠的是他們自我卓越的智慧、堅定的信念以及他們團結的精神！智慧、信念、團結，這三點(diǎn)是我們在應對困難時(shí)必不可少的，少了其中一個(gè)，我們就無(wú)法存活下去：沒(méi)有智慧，我們會(huì )想不出辦法；沒(méi)有信念，我們會(huì )自暴自棄；不團結，我們會(huì )自相殘殺。這是多么可怕的事情！故事中的主人公面臨的`是什么？是生與死！他們在生死面前還如此頑強，他們才是真正的英雄！我們難道就不能成為英雄嗎？不是的。我們之所以無(wú)法像他們這樣勇敢，原因是我們在應對困難時(shí)還做不到臨危不懼。我們遇到了困難，只是感到無(wú)助、害怕，卻做不到鎮定自若。與文中的五個(gè)主人公比較一下，他們落在荒島上，不但沒(méi)有放棄生的期望，還充分發(fā)揮自我的長(cháng)處，使荒島繁榮起來(lái)。而我們呢？一遇到問(wèn)題就放棄了，不敢嘗試一下。作為祖國的下一代，我們就只能這么懦弱嗎？不。我們得讓自我變得強大，心靈上的強大，我們需要抓住任何一個(gè)鍛煉的機會(huì )，使自我能多方面發(fā)展。
期望我們從此刻起，能多多鍛煉自我，使自我成為一個(gè)真正的生活中的強者，為自我爭光，為班級爭光，為學(xué)校爭光！
《神秘島》讀后感 篇4
在一次考試后，我偶然獲得了這本書(shū)。從此，我便對它愛(ài)不釋手。書(shū)本已隨著(zhù)時(shí)間流轉而泛黃，可它帶給我的尋思和教育卻從未停止。它，就是凡爾納所寫(xiě)的《神秘島》。
作者用靈動(dòng)的文字編織出這樣的故事：在美國南北戰時(shí)，有五個(gè)被困者用熱氣球逃脫時(shí)被風(fēng)暴吹落在一個(gè)荒島上。他們以集體的智慧和勞動(dòng)及相互的團結，建立了幸福生活，還發(fā)生了許多驚險有趣的故事在島上。為了實(shí)現返回祖國的愿望，他們長(cháng)期努力，終于回到祖國的懷抱，并發(fā)現在島上援助他們的神秘人—尼摩船長(cháng)。
這其中最偉大的便是他們的團結的力量。五個(gè)人用各自的真情使野人艾爾通從罪犯變到朋友，成了他們之間的一員。更不可思議的是，他們將一只猩猩訓練成了管家，使之團結力越來(lái)越強大，讓人感動(dòng)又敬佩。因此在現實(shí)生活中，我們更應該與同學(xué)朋友和睦相處，彼此團結友愛(ài)，互相幫忙，使我們成為一個(gè)強大的'集體！
知道嗎？當主人公們陷入一次又一次的困境時(shí)，都能用智慧和勞動(dòng)一次又一次戰勝。再回頭想一想自己是怎樣的？在生活中，我們也會(huì )遭遇很多困難。但是，我們又是怎樣面對的呢？我相信，許多人都會(huì )選擇逃避與放棄。不是因為我們遇到的困難比主人公們的大，也不是因為我們沒(méi)有他們的那般智慧。而是因為我們沒(méi)有和他們一樣堅定的意志與頑強的毅力。這才是我們最該反思的！
當生活的苦難折磨向我們襲卷而來(lái)，殘酷的現實(shí)將我們的期望變得遙不可及時(shí)。我們便需要一股朝著(zhù)目標勇往直前的動(dòng)力，那就是頑強的毅力，一種永不放棄，永不言退的精神。那團結又是什么？每當看到教室墻壁上一張張獎狀，總會(huì )感覺(jué)到一種榮耀與欣慰。那就是團結��！給你強大的力量，你就能登上巔峰……
故事是虛幻的，但卻不脫離現實(shí)。正反映了我們當今社會(huì )所缺乏的種種精神。朋友，請記��！人生不會(huì )一帆風(fēng)順，只會(huì )滿(mǎn)布荊棘。但只要自強不息，堅忍不拔，人生就會(huì )很美好。
“神秘島”正是因為它一路的驚險，困難與希望，使我們學(xué)會(huì )團結與頑強！
《神秘島》讀后感 篇5
曾經(jīng)，我無(wú)數次幻想我是神秘島中的一員：哈伯、納布，甚至是他們馴化的一只猩猩于普。他們堅強、團結、勇敢、機智，面對困難毫不退縮。他們總能堅強的生存下來(lái)。而我，卻做不到。
面對困難，我總是能去逃避盡量去逃避，不去面對。記得有一次，主持公開(kāi)班隊活動(dòng)課的重要任務(wù)落在了我肩上，上半場(chǎng)風(fēng)平浪靜，下半場(chǎng)卻是接連的忘詞。我時(shí)不時(shí)無(wú)助地望向老師，后面長(cháng)長(cháng)的臺詞，都是我編的。這，即是我不夠從容，怯場(chǎng)的下場(chǎng)。
艾爾通是《神秘島》中我最欣賞的一個(gè)人物了，他曾經(jīng)雖犯下了一系列的滔天大錯，但對于將他從自我悔過(guò)的'深淵里拉出來(lái)居民們，他改過(guò)自新，為了居民們的安全，他又只身勇闖海盜船。這樣的行為很令人感動(dòng)。而對于我這常犯錯的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，認錯也在所難免。這也是一個(gè)一直令我沾沾自喜的優(yōu)點(diǎn)之一。每當翻開(kāi)《神秘島》的扉頁(yè)，那早已熟知的內容卻又令人再次感到新奇。因為，每當這群善良、正直的島上居民再次取得了新成果時(shí)，總會(huì )讓人歡呼雀躍——正直的人總會(huì )有所收獲。
每看完一遍《神秘島》后，我總會(huì )從一個(gè)常常自認為優(yōu)秀的“好學(xué)生”而蛻變?yōu)橐粋�(gè)能看到自己缺點(diǎn)的人。然后，我會(huì )忘記自己曾經(jīng)的一切成績(jì)，從頭開(kāi)始，從零開(kāi)始。曾經(jīng)的成敗對應曾經(jīng)對自己，現在的成績(jì)，需要現在的自己鑄就！團結、勇敢、堅強、不屈……我所有沒(méi)有擁有的，我一定要獲得！成為一個(gè)如島上居民般堅毅的人。
《神秘島》——一本我最喜愛(ài)的書(shū)，樸實(shí)的語(yǔ)言表達了太多情感，灰白的紙頁(yè)上承載了太多哲理。這本書(shū)，我會(huì )一直看下去。
《神秘島》讀后感 篇6
今年暑假，我在尚書(shū)網(wǎng)上閱讀了很多好書(shū)，其中，《蛇島的秘密》這本書(shū)深深多地吸引了我的眼球。蛇島在什么地方？那上面到底有什么秘密呢？我迫不及待地閱讀起來(lái)。 蛇島是渤海里的一座小島，島上的秘密可了。比如，在這么一座孤零零的小島上，多的數不清的蛇是從哪里來(lái)的.？他們在島上是怎樣生活的？這些蛇是不是有毒？島上還有別的生物嗎？ 讀完這本書(shū)，讓我知道了蛇島的一些秘密，懂得了許多以前不知道的知識。原來(lái)，蛇全身都是寶，蛇皮可以做成各種樂(lè )器、工藝品；蛇肉可以吃，味道鮮美極了；毒蛇的毒液在醫學(xué)上還有很大的用途，可以治療多種疾病。蛇島的發(fā)現，對我國的的社會(huì )主義建設和人民生活將起到多么大的作用��！ 我在讀這本書(shū)以前，一直“誤會(huì )”了蛇，瞧那模樣，怪怪的，長(cháng)長(cháng)的，只要一見(jiàn)到它，渾身就會(huì )起雞皮疙瘩。記得我小時(shí)候，聽(tīng)別人說(shuō)：“有的蛇有毒，如果被它咬傷，人的皮膚不但會(huì )紅腫，而且會(huì )很快痛苦的死去�！睆哪且院�，我對蛇更加反感，也更加害怕。別說(shuō)看到一條無(wú)毒的小蛇了，就是聽(tīng)別人說(shuō)到蛇都不感聽(tīng)。每次和爸爸媽媽去動(dòng)物園，我總是不愿意去蛇館看蛇，因為在我幼小的心靈里，蛇是不好的，蛇是有毒的，蛇是嚇人的。 現在看完了這本書(shū)，仔細地想一想，蛇并不是想象中的那么可怕，相反，蛇給人類(lèi)帶來(lái)的益處數不勝數。以后蛇在我的心目中再也沒(méi)有這么可怕了，我反而會(huì )愛(ài)上蛇，喜歡上蛇。 讀完《蛇島的秘密》后，我對蛇的看法有了很大的改變，現在我真想成為一名科學(xué)工作者，去蛇島考察一番呢！
《神秘島》讀后感 篇7
在這個(gè)寒假里我讀了《神秘島》這本書(shū)，《神秘島》是儒勒·凡爾納三部曲最后一部，是和前兩部《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(cháng)的兒女》連接一起的。
這本書(shū)的主要內容是講：在美國南北戰爭期間，有五個(gè)被困者乘坐熱氣球跑了。他們中途被風(fēng)暴吹到了太平洋上的一個(gè)荒島，他們依靠自己的科學(xué)知識和集體勞動(dòng)，克服了重重困難生存了下來(lái)。從赤手空拳沒(méi)有武器，到制造出了陶器、玻璃、風(fēng)車(chē)和電報機……把小島建設成了一個(gè)繁榮富裕的樂(lè )園。每當遇到困難時(shí)，尼摩船長(cháng)都會(huì )暗中幫忙，他們還挽救了一個(gè)失去理智的罪犯，他們一起打退海盜�？勺詈髰u上火山復活，火上爆發(fā)導致孤島沉沒(méi)，最后被格里那爵士救了。
這本書(shū)是法國凡爾納寫(xiě)的，他還寫(xiě)過(guò)不少著(zhù)名的'書(shū)，他寫(xiě)的書(shū)很受人們青睞。因為他的作品不僅以流暢請重新的文筆，和波瀾起伏的情節吸引力廣大的讀者，更令人欣賞的是他那非凡的想象力。他的想象力令讀者如醉如癡。他的想象力可以從字行間中看出，他對每個(gè)細節的描寫(xiě)，都寫(xiě)得細致入微、清晰可見(jiàn)，仿佛是和他一起歷險。凡爾納的小說(shuō)還附有科學(xué)性，科學(xué)和他的小說(shuō)融為了一體，不會(huì )讓人感到枯燥，反而越讀越想讀。
這本書(shū)讓我收獲最大，既不是精湛的文筆，也不是科學(xué)知識，而是人物之間的信任和不離不棄感情。當工程師失蹤時(shí)，他們沒(méi)有放棄尋找工程師的念頭，而一直找下去不肯放棄。當一個(gè)小男孩被海盜射穿胸口，在醫藥缺少、奄奄一息時(shí)候，其他人沒(méi)有放棄一絲希望，仍然盡全力去挽救小男孩的生命。一開(kāi)始他們是五個(gè)在街上擦肩，而過(guò)沒(méi)有關(guān)系的人，可現在卻是一個(gè)互相信任不離不棄的家，讓我感受到愛(ài)的偉大。
希望大家也去讀一下這本書(shū)，不光學(xué)凡爾納的文筆，和科學(xué)知識，更應該學(xué)習那種不離不棄的親情!
《神秘島》讀后感 篇8
這個(gè)寒假里，我閱讀了儒勒·凡爾納著(zhù)名三部曲的最后一部《神秘島》。這本書(shū)講述美國南北戰爭的時(shí)候，工程師史密斯、記者史佩萊、忠心黑人仆人納布、水手潘克洛夫和年輕人赫伯特被圍困在南軍城中，偶然遇上風(fēng)暴，他們利用熱氣球逃脫，不幸被吹落在太平洋的一個(gè)荒島上，然而他們并沒(méi)有灰心喪氣，這五個(gè)人靠著(zhù)團結、智慧、勇敢、勤勞的力量在荒島上求生，并在島嶼上艱難地生活了很長(cháng)一段時(shí)間，建立了牧場(chǎng)、農場(chǎng)等生活必備品。他們生活在荒島上的這段時(shí)間里發(fā)生了許多奇怪的事情，這些事情的發(fā)生使他們感覺(jué)到島嶼上還有其他人類(lèi)的存在。伴隨著(zhù)故事情節的不斷深入，一個(gè)新的人物出現在我們眼前----西蒙船長(cháng)。西蒙船長(cháng)就是他們苦苦尋找的神秘人，在西蒙船長(cháng)的幫助下，大家終于成功地返回了家園。
在這部長(cháng)篇小說(shuō)中，最令我感動(dòng)的人就是神秘人西蒙船長(cháng)了。默默奉獻的精神在他的身上閃閃發(fā)光，善良的他在最危急的時(shí)刻一次又一次地幫助了五位島民。他這種無(wú)私的奉獻精神讓人不禁想起在全國人民切身感受的這個(gè)別樣的2020年春節中，在這個(gè)特殊的時(shí)期中有這樣一群人，他們一襲白衣逆流而上，冒著(zhù)生命危險奮戰在抗擊新型冠狀病毒的第一線(xiàn)，他們夜以繼日的堅守崗位，用生命和熱血奏響了“不忘初心，牢記使命”重要思想的凱歌。他們在人們驚惶不安中挺身而出，奮勇拼搏;他們將生的`希望留給別人，自己卻擁抱死的恐懼，他們就是那千千萬(wàn)萬(wàn)的白衣戰士，為大家而戰，為人民奉獻。
其實(shí)哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負重前行。這場(chǎng)抗疫戰中，84歲的鐘老再次掛帥出征，勸誡國人沒(méi)有特殊情況不要進(jìn)入武漢，但他自己冒著(zhù)被感染的風(fēng)險奔赴武漢，沖鋒在抗戰的前線(xiàn)，疲憊的身影使人淚目，他的這種無(wú)私奉獻的精神使人欽佩。
而作為教師的我，愿做一個(gè)默默奉獻的耕耘者，全力以赴，恪盡職守，堅持線(xiàn)上教學(xué)，為學(xué)生解答疑難，宣傳抗疫防控知識，做好開(kāi)學(xué)準備工作……為祖國美好的明天培養出一批又一批的人才。
《神秘島》讀后感 篇9
生活中，我們總會(huì )遇到這樣那樣的困難。當困難來(lái)臨時(shí)，你會(huì )怎么做呢？讓我們從《神秘島》一書(shū)中汲取智慧吧！《神秘島》是法國的“科幻小說(shuō)之父”儒爾？凡爾納所寫(xiě)的一部小說(shuō)。
小說(shuō)講了美國南北戰爭時(shí)期，五個(gè)被困在南軍的北方人利用熱氣球逃跑時(shí)，途卻遭遇一場(chǎng)突如其來(lái)的巨大風(fēng)暴，使他們掉落在一個(gè)不知名的荒島上。他們赤手空拳地流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的荒島上，但他們并沒(méi)有放棄，而是團結起來(lái)，利用大家的才智和辛苦勞動(dòng)，制造和發(fā)明陶器、玻璃、風(fēng)磨、電視機……從此，他們過(guò)上了豐衣足食的生活。后來(lái)，他們得到了尼摩船長(cháng)的幫助，一起度過(guò)難關(guān)，最終乘坐“林肯號”回到了他們的祖國�；膷u并不可怕，可怕的是一個(gè)人精神的荒涼。如果他們一開(kāi)始就假定自己必死無(wú)疑，那是絕對不會(huì )存活下來(lái)的。正是因為他們堅信能走出荒島，并且靠各自的聰明才智去改造生活，所以他們才擁有了很多很多。
當一個(gè)個(gè)困難接踵而至，我們該鎮定自如地積極應對，還是該望而卻步？我們是坐等失敗的陰云布滿(mǎn)天空，還是以自己的努力去開(kāi)辟一片新的天空？讓我們走進(jìn)這五個(gè)勇者的故事。每當遇到危險與困難都會(huì )冷靜應對，他們次都能化險為夷；在寒冬即將到來(lái)的'時(shí)候，他們利用羊羔的皮做成衣服，以御寒冷；當海盜來(lái)臨的時(shí)候，他們與海盜斗智斗勇，打敗了海盜……勇敢、無(wú)畏、英勇、機智，是他們真實(shí)的寫(xiě)照。方法總比困難多，困難本身并不可怕。在弱者看來(lái)，困難就像大山；在勇敢者看來(lái)，困難只不過(guò)是小土坡。
生活中，當我們不可避免的遇到一些困難，我們也要懷揣希望、昂首挺胸、迎難而上，正如書(shū)中的一句名言：“只要祈求，就能得到，只要尋找，就能發(fā)現�！�
《神秘島》讀后感 篇10
有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著(zhù)偶然的機會(huì )用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機……他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯（即《格蘭特船長(cháng)的兒女》中被流放的罪犯——艾爾通），使他恢復了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月了，不斷發(fā)現了不可思議的奇跡。每當他們在危急的時(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中的主人公、潛水船諾第留斯號的發(fā)明者、反抗壓迫的`戰士——尼摩船長(cháng)。神秘島讀后感200字2
《神秘島》是由著(zhù)名的法國科幻和冒險小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的。這本書(shū)主要講述了美國南美戰爭時(shí)期，五個(gè)被困在南軍中的北方俘虜，伺機逃出，意外來(lái)到了一個(gè)小島上。他們憑借自己的智慧，生存下來(lái)，最后搭上經(jīng)過(guò)神秘島的“鄧肯”號輪船回到祖國。
令我刮目相看的是，這些人的團結一心和他們在未知的危機面前的智慧應對。從主人公賽勒斯·史密斯身上，我期初只理解到了他的智慧和出色的才能，，但我讀到“只要祈求，就能得到；只要尋找，就能發(fā)現”這句話(huà)時(shí)，使我對賽勒斯·史密斯又有了新的看法，它具有常人沒(méi)有的信心樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，在文中，他應該就是勇敢的化身這使團隊有了“主力骨”。
《神秘島》讀后感 篇11
磨煉是石，敲碎你天馬行空的夢(mèng)想；磨煉是火，燒凈你自私無(wú)知的心靈；磨煉是水，洗滌你無(wú)理野蠻的思想；不要懼怕磨難，因為它是你人生中的一筆巨大的財富。
《神秘島》敘述了美國南北戰爭時(shí)期，被困在南方軍隊中的五個(gè)南方人伺機乘氣球逃脫，途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上，靠團結和互助，憑智慧和勤勞，從一無(wú)所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。
他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。每當危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是海底兩萬(wàn)里中的尼摩船長(cháng)。后來(lái)，小島上的火山爆發(fā)了，只剩下了一塊直徑剛過(guò)一丈的巖石。最后移殖民們登上了格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”，重返祖國的懷抱。
合上這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千：當我們遇到困難實(shí)在是解決不了的時(shí)候，是否想到過(guò)集體？當你和其他人同時(shí)被困險境，但人們只能一個(gè)一個(gè)逃出去時(shí)，你曾想過(guò)讓別人先走么？當有一個(gè)榮譽(yù)擺在你們面前，你想過(guò)要退讓一步么？
犧牲精神有時(shí)也是值得我們學(xué)習的。尼摩船長(cháng)在病入膏肓之時(shí)，還不忘幫助這些人。他獨自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一只最普通無(wú)法抵擋風(fēng)暴的小船，并且他出航的時(shí)間是太平洋風(fēng)雨交加的時(shí)候。上島之后他留了一張紙條在島中的屋中，紙上說(shuō)：”島上的.人已經(jīng)在另一個(gè)島上，島上還有5人，請營(yíng)救他們�！比绻皇悄崮ΥL(cháng)，這些人再次遇險時(shí)，也不會(huì )有人來(lái)救他們。
做到承諾是一個(gè)人做人之本。當火山爆發(fā)，這些遇難者再次遇難時(shí)，格蘭特船長(cháng)的兒女來(lái)接從前那個(gè)罪不可赦的艾爾通。十三年前，他們曾約定當船長(cháng)覺(jué)得艾爾通已經(jīng)贖清了罪，就來(lái)接他，船長(cháng)去塔布島看到那張紙條后，就在遇難者幾乎絕望時(shí)，他們來(lái)了，他們做到了當初的承諾。
這就是我讀這本書(shū)最大的收獲，一個(gè)人必須擁有的：團結的精神、犧牲的精神，還要信守承諾。
《神秘島》讀后感 篇12
暑假期間，在爸爸的推薦下，我讀了法國科幻小說(shuō)家儒爾·凡爾納的小說(shuō)《神秘島》。
《神秘島》敘述了美國南北戰爭時(shí)期，被困在南方軍隊中的五個(gè)南方人伺機乘氣球逃脫，途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒(méi)有絕望，從林肯島到塔波島，從慈悲河到遠西森林，從壁爐到花崗巖宮，靠團結和互助，憑智慧和勤勞，從一無(wú)所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民�；鸱N、鋼鐵、玻璃、炸藥、煙草、槍`支、美食，他們都能靠自己的雙手創(chuàng )造出來(lái)�；膷u的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(cháng)。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長(cháng)在最后一刻指揮“鄧肯號”游艇來(lái)解救他們�；氐矫绹�，這些人在屬于自己的'土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復活。
讀完這本書(shū)，最讓我欽佩的是書(shū)中主人翁的在困難面前不屈不撓、熱愛(ài)生活、勇于冒險的精神。他們之中，有工程師、水手、廚師。雖然職業(yè)各不相同，性格各有差異，但是他們依靠這種精神，讓他們有了荒島上生活下去的勇氣和戰勝一切困難的信心；也正是這種精神，鼓舞這些人用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂(lè )園。
另外，這本書(shū)給我們介紹了許多科學(xué)技術(shù)方面的知識，人工取火、冶煉鋼鐵、制造火藥、玻璃、種植小麥、煙草、馴養家畜、電報通訊、航海知識等各方面的知識，就像一個(gè)科普讀本。凡爾納用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言讓讀者在欣賞跌宕起伏的故事情節中，了解到了許多知識。讀了這本書(shū)，更激發(fā)了我們對科學(xué)知識的熱愛(ài)，激發(fā)了我們學(xué)習的興趣。
我想向我們小學(xué)生推薦這本書(shū)，也向所有熱愛(ài)科學(xué)，也愛(ài)小說(shuō)的人推薦《神秘島》。
【《神秘島》讀后感】相關(guān)文章：
神秘島讀后感06-30
《神秘島》讀后感07-02
神秘島讀后感06-09
神秘島讀后感07-16
《神秘島》讀后感01-11
神秘島的讀后感01-29
《神秘島》讀后感范文06-29
（精華）神秘島讀后感07-17
神秘島讀后感范文09-11
神秘島學(xué)生讀后感12-31