《那些回不去的時(shí)光》讀后感
讀完一本書(shū)以后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的《那些回不去的時(shí)光》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《那些回不去的時(shí)光》讀后感1
人生的每一步，都需要付出代價(jià)，我得到了想要的一些，失去了不能失去的一些�？蛇@世界的蕓蕓眾生，誰(shuí)又不是這樣呢？
——桐華
起初看《那些回不去的年少時(shí)光》，純粹因為當時(shí)正處于“書(shū)荒”時(shí)期，偶然間在姐姐那看到這本書(shū)，只是粗略地翻了一下。時(shí)隔一年，在老師推薦的書(shū)籍里發(fā)現了這本書(shū)，重新找回它，懷著(zhù)探究的心理又看了一遍，竟有了許多不曾料到的感觸。
《那些回不去的年少時(shí)光》是一本關(guān)于羅琦琦成長(cháng)故事的書(shū)，請允許我從情感上、經(jīng)歷上把這個(gè)精彩的故事娓娓道來(lái)。
羅琦琦的人生，是一個(gè)不斷失去與得到的過(guò)程。羅琦琦在一歲多時(shí)，妹妹出生后，被父母寄養在了外公身邊。失去了在父母身邊成長(cháng)，被父母關(guān)愛(ài)的機會(huì )；但得到了在外公身邊成長(cháng)，被外公關(guān)愛(ài)的機會(huì )，外公使羅琦琦得到了無(wú)限的呵護和關(guān)愛(ài)。五歲時(shí)被接回父母身邊，沒(méi)有外公的無(wú)微不至的呵護，敏感的羅琦琦在情感上也感受不到來(lái)自父母的愛(ài)，看著(zhù)父母對妹妹無(wú)微不至的照顧，她猶如身外人一般看著(zhù)。羅琦琦退卻了，開(kāi)始不再渴望父母的愛(ài)，緊緊的縮在自己的殼里，絕望而自立。在父母的“開(kāi)放式的管理”之下，羅琦琦認識了在外人眼中無(wú)惡不作但對她而言卻是希望的小混混——許小波、李成等人士。在這些朋友的幫助下，慢慢地，羅琦琦打開(kāi)了心房。雖然羅琦琦失去了父母的關(guān)愛(ài)，但她得到了珍貴的友情，得到了他們無(wú)微不至的關(guān)懷。在他們循序漸進(jìn)的引導下，羅琦琦逐漸成長(cháng)。在復雜糾結的青春的淬煉中，她的偏執孤僻，桀驁不馴，自卑不自立漸漸退去，聰明理智，開(kāi)朗大方，成熟自立的特點(diǎn)逐漸顯現，所有的'這些為羅琦琦成就夢(mèng)想提供了很大的幫助，她才能完美地演繹屬于她自己的美麗精彩人生。
羅琦琦的人生是那么似曾相識，在她的身上我總像是在看另一個(gè)自己：叛逆、倔強、驕傲、敏感、自卑。。。。。。
我從小如羅琦琦一般被父母寄養在外公外婆身邊，沒(méi)有像姐姐弟弟那樣生活的父母身邊，從父母身上幾乎沒(méi)有得到任何的愛(ài)。在那幾年里，我的身邊只有外公外婆，他們充當著(zhù)父母的角色，在他們身上我得到了無(wú)微不至的愛(ài)護。有時(shí)我也會(huì )想父母為什么不來(lái)接我，我想見(jiàn)見(jiàn)他們，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已不再期待了。后來(lái)的每次見(jiàn)面我都無(wú)法控制地想要逃離。
十歲那年，父母為了我的學(xué)業(yè)將我接到他們身邊。周?chē)囊磺袑ξ襾?lái)說(shuō)是那么的陌生，甚至在姐姐和弟弟面前我本能地低下了頭，不想看到他們的嘲笑，自卑而怯懦。在父母面前，因為害怕被拋棄，我拋開(kāi)怯懦、叛逆，努力學(xué)著(zhù)迎合他們，努力讓自己變得優(yōu)秀、懂事。只為了博得他們的關(guān)注。那年九月份，我被送入了小學(xué)，為了不被嘲笑，小心翼翼的藏起自己的無(wú)知。記得第一次做眼保健操時(shí)，老師問(wèn)‘你以前做過(guò)嗎？’怕被看不起，我撒了謊，之后為了圓這個(gè)謊我付出了無(wú)數的努力去填補。怕學(xué)習不好被看不起，我努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，還好，付出終將是有回報的。后來(lái)，我成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生并交了個(gè)志同道合的朋友。在她開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的影響下我的性格有了轉變，也慢慢地學(xué)會(huì )去理解父母，能夠用心的去感受他們對我的關(guān)懷。
我想我是不夠幸運的，因為我的生命中沒(méi)有碰到過(guò)許小波這樣亦師亦友的兄長(cháng)陪我走過(guò)灰色地帶。但我想我又是幸運的，在美好的青青里得到這本書(shū)，讓我在這還未遠去的年少時(shí)光中，懂得回憶，懂得珍惜，懂得期待愛(ài)，懂得生命的拼搏和奮斗。所以我想我是比羅琦琦幸運的，因為我并沒(méi)有失去外公外婆盡孝的權利。
這人世間的每一個(gè)人都在得到與失去中來(lái)回，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )一直失去，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì )一直得到。始終都要記得，上帝關(guān)上了門(mén)，必定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。
《那些回不去的時(shí)光》讀后感2
桐華的文字總會(huì )讓我想起她博客上的那張頭像：淡淡幽雅的玉蘭花。點(diǎn)點(diǎn)滴滴間盡是質(zhì)樸，卻總給你一低頭時(shí)剎那的驚喜，沒(méi)有華麗勝似華麗。字里行間流淌的是一首低低淺唱的藍調，但一定會(huì )在峰回路轉時(shí)給你幾句哲意的享受，知道這字字句句不只是為了傷秋悲月，你會(huì )讀到作者的靈魂：蕙質(zhì)蘭心，古道衷腸。言情小說(shuō)永遠會(huì )有其市場(chǎng)，因為我們這個(gè)情不重不生的婆娑世界，就是這男男女女的紅塵糾纏，有人說(shuō)愛(ài)是我們這個(gè)世間僅存的正義。我想若一本言情小說(shuō)，能表達的不僅僅是情欲愛(ài)恨，而能寫(xiě)出點(diǎn)人生的寬廣，寫(xiě)出現實(shí)世界里的真實(shí)無(wú)奈甚至殘酷，又能表達出積極的愛(ài)情或人生態(tài)度，讀者往往能更收益。而不是掉進(jìn)了一個(gè)個(gè)虛構的故事里，單純地入了迷，為了故事而故事，卻沒(méi)有了個(gè)人的收獲成長(cháng)。
桐華的言情，其出色就在于不會(huì )只局限于主人公間的你儂我儂，要死要活。她想表達的是：我們應先為一個(gè)可以為自己幸福負責的人，才能在愛(ài)情的雙人舞里滑出美麗的的弧線(xiàn)。愛(ài)情是生命的錦上添花，不是其全部的意義�！皭�(ài)”或許是生命的最高意義，情欲不是。
她刻畫(huà)出的一個(gè)個(gè)人物總是有血有肉，真實(shí)透徹，沒(méi)有完美得理想化。這般鮮活的人性描寫(xiě)，不禁讓人覺(jué)得作者有很不錯的心理學(xué)閱讀基礎。加上文字的細膩清雅，在這本《那些回不去的年少時(shí)光》里，主人公羅琦琦的心理成長(cháng)：她的那些暗戀，學(xué)業(yè)，情愫，她的那些淚與笑，她的自卑又寂寞，她的堅強又脆弱，她的倔強又細膩；那些和關(guān)荷對比下的落寞的感覺(jué)會(huì )讓你感同身受，那些在與親人關(guān)系里的步步互動(dòng)里讓你心疼。她那群性情中人朋友們的身影，連同著(zhù)讀者記憶里：“小虎隊”“健美褲”“白娘子”“呼啦圈”八十年代的懷舊氣息，一下子就進(jìn)駐到我們的心里。因為是這般熟悉，因為是這般真實(shí)得就像是自己的年少故事，不由就勾出了你心底的一滴淚，叫回憶。
這本《那些回不去的年少時(shí)光》，真的讓我不禁自問(wèn)：沒(méi)有了我們的故事，我們會(huì )是誰(shuí)？沒(méi)有了我們的回憶，我們現會(huì )在那里？沒(méi)有了青春的那場(chǎng)場(chǎng)陣痛，現在的我們，又會(huì )是怎樣的顆顆靈魂？
對桐大的兩本現代故事的喜歡，也源于對“時(shí)光”這個(gè)議題的興趣，自己日志里就有一欄叫“寫(xiě)在時(shí)間的細縫里”。是的，我們的這些往事，我們這些回不去的時(shí)光：灰色的，明亮的，喜悅的，惆悵的，疼痛的，張揚的`，苦澀的，甜蜜的，悲哀或是歡喜——怎樣才能在消逝的時(shí)間的細縫里，給我們點(diǎn)滴的滋養？可以讓我們自我救贖或是自我成長(cháng)？告別青春，挺立為一個(gè)個(gè)愛(ài)自己的個(gè)體，它的里面不再有一顆哭泣的靈魂，而是勇敢地接納生命的全部：無(wú)論悲喜；無(wú)論過(guò)往時(shí)光里有多少疼痛的不堪追憶；無(wú)論你的階層背景相貌一切外在的條件桐大在新故事里對此的解讀，不會(huì )讓讀者們失望。
如果生命是一個(gè)行走的影子如何融入自己的黑暗并持有那追尋光的勇氣；如何面對回憶里的些縷往事；如何面對那年少時(shí)代的疼與喜；如何在片片情事里步步前行繼而成長(cháng)——那些灰色苦澀而又甜蜜的懵懂暗戀；那些所有長(cháng)在七八十年代的我們，共有的流行記憶；那些敏感于老師句句評價(jià)的歲月：到最后我們關(guān)注的不再會(huì )是主人公，最終在曲終人散時(shí)，與誰(shuí)攜手離開(kāi)了青春的舞場(chǎng)：愛(ài)了誰(shuí)而又忘了誰(shuí)，把誰(shuí)壓在了記憶的箱底，又把誰(shuí)銘成了心頭的一粒朱砂。在閱讀中我們懷舊著(zhù)進(jìn)行了一場(chǎng)成長(cháng)的洗禮，進(jìn)而更關(guān)注的是這種蛻變本身吧。
一切的一切，請您不妨一盞香茗，來(lái)品品桐大的這個(gè)故事。
相信它會(huì )席卷青春成長(cháng)小說(shuō)多年的沉寂而來(lái)，索要你心頭的那縷觸動(dòng)并眼角的一滴清淚：
勾起的觸動(dòng)叫青春的疼痛；
淌下的清淚是回憶的重量；
甜的苦的，個(gè)中滋味，只有長(cháng)大的自己，最懂。
《那些回不去的時(shí)光》讀后感3
每個(gè)人的青春都是獨一無(wú)二的，看這本書(shū)時(shí)，唯一的感覺(jué)就是真實(shí)。主角羅琦琦的成長(cháng)，有酸澀、有痛苦、有快樂(lè )、有奮斗…
從小時(shí)候，有一個(gè)妹妹的她，總是被父母遺忘在某個(gè)角落，而那個(gè)小她一歲多的妹妹卻被父母呵護著(zhù)，關(guān)愛(ài)著(zhù)�；蛟S是因為小時(shí)候在外公身邊的緣故，那些小公主般甜蜜幸福的生活在回到了父母身邊后就結束了。
陰影里的她，孤獨、安靜，當所有人都在陽(yáng)光下歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候，她所能做的，就只是將自己蜷縮地更渺小、更不為人知。
老師的責罵和污蔑，同學(xué)的孤立…
所有這一切不如意，使她將自己藏到了書(shū)的世界，從此一發(fā)不可收拾…
在某一逃課后，她來(lái)到了網(wǎng)吧，遇到了小波、烏賊和李哥，他們是善良的。在覓到了這樣一個(gè)絕佳的地方后，她開(kāi)始每回帶一本來(lái)看，小波他們都為這個(gè)戴著(zhù)眼鏡的書(shū)呆子而感到驚異，是啊，有誰(shuí)會(huì )專(zhuān)門(mén)跑到網(wǎng)吧來(lái)看書(shū)呢。
羅琦琦的年少時(shí)光，是不幸的，也是幸運的。她碰到了她的第一個(gè)肯定她的老師，教數學(xué)的高老師，有了她第一個(gè)喜歡的人張俊，還有她的第一個(gè)指路人陳勁。陳勁和她比背課文，告訴她看書(shū)的訣竅，那就是要跳著(zhù)看。
羅琦琦的年少時(shí)光是酸澀的，在高中的時(shí)候，張俊向她表白，于是他們走到了一起，可少年人還不懂的什么叫忍讓。稚嫩的他們總以為自己對對方是好的。嫉妒、猜疑、固執、驕傲以及各種，使他們最終在高考前分手了。
羅琦琦的年少時(shí)光也是奮斗的，從小波因為打黑事件收到牽連而無(wú)緣參加高考，實(shí)現他一輩子的夢(mèng)想——考取大學(xué)后，帶著(zhù)小波和自己的夢(mèng)想，在中考中考取了初中讀的省重點(diǎn)。從此奮起直追，一步一步攀登到了年紀第一的高峰。此時(shí)的她已經(jīng)脫離了小時(shí)的怯弱和自卑，變得自信、有追求，那種拼盡全部永不放棄的毅力已經(jīng)深入她的`骨髓。最后毫無(wú)懸念地獲得了清華遞來(lái)的橄欖枝，成為了小學(xué)時(shí)跳級的同桌——陳勁的學(xué)妹。
我印象中最深刻的，就是陳勁說(shuō)的一段話(huà)。
“等你到了山頂就會(huì )明白，如果中途放棄，那么你就永遠不會(huì )明白了。千萬(wàn)別放棄！有了第一次放棄，你的人生就會(huì )習慣于知難而退，可是如果你克服過(guò)去，你的人生則會(huì )習慣于迎風(fēng)破浪前進(jìn)，看著(zhù)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，其實(shí)影響非常大，是截然不同的人生�！�
陳勁的話(huà)，給了羅琦琦不盡的鼓舞，也給了我無(wú)限的啟示。讀書(shū)生涯，正處于我們無(wú)限光明的青春，漫長(cháng)的十幾年，所求的并不是什么金光閃閃的成績(jì)，而是一種努力過(guò)后的得有所償和那種迎風(fēng)破浪的習慣。書(shū)本上的東西，或許給不了我們什么幫助，而這種過(guò)程才是人生不可缺少的法寶。
十年后，羅琦琦從美歸來(lái)看望親友，拆開(kāi)了封著(zhù)年少記憶的紙箱子，那些青澀，那些坎坷，那些充斥著(zhù)青春活力的汗水，一點(diǎn)一滴地回到腦中。
張俊和羅琦琦無(wú)疑是深?lèi)?ài)的，可年少時(shí)的傷害，和多年的分隔兩岸，使他們即使傷感，也不可以回到從前了。
多年后的今天，羅琦琦開(kāi)始明白，為什么這么多年過(guò)去她依然忘不掉張俊。
“她忘不掉的也許不是張俊，而是，曾有一個(gè)人那么愛(ài)過(guò)她。她耿耿于懷的也許不是張俊不愛(ài)她了，而是，再沒(méi)有一個(gè)男人像張俊那么愛(ài)她了�！�
在羅琦琦和張俊的記憶里，是，在她的生命里，曾有一個(gè)少年那么深?lèi)?ài)過(guò)她，在他的生命里，曾有一個(gè)女孩可以讓她深?lèi)?ài)著(zhù)。
他們都不再年輕，也少了年少時(shí)的不顧一切和張揚的活力。曾經(jīng)少不更事的他們，也已變成成熟。他們的肩上也有責任。
可回顧那段歲月，讓人傷感，卻也值得。
值得自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，那種值得，盡管不在了，卻永遠留在記憶里。
正值青春的我，看完這本書(shū)，無(wú)言良久。那種深深的震撼和傷感充斥腦海，唯有對自己說(shuō)，珍惜，珍惜這匆匆流逝的光陰，珍惜這迎風(fēng)破浪的沖勁，或許等我風(fēng)燭殘年的時(shí)候，回顧年少時(shí)刻，我也可以毫不猶豫地說(shuō)，“我不后悔我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)”。
《那些回不去的時(shí)光》讀后感4
坐于窗前，無(wú)事間翻開(kāi)了它。淺讀不過(guò)是為了消遣那無(wú)聊的時(shí)間，只是便是由此開(kāi)始，走進(jìn)了一次足以顛覆生命的旅程。
桐華的《那些回不去的年少時(shí)光》，用她樸實(shí)的語(yǔ)言，展開(kāi)了一個(gè)小女孩的生命之旅。一個(gè)略微有些平凡的女孩，遠離父母，和一個(gè)很疼愛(ài)自己的外公一起生活，只是到了讀書(shū)年紀，不得不回到父母身邊。但便是由于此，平凡的羅琦琦，開(kāi)始了她那不平凡的年少時(shí)光。
于我們身上可能無(wú)法想象，一個(gè)從小被外公溺愛(ài)著(zhù)的小公主，在離開(kāi)外公之后，過(guò)著(zhù)事事忍讓妹妹，不被非常關(guān)心的生活，那般痛苦的心境。也是由于這樣，才會(huì )使得琦琦有了一個(gè)難以想象的倔強的心，使得她有了小小年級便打架咬傷別人，出入游戲廳等在我們眼里奇異的經(jīng)歷。
而正是這樣一個(gè)奇異的女生，開(kāi)始了她十年“戎馬生活”的同時(shí)，她那樣不平凡的人生也在漸漸地讓我腦海那些多年埋藏的記憶，重新于深處涌出。沒(méi)有傳奇的人生，我不過(guò)是一個(gè)平凡的過(guò)客，在人生列車(chē)上看窗外的景致匆匆地于眼前掠過(guò)；沒(méi)有戲劇人生，我不過(guò)是一個(gè)坐在教室中最不被發(fā)現的學(xué)生，在茫茫人海中穿梭于學(xué)校于家兩點(diǎn)一線(xiàn)；甚至在多年后的今天，會(huì )茫然地問(wèn)著(zhù)自己，存在和成長(cháng)的意義究竟是什么？木然行走于世，十幾年卻來(lái)卻總是抱怨著(zhù)生命的平凡，抱怨生活過(guò)于沒(méi)有激情和色彩，年少輕狂地說(shuō)：這樣的.成長(cháng)根本就不幸福！
書(shū)里有這樣一個(gè)關(guān)于青春段子，它說(shuō)：“青春在哪里？每個(gè)少年的眼睛，黑白分明，猶如一塊幕布。勇敢、沖動(dòng)、懦弱、好奇、渴望、困惑、傷心、失望、思索……所有屬于青春的絢麗色彩都在那黑白分明的幕布中上演。當它在繽紛地演出時(shí)，我們卻懵懂無(wú)知，即使它近在我們的眼睛里。正因為它太近了，近在我們的眼睛里，所以，我們無(wú)法看到。唯有當它逐漸遠離時(shí)，我們才能看清楚�？辞宄且磺幸苍S精彩、也許不精彩的故事背后的因果得失，可是，一切已經(jīng)定格后的膠片，無(wú)論我們是微笑，還是落淚，都只能遙遙站在時(shí)光這頭，靜看著(zhù)時(shí)光那頭熒幕上的聚與散、得與失。這就是青春，唯有它離開(kāi)后，我們才能看清楚�！被蛟S我們所期待的那樣精彩的童年，常常遨游于夢(mèng)中卻從未在我們的現實(shí)中出現�？捎质欠裨�(jīng)憶起，當我們在學(xué)校沙場(chǎng)中馳騁，回家后是誰(shuí)在飯桌上準備了無(wú)盡佳肴迎接凱旋的我們？
忽而頓悟，那郁結于心中多年的抱憾不過(guò)是自己身在其中未曾看清的虛無(wú)�；赝斈�，那個(gè)一臉稚氣的我，若不是被緊握在父母那雙大手里，若不是在燭光中慈祥的奶奶的懷抱中，享受著(zhù)那些極其平凡的生活，若不是得以在書(shū)海中遨游，若不是生長(cháng)在這樣安定的年月里，現在又何以坐于桌前，追憶這些已然老去的流年呢？太久了，習慣于抱怨自己何等何等不幸，卻總是忘了什么是真正的幸福。從當年的人小鬼大，那身影在歲月中日漸便長(cháng)，那圓圓的臉開(kāi)始變得棱角分明的時(shí)候，若不是擁有著(zhù)親人的相伴左右，友人的支持，若不是這樣一個(gè)安定的社會(huì )，我們又何以在此抱怨些什么呢？我們又怎能說(shuō)自己是不幸福的呢？
當流年似水而過(guò)，成長(cháng)終于被時(shí)光之火淬煉為長(cháng)成，秉持微光尋覓著(zhù)曾經(jīng)成長(cháng)的印跡，這流年間不被發(fā)現的瞬間，不也正在令我們知道，我們，正在幸福的成長(cháng)著(zhù)嗎？
當合上書(shū)時(shí)，已然燈火闌珊。忽然油然而生出一種全新的感覺(jué)，莫不是這本書(shū)帶給我的旅程，又怎會(huì )讓我的心靈褪盡鉛華，懷揣對于過(guò)去的一絲羞赧，去看那些回不去的年少時(shí)光，鳴謝那些默默為我付出的人兒……
未來(lái)的路還在走著(zhù)，只是這樣一本書(shū)，這樣的一次洗禮，那未來(lái)的路便會(huì )因此而大不同了吧。于今夜銘記，追憶往昔，微光尋跡，終將覓得遍地銀花。
《那些回不去的時(shí)光》讀后感5
人生的遇見(jiàn)，無(wú)論早晚前后，都是恰逢其時(shí)，就好像我剛拿起了鑰匙，你恰好敞開(kāi)了門(mén)。這是我與這本書(shū)的相遇，也是羅琦琦和她的故事中的每個(gè)人的相遇。
我們總是在某一個(gè)特定的瞬間不可避免的回想起過(guò)往，或是遠方一封信，或是一張磨毛了邊的舊照片，站在時(shí)光河的岸邊，總要與年少的自己對峙亦或是相視一笑的握手言和，跨越了時(shí)光河的溫暖，卻永不消逝。
我用短短的幾天貫穿了羅琦琦的十年。
羅琦琦遇見(jiàn)陳勁，遇見(jiàn)小波，遇見(jiàn)張駿，遇見(jiàn)很多很多交織在她那片蔚藍晴空里的過(guò)客。羅琦琦無(wú)疑是令人欽羨的，她有她暗戀的男孩張駿，有她的指引者陳勁，有她的小波、李哥、烏賊把她視作妹妹般呵護，而最后，她還擁有了清華的通知書(shū)�？赏┤A早已說(shuō)過(guò)了，人生每一步行來(lái)，都是需要付出代價(jià)的，我得到了我想要的一些，失去了我不想失去的一些，世間的`蕓蕓眾生，誰(shuí)不是這樣呢。
美好的遇見(jiàn)都是碎玉，正是這些碎片拼湊成一個(gè)更加光潤完美的羅琦琦。她或許本不能成為這樣的她的，幸運使然。我們在浩瀚的宇宙中運行和其他行星相遇、碰撞，這些碰撞無(wú)可避免的會(huì )影響到我們的運行軌跡，遇到一個(gè)好老師，碰到一個(gè)欣賞自己的上司，交到困境中肯拉自己一把的朋友，風(fēng)水學(xué)上把這類(lèi)人常常成為貴人，其實(shí)貴人，就是很典型的相遇。
陳勁是羅琦琦人生路上，第一個(gè)對她產(chǎn)生重大影響的人。陳勁將羅琦琦帶進(jìn)了一個(gè)她從不知道的世界，雖然還只是站在門(mén)口，可是因為他的指點(diǎn)，羅琦琦已經(jīng)無(wú)意識的踏上了一條路。陳勁的光環(huán)始終時(shí)時(shí)刻刻的吸引著(zhù)她。那一句“我在清華等你”，在無(wú)形當中牽引著(zhù)羅琦琦最終走入清華園。人生中總要有一個(gè)似“白月光”般熠熠發(fā)亮的人，羅琦琦或許沒(méi)能成為陳勁，她也不需要成為陳勁，但忽而一想，陳勁讓她成為了更好的人。
小波是羅琦琦亦友亦親的人。心有靈犀，心照不宣。羅琦琦以為人生中這段被溫暖包圍著(zhù)的夢(mèng)永遠不會(huì )醒來(lái)，殊不知曾以為的，也總會(huì )在不經(jīng)意間戛然而止。許小波明白自己要什么，也知道在現實(shí)與云端之間自己該如何取舍。命運給他的太少了，站在上帝視角就更能體會(huì )他的心酸。他本就不是和琦琦一路的人，就好比兩條河流妙不可言的匯聚，最后又不得不分成兩條一樣。
羅琦琦從小就喜歡張駿了。她說(shuō)她喜歡漂亮的石子，張駿就幫她撿，可是張駿不知道，羅琦琦喜歡的是他陪自己一起撿石子。起初以為，這是一個(gè)會(huì )一直甜下去的故事，無(wú)奈是我tooyoungtoosimple。兩情相悅的人，用冷漠把彼此隔開(kāi)一條車(chē)水馬龍�！扒寥f(wàn)苦”的在一起后，又因為各自的懵懂與不成熟最終陌路。年少時(shí)的愛(ài)情或許總是這樣吧，我們都是一張白紙。過(guò)后自嘲的說(shuō)著(zhù)自己不夠成熟不夠理智，可實(shí)際上，白紙上可以畫(huà)出不同樣子的畫(huà)，可畫(huà)想變成一張白紙，卻再也回不去了�！笆澜缒敲创�，我卻偏偏遇見(jiàn)你。世界那么小，我卻偏偏丟了你。世界那么大我卻總是無(wú)法忘記你，世界那么小我卻總是無(wú)法遇見(jiàn)你。就在這十字路口，年輕的你我揮手道別。我們以為揮別的只是一段愛(ài)情，卻不知道揮別的是我們的青春�！�
孤往國外的羅琦琦失去了所有人。
故事的結局總是這樣�？傆腥藖�(lái)，也總有人走。得之我幸，失之我命。我們無(wú)法和命運賜予的機緣抗衡，卻能逐漸的打磨自己的棱角，溫柔看待世界的眼光。青春的飛揚和放肆終將遠去，翅影略過(guò)，留下一地的星光熠熠。年輕人覺(jué)得愛(ài)情好重要，但慢慢就會(huì )覺(jué)得，你想要過(guò)什么樣的人生，要成為什么樣的人更重要一點(diǎn)。我想這也是桐華把這本書(shū)的基調寫(xiě)的像足了一杯檸檬水的原因，沒(méi)有狗血愛(ài)情和打胎，入喉先酸甜后苦澀。
遇見(jiàn)如碎玉，過(guò)往皆琳瑯。也許那個(gè)你愛(ài)的、或者愛(ài)你的人沒(méi)能拉著(zhù)你的手陪你走完這一生，但也請你微笑著(zhù)記得，他也曾身披微光的走向你，擁抱你，陪你度過(guò)漫長(cháng)的歲月。
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