《釣魚(yú)的啟示》讀后感
當閱讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《釣魚(yú)的啟示》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感 篇1
學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這一篇課文，從中我懂得了做人要講道德。
它講了“我”在鱸魚(yú)捕撈日的前一個(gè)夜晚釣到了一條大鱸魚(yú)。它很漂亮，可是還沒(méi)有到鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日，所以不能帶回家，父親便讓“我”把它放回湖中。我再三乞求，最后，終于遵守了規定，把鱸魚(yú)放回了湖中的故事。
我最難忘的是這樣一個(gè)片段：我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回湖里。
這寫(xiě)出了作者講道德、講信用的`高尚品質(zhì)。我們應該向作者學(xué)習。
每當我在無(wú)車(chē)的、亮著(zhù)紅燈的馬路上行走時(shí)，我就感到慚愧。我想:作者都能講道德，我為什么不能呢？我如果一看見(jiàn)沒(méi)車(chē)就走，又怎么 對得起道德這兩個(gè)字呢？
我下定決心，以后一定要講道德、講誠信！
《釣魚(yú)的啟示》讀后感 篇2
前幾天，我們學(xué)習了《釣魚(yú)的啟示》，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)我被年僅十一歲的'詹姆斯釣魚(yú)的耐心折服了，他居然可以溜魚(yú)，溜兩個(gè)多小時(shí)，真是太厲害了，要是我，一定一開(kāi)始就收桿，保證一條戰利品也沒(méi)有。
就到戰利品，我們就來(lái)說(shuō)是詹姆斯，皇天不負有心人，詹姆斯經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的努力，他終于釣到了足足十公斤的鱸魚(yú)，可遺憾的是，那時(shí)候不準釣鱸魚(yú)，也就是釣到鱸魚(yú)后還要放回水里。真是太可惜了，不過(guò)，詹姆斯居然把魚(yú)又放回了水里，這種精神多少可貴��！要是我，我一定會(huì )把魚(yú)帶走的。
生活中，像詹姆斯一樣的人太少太少了，俗話(huà)說(shuō)地好：不以規矩，不成方圓。希望大家遵守規矩，最后，我要對大家說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感 篇3
文中有一個(gè)這樣的片段：“我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下，看不見(jiàn)其他人的.影子和船只，我再次把乞求的目光投向了父親”從這里可以看出即使兒子把魚(yú)帶回家也沒(méi)人知道，可父親還是遵守規則把魚(yú)放了回去，突出了父親在道德抉擇上的堅決態(tài)度！
還有一段話(huà)也讓我記憶猶新，就是兒子自己感嘆的那一段話(huà)，從中可以看出父親那一晚的行為，讓兒子獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量，獲得了一份無(wú)法用金錢(qián)換取的精神財富！
在生活中，很少有人如此遵守規則，像有些人，開(kāi)車(chē)過(guò)紅綠燈時(shí)，看周?chē)鷽](méi)人就闖紅燈！還有的人在學(xué)校里，看周?chē)鷽](méi)有值周生，就在走廊上打鬧玩耍，或是站在窗戶(hù)旁的護欄上向下望。像這樣的行為就是違反了規則！都是危險的做法！我們還要經(jīng)得住誘惑，不能被金錢(qián)、地位、勢力、名利，或是一些對自己有好處的事而縱容壞人！最后，我想對大家說(shuō)：然我們從小做起，做一個(gè)遵守規則不受誘惑的人！
《釣魚(yú)的啟示》讀后感 篇4
那一年，在那景色美麗的一個(gè)晚上，作者釣到了一條大鱸魚(yú)。但離開(kāi)放捕魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。爸爸卻要我放了它。當年那個(gè)沮喪的男孩已經(jīng)是紐約一位著(zhù)名的`設計師了。
從爸爸那堅定的語(yǔ)氣和眼神中，我明白了做人要正義，絕不要為了眼前的誘惑而歪斜了自己的助長(cháng)之風(fēng)。長(cháng)大后，作者不止一次地遇到過(guò)與那條魚(yú)相似的”魚(yú)“。作者立刻就會(huì )想起父親那不容爭辯的語(yǔ)氣，我就會(huì )獲得抵制誘惑的勇氣和力量。父親希望那些誘惑像魚(yú)一樣從作者身邊游走，永遠不會(huì )接近作者。
我覺(jué)得，人生就像一場(chǎng)游戲。游戲要有一場(chǎng)游戲規則，要是觸犯了規則，將全盤(pán)皆輸，不可挽回。那么你的人生就是失敗的。如果你遵守了游戲規則，那就走上了陽(yáng)光大道，你就是最后的勝利者！永遠光明磊落！
釣魚(yú)，對人們的啟發(fā)真大��！我以后也要向作者一樣，永遠光明！
《釣魚(yú)的啟示》讀后感 篇5
讀完《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，我開(kāi)始反思：在這個(gè)爾虞我詐、互相廝殺的世界里，誠信真的不復存在了嗎？
記得我讀過(guò)一篇文章，有一段非�！敖�(jīng)典”的話(huà)：“誠信”似乎永遠屬于那個(gè)詩(shī)意而華麗的時(shí)代。屬于英雄的誓言，屬于唐詩(shī)宋詞，屬于《清明上河圖》阜盛的街市，屬于一本厚厚的`三國志�，F代文明的擁有，使得本已很累的人們更加模糊了誠信的影子，使得本已寂寞的影像隱藏于紙醉金迷的燈紅酒綠中。
這段尖酸刻薄、具有諷刺意義的話(huà)用在大部分人身上，合適嗎？合適，非常地合適！包括我，包括你，做到誠信了嗎？那些滿(mǎn)身名牌的“達人”，那些“布衣才子”、“文明人”做到了嗎？你看呢？我看這段話(huà)不是多余的！
誠信，真的離我們遠去了嗎？
不，只要我們行動(dòng)起來(lái)，尋找那遺棄在天涯的誠信、流浪在街頭的誠信……
多一點(diǎn)誠信，給人間添一些真情！
多一點(diǎn)誠信，給人間送一份溫暖！
多一點(diǎn)誠信，……
《釣魚(yú)的啟示》讀后感 篇6
今天，我們學(xué)習了《釣魚(yú)的啟示》一文，感觸很深。
短文主要講了在還有兩小時(shí)開(kāi)放魚(yú)塘前一個(gè)小男孩釣魚(yú)的故事。小男孩釣到了一條好大的魚(yú)，然而，父親卻命令他放回去。小男孩在大魚(yú)的誘惑里掙扎了許久，終于做了正確的選擇。從此以后，在面臨各種誘惑的時(shí)候，小男孩都能保持一顆平常心，不被誘惑所迷惑。
試問(wèn)自己，在面臨巨大的誘惑的'時(shí)候，被誘惑的你，還能保證一顆清醒的頭腦嗎，我自己也不能給出一個(gè)確切的答案。
在回答道德的問(wèn)題時(shí)，人們總是說(shuō)的很容易，但，事實(shí)又有幾個(gè)人做到呢？當售貨員阿姨多找你錢(qián)時(shí)，你是偷偷拿著(zhù)，還是自動(dòng)還給她呢？當你考了100分時(shí)，你猛的發(fā)現自己有一個(gè)地方老師改錯了，你會(huì )告訴老師嗎？看是簡(jiǎn)單的選擇題，想選擇卻十分困難，人們總是在貪婪和誠信中掙扎，那么，又有多少人選擇后者呢？
從現在做起，從小事做起，讓我們戰勝心中的貪婪，保持一顆平常心，做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧!
《釣魚(yú)的啟示》讀后感 篇7
自從我讀了《釣魚(yú)的啟示》后，我深受感觸，感覺(jué)到了父親那份嚴格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執著(zhù)，也明白了這句話(huà)“道德只是個(gè)簡(jiǎn)...
前幾天，我們學(xué)了一篇課文，叫做《釣魚(yú)的啟示》。文中講述了作者小時(shí)候曾經(jīng)釣過(guò)一條大鱸魚(yú)，卻被父親強令放生。
剛開(kāi)始接觸這篇課文的時(shí)候，我也很不理解這位父親的意圖，經(jīng)過(guò)老師的詳細分析，加上我自己反復多次地認真閱讀，我終于悟出了文章揭示的.道理：人不能只顧眼前的利益，而禁不住誘惑。
俗話(huà)說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒�！笨赡軞⑷朔缸龅牡谝患�，不是殺人放火，而可能是小時(shí)候拿同學(xué)的東西，膽子就逐漸大起來(lái)了，壞事越做越多，成為無(wú)惡不作的兇徒。
當年，在非捕撈時(shí)間，如果作者的父親縱容了他，拿走了那條魚(yú)，那么，今天的作者有可能是坐在牢房里寫(xiě)悔過(guò)書(shū)了。
這篇課文告訴了我們一個(gè)道理：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感 篇8
《釣魚(yú)的啟示》這篇課文主要說(shuō)的是：一個(gè)男孩的'父親帶著(zhù)他來(lái)到一個(gè)小島上去釣魚(yú)。然后，那個(gè)男孩釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)，可是離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)。父親讓他把那條大鱸魚(yú)放回湖里去……那個(gè)男孩長(cháng)大后回憶說(shuō)，父親的教導使他一生受益不盡！讓他道德成長(cháng)。
是呀，人的生命是有限。但是，你可以把你的生命價(jià)值發(fā)揮到最大。那就要多干好事，不論在什么情況下都要努力做一個(gè)有道德、講文明的人。
不過(guò)，這也讓我想起了一件事。那天是廣播操比賽，我把校服借給了六年級的同學(xué)。于是，我和楊春雪等人在操場(chǎng)上等待。這時(shí)，我撿到了一個(gè)錢(qián)包。我悄悄地把它放進(jìn)了口袋里，走到媽媽身邊，我把錢(qián)包塞給了她，媽媽問(wèn)我：“這是誰(shuí)的？”“我撿的�！蔽掖鸬�。媽媽批評了我后，又讓我把這個(gè)錢(qián)包交給孟老師。孟老師很快找到了失主，并夸獎了我。我認為這夸獎比金子更值價(jià)，是金子都買(mǎi)不到的。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感 篇9
今天，我們學(xué)習了《釣魚(yú)的啟示》，我感悟很深。
這是一件圍繞釣魚(yú)的事展開(kāi)的'一篇文章，講述了在作者釣到一條大鱸魚(yú)時(shí)，他的父親因為還沒(méi)有到捕撈時(shí)間，要求把鱸魚(yú)放了。從中，我明白道德的確很重要，一個(gè)人應該從小就學(xué)會(huì )講道德，從小嚴格的要求自己，外國小朋友能夠如此嚴格的要求自己，講信用，講道德�？烧f(shuō)起我們來(lái)，真讓人慚愧！外國人總是認為中國是一個(gè)剛強不屈，堅韌不拔的民族，可又有哪一個(gè)人知道我們中國人的道德行為呢？當老師多給你分數時(shí)，你會(huì )告訴老師嗎？當售貨員多找你錢(qián)時(shí)，你會(huì )及時(shí)交還嗎？我想不會(huì )，就算會(huì )，也只有少數幾個(gè)人會(huì )吧。所以我們不要總想占小便宜，要有一顆善良，誠實(shí)的心。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)真正有骨氣，有道德的中國人吧！
《釣魚(yú)的啟示》讀后感 篇10
今天，我們新學(xué)了一篇文章，叫《釣魚(yú)的啟示》。
故事主要講了作者和他的父親去釣魚(yú)，作者釣到了一條大魚(yú)，有把魚(yú)放了并從中得到了啟示。
在故事的開(kāi)頭，作者和他的父親去釣魚(yú)，在大魚(yú)上鉤時(shí)，我和父親都高興地欣賞著(zhù)這條大魚(yú)，可是，父親看了看表，發(fā)現離釣魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)，就讓兒子把魚(yú)放回湖里去，兒子看附近沒(méi)有人，就想把這條魚(yú)偷偷的拿走。但父親卻執著(zhù)的'要把魚(yú)放回去。這時(shí)，我就想：就讓兒子偷偷拿走唄，自己身為父親，應該滿(mǎn)足孩子的要求嗎！要是我，一定回護住兒子的！
可是在我繼續往下讀時(shí)，便發(fā)現父親這樣做，是對兒子好。因為，父親那時(shí)那樣做，是為了兒子將來(lái)不受金錢(qián)、地位、名譽(yù)誘惑的人。父親是為了兒子成才！
果然，作者沒(méi)有辜負父親的希望，在34年后，成為了一名優(yōu)秀的，不受賄賂的有名建筑設計師。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：做人，一定不要被“大魚(yú)”所誘惑！
《釣魚(yú)的啟示》讀后感 篇11
當我讀完這篇課文后，我有了很大的收獲。這篇課文講了作者在三十四年前的一天晚上和父親去釣魚(yú)，好不容易鉤到一條大鱸魚(yú)，因為還沒(méi)有到開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間，父親堅持讓作者把鱸魚(yú)放回湖里，當時(shí)”我“不理解父親的做法。三十四年后，”我“成為著(zhù)名的設計師，理解了那晚發(fā)生的事，讓”我“永久的回憶和終生受益。
這篇課文讓我懂得了，在人生旅途中會(huì )碰到不止一次會(huì )遇到跟那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的”魚(yú)“，但我們要誠實(shí)，守信，品行端正才是做人的根本。
�。ㄏＥD）畢達哥拉斯曾說(shuō)過(guò)：”無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为毜臅r(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情：最要緊的.是自尊�！笆前�，一個(gè)人在任何時(shí)候都應該誠實(shí)，守信，品行端正才是做人的根本，是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的財富。我們做什么事情都要堅持自己的原則，獲得勇氣和力量，實(shí)現自己的理想。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感 篇12
讀完《釣魚(yú)的啟示》后，我的耳邊又響起了這么一句話(huà)：“看，這個(gè)人又亂扔垃圾了!”每當這樣的聲音響起，你是袖手旁觀(guān)，還是上前制止那個(gè)人?我相信大多數人選擇的是前者，理由是有許多的，可是，我們應該這樣做嗎?
讀《釣魚(yú)的啟示》有感說(shuō)到亂扔垃圾，估計所有人都干過(guò)這樣的事，當看到垃圾時(shí)，有多少人愿意彎彎腰，撿起垃圾放進(jìn)它真正的.“家，”對于這些事，有人或許會(huì )不屑一顧地說(shuō)：“一個(gè)垃圾而已，何必那么認真，把它扔進(jìn)垃圾桶這種小事我才不會(huì )做呢!”
但有多少人知道，這些所謂的“小事，”正是反應我們道德素質(zhì)的體現，正像《釣魚(yú)的啟示》說(shuō)得那樣把釣到的鱸魚(yú)放回湖中，這種根本可以不做的事情，他卻做了，這件事就會(huì )讓他受益匪淺，因為他之后懂得遵守道德，反過(guò)來(lái)問(wèn)自已，我們能做到嗎?
《釣魚(yú)的啟示》讀后感 篇13
《釣魚(yú)的啟示》這篇文章雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，也沒(méi)有精彩的情節，但是它用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句和簡(jiǎn)練的故事情節講述出了一個(gè)不深奧但卻非常有意義的道理。課文的主要內容講的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚(yú)，他們在不允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間里釣到了一條大得簡(jiǎn)直令人難以相信的鱸魚(yú)，經(jīng)過(guò)爸爸的.教誨，原先不肯放生鱸魚(yú)的小詹姆斯終于把鱸魚(yú)又放回到湖里了，這次釣魚(yú)的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時(shí)候，不論有沒(méi)有人監督，都要遵守規則。因為這是一個(gè)道德問(wèn)題。遵守規則，要靠每個(gè)人的自覺(jué)性，怎樣才能有這種自覺(jué)性呢，這就是一個(gè)道德問(wèn)題、一個(gè)品質(zhì)問(wèn)題。這種道德和品質(zhì)的培養要從小時(shí)候、從小事情上做起。我們在面對誘惑的時(shí)候，不能心存僥幸，管不住住自己。我們小學(xué)生在生活中一定要遵守規則，紅燈停，綠燈行。從小事做起，從實(shí)踐做起，從我做起。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感 篇14
今天中午，我讀了一篇文章，叫《釣魚(yú)的啟示》。這篇文章給了我很深的印象，講的是一個(gè)十一歲的孩子和爸爸一塊去釣魚(yú)，經(jīng)過(guò)好長(cháng)時(shí)間，他釣了一條大鱸魚(yú)，高興極了�？墒�，父親一看表，離開(kāi)放釣魚(yú)的時(shí)間還差2個(gè)小時(shí)，所以，父親平靜地說(shuō)，你得把它放回去。那個(gè)男孩哭了半天才把魚(yú)放回去。這一放使它終生受益。
讀了這篇文章，我非常佩服這位偉大的父親正確的決定，它給孩子一生受用不盡的'禮物。我們大家一定要向這位父親學(xué)習，學(xué)習他可以做出正確的選擇，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響和教育著(zhù)自己的孩子。
在我們的生活中，有許多肥美的“大鱸魚(yú)”，比如：不完成作業(yè)是魚(yú)，不讓家長(cháng)簽字是魚(yú)，不按照預習目標預習是魚(yú)，上課做不認真聽(tīng)講小動(dòng)作說(shuō)小話(huà)是魚(yú)，在考試是偷看被人一眼是魚(yú)，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)偷看別人的單詞是魚(yú)……你必須抵擋住這些鱸魚(yú)。我們心中有一桿秤，就好個(gè)是一把專(zhuān)門(mén)捕這些魚(yú)的網(wǎng)，你每捕到一條魚(yú)就克服了一種困難，你的良心就變得多了一些。
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