【熱門(mén)】《金色的魚(yú)鉤》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《金色的魚(yú)鉤》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇1
社會(huì )王老師讓我幫她找一下《金色的魚(yú)鉤》這篇課文和關(guān)于這篇課文的資料，我回到家，寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始上網(wǎng)查閱資料，沒(méi)想到，網(wǎng)上關(guān)于《金色的魚(yú)鉤》這篇課文的相關(guān)資料還真不少，我保存了幾篇，當我正在瀏覽這篇課文的其他資料時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于這篇課文的視頻資料，也保存了下來(lái)。
我首先讀了一下課文，剛讀了一個(gè)開(kāi)頭，我就被這篇課文的感人內容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現出老班長(cháng)那高大的身軀、和藹的笑容。隨著(zhù)課文內容的.發(fā)展，我一會(huì )兒露出了微笑，一會(huì )兒皺起了眉頭，當我讀到課文中“他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭”時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內心被強烈的震撼著(zhù)，把這句話(huà)又反復的讀了幾遍，我越看越投入，越開(kāi)越被老班長(cháng)的一言一行所感動(dòng)。當我完整地讀完這篇課文時(shí)，不知不覺(jué)我的眼睛濕潤了，我覺(jué)得老班長(cháng)留給我們的不僅僅是一個(gè)小小的魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德！
我的內心被深深地感動(dòng)著(zhù)，真想讓老班長(cháng)活下來(lái)，讓他也來(lái)享受享受我們今天幸福、美好的生活！我們應該好好向老班長(cháng)學(xué)習，學(xué)習他舍己為人的崇高精神，學(xué)習他對共產(chǎn)主義的一片忠心。我們一定要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后成為一名對國家有用的人才！讓“金色的魚(yú)鉤”在祖國改革開(kāi)放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目！
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇2
一個(gè)普普通通的魚(yú)鉤讓我感動(dòng)不已，因為它讓我看到了一顆金子般的心靈！
紅軍老班長(cháng)和三位患了腸胃病的小同志一起穿越草地，老班長(cháng)用縫衣針做了個(gè)釣魚(yú)鉤釣魚(yú)給小同志吃，自己卻舍不得吃一口，最后云養不良暈倒了。小同志做了碗魚(yú)湯給老班長(cháng)喝。老班長(cháng)不肯喝，要小同志喝，最后犧牲了。
老班長(cháng)舍己為人，心里只有別人沒(méi)有自己的精神感動(dòng)了我。做碗魚(yú)湯，有點(diǎn)好東西總是留給小同志吃。而老班長(cháng)自己卻嚼草根，吃野菜，啃著(zhù)吃剩的魚(yú)骨頭。就連最后他要死了，也不愿喝一口魚(yú)湯，而要小同志們喝，走出草地！
老班長(cháng)那舍己為人的精神，不就像我們辛勤的老師嗎？老師為了學(xué)生操盡了心，心里只有學(xué)生沒(méi)有自己。為了批改作業(yè)，燈光照亮了多少個(gè)不眠之夜；為了備課，犧牲了多少寶貴的`休息時(shí)間！老師舍己為人，有時(shí)強忍著(zhù)病痛的折磨，照樣回來(lái)給我們上課。老師就像春蠶，吐出了多少寶貴的“絲”——知識；老師就像蠟燭，點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的方向�！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚已干”��！
在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)老班長(cháng)金子般的思想，心里只有別人沒(méi)有別人的高尚品質(zhì)！
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇3
今天，我們學(xué)習了《金色的魚(yú)鉤》這篇作文，主人公紅軍戰士老班長(cháng)讓我肅然起敬。
課文講述了一件老班長(cháng)用魚(yú)鉤救出了三個(gè)傷員，卻犧牲了自己生命的事，讓我感動(dòng)已久。是啊，像老班長(cháng)這樣的人在社會(huì )上有很多，老班長(cháng)正是我們學(xué)習的好榜樣��！有誰(shuí)能體驗老班長(cháng)的心情呢？寧愿自己付出生命，也要完成黨交給他的任務(wù)：把小同志們送出草地！是什么支撐他活下去的信念呢？是黨。是人民，黨交給他的任務(wù)，他一定要完成！一定要親眼看見(jiàn)小同志們走出這片草地！老班長(cháng)正是紅軍們典型的代表啊。
古時(shí)候，司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！毕窭习彘L(cháng)這樣為黨的事業(yè)，為人民的未來(lái)而犧牲的人，就比泰山還重。幫法西斯做壞事，剝削人民利益的人死了，就比紅毛還輕。邱少云，這位英勇的戰士，為了不讓敵人發(fā)現部隊，被熊熊大火活活燒死；黃繼光，為了讓?xiě)鸲帆@得勝利，有自己的`血肉之軀擋住飛來(lái)的子彈，為后面的戰友開(kāi)路而犧牲，這些人都是為了人民的利益，為了人民的未來(lái)而犧牲的，這些革命英雄將永遠留在人民的心中，受人民的贊頌。
讀完這篇課文，老班長(cháng)的實(shí)際在我的腦海中久久不能忘懷。老班長(cháng)雖然犧牲了，但他卻永遠的活在我們的心里！
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇4
讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，我的眼睛濕了，最讓我感到敬佩的是“老班長(cháng)那種舍已為人的精神�！�
《金色的.魚(yú)鉤》講的是長(cháng)征途中過(guò)草地的一段感人的故事。在紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)一位老班長(cháng)接受了黨交給的任務(wù)。盡心盡力照顧三個(gè)病號，在即將走出草地時(shí)，老班長(cháng)卻犧牲了。
最讓我受感動(dòng)的地方是：“走近一看，��！我不由得呆住了，他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭。嚼了一會(huì )，就皺緊眉頭硬咽下去�！币蛔x到這，我就熱淚盈眶，老班長(cháng)是那樣堅強。吃草根和魚(yú)骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長(cháng)卻從來(lái)不吃魚(yú)。老班長(cháng)多么忠于黨的事業(yè)，在這樣艱難困苦中，時(shí)刻想著(zhù)黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧好三個(gè)病號。自己從來(lái)不舍得吃一口魚(yú)。
再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上一百倍，還不滿(mǎn)足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來(lái)的，如果沒(méi)有他們，我能吃好、穿好嗎？我與老班長(cháng)比起來(lái)，是多么的渺小啊。
今天，我們生活在幸福和平的時(shí)代，雖然，我們不能象老班長(cháng)做出那樣偉大的事。但是，老班長(cháng)忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學(xué)習的。讓我們永遠牢記《金色魚(yú)的鉤》這個(gè)故事，讓子子孫孫都來(lái)瞻仰這個(gè)閃爍著(zhù)燦爛的金色光芒的魚(yú)鉤吧。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇5
讀《金色的魚(yú)鉤》有感今天，我看了紅軍過(guò)草地的故事。給我印象最深刻的是《金色的魚(yú)》�！す抒^事里的老班長(cháng)釣魚(yú)給同志吃，自己卻空著(zhù)肚子。這種舍己為人的精神深深感動(dòng)了我。故事發(fā)生在1935年秋天，紅軍進(jìn)入草地，許多戰士得了病。
有三位小戰士病得實(shí)在趕不上隊伍了，指導員派炊事班長(cháng)照顧他們，讓他們走在后面。一開(kāi)始老班長(cháng)用野菜和青稞做飯給戰士們，可不到半個(gè)月，糧食就被戰士們一掃而光。眼看饑餓像惡魔一樣吞噬著(zhù)戰士們的生命，老班長(cháng)十分著(zhù)急。于是，老班長(cháng)就通過(guò)一個(gè)用縫衣針做的魚(yú)鉤釣魚(yú)給戰士們吃，而老班長(cháng)為了讓更多的戰士走出草地，自己便假裝吃過(guò)魚(yú)，若無(wú)其事。最終戰士們靠著(zhù)每天的一小碗魚(yú)湯和堅強的毅力走出了險惡的草地。而老班長(cháng)因饑餓過(guò)度在一次釣魚(yú)時(shí)餓倒在地，奄奄一息。最終老班長(cháng)沒(méi)有看見(jiàn)革命勝利的那一天，壯烈犧牲了。老班長(cháng)把生的希望給了別人，把死亡留給自己。
他為革命了巨大的貢獻，這種舍生忘死的精神是紅軍的驕傲，是中國的革命主義精神。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國的'成立，沒(méi)有革命前一輩的拋頭顱，撒熱血，和敵人的浴血奮戰，就沒(méi)有我們現在的幸福生活。我們是未來(lái)的花朵，是祖國的棟梁。我們現在應該好好讀書(shū)，將來(lái)為祖國出力，才能對的起黨為我們付出的辛苦。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇6
《七律·長(cháng)征》這篇詩(shī)文，我們早已學(xué)習過(guò)，它講述了紅軍長(cháng)征的總過(guò)程。這一回，我們學(xué)習了《金色的魚(yú)鉤》這一文，讓我體會(huì )到了紅軍過(guò)草地時(shí)的艱辛，是我有很大的感觸。
《金色的`魚(yú)鉤》主要講述了紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)，三個(gè)病號在一個(gè)老班長(cháng)的照顧下，過(guò)草地的情景。老班長(cháng)為了讓三個(gè)病號吃飽飯，每天為他做“鮮魚(yú)野菜湯”，而自己卻吃病號吃剩下的魚(yú)骨頭和野草根充饑，小梁曾經(jīng)勸老班長(cháng)吃一點(diǎn)魚(yú)，但是老班長(cháng)為了節約糧食，堅決不吃。直至有一天，老班長(cháng)因為支持不住而倒下了，他臨死前仍不肯吃，最后光榮犧牲。
我被老班長(cháng)那舍己為人的精神深深地打動(dòng)了，為了革命的勝利，為了戰友的生還，他寧愿犧牲自己。多么令人感動(dòng)��！一路上，他是保姆，是上級，是勤務(wù)員，他時(shí)刻記著(zhù)黨交給自己的任務(wù)：無(wú)論多么辛苦也要把三個(gè)病號帶出草地。為此，他付出了多少汗水和心血。如果戰士們吃不飽，他就會(huì )日夜著(zhù)急得合不攏眼；如果戰士們不肯喝魚(yú)湯，他就會(huì )皺緊眉頭。他一路上是多么操勞��！而我呢？在生活中，我很少關(guān)心同學(xué)，總是以“暴力”來(lái)制服他們。唉！真是越想越慚愧！
是呀，在那個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的金色的光芒！它將永遠閃亮在每個(gè)子孫心中！
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇7
讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我很感動(dòng)。
課文講述的是一位老戰士帶著(zhù)三個(gè)小病號過(guò)草地，后來(lái)因為食物短缺，老班長(cháng)把縫衣針做成魚(yú)鉤，熬的魚(yú)湯都給了三個(gè)小病號，自己卻因為饑餓而犧牲了的故事。
老班長(cháng)的行為和品德感動(dòng)了我。在社會(huì )上，也有許多像老班長(cháng)這樣舍己為人的人，比如消防員赴湯蹈火、警察叔叔恪盡職守、環(huán)衛工人默默奉獻、醫生救死扶傷……他們都在平凡的崗位上為他人奉獻著(zhù)。
但是也有一些人和他們恰恰相反。比如有些出租車(chē)司機不打計程表，向乘客多索取一些錢(qián)；在公交車(chē)上，有的人對需要讓位的人視而不見(jiàn)……
如果沒(méi)有老班長(cháng)這種革命先烈為他人奉獻的精神，我們能打敗侵略者嗎？我們能生活在這個(gè)和平年代嗎？所以我們不能忘記這些革命先烈們的無(wú)私奉獻。
我們應該多想著(zhù)別人，少想著(zhù)自己。要想著(zhù)怎樣才能創(chuàng )造更多的社會(huì )價(jià)值，要想著(zhù)怎樣做才能為別人提供一些有意義的幫助。我們也要更加珍惜現在這來(lái)之不易的.美好的生活，更加努力學(xué)習，爭取把我們的祖國建設得更加富強。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇8
我讀了金色的魚(yú)鉤這一文后，心想老班長(cháng)是一個(gè)多么無(wú)私奉獻、舍身取義的人，他在臨死關(guān)頭還責備自己沒(méi)有把三名小戰士給照顧好，還把那碗“救命”的魚(yú)湯留給了三名小戰士，自己則倒下了……
學(xué)完這篇課文后，我沉思起來(lái)，老班長(cháng)為什么要把那碗魚(yú)湯讓給三名小戰士呢？老班長(cháng)寧可自己吃三名小戰士吃剩的魚(yú)骨頭和草根，也不愿意讓三名小戰士去吃這些東西，這種舍己為人的精神是多么讓人敬佩�，F在有一些人不管別人的利益，做出了違背良心的.事情，有的人把別人的利益占為己有；有的人一點(diǎn)都不考慮別人的感受，十分自私；還有的人從來(lái)都沒(méi)有替別人著(zhù)想過(guò)。這些人和老班長(cháng)比起來(lái)有著(zhù)多么大的差距��！
就如在20xx年5月29日，司機吳斌被一塊突如其來(lái)的鐵塊擊中腹部，他在最后一刻把握住了方向盤(pán)，守住了一車(chē)乘客的安危。這種舍身取義的行為震動(dòng)人心，網(wǎng)民稱(chēng)他為“最美司機”。
還有，她只是一個(gè)路人，在生死一線(xiàn)之際，她奮不顧身地徒手接住高空墜落的孩子，雖然自己身負重傷，卻救了素不相識的孩子一命，她的名字叫吳菊萍，被網(wǎng)友授予“最美媽媽”的稱(chēng)號。
是��！從這一種種事例中，我們可以體會(huì )到老班長(cháng)的精神，這是一種十分偉大的精神——無(wú)私奉獻和舍身取義！
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇9
本文記敘的是紅軍長(cháng)征途中過(guò)草地時(shí)，一位老班長(cháng)牢記指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小同志過(guò)草地，不惜犧牲自己的故事表現了老班長(cháng)，忠于革命和舍己為人的崇高品質(zhì)。
最讓我感動(dòng)的，是20到22段，這里描寫(xiě)了老班長(cháng)的兩次向老班長(cháng)堽端來(lái)與當時(shí)的像是故意裝出來(lái)的.。從全文看。老班長(cháng)是一個(gè)對工作積極負責的人。他端來(lái)的魚(yú)湯特別少，心里充滿(mǎn)了自責，怎么會(huì )笑呢，但是他想到頭一天晚上發(fā)生的事，想到已經(jīng)有人知道她從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)魚(yú)今天的魚(yú)湯，大家不一定能痛痛快快地喝下去。因此，故意裝出一個(gè)笑臉，他想用這個(gè)笑臉，營(yíng)造一種氣氛來(lái)動(dòng)員大家喝魚(yú)湯，看著(zhù)同志們把魚(yú)湯喝下去，老班長(cháng)又笑了，這是一次欣慰的笑。
其次就是哭，當課文中的我發(fā)現老班長(cháng)捧著(zhù)碗嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩下的幾根骨頭，嚼了一會(huì )，一會(huì )兒就皺緊眉頭咽下去時(shí)，“我”覺(jué)得好像有換根鋼針扎著(zhù)喉嚨。于是，“我”想要幫助老班長(cháng)一起找吃的。但是老班長(cháng)不讓“我”找，而且命令我照顧好小同志在這種情況下，“我”撲倒在他的懷里哭了，這里的哭是“我”對老班長(cháng)的舍己為人的精神包含敬意的哭。
本文抓住人物的語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)的等方面進(jìn)行細致入微的描寫(xiě)。揭示出人物崇高的內心世界。比如老班長(cháng)嚼著(zhù)幾根草根，和“我們”吃剩下的骨頭，嚼了一會(huì )，就皺起眉頭硬咽下去。表現了老班長(cháng)，忠于革命和舍己為人的高貴品質(zhì)，我深刻的感受到了一位無(wú)限關(guān)心他人的革命老戰士那種崇高的思想境界。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇10
昨天，老師講了《金色的魚(yú)鉤》這一課，讀完以后，我十分感動(dòng)。
《金色的魚(yú)鉤》講的是長(cháng)征途中過(guò)草地的一段感人的故事。()紅軍進(jìn)入草地時(shí)許多戰士得了病，指導員就讓老班長(cháng)一路上照顧三個(gè)小戰士。為了讓?xiě)鹗總兡茏叱霾莸�，老班長(cháng)為他們釣魚(yú)做湯吃，為了弄魚(yú)餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長(cháng)還要一棵一棵地找野菜，給戰士們煮著(zhù)吃。老班長(cháng)卻吃戰士們吃剩下的幾根草根和魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就皺緊眉頭硬咽下去。最后他為了能讓同志們活著(zhù)走出草地，和大部隊回合，最后活活餓死了。
我覺(jué)得老班長(cháng)這種無(wú)私奉獻，舍己為人的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習，他在這么艱苦的情況下，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀?而我呢?在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子下面的.地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時(shí)候，我要是覺(jué)得不好吃我飯菜，就背著(zhù)父母半碗半碗地倒掉�；叵肫饋�(lái)，可真是慚愧啊!
我一定要向老班長(cháng)學(xué)習，學(xué)習他舍己為人的崇高精神，將來(lái)作業(yè)個(gè)對大家有用的人!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇11
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤了。這篇文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節不斷浮現在我眼前。
這篇文章真實(shí)而生動(dòng)的講述了在紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長(cháng)為了讓一個(gè)病號，自己卻光榮犧牲了的故事。
當我讀到“他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，便皺著(zhù)眉頭哽咽下去�！钡臅r(shí)候，我的喉嚨都哽咽了，多么值得尊敬的老班長(cháng)��！為了革命的需要，寧愿自己吃苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的魚(yú)刺，他是怎么咽下的呀？他靠的是那驚人的毅力和至高無(wú)上的革命精神。問(wèn)我呢！生活在如此的.幸福的生活中，還不珍惜糧食，總覺(jué)得每一粒很容易得來(lái)，平時(shí)吃飯把桌上，地上“種”的到處都是。
我掩卷沉思著(zhù)：老班長(cháng)，課文中說(shuō)您死了，我認為您還活著(zhù)。您的精神，您的形象永遠活在人們心中。當今社會(huì )像你的人很多，當讓人們遭遇大地震時(shí)，解放軍立刻沖在了救災最前線(xiàn)；大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì )送他回家；一個(gè)小孩快要在車(chē)輪下喪生，有人飛身?yè)渖先⑺瘸觥教幎际悄�，有您的精神，有像您一樣的行為�?/p>
我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長(cháng)，我一定要學(xué)習您那種先人后己，舍己為人的品質(zhì)。您的英雄行為永遠銘記在我們心中……
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇12
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)了很多課文,可令我印象最深刻的只有一篇,那就是《金色的魚(yú)鉤》。
課文內容是：1935年秋天，老班長(cháng)照顧兩個(gè)病了的同志。老班長(cháng)為了給他們補充營(yíng)養，去池塘釣魚(yú)，把魚(yú)肉給大家吃，自己卻啃魚(yú)骨頭，后來(lái)有一天，老班長(cháng)餓的昏迷不醒了，沒(méi)等同志們拿來(lái)東西給他吃，就奄奄一息了。小梁同志想在革命后把魚(yú)鉤放進(jìn)革命烈士紀念館，以后讓子子孫孫都來(lái)瞻仰它。
文中的老班長(cháng)寧可犧牲自己也不犧牲別人的精神很值得我們學(xué)習。他雖然對別人撒了謊，可我認為那是善良的謊言。老班長(cháng)那為國家利益著(zhù)想的精神很值得我這身為語(yǔ)文課代表的小學(xué)生學(xué)習。我現在要學(xué)習為班集體著(zhù)想，這樣既能使其他同學(xué)的看法，又能長(cháng)大后為自己的國家做出更多的貢獻。
文章題目其實(shí)已經(jīng)告訴我們，那發(fā)出光芒的`魚(yú)鉤代表這老班長(cháng)，更代表著(zhù)老班長(cháng)為國家，為人民默默無(wú)聞的奉獻精神，我們都應該學(xué)習學(xué)習。
老班長(cháng)為人服務(wù)，為國家服務(wù)，不惜犧牲自己，也讓同志們走出草地的精神，我們要一代一代傳下去，讓那種精神永遠不會(huì )消失在這個(gè)世界上。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇13
我看了《金色的魚(yú)鉤》這篇文章。
寫(xiě)的是紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)炊事班長(cháng)和三個(gè)病員的故事，故事中老班長(cháng)將僅有的食物讓給了病員，自己卻不幸犧牲。故事語(yǔ)言簡(jiǎn)練，樸實(shí)無(wú)華。
看完后，我沉默了。老班長(cháng)當指導員向您布置任務(wù)時(shí)，您毫不猶豫的答應了。當三個(gè)病員吃不上東西時(shí)，您整夜合不上眼；當您釣到了魚(yú)熬成魚(yú)湯讓病員吃，自己卻吃魚(yú)骨頭；當您被病員發(fā)現時(shí)，您囑咐他不要別人知道。怕傷病員們知道后影響他們恢復。您這種精神深深的感動(dòng)著(zhù)我。
以前，我總認為浪費沒(méi)什么可恥，只是亂花點(diǎn)錢(qián)嘛。一次，面包吃一口就扔，被媽媽看見(jiàn)了，氣沖沖的問(wèn)我：“為什么浪費糧食？”我小聲嘀咕：“就一點(diǎn)面包何必這么認真？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)，提高了音量，起碼超過(guò)80分貝。還讓我背古詩(shī)。我7歲就會(huì )背了，可今天怎么也記不住上句結不上下句。大顆的淚珠從我的眼里滾了下來(lái)。
現在，我明白，媽媽是為了我好，教導我不可浪費，因為每一顆糧食都是別人用汗水澆灌來(lái)的，每一份食物都有著(zhù)自己的故事，就像老班長(cháng)端來(lái)的`魚(yú)湯。
我現在是4年級的小學(xué)生，我要好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)有用的人才，去為祖國的未來(lái)錦上添花。我誕生在和平年代，沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)。但我一定要記住現在的一切是革命先烈們用鮮血換來(lái)的！是花兒就會(huì )開(kāi)放；是樹(shù)木就會(huì )成材。我想起加入少先隊時(shí)立下的誓言：時(shí)刻準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義而奮斗。
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