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那年花開(kāi)作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的那年花開(kāi)作文，希望對大家有所幫助。
那年花開(kāi)作文1
請允許我拾起你的當年，一切被時(shí)光沖淡了滋味之后，那幽幽的鳳凰花香，仍在；我對你的思念，依然……
——題記
九月的鳳凰花，一如繼往開(kāi)得紅艷�？諝庵新�(zhù)淡淡的花香，牽動(dòng)著(zhù)心跳。樹(shù)下的孩童玩的歡快，激起一陣陣歡笑。樹(shù)上偶爾飄落下一兩朵鳳凰花，指尖輕觸，蕩開(kāi)一層漣漪，淚水朦朧了一段歲月，憶起了一段芳華……
兒時(shí)的我，總是孤獨地坐在角落，看其他人歡樂(lè )的玩耍，聽(tīng)著(zhù)周?chē)涑獾臍g笑……我只能把臉深深地埋進(jìn)手臂，任黑暗慢慢將我包裹，漸漸陷入失望的深淵。
忽有一天，陽(yáng)光格外晴朗�；ò暝陉�(yáng)光的'親吻下艷麗，鮮紅，如同一顆跳動(dòng)的心。
原來(lái)，是你來(lái)了。
你注意到了縮在角落的我，輕輕的向我走來(lái)，小心翼翼的喃喃問(wèn)道：“一起玩嗎？”
那一刻，空氣中彌漫著(zhù)鳳凰花濃郁的香氣。你身旁陽(yáng)光照在身上，暖暖的，驅散了周?chē)暮诎�；你伸出友好的雙手，將我從無(wú)盡的孤獨中拉出……你臉上帶著(zhù)六月的暖陽(yáng)，嘴角揚起一個(gè)無(wú)聲的弧度，眼中，閃爍著(zhù)燦爛星光。
我輕輕一愣，臉上掠過(guò)一絲不可思議，半晌，嘴角露出淡淡的微笑：“好啊……謝謝你……”
是你，點(diǎn)亮了我的世界，帶來(lái)光明，讓時(shí)光無(wú)遺憾。
五六年級，我倆意外成了同桌。學(xué)期伊始的一場(chǎng)大考，讓我倆從無(wú)邊的快樂(lè )中驚醒。
我的數學(xué)試卷滿(mǎn)是紅叉；你的語(yǔ)文閱讀皆為空白。相視，你我決定一起奮斗。于是，白熾燈下我們伏案苦學(xué)的身影成了最常見(jiàn)的畫(huà)面。有時(shí)，你帶微笑，看著(zhù)滿(mǎn)臉疑問(wèn)的我，在卷子上圈圈畫(huà)畫(huà)；抑或是你拿出閱讀題，我向你指點(diǎn)著(zhù)語(yǔ)文的采分點(diǎn)……你我考試成功時(shí)，歡呼的場(chǎng)景還歷歷在目……
窗外，鳳凰花開(kāi)，撒下一片粉雨，將這一刻定格，藏入記憶。
回神，天色已晚，揚起一片紅霞。樹(shù)下玩耍的孩童手拉著(zhù)手，牽出兩道長(cháng)長(cháng)的影子，嬉笑著(zhù)、蹦跳著(zhù)，慢慢遠去。
起身離去，鳳凰樹(shù)葉裁剪著(zhù)零零碎碎的光影。一朵鳳凰花輕輕飄落，停在記憶中，散發(fā)著(zhù)芬芳。
忽感到一個(gè)身影在鳳凰樹(shù)下停留，回首，他悄悄地、靜靜地望著(zhù)，眼里盡是笑意。閃過(guò)一抹驚喜，卻不言語(yǔ)，就這樣靜靜的注視著(zhù)對方，用心闡釋著(zhù)美好……
憶起那鳳凰花開(kāi)的畢業(yè)季，同學(xué)們相互交換著(zhù)回憶錄。你我都在對方的回憶錄上，記錄下六年的美好時(shí)光。不知為何，紙頁(yè)的下方，心有靈犀的，留著(zhù)淡淡的筆痕：
“三年之后，我們在廈門(mén)一中相遇”。
再回首，相視一笑。珍藏著(zhù)鳳凰樹(shù)下的約定。那年花開(kāi)，包裹一個(gè)美好的三年之約……
那年花開(kāi)作文2
春風(fēng)乍起，那棵梨樹(shù)一樹(shù)雪白。白得讓人心疼。梨花，開(kāi)了。
一樹(shù)梨花。瞬間變?yōu)橐坏乩婊�。那年，他和她還年幼。
她五歲。他和一些男孩兒去那棵梨樹(shù)下?lián)焖榛▋和�。她也想跟�?zhù)去。那里剛下過(guò)一場(chǎng)雨，泥很稀。他們很輕松地跑過(guò)去玩，而她，獨自艱難地走著(zhù)，終于蹲在一旁默默看著(zhù)。她的好朋友在那個(gè)高坡上等著(zhù)她。她使勁地往上爬；為什么總是滑倒呢？梨花般潔白的裙子上濺上了小泥點(diǎn)。忽然，一雙溫暖的手將她抱了上去�；厥�，是他，真的是他。就是那一瞬間吧！她的心跳得好快。那年，他八歲。
她十歲。他和她去郊外玩。一直到黃昏。夕陽(yáng)的余暉盡灑大地，那種夢(mèng)幻般的色彩，花兒醉了，鳥(niǎo)兒醉了，梨花樹(shù)下的他們，也醉了……
他故意拉她的頭發(fā)，她拿著(zhù)衣服追著(zhù)他�；蛟S是真的醉了吧，她的衣服從手中飛了出去，掉在藤蔓叢中。她的笑容頓時(shí)黯淡下來(lái)。他毫不猶豫，沖進(jìn)藤蔓中去為她拿衣服。小心翼翼，卻又拼盡全力。終于，他的右手手背被藤蔓上的刺劃了很深一道口子，她心痛：算了吧，只不過(guò)一件衣服……他仍堅持拿回了衣服。她輕輕吹著(zhù)他的傷口，他痛，也甜。
六月的季節，梨兒熟了。她的`好朋友騎車(chē)載她去學(xué)校。她手上拎著(zhù)準備送給他的禮物，開(kāi)心極了！一個(gè)高年級同學(xué)從她們身邊飛馳而過(guò)。很清脆的聲音，碎了。那個(gè)藍色水晶球是她挑了好久的呢，就這么碎了？她去剪那碎玻璃，淚水落地，啪嗒！手上泛了紅光，碎片刺破她的手指，刺痛她的心。
她一個(gè)人默默走在寂寞的路上，在那個(gè)十字路口，他遇見(jiàn)了她。望著(zhù)她留著(zhù)血的手指，他連忙用手帕為她包住手指，一如昨日她為他吹傷口。
禮物，我沒(méi)拿緊，摔碎了……
沒(méi)關(guān)系的。他一把將她擁入懷中�；蛟S就是最堅固的冰也會(huì )為之融化的。那年，她14歲。
19歲那年，他考上了省一類(lèi)大學(xué)。而她，還在讀高中。他們就要分開(kāi)了。就在他去大學(xué)報名的前一天晚上，他、她，靠在那棵梨樹(shù)下。月光如銀，暗光照人，冷寂紛飛……
幾年后……
他的同事問(wèn)他手上那道傷疤是怎么弄的？他說(shuō)：“為一個(gè)女孩子�！蓖聜冃λ�。他也笑了。那個(gè)女孩子就是她，就是他的女朋友。
曾經(jīng)的記憶，多么美好。一輩子，難忘……
那年花開(kāi)作文3
正逢藝術(shù)節，學(xué)校里有畫(huà)展，欣然前去觀(guān)展。
那幅手抄報頓時(shí)映入眼簾——色彩似乎肆意地在紙上游走，毫無(wú)章法，細看之下，種種顏色皆圍著(zhù)某一心中色調渲染開(kāi)來(lái)。在殘陽(yáng)暖橙色的光下整幅畫(huà)作，盡顯大氣，是不受規則束縛的美。在記憶之海下，忽然發(fā)現了沉沒(méi)的那一處華麗航行——
“別！哎呀，不要涂出邊框啦！”
我正與四歲的堂弟作畫(huà)，畫(huà)的不是別的，是最常見(jiàn)不過(guò)的五個(gè)花瓣的小花，再加上毫無(wú)生氣的墨綠色的桿。堂弟年紀小，我作為有經(jīng)驗的長(cháng)者，自然成了他的老師。此刻，他正在紙上大快朵頤，任憑色塊逾越彎曲的花朵輪廓。
這用色更是比涂色更大膽。紅花紅花，花當然是紅色的.。堂弟的花是綠色�！皠e呀，花怎么能是綠的呢？來(lái)用紅色！”我嗔怪著(zhù)，遞給堂弟紅色的彩筆。堂弟只是別過(guò)頭，如整理自己的衣著(zhù)般打理著(zhù)他的畫(huà)，無(wú)聲地拒絕著(zhù)紅色。想亡羊補牢的我卻料不到為時(shí)已晚——攜著(zhù)心中一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)的可惜。
不過(guò)多久，畫(huà)作終得完成。我看著(zhù)自己的紅花綠葉心滿(mǎn)意足。本以為堂弟的畫(huà)應是慘不忍睹，再見(jiàn)時(shí)，竟如瞥見(jiàn)驚鴻。淡淡的淺綠如一塊冰在紙上化開(kāi)了，水漫出了黑線(xiàn)的邊界，邊界之內，水的所到之處，如覆上了蟬翼，迷蒙，水不到之處，留下了令人浮想聯(lián)翩的白，點(diǎn)睛。這花上所涂的綠，倒不像是花的本色，而是一朵小花在金色的光下，映照出的綠。這該是一朵怎樣素潔，不染塵埃的，野草地中的花！這綠慢慢繚繞上了心頭，春意的清新自然在心海激起了小小漣漪。堂弟才是于我真正意義上的老師！與這同時(shí)，不禁自問(wèn)：“花兒為何一定要是紅色的呢？”
因為，我們看過(guò)的書(shū)，受過(guò)的教育，讀過(guò)的詞語(yǔ)，都在告訴我們花是紅的。這是種無(wú)形的牢籠，關(guān)不住身，只能囚住心，使我們懦弱地遁于平凡，不敢去打破那本該被打破的所謂的“常規”。我們在強調創(chuàng )新，又一邊強調著(zhù)“花兒是紅色的”，矛盾之下，這驚為天人的花，張揚個(gè)性的手抄報只是個(gè)例，大多數人的荒蕪的心又上了層重重的枷鎖。
也許我們需要做些改變了。
長(cháng)夜吞了余下的緋紅，忽覺(jué)原來(lái)花不只是開(kāi)在紙上，也要開(kāi)在心上。
那年花開(kāi)作文4
春風(fēng)被窗欞剪成一縷又一縷，靜謐之中傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍，能不憶江南？”一個(gè)小女孩反復朗讀著(zhù)一首《憶江南》，稚嫩的聲音帶著(zhù)我的思緒飄向遠方。
那年，我八歲，和父母一起來(lái)到了杭州。
杭州的春天，彌漫著(zhù)墨香，馥郁而芬芳。我漫步在翠綠的柳林中，晶瑩的露珠被暖風(fēng)撫過(guò)，又從柳葉尖兒上落下，滴進(jìn)了土壤里。忽然聽(tīng)到一句奶聲奶氣的“春來(lái)江水綠如藍”，我抬起頭，目光沿著(zhù)青青的石板路望過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)老人與一個(gè)小女孩坐在長(cháng)椅上，兩人眉目之間洋溢著(zhù)幸福的溫暖。聽(tīng)著(zhù)孩子結結巴巴地背著(zhù)詩(shī)，我忍不住走上前去，說(shuō)道：“你背錯了！應該是�！蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，老先生輕輕地拍了拍我的肩，微笑著(zhù)示意我不要出聲，我訕訕地閉了口。等到孩子斷斷續續地背完了，我忿忿地問(wèn)老先生：“為什么不讓我告訴他？我背得可流利了！”或許是因為我當時(shí)太幼稚，我竟咽不下這口氣。
一縷陽(yáng)光從柳葉之間穿過(guò)，灑在漾著(zhù)碧波的湖水上，湖面泛著(zhù)銅錢(qián)大小的金光。老先生微笑著(zhù)問(wèn)我：“孩子，你會(huì )背這詩(shī)？”“那當然了！”我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老先生又問(wèn)：“那你理解這首詩(shī)的意思嗎？”我擺了擺手，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不就是說(shuō)江南美嗎！”老先生的.神色開(kāi)始凝重起來(lái)，他和藹地說(shuō)：“對啊，這首詩(shī)就是贊美江南風(fēng)景的美好啊，你看，晨光映照著(zhù)岸邊的紅花，使它比熊熊烈火還要紅。春風(fēng)吹拂著(zhù)滿(mǎn)江的綠水，就像�！崩舷壬统恋穆曇粼隗娘L(fēng)聲下顯得莊重肅穆，給我留下了特別深刻的印象。
老先生站起來(lái)摸摸我的頭，說(shuō)：“孩子，讀書(shū)，要讀得細，還要學(xué)會(huì )品賞，這樣才能更好地領(lǐng)悟字里行間的風(fēng)景和情感�！贝猴L(fēng)拂起他花白的頭發(fā)，他拉著(zhù)小女孩回家去了。望著(zhù)他遠去的背影，我陷入了沉思。
時(shí)光荏苒，春風(fēng)又吹綠了江南岸，如今我再一次回味著(zhù)老先生的話(huà)，似乎看到了別樣的風(fēng)景，這是江南岸一位老者給予一個(gè)孩子溫暖的教誨。想到此，我仿佛看到了馥郁芬芳的花兒從筆尖綻放。
我想我明白了老先生說(shuō)的話(huà)。文字，或記載著(zhù)古代的英雄傳奇，或記錄著(zhù)田野鄉間的瑣碎小事，或凝聚著(zhù)哲人智者的深刻思索。它們在向我們勾勒著(zhù)別樣的風(fēng)景。我想感受更多文字間神秘的景色，我想用筆道出春暖花開(kāi)的世界。于是，在一個(gè)又一個(gè)的春天里，我不斷地在書(shū)中游歷；在一個(gè)又一個(gè)的春天里，我用數不盡的文字，去描繪心中那個(gè)美好的世界。
那年花開(kāi)作文5
“爸，我回來(lái)了�！彪S著(zhù)我的聲音，我走進(jìn)了家門(mén)。我看見(jiàn)爸爸一個(gè)人在那里搬東西，我上去幫忙，而爸爸卻不讓我幫，催促著(zhù)我去屋寫(xiě)作業(yè)，我拗不過(guò)他，只好回屋寫(xiě)作業(yè)了。我在屋中看著(zhù)在外面忙碌的父親，心中有種想哭的感覺(jué)。我轉過(guò)身去，看見(jiàn)屋后面那顆梨花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了花。梨花又開(kāi)了，這是我不得不想起過(guò)去的種種。
那是，我們一家三口人快樂(lè )的生活在一個(gè)小山村里，盡管生活不富裕但是我們非�？鞓�(lè )，每天都有說(shuō)有笑。父母也都很疼我。我還清楚的記得，那年，我剛四歲，母親帶我去城鎮趕集，當時(shí)的我對什么都很新鮮，左看看右瞧瞧，十分高興。我們很快買(mǎi)完了需要的東西，高高興興的回家。在回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)和我一樣大小的孩子高興的吃著(zhù)手里的“大棉花”，我也很想吃，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤阅莻�(gè)，我想吃�！笨墒�，當時(shí)那個(gè)地方看不見(jiàn)一個(gè)賣(mài)那種“大棉花”的人。我被媽媽帶回家了，但是我卻在一直哭鬧。到了晚上，媽媽端著(zhù)一碗糖水來(lái)給我喝，說(shuō)：“兒子，這就是那個(gè)“大棉花”的味道�！蔽腋吲d極了，一口氣喝下去，那是甜甜的味道，我心中也出現了一種甜甜的滋味，我當時(shí)不知道那是什么滋味，現在我知道了，那是親情的滋味。
可是，這一切被一個(gè)無(wú)情的事實(shí)打破了。那天，我被帶到了一個(gè)大房子里，看見(jiàn)很多人，媽媽躺在一張床上，我快步的跑向媽媽?zhuān)铱纯磱寢屝α�。媽媽笑�?zhù)對我說(shuō)：“兒子，媽媽要去一個(gè)很遠的地方，你要乖乖的，要好好學(xué)習，照顧好爸爸，不要讓爸爸他辛苦，要聽(tīng)爸爸的話(huà)�！蔽铱匆�(jiàn)媽媽眼中有淚花。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺纯蘩�，你要去哪里？什么時(shí)候回來(lái)��？怎么不帶上我啊�！眿寢屨f(shuō)：“我要去很遠的地方，不能帶你去，嗯......，等到咱們家后面那棵梨花樹(shù)開(kāi)花的.時(shí)候我就回來(lái)了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“媽媽?zhuān)业饶�，那你快點(diǎn)回來(lái)哦，我還要吃“大棉花�！蔽冶粠С鋈チ�。最后，我和爸爸回家了，媽媽沒(méi)回來(lái)。梨花樹(shù)開(kāi)花了，我問(wèn)爸爸：“媽媽怎么還不回來(lái)�！卑职譀](méi)有說(shuō)話(huà)，只是拿著(zhù)臉盆出去啦。我依然坐在樹(shù)下等，我等了很多年。媽媽?zhuān)阒绬�？我想你，我真想你。每天我在�?mèng)中都會(huì )夢(mèng)到你對我笑，可是，醒來(lái)什么都沒(méi)有了。漸漸的長(cháng)大，我也明白了很多事，媽媽不會(huì )回來(lái)了。但是，在梨花開(kāi)的時(shí)候，我依然在樹(shù)下等，這算是我心靈上的寄托吧！
又是那年梨花開(kāi)，媽媽沒(méi)有離開(kāi)我。我清楚地記的那“大棉花”的味道。那是媽媽的味道，那是親情的味道。
那年花開(kāi)作文6
今天的月亮格外圓，像一個(gè)圓盤(pán)鑲嵌在天空。我想起了我的好朋友，那一年的分別也是八月十六，那一天也是花開(kāi)月正圓。
那一年的今天，我的好朋友要離開(kāi)這座小城。她走后，我該又是一個(gè)人了。明明才八月十六而已啊，就要離開(kāi)嗎？罷了，這對她來(lái)說(shuō)很好啊，要去到另一個(gè)城市，何況是個(gè)大城市，會(huì )有更好的教育環(huán)境。我應該為她高興。想到這里，我平復一下心情，推開(kāi)門(mén)，下車(chē)。抬頭就是火車(chē)站，夜晚的車(chē)站人很少。我嘆口氣，閉上了眼睛。
像我這樣性格的人，原本沒(méi)有朋友。只有她，愿意和我搭話(huà)。在她似火的熱情下，我們成了朋友。她總是想盡辦法讓我高興，然后自己也很開(kāi)心的樣子。她總是鼓勵我勇敢一點(diǎn)，所以大家也才慢慢注意到很不起眼的我。
周末的街道，開(kāi)始多了兩個(gè)身影，一個(gè)嘰嘰喳喳，興奮的'拽著(zhù)另一個(gè)進(jìn)入一家家特色小店，出來(lái)時(shí)，手上就會(huì )多出點(diǎn)什么，小吃、小物件或者一本書(shū)。漸漸地我開(kāi)始習慣這種安靜、美好、有人陪伴的生活。
有一次，她看我一直魂不守舍，沒(méi)忍住問(wèn)我怎么了。那是個(gè)春末的午后，太陽(yáng)熱辣辣的透過(guò)校園的梧桐樹(shù)葉，在地上投下斑駁的光。我靠著(zhù)她，說(shuō)爺爺去世了。眼淚浸濕她的肩膀，然后我小聲的斷斷續續地跟她講爺爺的故事。她竟那樣被我靠著(zhù)，聽(tīng)我講了許久。轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“哭出來(lái)就好多了吧，你知道嗎，其實(shí)你的爺爺沒(méi)有離開(kāi)，他一直在看著(zhù)你。不許哭，只許笑，他希望你快樂(lè )�！边@時(shí)，有花瓣從身邊落下，我抬頭望去，不知道這棵樹(shù)什么時(shí)候開(kāi)了花，紫色的像蝴蝶。
我睜開(kāi)眼睛，走進(jìn)車(chē)站，她和家人站在那里，她向我跑來(lái)：“就等你了！”雖然不想她走，但必須說(shuō)再見(jiàn)了�！澳阋粋�(gè)朋友，不可以一個(gè)人哦！”她抱了抱我，我的眼淚忍不住滑下。她說(shuō)：“你怎么又哭了！”卻沒(méi)有發(fā)現自己臉上也掛著(zhù)淚。此刻，眼淚澆灌著(zhù)我們的友誼之花，它正開(kāi)著(zhù)，散發(fā)著(zhù)沁人的香氣。
她走了，我走出車(chē)站，抬起頭，月亮正圓。我堅信，在不久的將來(lái)，我們會(huì )再次遇到，就在人生的下一條街或者下一個(gè)路口。
那年花開(kāi)作文7
夏天悄無(wú)聲息的來(lái)了，撲面而來(lái)的熱風(fēng)，夾雜著(zhù)汗水的苦澀。樹(shù)下的濃蔭便成了避暑之地。
中考就在眼前，每天都有忙不完的事情，母親為了幫我放松便叫我去公園里轉轉。偶爾間路過(guò)公園花壇，在驕陽(yáng)之下，只是一恍惚看見(jiàn)了一抹淡淡的嫩白，梔子花高雅的身姿躲藏在一片片綠葉之下，還有著(zhù)淡淡的幽香。沁人心脾的香讓我仿佛回到了三年前那個(gè)畢業(yè)的季節，遇見(jiàn)了一個(gè)如此美好的她。三年前，也是畢業(yè)的時(shí)候，大家也都忙的不可開(kāi)交。班主任承受不住一次次打擊終于要求學(xué)校辭職了。我們班在學(xué)校的“口碑”也一直不好，沒(méi)有老師愿意自動(dòng)站出來(lái)拉我們一把。我們過(guò)了一個(gè)星期沒(méi)有數學(xué)課的日子，最終，學(xué)校調來(lái)了一位年輕的女老師，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)女老師才剛大學(xué)畢業(yè)，資歷尚淺，也不知道能不能管教好這個(gè)在眾人眼里“爛到透頂”的班級。反正讓她試試吧！還記得嗎？第一次遇見(jiàn)你并不是在你的第一堂課，而是在學(xué)�；▔�。你靜靜地走著(zhù)，手里捧著(zhù)一本六年級數學(xué)還有一本《福爾摩斯偵探集》。我們幾個(gè)瘋跑的撞倒了你，你默默的撿起書(shū)，拍拍身上的灰塵。我以為你會(huì )斥責我們，結果你淡淡的笑了：“以后別跑那么快了”還記得你的第一堂課嗎？當你踏入教室的那一刻，我驚訝了，原來(lái)你就是學(xué)�？谥械哪莻�(gè)剛畢業(yè)不久的女老師！那天你穿著(zhù)潔白的連衣裙，頭發(fā)上插著(zhù)一朵盛開(kāi)的梔子花�？茨愀吒呤菔莸臉幼语@得羸弱了，以為你肯定會(huì )被一群皮小子整的頭痛，誰(shuí)知你簡(jiǎn)單的自我介紹后，露出一個(gè)帶有“威脅”的微笑：“別看我這么瘦弱，我可是練過(guò)跆拳道的！”有你在的班級同學(xué)們總是安安靜靜的。夏天愈來(lái)愈熱，梔子花都開(kāi)了。我記得你最?lèi)?ài)的就是在發(fā)見(jiàn)插著(zhù)一朵梔子花，整個(gè)教室都充滿(mǎn)了淡淡的清香。讓本來(lái)煩躁的.心情都平靜了下來(lái)。你常常坐在學(xué)�；▔拈L(cháng)椅上，讀著(zhù)那本《福爾摩斯集》，遠遠的看著(zhù)，視角恰巧就落在你置身花海中的模樣。終于，六月了，我們都分開(kāi)了。我記得你給我們每人都送了一朵梔子花：“遇到任何困難，心情煩躁是不能好好解決的，你們要學(xué)會(huì )靜心。在你煩躁的時(shí)候，就想想梔子花吧。她的幽香會(huì )讓你平靜下來(lái)�！�
是啊，一顆煩躁的心平靜下來(lái)了，看著(zhù)花壇的梔子花，就像當年的你一樣。你不是我們的老師，更像是一位大姐姐。教會(huì )了我們的不只是知識，還有很多學(xué)不來(lái)的感情。我決定了，以后路過(guò)花店一定要買(mǎi)上一盆梔子花，種下來(lái)。若是那天遇見(jiàn)你，一定親手交給你：“老師，我學(xué)會(huì )了！”一定要！
那年花開(kāi)作文8
很多時(shí)候不可言說(shuō)，比如某一年，某一天，某一個(gè)午后陽(yáng)光暗淡寂靜無(wú)聲的教室里，我回憶我的思考的心情。
那年，我們從陌生在到認識再到深交，過(guò)去的，我知道自己無(wú)法挽回。因為我已厭倦了，因為我在時(shí)間的面前，我真的無(wú)能無(wú)力。從此一個(gè)人唱歌，一個(gè)人二，一個(gè)人傻，一個(gè)人哭。本以為這份友情會(huì )天長(cháng)地久，或�？菔癄�，但到最后，彼此的沉默說(shuō)明了一切。但它又變成了回憶，而那一路走過(guò)來(lái)的曾經(jīng)，竟會(huì )像夏日里帶著(zhù)溫暖氣息的風(fēng)兒，不時(shí)的出現，又突然消失，留下眼角的溫熱和濃郁的思念。
我也知道我們彼此都受了傷，也許不能預期的生命小徑，總是這樣，種種意外的甜美，挫折，憂(yōu)傷和恐懼在經(jīng)過(guò)的`路旁等待�，F在我知道為什么人有兩個(gè)心房，因為一個(gè)住著(zhù)快樂(lè )，一個(gè)住著(zhù)悲傷，快樂(lè )時(shí)不能太大聲，不然會(huì )吵醒身旁的悲傷。一夜雨疏風(fēng)驟，清晨推窗而望，看殘破的花兒在這枝頭獨自寂寞憂(yōu)傷。
都說(shuō)蒲公英好，有漂亮的頭飾，有特別的翅膀而且媽媽不會(huì )阻止我遠航，但蒲公英的自由也是不得已地自由，有誰(shuí)問(wèn)過(guò)它愿不愿意，喜不喜便就強行帶它飛翔。
命運的齒輪在不停的運轉，誰(shuí)也不知道以后會(huì )發(fā)生什么，只能不停地向前，向前，向前，僅此如此無(wú)力而已。當一切偶然相聚才會(huì )顯得最后的結局，不對，不是偶然而是必然。有時(shí)我也想“躲進(jìn)小樓成一流，管他冬夏與春秋”。
終點(diǎn)是不可言喻的靜默，起點(diǎn)是無(wú)端莫名的痛苦。有沒(méi)有那么一路風(fēng)可以吹散我的憂(yōu)傷，有沒(méi)有那么一個(gè)人，可以默默的與我站在一起，說(shuō)“還有我”。
離別總是太匆匆，揮一揮手，他天邊云彩依舊，過(guò)客匆匆，不經(jīng)意間暮然回首才明白，而此時(shí)已曲終人散，落幕的掌聲余音在耳，舞臺上確實(shí)有自己獨對清秋。我不知道這一切是否也會(huì )像殘花一樣被雨打風(fēng)吹，零落，凐沒(méi)，了無(wú)痕跡。燕子回歸，天際陪伴著(zhù)燦爛的落霞，遠去的已經(jīng)消失在如水的眼睛，有一種隱隱心動(dòng)的心動(dòng)的心緒卻似乎依然縈繞在心頭不曾隨南燕歸去�；赝�，物是人非歷歷，滿(mǎn)懷希翼吧記憶的點(diǎn)滴匯聚，誰(shuí)知道卻變成一幅野渡無(wú)人舟自橫，云歸天際，月隱林梢，只是不知道那不定的風(fēng)往哪里吹?
那年花開(kāi)作文9
那年的校園中，百花競放，遍地幽香。
創(chuàng )新照例錄取了一批新生，我榮幸地變成了這其中的一員。
我進(jìn)入了一個(gè)43人的小集體，我擁有了一個(gè)8人的家庭。
報完名后，我徑自走向宿舍，父母收完床后，便回了家。我一個(gè)人在學(xué)校里兜兜轉轉，熟悉環(huán)境。接二連三地，宿舍里家長(cháng)都走了，我便回到了自己宿舍。而對這7張陌生的面孔，我沉默不語(yǔ)。我們各自坐在自己的床上，一種尷尬的`氣氛油然而生。
忽然，一個(gè)皮膚白皙，身材微胖的女生說(shuō)：“我們來(lái)介紹一下自己吧，以后都要生活在一起的，處好關(guān)系很重要喲”。
于是，我們便忽然間有了積極性，活力四射，我們是一個(gè)靦腆的集體，正是有這個(gè)美好的開(kāi)始，我們被引向了陽(yáng)光。這一天，嫩綠的葉子悄悄萌發(fā)。
我們打打鬧鬧，糾紛有時(shí)候也成為我們的煩惱，數著(zhù)那夏夜，繁星滿(mǎn)天，微風(fēng)輕拂著(zhù)我們可愛(ài)的笑臉。我們就像向日葵，向著(zhù)陽(yáng)光綻放；我們就像節節高，力求上進(jìn)，不畏恐懼，我們就像紫羅蘭，烏云過(guò)后更加光彩。
那時(shí)，我在操場(chǎng)上奮力奔跑，面對你們嚴謹的面孔，我得到了奔跑的力量；那時(shí)我們吃著(zhù)小龍蝦，歡慶第一而喜悅的場(chǎng)景；那時(shí)，我們在梨園的路上互幫互助，這應該是我們之間的愛(ài)，我們之間的暖，最可愛(ài)的我們。
嫩綠點(diǎn)綴了花叢，一點(diǎn)點(diǎn)花苞緩緩鉆出。
花樣年華僅此一次，我們使自己發(fā)光，開(kāi)出了生命中那株璀璨的花。
起初，我們就像一盤(pán)散沙，散亂不堪，如今，我們有了目標，有了方向，有了凝聚力，有了集體性，我們付出，我們努力，這個(gè)最初沒(méi)有我們腳印的地方，現已變成了我們的天堂，我們歡鬧，我們嬉戲，我們在這里盛開(kāi)。
時(shí)間如流水一般，東去之后不再復西歸。
我們的初一到了尾聲，我們要離開(kāi)生活一年的班級，我們悲傷，我們哭泣，我們依戀，我們不舍。
我們在這里留下了八月十里飄香的桂花，九月千姿百態(tài)的雛菊，三月妖嬈艷美的桃花，四月冠絕群芳的牡丹，五月色紅似火的石榴花，落花再美不及生命的自強不息�；▋褐x了，我們再也不是當初那些任性的女孩兒們了。
花開(kāi)花落，如詩(shī)如畫(huà)，無(wú)可奈何花落了，只剩得一夢(mèng)繁華。
那年花開(kāi)作文10
那年鳳凰花開(kāi)，我們彼此相伴。
開(kāi)學(xué)那天，我們初識相見(jiàn)，彼此身為同桌的故事就此隱于那綻放的鳳凰花中，慢慢展開(kāi)。
模糊間，遠處飄來(lái)擾人心煩的暴雨聲，鳳凰花在暴雨的擊打中，搖搖欲墜。目光不時(shí)瞟動(dòng)，不敢直視自己面前的卷子。他坐在我的旁邊，凝視我無(wú)神的雙眼，深邃的目光中竟有些諷刺，好奇地瞟了一眼我的試卷，挑起了嘴角。他怎么能這樣！就在那一刻，這位新同桌的形象在我心中就此崩塌。趴在桌子上的我無(wú)力聽(tīng)他的冷言嘲笑。
輕靠在桌邊，隱約間，極目所處，一抹淡紅忽隱忽現，仿佛是一朵鳳凰花片輕輕掉落，在狂風(fēng)暴雨中無(wú)聲枯萎。
不知不覺(jué)中已步入了五月，一年的初中生活已瞬即離逝。那天他被急哭了——因為被人質(zhì)疑是否留下來(lái)掃地，而被老師懲罰。猶然回想，當他被老師叫站起來(lái)時(shí)對我瞟來(lái)無(wú)助的目光。不再是犀利與寒心，而是無(wú)助而傷心，鼻子像個(gè)草莓似得，嘴中不時(shí)傳來(lái)小聲地抽泣。透過(guò)窗，他的側龐顯現在眼簾中，那一層薄薄的淚光濕濡著(zhù)我的心。我心軟地紅著(zhù)臉站起身，為他辯解了一番。事后的他，對我投向的目光竟有些柔和，傻傻地向我一笑——原來(lái)他的笑那么甜��！忘不了當我站起為他辯解時(shí)他眼神中無(wú)聲的感激。迷茫中，那溫暖的目光竟如含苞待放的鳳凰花，悄然生長(cháng)在我們之間的記憶長(cháng)河。
六月的天，陽(yáng)光在絲縷間變得熾熱而又灼痛著(zhù)我的心，我害怕在陽(yáng)光烈烈之下頂著(zhù)燥熱的空氣奔跑于跑道中央。遠處只聽(tīng)見(jiàn)知了在枝頭重復著(zhù)擾人心煩的經(jīng)書(shū)，我對這次八百米比賽極為緊張，內心砰砰砰狂跳，長(cháng)跑一直是我的弱項。果不其然，不到一半，我便喘不過(guò)氣來(lái)，空氣中的壓力讓我窒息。隱隱約約之中，突然感覺(jué)有個(gè)人跟著(zhù)我跑步，不時(shí)輕聲細語(yǔ)地鼓勵著(zhù)我：“加油，快到了！”雖然陽(yáng)光的刺亮，讓我睜不開(kāi)眼，但在此時(shí)此刻我竟也燃起了內心的火焰，他的聲音讓我感到溫暖。就這樣，他在我旁邊陪伴著(zhù)我，不知不覺(jué)，他絮絮叨叨的聲音中傳來(lái)陣小聲歡呼——我沖到了終點(diǎn)！
望著(zhù)頭頂上已盛然綻放的鳳凰花，感謝這溫暖的`鼓勵，就讓這件事慢慢珍藏在我們彼此的心中吧。
那年的鳳凰花中，有太多太多我們的秘密了，感謝在過(guò)去的一年中，他能陪伴著(zhù)我成長(cháng)�；叵肫鹪蹅兊囊稽c(diǎn)一滴，他的身影就此浮現于我的腦海，輕挑嘴角，謝謝你的相伴。
任花開(kāi)花落，我們永相伴。
那年花開(kāi)作文11
清風(fēng)撫過(guò)心頭，風(fēng)中帶著(zhù)醉人的花香，誰(shuí)的淚水在悄悄地流下。
無(wú)言對盛世繁花，他一個(gè)人背起所有重要的東西，一個(gè)人遠走他鄉，不停地行走。終于在一個(gè)小小的城鎮落腳。他靜靜地坐在樓梯上，撫摸著(zhù)手中的小提琴，向著(zhù)窗外看去，百合被風(fēng)吹著(zhù)，縱是百般美麗。落下的一兩瓣花瓣，也只能是寄托了無(wú)奈的落寂
那年春天，他一個(gè)人，遠走他鄉。
異鄉的雨總是令人捉摸不透，他手伸出窗外，接著(zhù)一滴滴從屋檐下流下的水珠，啪啪啪，在他的手中激起一個(gè)個(gè)小水花。他手撫琴弦，那哀愁的曲調從手指間流瀉出，臉上也沾滿(mǎn)了不知名的液體。風(fēng)吹過(guò)風(fēng)鈴，叮叮地響著(zhù)。他看著(zhù)院中的花，微卷的花瓣上沾滿(mǎn)了晶瑩的水珠。他閉上眼，一人獨奏，卻不知何時(shí)悄悄地附和上鋼琴的旋律。一曲終了，他看向窗外，看見(jiàn)對面的房子里有一個(gè)人，嘴角上掛著(zhù)淺淺的微笑。
那年夏天，他的心田上播種上了百合花。
他還是想不到，從一個(gè)人的獨奏會(huì )變成兩個(gè)人的旋律。他把演奏的位置悄悄地搬到了窗邊。每次總會(huì )有一個(gè)人默契地附和，天生地彼此吸引似的，卡農的簡(jiǎn)單旋律也可以緊緊咬合。他睜開(kāi)眼，看見(jiàn)那人纖細的手指從白色的`琴鍵上滑過(guò)，陽(yáng)光打在那人身上，他只能用美好一詞來(lái)形容。一曲終了，他看見(jiàn)院子里的百合花在微風(fēng)中慢慢地挺起了秀美的身姿。
那年秋天，百合花在他的心田上，開(kāi)得圣潔。
他還是要去流浪，那天他看見(jiàn)那人并沒(méi)有說(shuō)什么，只是轉身上樓，淡淡地鋼琴聲從房中流淌出，他附和。曲罷，一切都回歸安靜，他悄悄地離開(kāi)，走在街道上，昏黃的燈光在地上投出溫暖的色彩�；厣硪豢�，他看見(jiàn)那人靜靜地注視著(zhù)自己，他停下腳步，攥緊了手中的車(chē)票，傘被遠遠地吹走。他不在乎，一任雪花落在他的肩頭。他閉上眼，盡情地享受這這個(gè)世界。
那年冬天，他的心田上，百合花盡情地開(kāi)放。他站在花海中，簇擁起一朵朵潔白的百合。
謝謝你曾帶給我想要的溫暖。
在他鄉，他手指撫過(guò)琴弦，卻不知道，在另一個(gè)地方，一個(gè)人的指尖滑過(guò)白色的琴鍵。
那年，他心上的百合花開(kāi)得無(wú)比艷烈。
那年花開(kāi)作文12
感謝命運，讓我在穿著(zhù)最單純，潔白的校服，揣著(zhù)最初，最美好的那個(gè)夢(mèng)的年紀，遇見(jiàn)你，走過(guò)那再也無(wú)法重演的那些花開(kāi)歲月。
記得早先少年時(shí)我們好像曾有一次分班，陌生的人陌生的環(huán)境，卻遇見(jiàn)了日后最為熟悉的你，再也不負那花開(kāi)年華。
初來(lái)乍到，一切的一切都是那么新，而你，也是新的。我們是同桌，在與你的歡聲笑語(yǔ)中，撫平了我離別的愁緒。從此，那愁就很少出現在我的臉上了。與你在一起的時(shí)光中。歡笑占據了大部分。都說(shuō)，同桌是最親密的關(guān)系了，你我自然也無(wú)異。開(kāi)學(xué)初的第一次考試，我就遭遇了滑鐵盧，又是你讓我重整旗鼓，驅除沮喪與煩惱。日后，每個(gè)喧囂的下課，總有你我的身影，坐在座位上，不為一切所干擾。就像已與世隔絕，獨自二人，在那一方小天地中。偶爾舉目，便有那繁盛的花兒開(kāi)在眼里，也開(kāi)在我們心中。
時(shí)間又將我們拉近，我們的兩條平行線(xiàn)逐漸相交。
你我逐漸熟絡(luò )。我們的'qq中都有了對方的名字。于是便有了那浩如煙海的聊天記錄，與那徹夜長(cháng)談的兩個(gè)人。我們對對方來(lái)說(shuō)，好似已經(jīng)透明，一切都已交付與對方。我們無(wú)話(huà)不聊，難題，不在話(huà)下。八卦更是說(shuō)得天花亂墜，用笑聲點(diǎn)綴漫漫長(cháng)夜。讓時(shí)間停下腳步。那唯一一艘巨輪，應該也可作為你我情誼的象征。
窗外�；▋焊⒘�。
歲月荏苒，我們從相知到相識，再到如今的相惜美好的時(shí)光如細沙從指縫中溜走，畢業(yè)邁著(zhù)匆匆的步伐，向我們走來(lái)。當大家都滿(mǎn)是愁苦，彼此告別的時(shí)候，我們卻絲毫沒(méi)有受到影響，可能是因為，我們都知道，彼此心中永遠都有對方的一個(gè)位子。
考完試的最后一天，我們卸下了學(xué)習的重擔，歡天喜地。我們第一次一起回家。那對我們來(lái)說(shuō)將是回憶的酒釀中最甘甜的那一股。車(chē)上，你問(wèn)我：有什么打算嗎？我的答案與你亦別無(wú)二致。我們相視一笑，互相確認眼神，都看見(jiàn)了對方眼中的堅定，憧憬。我想我們在共同藍天之下重逢的那天不會(huì )很遠。我們彼此攜手，共同努力，栽培屬于我們的似錦繁花。
后來(lái)，出乎我們的意料，時(shí)間對我們心軟了，沒(méi)有將我們分開(kāi)，初中還是分到了同一所學(xué)校，逃過(guò)了刻骨的離別，在生活中仍不失對方的身影。
那年開(kāi)的花，再續芳華。
那年花開(kāi)作文13
二零二零年的春日，來(lái)得格外艱難。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了人們的正常生活，城市被籠罩在陰霾之中。街上空無(wú)一人，只有寒風(fēng)在街道里四處游蕩。此時(shí)一、二月份在凌寒中獨自盛開(kāi)的梅花便更加默默無(wú)聞了。它在嚴冬的寒風(fēng)呼嘯中盛開(kāi)，在百花齊放時(shí)隱去花朵。它不畏風(fēng)雪，獨自與風(fēng)雪斗爭；它堅忍不拔，再寒冷的天氣，它也會(huì )開(kāi)花；它在風(fēng)雪的侵襲前毫無(wú)懼色，在帶著(zhù)風(fēng)霜的枝頭開(kāi)出火紅色的花，就像一團冬日中最溫暖的火焰。
在百花凋零、萬(wàn)物蕭瑟的冬天，我注意到，小區里這一株梅樹(shù)卻悄悄地開(kāi)著(zhù)白雪上最艷麗的'花�？吹竭@梅花，我不禁想到了疫情中的那些最美逆行者們，以及那些為抗疫貢獻出自己一份力的人們。
他們這樣一群人，在最危急的關(guān)頭，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，義無(wú)反顧地沖向最危險的地方，在抗疫的最前線(xiàn)與病魔斗爭。他們，是最美逆行者，也是二零二零年最美麗，最奪目的花。
這些“花”中，有第一時(shí)間奔赴武漢全力救治病患的白衣天使們；有頂著(zhù)雨雪穿梭于空曠樓宇之間的快遞小哥們；有為醫護人員志愿服務(wù)的網(wǎng)約車(chē)司機們；有不論風(fēng)雨堅守崗位的警務(wù)人員；也有盡職盡責的社區工作人員……每一朵花，都在敘述著(zhù)自己的故事。
其中最令我印象深刻的，便是一名在武漢工作的快遞小哥汪勇的故事了。他在疫情期間瞞著(zhù)家人，成為了一名志愿者，每天接送醫護人員上下班，他也經(jīng)常因此工作到凌晨。簡(jiǎn)短的休整過(guò)后，他白日里還要幫助醫護人員做后勤保障工作，協(xié)調網(wǎng)約車(chē)企業(yè)參與醫護人員的接送；他還組織志愿者們，建起了一個(gè)微信群，醫護人員需要什么、遇到了什么問(wèn)題，只需要在群里說(shuō)一聲，便會(huì )有志愿者幫忙去解決……最令人感動(dòng)的，便是他在工作的休息之余接受記者采訪(fǎng)時(shí)那疲憊而又堅定的眼神。其實(shí)，他就像一朵梅花，在最艱難的時(shí)期，與病魔和風(fēng)雪抗爭，為抗擊疫情貢獻出自己的一份力量。
其實(shí)我們每個(gè)人都像一朵嚴冬中盛開(kāi)的梅花，它不畏艱難困苦，不畏病毒的肆虐，大家團結一心，控制住了疫情的發(fā)展，用自己的一份力，驅散了籠罩城市的陰霾，換來(lái)了二零二零年溫暖的春天。我們也要像這些最美逆行者一樣，不畏艱難，敢于和困難作斗爭，用自己的力量綻放出最美麗的青春！
那年花開(kāi)作文14
鳳凰花依舊開(kāi)，只不過(guò)，你我早已不在。
開(kāi)學(xué)第一天，我松開(kāi)了媽媽的手，走進(jìn)教室，坐到了個(gè)子不高的你身邊。也許只是單純覺(jué)得你看起來(lái)可愛(ài)，更容易親近�，F在想想，或許這就是一種緣分。
剛入學(xué)的時(shí)候，總是奶奶送我們上下學(xué)。我們兩家離的不遠，而且也同路，上學(xué)經(jīng)常遇見(jiàn)。一路上有許多鳳凰木，當時(shí)已是九、十月份，鳳凰花稀稀拉拉地開(kāi)著(zhù)，樹(shù)上只有幾團紅色，但樹(shù)上卻已結出了”果實(shí)”如長(cháng)豆莢一般，棕色的，里面長(cháng)著(zhù)扁豆似的種子。我倆總是在路上撿上幾粒，當作什么寶貝似的仔細收在某個(gè)花里胡哨的小盒子里。
到了三年級，每個(gè)女生都有了自己的小團體。我們也不例外，一下課就三五抱團的在一塊聊天。曾經(jīng)有一次你來(lái)我家玩，帶了一包洋蔥圈和一疊可愛(ài)的星星紙。你說(shuō)你要教我折星星，當折滿(mǎn)一千零一顆時(shí)，就可以許下一個(gè)愿望，屬于我們倆的愿望。我說(shuō)，當一輩子的好閨蜜。從那之后，我喜歡上了洋蔥圈，也愛(ài)上了折星星。
五年級過(guò)后，我們就漸漸囂張起來(lái)了，有了自己的秘密通道”，回家不再走大路。天氣一開(kāi)始熱起來(lái)，放學(xué)后便沖向小賣(mài)部，買(mǎi)一元兩根的冰棒，一人一根，邊吃邊聊著(zhù)班級里的八卦。吐槽著(zhù)某個(gè)老師，說(shuō)著(zhù)某個(gè)同學(xué)的壞話(huà)。秘密通道”的附近，鳳凰木上開(kāi)著(zhù)含苞待放的花骨朵兒。走到家門(mén)口時(shí)，一抹嘴角的巧克力，跨進(jìn)家門(mén)。
步入中學(xué)，七點(diǎn)鐘就得出門(mén)，獨自一人踩著(zhù)自行車(chē)飛奔向學(xué)校。只不過(guò)，路邊開(kāi)著(zhù)的，是三角梅。班級里又有了不同的小團體”，我也加入了其中一個(gè)。只不過(guò)，那三五個(gè)女生里，沒(méi)有一個(gè)陪我一起折過(guò)五百多顆星星。第四節下課鈴一響，一群人便涌向人擠人，擠死人”的'食堂，只為爭得那為數不多的漢堡。只不過(guò)，不是你陪著(zhù)我去擠小賣(mài)部。
七月份的盛夏，鳳凰花開(kāi)的那樣熱烈。即使下著(zhù)太陽(yáng)雨，也絲毫不能阻止它們的熱情。風(fēng)沙沙地吹著(zhù)樹(shù)葉。轉眼間，要畢業(yè)了。學(xué)校就是這樣，殘酷的用一本印著(zhù)畢業(yè)證書(shū)”的小紅本，終止了美好的六年級小學(xué)生涯。
那天，有人哭了，也有人笑了。
那年花開(kāi)，不知你，是否安好？
那年花開(kāi)作文15
我坐在窗前，看那漫天星輝，恍然間，他們似乎離了那么近。然后，星落如雨。
“姐姐！”我尖叫，“回來(lái)啊，別留我獨自一人！”然而那幻境中的女孩并未回頭，一步一步，終消失在星星的盡頭。
不要！我不要！隱隱聽(tīng)見(jiàn)我的喊叫，然后便驀的睜開(kāi)眼睛。眼前漆黑一片，打開(kāi)臺燈，半夜兩點(diǎn)，我又做夢(mèng)了。披上衣服，來(lái)到窗邊，此夜并無(wú)星光，是的，都市的上空也充斥著(zhù)燈紅酒綠，沒(méi)有星的容身之處。
悄悄地走出門(mén)，叫了輛車(chē)來(lái)到離家最近的公園。那里有座很棒的假山，在上面能看見(jiàn)冬日最美的夕陽(yáng)。從大門(mén)翻了進(jìn)去，現在是X月的`半夜兩點(diǎn)，山上寂靜無(wú)人。我想我一定是瘋了，夜里不睡覺(jué)，反而出來(lái)夜游，這也是和姐姐留下的壞習慣，那時(shí)我們還能肆無(wú)忌憚的大笑，還能手挽著(zhù)手軋馬路，而現在，一切都只是記憶深處絢爛奪目的一抹罷了。
雖是夏日，但卻有絲絲寒意，不禁打個(gè)哆嗦，才憶起從家出來(lái)只穿了一件薄紗裙。一樣的夜晚，一樣的地方，一樣的空氣，一樣的寒冷，不一樣的是，我的心情。
那一年，我和姐姐在這里度過(guò)了她的XX歲生日，我們都很快樂(lè )，當時(shí)的我們，從沒(méi)想這么快就要分開(kāi)。
而現在，只留下我孤身一人。
記得一年前的那個(gè)夜晚，天空中破例有許多星星，然而我們都不快樂(lè )，因為姐姐，我親愛(ài)的姐姐，就要走了。我流淚了，朦朧中，聽(tīng)見(jiàn)姐姐悄悄對我說(shuō)：“小妹，抱歉，我無(wú)法陪你了。要過(guò)的快樂(lè )�！比缓蠼憬阈χ�(zhù)走向登機口，她的背影纖細而瘦弱，雖然步伐堅定，但我確定，她已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。
姐姐，沒(méi)有你，我怎么會(huì )快樂(lè )。
為了躲開(kāi)束縛，躲開(kāi)壓力，姐姐毅然離開(kāi)了這里，去了澳大利亞。留下我一人，獨自彷徨，慌張無(wú)措。XX年的朝夕相處，突然離別，叫我如何平心靜氣！
姐姐，我深?lèi)?ài)的姐姐，你何其自私。你不管我了嗎？我的幸福，還要到哪里找？
從今天開(kāi)始，我又要一個(gè)人了。
安妮說(shuō)，女人看星空是因為寂寞。我也看星空，我也寂寞。這樣難以排解的寂寞，要我拿什么去驅逐？姐姐，我親愛(ài)的姐姐，我失去了你。
要堅強，要像姐姐一樣，尋找幸福，而非等待幸福。從此不再軟弱，我已不是那個(gè)只會(huì )躲在姐姐背后的小女孩。姐姐，祝你幸福，即便我依然不懂你。
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