《小屁孩日記》讀后感

《小屁孩日記》讀后感

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，我們對人和事情也有了新的看法，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編整理的《小屁孩日記》讀后感，歡迎大家分享。

《小屁孩日記》讀后感1

　　爸爸給我買(mǎi)了幾本小屁孩日記，我雖然已經(jīng)看了好多遍，但每次看完都會(huì )捧腹大笑。

　　這本書(shū)的主人公是一個(gè)快樂(lè )、機靈、活潑的初中男孩格雷·赫夫利，他是一個(gè)瘦小的男孩，圓圓的頭上有三根頭發(fā)�？傁肴f(wàn)一被同班的大塊頭欺負怎么辦，但他的頭腦是最機靈的，他愛(ài)打電子游戲經(jīng)常會(huì )被爸爸或媽媽趕出去散步，但他其實(shí)是去朋友家繼續打游戲，回家前再用淋浴沖一下讓別人以為他出去運動(dòng)去了，還有他的好朋友羅利，他和羅利很要好，但各自的'爸爸卻不喜歡對方，但這兩個(gè)人還是經(jīng)常一起玩，從這里我看到他們的友誼很深。別看在外面格雷和機靈但人外有人，所以回到家就會(huì )被哥哥羅德里克捉弄，有一次爸媽不在家，羅德里克在家里開(kāi)派對，格雷剛下地下室就聽(tīng)見(jiàn)關(guān)門(mén)的聲音，直到第二天早上羅德里克還威脅格雷讓他打掃，這可真可笑。

　　讀了這本書(shū)我體會(huì )到格雷和羅利的友誼很深。

《小屁孩日記》讀后感2

　　這個(gè)暑假，我照例去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一進(jìn)書(shū)店，這本《小屁孩日記》就吸引了我，它與眾不同的設計，還有書(shū)名。我急忙選了一本翻開(kāi)看，哦！它的作者是美國的杰夫·金尼，這不正是學(xué)校推薦的讀物嘛！于是，我決定“對，就買(mǎi)它了！”

　　出了書(shū)店我就迫不及待地想看看。一邊走著(zhù)路，一邊時(shí)不時(shí)翻開(kāi)看一點(diǎn)。轉眼間就到家了，我急忙拿出書(shū)來(lái)打開(kāi)看。書(shū)里的內容一下就吸引我了。才過(guò)了一會(huì )就看了大半，不到半天，這本書(shū)竟然就全看完了。唉！作者怎么就不舍得寫(xiě)多點(diǎn)呢？

　　現在我回想起書(shū)中的'內容，就情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得小屁孩太有趣了，他生活一定很快樂(lè )。因為在他身上總有許多有趣的事發(fā)生。其實(shí)這本書(shū)告訴我們：有趣的事總需要我們去發(fā)現，還要多一些奇思妙想。這樣，我們一定會(huì )變得樂(lè )觀(guān)、積極、大膽；也一定會(huì )交到很多好朋友；也一定會(huì )像小屁孩一樣敢作敢為的。

　　怎么樣，你是不是也跟我想的一樣呢？如果你還沒(méi)看過(guò)這本書(shū)，那么就趕快行動(dòng)吧，快樂(lè )在等著(zhù)你呢！希望從中你可以收獲快樂(lè )與奇思妙想，從此踏上想象的旅程。

《小屁孩日記》讀后感3

　　有一本書(shū)，即使像我這種不怎么愛(ài)看書(shū)的人也愛(ài)看的書(shū)——《小屁孩日記》。

　　這是一本爆笑日記，作者是美國的杰夫。金尼寫(xiě)的。明星劉愷威也接觸過(guò)，雖然不長(cháng)。我看的是其中的一冊——砰、砰、砰家庭旅行。說(shuō)的`是小屁孩在外旅行時(shí)的困難與他闖的禍。這時(shí)，我想：這些講的都是我經(jīng)歷過(guò)的。而這些事，我們也歷歷在目。

　　看了這一本書(shū)，我同時(shí)也很敬佩作者。因為書(shū)上面說(shuō)，這一本書(shū)是一個(gè)美國初中男生寫(xiě)的日記，老是被別人欺負，便有了小小的自卑�？墒怯袝r(shí)候，卻因為他的頭腦比別人聰明而沾沾自喜。后來(lái)他開(kāi)始寫(xiě)日記，可是卻老是幻想。這些事例我都有過(guò)，而作者卻可以把小孩的生活寫(xiě)得如此生動(dòng)、搞笑，這一點(diǎn)便是我敬佩作者的理由，發(fā)現身邊的美。

　　看了這一本書(shū)，我想了一下我的爸爸媽媽?zhuān)�再想了一下我。才發(fā)現，我看的這本《小屁孩日記》突也了一個(gè)詞——堅持。沒(méi)有了堅持，“小屁孩”就不能過(guò)解決遇到的困難，沒(méi)有了堅持……再作個(gè)比喻：我的爸爸媽媽是一塊無(wú)瑕的玉，而我

　　便是一個(gè)沒(méi)有打過(guò)的玉石。堅持便可以把我打磨成一塊美玉，這不很合理嗎？因此，這本《小屁孩日記》突出了一個(gè)詞——堅持。

　　在《小屁孩日記》里，我最?lèi)?ài)這本書(shū)。

《小屁孩日記》讀后感4

　　哥哥送給我一套書(shū)—小屁孩日記，這套書(shū)總共有12本，作者是一個(gè)美國中學(xué)男生。這本書(shū)由中文、英文、漫畫(huà)組成。我很喜歡這套書(shū)，這套書(shū)很有趣，很好笑。

　　這男生的名字叫格雷，他很可愛(ài)，很頑皮，也很搞笑，他很自戀，他總覺(jué)得自己比別人聰明，比別人靈光而沾沾自喜。心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機取巧而偷懶。格雷經(jīng)常搞怪，經(jīng)常和別人打架，這都是大人不喜歡的。但他也有很幽默，比如有一次他和他的朋友同睡一張雙人床，每天早晨起來(lái)都發(fā)現床上有一汪汗水，他不知道那是誰(shuí)的，所以他希望自己能被關(guān)進(jìn)監獄，因為監獄的囚犯睡得是上下鋪。

　　讀了這套書(shū)后，我的腦海里總是浮現出格雷搗蛋時(shí)的'情景，讓我忍不住開(kāi)懷大笑，我佩服他的聰明機智，但我也想告訴他，如果能再多一點(diǎn)自信再多一點(diǎn)堅強就更好了，會(huì )受到很多小屁孩崇拜的。我也是一個(gè)小屁孩，我會(huì )好好珍惜這美好的童年時(shí)光，快樂(lè )的生活屬于我們的，我要更自信自強對未來(lái)充滿(mǎn)期待和信心!

《小屁孩日記》讀后感5

　　我叫崔露予，今年暑假哥哥給我介紹了一本書(shū)《小屁孩日記》，這可是一套令人看了會(huì )忍不住捧腹大笑的書(shū)，主人公格雷是個(gè)機靈、自戀、膽小又懶散、又愛(ài)出風(fēng)頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的要求下寫(xiě)日記。

　　可其實(shí)他是幻想著(zhù)自己成名后可以用筆記本來(lái)應付采訪(fǎng)他的記者；他喜歡玩電子游戲機，爸爸要讓他多出去活動(dòng)，把他趕出家，結果他跑到朋友家里去繼續打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕衣服，裝成出了一身大汗的樣子；他特意在分班的時(shí)候裝成不會(huì )念書(shū)，好讓自己被分進(jìn)基礎班——這么有鬼點(diǎn)子的格雷在家卻經(jīng)常被自己的哥哥羅德里克耍得團團轉，對被爸媽保護著(zhù)的'弟弟曼尼也總是無(wú)可奈何。

　　我覺(jué)得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個(gè)故事都妙趣橫生，他用這種既有漫畫(huà)圖片又有文字的日記把自己的童年記錄下來(lái)太好啊，我們大家都應該向他學(xué)習，養成寫(xiě)日記的習慣，提升我們的寫(xiě)作基礎。

《小屁孩日記》讀后感6

　　在小屁孩日記里我最印象最深的幾個(gè)故事：

　　9月3日一天半夜羅德里克（格雷的哥哥）把我叫醒，說(shuō)我已經(jīng)睡了一個(gè)暑假，正好趕上開(kāi)學(xué)�？烊ハ词�，爸媽正在等我們呢！我就開(kāi)是洗漱，吃早飯�？砂职謪s從樓上下來(lái)說(shuō)我凌晨三點(diǎn)吃麥片，弄得全家不安寧！

　　我和費雷格一起上樓玩，但我保證我會(huì )始終保持十英尺的距離。我想回家可是我每次朝外看，都看到羅利和柯林都站在前院，我不想在他倆回家前回家。在我發(fā)愣的時(shí)候他偷吃了我的'軟糖，他是一點(diǎn)糖果都不該吃的孩子，兩分鐘后他就在撞墻。他徹底成了個(gè)瘋子，追著(zhù)我到處跑。最后，我把自己關(guān)在衛生間里后來(lái)他給我塞進(jìn)來(lái)一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：親愛(ài)的格雷，很對不起，我拿著(zhù)鼻屎追你跑，現在你拿他來(lái)對付我。

　　這是我暈過(guò)去之前做的事。

　　小屁孩日記是不是很好笑呢？其實(shí)它都拍成電影了呢！我建議大家也看一看先屁孩日記哦，看電影也可以！

《小屁孩日記》讀后感7

　　暑期漫長(cháng)，應過(guò)的快樂(lè )而充實(shí)，選幾本好書(shū)讀，是最明確的選擇了。

　　在我讀過(guò)的書(shū)中，我覺(jué)得最有趣的一本書(shū)是《漂亮老師和壞小子》，它的作

　　者是我們喜愛(ài)的著(zhù)名兒童作家——楊紅櫻女士。

　　這本書(shū)主要講的是六（三）班的四個(gè)壞小子——H4，在一家肯德基店里碰

　　到了一位美女——米蘭，便把她騙去做他們的畢業(yè)老師。

　　書(shū)中的H4雖然是學(xué)校公認的調皮鬼，許許多多的老師都不愿意教他們，他們的活潑被稱(chēng)為不守紀律；動(dòng)腦筋被稱(chēng)為耍小聰明；好玩被稱(chēng)為不愛(ài)學(xué)習……但是他們的'心地是善良的、勇敢的，值得夸贊的。

　　米蘭是為教學(xué)有方的老師，他不是嚴格的逼著(zhù)學(xué)生們學(xué)習，而是讓他們自覺(jué)學(xué)習，雖然一次的死魚(yú)事件與H4無(wú)關(guān)，米蘭誤會(huì )了他們，但誰(shuí)會(huì )想到，一位老師竟然向四位學(xué)生虔誠的道歉；沒(méi)有校長(cháng)的同意，私自帶學(xué)生去踏青；家訪(fǎng)是送禮物；教學(xué)生打架——用自己的力量保護自己……

　　這本書(shū)讓我們明白了，什么樣的老師才是好老師？校長(cháng)心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書(shū)中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在第一位”的全新的教育理念，將給予家長(cháng)和老師深刻的啟迪。

《小屁孩日記》讀后感8

　　上一星期五，薛老師把小屁孩日記的書(shū)發(fā)了，讓我們認真的讀這一本書(shū)，我回家寫(xiě)完作業(yè)，就去讀這本書(shū)了，這本書(shū)很有趣，尤其是丟三落四這個(gè)小故事，有一個(gè)小男孩叫米多，他每天不是丟這個(gè)就是丟那個(gè)，反正每天都會(huì )丟東西，后來(lái)媽媽說(shuō)了一句：就沒(méi)把你丟了，米多說(shuō)：我現在要保管的.東西太多了，有鉛筆、文具盒、橡皮、水杯、鞋子，媽媽很奇怪的問(wèn)：為什么還有鞋子呢？米多說(shuō)：下課的時(shí)候，他們班的男生一起比賽扔鞋子，看誰(shuí)扔的最遠，金剛力氣大，一下子就扔到了二樓陽(yáng)臺上，我力氣卻小，一扔就扔到了一個(gè)泥坑里。

　　所以他的媽媽想了一個(gè)好辦法，是在每個(gè)東西上寫(xiě)上米多的名字，媽媽說(shuō)：橡皮太小了，沒(méi)法寫(xiě)，米多開(kāi)始每天丟一塊橡皮，媽媽越來(lái)越生氣了，今天，媽媽問(wèn)我：你怎么每天都丟一塊橡皮呢？米多對媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：我昨天沒(méi)有丟橡皮，媽媽的火有點(diǎn)消了，我又說(shuō)：昨天我丟了兩塊橡皮！

　　我讀了這一篇故事的時(shí)候，我想對米多說(shuō)：你以后一定要保管好自己的東西，不要再丟三落四了。

《小屁孩日記》讀后感9

　　這是一個(gè)美國中學(xué)男生的日記。他為自己的瘦小個(gè)字而苦惱，老是會(huì )擔心被同班的大塊頭欺負，會(huì )感慨“為什么分班不是按個(gè)頭分班而是按年齡分班”這是他心里的一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的`腦袋瓜比別人靈活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老鄉投機取巧偷懶。

　　他喜歡玩電腦，可是他爸爸常把他趕出門(mén)，好讓他活動(dòng)一下。結果他跑到朋友家繼續玩電腦，然后在回家的路上用別人的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子。你說(shuō)這聰明的小屁孩怎能不讓人笑呢？

　　這個(gè)機趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩，一點(diǎn)也不符合人們心中的懂事上進(jìn)的好孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的的男孩子我非常喜歡他。

　　每翻開(kāi)書(shū)，我的每次笑聲與下一次笑聲超不過(guò)5分鐘。是因為格雷滿(mǎn)腦子的鬼主意和詭辯，實(shí)在讓人忍俊不禁。

　　我喜歡這本書(shū)。

《小屁孩日記》讀后感10

　　米多是個(gè)調皮蛋鬼，他把田老師叫做甜老師，還把故事賣(mài)出去。他的賣(mài)故事事件可真讓我哭笑不得。米多把班里所有人的糗事都寫(xiě)了出來(lái)。每一個(gè)人都怕自己的糗事被公布出來(lái)，便紛紛買(mǎi)走了自己的故事。有人用牛肉干，有人用錢(qián)，有人用……米多的收獲可不小��！不過(guò)一節甜老師的課，斷了他的`財路。老師讓同學(xué)們說(shuō)出自己最不敢說(shuō)的事。除了米多所有人都說(shuō)了出來(lái)。不用再害怕了。下課后，米多被要求退還全額，可是錢(qián)可以還，牛肉干已經(jīng)進(jìn)肚子了怎么還��？唔，倒霉的米多，祝你好運了！

　　米多還有好多趣事聽(tīng)我來(lái)一一講述吧：

　　1. 米多想競選班主任

　　2. 米多提議了一個(gè)用舌頭舔鼻子的活動(dòng)

　　3. 米多成立了一個(gè)好又快作業(yè)公司

　　4. 米多制成了越級大狗寶

　　5. 米多把套袖縫在了褲子上

　　米多和美國小學(xué)生湯姆的故事，也特別有趣。米媽媽為了提高米多的英語(yǔ)成績(jì)，請來(lái)了一個(gè)美國小學(xué)生湯姆。但湯姆的種種搗蛋，讓米媽媽痛苦極了。而且湯姆來(lái)到米多家之后一直說(shuō)的是中文，并沒(méi)有像米媽媽所期望的提高米多的英語(yǔ)成績(jì)。時(shí)間過(guò)得很快很快，湯姆走了米媽媽無(wú)力的說(shuō)：“唉還好只生了一個(gè)要不然我真就死掉了……”

《小屁孩日記》讀后感11

　　《小屁孩日記》是我最喜愛(ài)的書(shū)，我有時(shí)候會(huì )拿著(zhù)它看個(gè)不停！

　　這本書(shū)寫(xiě)的是主人公格雷和他的家人發(fā)生的一些事情，比如弟弟曼尼的畫(huà)，畫(huà)了兩個(gè)人吵架，他自己在中間捂著(zhù)耳朵，他的`父母看到這幅畫(huà)還以為吵架的人是他們，其實(shí)弟弟畫(huà)的是格雷和格雷的哥哥。他家的糗事很多，多數糗事都是格雷引發(fā)的，但他還是很樂(lè )觀(guān)地過(guò)日子。書(shū)中有一節寫(xiě)到格雷的褲子不小心坐到巧克力兔子上，為了遮丑只好用一條圍巾包著(zhù)，走進(jìn)教堂時(shí)，圍巾不小心掉下來(lái)了，有個(gè)小孩說(shuō)格雷把屎拉到褲子上了，格雷無(wú)語(yǔ)。

　　讀完這套書(shū)，我知道了即使倒霉事再多，也要樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，就像格雷一樣；做錯事要反省一下，格雷他媽媽就是這樣教他的；如果說(shuō)臟話(huà)，按格雷媽媽的懲罰會(huì )往格雷嘴里塞肥皂，讓他引以為戒。所以做人要做到以上幾點(diǎn)，這樣才會(huì )在人生的道路上不斷的進(jìn)步。

《小屁孩日記》讀后感12

　　我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，名叫《小屁孩日記》。里面的一段很吸引人，故事是這樣的'：主人公格雷說(shuō)，他的新年誓愿是幫助別人進(jìn)步�？墒聦�(shí)上所有人都沒(méi)有實(shí)現他們的的諾言。

　　老媽說(shuō)，她從今天起要上健身房，可她整個(gè)下午都在看電視。老爸說(shuō)，他要嚴格控制飲食，可他晚飯后在地下室里把巧克力全部吃得干干凈凈，被格雷逮個(gè)正著(zhù)。就連他的小弟曼尼，也實(shí)踐不了自己的誓愿。今天他跟每個(gè)人說(shuō)他已經(jīng)是“大男孩”了。要和親吻奶嘴永遠告別。然后，他把自己最心愛(ài)的奶嘴扔進(jìn)垃圾桶里。結果，這個(gè)新年誓愿持續不到一分鐘就完蛋了。

　　讀完這個(gè)故事，我很有感想：不管干什么事情，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)難哪！就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前我也雄心勃勃地給自己立了一些目標：每天彈琴一小時(shí)、每周至少寫(xiě)一篇日記、每天跳繩600下……，但是，這些目標最后都以半途而廢告終�？磥�(lái)，我應該從這個(gè)故事中汲取經(jīng)驗：不管目標大小，只要下了決心，就得堅持不懈、持之以恒。這是最重要的一條準則。

《小屁孩日記》讀后感13

　　《小屁孩日記》這本書(shū)是一個(gè)美國中學(xué)生格雷的日記，他的日記跟我們平常寫(xiě)的不同，因為他的日記都配有漫畫(huà)，還非常幽默。

　　格雷用他自己獨特的日記記錄了他的日常生活中發(fā)生的一些有趣的事情。格雷他們一家人有他的爸爸媽媽?zhuān)�他的哥哥羅德里克，還有他的弟弟曼尼。我給你們講講他們家又有趣又好玩的.故事吧。暑假沒(méi)過(guò)幾天的一個(gè)夜里羅德里克把格雷叫醒說(shuō)：“你已經(jīng)睡了一個(gè)暑假了，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，快起床準備上學(xué)去吧�！笨吹竭@里你也許會(huì )想，這招也太低能了吧，可是羅德里克當時(shí)穿著(zhù)校服，還調整了鬧鐘的時(shí)間，搞得真的跟早上要出門(mén)了似的。被叫醒的格雷迅速穿好衣服，下樓做早餐吃。沒(méi)過(guò)多久爸爸被吵醒了，爸爸下樓罵道：“早上三點(diǎn)吃什么早餐，鬧的全家都不得安寧�！蹦闶遣皇且灿X(jué)得很搞笑呀！

　　每次看這本書(shū)如果五分鐘沒(méi)笑是不可能的，因為格雷不是被戲弄就是他總是出鬼主意。要是我換成格雷多好啊，天天都過(guò)著(zhù)這么幽默的生活。

　　讀完了這本書(shū)我才知道日記可以寫(xiě)的這么好玩，生活中的一些瑣碎的小事情都會(huì )變得這么有意思。放下這本書(shū)總是戀戀不舍的，我是多么喜歡這本書(shū)啊�？戳诉@本書(shū)讓我覺(jué)得寫(xiě)日記變成了一件很愉快的事情。

《小屁孩日記》讀后感14

　　假期里，我終于把《小屁孩日記------三年級怪事多》全部看完了�！缎∑ê⑷沼洝废盗惺且匀沼浀男问街v述了聰明活潑，又有些頑皮可愛(ài)的小男孩米多快樂(lè )的學(xué)校生活，和他的小伙伴們之間的有趣好玩的`故事。因為有趣，因為好玩，這是日記題材，所以深受大家喜歡。

　　看完這本書(shū)，我感覺(jué)主人公米多的校園生活有趣而又快樂(lè )，比如：“保衛學(xué)�！崩锩�，他們開(kāi)動(dòng)腦筋想出了對“口令”；“一堂關(guān)于理想的課”里面，大家的理想，米多想做“超人”，主持正義抓壞人，甜老師告訴大家“理想是屬于自己的……”；“參觀(guān)電視臺”里面，貪玩把自己弄丟了；“學(xué)寫(xiě)毛筆字”里面，寫(xiě)毛筆字的熱鬧和好奇；等等，等等，讓人看了就想笑，也讓人回味無(wú)窮�？赐辍缎∑ê⑷沼洝�，我明白了寫(xiě)日記可以多樣化，記述聽(tīng)到、看到、想到的有趣有意思的事情，而且還要記述完整。我以后要好好寫(xiě)日記。

《小屁孩日記》讀后感15

　　寒假的時(shí)候我讀了一本叫《小屁孩日記》的書(shū)，這本書(shū)有很多很多的故事如:開(kāi)學(xué)日，道歉日，作業(yè)公司等，每個(gè)小故事都對我有很多啟發(fā)，要自食其力、要誠實(shí)守信、不要以大欺小等。

　　我給大家講講我認為最有意思的一個(gè)片段，故事講得是米多和金剛和他們軍訓教官發(fā)生的事情。軍訓第一天見(jiàn)到了一個(gè)很黑很黑的教官來(lái)到同學(xué)們面前，看見(jiàn)教官大家都不敢動(dòng)和說(shuō)話(huà)了，只有米多和金剛兩個(gè)調皮鬼在下面議論我教官皮膚黑像包公，還笑出聲音。這下可惹惱了教官，教官罰他們繞著(zhù)操場(chǎng)跑5圈，五圈這么大的操場(chǎng)跑的他們是渾身冒汗，眼冒金星呀。還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，教官讓大家集體開(kāi)始疊方塊被子，這種事情對平時(shí)在家里經(jīng)常疊的孩子到來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但是對米多這個(gè)小懶蟲(chóng)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直好難呀，但是他想到了餿主意，讓金剛幫他疊。不過(guò)他的`小聰明還是被老師識破了，讓他一直練習疊被子直到達到要求。通過(guò)米多的努力，他在疊被子比賽中還取得了前三名呢？

　　我通過(guò)文中一段一段的故事，體會(huì )到了什么事情不能偷懶，要通過(guò)自己的努力堅持不懈。要多多開(kāi)發(fā)自己潛能。只要努力沒(méi)有什么事情是不好的。

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