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考試之后作文（集錦9篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的考試之后作文9篇，歡迎大家分享。
考試之后作文 篇1
這天清早，我背著(zhù)書(shū)包，高高興興地騎車(chē)去學(xué)校。
哇！心情可真好，輕松的感覺(jué)真舒服。今天空氣新鮮，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗。我決定今天和以前一樣，認真學(xué)習，不去管考試的分數。
我可真期待看見(jiàn)同學(xué)們開(kāi)心的笑容呀！一走進(jìn)教室，映入眼簾的是幾副苦瓜臉。什么開(kāi)心、燦爛的.笑容，全都飛到了九霄云外。我問(wèn)了其中的幾位同學(xué)，他們的回答居然都一樣。一位同學(xué)說(shuō)：“我和爸爸約好，如果我考好就獎勵我，如果我這次考砸該怎么辦？”一位說(shuō)：“雖然成績(jì)沒(méi)有出來(lái)，但我肯定考得很差�！逼渌艘捕家驗閾某煽�(jì)而煩燥不安。聽(tīng)完后我思緒萬(wàn)千。有一句名言說(shuō)：“決心就是力量，信心就是成功；灰心就是衰弱，死心就是失敗�！逼鋵�(shí)每一個(gè)人都要有信心，要相信自己能行。這次，只是一次測驗，只是要測試一下自己的水平，不管好與差，自已都已經(jīng)盡力了。如果考試前復習了，考試時(shí)認真了，將不會(huì )擔心成績(jì)。成績(jì)并不重要，重要的是自已學(xué)到了知識。如果考差了，就應該計劃今后怎樣學(xué)習，而總是計較成績(jì)是不好的。要知道勝固可喜，敗也無(wú)憾。重要是自已盡力了。
每一個(gè)人都需要信心，相信自己能行，走出成績(jì)的陰影，重新、認真、快樂(lè )地去對待將來(lái)的每一天。
考試之后作文 篇2
今天上午考試，成績(jì)全部出來(lái)了，啊，不知道我在班級會(huì )考多少？好期待又好擔心，期待的是再加三個(gè)月考試成績(jì)如何？擔心的優(yōu)勢考試到底會(huì )考多少分？是好還是壞？這一切都無(wú)從所知。
然后其實(shí)上午成績(jì)就出來(lái)了，但是班主任沒(méi)有讓貼，到了下午第一節課下課，彩貼了上去，我迫不及待的一下課就跑了過(guò)去，由于我往常的習慣是由下往上看，所以我首先看到的是下面的同學(xué)。哦，怪不得語(yǔ)文老師會(huì )對XXX，的成績(jì)如此念念不忘，原來(lái)他只考了六分。 我無(wú)語(yǔ)了，是什么機遇才能使他如此做過(guò)正確的完美答案？還是趕緊看我自己的吧！可別考的那么差，我心里默默保佑著(zhù)。
奇怪了，我看到了三四十名次里沒(méi)有我，難道我的成績(jì)比三石十名還好。就迫不及待的`往上看，終于看到了我的名字，在順的分數往后走，第25名。我作文還差不多。
但是重在保持，看到這個(gè)名字，我并沒(méi)有顯得多少高興，因為這次我是占了便宜的，到了，下次我是否能保持住我的名次，可別站的高，摔的疼。那樣不多不好玩。
唉，原來(lái)我以為這是三四十名左右，那樣我還有很大的把握能保持住，但是這次就不一樣了，看來(lái)不能偷懶了。爭取在一個(gè)多月后的那次考試中也能保持住這次成績(jì)。
考試之后作文 篇3
丁零零——上課了，教室里鴉雀無(wú)聲，一個(gè)針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
“吱”——門(mén)開(kāi)了，老師面無(wú)表情的走上講臺，把手上的一本卷子往臺上一放，兩手一撐，對我們說(shuō)：“這次考試考的不錯，比上半年的分數高了很多，但還是有的同學(xué)考的不好！”
這時(shí)，我好像聽(tīng)得見(jiàn)我的心跳聲了，生怕自己考的`不好。
老師開(kāi)始發(fā)卷子了，看到這次的分數我比上半年的高了很多，我這才松了一口氣。
可我的同桌可不一樣了，她一直都是老師最好的學(xué)生，這次她的成績(jì)下滑了很多。她拿到卷子之后一句話(huà)也不說(shuō)，爬在桌子上，臉白的像一張大白紙，全身抖動(dòng)著(zhù)。
我的前桌，他的分數一直很好，這次他也不例外。他拿到卷子之后臉就像綻開(kāi)的花朵，左左右右的問(wèn)著(zhù)別的同學(xué)的分數，炫耀著(zhù)。
雖然這次我的分數高了很多，但我還是不大滿(mǎn)意，下半年我一定通過(guò)努力達到90分以上。
考試之后作文 篇4
終于考完試了，我心里既高興又擔心，高興的是放寒假咯！擔心的是考試的成績(jì)呀！萬(wàn)一考壞了后果不堪設想！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的`嘲笑聲，老師父母的批評聲！我心里真是七上八下的。
我在擔心和高興的時(shí)間里度過(guò)了一天又一天，直到有一天爸爸的手機短信鈴聲一直在響個(gè)不停，我去看了看，原來(lái)是語(yǔ)文數學(xué)的考試成績(jì)呢！語(yǔ)文95.5數學(xué)99看了這兩個(gè)分數我心里比吃了蜜還甜，我恨不得一蹦三尺高，這是爸爸附和說(shuō)道只要我接下來(lái)兩門(mén)考95以上就給我一臺筆記本電腦！只剩下兩步之遙了加油��！我最放心不下就數科學(xué)了，而且聽(tīng)同學(xué)說(shuō)了這次科學(xué)最高分也只有95！怎么辦呀！這時(shí)又收到了英語(yǔ)老師的電話(huà)，我的英語(yǔ)成績(jì)很好99分，可是我去一點(diǎn)都高興不起來(lái)只是輕輕的回了聲“哦”就掛電話(huà)了，我現在滿(mǎn)腦子都是科學(xué)成績(jì)，一想到科學(xué)最好才只有95分，我就怎么也高興不起來(lái)，我不能一直這樣下去，必須找科學(xué)老師問(wèn)去，我猶豫了好幾次終于下定決心去問(wèn)了，的到的結果卻是83分，一個(gè)晴天霹靂的分數，我不相信這是真的，有再問(wèn)了一次，可答復卻依舊是那可悲的分數83。我覺(jué)得這一刻我的心都停止跳動(dòng)了，我死也不相信我會(huì )考出這樣一個(gè)分數！我無(wú)法面對現實(shí)但又必須面對！
雖然考了個(gè)這么可悲的分數，但我心中懸著(zhù)的石頭終于找地了，我希望在下學(xué)期繼續努力！
考試之后作文 篇5
在我的生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事。它們就像天上的星星一樣，數也數不清。其中有件事讓我沒(méi)齒難忘。
有一天語(yǔ)文考試，我馬馬虎虎地作了答�？纪旰�，我匆匆忙忙地交了上去。意想不到的.事情發(fā)生了——在交上去的一瞬間，我發(fā)現有一題錯了。我想：怎么辦？那道題怎么會(huì )錯呢？可能全班同學(xué)只有我會(huì )做錯吧！唉!算了！錯就錯!可是另一個(gè)念頭不斷地出現在我的腦海里：現在黃老師不在教室，改一兩筆別人是看不見(jiàn)的。
于是，我看看同學(xué)們。他們看書(shū)的看書(shū)，做作業(yè)的做作業(yè)，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，根本沒(méi)有人注意我。
過(guò)了一會(huì )兒，我下定了決心。說(shuō)干就干，我三步并作兩步地來(lái)到講臺，拿起筆在試卷上改。我三下五除二就把試卷改好了，之后我迅速地回到座位上，假裝什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
改完后，我后悔起來(lái)：這樣做是不對的，同學(xué)們會(huì )討厭我。不行，我不能做自私的人。于是，我走進(jìn)辦公室，向黃老師坦白了這件事，并請求她讓我改回原來(lái)的答案。
不知怎么回事，說(shuō)出這件事后，我的心像被無(wú)罪釋放了一樣，頓時(shí)輕松極了。
考試之后作文 篇6
考過(guò)試的人都知道，當一個(gè)學(xué)生走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，會(huì )想：這次一定要考好這樣才能考上名牌中學(xué)，才能給父母和老師爭光。
但是，等發(fā)下考卷時(shí)，就會(huì )想：這么簡(jiǎn)單，我已經(jīng)會(huì )了�？墒�，做題的時(shí)候，就會(huì )自以為是，最后由于粗心大意造成了失誤。
我就是這樣，有許多題我們都做過(guò)，但是由于我的`粗心大意造成了失誤；還有的題做著(zhù)做著(zhù)就落下了，因為我的字寫(xiě)的不好老師扣了我的卷面分——5分，別人加5分，這樣，我們就相差10分。
在這個(gè)學(xué)期里我保證向第一名進(jìn)發(fā)，下次考試奪得第一。
考試之后作文 篇7
出了教室門(mén)后，一如既往地看到了媽媽那張在奔四的路上狂奔的臉。她看到了我。過(guò)來(lái)?yè)ё×宋业母觳�，我顫抖了一下，因為我不知道該怎么把我難以啟齒的成績(jì)告訴媽媽。
林蔭道上，月亮躲過(guò)香樟樹(shù)的樹(shù)葉，灑落了一地斑駁，別的孩子和家長(cháng)都聊得熱鬧，可我這邊卻截然不同，像是約好了一樣相顧無(wú)言。唉，算了，我現在也不想說(shuō)什么。
一個(gè)人踽踽獨行時(shí)的感覺(jué)跟現在一樣。
“瀟瀟”，媽媽輕聲喊了喊我，我把頭扭過(guò)去問(wèn)她，怎么了？媽媽先是莞爾一笑，然后說(shuō)：“我給你煮了咖喱牛肉和珍珠丸子，晚上回家嘗嘗�！蔽椰F在本沒(méi)什么心情吃飯可又怕媽媽擔心，生硬地擠出一抹笑容道了句“哦，好�！眿寢層只貜臀乙荒ㄐθ�。
回家的路仿佛被綠巨人拉接皮筋一樣，延得好遠，這一路的'心情分外復雜，不知道怎么告訴媽媽?zhuān)闹械暮＞d被壓在了水里，浮也浮不上來(lái)，沉重不堪，路漫漫，心痛痛。
……
終于到了家，媽媽掏出鑰匙打開(kāi)門(mén)，我擋住了她。她細聲問(wèn)：“怎么了？”我坦白了這次考試的情況，媽媽抬眼望了望我，說(shuō)：“仇老師有微信群里發(fā)過(guò)了，我已經(jīng)知道了�！蔽蚁仁倾�，后是愣。
進(jìn)了家，一過(guò)一會(huì )，媽媽就端來(lái)了美味可口的菜，我不吭聲地悶下頭吃，可越吃越難受，眼淚止不住地落了下來(lái)，我用手抹去，不想讓媽媽看到，可是它卻不聽(tīng)話(huà)一直往下淌，我匆忙放下筷子走到房間里把自己的臉用被子蒙住，淚如泉涌，哭完了，便也釋然了一些，這時(shí)又聽(tīng)到媽媽喊我：“瀟瀟”，我整理好情緒，打開(kāi)了房門(mén)，問(wèn)怎么了。
“把化學(xué)試卷拿出來(lái)我幫你過(guò)錯題�！�
考試之后作文 篇8
“丁零零——”一上午的考試終于結束了，但是我的心里非常緊張，因為我如果考不好的話(huà)，我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)就泡湯了。
熬過(guò)了五天，終于到了發(fā)表成績(jì)的一天了，我早早地就來(lái)到了學(xué)校�？吹酵瑢W(xué)們有的在畫(huà)畫(huà)，他們好像是一點(diǎn)都不擔心似的，有的.坐在座位上看書(shū)，好似他和我一樣非常緊張。還有的一臉焦急，在等著(zhù)發(fā)表成績(jì)。
老師終于捧著(zhù)卷子面帶微笑地走進(jìn)了教室。她輕輕地把卷子放在桌子上，說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，我們班都考到很好的成績(jì)�！蔽倚睦锏哪菈K大石頭被搬走了，長(cháng)舒了口氣。老師念到：“閆愛(ài)奇語(yǔ)文一百，數學(xué)99.5……”我心想：閆愛(ài)奇都考了這么好的成績(jì)，我一定能考好�！巴鹾泼Z(yǔ)文99.5分，數學(xué)98分……”我心想：王浩名都考了那么好，我一定能考得不錯。老師終于念道：“王馨悅語(yǔ)文99.5，數學(xué)99.5……”我快速地到了講臺上，心想：哇，我考那么好，真不知道媽媽會(huì )怎么夸我，會(huì )不會(huì )給我買(mǎi)自行車(chē)呀？
終于放學(xué)了，我飛快地跑出校門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)了家長(cháng)的聊天聲和汽車(chē)的鳴笛聲，還有同學(xué)們的說(shuō)笑聲……匯成起來(lái)，好像是為我鼓掌。半路上，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰喳聲，好像說(shuō)：“你考得真好�！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)揮舞著(zhù)手臂，好像是為我跳舞。
終于到家了，我對媽媽說(shuō)：“我考了很好的成績(jì)�！眿寢屨f(shuō)：“加油，不要驕傲，‘滿(mǎn)招損，謙受益’�！蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
考試之后作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我的五年級時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了一半，迎來(lái)了緊張的期中考試。這次考試，我的語(yǔ)文成績(jì)96.5,數學(xué)99.5,考得還不錯，但現在回過(guò)頭去想，我準備考試的過(guò)程不太好。
距離期中考試還有幾十天時(shí)，我并沒(méi)有很警醒，仍然是“上課聽(tīng)講，回家作業(yè)”的狀態(tài)，數學(xué)田老師也沒(méi)有組織我們考試，所以我一直疲疲沓沓，沒(méi)有一點(diǎn)復習的`意思�？墒呛镁安婚L(cháng)，田老師給我們出了一套第一單元高難度的試卷，這次考試給我們來(lái)了個(gè)措手不及，結果我的成績(jì)慘不忍睹，只考了80分。這個(gè)成績(jì)讓我很不服氣，暗暗發(fā)奮要好好復習面對考試，可是沒(méi)過(guò)多久，我就失去了動(dòng)力，再次回到了十分松懈的狀態(tài)。
后來(lái)，我的第二次考試又是潰不成軍，毫無(wú)進(jìn)展。爸爸對我的這種狀態(tài)大發(fā)脾氣，狠狠地批評了我，批評過(guò)后，我一下子發(fā)現距離考試只有不到十天了，心里有些慌亂，就馬上下定決心，要認真復習，好好面對考試。我十分努力，不僅回家認真復習、做作業(yè)，還制作了錯題本，歸納了考點(diǎn)等，考試的前幾天，我把這學(xué)期的作業(yè)、各種試卷、課堂筆記等資料從頭到尾地看了一遍，經(jīng)過(guò)這些努力，最終考試成績(jì)才看得過(guò)去。
這次考試可以說(shuō)是有驚無(wú)險，雖然結果還行，但爸爸說(shuō)我的成績(jì)是“臨時(shí)抱佛腳”取得的，這種學(xué)習方法在小學(xué)還有作用，但到了初中，是沒(méi)有效果的�，F在回頭去想，確實(shí)是這樣，所以我要改變我的學(xué)習態(tài)度，做到“學(xué)到哪里，鞏固到哪里”，這才能把好成績(jì)一直延續下去。
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