科技節作文

時(shí)間:2023-11-14 16:28:41 科技 我要投稿

科技節作文共4篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的科技節作文4篇,希望對大家有所幫助。

科技節作文共4篇

科技節作文 篇1

  今天下午我們學(xué)校過(guò)科技節。廣播里說(shuō);等一回會(huì )有音樂(lè )響起來(lái),我們就要下去到草地排隊開(kāi)會(huì )。一會(huì )開(kāi)完會(huì ),少年宮老師給我們帶來(lái)了飛翔號,橡皮筋動(dòng)力直升機,教我們拼裝直升飛機,我們開(kāi)始拼裝,大家爭先恐后的開(kāi)始飛快組裝起來(lái)。

  一個(gè)小時(shí)后,大家都組裝好了,我們來(lái)到操場(chǎng)上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都鉚足了勁,象小鬧鐘一樣上足了發(fā)條,比比看誰(shuí)的飛得更高高遠,。我把葉片一直轉,轉到橡皮筋絞得緊緊的,我的心也隨著(zhù)橡皮筋一圈圈絞緊緊張起來(lái)。不知道誰(shuí)喊了一聲開(kāi)始“放”,我一放,直升飛機迅速飛了起來(lái),一時(shí)間天上飛滿(mǎn)了各種各樣千姿百態(tài)直升飛機,有的在天上翻跟斗,有的在轉圈、有的斜著(zhù)飛、有的沒(méi)有飛起來(lái),一個(gè)倒截蔥掉到地上。不知道誰(shuí)的直升飛機碰了我的直升飛機,一個(gè)跟斗就截了下來(lái)。

  突然有同學(xué)在喊;快看快看這是誰(shuí)的.飛得這么高,快要飛過(guò)我們學(xué)校三層樓這么高,我們都在驚嘆這是誰(shuí)的,這時(shí)應文滔滿(mǎn)頭大汗地在那里喊,這是我的我的。有同學(xué)喊道:“賽車(chē)賽車(chē)”。我們趕緊過(guò)去看,原來(lái)是幾個(gè)高年級的同學(xué)在玩賽車(chē),幾輛賽車(chē)賽道里風(fēng)弛電速地你追我趕追逐著(zhù)。太精彩了。

  科技節在歡笑聲中結速了。這是我們笫一次自己動(dòng)手拼裝各種玩具參加比賽。同學(xué)們都期待著(zhù)下一屆的科技節。

科技節作文 篇2

  今天是科技節的開(kāi)幕式,我們全校一到大課間就滿(mǎn)歡期待的“涌”向操場(chǎng),誰(shuí)都不像錯過(guò)這振奮人心的時(shí)刻。

  進(jìn)行完簡(jiǎn)易的升旗儀式后,令人心潮澎湃的節目開(kāi)始了!首先,打頭的是“水”火箭,據說(shuō)能飛很遠!其實(shí),操作也不難,只需給火箭打氣,再加點(diǎn)水,那火箭便充滿(mǎn)了氣壓,就像一只狂躁不安的獅子上躥下跳,只要一松手,便會(huì )像一只飛速滑行的白鴿,隨即又垂直落下。

  我最喜歡的當然是小火箭了,隨著(zhù)“嘭”的'一聲,火箭在強大的氣壓推動(dòng)之下直直沖向天空,宛如一只被囚禁在籠里多年的小鳥(niǎo)被放飛了,那是它從未有過(guò)的快樂(lè );鸺w到一定距離,便繞著(zhù)我們的頭頂飛速的掠過(guò),使得我們 一片歡呼。

  緩緩升起的火箭在我眼中化成烈士的光輝形象,幻化成噴薄的鋼水,幻化成騰空而起的長(cháng)征2小火箭,幻化成?

科技節作文 篇3

  如果你謙卑地對待人,就會(huì )得到別人的對你的謙卑。如果你對待別人不謙卑,別人就會(huì )不高興,也不再跟你玩。所以,對待別人,對待事情都要用謙卑的態(tài)度去面對。

  在學(xué)校里,開(kāi)展了一次科技節活動(dòng)。每個(gè)班都有自己的游戲,要先玩完自己班的活動(dòng),才去玩其他的活動(dòng),玩完之后就會(huì )有一個(gè)小章。滿(mǎn)12個(gè)章就可以換禮品。必須要快呀!

  開(kāi)始了,我們先欣賞了其他人的科技發(fā)明,有飛機、有機器人。在看飛機時(shí),我們被飛機轉來(lái)轉去的動(dòng)作變得暈頭轉向,脖子像要斷了一樣。接著(zhù),老師說(shuō)會(huì )上來(lái)給我們一個(gè)驚喜。我們全校人像一只只期待的小貓一樣盯著(zhù)舞臺,生怕有驚喜出來(lái)但我們沒(méi)有看見(jiàn)。接著(zhù),上場(chǎng)的是一個(gè)像直升機一樣的東東。突然說(shuō)要發(fā)禮物了,使我們都盯著(zhù)它。突然,許多花花綠綠的、各種各樣的小東西從上面飛下來(lái)。很像糖果,但又有點(diǎn)不像。

  一輪搶完后,我們班一個(gè)人也沒(méi)有拿到,都空手而歸地回來(lái)了,因為我不喜歡吃糖,所以沒(méi)有去那人山人海的人群搶東西。老師見(jiàn)了二班一個(gè)同學(xué)的禮物,只不過(guò)是一個(gè)小人。哇!我還以為是糖果呢!原來(lái)是一個(gè)微不足道的小人,那就更不好了。

  接下來(lái)是機器人表演,那幾個(gè)機器人很像春晚的機器人。然后,耳邊來(lái)了一聲:“你是我的小呀小蘋(píng)果……”的聲音,哇!主要還是機器人,他們排著(zhù)整齊的隊列登場(chǎng)了!哇!還能后仰呢!真精彩!

  看完后,我們就開(kāi)始科技節活動(dòng)了。我們班是紙牌疊高,疊三層有一個(gè)章,六層二個(gè)章,九層三個(gè)章。疊得越多越好。過(guò)了一會(huì )兒,輪到我了,我靜下心來(lái),以90秒之內疊了四層,只有一個(gè)章,但時(shí)間緊迫,我馬上飛奔跑去玩其他的活動(dòng)。

  我先玩了一個(gè)叫“讓針沉到水底的游戲”。我想了一下,加了肥皂水,果然,針就沉下去了。我興高采烈地找老師要章。之后,我看了一下表,還有10個(gè)章。

  我按順時(shí)針?lè )较蜃,?lái)到了一個(gè)攤位,游戲規則是“把乒乓球放在杯子里,口向下,轉動(dòng)后,讓乒乓球不掉下來(lái)3秒鐘。這可能嗎?不過(guò)還是要玩一下的'。我轉得飛快,我拿起的時(shí)候,球像是還沒(méi)反應過(guò)來(lái)一樣,在杯子里轉,過(guò)了一會(huì )兒,球才反應下來(lái),就掉了下來(lái)。哇,我成功了!我興奮地去找老師按章。按完后,我去了另一個(gè)攤位。

  那個(gè)攤位是折紙飛機,隨便折,要飛得遠。我折好后,放在口里哈了口氣,放了出去。我立馬跑去找老師要章,有四個(gè)了,哇,還有8個(gè),要加油!

  時(shí)間不等人,我立馬跑去玩吹乒乓球,就是要把球從第一個(gè)杯子吹到第五個(gè)杯子。我一吹,吹到了第二個(gè)杯子里,我的心里發(fā)出了一絲快樂(lè )的聲音。我接著(zhù)吹,球卻掉了,老師說(shuō),還有第二次機會(huì ),不過(guò)也掉了!扳忊忊彙,哦!不!科技節沒(méi)了!

  我們回到了班里,雖然只有四個(gè)章,但我還是很開(kāi)心的,不會(huì )因為沒(méi)有12個(gè)章而不高興。

  所以,面對事物要往好的方面去想,要謙卑!

科技節作文 篇4

  盼望已久的校園科技節終于到了,我和同學(xué)們都興奮極了!老師一聲令下,我們快速來(lái)到操場(chǎng)上排好隊。耐心地等待了一會(huì )兒,激動(dòng)的音樂(lè )中,科技節開(kāi)幕式開(kāi)始了。我的眼睛四處張望,最后停留在了操場(chǎng)中心的正上方:天空中沖出了四個(gè)降落傘花炮,接著(zhù),飛出了為我們這次活動(dòng)錄像的小飛機,我真是喜出望外。

  活動(dòng)開(kāi)始了,首先是一些專(zhuān)家和學(xué)校模型隊的展演。他們表演了各式各樣的節目,精彩極了!看得我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆,掌聲不斷。

  表演結束后,我們陸續回到了教室,郭老師正在下載電影。因為電影下載需要很長(cháng)的時(shí)間,同學(xué)們也沒(méi)有耐心繼續等待,也不愿意浪費這寶貴的時(shí)間,所以,大家都開(kāi)始做起了自己覺(jué)得有更有意義的.事情:有的同學(xué)開(kāi)始安靜的看書(shū);有的同學(xué)開(kāi)始了開(kāi)心的畫(huà)畫(huà);還有的同學(xué)開(kāi)始了認真的練字……各自做著(zhù)各自想做的事情。電影終于下載好了,大家停下了手中的事,目不轉睛地看起了電影。大約11:00左右,郭老師把電影關(guān)了,要我們趕緊排隊到大禮堂觀(guān)看機器人跳舞的表演。這些機器人可真厲害,跳舞的樣子帥極了!一點(diǎn)也不比真人跳得差。

  后來(lái),我們還玩了一些有趣的科技游戲:射擊、機器人汽車(chē)、變色水……我都十分喜歡。但當我排隊準備做試驗活動(dòng)的時(shí)候,郭老師選了我和其他同學(xué)去大操場(chǎng)上撿垃圾,我只能依依不舍地離開(kāi)了實(shí)驗現場(chǎng),所以我沒(méi)能如愿以?xún)數刈鰧?shí)驗,這也是我在這個(gè)科技節活動(dòng)中,留下的唯一一個(gè)小遺憾。

  我今天很開(kāi)心,但如果做到了那個(gè)有趣的實(shí)驗將會(huì )更開(kāi)心!

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