制作的作文

(必備)制作的作文6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的制作的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

制作的作文 篇1

　　今天中午，陸老師給我們布置了一項作業(yè)——每人做一個(gè)小制作。

　　我眼睛一直盯著(zhù)天花板思索著(zhù)該做什么，好像天花板上就有答案，正在我發(fā)愁的時(shí)候，我突然看到我們學(xué)校的�；諛酥尽�—一艘正要揚帆遠航的帆船，啊，不如我就做一艘帆船吧。

　　我仔細觀(guān)察并且大致想了一下帆船的結構，開(kāi)始準備材料了。首先，我要準備藍色、橘色、綠色三種顏色的卡紙各一張，還有雙面膠一個(gè)、剪刀一把，這樣，我把需要的材料就準備齊全了，下面我就要開(kāi)始動(dòng)手做我的帆船了。

　　我先用一張綠色的卡紙折一個(gè)船底，船底是這樣做的：先將長(cháng)方形卡紙橫著(zhù)對折一下，然后再把兩邊分別對折一下，接著(zhù)再把四個(gè)角分別對折兩次，再把底下的橫面對折，最后一撐開(kāi)，一個(gè)小船底就做好了。

　　接下來(lái)，，我用藍色卡紙卷成了一個(gè)筒狀，做為船桿，接著(zhù)我又用橘色卡紙一個(gè)橢圓形用雙面膠牢牢地粘在了船桿上，又用雙面膠把船桿牢牢地固定在船底上。

　　耶！一艘帆船做成功啦！可是我感覺(jué)這艘帆船有點(diǎn)歪，如果船在行駛的時(shí)候，肯定會(huì )翻船的，我仔細看了看船桿，原來(lái)船桿沒(méi)有固定好，晃來(lái)晃去的，嗯，找到了原因，我趕快用一張橘色的卡紙把船桿支撐起來(lái)，這樣，我的.“致遠號”就大功告成了。

　　我把我的小制作交給了陸老師，陸老師非常滿(mǎn)意，并祝愿我的“致遠號”揚帆遠航

制作的作文 篇2

　　今天晚上，我做了一個(gè)多彩的筆筒。 首先，我把做筆筒的材料：絲帶，彩紙和紙巾筒，都放在桌子上。然后我把彩紙帖粘在紙巾筒的身上；再畫(huà)上一些圖案和寫(xiě)上一些自己喜歡的生字，最后在紙巾筒上綁上了一條漂亮的絲帶。這樣我的筆筒就做好了。我滿(mǎn)意地把我的筆筒拿給了爸爸，媽媽?zhuān)�奶奶看。他們看了連忙說(shuō)：“別致，真漂亮，我的小寶貝成了環(huán)保大使了”。我聽(tīng)了高興極了，看著(zhù)自己的作品也滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　今天我做了一個(gè)小制作，它既簡(jiǎn)單又環(huán)保，如果大家想知道我是怎么做的.，就快過(guò)來(lái)看看吧！首先，我準備了一個(gè)喝完的空飲料瓶子，在瓶子的四周粘了一張紙，在那張紙的四周畫(huà)了一些自己喜歡的圖片，再給她畫(huà)了一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，兩束麻花似的大辯子，一雙靈巧的小手，和一雙胖胖的小腳丫，看看，一個(gè)既簡(jiǎn)單又環(huán)保的娃娃就做好了。

　　不信,你也來(lái)試試吧！

　　我的小制作有很多很多，其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。讓我來(lái)給大家介紹一下它是怎么制作的吧。先拿一個(gè)牙膏盒，用剪刀剪成一長(cháng)一短兩段長(cháng)方體。再在每個(gè)長(cháng)方體的側下方分別粘上雙面膠。然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長(cháng)方體上各粘上一只白兔子的，一只是兔媽媽?zhuān)�一只是兔寶寶。好像在守衛著(zhù)我的鉛筆盒。我想：“如果他們能把鉛筆盒守好，我就會(huì )給它們每人畫(huà)一個(gè)大蘿卜的。這就是我制作的鉛筆盒，你們喜歡嗎？如果喜歡，就按照這個(gè)方法來(lái)做一做吧！這可是一個(gè)很簡(jiǎn)單的小制作喲，對你們來(lái)說(shuō)應該是小菜一碟吧，那，看誰(shuí)做得最好！

制作的作文 篇3

　　星期天，我在家玩得沒(méi)什么意思，就想起了做個(gè)小制作玩玩。你知道我做的是什么嗎？是一盞漂亮的小燈籠。

　　于是，我找來(lái)了爸爸喝酒剩下的紙盒，首先把紙盒上有字的地方都扎上小孔，我還把小孔扎成了自己喜歡的圖案，看上去就更美了。然后在紙盒下面找一個(gè)地方，用剪刀把他們剪開(kāi)，不要忘了，剪的時(shí)候，能放進(jìn)蠟燭。然后把蠟燭放進(jìn)去，把蠟燭點(diǎn)燃，光就會(huì )亮起來(lái)了，從你剪的小孔里射出許多光線(xiàn)來(lái)。最后我找來(lái)線(xiàn)和小棍子，把線(xiàn)穿上去，再用線(xiàn)系上小棍子，就可以提著(zhù)了。我制作的小燈籠就完成了。

　　做這個(gè)小燈籠是不是很有趣呢！要是你也能制作一個(gè)這樣的`小燈籠，你就可以在晚上提著(zhù)小燈籠玩一玩了，也就不那么害怕了，還可以想去哪兒就去哪兒。

　　我很喜歡我制作的小燈籠，因為小燈籠每天晚上給我帶來(lái)了亮光，給我帶來(lái)了快樂(lè )。

制作的作文 篇4

　　我的小制作昨天，語(yǔ)文課上老師讓我們做一個(gè)小制作，自己回家準備材料，每個(gè)同學(xué)都認真做了準備，我也不例外。我做了一只可愛(ài)的小白兔。材料有：兩只手套、兩張彩紙、一把剪刀、一個(gè)漂亮的頭花。材料準備好了，我就著(zhù)手做了。先把一只手套放到另一只手套里，露出兩個(gè)手指，其他的塞進(jìn)去，兩只耳朵就做成了。再用彩紙剪四個(gè)小花，當頭花。然后用剩下的彩紙做小兔的五官。最后，用頭花，當裝飾，戴在小兔的頭上，很好看的！雖然過(guò)程很簡(jiǎn)單，可是一只活生生的'小白兔就在你手中了！我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字就叫---潔潔兔。

制作的作文 篇5

　　昨天，媽媽說(shuō)送我一份禮物，問(wèn)我想要什么。我想我的鉛筆盒已經(jīng)壞了，我想要一個(gè)像哥哥一樣的筆袋。媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)筆袋，但是筆袋軟軟的，鉛筆尖尖的'，鉛筆裝進(jìn)去很容易折斷了，而且筆袋很快就弄臟。該怎么辦呢？

　　我把哥哥的筆袋拿來(lái)看一下，哥哥的筆袋干干凈凈的。哎呀，原來(lái)哥哥的每支圓珠筆上都戴上一頂“帽子”，我的鉛筆沒(méi)有“帽子”。我也要給我的筆戴上帽子！于是我讓媽媽給找來(lái)了幾張白紙，先把白紙對折，然后圍著(zhù)筆卷起來(lái)，最后用透明膠粘好。很快我就做好了幾個(gè)筆筒。但是我又發(fā)現隨著(zhù)筆和筆筒的移動(dòng)，筆尖很快就會(huì )從筆筒的另一頭伸出來(lái)，怎么辦呢？我想只要把筆筒的一頭封上，筆尖就不會(huì )伸出來(lái)了，我拿來(lái)了透明膠把筆筒的一頭封起來(lái)，結果我的筆尖再也不會(huì )伸出來(lái)弄臟我的筆袋了。

　　我真高興啊，鉛筆戴上了帽子后，我的筆袋又干凈又漂亮！

制作的作文 篇6

　　在現在社會(huì )影片制作的概念中，視覺(jué)效果聽(tīng)覺(jué)效果已經(jīng)變得非常重要，在高科技的背景下數字特效在影片中所占的比重越來(lái)越大，現在的影片制作，與傳統的影片制作有很大的不同，現在的影片制作模式已經(jīng)從影片的設想開(kāi)始，就把數字技術(shù)的因素考慮了進(jìn)去，數字技術(shù)在影片制作方面起到了很大的推動(dòng)作用。

　　現今，運動(dòng)鏡頭在實(shí)現影片的視覺(jué)效果方面占有舉足輕重的地位。在一個(gè)影片的構思階段，就要考慮到特殊效果的運動(dòng)鏡頭，在技術(shù)方面能實(shí)踐的可能性。要與影片特技公司合作，進(jìn)行影片的前期的開(kāi)發(fā)與制作，要預算影片特技效果的經(jīng)費，因為影片特技效果的經(jīng)費要占影片費用的很大一部分。

　　很多影片中，在熒屏上的.短短的幾分鐘的運動(dòng)的鏡頭或者精彩的炫目的鏡頭，它的實(shí)際開(kāi)發(fā)要很長(cháng)的時(shí)間，有的還需要開(kāi)發(fā)專(zhuān)項組等。

　　大家都知道，《泰坦尼克號》中的超常規拉鏡頭TD35，給看過(guò)的人留下了很深的視覺(jué)體驗感覺(jué)，給影片增添了很多浪漫的色彩。但是這個(gè)鏡頭的制作，讓創(chuàng )造者花費了很多的心思。

　　用計算機制造出大海來(lái)拍片的視覺(jué)。經(jīng)過(guò)4個(gè)月時(shí)間的研究和開(kāi)發(fā)之后，設計出了一套模擬海洋效果的動(dòng)畫(huà)軟件，特技師在系統中輸入天氣、風(fēng)力、云層等自然條件的參數，就可以得到各種情況下的海洋的畫(huà)面。除了數字海洋的制作之外，還使用了數字人的制作，特技師使用先進(jìn)的光學(xué)動(dòng)作傳感設備，采集上千人的動(dòng)作，用大量的數據，為群眾演員提供了真實(shí)可信的動(dòng)作。

　　在影片的制作之前，明確運動(dòng)鏡頭的目的，運用特技進(jìn)行鏡頭制作，是現代社會(huì )數字電影的重要的環(huán)節。

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