我最喜歡的老師作文

[熱]我最喜歡的老師作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我最喜歡的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我最喜歡的老師作文1

　　魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(cháng)自然也離不開(kāi)老師。有人說(shuō)，老師是辛勤的園��；有人說(shuō)，老師是我的第二個(gè)父母。我覺(jué)得這些形容用在老師身上真是太恰當了。老師您是園丁，培育著(zhù)祖國的花朵盡情開(kāi)放；您是火種，點(diǎn)燃學(xué)生求知的渴望；您是臺階，承受著(zhù)學(xué)生向上攀登。我們的班主任王老師就是一個(gè)這樣的人。

　　王老師是我最最喜歡的老師。王老師是從我的二年級開(kāi)始教我們的，直到現在四年級馬上就升五年級了。王老師個(gè)子不太高，有一頭黑色的頭發(fā)。她時(shí)而戴著(zhù)眼鏡，時(shí)而不戴眼鏡，大部分時(shí)間是戴著(zhù)眼鏡的。王老師很少笑，臉上經(jīng)常是嚴肅的表情，不像二班的叢老師那樣整天面帶微笑。 王老師很?chē)绤�，也很敬業(yè)，認真。她講課時(shí)，如果發(fā)現有人在玩，就會(huì )對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：把東西送過(guò)來(lái)！如果有人在搞笑動(dòng)作，她會(huì )讓那個(gè)同學(xué)站起來(lái)。王老師講課非常認真，每次都把每一個(gè)復習要點(diǎn)講的明明白白，還把要背的'地方告訴我們，告訴我們背的方法，把每個(gè)詞的意思都一一給我們講清楚。 我說(shuō)一下我印象最深的一件事：我因為下午放學(xué)后報了乒乓球練習班，所以每天都晚一個(gè)小時(shí)放學(xué)回家。時(shí)間長(cháng)了，我發(fā)現王老師也是在這個(gè)時(shí)候才放學(xué)回家，后來(lái)我明白了，王老師是把同學(xué)們送出到接送點(diǎn)后又返回學(xué)校備課，準備第二天的課程。我另一件印象深刻的事情是，在二年級我們午睡的時(shí)候，王老師經(jīng)常給我們講睡前故事。 我喜歡王老師這樣講課一絲不茍，還帶有一絲嚴肅的老師！

我最喜歡的老師作文2

　　我最喜歡的祝老師，中等身材，圓圓的臉，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。

　　記得有一次，我們同學(xué)在玩切西瓜的時(shí)候，我一不小心踩到了小石子滑了一下，老師立馬跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么樣了？當時(shí)，我疼的都已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)了，祝老師把我輕輕扶起來(lái)，拍打了一下我衣服上的灰塵，我的.眼睛在老師的關(guān)心下，像開(kāi)了閘的水，嘩嘩留了下來(lái)，哭花了臉，同學(xué)們把我扶到了醫務(wù)室，換上藥之后，有一點(diǎn)疼，但還是堅持著(zhù)抬腳，慢慢地上樓梯，一直走到了四樓，腿也更加疼了起來(lái)，走進(jìn)教室，老師心疼地看著(zhù)我，小聲的問(wèn)：“怎么樣？醫生怎么說(shuō)？要不要緊？”老師一口氣問(wèn)了這么多，“沒(méi)事�！蔽逸p松一回答，走到了位子上�？尚睦飬s因為老師關(guān)心的是話(huà)語(yǔ)變得溫暖起來(lái)。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，手一直舉著(zhù)，慢慢疼了，下課之后，老師又問(wèn)了我一遍手和腿，我說(shuō)：“還可以！”老師這才從擔心轉成了高興。

　　有一次，我有一個(gè)問(wèn)題一直不會(huì )，每一次都上去批改錯的時(shí)候，都不對，但這個(gè)問(wèn)題老師都已經(jīng)在課上講過(guò)了，我怕老師說(shuō)我，沒(méi)聽(tīng)講，我就沒(méi)問(wèn)老師自己改，但是我實(shí)在不會(huì )，就厚著(zhù)頭皮去問(wèn)老師，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有說(shuō)我，而且還耐心地教我，直到我會(huì )了為止。

我最喜歡的老師作文3

　　我曾有這樣一個(gè)老師，他是我六年級時(shí)的數學(xué)老師。

　　他長(cháng)得還算帥，烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁之上，架著(zhù)一副黑框的眼鏡，顯得無(wú)比年輕、帥氣。老師姓劉，我們管他叫劉老師。長(cháng)得帥還只是冰山一角，劉老師說(shuō)起話(huà)來(lái)那可謂是口若懸河啊，讓我們目瞪口呆，隨后捧腹大笑，我們一個(gè)個(gè)對他佩服得五體投地。

　　記得有一次，我們的作業(yè)是兩頁(yè)數學(xué)題，明明布置作業(yè)時(shí)還是兩頁(yè)，第二天卻莫名其妙的變成了三頁(yè)。我們一個(gè)個(gè)看不下去了，紛紛說(shuō)：“兩頁(yè)就兩頁(yè)，劉老師東窗事發(fā)、惹是生非，劉老師，沒(méi)想到，你……你騙我們，不公平……”我們開(kāi)始“農民軍起義”了，來(lái)“伸張正義”了�？蓜⒗蠋熯�裝模作樣，準備為自己那一個(gè)早被拆穿的謊言做最后的'掩飾：“是三頁(yè)，你們誰(shuí)都別吵，我說(shuō)是就是�！边�刻意擺出一個(gè)“老師范兒”。

　　教室里又一次炸開(kāi)了鍋，劉老師這招也太老套了點(diǎn)，他不換花樣，我們都換了。我們嘰里呱啦講個(gè)不亦樂(lè )乎。劉老師終于“改邪歸正”了，滿(mǎn)臉無(wú)辜的嘆著(zhù)氣，有氣無(wú)力的說(shuō)：“哦，是兩頁(yè)，開(kāi)始講題�！卑嗌媳�發(fā)出了一陣爆笑。雖說(shuō)是有氣無(wú)力，但講起課來(lái)還是神采奕奕。那老師正是我向往的，以幽默做課堂的開(kāi)場(chǎng)白。雖然我不在小學(xué)了，能見(jiàn)到劉老師的時(shí)間很少，但他的語(yǔ)言、舉止還烙印在我的腦中……

我最喜歡的老師作文4

　　從小到大，我有很多老師，有李老師、吳老師……其中我最喜歡的是我三年級的語(yǔ)文老師李老師。

　　李老師是個(gè)男的，已經(jīng)50多歲了，頭發(fā)很少，就像秋天快落光的大樹(shù)一樣。他的眉毛很濃密，像黑色草叢。眼睛大大的，講故事時(shí)，我們都看著(zhù)他，仿佛他的眼睛是一塊磁鐵一樣，吸引著(zhù)我們。鼻子像一個(gè)熱氣動(dòng)一樣，呼吸時(shí)，有熱氣呼出來(lái)。一張嘴巴很能說(shuō)，總是能從嘴巴里蹦出許多好聽(tīng)的故事。

　　記得有一次，老師講了一個(gè)他小時(shí)候發(fā)生的事，“釣螃蟹”。李老師開(kāi)始講的時(shí)候，整個(gè)教室一下子安靜下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出聲音。這時(shí)，李老師笑著(zhù)說(shuō)：“以前，我在田野里玩，看見(jiàn)一個(gè)水坑里有一只螃蟹，于是我從腳下拿起一根竹竿，沖上去，輕輕的碰了他一下，你們猜猜怎么了？”說(shuō)完，李老師彎下伸長(cháng)的脖子，兩只手撐在課桌兩邊，整個(gè)人差點(diǎn)都趴在了桌子上。同學(xué)們異口同聲的問(wèn)道：“不知道�！崩蠋熆戳丝次覀�，然后假裝害怕別人聽(tīng)見(jiàn)似的，兩手做成喇叭的形狀，半蹲著(zhù)身子，看上去像一個(gè)搞笑的小丑，我們被他的'樣逗得大笑起來(lái)。接著(zhù)李老師突然拍了一下桌子，一臉嚴肅地說(shuō)：“因為它生氣了呀！”說(shuō)完，同學(xué)們又大笑起來(lái)，這時(shí)教室里的笑聲差一點(diǎn)把窗戶(hù)的玻璃都給震碎了。

　　你看，我的李老師很會(huì )講故事吧！我很喜歡他！

我最喜歡的老師作文5

　　我永遠不會(huì )忘記的是我最敬愛(ài)的老師，薛老師。

　　一頭黑發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張嘴巴，這是我的老師，她當然有豐富的知識。

　　薛老師學(xué)識淵博，對語(yǔ)文教學(xué)有著(zhù)深入的研究。她在課堂上大量引用。薛先生總是根據不同文本的意思改變他的臉。最重要的是她總是專(zhuān)注于此，所以所有的學(xué)生都喜歡聽(tīng)薛老師的課。薛先生總是把他的理解融入到文本的內容中，生動(dòng)地引導我們進(jìn)入中國的`海洋，享受我們自己。

　　有一次，老師打電話(huà)給我。老師輕聲對我說(shuō):陳野，你握筆的方式不對！它需要改變。"

　　我明白了.”我回答道。

　　當我回到家的時(shí)候，我在心里抱怨:這不就是拿著(zhù)一支筆嗎，這有多簡(jiǎn)單，嗯？"

　　我媽媽看到了我的想法，拍拍我的肩膀說(shuō):“拿著(zhù)筆很重要。不管你寫(xiě)得多好，不拿著(zhù)它是不夠的！”"

　　由此，我可以知道老師的用心是好的，薛老師會(huì )像他的父母一樣關(guān)心我們。

　　遇到危機時(shí)，薛先生會(huì )給我們提建議。冬天，課后老師會(huì )帶我們跑一會(huì )兒。夏天，老師會(huì )讓我們在樹(shù)下涼快一會(huì )兒.

　　薛小姐，我會(huì )記住你的愛(ài)和良好的意圖，我會(huì )永遠記住你！

我最喜歡的老師作文6

　　剛開(kāi)始，我覺(jué)得她和別的老師沒(méi)什么不同，不就是個(gè)教書(shū)先生而已�？蓮拈_(kāi)學(xué)到現在的這段日子里相處中，卻讓我慢慢地感受到了她的與眾不同。講課的時(shí)候，曾老師有自己特殊的一套行之有效的方法。她從來(lái)不像以前別的老師一樣用類(lèi)似“填鴨子”的方式來(lái)教我們，雖然把我們的小腦袋塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，但是我卻不知道自己真正學(xué)了多少東西。而曾老師卻不同，例如在教完生字詞以后，有時(shí)她會(huì )在讀課文時(shí)，故意讀錯字，讓我們來(lái)比賽誰(shuí)先找出錯誤并準確的糾正它，無(wú)形之中不但加深了我們的認識而且還提高了我們的積極性和學(xué)習的興趣。

　　每次上語(yǔ)文課她那高談闊論諄諄善誘而又不失幽默、風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，惹得我們心情開(kāi)朗，而且不時(shí)逗的開(kāi)懷大笑，她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解，那真實(shí)感人的話(huà)語(yǔ)，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著(zhù)我的幼小的心田。讓我覺(jué)得上語(yǔ)文課是一件既輕松又愉快的事情。

　　有一次，曾老師請我背誦課文，當從不敢主動(dòng)舉手的我靦腆地站起來(lái)時(shí)，是曾老師帶頭為我鼓起了掌，曾老師和同學(xué)們鼓勵的`掌聲，使我鼓起勇氣，忘記了害羞和害怕，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利而又有感情的背了出來(lái)。背完后，曾老師的眼里閃爍著(zhù)贊賞的目光令我一直不能忘懷。曾老師還把我作為同學(xué)們的榜樣，讓大家向我學(xué)習。經(jīng)她這樣一番鼓勵和贊賞，讓我倍受鼓舞，更有興趣的去讀、去背，去學(xué)習。

　　在曾老師的教導下，讓我們明白學(xué)習原來(lái)也是一件多么快樂(lè )的事情。感謝曾老師，感謝她對我們的耐心教導和苦心栽培，是她讓我們懂得了學(xué)習的快樂(lè )，賜予了我們開(kāi)啟了通向知識之門(mén)的金鑰匙。作文

我最喜歡的老師作文7

　　從小到大教過(guò)我的老師有很多，可是我最喜歡的，也就數朱老師了！

　　那是我在天作教育里認識的一位好老師。她很負責！

　　有一天放學(xué)的時(shí)候，由于種種原因，二樓接待室沒(méi)有開(kāi)門(mén)，我爸爸又來(lái)晚了，同我一起補課的'哥哥直接把我帶到了一樓。放學(xué)其間，人很多，可朱老師還是一直不放心地問(wèn)我是否自己回家。我們想早點(diǎn)下樓玩耍，所以，匆匆地回道：“是！是！是！是自己回家的！”就一溜煙地跑下了樓�？墒堑攘撕镁�，爸爸一直都沒(méi)來(lái)，我們就在樓下玩起了游戲。過(guò)了一會(huì )兒，校長(cháng)回來(lái)將二樓的門(mén)打開(kāi)了。校長(cháng)看我們在樓下玩耍，不是很安全，就要我們上了二樓。不一會(huì )兒，朱老師來(lái)了，看我在接待室里還感覺(jué)很納悶呢。聽(tīng)校長(cháng)一說(shuō)，就走到我面前，摸了摸我的頭，和藹可親地對我說(shuō)：＂你怎么騙我呀？＂說(shuō)完還笑了笑。剎那間，我感到了如同母親般對我的關(guān)愛(ài)和呵護。一會(huì )兒，爸爸來(lái)接我了，老師站在門(mén)前，看到我下樓才安心地走了。

　　我喜歡這位老師，我愛(ài)這位老師。當然，她應該也是喜歡我愛(ài)我的吧！

我最喜歡的老師作文8

　　我最喜歡的老師不是語(yǔ)文老師，不是數學(xué)老師，而是我的長(cháng)笛老師石老師。他個(gè)子高高的，瘦瘦的，經(jīng)常穿一身黑，皮膚黑黑的，胳膊十分有力，可以同時(shí)拎起兩個(gè)學(xué)生。

　　石老師待人既嚴厲又溫和，說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣。

　　記得在他剛教我們的`時(shí)候，因為我們都是初學(xué)者，什么都不會(huì )，石老師一個(gè)一個(gè)地教我們如何拿長(cháng)笛，如何呼吸。當有人不會(huì )時(shí)，他也會(huì )耐心地一步步引導，教授吹笛技巧。有一次，我呼吸的方法錯誤，又不知道怎么改，石老師發(fā)現了并沒(méi)有訓我，反而給我做示范，讓我感受他是怎樣呼吸的。

　　五年級時(shí)，我們第一次去參加比賽。臨近比賽了，聲音還是不齊，石老師一臉生氣地說(shuō)：“看看你們現在的樣子，一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，練了這么久，這么簡(jiǎn)單的譜子都練不好，還有臉在那笑，這兩年學(xué)的東西都喂狗了嗎！”大家都不由自主地屏住呼吸，一個(gè)個(gè)都低下了頭，十分慚愧。當再次練習時(shí)，大家都認真起來(lái)，生怕錯過(guò)了一個(gè)音符。最后我們獲得了三等獎。

　　別看石老師在課堂上如此嚴厲，但在課下，與我們就像朋友一樣，會(huì )偷偷給我們買(mǎi)雪糕，買(mǎi)零食，還會(huì )和我們一起玩，我們與他玩掰手腕，雖然每次總是輸，但也玩得不亦樂(lè )乎。

　　石老師，您為我打開(kāi)了音樂(lè )的大門(mén)，讓我在音樂(lè )的天地中自由的翱翔。感謝您為我所做的一切，感謝您這三年的陪伴，我會(huì )永遠記住您的。

我最喜歡的老師作文9

　　我最喜歡的老師是王老師，因為我們的感情很深。

　　從一年級開(kāi)始，就是她帶我們上語(yǔ)文課。我記得第一次來(lái)到學(xué)校，從早讀后開(kāi)始，她就帶著(zhù)我們去看一號樓、二號樓、三號樓，連操場(chǎng)都讓我們在那里玩了一整天。

　　王老師很愛(ài)美。從一年級到現在，老師經(jīng)常問(wèn)我們：“我好不好看，我美不美？”我們都說(shuō)美。有幾位同學(xué)爭先恐后的說(shuō)：“老師永遠18歲。你是全校最美的老師�！蔽覀冃睦锒枷胫�(zhù)：你是我們的王老師呀，怎么能說(shuō)你不漂亮呢，呵呵！我們這幫小屁孩情商還是很高的`呢！

　　王老師的性格很好，超有耐心。每次我們不會(huì )做的題，她都會(huì )一題一題仔仔細細地說(shuō)，直到我們弄明白為止。

　　王老師很暖心。有一次六一兒童節，王老師幫我們排好節目單，有跳舞，有古箏，說(shuō)故事。最后，還給我們準備了兩個(gè)小禮物。第一個(gè)禮物每人一塊小蛋糕，每個(gè)同學(xué)都是一樣的。蛋糕做的特別精致，特別可愛(ài)。第二個(gè)禮物是一本書(shū)，那本書(shū)特別珍貴，因為這是王老師第一次送給我們的書(shū)。至今還藏在我的小書(shū)柜里。

　　今天是老師的節日，祝我們的王老師教師節快樂(lè )！永遠年輕漂亮！

我最喜歡的老師作文10

　　我的班主任柳老師，也是我們的語(yǔ)文老師。她很年輕，披著(zhù)一肩烏黑秀發(fā)，皮膚特別白，我第一次見(jiàn)到她就深深地喜歡上她啦。柳老師陪伴著(zhù)我們一起學(xué)習，共同成長(cháng)。

　　柳老師平時(shí)就像一頭老黃牛，工作認真負責，任勞任怨。她還是年紀段段長(cháng)呢！她上班早起晚歸，放學(xué)后她經(jīng)常輔導同學(xué)作業(yè)，解答難題。有一次，我值周完已經(jīng)很晚了，路過(guò)辦公室，發(fā)現柳老師還在孜孜不倦地工作，真是太敬業(yè)啦！這不禁讓我想起了李商隱的一首詞：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　柳老師有時(shí)候也像一只威風(fēng)凜凜的老虎，對我們非常嚴厲。無(wú)論是早讀、眼操還是上課，她都會(huì )嚴格要求我們認真對待。我們不管做什么，都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。有一次期末考試，我因為粗心漏了題，結果被罰了10篇作文，當時(shí)我好憂(yōu)傷啊，心想怎么會(huì )有那么狠心的`老師！但慢慢地我明白了這是柳老師的用苦良心，我要特別感謝她。

　　不過(guò)，柳老師很多時(shí)候更像只溫順的綿羊。她平時(shí)非常愛(ài)護我們每一個(gè)學(xué)生，像媽媽一樣呵護著(zhù)我們。有一次，流感很?chē)乐�。班級里很多同學(xué)都“中招”了。柳老師無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們，每節課課間她都會(huì )到教室里來(lái)提醒我們多喝水，我們都很感動(dòng)。

　　我們都很愛(ài)柳老師。新的一學(xué)期，也祝愿柳老師工作順利，越來(lái)越漂亮哦！

我最喜歡的老師作文11

　　我最喜歡的老師是孫老師，孫老師是一名男教師，30來(lái)歲，短短的頭發(fā)，高高的鼻梁，翹起的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。

　　同學(xué)們也都非常喜歡他。

　　孫老師有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是講課講的很好，娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛(ài)講笑話(huà)，以經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，他說(shuō)這樣能提高我們對學(xué)習的興趣。他還給我們講一些道理，我們聽(tīng)著(zhù)比聽(tīng)故事還要入迷，老師說(shuō)：“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币馑际钦f(shuō)時(shí)間過(guò)去了就不能再回來(lái)了，所以我們要珍惜時(shí)間，老師還說(shuō)過(guò)：“少小不努力，老大徒傷悲�！币馑际钦f(shuō)小的時(shí)候有機會(huì )學(xué)習但卻不努力學(xué)，到老的時(shí)候就會(huì )后悔、掉淚，小時(shí)候為什么不好好學(xué)。老師講過(guò)的道理很多，我都一一記在心中。

　　孫老師特別關(guān)心同學(xué)。有一次，晚上下學(xué)了，不知怎么的，劉根丹同學(xué)的手被門(mén)擠了一下子，鮮血直流。老師知道后，顧不上天黑就馬上領(lǐng)著(zhù)她去醫院。

　　其實(shí)像這樣的例子太多了，我都不能一一例舉，我們班大部分同學(xué)都是住校生，我們的`健康多虧了孫老師的關(guān)心，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀！

　　��！孫老師真好，我喜歡孫老師！

我最喜歡的老師作文12

　　十七歲的我們不是最好的我們，而十七歲遇到的人卻是最美的相遇。

　　細心的，是他。

　　軍訓期間，我們班好多人把水杯丟了，告訴了班主任，但是一直沒(méi)有動(dòng)靜，大家都以為他忘了，但他沒(méi)有。兩三天后，他主動(dòng)為我們買(mǎi)來(lái)了水杯。雨一直跟隨著(zhù)秋末的腳步，三兩天就下一場(chǎng)小雨。他會(huì )囑咐學(xué)校餐廳給我們熬姜湯，告訴我們不舒服一定要去醫務(wù)室看看。高中是要在學(xué)校過(guò)一個(gè)月的，他會(huì )提醒家長(cháng)記得給我們送厚衣服。他總說(shuō)，父愛(ài)是沉默的，但他留意的比女老師都多。

　　忙碌的，是他。

　　他不僅是我們班主任，還是我們學(xué)區的副校長(cháng)，多少次，他顧不上吃飯，我們就給他送飯，但是看見(jiàn)上一頓的原封未動(dòng)還在桌前。他沒(méi)跟我們講過(guò)他多忙，但從其他老師口中我們都聽(tīng)到過(guò)，他星期一要一直開(kāi)會(huì )，安排的工作一個(gè)星期都處理不完，我們很心疼，每次給他送飯都會(huì )偷偷放好多肉。

　　隨和的，也是他。

　　他像是沒(méi)有脾氣一樣，我們說(shuō)什么，他只默默看著(zhù)你，知道他沒(méi)有架子，我們還經(jīng)常去辦公室跟他打趣，他每次都笑嘻嘻的，后來(lái)我們才知道，是我們找他的時(shí)候他把疲憊藏起來(lái)了。

　　十七歲的我們不是最好的我們，但在十七歲遇到的'你，我們覺(jué)得是最好的你。

　　我們不是最酷的安徒生，卻想在這三年里給你最好的童話(huà)！讓你看到，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出天際，一陣一陣風(fēng)吹進(jìn)時(shí)光里，城市上空，海上夕陽(yáng)，教室有游樂(lè )場(chǎng)，我們一起坐在旋轉木馬上談起我們的相遇。

我最喜歡的老師作文13

　　徐老師高高的個(gè)子，有一頭烏黑的、長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，她總愛(ài)把頭發(fā)都扎在腦后，下面的頭發(fā)蓬蓬松松的，就像是一條真正的“馬尾巴”。我總喜歡在她走過(guò)時(shí)用作業(yè)本或手去悄悄地碰她蓬松的發(fā)辮，不過(guò)她一次也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，哈哈！

　　徐老師還有一雙大眼睛，目光總是令人捉摸不透。比如，我每次舉手，當她想讓我回答的時(shí)候，就把目光投過(guò)來(lái)，可我總是將信將疑，然后徐老師就會(huì )補一句：“就是你！”我才安心。如果同一個(gè)方向同時(shí)有兩位同學(xué)舉手，徐老師投去目光，通常兩位同學(xué)都會(huì )站起來(lái)，不過(guò)后排的同學(xué)總會(huì )自覺(jué)坐下，讓另一位同學(xué)回答。

　　徐老師上課非常幽默，課堂上總會(huì )不時(shí)充滿(mǎn)笑聲。有一次上課，她正在講一件令人驚訝的事，許多同學(xué)都不自覺(jué)地張大了嘴巴，聽(tīng)得全神貫注，徐老師突然冒出一句：“別把嘴張太大了，小心有癩蛤蟆跳進(jìn)嘴里！”“哈哈哈……”教室里大家都笑得前仰后合，課堂上一片輕松。

　　徐老師不僅在上課時(shí)幽默，連生氣時(shí)都妙語(yǔ)連珠。有一次，她看見(jiàn)有位同學(xué)不好好聽(tīng)講卻在不停地玩著(zhù)尺子，就說(shuō)：“你手和尺子難道是粘在一起分不開(kāi)了嗎？”“嘻嘻！”大家忍不住捂住嘴偷笑起來(lái)，可是誰(shuí)敢笑出聲來(lái)呀，畢竟徐老師正在生氣呢。

　　徐老師不但是個(gè)幽默的'人，還十分貪吃。有次英語(yǔ)課開(kāi)“food party”,不是徐老師的課，但她知道有吃的，一早就拿著(zhù)一雙筷子來(lái)到教室靜靜等待。上課時(shí)，只要有同學(xué)走上講臺來(lái)介紹自己的食物，她就會(huì )迫不及待地跑上前去，夾起一塊細細品嘗起來(lái)，惹得大家看著(zhù)她手中的食物，口水都要流出來(lái)了，你說(shuō)她貪不貪吃？

　　這就是我最喜歡的老師—-神秘、幽默又貪吃的徐老師！

我最喜歡的老師作文14

　　我最喜歡的老師就是我們班的數學(xué)老師——唐老師。唐老師喜歡穿T恤衫，再搭配上牛仔褲，顯得她特別有精神。我們的唐老師有四五十歲了，但她依然那么親切有活力。講了這么多，你們一定想知道我為什么喜歡她，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我最喜歡唐老師給我們上新課了，有一天，唐老師拿著(zhù)計數器走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們要上萬(wàn)以上的計數單位，請大家務(wù)必認真聽(tīng)課�！�

　　這節課我聽(tīng)得十分認真，每當老師提問(wèn)，我都高高的舉起手，可是一節課下來(lái)，我只被點(diǎn)到了一次，之后我去問(wèn)唐老師：“為什么不點(diǎn)我？”她說(shuō)：“今天這節課問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我知道你很聰明，應該都會(huì )，所以我才要把機會(huì )給那些還不會(huì )的同學(xué)呀！”我想了想，唐老師說(shuō)的`還是很有道理的。

　　看吧！就是這樣一位數學(xué)老師，讓我喜歡與敬佩。唐老師我想對您說(shuō)：“我長(cháng)大以后，一定要做一個(gè)像你這樣的老師，而且從今天起，我在學(xué)習上一定好好下功夫，激勵自己努力學(xué)習，天天向上，爭取早日實(shí)現理想�！�

　　你們也有最欣賞、最喜歡、最敬佩……的老師吧，趕快動(dòng)動(dòng)你們的小腦袋把他們寫(xiě)下來(lái)吧！

我最喜歡的老師作文15

　　說(shuō)到我最喜歡的老師，那一定是張老師，他是我見(jiàn)過(guò)的最風(fēng)趣幽默的老師了。

　　他是我的語(yǔ)文課外班老師，他的課非常有趣，特別生動(dòng)，許多學(xué)生都是慕名找他上課的'。張老師風(fēng)度翩翩，斯斯文文，戴著(zhù)眼鏡也遮不住一雙炯炯有神的大眼睛。他看上去很瘦小，給我們上課時(shí)卻很有力量。他的課上經(jīng)常傳出學(xué)生們開(kāi)懷大笑的聲音，就在我們笑的同時(shí)，需要記住的文學(xué)常識愉快地在我們的腦海中安了家。

　　不過(guò)，我最喜歡他，卻是因為他最大的特點(diǎn)是關(guān)心學(xué)生。一次，我冒雨上學(xué)，不幸發(fā)燒了。上課時(shí)，我腦袋昏昏沉沉，感覺(jué)黑板上的字晃來(lái)晃去，終于堅持不住，趴在桌子上。他看見(jiàn)了，趕緊問(wèn)我怎么了，一摸我的額頭，就急忙讓兩個(gè)同學(xué)扶我去辦公室休息。我讓他回去上課，他卻一邊通知我媽媽?zhuān)�一邊拿出溫度計給我量體溫。量好后，上面的數字把他驚住了——39。8度。他立刻讓另一位老師代他組織同學(xué)們測驗，然后扶著(zhù)我急匆匆往附近的醫院趕。等媽媽趕到醫院時(shí)，我已經(jīng)在輸液室輸液了。把我交給媽媽?zhuān)�他就又趕回學(xué)校上課了。

　　這就是我最喜歡的張老師，他不僅講課精彩，還特別愛(ài)護學(xué)生，怎么樣？你是不是也喜歡上他了呢？

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