研學(xué)旅行心得體會(huì )(經(jīng)典)
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編整理的研學(xué)旅行心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研學(xué)旅行心得體會(huì ) 篇1
軍旅題材研學(xué)旅行，參加軍旅小戰士夏令營(yíng)，無(wú)疑是作為小學(xué)生的我最為期待和盼望的一次活動(dòng)。
每天生活在鋼筋水泥的城市里，過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)枯燥的學(xué)生生活，少了仰望藍天白云的心情，少了親近美好大自然的時(shí)間，少了外出增長(cháng)知識見(jiàn)聞的機會(huì )，多了一些任性，少了一些規矩的養成，為此，這個(gè)假期，家長(cháng)建議我參加軍旅夏令營(yíng)研學(xué)旅行活動(dòng)，我就提前做好了各項準備。8月12到18日，我和我班的1名同學(xué)還有我同齡的小外甥參加了哈爾濱軍旅小戰士夏令營(yíng)，在哈爾濱市度過(guò)了難忘的7天。
大巴車(chē)里歡樂(lè )多
12日清晨，迎著(zhù)天邊的第一縷朝霞，我的軍旅小戰士夏令營(yíng)之旅拉開(kāi)了歡樂(lè )的序曲，踏著(zhù)清晨晶瑩的露珠，我把鼓鼓囊囊的旅行包裝到了車(chē)里，我爸爸開(kāi)車(chē)把我和我小外甥拉到哈爾濱理工大學(xué)，在那里我和我們一起參加夏令營(yíng)的同學(xué)呂金鑫匯合到一起，待全國各地的300多名參加夏令營(yíng)同學(xué)到齊之后，我們登上了9輛滿(mǎn)載歡樂(lè )的大巴車(chē)。在車(chē)上，同學(xué)們喜悅之情溢于言表，他們有的欣賞窗外飛速流動(dòng)的美景，有手舞足蹈，有的與同學(xué)侃侃而談。車(chē)廂里蕩漾著(zhù)歡樂(lè )的笑語(yǔ)，充滿(mǎn)期待的我們踏上了通往哈爾濱江北夏令營(yíng)營(yíng)地之路。
疊被、吃飯道道多
我們的軍旅小戰士夏令營(yíng)，教官全都是部隊的現役士兵，夏令營(yíng)的日�；顒�(dòng)都是按照部隊的方式進(jìn)行，衣食住行都是按照部隊的管理模式，所有小戰士分成了9個(gè)連隊，我和同學(xué)呂金鑫分在了一個(gè)連隊。讓我們沒(méi)有想到的是，部隊就連吃飯睡覺(jué)都有那么多的“門(mén)道”，每天起床睡覺(jué)都是清一色的放起床號、睡覺(jué)號，起床睡覺(jué)都是固定的時(shí)間，早上6點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)熄燈上床睡覺(jué)，早上起床后疊的被子必須都要疊成方塊被，就疊被這一項，教官教了我們好久我們才能疊得有點(diǎn)模樣，但還是趕不上教官疊得那么好。再說(shuō)吃飯，我們去食堂吃飯必須站好隊列后每個(gè)連隊按照先后順序去食堂，到了食堂自己連隊的座位前也是喊了口令才能入座，所有美食擺到桌上后，教官還要帶我們念一遍就餐的“語(yǔ)錄”，然后才能吃飯，沒(méi)有教官下口令誰(shuí)也不能先吃。
野戰游戲樂(lè )趣多
夏令營(yíng)的日常生活，除了給我們上課講軍旅知識，再就是學(xué)唱軍旅歌曲，進(jìn)行隊列隊形訓練，但讓我們最難忘的是打戶(hù)外野戰游戲了，游戲開(kāi)始前，教官先給我們講了野戰游戲注意事項，教官領(lǐng)我們換上了野戰訓練服，為我們發(fā)了仿真激光野戰槍?zhuān)o我們全連小戰士拍了個(gè)人照片，然后我們分組后開(kāi)展野戰游戲，感覺(jué)像電影里的叢林對戰一樣，就好像真的戰爭一樣，戰士們都很勇敢，沖鋒陷陣。在對抗游戲者中，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，鍛煉了大家的團隊意識。
隊列、唱歌收獲多
我們300多名參加夏令營(yíng)的同學(xué)，全都來(lái)自全國各地，幾乎都是高年級的小學(xué)生，個(gè)人習慣、愛(ài)好全都不同，僅入營(yíng)短短的一兩天時(shí)間，嚴格的教官就把剛來(lái)時(shí)的那些散漫的'小學(xué)生，快速培養成了合格的軍旅小戰士，我們排的隊形橫平豎直，整齊劃一，所做動(dòng)作按照教官的口令全部動(dòng)作規范，有板有眼。教官的訓練、講解讓我們每個(gè)人知道了什么是真正的軍人，知道了什么是軍人的規范和紀律，幾天的夏令營(yíng)生活我知道了遵守紀律的重要性，養成了遵守紀律的好習慣。教官還教我們學(xué)唱了好多軍旅歌曲，我真是特別的喜歡，以后我也不會(huì )忘記學(xué)會(huì )的這些歌曲，但最讓我難忘的是我學(xué)唱的一首《感恩的心》和手語(yǔ)動(dòng)作，我知道了應該感恩父母、感恩教官、感恩老師，是你們培養了我、教導了我，我還感恩真正保衛我們祖國安全的那些軍人們，是你們讓我有了這么好的學(xué)習環(huán)境。
8月18日，我的夏令營(yíng)研學(xué)之旅結束了。最后，我所在的9連的成績(jì)排在了第一名，我很自豪。
這次軍旅夏令營(yíng)研學(xué)活動(dòng)，應了那句古話(huà)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！彼屛覀冊诰o張學(xué)習之余開(kāi)闊了自己的眼界，體驗了嚴格的軍旅生活，領(lǐng)略了戶(hù)外自然的秀麗風(fēng)光，使我受益匪淺。
研學(xué)旅行心得體會(huì ) 篇2
我有幸與同學(xué)們一同游覽了地質(zhì)大學(xué)，聆聽(tīng)了各位老師的教誨，既拓寬了知識面，又懂得了許多人生道理，感觸無(wú)窮，收獲良多。
在體育館門(mén)口，我們聆聽(tīng)了登山英雄的事跡以及雄偉的“7+2”計劃。恰巧我昨日剛好看了一本講述登山隊員攀登“蜀山之后”幺妹峰的書(shū)。見(jiàn)陳晨姐姐年紀輕輕，卻可以每天堅持不懈的訓練，負重20公斤爬山，一個(gè)文弱的女生，卻要在生死雪線(xiàn)上徘徊，頓時(shí)心生敬意。進(jìn)了攀巖館，聽(tīng)老師介紹了攀巖的各種難度，那些歪歪扭扭的人工巖壁，我一看就眼暈，攀巖隊員們卻像猴子似的'蕩來(lái)蕩去，我想原來(lái)人們都是一樣的，人生就像攀巖，有難度，也需要努力。
地質(zhì)博物館真是一個(gè)神奇的地方。在這里，我們見(jiàn)識到了地球的歷史，46億年的光陰被濃縮成了一個(gè)展廳，寒武紀一場(chǎng)宏大的生物大爆發(fā)，侏羅紀、白堊紀恐龍的傳奇，植物、動(dòng)物危險地登錄，到最后，我才看到了一小塊遠古人類(lèi)的頭蓋骨。在大自然面前，人類(lèi)真是太渺小了，也許這幾十萬(wàn)年，人類(lèi)根本不叫“統治地球”，而只是地球暫時(shí)的寄居者和守護者而已。
短短幾個(gè)小時(shí)，看盡地球的歷史，讓我對自然神奇造化驚詫不已，對生命滿(mǎn)懷敬畏之心。如果我們每一個(gè)人都能奮筆書(shū)寫(xiě)自己的人生，綻放出絢麗的火花，那么地球就會(huì )越來(lái)越美麗。
研學(xué)旅行心得體會(huì ) 篇3
這次游學(xué)，是我第一次獨自出遠門(mén)，隨著(zhù)清晨的火車(chē)開(kāi)出車(chē)站，我懷著(zhù)未知和忐忑不安的心情離開(kāi)了北京，雖然之前我去過(guò)兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。
在出發(fā)之前，媽媽給我準備了一大箱子，一大背包的.行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。
終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個(gè)問(wèn)題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。
媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當然還少不了一本書(shū)，真是應有盡有�？蓪τ趧�(dòng)手能力差的我來(lái)說(shuō)可真是比登天還難，我想著(zhù)，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進(jìn)去就完事，結果我發(fā)現，光把衣服塞進(jìn)去，箱子就合不上了。
接著(zhù)，我想，要不把衣服疊起來(lái)試試？我立刻開(kāi)始了行動(dòng)，把衣服都展開(kāi)，拉住衣袖，把它折起來(lái)，再把衣服橫著(zhù)重疊，再重疊，總算是疊好了。急出了我一身的汗。把箱子一裝，這又是怎么回事，合上是合上了，可是箱子鼓鼓的，媽媽說(shuō)這樣會(huì )把箱子撐壞，這可怎么辦��？
我不得不求助我的室友，室友說(shuō)：“你把小的衣服卷成一個(gè)卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照室友的方法做，果然成功了。
經(jīng)過(guò)這次游學(xué)，大大地提高了我的動(dòng)手能力和自理能力，讓我有很多受益。
研學(xué)旅行心得體會(huì ) 篇4
這次游學(xué)，是我第一次獨自出遠門(mén)，隨著(zhù)早晨的火車(chē)開(kāi)出車(chē)站，我懷著(zhù)未知和忐忑擔心的心情離開(kāi)了北京，雖然之前我去過(guò)兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。
在動(dòng)身之前，媽媽給我打算了一大箱子，一大背包的行李，并一再?lài)谕形乙粢馄桨膊⒄湛春米约骸?/p>
最終到了周五，立刻就要回家了，可有一個(gè)問(wèn)題卻讓我頭疼不已，那就是整理行李。
媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的`衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當然還少不了一本書(shū)，真是無(wú)奇不有�？蓪τ趧�(dòng)手實(shí)力差的我來(lái)說(shuō)可真是比登天還難，我想著(zhù)，究竟該怎么辦啊，算了，把東西全塞進(jìn)去就完事，結果我發(fā)覺(jué)，光把衣服塞進(jìn)去，箱子就合不上了。
接著(zhù)，我想，要不把衣服疊起來(lái)試試？我立即起先了行動(dòng)，把衣服都綻開(kāi)，拉住衣袖，把它折起來(lái)，再把衣服橫著(zhù)重疊，再重疊，終于是疊好了。急出了我一身的汗。把箱子一裝，這又是怎么回事，合上是合上了，可是箱子鼓鼓的，媽媽說(shuō)這樣會(huì )把箱子撐壞，這可怎么辦��？
我不得不求助我的室友了。他說(shuō)：“你把小的衣服卷成一個(gè)卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形態(tài)，根據他的方法做，果真勝利了。
經(jīng)過(guò)這次游學(xué)，大大地提高了我的動(dòng)手實(shí)力和自理實(shí)力，讓我有許多受益。
研學(xué)旅行心得體會(huì ) 篇5
10月31日，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開(kāi)展了一次有意義的研學(xué)旅行。
通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。
到達的第一個(gè)地點(diǎn)是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館。走進(jìn)國內頂尖學(xué)府，品味滄桑歷史，體會(huì )厚重人文。來(lái)到瓷器展館，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)精美絕倫的瓷盤(pán)瓷碗還有瓷瓶，那殘留的'歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺(jué)，讓人覺(jué)得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來(lái)中國發(fā)生的事。
來(lái)到書(shū)畫(huà)展館，那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧靜高遠的天空，人與自然的和諧在畫(huà)中表現的淋漓盡致。接著(zhù)是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥(niǎo)雀、蜂蝶、奇花異草等等，內容豐富多彩，值得細細品味。在體驗區拿起一面銅鏡，仿佛時(shí)光倒流回久遠的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮。最后是藝術(shù)展區，里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息、大師風(fēng)范。抽象概念的雕塑圖畫(huà)，先進(jìn)科技的研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng )意飾品縈繞于心久久無(wú)法忘懷。
參觀(guān)結束是與領(lǐng)隊的學(xué)姐學(xué)習交流，在樓下同學(xué)們圍成一圈，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習方法，強調了效率與專(zhuān)注的重要性，學(xué)會(huì )區別玩與學(xué)習，也鼓勵我們說(shuō)“心中有目標一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語(yǔ)的重要性，字如其人，寫(xiě)得一手好字對于人生都是十分重要的。
下一個(gè)地點(diǎn)是圓明園，圓明園有“萬(wàn)圓之園”之稱(chēng)。清朝帝王到盛夏就來(lái)到這里避暑、聽(tīng)政、處理軍政事務(wù)，因此也稱(chēng)“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進(jìn)入，看著(zhù)一路的斷壁殘垣，思緒重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉下落不明。八國聯(lián)軍之后，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟�，F存圓明園遺址是永遠的國恥紀念地，是世世代代進(jìn)行愛(ài)國主義教育的活教材。想到梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年興，則國興;少年強，則國強;少年富，則國家富�！弊鳛樾乱淮鎳臈澚�，我們應好好學(xué)習勿忘國恥用知識改變命運振興中華!
研學(xué)期間在導游的指導下，同學(xué)們增長(cháng)了知識，開(kāi)拓了眼界，提高了學(xué)習的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行。
研學(xué)旅行心得體會(huì ) 篇6
清晨，第一縷金色的陽(yáng)光灑向大地時(shí)，我們背上了“零食包”向學(xué)校準備集合。同學(xué)們有說(shuō)有笑，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。各個(gè)班都找好了自己的位置，有秩序地排列。有分享自己帶了哪些零食的;有忙著(zhù)趕緊和自己班同學(xué)拍照的;還有高興地手舞足蹈起來(lái)的……
踏上去往西區傈僳風(fēng)情園的七彩之路上，大家坐在這車(chē)上聽(tīng)著(zhù)自己中意的歌，望著(zhù)窗外的風(fēng)景，窗外的一切都是那么的美好。略無(wú)闕處的高山守衛著(zhù)高速公路，金色的陽(yáng)光毫不吝嗇的鋪在山頂上。導游姐姐可愛(ài)的`介紹了自己，介紹了攀枝花的市情。讓我們更深入的了解了攀枝花。在車(chē)上，導游姐姐組織我們唱歌。我們唱了訓練已久的“雪絨花”和“同一首歌”，大家揮舞著(zhù)手臂，高低聲部有分明的唱了出來(lái)。我們的歌聲飄揚遠方，仿佛整個(gè)攀枝花都回旋著(zhù)最幸福最快樂(lè )最純真的歌聲。
到了目的地，大家有秩序地下了車(chē)。映入眼簾的是一大片黃色的海洋，走進(jìn)林蔭小徑，到了路口，仿佛是一片世外桃源�？諘绲耐恋厣L(cháng)著(zhù)零零散散的黃花，還有許多的小黃花等著(zhù)我們去給它們找一個(gè)溫暖的家。拿著(zhù)鐵鏟和小黃花，我們各自找到了屬于它們的家，松下土，把小黃花直挺挺地安居在家里，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著(zhù)它的健康成長(cháng)啦!接下來(lái)，我們在經(jīng)過(guò)傈僳族的姐姐耐心教導下跳了舞。手拉著(zhù)圍成了一個(gè)連貫著(zhù)友誼和愛(ài)的大圈，在轉圈的時(shí)候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開(kāi)心，盡管動(dòng)作不是那么的標準。我們又開(kāi)始準備包餃子了!一向包不來(lái)餃子的我，這次也跟著(zhù)同學(xué)們一起自己動(dòng)手豐衣足食。我想著(zhù)媽媽包餃子的動(dòng)作，有模有樣地包起來(lái)，雖然這個(gè)餃子的顏值不太好看，但吃飯的時(shí)候真香!還有些古靈精怪的同學(xué)竟把包子和抄手都包出來(lái)了，實(shí)在是具有超大的想象力! 吃完午飯的時(shí)候，準備進(jìn)行團隊比賽。分好了組，八個(gè)同學(xué)排成一字狀，腳都伸進(jìn)繩子的圈里，像蜈蚣一樣。在進(jìn)行十分鐘的訓練之后，我們準備比賽。但裁判喊出口令的時(shí)候，我們組卻腳步凌亂，落后了二班，可我們卻非常有默契地調整并毫不慌張地繼續出發(fā)。也許是我們的團結和同學(xué)的加油，使我們充滿(mǎn)動(dòng)力后來(lái)居上。就這樣，我們班贏(yíng)了比賽!第二項就是，每個(gè)班的同學(xué)拿著(zhù)拴著(zhù)身子的鼓，然后搖動(dòng)來(lái)墊球。先開(kāi)始，我們班一個(gè)都墊不到，無(wú)論怎么做都不可以，于是大家細心思考起來(lái)，發(fā)現這個(gè)鼓的繩子是有規律的，拿兩根繩的同學(xué)是負責移動(dòng)的，拿一根繩的同學(xué)是負責墊球的，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助。球往哪邊跑我們就往哪跑。在最終的比賽中，我們班齊心協(xié)力，分工合作，再一次拿下了第一!我想，這就是團結的力量吧! 這次研學(xué)旅行，使我受益匪淺。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情，學(xué)習了傈僳族的文化特色，也明白班級團結戰斗力是多么強大，并更加珍惜同學(xué)之間的感情!
研學(xué)旅行心得體會(huì ) 篇7
我終于得以看見(jiàn)清華大學(xué)博物館的“廬山真面目”了。清華大學(xué)博物館是一座歷史藝術(shù)類(lèi)綜合性博物館，收藏特色是中國歷代藝術(shù)品和近現代歷史文獻、地方史料并重，現有古代青銅器、陶瓷器、玉器、書(shū)法、繪畫(huà)、文房用具、地方民間工藝及近現代歷史文獻等各類(lèi)藏品。
我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到清華大學(xué)博物館，這是一座層次錯落，空間感極強的現代化建筑。進(jìn)入博物館，可以看到館內共有三層，一層是大廳，二層是清華大學(xué)的同學(xué)們的畢業(yè)作品，三層主要展出館藏古代青銅器、玉器、書(shū)畫(huà)、瓷器、工藝等類(lèi)別文物中代表性的藝術(shù)珍品。每個(gè)展廳都有一個(gè)非常詩(shī)意的名字，突出了各展廳的'主題“線(xiàn)走風(fēng)姿”。它歷經(jīng)數千年的發(fā)展，具有獨特的審美價(jià)值，不僅是中華文化瑰寶，而且是世界文化藝術(shù)寶庫中的奇葩�！凹那楫�(huà)境”展出的是明清時(shí)期的繪畫(huà)，展覽將各流派繪畫(huà)自身發(fā)展演變的過(guò)程直觀(guān)呈現的同時(shí)，勾勒出明清中國繪畫(huà)的總體面貌�！扒嗨{雅靜”展出的是明清時(shí)期的青花瓷器。我們都知道，中國是瓷器的故鄉，中國的瓷器不僅深受?chē)说南矏?ài)，還受到外國人的青睞，遠銷(xiāo)海外。而青花瓷胎質(zhì)細膩，釉質(zhì)滋潤，白地藍花，具有中國傳統水墨畫(huà)的效果，更能給人以清新素雅的美感。
與古人相比，我們少了份恬淡閑適，更多的是浮躁虛榮。在這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì )，我們需要的是淡泊名利的心境，需要的是心靈的凈化。與此同時(shí)，時(shí)代在發(fā)展，我們不能因古代文化的璀璨而沾沾自喜，也不能因恥辱的歷史而止步不前。文化是由人來(lái)延續，由人來(lái)創(chuàng )造，作為華夏子孫，我們有義務(wù)也有責任繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化，同時(shí)也要放眼世界，吸取他國的優(yōu)秀之處，跟上時(shí)代的步伐，創(chuàng )造更多屬于我們自己的燦爛文化。
這次研學(xué)很開(kāi)心，也收獲了很多，是一次非常有意義的活動(dòng)。
研學(xué)旅行心得體會(huì ) 篇8
我們來(lái)到了向往已久的首都北京，在這里開(kāi)展了為期三天的暑期研究活動(dòng)。走出生活了一年的學(xué)校，我看到了很多學(xué)校里沒(méi)有的東西。
第一站，我們來(lái)到國家博物館，見(jiàn)證了中國的發(fā)展史和世界的交流史�？吹胶芏嘁郧爸辉趫D片上看到的東西，每次看到一件古物，我的心都很興奮。當我看到炎帝和黃帝的雕塑時(shí)，心里頓生敬畏之情。然后我們進(jìn)入故宮，不僅看到了幾百年前皇帝居住的地方，還看到了許多外國朋友。后來(lái)，我們來(lái)到了北京大學(xué)和清華大學(xué)，這兩所大學(xué)。我在北京大學(xué)看到了博雅塔、未名湖和北京大學(xué)之父蔡元培的.石像�？吹矫擅駛ヒ魳�(lè )廳和清華校門(mén)，最后在這里合影留念。
要說(shuō)在整個(gè)行程中我最喜歡的部分，就是參觀(guān)科技館。走進(jìn)科技館，走進(jìn)中國之光的展廳，我們感受到了中國古代科技的變遷。當我看到張衡傳中描述的地動(dòng)儀時(shí)，我無(wú)法抑制內心的喜悅。我還和同學(xué)們拼成了七巧板，非常高興，就像在學(xué)校里克服了一道數學(xué)難題。我們還看到了基因豎琴、細胞結構、血液流動(dòng)。我以為來(lái)科技館只能看到一些物理的東西，沒(méi)想到的是，這里可以看到與物理、化學(xué)、生物、歷史和地理相關(guān)的知識。晚上，清華大學(xué)的姐姐和北京大學(xué)的教授與我們分享了他們的學(xué)習經(jīng)驗和方法，這對我們未來(lái)的學(xué)習有很大的幫助。在這次研究的過(guò)程中，我不僅增加了知識，還感受到了師生之間的深厚感情和友誼。
最后，非常感謝山先生、李xx、劉向導、張向導給了我們這次安全精彩的旅行，感謝鄭校和十四中給了我這個(gè)寶貴的機會(huì )。
研學(xué)旅行心得體會(huì ) 篇9
今日，我們開(kāi)啟了一學(xué)期一次的研學(xué)旅行，大家激烈不已。對于這次研學(xué)活動(dòng)，大家可是花了不少心思呢！有的提前幾天就叫爸爸媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一大堆零食；有的研學(xué)前一天晚上才興趣盎然地去超市選購；有的研學(xué)當天早上帶著(zhù)一大堆零花錢(qián)到學(xué)校門(mén)口大肆購買(mǎi)；我因為吸取了上次研學(xué)活動(dòng)沒(méi)帶食物的教訓，這次也去超市買(mǎi)了一堆自己喜愛(ài)的小零食，到了學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部又忍不住購買(mǎi)了一些，才心滿(mǎn)足足地踏上研學(xué)之路。
上了車(chē)，閑聊聲、嬉鬧聲充斥著(zhù)整個(gè)車(chē)廂。大家紛紛向四周的伙伴共享零食，平常那些不起眼的零食此刻變成了同學(xué)間傳遞友情的“丘比特”。
車(chē)子在高速馬路上行駛了大約兩個(gè)多小時(shí)，我們到達了目的地——重慶際華園。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了第一個(gè)項目基地。一進(jìn)場(chǎng)，第一個(gè)嬉戲就起先向我們招手。嬉戲的名字我沒(méi)有聽(tīng)清晰，但這嬉戲很有挑戰性。我們四四班和四三班分別被分成了六個(gè)組，每班男生三組，女生三組。兩個(gè)班分別有一組去抬“龍”，然后競賽哪一組先跑到對面。
競賽一起先，四周“加油”聲響成一片，那“龍”非常重，我們好幾個(gè)小摯友抬著(zhù)都氣喘吁吁。眼看另一個(gè)班就要超過(guò)我們了，我們鉚足了吃奶的勁把“龍”往上提。幾局下來(lái)，我們班五勝一負，大家興奮得載歌載舞。
下一個(gè)項目是“蹦床”，這對我們四年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些無(wú)趣，不過(guò)還是很激烈。
再下一個(gè)項目是“室內飛行”，這個(gè)項目是全場(chǎng)最刺激的項目，但只有極少數的幸運兒才能體驗。說(shuō)實(shí)話(huà)，我心中是略有缺憾的'……
吃過(guò)午飯后，我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)。那里的衣服可真臭，堆在一起比屎還臭，似乎幾百年沒(méi)洗過(guò)似的。我們全班都像有潔癖一樣，小聲抗議，但最終還是很不情愿地穿上了。我們穿著(zhù)又臭又厚的滑雪衣，一走進(jìn)雪地，寒氣就撲面而來(lái)，穿透了我們的衣服。有句話(huà)叫“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我們信任，一場(chǎng)寒冷之后總會(huì )有驚喜等著(zhù)我們。
進(jìn)入滑雪場(chǎng)，里面的雪猶如沙子一般，又細又柔。我們先玩了滑雪，一人拿著(zhù)一個(gè)圈兒，坐在里面，從高處往低處滑，那叫一個(gè)刺激！然后是雪上碰碰車(chē)，大家各顯身手輸贏(yíng)難分。接下來(lái)到了自由活動(dòng)環(huán)節，同學(xué)們紛紛打起了雪仗，好幾次都“誤傷”了我。我和摯友打雪仗打得無(wú)聊了，就堆起了山丘和雪人來(lái)，你鏟雪，我做球，我們玩得不亦樂(lè )乎，忘乎所以。
“同學(xué)們，集合了！”隨著(zhù)一聲口令，我們該回家了。哎，歡樂(lè )的時(shí)間總是那么短暫，但信任下一次旅程肯定會(huì )更快樂(lè )！
研學(xué)旅行心得體會(huì ) 篇10
來(lái)到曲阜，第一個(gè)景點(diǎn)便是高高的萬(wàn)仞宮墻，隨著(zhù)時(shí)間消逝，我們著(zhù)急等待著(zhù)大開(kāi)城門(mén)，最終，早晨八點(diǎn)整？祭孔大典？起先了。一隊隊人馬整齊的出場(chǎng)了，有的敲鑼?zhuān)械脑诖蚬�，還有的在吹喇叭，大家瞬間被這喧鬧的氣氛感染了。緊接著(zhù)，迎面走來(lái)一隊儒裝少女，她們伴著(zhù)古韻雅樂(lè )，跳起了美麗的舞蹈，不知不覺(jué)間，表演就結束了。
手捧一卷論語(yǔ)，伴著(zhù)微微涼風(fēng)，身穿精致的漢服，以萬(wàn)仞宮墻為背景，體驗儒學(xué)的風(fēng)采。接著(zhù)，我們來(lái)到了孔廟。
孔廟有許多，但歷史最悠久、規模最宏大、等級最高的還是要數山東曲阜的孔廟�？讖R的牌匾大多由篆體雕刻。走進(jìn)大門(mén)，金聲玉振四個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠生輝。這個(gè)石門(mén)原委有什么來(lái)歷呢？我在心中暗想。這時(shí)，導游向我們說(shuō)明說(shuō)：振表示奏樂(lè )的全過(guò)程。以擊鐘起先，這就是金聲；以擊罄告終，這就是玉振。以此象征孔子思想集古圣賢之大成，贊頌孔子對文化的巨大貢獻。
孔廟的柏樹(shù)有上千棵，期中樹(shù)齡最大的約兩千歲，我們五個(gè)同學(xué)才牽強把他圍抱起來(lái)。
孔廟的主體建筑是大成殿，這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻著(zhù)兩條巨龍，飛騰于彩云之中，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，在故宮里都很少見(jiàn)到。
巡游完孔廟，我們又來(lái)到了孔府，這是孔家子孫后代居住的地方，孔府有大堂、樓房�？准易怨糯詠�(lái)以詩(shī)禮傳家，所以當然少不了學(xué)堂�？赘暮蠡▓@里有池塘，池塘里有很多小錦鯉，它們在池塘里逍遙自在的游來(lái)游去，所以孔子給他的`兒子取名孔鯉。
最終，我們去參觀(guān)了孔林�？琢钟覀扔衅呤冒貥�(shù)，象征孔子七十二位賢徒�？琢质强准胰耸朗来哪沟�，講究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女兒；二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里；三孔，小小年紀便夭折的孩子；四孔，收到國家法律刑罰的孔家人；五孔，出家的孔家人。后來(lái)又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人帶過(guò)來(lái)的孩子。五孔不入從今變成了六孔不入。
這次研學(xué)之旅，讓我感受到了儒家文化的源遠流長(cháng)，更感受到了中華文化的博大精深。
研學(xué)旅行心得體會(huì ) 篇11
【研學(xué)，你好！】
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這是陸游說(shuō)的一句話(huà)。近日，我們踏著(zhù)輕快的腳步，走向泉州西疇農場(chǎng)……
打頭陣的是栽木耳菜，它們一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴，小巧玲瓏。我捧起一把營(yíng)養土，小心翼翼地抖進(jìn)小盆里，然后用手指挖一個(gè)小小的坑，把我心目中最可愛(ài)的一株放進(jìn)小坑里，輕輕把根用土埋起來(lái)，就完工了！
到了插秧之時(shí)，大家紛紛卷起褲管。踏進(jìn)水田，泥沙包圍著(zhù)腳，像在做天然SPA一般。我拿起秧苗，正要插進(jìn)土里，秧苗卻不聽(tīng)使喚，倒下了。一連插了四五次，還是沒(méi)能成功，這淘氣的秧苗真是讓我哭笑不得。不過(guò)三番五次的嘗試，也讓我吸取了很多的經(jīng)驗。在第六次嘗試時(shí)，秧苗終于挺立了起來(lái)，我開(kāi)心極了。在這里，我體會(huì )到了農民伯伯勞作的辛苦，真真切切地感受到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”之真實(shí)。
【哈哈小農夫】
近日，晉江經(jīng)濟報組織我們晉江市第二實(shí)驗小學(xué)五年4班學(xué)生前往泉州西疇農場(chǎng)進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。
首先，我們進(jìn)入一個(gè)巨大的溫室，體驗種木耳菜。我很快搞定了自己那盆菜，因為這種農活在老家我可沒(méi)少干過(guò)！
小試牛刀后，教官又帶領(lǐng)我們來(lái)到兩塊大水田邊，一聲號令：“每人至少栽種三棵秧苗，從左往右栽！開(kāi)始！”我們便隨即展開(kāi)一場(chǎng)激烈的“插秧大戰”！記得奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，最直接的插秧方法就是先在淤泥上扎個(gè)深洞，再把秧苗根須插進(jìn)泥里填實(shí)！說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難！我本來(lái)只想捅個(gè)小洞，結果用力過(guò)猛，差點(diǎn)摔個(gè)大馬趴。等我把秧苗插進(jìn)冒泡的小洞，一看，歪七扭八的，站都站不直！我拍拍淤泥，想讓淤泥結實(shí)點(diǎn)，讓秧苗別再倒來(lái)倒去，可它似乎不聽(tīng)我的話(huà)，就是松松垮垮的。無(wú)奈之下，我也顧不得泥水會(huì )打濕衣袖，便把整只手臂深深插進(jìn)泥塘，扎出個(gè)深深的洞，再牢牢地將秧苗插進(jìn)去，用腳使勁踩實(shí)淤泥，終于，這秧苗看上去就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的將士！
【小小農民】
近日，我們懷著(zhù)激動(dòng)無(wú)比的心情前往泉州西疇農村，開(kāi)始研學(xué)之旅。
第一站，我們來(lái)到泉州西疇農場(chǎng)。在教官的帶領(lǐng)下，我們認識了蔬菜水果種植基地，了解了菜棚溫度。隨后，我們要下地插秧。到了插秧的水田，大家卷起褲腳邁入田里。我剛踩進(jìn)水田，就差點(diǎn)跌到泥里。當我完成插秧任務(wù)時(shí)，全身都是泥土。原來(lái)插秧這么辛苦。
第二站，我們來(lái)到了“海絲電影小鎮”，教官帶著(zhù)我們參觀(guān)各種建筑，介紹了建筑的歷史文化。緊接著(zhù)，我們就開(kāi)始探險尋寶活動(dòng)。每個(gè)小組都分到了一張任務(wù)卡，誰(shuí)先集滿(mǎn)上面的章，誰(shuí)就贏(yíng)了。我們最后集到了四個(gè)章，這可是我們小組團結一心、堅持到底的成果。
【勞動(dòng)的快樂(lè )】
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于把這一次的'研學(xué)之旅盼來(lái)了。
最期待的活動(dòng)——插秧要開(kāi)始了，在教官的總指揮下，我們排隊踏入水田。
我一手拿秧苗，一手挖泥土，輕輕地將秧苗插入泥中�？墒茄砻鐓s像病了一樣，有氣無(wú)力地倒在水面上。我一邊請教同學(xué)，一邊自己琢磨，費了九牛二虎之力才把它穩穩立在水田上�？粗�(zhù)自己種好的秧苗，我的心別提多高興了。
去，滿(mǎn)懷期待；回，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。這一次研學(xué)，我留下了美好的足跡和回憶，也深深體會(huì )到了農民伯伯的辛苦，更加明白了“粒粒皆辛苦”的道理。
研學(xué)旅行心得體會(huì ) 篇12
我們來(lái)到了向往已久的首都北京，在此進(jìn)行了為期三天的暑期研學(xué)活動(dòng)。走出了生活了一年的學(xué)校，見(jiàn)識了很多學(xué)校里沒(méi)有的東西。
第一站，我們來(lái)到了國家博物館，見(jiàn)證了中國的發(fā)展史，以及世界的交流史�？吹搅撕芏嘁郧爸辉趫D片上看到過(guò)的東西，每見(jiàn)到一件古物，自己的內心都十分激動(dòng)。當我見(jiàn)到炎帝和黃帝的雕塑時(shí)，心里頓生敬畏之情。隨后我們進(jìn)入了故宮，不僅看到了幾百年前帝王生活的地方，還看到了許多外國友人。后來(lái)我們來(lái)到了全國的兩座學(xué)府——北京大學(xué)、清華大學(xué)。在北大見(jiàn)到了博雅塔、未名湖，還有北大之父蔡元培的石像�？吹搅嗣擅駛ヒ魳�(lè )廳以及的清華校門(mén)，最后在此合照。
若是要說(shuō)在整個(gè)行程中我最喜歡的部分，就是在科技館的參觀(guān)。走進(jìn)科技館，走進(jìn)華夏之光的展廳，我們感受了中國古代的科技變遷。當我看見(jiàn)《張衡傳》中描述的地動(dòng)儀時(shí)，抑制不住內心的喜悅。我還和同學(xué)一起拼成了七巧板，雀躍極了，就像在學(xué)校中攻克了一道數學(xué)難題。我們還見(jiàn)到了基因豎琴，細胞結構，血液流動(dòng)……。本以為來(lái)到科技館就只能看見(jiàn)一些物理的東西，但是沒(méi)有想到的是，與物理、化學(xué)、生物、歷史、地理有關(guān)的`知識都可以在這里看到。晚上，清華學(xué)姐和北大教授和我們分享了學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習方法，對我們以后的學(xué)習有很大的幫助。在這次研學(xué)過(guò)程中，我不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，還感受到了濃濃的師生情和友情。
最后，非常感謝山老師，李xx，劉向導，張向導給了我們這一場(chǎng)安全精彩的旅行，感謝鄭校以及十四中給了我這次寶貴的機會(huì )。
研學(xué)旅行心得體會(huì ) 篇13
在局主要領(lǐng)導的全力支持下，7月23日，我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習團隊一行5人，踏上了井岡山這片紅色的土地，去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓班。作為中國革命的搖籃、井岡山精神的發(fā)祥地，擁有21個(gè)國家重點(diǎn)文物保持單位的井岡山，被譽(yù)為一座沒(méi)有圍墻的博物館。
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統教育這一主線(xiàn)，充分挖掘井岡山豐富而獨特的紅色資源，契合青少年認知特點(diǎn)和青年干部成長(cháng)需求，引入儀式教學(xué)、體驗教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等理念，自主研發(fā)了一系列特色課程，打造基地核心競爭力，探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng )新之路。
為期五天的學(xué)習，我們將基地的儀式教學(xué)、體驗教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)都一一進(jìn)行了體驗。
一、紅色育人的研學(xué)課程
1、開(kāi)班式上放異彩，烈士墓前祭英魂
參訓的154名學(xué)員盛裝出席，以最飽滿(mǎn)的姿態(tài)向基地指導老師及同行展示教育人的風(fēng)采。三千翠柏衛忠魂，緊逼戎裝后來(lái)人。開(kāi)營(yíng)儀式后，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀念館祭奠革命英靈。
2、八角樓臺鑄熱血，挑糧小道磨意志
150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路。烈日炎炎，培訓學(xué)員重走挑糧小道七里山路，雖然汗水濕透的衣裳，但那一幅幅咬牙堅持的革命精神，已深深扎根在我們的心里。
3、聆聽(tīng)講座獲新知，革命家風(fēng)代代傳
培訓學(xué)員有幸聆聽(tīng)了中國井岡山干部學(xué)院鐘教授對井岡山精神的解讀，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命，將革命精神作為家風(fēng)祖訓進(jìn)行傳承。通過(guò)講座，讓我們了解到，在物質(zhì)極為豐富的今天，當我們沐浴在和平的陽(yáng)光下，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋，共同銘記。
二、課程開(kāi)發(fā)的有益啟示
井岡山革命教育基地課程開(kāi)發(fā)的成功，從宏觀(guān)著(zhù)眼，從微觀(guān)入手，著(zhù)力解決研學(xué)旅行過(guò)程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實(shí)現有機融合？研學(xué)旅行的活動(dòng)課程如何設計？此次的培訓學(xué)習，帶給了我們如下思考：
1、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要立足教育性
研學(xué)旅行做到立意高遠、目標明確、活動(dòng)生動(dòng)、學(xué)習有效，避免出現“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現象，必須把教育性原則放在首位，每一門(mén)課程須有明確的教育目標，尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標，深度促進(jìn)研學(xué)旅行活動(dòng)課程與學(xué)校課程的有機融合。作為中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐的重要組成部分，研學(xué)旅行的活動(dòng)課程既要結合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，又要注重知識性、科學(xué)性和趣味性。
井岡山之行中，通過(guò)在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈，聆聽(tīng)感人的革命故事，讓學(xué)員體會(huì )當今幸福生活來(lái)之不易，感悟信仰的力量，把理想信念轉化為對奮斗目標的執著(zhù)追求。所以研學(xué)旅行在課程目標的制訂上，要與學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、思想品德課程、歷史學(xué)科課程、科學(xué)學(xué)科課程等統籌考慮，活動(dòng)中的知識性目標、能力性目標及情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)領(lǐng)域的目標和核心素養的目標統籌等等，都應該是落實(shí)課標的核心要點(diǎn)。
要通過(guò)學(xué)生在研學(xué)旅行活動(dòng)過(guò)程中的體驗感受、身心、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國情、開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識，著(zhù)力提高他們的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
2、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要突出實(shí)踐性
研學(xué)旅行是研究性學(xué)習和旅行體驗相結合的校外教育活動(dòng)，研學(xué)是目的，旅行是手段，通過(guò)旅行中開(kāi)展的各種教育活動(dòng)和學(xué)生的親身體驗來(lái)實(shí)現綜合育人的目的。為此，課程設計和實(shí)施中，要引導學(xué)生主動(dòng)適應社會(huì )，充分促進(jìn)學(xué)生知行合一、書(shū)本知識和生活經(jīng)驗深度融合。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開(kāi)展研學(xué)旅行，就是要讓他們在與學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀(guān)察體驗、實(shí)踐思考。
作為一種人才培養模式的創(chuàng )新，研學(xué)旅行活動(dòng)課程的設計要特別注重學(xué)生的實(shí)踐性學(xué)習，要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識被動(dòng)接受為基本方式的學(xué)習活動(dòng)。井岡山革命教育基地的課程設計，井岡練兵、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋、自做紅軍餐等，都突出了研學(xué)的實(shí)踐性。
研學(xué)旅行的課程應當超越學(xué)校、課堂和教材的局限，在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì )活動(dòng)領(lǐng)域延伸，因地制宜，在教師的指導下，以問(wèn)題為中心，在實(shí)際情境中認識與體驗客觀(guān)世界，在實(shí)踐學(xué)習中親近自然、了解社會(huì )、認識自我，并在學(xué)習過(guò)程中，提高發(fā)現問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
3、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要加強融合性
作為綜合實(shí)踐育人的有效途徑，研學(xué)旅行要以統籌協(xié)調、整合資源為突破口。研學(xué)旅行基地功能的'拓展、研學(xué)旅行線(xiàn)路的設計、活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)，都要創(chuàng )造性地整合。
從課程資源的整合看，既包括校內外教育資源的整合、跨界整合，也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合。例如，要統籌安排好研學(xué)旅行基地、研學(xué)旅行線(xiàn)路的課程資源開(kāi)發(fā)；要結合域情、校情、生情，從自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實(shí)踐基地，大型公共設施、各種場(chǎng)館中挖掘和整合可利用的課程內容。充分發(fā)揮綜合育人功能，實(shí)現與學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)課程目標的銜接融合，推動(dòng)學(xué)校與社會(huì )基地、校內課程與校外實(shí)踐、校內教師與校外導師之間的銜接互動(dòng)，從而實(shí)現學(xué)校教育與校外教育的有效融合。
4、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要確保安全性
由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上，開(kāi)放性非常強，所以安全性原則是確�；顒�(dòng)課程取得成功的一個(gè)重要原則。針對以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研學(xué)旅行，需要對研學(xué)線(xiàn)路、課程設計、組織方案、實(shí)施過(guò)程、實(shí)施效果、安全保障等進(jìn)行事前、事中、事后評估，切實(shí)做到活動(dòng)有方案，行前有備案，應急有預案，確�；顒�(dòng)中每個(gè)環(huán)節的安全性。
五天的課程，轉瞬即逝。井岡山，我們輕輕的來(lái)，又輕輕的走，驀然回首，一次井岡行，一生井岡情。當我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時(shí)，當我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下、泣不成聲時(shí)，當我們聆聽(tīng)革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時(shí)，我們領(lǐng)會(huì )到了井岡山精神的真諦。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動(dòng)，也能夠給學(xué)生帶來(lái)一輩子能夠受用的、值得銘記的寶貴經(jīng)歷。
研學(xué)旅行心得體會(huì ) 篇14
期待的1月30日研學(xué)游開(kāi)始了，我興奮得很早就起床，做好準本來(lái)到學(xué)校等著(zhù)和大家集合，然后出發(fā)，雀躍的心情感覺(jué)汽車(chē)行駛的好慢，好想早一點(diǎn)到達，坐在大巴車(chē)上，心情亦是激動(dòng)，又是擔心。對于新鮮事物的好奇和未知情緒，讓我仿佛活在一個(gè)虛幻的世界里。一路的顛簸也無(wú)法阻礙這隨風(fēng)而來(lái)的花香與美景；這一段的`光陰使我覺(jué)得世界很美，我想去看看。
終于到了，我們有序的下車(chē)，先進(jìn)入的是科學(xué)用具展覽館，看到的都沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)，感覺(jué)好新奇哦，一一看過(guò)后我們就來(lái)到了科學(xué)實(shí)踐游戲，我學(xué)的很認真，感覺(jué)很有意思。中午飽餐一頓后，我們去看科學(xué)電影，第一場(chǎng)是大自然太陽(yáng)地球月亮之間的神奇關(guān)聯(lián)，第二場(chǎng)是看的外星人到底存不存在？看了之后我覺(jué)得很震撼，我們的宇宙好神奇哦，希望以后還有更多的機會(huì )參加這種有意思的團體活動(dòng)！
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