【優(yōu)選】猜猜他是誰(shuí)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文，希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇1
他，一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的小男孩；他，岐山縣中心小學(xué)三年級15班的一份子。他的頭發(fā)非常濃密，自帶一點(diǎn)黃色，好像染過(guò)一樣。他的眼睛很小，笑起來(lái)就會(huì )瞇成一條縫，他經(jīng)常幽默地稱(chēng)自己為“眼哥”。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑，為此老師和同學(xué)們都喜歡他。
他不但學(xué)習好，而且特別熱心，同學(xué)們有不會(huì )的`題，他都會(huì )耐心地幫同學(xué)一一解答。他的興趣愛(ài)好特別廣泛。他喜歡講故事、畫(huà)畫(huà)、爬山，但他最喜歡的就要數下圍棋了，可以說(shuō)已經(jīng)到了癡迷的地步。
有一次，他跟同學(xué)約好一起去廣場(chǎng)玩，結果自己在家下圍棋忘了時(shí)間，等想起來(lái)時(shí)，同學(xué)早已回家了。還有一次，媽媽出門(mén)時(shí)讓他給花澆水，反復叮囑好幾遍，可等媽媽回來(lái)時(shí)他還坐在電腦跟前下圍棋，媽媽也只好無(wú)奈地搖搖頭走開(kāi)了。諸如此類(lèi)的事情特別多，我就不一一舉例了。
朋友們，你們猜出我說(shuō)的是誰(shuí)了嗎？他就是我，就是三年級15班人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的“開(kāi)心果”侯思遠，很高興每天能為大家帶來(lái)片刻歡樂(lè )！
猜猜他是誰(shuí)作文 篇2
在我們班有個(gè)特別的男生。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，那濃濃的眉毛像一個(gè)彎彎的月牙。他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個(gè)大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著(zhù)黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時(shí)的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示著(zhù)對知識的.渴望。他的皮膚黑黑的，櫻桃般的小嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)可有趣了。
他的愛(ài)好是唱歌、跳舞、講故事。另外，他還是個(gè)小書(shū)迷呢！他喜歡的書(shū)很多，有《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《神話(huà)故事》、《數學(xué)小故事》等等。他還不是一般的迷，他都迷到連吃飯睡覺(jué)都忘的地步了，可以用廢寢忘食來(lái)形容他了。為了讓他改掉這個(gè)習慣，他爸爸把家里的書(shū)都打包放到儲藏室里。當他的書(shū)癮上來(lái)的時(shí)候，他就去隔壁阿姨家借一本，躲到廁所去看。如果爸爸來(lái)了就連忙把書(shū)放鞋盒子里。愛(ài)讀書(shū)讓他成了班里的“小百科”。
每次課堂上有“疑難雜癥”，老師和同學(xué)們都會(huì )不自覺(jué)地看向他，他也不會(huì )讓大家失望，總是能說(shuō)出他的科學(xué)道理。另外他還特別搞笑，會(huì )說(shuō)相聲，會(huì )說(shuō)二人轉，一下課班里就成了他的現場(chǎng)會(huì )。
這就是我的好朋友，親愛(ài)的同學(xué)們，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇3
伴隨著(zhù)下課鈴聲響起，同學(xué)們蹦蹦跳跳地到操場(chǎng)去玩游戲了！這時(shí)有一位三年級男生歡快地走過(guò)來(lái)：只見(jiàn)他步伐矯健，穿著(zhù)整潔得體，有著(zhù)高高的個(gè)頭，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，端正的五官，那雙大眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。同學(xué)們，你們猜一猜；這個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩是誰(shuí)？
他生氣時(shí)，像狂風(fēng)暴雨快要來(lái)臨，烏云密布；開(kāi)心時(shí)，似雨后初陽(yáng)，燦爛明媚；遇到大人和老師時(shí)，尊重師長(cháng)很有禮貌；和同學(xué)們相處時(shí)，和睦友善，團結互助；幫助同學(xué)們時(shí)，和顏悅色很有耐心；自己學(xué)習生活遇到困難時(shí)，虛心求教，頑強攻關(guān)。
他最喜歡的.事情就是看書(shū)。他對書(shū)超級入迷，是爸爸媽媽心目中的“小書(shū)呆子”。每次只要一看起書(shū)來(lái)，就會(huì )忘記周?chē)囊磺�，常常�?huì )和書(shū)中的主人翁一起哭，一起笑。媽媽每次喊他吃飯時(shí)，他總是嘴里說(shuō)著(zhù)馬上就來(lái)，馬上就來(lái)，可眼睛卻絲毫沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)一下，直到看完整個(gè)故事情節，才肯停下來(lái)去吃飯。
你們猜出來(lái)了他是誰(shuí)了吧？哈哈，他就是我——個(gè)平凡而又普通的三年級（6班）學(xué)生男生一一劉展愷！
猜猜他是誰(shuí)作文 篇4
他很高，跳起來(lái)幾乎可以摸到天花板；他很壯，幾乎全班其他同學(xué)都不是他的對手。
他有一張不規則四邊形的臉，眉毛斷斷續續的，就像倒塌的小橋一樣。他的牙齒很大，他說(shuō)話(huà)時(shí)我能看到他兩個(gè)大大的'門(mén)牙，其他牙齒幾乎都掉了，就像兔子一樣。
他愛(ài)打架，難怪每一次課間跟一些同學(xué)打打鬧鬧的；他很狡猾，老師一來(lái)，一秒內就溜到座位上了。
他脾氣也很壞。有一次放學(xué)的時(shí)候，我跑到隊伍里，書(shū)包不小心撞到了他，我趕緊說(shuō)對不起。他低聲吼到：“干啥呢？！”然后，沖我就是一拳。還有一次，我去散步，這時(shí)，靖博松不小心摔到了我身上，靖博松對我說(shuō)：“對不起�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”這時(shí)，他也絆倒在靖博松身上，他偏要怪我，我想：又不是我故意絆倒，是靖博松不小心絆倒你的，再說(shuō)，靖博松都說(shuō)“對不起！”了！為啥偏要責怪我呢？他因為一點(diǎn)點(diǎn)事情就生氣，也許這一秒鐘他還開(kāi)心地笑，下一秒他就像一顆炸彈，他真是喜樂(lè )無(wú)常��！我以后再也不想跟他玩了！
我目前只找到他一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是對任何東西都很愛(ài)惜。
你能猜得出他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇5
他，是我們班的“大人物”，為什么這么說(shuō)呢？因為他長(cháng)著(zhù)一雙大腳，穿著(zhù)寬大的衣服，就連眼鏡都比別人大一號。不僅如此，我還要為他送上一個(gè)大大的.“服”字！
“發(fā)明家”先生
上課了，老師布置完作業(yè)，讓大家自習。同學(xué)們都低下頭奮筆疾書(shū)，我寫(xiě)完偷偷看了他一眼，只見(jiàn)他也埋頭苦干，我心里還納悶兒呢，今天太陽(yáng)是打西邊兒出來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，老師開(kāi)始檢查了。輪到他了，此時(shí)的他就像一塊兒吸鐵石，把同學(xué)們的注意力都吸引過(guò)去。不出所料，本上是一個(gè)字沒(méi)有，老師還意外收獲了一副“紙眼鏡”，氣得鼻子里直喘粗氣。他把自個(gè)兒當發(fā)明家了！
“不寫(xiě)作業(yè)”先生
課上搞發(fā)明，課下更別提了，老師布置的作業(yè)他幾乎沒(méi)完成過(guò)。這一天中午，老師又布置了一堆作業(yè)。下午上課例行檢查，一到他那又卡住了�！白鳂I(yè)呢？”老師像頭發(fā)怒的獅子，怒目圓睜，厲聲吼道。他嚇得直哆嗦，話(huà)都不會(huì )說(shuō)了，臉上一陣兒紅，一陣兒白。最后，結結實(shí)實(shí)挨了頓揍，保證下次肯定完成�？墒�，唉……但愿吧！
“開(kāi)心”先生
學(xué)習上的困難并沒(méi)有影響他快樂(lè )的心情。課間和同學(xué)們鬧，他一不小心被打了一下，這下可好，哇哇地喊了起來(lái)。這可把一塊兒玩兒的同學(xué)嚇壞了，一看闖下大禍，眼淚刷地流了出來(lái)。我趕緊過(guò)去，半信半疑地問(wèn)：“你真哭了？”他沖我使了個(gè)眼色，一臉壞笑。哈哈，就知道他是裝的，他可是“開(kāi)心”先生。
如果你猜到他是誰(shuí)，快來(lái)找“大耳朵圖圖”領(lǐng)取獎品吧！
猜猜他是誰(shuí)作文 篇6
我們班有這樣一個(gè)小伙伴，大家聽(tīng)我來(lái)描述，猜猜他是誰(shuí)？她的皮膚有點(diǎn)白，而且臉胖乎乎的，我真想捏捏她的臉呀。她的兩條彎彎的眉毛，像月牙一樣。一雙炯炯有神的.眼睛，宛如寶石般晶瑩剔透，總是閃爍著(zhù)智慧的光芒。
她特別愛(ài)笑，我們總能看到她燦爛的笑容，下課的時(shí)候，同學(xué)們總愛(ài)圍在一起講笑話(huà)，每個(gè)笑話(huà)都能讓她捧腹大笑，每次她一笑，眼睛就瞇成一條縫，露出兩排潔白的牙齒，非常有喜感。她的笑聲是人群中最響亮的那一個(gè)，無(wú)論是在走廊上，還是在教室里，或者在操場(chǎng)上總能聽(tīng)到她地動(dòng)山搖的笑聲，她是我們班永不疲倦的開(kāi)心果。
她也是我們班的學(xué)習大王。每次上課她都會(huì )抬起那雙炯炯有神的眼睛向黑板投去，老師都能從她專(zhuān)注的眼神里看出她在認真學(xué)習。下課了，同學(xué)們都沖出教室和操場(chǎng)擁抱，而她呢，和書(shū)擁抱，坐在座位認真讀書(shū)。她的好朋友喊她出去玩，她跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)以的，原來(lái)她進(jìn)入在書(shū)的世界里了。
聽(tīng)了我的描述，我想你們都已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧？
她就是我的好朋友田佳琳。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇7
她是我們家的成員，她是一個(gè)女孩子，她留著(zhù)一條很長(cháng)很長(cháng)的雙馬尾，她有一張圓圓的臉，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)淡淡的眉毛，淡淡的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙像黑寶石似的大眼睛。兩眼中間有著(zhù)高高的鼻梁，高高的鼻梁下面有著(zhù)櫻桃似的`小嘴，她還有一雙白白的小手。
打掃衛生
有一天，媽媽說(shuō)：“今天我們來(lái)一次大掃除�！痹�(huà)音未落她就拿起了掃把，沒(méi)過(guò)幾分鐘，她就把地掃得干干凈凈的，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“干得很好！”她聽(tīng)了這句話(huà)之后更加有了動(dòng)力，她立馬拿起抹布開(kāi)始抹墻，她從第一面墻到了第二面，從第二面到了大廳，不一會(huì )兒，她便把墻抹得干干凈凈。
跑步又跳遠
記得有一次，我和媽媽?zhuān)�有她一起比賽跑步。在比賽過(guò)程中，我跑到一半就不行了，因為我們才吃完飯，我心想：她們已經(jīng)被我甩在后面了，我休息幾分鐘應該沒(méi)事。于是我休息了三分鐘，可正在這時(shí)，我回頭看到她還在努力地向前跑，不一會(huì )兒她便超過(guò)了我，最終她第一個(gè)到達了終點(diǎn)。
還有一次，我們一起比賽跳遠，她一下子跳了一米五。到了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我不行，因為我已經(jīng)老了�！陛喌轿伊�，我也跳不遠，然后她便教我跳遠的秘訣，在她的指導下，最終我也成功地跳到了一米五。
細心的你猜到這個(gè)既愛(ài)勞動(dòng)又愛(ài)運動(dòng)的女孩是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇8
他長(cháng)得有點(diǎn)黑，小毛寸，他笑起來(lái)的聲音特別陰森，我一聽(tīng)見(jiàn)那聲音就害怕。
那聲音像幽靈的嘶吼。有一次，他偷偷地跟在我身后發(fā)出那種聲音，我還以為幽靈在我身后就拼命地跑。突然，我心里冒出一個(gè)主意，要不然我試試能不能看見(jiàn)幽靈吧！我轉過(guò)身子一看，原來(lái)是他！我非常惱火，心里想這次該我嚇他了！可是我再轉身一看，他已經(jīng)跑得不見(jiàn)了。
我們從生下來(lái)就認識了。小時(shí)候他老打我，我們一起玩游戲，我說(shuō)玩養小兔，他說(shuō)玩喪尸游戲，我不想玩，他就抓著(zhù)我的肩膀搖，直到我愿意玩喪尸游戲為止�，F在我們長(cháng)大了，我也打他，雖然我打不過(guò)他。
他喜歡敲架子鼓、學(xué)英語(yǔ)和畫(huà)畫(huà)。我沒(méi)聽(tīng)過(guò)他敲架子鼓，只聽(tīng)他用牙鼓給我敲過(guò)《小星星》，很有節奏感。他在街上的培訓班學(xué)英語(yǔ)，可是從來(lái)不跟我說(shuō)英語(yǔ)，我看見(jiàn)過(guò)他在手機上做英語(yǔ)題，老師每天都會(huì )給他留一些英語(yǔ)作業(yè)，他都會(huì )按時(shí)完成。我們在一起學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，可是他畫(huà)得不好，他的`媽媽就不再讓他畫(huà)畫(huà)了。
他住在我們家的對門(mén)，我們每天一起上學(xué)，一起回家，一起做功課。不過(guò)有時(shí)候他起得比我早，因為我們的鬧鐘都定在早上六點(diǎn)五十，每次鬧鐘響，我都會(huì )說(shuō)：“再睡一會(huì )吧�！比缓筱@進(jìn)被窩里睡上幾分鐘，等我起床后，他已經(jīng)去學(xué)校了。
這就是我的好朋友，他是誰(shuí)呢？哈哈！我不會(huì )告訴你的，你們自己猜吧。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇9
他，是個(gè)邋遢的人，本姓張，可要我說(shuō)他干脆姓“臟”好了。同學(xué)們給他起了個(gè)外號——小臟。他的衣服似乎從來(lái)都是臟兮兮的，也不知道幾天才洗一次。
就說(shuō)那一次吧，早自修結束了，他才來(lái)到教室。一看到他的樣子，我就氣不打一處來(lái)，頭發(fā)亂蓬蓬的，紅領(lǐng)巾戴反了，“呼哧呼哧”喘著(zhù)粗氣。同學(xué)們看他的滑稽樣都笑了起來(lái)。
我對他說(shuō)：“你呀，其他都還好，就是太邋遢�！彼灰詾槿坏卣f(shuō)：“改不了�！蔽視�，這明明就是不想改嘛。
老師讓我檢查同學(xué)的桌肚。我想，他的桌肚一定很臟。果然，我把他的`東西拉出來(lái)一看，紙飛機好幾架，書(shū)本大大小小胡亂疊放，膠水把生字作業(yè)本和口算題卡粘在了一起。
我嚴肅地對他說(shuō)：“你理理桌肚吧！”他彎下腰，開(kāi)始慢吞吞地整理�？墒�，理著(zhù)理著(zhù)他又開(kāi)始玩了。我不得不催促他：“趕緊理，別玩啦！”他翻翻白眼：“我在慢慢地理哦�！本瓦@樣我去了他那里催了十幾次，他的桌肚還是像菜包子的陷兒。
小臟啊小臟啊，咱能不能改改這邋遢的毛病呢？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇10
他7歲了，在石化小學(xué)上學(xué)。
他個(gè)子矮矮的，胖胖的，臉上的肉肥嘟嘟的，像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。小平頭，一根根頭發(fā)直直地豎立著(zhù)，像一個(gè)小刺猬。一對彎彎的'眉毛，像彎彎的小船，眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，看起來(lái)特別有神。小小的鼻子，配上微微上揚的嘴巴，滑稽極了。每次我看到他，他總是露出一副笑容，仿佛撿到寶物似的。
他是一個(gè)搞笑的小朋友。有一次在我們上作文課的時(shí)候，他提出了一個(gè)搞笑的問(wèn)題：“老師，你為什么叫著(zhù)牛頓啊，牛頓不是一個(gè)發(fā)明家嗎？”老師清了清嗓子，頓了頓，笑著(zhù)說(shuō)：“我是牛頓的尾巴，他的忠實(shí)粉絲�！闭f(shuō)完，老師故意做了一個(gè)鬼臉。我們聽(tīng)了，便全班哄堂大笑起來(lái)。
他非常貪吃。有一次，我和他一起去吃飯，他好像幾天幾夜沒(méi)有吃飯，菜一端上桌，他就狼吞虎咽，敞開(kāi)肚皮，一大盤(pán)菜就下肚了。他的肚子已經(jīng)圓滾滾的，像個(gè)小肉球。你以為他這就飽了嗎？不，你錯了。當服務(wù)員送上點(diǎn)心時(shí)，他又起了勁，一手拿著(zhù)甜筒，一手拿著(zhù)包子，大口大口的吃著(zhù)。臉上沾滿(mǎn)了奶油、肉屑。
這就是他，一個(gè)搞笑，貪吃的孩子。你猜出他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇11
她八歲，在文沖小學(xué)上學(xué)，讀三年級。
她的個(gè)子很高，皮膚白白的，瓜子臉，一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，走起路來(lái)辮子一翹一翹的`，挺有活力。她的眉毛又濃郁又黑，眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑珍珠，她還長(cháng)了高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，一笑就會(huì )露出一對小酒窩。
她是一個(gè)認真的小女孩。在她做作業(yè)的時(shí)候，不論是誰(shuí)教她，她都不理不睬。記得有一次，下課了，同學(xué)們都在教室里上玩拍手的游戲。同學(xué)們的笑聲把天花板都快震落下來(lái)了。她一個(gè)人正趴在桌子上做練習。我走過(guò)去，拉著(zhù)他的手笑著(zhù)說(shuō)：“走，咱們也去玩拍手游戲吧！”她瞪了我一眼：“不行，我一定要完成這道題目�！彼粋�(gè)人靜靜地思考，一直到完成那道題目為止。
她喜歡看書(shū)，在她的書(shū)包里，抽屜里，盡是她愛(ài)看的各類(lèi)書(shū)。什么古今中外，天文科技，一本又一本，簡(jiǎn)直成了小書(shū)庫。幾乎每一次我看到她，她手里總少不了書(shū)。她看書(shū)很專(zhuān)心，倘若身旁有再大的響動(dòng)，也不影響她的注意力，她仍能在書(shū)的海洋里盡情地遨游。因為看書(shū)，她常常會(huì )忘記了一切。
你能猜猜她是誰(shuí)了嗎？告訴你吧！她叫羅小露，一個(gè)做事認真，酷愛(ài)看書(shū)的女孩，你愿意和她做朋友嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇12
我有一個(gè)好伙伴，請你猜猜他是誰(shuí)？
他的頭發(fā)黃黃的，短短的，有點(diǎn)像松針。戴著(zhù)一副黑色邊框的眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子。說(shuō)話(huà)的時(shí)候不緊不慢，遇到重要的事情也波瀾不驚，總是那么慢條斯理、胸有成竹的樣子。
有一次，我倆一起在院子里玩耍。他找來(lái)兩塊廢木板，一個(gè)薯片盒和幾個(gè)釘子，打算做一架小飛機。他先把薯片盒和兩塊木板組裝出飛機的形狀，再用小錘子敲打釘子，“叮叮叮，梆梆梆……”在錘子和釘子的敲打交響曲中，一架小飛機做成了！最后他還很仔細地給小飛機上色，銀灰色的機身，紅色的.機翼，多帥氣的小飛機��！如果我有哈利·波特的魔杖，我是不是能把它變成一架真正的飛機，然后帶上我倆一起去藍天翱翔呢！
還有一次，他送給我弟弟的會(huì )唱歌的紅色小燈籠被我弄壞了，我焦急萬(wàn)分，那是弟弟最喜歡的玩具。他卻不慌不忙地說(shuō)：“沒(méi)事，改造一下還能用�！彼屛艺襾�(lái)一根細線(xiàn)，三下兩下，我還沒(méi)看清是怎么回事，小燈籠又可以玩了。
他就是這么有創(chuàng )意，會(huì )改造，我真佩服他！你猜出他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇13
我有一個(gè)好朋友，他有一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨地，像兩顆發(fā)光的寶石。高挺的鼻梁下，紅潤的嘴巴像一顆粉撲撲的小櫻桃，英俊極了。他走起路來(lái)，總是大搖大擺的，高大結實(shí)的`身材，渾身上下都透著(zhù)一股勁兒。體育課上，我們總能看到他飛快奔跑的身影。
他不僅外表英俊，學(xué)習成績(jì)也很優(yōu)異。課堂上，他總是認真地聽(tīng)老師講解每一個(gè)習題，積極舉手回答問(wèn)題。遇到不懂的時(shí)候，課后他一定會(huì )追著(zhù)老師請求解答，然后仔細地整理好課堂筆記。正是因為他的努力，所以，學(xué)習成績(jì)也一直都是名列前茅。
課余時(shí)間，我們會(huì )一起看書(shū)，一起下棋，一起玩耍。他還教我畫(huà)畫(huà)。有一次美術(shù)課，老師要求我們要上交一幅作品。我畫(huà)了好久，可腦袋里還是一片空白，不知道該怎樣下筆？這時(shí)，他輕輕地走到我身邊，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“我來(lái)教你畫(huà)吧！”經(jīng)過(guò)他的指點(diǎn)，我的思路慢慢變得清晰起來(lái)，靈感頓時(shí)涌現，很快我就完成了自己的作品。當我滿(mǎn)懷激動(dòng)想要對他說(shuō)聲感謝時(shí)，他已瀟灑地走遠。這就是我最好的朋友！我們一起學(xué)習，一起玩鬧，一起成長(cháng)。
同學(xué)們，你們猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇14
他，是我最好的朋友了。一副健壯的身材，身穿一套白色的運動(dòng)服，顯得既干凈又利落。一頭烏黑直立的短發(fā)，活像我們英語(yǔ)課本中的王兵一樣帥氣，又大又圓的兩只眼睛炯炯有神，時(shí)刻閃耀著(zhù)智慧的光芒。
他，活潑開(kāi)朗、每天都笑瞇瞇的，眼睛簡(jiǎn)直瞇成了兩輪彎彎的小月牙兒。樂(lè )呵呵的他非常樂(lè )于助人，每天在班級里都會(huì )幫助有困難的同學(xué)，不管是在學(xué)習上還是生活上遇到困難，他總是第一時(shí)間伸出援助之手，為他們排憂(yōu)解難，因此同學(xué)們親切地稱(chēng)他為“熱心小能手”呢!
記得有一次，班級里的一位男生數學(xué)考試考得很不理想，非常傷心，下課后還獨自默默地坐在座位上哭呢!他看見(jiàn)了便第一時(shí)間過(guò)去安慰他，耐心地給他講試卷中的.錯題，講搞笑的事情給他聽(tīng)、逗他笑。之后，每次課間他都會(huì )利用課余時(shí)間去幫助那位同學(xué)，逐漸地，那位同學(xué)的成績(jì)越來(lái)越好，性格也更加開(kāi)朗了。他們因此還成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
他就是這么一位活潑開(kāi)朗、熱心助人的小伙子，他是我每天都形影不離的好朋友，大家一起來(lái)猜猜他到底是誰(shuí)呢?沒(méi)錯，他就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)我的小鮑子!
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