《小屁孩日記》讀后感

《小屁孩日記》讀后感[優(yōu)選]

　　一天即將完結，想必有很多難忘的瞬間吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的《小屁孩日記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《小屁孩日記》讀后感1

　　格雷是一個(gè)自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、愛(ài)幻想的男孩子。他總是在分班的時(shí)候裝成連書(shū)都不會(huì )讀的樣子，好被分進(jìn)基礎班，就是想讓別人降低對你的希望，這樣即使你什么都不做，也會(huì )讓別人大吃一驚。

　　他總是感嘆為什么分班總是按年齡分，而不是按個(gè)頭分�？捎袝r(shí)她也會(huì )沾沾自喜自己比別人聰明，暗地里罵同學(xué)笨蛋。他還總是幻想自己成了名人之后，要請十個(gè)人來(lái)幫他寫(xiě)作業(yè)。

　　他總是想讓自己獲得最大利益，比如獨占一個(gè)衛生包間了，演戲的時(shí)候總讓自己演最好的角色。這時(shí)候，他的好朋友羅利就慘了。

　　他還總是認為自己是最好的.，比如認為全班最帥的男生比不過(guò)他自己，不明白為什么女生在舞會(huì )的時(shí)候不邀請他。

　　這就是格雷，一個(gè)愛(ài)耍小聰明，愛(ài)打電動(dòng)的男生！

《小屁孩日記》讀后感2

　　《好孩子不撒謊》是美國作家杰夫·金尼寫(xiě)的《小屁孩日記》系列之三，主要講的是格雷開(kāi)始了暑假生活，原以為假期會(huì )過(guò)得輕松愉快，沒(méi)想到卻被游泳訓練班給毀了。他還自作聰明地導演了一出把同學(xué)齊拉格當成隱形人的鬧劇，他以為神不知鬼不覺(jué)就可以每天偷吃姜餅，終于在圣誕夜東窗事發(fā)，付出了巨大的代價(jià)……日記搞笑有趣，配上漫畫(huà)，非常容易讀懂，卻意味深長(cháng)。

　　關(guān)于撒謊，我認為有兩種：一種是做了壞事刻意隱瞞真相的撒謊；另一種是成全美事善意的撒謊。顯然，格雷屬于前者，他從而付出了巨大的代價(jià)。那么什么是善意的'撒謊呢？我舉個(gè)例子：就說(shuō)我們家吧，我和爸爸都是西瓜控，要是家里買(mǎi)了西瓜，媽媽總會(huì )說(shuō)她不喜歡吃西瓜，讓我們多吃點(diǎn)。媽媽的做法就是善意的撒謊，她的出發(fā)點(diǎn)是好的。

　　信用是一個(gè)人的名片，失去信用等于失去一切。好孩子不撒謊，讓我們一起來(lái)做好孩子吧。

《小屁孩日記》讀后感3

　　在寒假中，我閱讀了《小屁孩日記》這本書(shū)，從剛剛看到這本書(shū)的封面時(shí)，就已經(jīng)被它深深的吸引住了。

　　翻開(kāi)這本書(shū)，我仿佛置身于“小屁孩”格雷所處的環(huán)境中：耍小聰明卻把自己害了、為了參加宴會(huì )而學(xué)習樂(lè )器、想成名所以拍電影……格雷機靈的'腦袋里總有著(zhù)些古靈精怪的想法，讓人越發(fā)越喜歡這個(gè)男孩。

　　這本書(shū)中英結合，在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候充滿(mǎn)了樂(lè )趣，正如著(zhù)名兒童文學(xué)作家梅子涵所說(shuō)：“讀著(zhù)笑話(huà)，讀著(zhù)英文。讀著(zhù)英文，讀著(zhù)笑話(huà)�！边@個(gè)既愛(ài)出風(fēng)頭又機敏的男孩，仿佛就在我們的生活中，讀著(zhù)格雷身上的故事，我們也從中看到了自己的影子。他雖然不是最聰明的那一個(gè)，不是最可愛(ài)的那一個(gè)，也不最受女生歡迎的那一個(gè)，他雖然調皮搗蛋，但卻處處充滿(mǎn)著(zhù)熱情！

　　他寫(xiě)日記是因為他幻想著(zhù)自己可以拿日記應付長(cháng)大后找他的記者，雖然他在故事里還未成名，卻從生活在現實(shí)當中的我們中出了名！收獲了一群滿(mǎn)滿(mǎn)的“哈屁迷”。我真喜歡這個(gè)機趣，自戀，膽小，愛(ài)出風(fēng)頭卻又帶給我們滿(mǎn)滿(mǎn)歡樂(lè )的男孩！

《小屁孩日記》讀后感4

　　最近，我們從圖書(shū)城里買(mǎi)了幾本《小屁孩日記》，這是班級推薦的書(shū)，我還從來(lái)沒(méi)有看過(guò)，所以剛買(mǎi)回來(lái)，我便興致勃勃的看了起來(lái)。

　　原來(lái)，這一系列的書(shū)都是故事里的主人公——格雷的.“日志”。寫(xiě)得又生動(dòng)，又有趣，而且文圖并茂，引人入勝，讓我沉迷在一個(gè)個(gè)故事中，還很好笑，有時(shí)讓我會(huì )心一笑，有時(shí)讓我捧腹大笑，還有時(shí)讓我笑得合不攏嘴……

　　美國作者杰夫·金尼巧妙的運用了日記的方式吸引了許多的讀者。小屁孩格雷是和我們一樣普通的孩子，但他的故事卻很不普通，很精彩，有的讓我覺(jué)得傻傻的，甚至讓我異想天開(kāi)，想如果是我，我會(huì )怎樣做。

　　這本雙語(yǔ)版的書(shū)也幫助我了許多，一起對照著(zhù)看，還學(xué)會(huì )了幾個(gè)新單詞，正如書(shū)的封面所說(shuō)：“爆笑日記，輕松英語(yǔ)”而且，我也會(huì )寫(xiě)日記，記錄下生活中難忘，有趣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

《小屁孩日記》讀后感5

　　我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，名叫《小屁孩日記》。里面的一段很吸引人，故事是這樣的：主人公格雷說(shuō)，他的新年誓愿是幫助別人進(jìn)步�？墒聦�(shí)上所有人都沒(méi)有實(shí)現他們的的諾言。

　　老媽說(shuō)，她從今天起要上健身房，可她整個(gè)下午都在看電視。老爸說(shuō)，他要嚴格控制飲食，可他晚飯后在地下室里把巧克力全部吃得干干凈凈，被格雷逮個(gè)正著(zhù)。就連他的.小弟曼尼，也實(shí)踐不了自己的誓愿。今天他跟每個(gè)人說(shuō)他已經(jīng)是“大男孩”了。要和親吻奶嘴永遠告別。然后，他把自己最心愛(ài)的奶嘴扔進(jìn)垃圾桶里。結果，這個(gè)新年誓愿持續不到一分鐘就完蛋了。

　　讀完這個(gè)故事，我很有感想：不管干什么事情，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)難哪！就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前我也雄心勃勃地給自己立了一些目標：每天彈琴一小時(shí)、每周至少寫(xiě)一篇日記、每天跳繩600下……，但是，這些目標最后都以半途而廢告終�？磥�(lái)，我應該從這個(gè)故事中汲取經(jīng)驗：不管目標大小，只要下了決心，就得堅持不懈、持之以恒。這是最重要的一條準則。

《小屁孩日記》讀后感6

　　今天我讀了一本既有中文，又有英文還配有圖畫(huà)的的繪本書(shū)，書(shū)的名字叫《小屁孩日記》。書(shū)里的主要人物叫格雷，格雷是個(gè)將要上初中的男孩，他的妹妹叫曼尼，哥哥叫尼里克……

　　有一次，格雷和他的好朋友羅利去食堂打飯，因為他們是新生，食堂的座位都被占住了，明明沒(méi)人的座位他們也沒(méi)搶到一個(gè)，無(wú)奈之下，只好坐在垃圾桶旁邊進(jìn)餐。還有一次，格雷和羅利偷偷到哥哥尼里克的房間，被哥哥發(fā)現，哥哥要揍格雷，就在這時(shí)，羅利狠狠地抱住了尼里克的腿，羅利逃跑了，格雷也逃回自己的房間。

　　還有一次，羅利和雷格在冷戰。他們曾經(jīng)的`罪過(guò)的高年級的孩子欺負他們，并且逼著(zhù)羅利吃千年奶酪(放了好久變質(zhì)了的奶酪，誰(shuí)碰到了，就會(huì )被全校的人隔離開(kāi))。大家發(fā)現有人吃了奶酪，這時(shí)，格雷勇敢地代替羅利承擔，還坦言是自己吃了奶酪。大家都不理格雷，但是格雷卻贏(yíng)得了羅利不變的友誼!

《小屁孩日記》讀后感7

　　我自從看完《小屁孩日記》這本書(shū)之后，深有感觸�！缎∑ê⑷沼洝肥菄�繞“格雷”這個(gè)可愛(ài)又好笑的人物形象而展開(kāi)的童話(huà)故事，情節生動(dòng)，內容即滑稽又好看。

　　文章講了格雷是個(gè)狡黠、機趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭又喜歡懶散的小男孩，一點(diǎn)都不符合人們心目中的那種懂事上進(jìn)的好孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。因為翻開(kāi)這本書(shū)后，我每一次笑聲之間停頓不超過(guò)五分鐘。一是因為格雷滿(mǎn)腦子的.鬼主意和詭辯，實(shí)在讓人忍俊不禁。二是因為我還能毫不費勁地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在哪里在，然后會(huì )心一笑。

　　格雷的故事讓我看的哈哈大笑，也使我感到慚愧，為什么自己什么事情都依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)�而且做事沒(méi)有恒心……

　　我想：在以后的學(xué)習、生活中，我要樣樣事情都學(xué)著(zhù)自己做，碰到了因難毫不退縮……

《小屁孩日記》讀后感8

　　寒假的時(shí)候我讀了一本叫《小屁孩日記》的書(shū)，這本書(shū)有很多很多的故事如:開(kāi)學(xué)日，道歉日，作業(yè)公司等，每個(gè)小故事都對我有很多啟發(fā)，要自食其力、要誠實(shí)守信、不要以大欺小等。

　　我給大家講講我認為最有意思的一個(gè)片段，故事講得是米多和金剛和他們軍訓教官發(fā)生的事情。軍訓第一天見(jiàn)到了一個(gè)很黑很黑的教官來(lái)到同學(xué)們面前，看見(jiàn)教官大家都不敢動(dòng)和說(shuō)話(huà)了，只有米多和金剛兩個(gè)調皮鬼在下面議論我教官皮膚黑像包公，還笑出聲音。這下可惹惱了教官，教官罰他們繞著(zhù)操場(chǎng)跑5圈，五圈這么大的操場(chǎng)跑的他們是渾身冒汗，眼冒金星呀。還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，教官讓大家集體開(kāi)始疊方塊被子，這種事情對平時(shí)在家里經(jīng)常疊的孩子到來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但是對米多這個(gè)小懶蟲(chóng)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直好難呀，但是他想到了餿主意，讓金剛幫他疊。不過(guò)他的小聰明還是被老師識破了，讓他一直練習疊被子直到達到要求。通過(guò)米多的`努力，他在疊被子比賽中還取得了前三名呢？

　　我通過(guò)文中一段一段的故事，體會(huì )到了什么事情不能偷懶，要通過(guò)自己的努力堅持不懈。要多多開(kāi)發(fā)自己潛能。只要努力沒(méi)有什么事情是不好的。

《小屁孩日記》讀后感9

　　暑假期間，金老師推薦我們閱讀《小屁孩日記》，這一系列書(shū)籍中英結合，圖文并茂。幽默詼諧的漫畫(huà)和妙趣橫生的文字使得書(shū)中的人物栩栩如生。讓人印象深刻的當然是主人公格雷，他是一個(gè)自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散、滿(mǎn)腦子鬼主意的男孩。雖然他缺點(diǎn)多多，可是我們卻忍不住喜歡他。讓我驚訝的是，他竟然愿意把自己做過(guò)的.“壞”事寫(xiě)出來(lái)，與大家分享，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我是敬佩他的勇氣的。每次提到他，我都會(huì )捧腹大笑。

　　其中，有一個(gè)片段是我記憶最深刻的。一天，他爸爸讓他去游泳，可是他不想去，因為他要坐他哥哥羅德里克的車(chē)子。有一次他真的不想參加游泳訓練，就對教練說(shuō)他想去一下洗手間。格雷到洗手間后就不出去了，但是洗手間的溫度非常低，比正常的游泳池水溫低很多。他怕得低溫癥，就用衛生紙把自己包裹起來(lái)。我想要是有一個(gè)人突然闖進(jìn)去，一定會(huì )以為他是木乃伊呢。格雷就是這樣一個(gè)精靈古怪又討人喜歡的孩子。

　　如果我心情不好的話(huà)，就會(huì )拿起《小屁孩日記》，他總有一種魔力可以讓我開(kāi)懷大笑。希望你們也可以多讀讀《小屁孩日記》哦!

《小屁孩日記》讀后感10

　　這幾天我讀了《小屁孩日記》之《五年級煩事多》。這本書(shū)記述了五年級的小屁孩米多在學(xué)校、家庭生活的點(diǎn)滴趣事。

　　米多的煩心事可真不少��！沒(méi)完沒(méi)了的考試，遭遇學(xué)校暴力，體檢時(shí)害怕抽血，應聘校園電視臺臺長(cháng)落選，想當畫(huà)家卻被媽媽教訓……小米多覺(jué)得為什么越長(cháng)大越煩惱呢?

　　小屁孩米多在這些煩惱事中一天天成長(cháng)著(zhù)。他很可愛(ài)，也很淘氣，他很聰明，也很調皮。讀完那些一個(gè)個(gè)、一串串令我發(fā)笑的'小故事，我感悟到：成長(cháng)需要智慧，需要感恩，需要愛(ài)心，需要快樂(lè )，需要想象力，更需要一顆單純的童心。這些小屁孩米多都有，在本書(shū)中我似乎找到了與他的很多共鳴之處。

　　這本書(shū)生動(dòng)有趣，語(yǔ)言搞笑幽默。真是開(kāi)心有理，快樂(lè )無(wú)敵��！讀完此書(shū)也讓我明白了“快樂(lè )讀日記，輕松寫(xiě)作文”這句話(huà)的意義。同時(shí)，也祝愿全天下的小孩都成為快樂(lè )的小屁孩，擁有一個(gè)快樂(lè )的童年。

《小屁孩日記》讀后感11

　　放暑假了，我終于有時(shí)間看爸爸賣(mài)給我的美國作家杰夫。金尼所著(zhù)的《小屁孩日記3——好孩子不撒謊》了。這本書(shū)講述了格雷放假和在學(xué)校發(fā)生的一些有趣的事情。

　　最有趣的就是格雷十月份那時(shí)發(fā)生的一件事情，設這樣的：去年格雷有個(gè)叫奇拉格。古普塔的`朋友，今年六月他搬到外地。不過(guò)今天奇拉格突然回到學(xué)校來(lái)了。格雷他們很高興，決定逗他一下。吃午飯的時(shí)候，奇拉格坐在格雷旁邊，剛好格雷多了一塊巧克力曲奇，于是格雷說(shuō)：“要是奇拉格在我就可以把這塊巧克力曲奇給他吃了�！备窭准傺b不知道奇拉格在叫他，狼吞虎咽地吃完了巧克力曲奇。一次科學(xué)課，老師叫格雷數數教室里有多少人，于是他每個(gè)人都數，就是不數奇拉格奇拉格為了引羅利上鉤，拿起一條玉米熱狗，問(wèn)羅利他在不在，好險格雷搶過(guò)熱狗吃了起來(lái)，不然早就穿幫了。過(guò)了幾天，奇拉格爸爸打電話(huà)給格雷媽媽?zhuān)�說(shuō)格雷耍他兒子。于是格雷媽媽就問(wèn)羅利，他就徹底崩潰了。媽媽拉著(zhù)格雷向奇拉格道歉。

　　我學(xué)到了好孩子不能撒謊，記得有一次，我偷吃了一塊很熱氣的餅干，媽媽問(wèn)我和爸爸誰(shuí)吃的，我們都不約而同的說(shuō)沒(méi)有，媽媽聞到我嘴里有那種餅干的味道，教訓了我一頓。

《小屁孩日記》讀后感12

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句名言就是讓我們多閱讀課外書(shū)、漲知識。

　　在這個(gè)寒假里，我閱讀了一本名叫《小屁孩日記》的書(shū)，它主要講的是，一個(gè)小女生一年級到六年級的.故事。一年級時(shí)遇到了一個(gè)香噴噴、甜蜜蜜的老師；二年級時(shí)大板牙掉得唏里嘩啦，大家爭搶著(zhù)加入沒(méi)牙“僵尸”隊伍；三年級時(shí)男生女生決戰無(wú)敵啪嘰王；四年級時(shí)給校長(cháng)當密探；五年級時(shí)就遇到了……“情書(shū)事件”；六年級畢業(yè)的前一天，老師竟然請大家看電影。

　　看完了這本書(shū)，我有一個(gè)問(wèn)題：“啪嘰王”是誰(shuí)？我還學(xué)會(huì )了一些好詞，比如：香噴噴，甜蜜蜜……讀了這本書(shū)，我也想做一本《小屁孩日記》。于是，我決定從三年級下期開(kāi)始，每天寫(xiě)一篇日記，到了期末再訂起來(lái)，就OK了！

《小屁孩日記》讀后感13

　　昨天，我寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始讀起了《小屁孩子日記》。

　　我讀到《課間》這篇時(shí)被吸引住了。上面講的是朱奇奇偷吃了一根黃瓜，沒(méi)有分給小屁孩，他們就誰(shuí)都不和誰(shuí)玩了。小屁孩課間碰到了朱奇奇，看見(jiàn)他拿著(zhù)一袋牛肉干，就騙朱奇奇說(shuō)：“牛肉干有100種吃法，沒(méi)有幾個(gè)人知道，這是個(gè)秘密�！敝炱嫫媲笮∑ê⒏嬖V他。幾分鐘后，小屁孩邊告訴朱奇奇，邊吃他的牛肉干。就這樣，朱奇奇的五袋牛肉干全被小屁孩當道具吃光了，這時(shí)，朱奇奇才知道上了當。他生氣地說(shuō)：“快把我的`牛肉干還給我？”小屁孩一看大事不好，快速逃跑了。就這樣，他們倆個(gè)又不是朋友了。

　　我想，要是朱奇奇不偷吃那根黃瓜，他們就不會(huì )鬧別扭了。我希望朱奇奇能變聰明點(diǎn)兒，不再上當。小屁孩也應當原諒朱奇奇哦！

《小屁孩日記》讀后感14

　　因為格雷的母親受到了家庭雜志的啟發(fā)，他們進(jìn)行了一次家庭旅行，但旅行開(kāi)始了：第一兄弟曼尼無(wú)論如何都要去拜訪(fǎng)洛雷塔姨媽?zhuān)�然后爸爸不得不乘他最喜歡的.船，然后格雷和他的兄弟羅德里克因為玩了一場(chǎng)“我們被綁架”的游戲而吸引了警察，然后曼尼養了一只小豬......

　　這本書(shū)很快樂(lè )，它掃走了我的不快，只留下歡樂(lè )。但突然間我多少有點(diǎn)擔心了。擔心，如果世界上沒(méi)有這樣一個(gè)灰色的“孩子”，那么，這個(gè)世界不僅僅是成年人嗎？世界會(huì )是什么樣子？已經(jīng)死了？沒(méi)有活力，沒(méi)有色彩？還是一切都變老了？連河都不流了？所以我認為我們應該珍惜我們作為“孩子”的美好時(shí)光，即使它被誤解，被憎恨，但也要繼續前進(jìn)。

　　我真心希望，我永遠學(xué)習都是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“小屁孩”，在生活中能為我們大家可以帶來(lái)歡笑，帶來(lái)一種快樂(lè )。

　　在我的腦海里，“小屁孩”是聰明的，無(wú)辜的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，有趣的，敢愛(ài)敢恨，是最永恒！

《小屁孩日記》讀后感15

　　《小屁孩日記3：好孩子不撒謊》主要講述了主人公格雷仿佛逃脫不了哥哥羅德里克魔掌，在媽媽的威逼利誘下跟羅德里克學(xué)爵士鼓，卻只能看羅德里克自?shī)首詷?lè )。格雷不惜花“重金”購買(mǎi)羅德里克的舊作業(yè)蒙混過(guò)關(guān)，卻不幸買(mǎi)到一份不及格的'作業(yè)……

　　格雷是個(gè)還未發(fā)育成熟的小屁孩，在書(shū)中是大人們眼中的壞小孩，卻讓無(wú)數讀者喜歡上了這個(gè)壞小孩，因為他的生活中充滿(mǎn)童趣。

　　現在很多家長(cháng)逼著(zhù)孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，讓孩子們處處有壓力，從而推動(dòng)了童年中最寶貴的東西——童趣。就拿貝多芬說(shuō)吧，他在小的時(shí)候，他父親為了讓他成為像莫扎特這樣的音樂(lè )家，剝奪了他玩耍、休息的時(shí)間，總要他練鋼琴，甚至半夜三更也叫他起床練鋼琴。

　　有些家長(cháng)說(shuō)，沒(méi)童趣就沒(méi)童趣，長(cháng)大后成名才重要。我可以告訴你：這樣，孩子的童年只會(huì )留下一層灰霾。

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