(通用)《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感
讀完一本書(shū)以后，你心中有什么感想呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感1
我讀完這個(gè)故事以后，心里特別不好受，因為賣(mài)火柴的小女孩太可憐了，只有她的`祖母對她好。書(shū)上寫(xiě)著(zhù)賣(mài)火柴的小女孩點(diǎn)燃了一根火柴，在那亮光里她看到了她和祖母兩人在光明和快樂(lè )中飛走了，越飛越高，飛到既沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有憂(yōu)愁的那塊地方，多快樂(lè )呀！不過(guò)這些只是夢(mèng)而以。
這個(gè)故事告訴了我在學(xué)習中要珍惜我現在學(xué)的知識，在這美好快樂(lè )的校園里我跟老師和同學(xué)一起快樂(lè )的成長(cháng)，我要好好學(xué)習，學(xué)習更多的東西，等我長(cháng)大了要為祖國做個(gè)有用的人。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感2
前幾天剛剛學(xué)習了童話(huà)故事《賣(mài)火柴的小女孩》，它主要講一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節前夜在街上賣(mài)火柴，因為一盒火柴也沒(méi)有賣(mài)掉，不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。
小女孩幾次劃著(zhù)火柴，想象著(zhù)暖烘烘的'火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，還有疼愛(ài)她的奶奶，她很向往的一切，都是幻想。最后凍死在街頭。
而我們現在的生活太幸福了，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)嘘P(guān)心我的老師同學(xué)，能吃飽穿暖，還能在明亮的教室里學(xué)習。我們的生活來(lái)之不易，我們要珍惜現在的生活。好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對祖國有用的人！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感3
今天下午三點(diǎn)，我和郝還有我們奶奶一起去少年宮演藝中心看了上海布袋戲表演的安徒生童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》。
我特別喜歡這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，因為她善良可愛(ài)，應該和我們一樣快樂(lè )的生活，但是她在大雪里賣(mài)火柴給媽媽治病，卻一根火柴都沒(méi)賣(mài)出去，我很為她著(zhù)急。我希望她能賣(mài)很多火柴，但是她沒(méi)有出去，最后在街上凍死了。雖然這個(gè)故事我看了很多遍，但是賣(mài)火柴的小女孩給我留下了深刻的'印象，讓我知道，今天的幸福生活來(lái)之不易。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感4
當我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后，我的眼里充滿(mǎn)了淚水。21世紀的孩子都是幸福的.，向我們過(guò)的日子簡(jiǎn)直和小女孩比，真是天壤之別呀！而大年夜里，當我穿著(zhù)新衣服，新鞋子，整個(gè)人都是煥然一新的時(shí)候，小女孩卻凍死了。
賣(mài)火柴的小女孩所生活的那個(gè)社會(huì )，冷酷、黑暗、殘忍……
是這些的種種的原因，使得賣(mài)火柴的小女孩無(wú)法生存下去。難道我們不應該對貧富懸殊的社會(huì )現實(shí)感到強烈不滿(mǎn)嗎？用我們的幸福生活與賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇做比較這不正是反映了社會(huì )主義制度的無(wú)限美好，揭露了資本主義制度的罪惡?jiǎn)�？那我們就更應該好好學(xué)習了。不是嗎？
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感5
當圣誕節的前夜，天冷得可怕，她穿著(zhù)媽媽的大拖鞋，穿著(zhù)單薄的上衣，走在冰冷的'雪地上，不停著(zhù)喊著(zhù)“賣(mài)火柴、賣(mài)火柴呀!”但是，這一天沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她的火柴。讀到這一段我就想流淚，而我呢，卻穿著(zhù)厚厚的棉衣和漂亮又暖和的皮鞋，在溫暖的教室里快樂(lè )地讀書(shū)。當我讀到小女孩和她的外婆在光明和快樂(lè )中飛走了，小女孩帶著(zhù)美好的心愿幸福地閉上了眼睛。
讀到這時(shí)我更難受了，我真想這樣，如果時(shí)間能夠倒流的話(huà)，我一定要她帶到我的家里讓她吃飽穿暖和我一起上學(xué)讀書(shū)。我一定保護她不讓她受到傷害，我一定要幫助她實(shí)現她所有的愿望。
和小女孩相比，我的生活是那么的好!是那么的快樂(lè )、幸福!我一定會(huì )好好珍惜現在的生活!
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感6
今天早上7：00分時(shí)我起了床，洗臉刷牙之后，過(guò)了大約半小時(shí)吧，媽媽說(shuō)：“今天的作業(yè)重點(diǎn)讀“賣(mài)火柴的小女孩”多讀幾遍之后寫(xiě)讀后感”然后媽媽就上班去了。
過(guò)了一會(huì )，爸爸把我送到姥姥家后也去上班了。我到了姥姥家第一件事就是讀書(shū)，讀《賣(mài)火柴的小女孩》我讀了好幾遍還是沒(méi)有讀明白，最后終于明白了一件事情，那個(gè)小女孩是一個(gè)有爸爸沒(méi)有媽媽的孩子，她穿的鞋是她媽媽活著(zhù)的時(shí)候穿的，她靠賣(mài)火柴生活，要是沒(méi)掙到錢(qián)她就不能回家不然會(huì )被爸爸打……最后她被凍死了！
這個(gè)故事告訴了我們大家一個(gè)道理就是：我們現在的`生活太幸福了，我們一定要好好珍愛(ài)現在的生活！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感7
《賣(mài)火柴的小女孩》是十九世丹麥作者安徒生寫(xiě)的童話(huà)故事，這個(gè)故事十分吸引我，我是看了一次又一次。
這個(gè)故事主要內容是：一個(gè)小女孩大年夜上街賣(mài)火柴，她一次次地擦燃火柴，又那么一次又一次地幻想著(zhù)”溫暖的火爐，香噴噴的烤鴨，美麗的圣誕樹(shù)，慈祥的奶奶�！�
但是這只是一個(gè)幻想，小女孩最終凍死在街頭，這說(shuō)明了小女孩的.生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。她多么渴望像別的小朋友一樣，擁有自己應該擁有的一切。
如果，那小女孩來(lái)到我家，我一定會(huì )讓她成為我們家的一員，我會(huì )帶著(zhù)她去動(dòng)物園，去游樂(lè )場(chǎng)玩，讓她吃好的，喝好的，帶她一起和我們去上學(xué)。我會(huì )讓她在這個(gè)社會(huì )上生活得幸福。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感8
我異常喜歡聽(tīng)媽媽講賣(mài)火柴的小姑娘，她穿著(zhù)破舊的衣服在路上賣(mài)著(zhù)便宜的'火柴，又餓又冷，每次聽(tīng)到那里我都很難過(guò)。
覺(jué)得自我好幸福，漂亮的衣服，美味的食物，溫暖的家，真期望她能來(lái)我家做客，我給她一齊分享我的玩具，我的零食，跟她做好朋友！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感9
今天，我讀了“賣(mài)火柴的小女孩”的書(shū)讀完后，我的`心情久久不能平靜。
有一天，天很冷很冷，漆黑的街道上有個(gè)小女孩還沒(méi)有回家。他是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩�；鸩褚缓幸矝](méi)有賣(mài)掉，我覺(jué)得他很可憐。小女孩突然，聞到烤鵝肉的香味。她又冷又，他擦亮了一根火柴�；鸩窈軠嘏�，在美麗的火光里，她好像看到了一個(gè)溫暖的火爐！ 假如我是一個(gè)小女孩跟她一樣那么冷，那么餓，那多可憐��！ 可是我多么幸福，多么完美，想吃什么媽媽?zhuān)牙讯冀o買(mǎi)。
我要珍惜一切，好好學(xué)習，天天向上。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感10
我讀了賣(mài)火柴的小姑娘后，我知道生活在我們的.家我是多么得幸福啊!
那個(gè)賣(mài)火車(chē)的小姑娘她太苦啦，奶奶使他最親的人，奶奶在的時(shí)候他是最幸福的。也是最聽(tīng)話(huà)的。當奶奶去世后她的爸爸讓她出去賣(mài)火柴，在有冷有餓的時(shí)候，她不趕回家。因為她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴。害怕爸爸，就凍死在大街上。她好可憐。我有好多衣服我能給他嗎?
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感11
我讀過(guò)了《賣(mài)火柴的小女孩》，我最大的感受就是跟她比我太幸福了，我有家人的愛(ài)。
我真希望那是女孩的`一場(chǎng)夢(mèng)，她能夠醒過(guò)來(lái)，然后和我們一樣，過(guò)著(zhù)幸福的生活。我真的希望世界上以后沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有無(wú)家可歸的人。人人都過(guò)上幸福的生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感12
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，讓我看到了當時(shí)社會(huì )制度的黑暗，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在沙俄黑暗社會(huì )統治下吃不飽，穿不暖。如今，我們社會(huì )主義制度下生活多么美好，多么幸福，在學(xué)校有老師的悉心教導，有同學(xué)的歡樂(lè )陪伴；在家里有父母的'關(guān)愛(ài)呵護，我們上學(xué)還實(shí)行了九年義務(wù)教育，這不僅要感謝祖國，還要感謝社會(huì )主義制度給我們提供的那么多優(yōu)越條件，所以我們應該好好學(xué)習，用我們的能力報效祖國，幫助那些有困難的人，傳遞正能量！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感13
唉，那個(gè)社會(huì )真是太不平等了！小女孩點(diǎn)燃了火柴，透過(guò)火光，她看到了火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)和奶奶，還看到奶奶帶著(zhù)她飛走了，小女孩渴望溫暖，渴望食物，渴望歡樂(lè )，渴望被疼愛(ài)，更渴望到一個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、也沒(méi)有痛苦的地方去，于是產(chǎn)生了這么多美妙的幻想，表達了她對美好生活的向往。最后，小女孩握著(zhù)燃燒過(guò)的.火柴梗凍死在大年夜，她在美妙的幻想中死去，兩腮通紅，嘴角帶著(zhù)微笑。她死了，再也不會(huì )感到寒冷、饑餓和痛苦了。這篇童話(huà)用美妙的幻想和殘酷的現實(shí)形成了鮮明的對比，突出了文章的主題，真不愧是著(zhù)名作家安徒生的代表作品之一。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感14
我今天讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，讀過(guò)以后我很感動(dòng)，覺(jué)得這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩很可憐，圣誕節這天，別人在溫暖的家里吃晚飯，她卻在外面挨餓。我們現在的孩子，生活在衣食無(wú)憂(yōu)的年代是多么幸福的事。
我們要珍惜今天的生活，還要幫助那些需要幫助的人。用我們的`愛(ài)心擁抱整個(gè)世界，讓所有的人民都能擺脫貧窮和災難，過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感15
賣(mài)火柴的小女孩，我認為她是一位純潔而又可愛(ài)的小姑娘，雖然在*后她還是死了，但她那渴望幸福，渴望快樂(lè )，渴望食物渴望溫暖的`靈魂卻灑遍了世界，我很痛聽(tīng)她，如今我應該為她高興，因為她到另外一個(gè)世界去了，她從此沒(méi)有了痛苦，沒(méi)有了煩惱，沒(méi)有了饑餓也沒(méi)有了寒冷。
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