悲慘世界讀后感(優(yōu))
細細品味一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的悲慘世界讀后感，希望能夠幫助到大家。
悲慘世界讀后感 篇1
在《悲慘世界》中，主教克利的寬容與博愛(ài)給我留下了深刻的印象�？死麑χ魅斯桨⒆屚蹈`教堂銀燭臺行為的寬容，挽救了冉阿讓的一生。世界因為人與人之間的寬容而博愛(ài)，因為人與人之間的博愛(ài)不再是那么的冷酷與悲慘。
在《悲慘世界》中，在主教克利寬恕了冉阿讓后，冉阿讓痛改前非，最終成為一位人人愛(ài)戴的好市長(cháng)。合上厚重的書(shū)籍，我在感動(dòng)于主教克利的.寬容之余，心中一直在暗暗慶幸冉阿讓的幸運。主人公冉阿讓的幸運在于他的人生路口遇到的是寬容和博愛(ài)，在于克利主教對人生深深的感悟和理解;在于克利主教對待錯誤的不同于世人的超凡脫俗的正確態(tài)度。
然而在物質(zhì)文明高度發(fā)達的現代社會(huì )，人與人之間的寬容與博愛(ài)卻在逐漸地流失。在錯誤面前，人們津津樂(lè )道于法律的嚴懲，卻不屑于人性的寬容;人們過(guò)分地追求名利，卻將博愛(ài)拋到腦后;人們常常為蠅頭小利而爭得面紅耳赤，吵得不可開(kāi)交;人們經(jīng)常為一己私利而大打出手，甚至不惜發(fā)動(dòng)戰爭……相比雨果筆下的主教克利，人們難道不應該感到羞愧嗎?
在舉國共建和諧社會(huì )的今天，我們應倡導主教克利的這種寬容和博愛(ài)。在社會(huì )生活中，人與人之間缺少的正是這種對待錯誤的理解，喪失的正是人性博愛(ài)的溫暖。世界必將因寬容而博愛(ài)。
悲慘世界讀后感 篇2
悲慘世界是我非常喜歡讀的書(shū)之一，這本書(shū)是維克多。雨果的作品。講述了瓦爾讓幫助貧困的姐姐撫養7個(gè)孩子，在一年冬天，看孩子餓得臉色蒼白，他為了不讓孩子餓著(zhù)，就打破了一家蛋糕店的玻璃，偷了一塊面包，被判刑了19年徒刑。出了監獄后，他想報復好心收養他的老人，他拿起了棍子，看見(jiàn)和藹的老人躺在那里，他卻不忍心下手，拿走了銀器逃走了。當他被抓到得時(shí)候，老人并沒(méi)有指責他，而讓他把銀燭給了他，說(shuō)：“不要忘記，永遠不要忘記你許諾過(guò)我，你拿了這些銀子是做一個(gè)誠實(shí)的人�！闭抢先说倪@一句話(huà)，打動(dòng)了他，他改了名，換了姓，當上了老板，發(fā)了財。但他始終沒(méi)忘主教的恩惠，他濟窮救苦、大做好事，當他得知芳汀的.悲慘遭遇時(shí)，決定幫助她，接回她的女兒珂賽特。而瓦爾讓也為了救出冤枉的人，只好在法庭上自首自己是真正的苦役犯瓦爾讓。于是又被抓走做苦役，死亡了。
從這本書(shū)中我感到了，瓦爾讓真是一位名副其實(shí)的“好人”，大家都很感激他。我知道在我們現在的生活里，也有許許多多像瓦爾讓一樣在生活中有許多波折的人，如果我們能夠去發(fā)現他們，同時(shí)也幫助他們，就不會(huì )冤枉這些人。但我們現在的生活中也有一些卑鄙小人，處處為難他們，和他們作對，用了各種各樣的手法，這樣是不對的。如果我們像那一位收留瓦爾讓的神父一樣，那他們就會(huì )過(guò)的很開(kāi)心。我們一定要樂(lè )于助人，幫助需要幫助的人，我們的世界也會(huì )變得美好、快樂(lè )，不會(huì )有爭執。
悲慘世界讀后感 篇3
“媽媽?zhuān)绹鵀槭裁匆蛞晾屎蛿⒗麃喲�？”我一邊看�?zhù)新聞悲慘血腥的場(chǎng)面，一邊疑惑不解地問(wèn)媽媽�！斑�不是因為美國人想讓世界各地都不進(jìn)口伊朗和敘利亞的石油，讓伊朗和敘利亞經(jīng)濟衰落，從而達到控制伊朗和敘利亞的目的�！眿寢寚@了口氣，無(wú)奈地回答。我也很沉悶，也很疑惑，同時(shí)也有一種不詳的預感：未來(lái)的世界會(huì )不會(huì )變成一個(gè)冷酷無(wú)情的戰場(chǎng)呢？未來(lái)的世界會(huì )不會(huì )又重現第二次世界大戰悲慘的場(chǎng)面呢？
帶著(zhù)不安，我無(wú)心看電視，拿起媽媽給我買(mǎi)的《悲慘世界》的書(shū)去看。當我看到冉阿讓?zhuān)依镓毨Я实�，�?jīng)常食不果腹。在百般無(wú)奈之下，為了解決姐姐七個(gè)孩子的饑餓，去偷面包，被判了19年牢獄。他原本是一個(gè)本性善良的勞動(dòng)者，但因19年的牢獄之災、社會(huì )的殘害、法律的制裁、現實(shí)的冷酷，使他的.眼淚干了，開(kāi)始向社會(huì )進(jìn)行瘋狂的報復，直到最后犯下了終身悔恨的錯誤。正當這時(shí)，他得到了一位主教的寬恕，使他因錯誤導致更加深刻的覺(jué)悟，成了他精神發(fā)展的起點(diǎn)，促使他的人格上升到了崇高的境界，讓他決定棄惡從善。在一次巷站中，冉阿讓不顧生命危險去混亂的戰場(chǎng)，救起了奄奄一息的馬呂斯，得到大家的敬佩。這一次，也讓冉阿讓不再畏懼悲慘的世界。
看到這里我不禁又想起了剛剛看的那則新聞，我們現在生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但我們國家會(huì )不會(huì )像伊朗和敘利亞那樣卷入戰爭？如果卷入戰爭我們的生活會(huì )不會(huì )變得悲慘呢？一串串恐懼的問(wèn)題又一次在我的腦海里浮現。突然間，我想到了冉阿讓?zhuān)灰@慌、不要畏懼悲慘的生活，即使遇到那樣悲慘的生活，我也要像覺(jué)悟后的冉阿讓那樣堅定的生活。
悲慘世界讀后感 篇4
米里哀是人間神的化身，他給了冉阿讓自由，精神的自由；也給了他財富，思想的財富。
但是他以馬德蘭的身份行善，成為受人尊敬的市長(cháng)，但是他再一次遇到了他醫生的對手——沙威。在他救下割風(fēng)爺爺時(shí)，就已經(jīng)被懷疑了。他不能容忍自己的懦弱造成其他人的委屈，于是來(lái)到法庭，承認自己的身份——苦役犯24601。
但他又不能讓自己去承擔這一切的罪責，因為他要實(shí)現承諾，去保護珂賽特。如果說(shuō)這老人的悲慘世界中還帶一點(diǎn)溫欣的話(huà)，那就是與養女一起度過(guò)的。
純真的珂賽特有了自己的愛(ài)情，冉阿讓再一次為了她救了她心愛(ài)的馬呂斯，當他決定告訴這個(gè)青年他的過(guò)往的時(shí)候，他被誤解了，他離開(kāi)了他們孤獨地生活，因為他沒(méi)有了支持他活著(zhù)的動(dòng)力，于是突然之間就倒下了。當馬呂斯和珂賽特明白一切時(shí)，老人已經(jīng)只有那個(gè)燭臺為伴，臨終時(shí)說(shuō)：“死算不了什么，可怕的是不能活著(zhù)�！�
這使再阿讓深有感觸，所以他在一個(gè)叫海濱蒙特勒伊的.地方用假名——馬德蘭到處幫助別人，后來(lái)竟然當上了市長(cháng)。一次，他發(fā)現有一個(gè)老人被馬車(chē)壓在了下面，即將死去，但是沒(méi)有一個(gè)人肯去救他。于是，馬德蘭就自己舍命去救，也正因為這樣，他暴露了自己，沙威懷疑他就是以前他管過(guò)的再阿讓?zhuān)怯植桓掖_定。后來(lái)，馬德蘭發(fā)現警探沙威捉捕了一個(gè)婦人。馬德蘭傾聽(tīng)了婦人——芳汀的故事后，決定幫助芳汀找回她的孩子——珂賽特。但是在去前，他發(fā)現有一個(gè)男人被別人誤認為是再阿讓?zhuān)捅慌辛藷o(wú)期的罪行。再阿讓不想連累別人，就承認自己是再阿讓。在坐牢前，他讓沙威帶他去見(jiàn)芳汀，沙威對芳汀說(shuō)馬德蘭是苦役犯后，芳汀承受不了，就這樣死了�？墒撬麨榱四芡瓿煞纪〉脑竿�，就在船上救下一個(gè)苦役犯后掉下了海里。
悲慘世界讀后感 篇5
合上書(shū)本，冉阿讓留給我一個(gè)落寞的形象，他佝僂著(zhù)身子，臉上爬滿(mǎn)皺紋，目光暗淡卻堅定，慢慢地走進(jìn)太陽(yáng)巨大的光輝里，直至消失不見(jiàn)。
他勤勞卻貧苦，為了姐姐的孩子偷了幾個(gè)面包鋃鐺入獄，幾次越獄后洗心革面重新做人，卻難逃法律的鐵面無(wú)私以及內心的惶恐不安。直至遇見(jiàn)了小女孩珂塞特，他此生所有的溫柔與愛(ài)終于有了出口，珂塞特就是他的自我救贖之路，一條通往光明，接近上帝的路。
最成功的小說(shuō)往往帶給人哲學(xué)式的思考。人類(lèi)社會(huì )的文明可以給人類(lèi)多大程度的.幸�；蛘呖嚯y。悲慘世界，寓意當時(shí)社會(huì )背景下，底層社會(huì )的人的生活多么凄慘。階級固化，輿論偏見(jiàn)，愚昧昏庸，所謂的文明社會(huì )并沒(méi)有帶給底層社會(huì )的人多少幸福，甚至把孩子趕到黑暗的角落，永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光。
如果把黑暗的社會(huì )背景當做人類(lèi)生活之上的屋頂，那么也別忘記，屋頂之外，還有蒼穹�？嚯y無(wú)助的人們，只有把對幸福的向往寄托宗教，寄托于上帝。
冉阿讓起初也并不相信，甚至靈魂里沒(méi)有一點(diǎn)神性的火花。他天性是善良的，可是生活的苦難壓抑著(zhù)他原始的善良，他在作惡的時(shí)候遇到了芐福汝主教，仁慈的主教大人以德報怨，讓冉阿讓的靈魂第一次顫抖。而后無(wú)聊孤苦的珂塞特，那一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心產(chǎn)生了憐愛(ài)，這是他靈魂第二次顫抖。
珂賽特于他，就像末日的一縷光，好像是上帝的饋贈，來(lái)拯救他這個(gè)被世界拋棄的靈魂。于是他心中有了愛(ài)，有了對光明的期待，哪怕面對他從前所犯的錯，也再也無(wú)所畏懼。他也終于靠著(zhù)自己的摸索，心中有了關(guān)于上帝的影子。也終于按照上帝希望他的去行事。
最終他終于安詳且滿(mǎn)足地離開(kāi)了這個(gè)世界。
悲慘世界讀后感 篇6
我讀過(guò)一本世界名著(zhù)——《悲慘世界》，《悲慘世界》是雨果的代表作之一。故事講述一個(gè)貧困的工人冉阿讓為了偷一塊面包坐了十九年的牢。出獄后，他到處遭他人白眼，于是，他仇視社會(huì )，但被一個(gè)主教感化，做一個(gè)好人。冉阿讓化名馬德蘭，做了市長(cháng)，他答應臨死的芳仃撫養她的女兒珂賽特。警察沙正追捕失蹤多年的苦役犯冉阿讓?zhuān)渌煺`抓一個(gè)貧苦工人，準備把他送進(jìn)監獄，為了救這個(gè)無(wú)辜的工人，冉阿讓承認了身份，他又送進(jìn)了監獄。去監獄的路上，他又逃跑了。冉阿讓馬上找到珂賽特，帶她躲在一個(gè)偏僻的修道院里，多年過(guò)去，珂賽特;與馬呂斯相愛(ài)。之后，發(fā)生一系列生活變故，沙在冉阿讓的高尚品格前投河自殺。珂賽特和馬呂斯結婚，冉阿讓過(guò)著(zhù)孤獨的日子，最后，他死在珂賽特的懷里。
我想美有許多的人上冉啊讓啊一樣，不為了自己著(zhù)想，而不顧身的承認自己的身份，救了一個(gè)無(wú)辜的農民。的高尚品格吧。也許換作我自己，可能我也不會(huì )像冉啊讓一樣的。
書(shū)中的主人公的高尚品質(zhì)需要我們每一個(gè)人去學(xué)習。從書(shū)中的主人公的事例，我們也可以知道，就算一個(gè)犯了罪的.一，依然可以浪子回頭的，他們只是尋要一個(gè)人去感化他們。 作文
雨果《悲慘世界》將整整半個(gè)世紀的歷史進(jìn)程中廣闊的社會(huì )的生活畫(huà)面都一一的給我們有生動(dòng)的文字描繪出來(lái)。這本書(shū)使人們認識到當時(shí)社會(huì )的腐、陰暗、恐怖。表現出一些社會(huì )的背景。讓我們知道一些當是社會(huì )背景。也讓我們知道一些人生的大道理，讓我們去分辨哪些知識我們要學(xué)習，哪些知識我們要丟去。因此，我們要做一個(gè)擁有高尚品質(zhì)的人。
悲慘世界讀后感 篇7
悲慘的世界里，貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱。悲慘的世界里，因為貧窮而悲慘，因為法律而悲慘，因為現實(shí)而悲慘。
世間的一切不幸，雨果統稱(chēng)為苦難。
這本書(shū)講了一個(gè)叫冉（再）阿讓的苦役犯，他之前（間）做了一些壞事（是）坐了十九年的牢。因為他之前（的.之間）的所作所為被公開(kāi)過(guò)，所以沒(méi)有一個(gè)客店肯讓他住下，怕給自己帶來(lái)災難。有一次，再阿讓經(jīng)老婦人指點(diǎn)后來(lái)到主教卞福汝家，并且在他家住了下來(lái)。之（事）后，再阿讓偷了主教卞福汝家的銀器，但是主教并不怪他，反而放他走，還把銀器送給了他。
冉阿讓就在這樣的環(huán)境中被俘虜了，他貧窮而不得已偷了一條面包，又因法律的殘酷被判五年苦役，在不屈服中，他屢次逃跑，而使他的服役期加重到十九年。就這樣，他從一個(gè)青年邁入中年，不見(jiàn)天日的生活使他怨恨社會(huì )，但“還有一件令人悲傷的事：他審判了給他造成不幸的社會(huì )之后，又開(kāi)始審判上帝，因為是上帝創(chuàng )造了社會(huì )”，“盡管上帝在每個(gè)人額頭上寫(xiě)著(zhù)‘希望’二字，他也會(huì )把這兩個(gè)字從這個(gè)人的生命中抹去”。
盡管得到假釋?zhuān)S色自由紙，并未讓他得到自由，在差點(diǎn)重新墮入復仇的深淵時(shí)，米里哀主教的宗教式寬容讓他決心改過(guò)，這種悔恨創(chuàng )造了一種更深刻的覺(jué)悟。
悲慘世界讀后感 篇8
前幾天，我讀了法國著(zhù)名作家雨果寫(xiě)的《悲慘世界》，讓我十分感動(dòng)。
全書(shū)以主人公冉阿讓傳奇式的一生為主要線(xiàn)索，塑造了冉阿讓、芳汀、珂賽特、愛(ài)潘妮等人物形象，反映了當時(shí)法國社會(huì )下層勞動(dòng)人民的悲慘遭遇。失業(yè)短工冉阿讓因偷竊一塊面包被判刑，經(jīng)歷了十九年的苦役生活。出獄后，他受到一位主教的感化，靈魂得到升華，一心為善，關(guān)心窮人。期間他與沙威發(fā)生了數次沖突。但是，冉阿讓始終未能見(jiàn)容于統治者，幾遭困厄，最后在孤獨中死去。
這本書(shū)讓我們懂得：人生從來(lái)沒(méi)有真正的絕境，無(wú)論遭受多少挫折，只要一個(gè)人的心中還懷著(zhù)一顆信念的種子，就能走出困境，讓生命重新開(kāi)花結果，人生就是這樣，只要種子還在希望就在。
這本書(shū)還讓我們懂得了：善良、幫助別人和奉獻是很重要的，一句歌詞中唱道“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！睍�(shū)中的冉阿讓就是這樣，賺了很多錢(qián)，變成了廠(chǎng)長(cháng)，但他還是平易近人，在割風(fēng)伯伯被壓在馬車(chē)下時(shí)，是冉阿讓去救他的。而在馬呂斯垂死時(shí)，又是冉阿讓救了他并送他回家的。擁有善良的品格是多么重要��！它可以救活垂死的人，也可以讓邪惡的`人經(jīng)過(guò)善良的洗禮后也變成善良的。
其實(shí)在我們生活中還有許多像冉阿讓一樣善良，會(huì )為別人奉獻的人，如我們敬愛(ài)的老師，他們在課堂上把自己的知識一點(diǎn)不留的傳授于我們。
我們要向冉阿讓學(xué)習。
悲慘世界讀后感 篇9
暑假，我讀了一本書(shū)叫《悲催世界》，看完之后，我深有感觸。
這本書(shū)以冉阿讓為線(xiàn)索，反應了不同階級人們的悲催遭遇，真實(shí)的再現了窮苦人民的生活。該書(shū)以拿破侖滑鐵盧戰役、波旁王朝復辟、七月王朝建立和覆滅以及共和黨人起義這一系列波瀾壯闊的歷史事件為背景�！侗瘧K世界》的作者—雨果是十九世紀法國浪漫主義文學(xué)運動(dòng)的領(lǐng)袖，人道主義的代表人物，他幾乎經(jīng)歷了十九世紀法國所有的重大事件。
《悲慘世界》具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格。作為一個(gè)母親芳汀每天辛苦勞作，只是想讓女兒過(guò)上幸福的生活。但由于種種壓力，她迫不得已將自己心愛(ài)的女兒托付給德納第夫婦。但這對夫婦卻只把芳汀的女兒當作騙取錢(qián)財的工具，芳汀的女兒珂賽特在德納第家庭度過(guò)了苦難的童年生活，芳汀由于生活的壓力最后去世了，她連女兒的最后一面都沒(méi)見(jiàn)到。這樣一段故事告訴了我們苦難只是暫時(shí)的，要相信光明最終能夠驅散黑暗。同時(shí)，也讓人們看到了母性的光輝是任何時(shí)代都泯滅不了的.印記。小說(shuō)對社會(huì )下層人民的不幸遭遇表示真摯的同情。描寫(xiě)了黑暗的監獄、陰森的修道院、�；逝傻纳除埡推鄾龅呢毭窨�，塑造了眾多的人物，上至拿破侖、將軍、紳士，下至乞丐、妓女，幾乎包括了各個(gè)階層的代表，組成了一副法國社會(huì )的縮影。
書(shū)中不同人物相互對比，人物性格鮮明突出，這種“美丑對照”讓我印象十分深刻，對我以后的為人處事有很大影響。
悲慘世界讀后感 篇10
《悲慘世界》一書(shū)中，雨果以卓越的藝術(shù)魅力展示了資本主義社會(huì )奴役勞動(dòng)人民的殘酷現實(shí)。雨果的這部傳世之作，創(chuàng )造了一部反映法國現代社會(huì )生活和政治生活的長(cháng)篇史話(huà)。全書(shū)個(gè)人命運與歷史題材的結合，氣勢磅礴，最大限度地體現了雨果在敘事方面的過(guò)人才華。在內容上的豐富、深廣與復雜而言，它無(wú)疑在雨果數量眾多的作品中居于首位。
1802年，因偷取一塊面包而被判處十九年苦役的冉·阿讓結束了法國南部土倫苦役場(chǎng)的苦難生活。獲釋后前往指定城市的途中，疲憊困頓的冉·阿讓推開(kāi)了當地受人尊重的主教大人米里哀的大門(mén)。好心的主教大人收留冉·阿讓過(guò)夜，卻不想被冉·阿讓偷走銀器潛逃。主教大人善意的謊言讓冉·阿讓幸免再次被捕。感于主教大人的恩惠，冉·阿讓化名馬德蘭來(lái)到蒙特勒小城，從此洗心革面，重新做人。十年后，憑借一手辦起的玻璃首飾生產(chǎn)工廠(chǎng)，冉·阿讓成為一名成功的商人并當上市長(cháng)。
冉·阿讓的'相貌和救助平民的舉動(dòng)引起了警長(cháng)沙威的注意。沙威是苦役場(chǎng)看守的兒子，曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)冉·阿讓。在處理芳汀的問(wèn)題上，冉·阿讓和沙威出現了意見(jiàn)上的分歧。在市長(cháng)辦公室里，聽(tīng)沙威說(shuō)有一個(gè)名叫商馬第的人正在替自己受審，冉·阿讓經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭后，還是選擇了投案自首。
僅僅一塊面包，帶給冉阿讓的是不問(wèn)緣由的十九年苦刑與終身的束縛。盡管他受到卞福汝主教的感化，棄惡向善，并且通過(guò)努力洗心革面，獲得了不小的成就，但仍因為數年前迫不得已偷得一塊面包而被再次否定，入獄。他多舛的命運與高尚的品格更反襯出資本主義社會(huì )奴役勞動(dòng)人民的殘酷現實(shí)。
這個(gè)世界不缺少善，不缺少愛(ài)，但缺少一個(gè)公平明確的評判標準和價(jià)值觀(guān)。
悲慘世界讀后感 篇11
這個(gè)世上，凡是偉大的人都有一個(gè)高尚的靈魂。最近我讀了一本書(shū)《悲慘世界》，書(shū)本中的主人公冉阿讓就是這樣一個(gè)偉大的人。
《悲慘世界》是法國偉大的現實(shí)主義作家雨果最著(zhù)名的作品之一，它描寫(xiě)了法國大革命前夕社會(huì )各階層人民的不同命運，反映了當時(shí)社會(huì )的重重矛盾以及歌頌了人性的善良與純真，以中心人物——曾經(jīng)的囚犯冉阿讓不平凡的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，以社會(huì )底層的勞動(dòng)人民受苦受難、受壓迫、受欺騙的窮苦人為對象，描繪了社會(huì )下層人民的悲慘命運。
冉阿讓年輕時(shí)，因為家里實(shí)在太窮了，就打破了一塊玻璃偷拿了一個(gè)面包，而被判了苦役。后來(lái)他不服勞役四次逃跑，最終被判了19年。當他經(jīng)歷牢獄之苦，終于獲得自由時(shí)，卻因為他曾經(jīng)是個(gè)苦役犯而被社會(huì )唾棄，無(wú)法被社會(huì )接受。在他又一次頹廢想犯罪的時(shí)候，遇上了教主，教主沒(méi)有懲罰他反而原諒了他感化了他。從此以后冉阿讓發(fā)誓也要做個(gè)好人。經(jīng)過(guò)他的努力，冉阿讓后來(lái)成為和藹可親受人尊敬的市長(cháng)。這個(gè)光明磊落，寬厚善良的市長(cháng)，無(wú)論在哪都受到人們的尊重和歡迎。他收留了無(wú)家可歸的珂賽特做他的養女，并讓珂賽特與馬呂斯相愛(ài)成家，過(guò)上了幸福的生活。
我想：如果這個(gè)世界沒(méi)有了壓迫和欺詐，人們都像書(shū)中的教主與冉阿讓那樣善良助人為樂(lè )，到處奉獻，那我們的`社會(huì )將會(huì )是多么的和諧美好。
這次新冠疫情期間，也出現了許許多多數不盡的偉大的人。他們有醫生、護士、志愿者、給災區捐款捐物提供幫的好心人。正是因為有了他們這些平凡而又偉大的人的付出，我們全國才能徹底戰勝疫情，我們才能重新回到學(xué)校里安心上課。
愿這世界不再悲慘，愿這世界多存美好。
悲慘世界讀后感 篇12
第一次讀《悲慘世界》還是在小學(xué)五年級的時(shí)候，那時(shí)雖然不能領(lǐng)會(huì )名著(zhù)里博大精深的哲理，但卻瘋狂的喜歡上了它。不知道為什么，就那么情有獨鐘。
《悲慘世界》，是法國作家雨果在1862年所發(fā)表的一部長(cháng)篇小說(shuō)。它不僅以細膩的文筆鋪敘了在資本主義社會(huì )最低階層的人們的生活寫(xiě)照，也對愛(ài)，善與惡進(jìn)行了描繪。我不由想到故事結尾處：
“冉阿讓真的死了嗎？”
“不，他已經(jīng)用生命樹(shù)立起了人們心中屬于善良的豐碑�！�
我在為他的命運擔心的同時(shí)，我也深思：為什么人們回變壞？冉阿讓之所以如此善良和藹，樂(lè )于助人，得益于迪捏教對他的影響。他送給阿讓的燭臺好比一盞明燈照亮前方坎坷的道路。但是，在阿讓被送進(jìn)監獄的原因之一就是因為給他饑餓的姐姐的孩子偷一塊面包。他的內心已經(jīng)被善良所占據，沒(méi)有任何雜念。
阿讓幫助的.得納好幾次，但是他的本性并沒(méi)有改變，他為了錢(qián)不擇手段，也許在他的童年就已經(jīng)沾染了惡習，已經(jīng)無(wú)法改變，無(wú)可救藥。
每個(gè)人都有愛(ài)。但是有些人只是愛(ài)自己，愛(ài)自己的親人，愛(ài)自己現在所擁有的一切。而阿讓的愛(ài)卻是給世上所有的人，那些值得可憐值得同情的人，由此看來(lái)，阿讓是個(gè)值得尊敬的人。
其實(shí)，在當今社會(huì )也不乏一些為了眼前利益而不擇手段的人，正是因為有這些卑鄙小人，才讓我們的社會(huì )蒙受羞辱。比如一些貪贓枉法的人，還有小到考試作弊的人…….
悲慘世界讀后感 篇13
《悲慘世界》是法國著(zhù)名浪漫主義作家維克多·雨果創(chuàng )作的一部鴻篇巨著(zhù)。整部書(shū)描繪了法國人民在大革命期間的生活畫(huà)卷，具有令人震撼的藝術(shù)感染力。
書(shū)中圍繞珂賽特、冉阿讓、芳玎、米里艾主教、馬留斯等人的生活，講述著(zhù)一個(gè)悲傷、感人的飽含人間真情的故事。冉阿讓為了維持姐姐的生活，偷走了面包，被關(guān)進(jìn)了牢。一次越獄后，他在米里艾主教的破房中住了一晚。他偷走了主教的銀盤(pán)子，被耀武揚威的官兵抓住，米里艾主教卻說(shuō)這是他送給冉阿讓的禮物，還把家里珍貴的銀燭臺也送給冉阿讓?zhuān)阉撵`魂洗凈。主教的教誨在冉阿讓心中銘記，他做了許多對社會(huì )有意義的事，當上了市長(cháng)，化名馬德蘭市長(cháng)。沒(méi)有人知道他是冉阿讓?zhuān)粋�(gè)也沒(méi)有。
但在一張報紙上，馬德蘭市長(cháng)看到，一位不相識的老人被判了無(wú)期徒刑，只因為他被人們誤解成了冉阿讓?zhuān)墒邱R德蘭市長(cháng)才是冉阿讓呀！于是馬德蘭市長(cháng)自首，請求法官放了那老人。他的做法值得我們學(xué)習。
現在的生活少了以前的痛苦、卑微，少了人們的無(wú)情，但我們仍然銘記他們的'故事：在我有困難時(shí)，我會(huì )想起他們；在我感動(dòng)時(shí)，我也會(huì )想起他們；在我驚喜時(shí)，我依然會(huì )想起他們；在我激動(dòng)時(shí)，我仍然會(huì )想起他們；在我感嘆現在的幸福生活時(shí)，我還是會(huì )想起他們。他們的故事給了我啟發(fā)，我會(huì )順著(zhù)他們的教導前進(jìn)。
現在，我們要做的事，就是努力學(xué)習，奮發(fā)學(xué)習，為社會(huì )、祖國做一些有意義的事情！
悲慘世界讀后感 篇14
雨果的作品《悲慘世界》說(shuō)了主角冉阿讓為外甥偷了一塊面包，被判處苦役十九年、出獄后，一個(gè)主教改變了他的命運，使他成為馬德蘭市長(cháng)，天真純潔的少女芳汀，被惡濁的社會(huì )玷污后，受到眾人的嘲弄。她的女人珂賽特也被別人當作奴隸，遭受百般折磨，最后被越獄的冉阿讓所救…這部作品毫無(wú)保留地向我們展示了當時(shí)社會(huì )的黑暗和人民的`痛苦。
出獄后，冉阿讓受到了一位主教的教育，于是他決定重新做人。不久，他成為了令人尊敬的馬德蘭市長(cháng)。他不斷幫助窮苦的人民，幫助他們、他和腐敗的政府可是天壤之別！因為他寧可自己餓，也不讓老百姓受苦，他是一個(gè)大好人。值得我們去敬佩在他擔任期間，在路邊看到一位衣衫破爛，傷痕累累的小姑娘手里拎著(zhù)一捅水，走也走不動(dòng)！冉阿讓連忙奪過(guò)水捅幫她拎。
這個(gè)女孩名叫珂賽特，是一個(gè)老板的奴隸，她受盡折磨，經(jīng)過(guò)了很多周折，但冉阿讓使小女孩逃離了魔爪，自己收養了她，他多么具有同情心��！
讀后我感到作者對這種殘酷、剝削、黑暗的社會(huì )沖滿(mǎn)了厭惡，非常希望有一個(gè)博愛(ài)，仁慈、道德的環(huán)境。我們現在生活比后者好得多嗎？但為什么我們沒(méi)有珍惜他呢？為何還去浪費時(shí)間呢？我們生活在二十一世紀，要想在社會(huì )中生存，我們必須要用知識來(lái)武裝自己，讓我們共同學(xué)習，共同進(jìn)步吧！不讓世界再一次回到悲慘世界當中去……
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