考試的作文9篇(推薦)
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的考試的作文9篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
每一次考試結果都是這樣。甚至僅有的一點(diǎn)光亮都被黑暗所吞噬，找不到我的太陽(yáng)，哪怕是僅會(huì )反射陽(yáng)光的月亮，像是一只孤魂野鬼，在漫無(wú)邊際的空間游蕩。
我曾試著(zhù)安慰自己：這不是我的世界，自然不會(huì )存在屬于我的光亮。安慰只是言語(yǔ)，存在于這個(gè)世界上卻會(huì )是亙古不變的現實(shí)，也許存在著(zhù)我提前放棄的那一刻，如果命中注定存在這一刻，那我現在所能做的也只會(huì )是等待、沉默。
別人眼中的我是不很在乎成績(jì)的那一類(lèi)學(xué)生，事實(shí)上又有誰(shuí)會(huì )比我更了解我自己的心情：漠不關(guān)心的外表下隱藏的徹夜難眠，但我又怎能把痛苦和別人一起分擔。我真的很“自私”，我只想一人承擔著(zhù)這痛苦，默默的品味著(zhù)，尋找著(zhù)燭光中漸漸憔悴、黃花叢中漸漸消瘦的凄涼和傷悲�？吹匠煽�(jì)單的那晚，我保持異常的冷靜。十一點(diǎn)一刻，我睜著(zhù)眼睛，由于同樣的冰冷，我的思緒溶到了窗框里的那塊乳白的天，我真的不想相信烏黑的窗框框住了整個(gè)世界。此刻，窗旁的書(shū)櫥卻異常鎮定的反射著(zhù)幾片冷光；頭稍稍的側了一點(diǎn)，依稀中似又見(jiàn)到了我的書(shū)桌、我的椅子。紋絲不動(dòng)，黑暗中，他們似乎在等待著(zhù)。
將會(huì )有怎樣的的未來(lái)，如此切近又如此遙遠，伸手可及而又望而興嘆。在一切塵埃落定之時(shí)，卻失去了美麗的幻想與憧憬，害怕會(huì )像泡泡般的炸裂，從此失去了陽(yáng)光下的的五彩斑斕。我說(shuō)過(guò)，我害怕結局，甚至害怕過(guò)程，甚至害怕開(kāi)始一個(gè)新的理想。于是，我想逃避，我愿意成為機器人DD機械和單調；在緊張的學(xué)習生活中我迫切的尋求孤單、尋求簡(jiǎn)單，幻想著(zhù)躺到一個(gè)永遠擁有清風(fēng)吹拂的綠茸茸的山頭，最好還有一個(gè)無(wú)盡的黑夜。正如舒婷所說(shuō)：
如果有沒(méi)有盡頭的路，我一定去走，
如果有永遠做不完的事，我一點(diǎn)去做，
如果有永遠不會(huì )改變的愛(ài)，我一定去追求。
我沒(méi)有發(fā)現，我已經(jīng)這么消極了。
我小心翼翼而又萬(wàn)分謹慎，害怕每一次摔跤。
我也沒(méi)有發(fā)現，我開(kāi)始愛(ài)上黑色的夜DD一個(gè)如此完美的地方。黑夜會(huì )給我一支畫(huà)筆，我會(huì )用自己的心去作畫(huà)；黑夜會(huì )給我一雙黑羽，在空間中自由的飛翔�，F實(shí)會(huì )被掩蓋，只存在自己和自己編織的夢(mèng)。
生命對已是何其簡(jiǎn)單，而對他去卻又何其不簡(jiǎn)單。周?chē)挠H人暫且不說(shuō)，就是黑暗中等待著(zhù)的桌椅，我這樣也只是會(huì )慚愧不已。我怎能親手打破他們的色彩斑斕的夢(mèng)，我又怎能去承受、面對低沉的.嘆息和空蕩的目光……
即使是身處黑暗，上帝賜我的機會(huì )依然還在。我可以去創(chuàng )造實(shí)物，可以用肌膚去真正的接觸的實(shí)物，是啊，我怎么可以去這樣消極。
所謂當局者迷，旁觀(guān)者清。也許我跳了出來(lái)，真正的開(kāi)始審視我的人生，仿佛看到未來(lái)的我是多么的懊悔，又看到未來(lái)的我又是多么的滿(mǎn)足。我明白，在后來(lái)的生命中，我要擁有屬于自己的光亮，屬于自己的一幅閃光的作品……
考試的作文 篇2
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，相信這句話(huà)大家都聽(tīng)過(guò)。因為我的驕傲，在一次考試中失去了晉級的機會(huì )。
自隋朝以來(lái)，就有了科舉考試，到現在已經(jīng)有一千多年的歷史。我現在正面臨著(zhù)小升初的考試，我想讀一個(gè)好的中學(xué)，因此，我報名了蘇外的招生考試。
我的成績(jì)在班級排名中算得上優(yōu)秀，我十分驕傲，心想：我在班里成績(jì)名列前茅，那招生考試算個(gè)啥？于是，在考試前夕，我高興就做做課外題目，不高興就不做，一點(diǎn)兒也不重視。
媽媽的想法可跟我不一樣，她總是認為：應該天天做題目，天天刷題，這樣才有可能成功。我可不認為這樣是對的，并沒(méi)有聽(tīng)取我媽的建議，還是該吃的吃，該喝的喝，該玩的玩，該睡的`睡。
蘇外招生考試的這一天終于到了，我懷著(zhù)輕松、毫無(wú)壓力的心情踏入了考場(chǎng)。
考試開(kāi)始了，監考老師把卷子發(fā)了下來(lái)。首先考的是語(yǔ)文。我拿到卷子，整體看了一看，這是什么鬼��！這么難的小古文，和這么長(cháng)的閱讀短文，先不說(shuō)難，看著(zhù)這密密麻麻的文字，我的腦袋就已經(jīng)暈了。我好不容易費了九牛二虎之力終于把試卷做好了，好多難題我都是瞎猜的，平時(shí)我也沒(méi)接觸過(guò)這種難度的題目。我的心情忐忑不安、七上八下。而數學(xué)就更難了，全是奧數題，而且都是一些數據大、計算又煩的題目。雖然我也學(xué)奧數，但每周只上一次課，學(xué)的面還不夠廣，很多題都是沒(méi)學(xué)過(guò)的。我認為最“變態(tài)”的就是英語(yǔ)了。英語(yǔ)竟然考到了莎士比亞和他的作品，而且是全英文，一點(diǎn)點(diǎn)中文提示都沒(méi)有，閱讀短文是莎士比亞的一篇喜劇作品，我只能“呵呵”了。
最終，我沒(méi)有考上。是呀，在班級里算優(yōu)秀那么在年級里呢？在太倉市呢？在整個(gè)蘇州大市呢？你能考第幾？人外有人，天外有天，比你厲害的人多了去了，你不努力，怎么會(huì )成功？
人生中能有多少個(gè)機會(huì )呢？就拿小升初來(lái)說(shuō)，你沒(méi)考到自己理想的學(xué)校，就失去了一次機會(huì )，哪有那么多機會(huì )來(lái)給你選擇？
這次考試讓我明白了一個(gè)道理：我們不能驕傲自大，我們應該更加努力，把握住每一個(gè)機會(huì )，為美好的明天打下良好的基礎。
考試的作文 篇3
轉眼間，就要半期考試了，我并沒(méi)有在意。因為我上學(xué)期考了第四名，已經(jīng)驕傲得不知道自己姓什么了，所以天天都在玩。
老師卻總是讓我們復習功課，我已經(jīng)聽(tīng)煩了，只好拿出書(shū)，裝作很乖很認真地在復習，其實(shí)是在想游戲，因為我裝得很像，因此沒(méi)有任何一個(gè)老師發(fā)覺(jué)我在開(kāi)小差，我更得意了。
半期考試當天，我坐在課椅上，呆呆地望著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的半期考試卷，它好像正張著(zhù)血盆大口要把我吃掉似的。我手心直冒汗，心跳也加快了，因為我絞盡腦汁也做不出幾道題來(lái)。
考試后的.第二天，艾璦拉住了我，告訴了我的英語(yǔ)成績(jì)，87.5！我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭；不久后，數學(xué)成績(jì)和語(yǔ)文成績(jì)也公布了，我的數學(xué)93，語(yǔ)文87.5。這是一個(gè)比以往都低許多的分數，我傷心極了。
周末，月光慘淡，我坐在窗前，不知過(guò)了多久，只知太陽(yáng)已落下，月亮已升起。我的腿上是三張半期考試卷，我的淚水已流在那分數低得可憐的卷子上了，我任它流。
忽然，我看到了一棵天天與狂風(fēng)作斗爭最后生存下來(lái)的小樹(shù)，我想到了，是呀，小樹(shù)失敗過(guò)很多次，都重新站起來(lái)，勇敢地面對，為什么我不行呢？我可不能那么容易就倒下了呀！于是，我擦干眼淚，拿起筆，尋找自己的錯誤。
經(jīng)過(guò)這次半期考試，我懂得了一個(gè)深刻的道理，失敗是成功之母，但也可能是再一次失敗的開(kāi)始，所以我們失敗了不要緊，重新站起來(lái)，重新上路！只要堅持不懈，就一定可以成功！
考試的作文 篇4
"鳳閣龍樓連霄漢，玉樹(shù)瓊枝作煙蘿".你生在了紙醉金迷的帝王家，多少人夢(mèng)寐以求，多少人癡心妄想的帝王家.可是，對你而言，這是前世積下的恩德，還是陪伴你一生，永遠無(wú)法擺脫的夢(mèng)魘？
為什么？為什么你偏偏是李煜？偏偏是這個(gè)該死的南唐后主？
縱情聲色，不理朝政.這也許是史書(shū)上公認的昏君的特征.可是，你又偏偏是一個(gè)讓人恨不起來(lái)的“昏君”.你與大小周后的纏綿愛(ài)戀，你潑墨在御花園的詞，你的對自由的崇尚，你的對山水花鳥(niǎo)的向往.天啊，你本該是那個(gè)淺唱著(zhù)“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，是那個(gè)“凡有井水處，皆能歌柳詞”的柳永柳三變.你本該是那個(gè)名動(dòng)江煜南，詩(shī)書(shū)雙絕的風(fēng)流才子的唐衍唐伯虎.可是，你為什么是在深宮禁院的李煜.
也許，我還是不懂，不懂你的“林花謝了春紅，太匆匆",不懂"最是倉皇辭廟日，教坊猶奏別離歌，垂淚對宮娥".李煜哦，你為什么要垂淚？你的淚光里是否藏滿(mǎn)了你的內疚與心傷，晶瑩的淚水能否承載住國破家亡？你的淚光代表著(zhù)什么？是幡然悔悟，還是單單彰顯悲涼？
你是帝王，你就應當為百姓，為國家的興亡著(zhù)想，你應用你的筆批閱奏章，而不是在現在用淚水為墨，寫(xiě)出個(gè)什么凄凄涼涼.兄長(cháng)的不幸夭折將你推上了并不屬于你的皇位，或許我不懂，你真的別無(wú)選擇.可是，為什么？為什么不敢勇敢地去追求自己的夢(mèng)呢？為什么拋不下皇帝的虛銜呢？偌大的南唐就無(wú)一能人志士嗎？就算不退位讓賢，就不可以找到一名賢相么？我不懂，我不明白，所以我看不清你的淚水滑落的痕跡.
也許，你會(huì )痛苦地嘲笑我，“往事知多少”，可我不會(huì )反駁，除了沉默.因為，在你的淚光里，我依稀辨出了你的故國.
是的，你終究是糊涂的，是昏庸的.可是，完全沒(méi)有政治能力的你又是脆弱的，又是注定失敗的.可是，你沒(méi)有忘記故國，你要遠勝那劉阿斗，雖然你一直沒(méi)有諸葛孔明.
你的淚光，帶著(zhù)國破家亡的痛，難以縫合的'傷，在詞的韻調里，愈難以將過(guò)去遺忘.淚水淌下，誰(shuí)愿意做什么君王？只愿手持竹杖，迎著(zhù)朝陽(yáng).
有的同學(xué)平時(shí)寫(xiě)作文就頭疼，其實(shí)只要掌握方法也很容易，考試中的作文怎么寫(xiě)？知道幾點(diǎn)就可以不失分，下面介紹幾種，關(guān)于期末考試的作文。
題目: “難忘的______”
可選的范圍較大,人,物，事都可以，但要突出“難忘”。所以，不管是人還是事，寫(xiě)清楚為什么難忘。段落可大致分為起因，經(jīng)過(guò)，結果。分清楚詳略，“經(jīng)過(guò)”部分就是本篇文章的詳細和具體部分。同時(shí)要生動(dòng)刻畫(huà)內心的活動(dòng)和什么樣的變化。感情表達要有真情實(shí)感才能打動(dòng)人。
題目：“編寫(xiě)童話(huà)故事”
平時(shí)多讀童話(huà)故事，寓言故事。要有大膽的想象力。所學(xué)課文中也學(xué)過(guò)幾篇童話(huà)故事，認真閱讀體會(huì )。所寫(xiě)的主人公的什么樣的性格和什么樣的特點(diǎn)，什么樣的本領(lǐng)？和其他人（動(dòng)物）之間發(fā)生了什么樣的離奇故事，或者有趣的，或者驚險，好笑的。最好是可以借鑒的值得思考的，通過(guò)故事你懂得了什么，得到了什么。你想表達的思想感情和道理是什么？多使用修辭手法，例如比喻，擬人，夸張，或者引用某人的一句名言更能成為文章點(diǎn)亮點(diǎn)，中學(xué)生作文《關(guān)于期末考試的作文》。
題目：“寫(xiě)影視片的精彩片段”
想要寫(xiě)好這樣的文章，就要挑選自己看過(guò)的，印象比較深刻一部片子，這需要平時(shí)的留心�；叵雱∏�，選取最精彩的部分來(lái)詳細描寫(xiě)。描寫(xiě)過(guò)程中注意抓住人物的典型特征，語(yǔ)言，動(dòng)作，對話(huà)，神態(tài)，心里描寫(xiě)，這樣來(lái)突出人物的性格特征，深化主題。
題目：“一件關(guān)于誠信的事”
第一要注意的是發(fā)生在自己身上的與誠信有關(guān)的事情。把地點(diǎn)，時(shí)間，人物，事情的起因，經(jīng)過(guò)，結果寫(xiě)清楚。
第二 遇到的困難和想辦法解決的過(guò)程詳細描寫(xiě)，包括自己心里的具體想法。
第三 這是記事文章，選事很重要，一定要和題目吻合。
平時(shí)的觀(guān)察能力在寫(xiě)這樣的文章時(shí)起到重要作用。
題目：“寫(xiě)喜歡或者敬佩的人”
所選人物必須是你敬佩和喜歡的，寫(xiě)出你為什么敬佩和喜歡，寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事，通過(guò)寫(xiě)事體現喜歡和敬佩他的原因，這件事給你留下什么樣的印象？讓你感動(dòng)的地方詳細描寫(xiě)。描寫(xiě)人物如果要突出他的性格和身份還是要通過(guò)刻畫(huà)他的語(yǔ)言和動(dòng)作。
題目：“游覽過(guò)的景點(diǎn)”
1. 抓住所描寫(xiě)景物的特點(diǎn)，例如寫(xiě)黃山，黃山的特點(diǎn)是風(fēng)景秀麗，地勢險要。
2. 游覽的順序，如時(shí)間順序，或者是空間順序。
3. 寫(xiě)自己在游覽過(guò)程中的親身體會(huì )，真實(shí)感受，可以借景抒情，也可以借助當地的傳說(shuō)，或者聽(tīng)來(lái)的典故來(lái)抒發(fā)自己的感情。
題目：“二十年后”
首先大膽想象，想象二十年后自己的變化和同學(xué)們相見(jiàn)后的景象，重點(diǎn)寫(xiě)幾個(gè)有特點(diǎn)的同學(xué)，以前和二十年后的對比。
學(xué)校的變化，可以從教學(xué)樓和室內設施入手。
以對美好未來(lái)的向往來(lái)結尾。
題目：“暑假生活”
可選的事很多，比如有意義的旅游，夏令營(yíng)，游泳或者學(xué)習打網(wǎng)球，登山，看海等等。也可以寫(xiě)做了什么公益活動(dòng)，幫助父母做力所能及的家務(wù)，比如學(xué)做了什么菜。主要要體現這件事的意義所在。
先寫(xiě)到這里吧，要想寫(xiě)好作文，需要平時(shí)的積累，需要有敏銳的觀(guān)察能力，和大量的閱讀能力。再加上一點(diǎn)練習，比如短小的日記就是最好的積累習慣。
考試的作文 篇5
我喜歡考試，是因為我的考試總是充滿(mǎn)了笑話(huà)，總是讓我們全家哈哈大笑。
我的第一次考試是體育測試，我高興得回家給爸爸媽媽說(shuō)我跑步跑了第三名，爸爸媽媽都很高興，然后就問(wèn)全班一起跑的，還是小組一起跑的。我說(shuō)“是小組一起跑的，我們這個(gè)小組一共三個(gè)人，我可使勁，就終于跑了第三名！”。爸爸媽媽都笑得合不住嘴，然后爸爸笑得把我抱起來(lái)轉了好幾圈！
我的語(yǔ)文數學(xué)成績(jì)嗎，就有點(diǎn)小問(wèn)題。因為我剛從農村轉到市里上一年級的時(shí)候，什么都不會(huì )。爸爸媽媽說(shuō)萬(wàn)一考試有不認識的字就讓老師幫我念念吧。
等我考試回來(lái)，他們問(wèn)我讓老師念了沒(méi)有，我說(shuō)：“沒(méi)有。那卷子上的字我一個(gè)都不認識，讓老師怎么給我念��！再說(shuō)了老師念了，我也不知道是讓我干什么的�！惫�，爸爸媽媽都笑了起來(lái)，說(shuō)一個(gè)人到了新環(huán)境應該先學(xué)會(huì )了解自己學(xué)會(huì )做人，學(xué)習成績(jì)可以慢慢趕。然后開(kāi)始教我認卷子上的字，從那個(gè)時(shí)候我才明白“拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)”和“看圖填空”是什么意思。
等爺爺奶奶給我打電話(huà)，問(wèn)我一年紀考試成績(jì)怎么樣時(shí)候，我說(shuō)：“很好！全班同學(xué)成績(jì)都不進(jìn)步，他們一直都是一個(gè)水平，每次考試都不變化，就我從60多到70多，現在都80多了。我一直在進(jìn)步，老師都表?yè)P我了！”
奶奶說(shuō)：“那他們怎么都不進(jìn)步呢？”
我解釋說(shuō)：“他們每次都考95到100之間，沒(méi)什么大的進(jìn)步，都沒(méi)有我進(jìn)步大！我都是十幾分十幾分得跳著(zhù)進(jìn)步的！”
然后爺爺奶奶就哈哈大笑起來(lái)了。
我對考試很喜歡，因為考完試總是有不同的獎勵�？剂�60多，爸爸給我買(mǎi)了兩個(gè)鵪鶉蛋串讓我吃；考了70多，媽媽給我買(mǎi)了巧克力吃；考了80多，爸爸給我了漢堡包吃；等考了90多，我就是去西餐廳吃牛排了！這個(gè)時(shí)候我才明白——原來(lái)考試成績(jì)是從0到100得的呢，越靠近一百分數越好呢。唉，爸爸媽媽怎么就不敢告訴我呢！一想到這，我就想笑我的爸爸媽媽?zhuān)麄冋嬗幸馑迹壕尤徊唤o我說(shuō)呢！
我喜歡考試，是因為每次考試以后，即使我成績(jì)很低，可我們高老師總給媽媽說(shuō)：“悠悠又進(jìn)步了！考得不錯！”我和媽媽就都很開(kāi)心。尤其是經(jīng)過(guò)這幾次考試，老師說(shuō)我沒(méi)有上過(guò)幼兒園的學(xué)習基礎已經(jīng)補上來(lái)了，成績(jì)現在都已經(jīng)穩定住了，而且各方面表現得非常好。
這次考試，我語(yǔ)文考了92分，按道理說(shuō)92分不算高吧，可是我們老師在我的卷子上寫(xiě)了大大的“有進(jìn)步！”媽媽一問(wèn)老師，老師說(shuō)這次卷子有點(diǎn)難，考92已經(jīng)是非常好的成績(jì)了！結果我就又吃了一頓大牛排，還外加了一次和爸爸出去游玩——不帶媽媽?zhuān)蚁氤允裁淳唾I(mǎi)什么，我想喝什么飲料就喝什么飲料，這種感覺(jué)真是太好了！
帶上媽媽就這不能吃、那不能吃了，什么飲料都不能喝，因為媽媽聽(tīng)我教練的話(huà)，嚴格監控我的飲食，一切垃圾食品和碳酸飲料都不許吃和喝，否則我的球就白打那么好，我就不是“小李娜”了。
可是我真的很想吃這些垃圾食品，也真的想喝各種各樣的'飲料，所以，祈求上天保佑——多進(jìn)行一些，這樣以我現在穩步前進(jìn)的成績(jì)，我就可以有很多機會(huì )解解饞了。
媽媽說(shuō)我的語(yǔ)文成績(jì)還沒(méi)有考過(guò)100分呢，以我的實(shí)力是可以達到的。不能每次都是我們考完很開(kāi)心，我們也要等什么時(shí)候考個(gè)100分，讓我們高老師高興高興呢！到那個(gè)時(shí)候，媽媽就讓我自己親手做個(gè)禮物送給高老師當禮物，我們三個(gè)一起慶祝我的100分呢！我想過(guò)了，等我考了一百分，我就畫(huà)好幾張我們高老師上課的幽默畫(huà)，一起送給老師當禮物，相信我們肯定會(huì )一起哈哈大笑的！
考試的作文 篇6
我每次考試都能取得高分，那是因為我有一個(gè)獨家、獨門(mén)、獨創(chuàng )的秘訣，從不輕易外傳。既然是秘訣，我本來(lái)不想告訴你們的，但是老師說(shuō)“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”，那我就把這個(gè)秘訣告訴你吧！
一、關(guān)于粗心。其實(shí)，我們的人生的字典中根本就沒(méi)有“粗心’這兩個(gè)字，那只是基本功不扎實(shí)的表現。又一次，老師在課堂上給我們出了一道題：在“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”中找一對近義詞。頓時(shí)，教室亂成了一鍋粥，有的說(shuō)“京口”對“瓜州”；有的說(shuō)“春風(fēng)”對“明月”；還有的說(shuō)“鐘山”對“江南”……
可我則胸有成竹，答案是“間”對“隔”。當老師公布答案時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)自己太粗心了，再看幾秒一定能找到。我卻不同意這樣的說(shuō)法，因為他們基本功不扎實(shí)，再讓他們找半天也不到。有些人考試考砸了，就說(shuō)自己太粗心，抄錯了。其實(shí)這些都是不對的觀(guān)點(diǎn)，我們一定要把基本功打扎實(shí)。
二、閱讀經(jīng)典。我從二年級開(kāi)始就名著(zhù)。到現在，我已經(jīng)讀了二十余本。那些名著(zhù)跟漫畫(huà)書(shū)比起來(lái)，真的是不容易理解。但是隨著(zhù)閱讀量的增加，我感到它們對我的幫助極大。當考試寫(xiě)作文的.時(shí)候，我的筆就像生了神一樣，優(yōu)美的語(yǔ)句在我手中猶如涓涓細流自然流淌，所以我的作文能得高分。
三、字體端正。一手漂亮的字，對取得高分至關(guān)重要。我要感謝媽媽給我報了書(shū)法班，一有空就拿起筆寫(xiě)幾個(gè)漂亮的字。古人云:“字如其人”。我每次像考試一樣寫(xiě)作業(yè)，像寫(xiě)作業(yè)一樣考試。因此改試卷的的老師看到我寫(xiě)的字就會(huì )心曠神怡。你說(shuō)，這樣會(huì )不得高分嗎？
這就是我的考試取得高分的秘訣。如果你取得了高分，一定要和我聯(lián)系哦！
考試的作文 篇7
盼星星，盼月亮，終于盼到了期末的考試。
我也好想知道這學(xué)期我學(xué)的怎么樣。開(kāi)始考試了，我非常緊張，心里就像十五只吊桶打水——七上八下。發(fā)下卷子了，我一看上面的題就自以為是，心想：這么簡(jiǎn)單的題對我來(lái)說(shuō)就是小事一樁，小菜一碟嘛！此時(shí)此刻，我就再也不緊張了！嘩嘩嘩，沒(méi)一會(huì )兒，我就寫(xiě)完了，馬馬虎虎的.檢查了一遍就交上去了，因為我覺(jué)得我能考滿(mǎn)分。
一月十三日考卷發(fā)下來(lái)了，數學(xué)考了九十八分，語(yǔ)文考了九十分，英語(yǔ)考了九十五分，綜合考了九十一分。我一看試卷，全都是因為粗心而錯的，但也沒(méi)辦法。媽媽說(shuō)我考的也很好，可我還是很失望。
下次，我一定認真做，爭取考滿(mǎn)分。
考試的作文 篇8
今天進(jìn)行了數學(xué)考試，我沒(méi)有考好，只考了89分。
回想起數學(xué)課上，我拿到試卷，發(fā)現題目很簡(jiǎn)單，就開(kāi)心地做了起來(lái)。做完后感覺(jué)確實(shí)每道題目都會(huì )做，就沒(méi)有檢查。
下午，老師按照考試成績(jì)的高低發(fā)試卷，我以為我肯定是滿(mǎn)分，但是一直沒(méi)有報到我的名字。當100分全部報完也沒(méi)有我時(shí)，我心想，可能我哪里粗心錯了�？墒�，當90分都報完還沒(méi)有我時(shí)，我開(kāi)始緊張了。
老師終于報到我的名字了，89分。我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。仔細看錯題處，一道應用題扣了9分。再細看，原來(lái)是我計算錯了。再加上口算錯了一題，考到90分才奇怪呢！
回家之后，媽媽就知道我考砸了，很是生氣，看了我的試卷之后，卻沒(méi)有批評我，只是和我分析了我錯誤的原因。媽媽越是這樣我越是難過(guò)，因為媽媽為了提高我的計算能力已經(jīng)花了很多心思了。
這次考試讓我對我的`數學(xué)現狀有了更深刻的認識，今后，在數學(xué)上我會(huì )加強練習，特別是計算，我會(huì )努力的。
考試的作文 篇9
考試是對學(xué)習成果的檢驗，但每次結束，也總是有人歡喜有人憂(yōu)，但過(guò)程，卻是一項必不可少的經(jīng)歷，那次緊張的考試，也讓我難以忘懷。
記得那是一次期末模擬考，試卷有點(diǎn)兒難，我就像一名戰士沖破重重題海，一路“艱苦奮戰”，終于來(lái)到了最后的“堡壘”——挑戰題那兒�？墒�，這次的挑戰題并不像以往那樣容易，它是一種我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的類(lèi)型，這可怎么辦呢？我打算抬頭休息一下，不經(jīng)意的瞟了一眼鐘表。��！已經(jīng)過(guò)了75分鐘了！快要來(lái)不及了我有些手腳無(wú)措，愣了幾秒后，我這才反應過(guò)來(lái)：我得抓緊時(shí)間！我認真地，一遍又一遍的讀著(zhù)題目，希望能從中找到一些有用的線(xiàn)索。時(shí)間一分一秒的.過(guò)去，15分鐘……13分鐘……10分鐘……我越來(lái)越緊張，手心里都滲出了汗珠。我努力讓自己鎮定下來(lái)，好好想題。忽然，仿佛有一道光芒從我腦海中閃過(guò)，我有辦法了！這時(shí)，我一直緊繃住的嘴角也漸漸上揚，劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)�！爸皇Ｏ挛宸昼娏�，還沒(méi)做完的同學(xué)要抓緊�！碑斃蠋熣f(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我也做完了這道挑戰題，再用幾分鐘把應用題都驗算了一遍，確認無(wú)誤后，我這才舒了一口氣。
這次緊張的考試讓我明白了許多，比如：靜下心來(lái)，仔細思考，就沒(méi)有什么做不到的。它們激勵著(zhù)我堅持和努力，帶我走向成功！
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