音樂(lè )作文合集(9篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的音樂(lè )作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )作文 篇1
在這夏日的傍晚，爸爸帶我與妹妹來(lái)到中油大樓的演奏廳，期待由大型交響樂(lè )團所帶來(lái)的聽(tīng)覺(jué)盛宴，我懷著(zhù)對音樂(lè )的喜愛(ài)來(lái)到，并看到座無(wú)虛席的演奏廳，使我更加雀躍，準備欣賞這場(chǎng)音樂(lè )盛會(huì )。
首先由德弗乍克的狂歡節序曲拉開(kāi)序幕，此曲作于十八世紀，是一首效果極為輝煌的名曲，其音樂(lè )帶著(zhù)歡樂(lè )熱鬧的氣氛，又中間穿插著(zhù)如夢(mèng)似幻的慢板，英國管、長(cháng)笛、小提琴接連反覆吟詠此旋律，令人印象極深。接著(zhù)登場(chǎng)的是巴爾扎克的第一號狂想曲，小提琴獨奏加上樂(lè )團的襯托，彷彿唱出了鄉愁，頗有一番韻味。而在這之后，安奈斯可的第一號羅馬尼亞狂想曲，最是令人驚艷，其層次的堆疊分明卻交融，呈現活潑的'自然情趣，令人聽(tīng)得如癡如醉。其后的幾首皆是電影主題曲，有驚險刺激、溫和浪漫及強烈節奏感，安排十分緊湊。
最終，在欣賞一連串精湛的音樂(lè )盛宴之后，正當指揮鞠躬示意完，轉身準備離開(kāi)時(shí)，現場(chǎng)立刻響起如雷的掌聲，而安可及喝采聲更不絕于耳，無(wú)盡的挽留顯示聽(tīng)眾意猶未盡的期待，果然，指揮不負眾望，當他從布幕后走出來(lái)的那一刻，鄰座的先生激動(dòng)地站起身鼓掌，當時(shí)，我看見(jiàn)了真正成功的演奏，那是深植人心而無(wú)可忘懷的。安可曲是我們耳熟能詳的<<真善美>>，聽(tīng)著(zhù)悠揚的樂(lè )聲，在我心中迴蕩，頓時(shí)，竟有種依依不捨的感覺(jué)涌上心頭，不過(guò)，享受了兩個(gè)半小時(shí)，一絲倦意也悄悄來(lái)到，聆賞至此，令我十分滿(mǎn)足。
這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )對于喜愛(ài)音樂(lè )的我而言，意義非凡，那不僅是耳膜的震撼，更是心靈的補帖，看著(zhù)演奏者專(zhuān)注、投入的神情，我不禁敬佩不已，多么堅持不懈又執著(zhù)的演奏家!想必在幕后，他們肯定時(shí)時(shí)刻刻都鞭策著(zhù)自己苦練吧。我想，唯有如此勤奮地練習，才能造就在舞臺上大放異彩的機會(huì )，唯有苦練，方能?chē)L到甜美的成功果實(shí)。
音樂(lè )作文 篇2
夏日的午后，烈日炎炎，知了在樹(shù)上“知知知”的叫著(zhù)，人們汗流浹背，不停地搖晃著(zhù)扇子，嘴里還說(shuō)：“好熱呀！”
過(guò)了一會(huì )兒，云腳長(cháng)毛，天空突然暗了下來(lái)，很快，“呼呼”的北風(fēng)刮來(lái)打破了村子里的寧靜，我趴在窗戶(hù)上向外眺望，只見(jiàn)，風(fēng)哥哥纏著(zhù)大樹(shù)不放，大樹(shù)拼命地搖晃。樹(shù)葉迎風(fēng)“颯颯”地響，剛才還在“吱吱”的叫著(zhù)的知了也早已不知躲到哪里去了。
“轟隆隆，轟隆隆”從遠處傳來(lái)了沉悶的雷聲。漸漸地，雷聲由遠而近，變得清脆響亮起來(lái)了。天空中一大塊，一大塊的灰黑色的'云兒一點(diǎn)一點(diǎn)地擦著(zhù)遠處高樓的樓頂，不一會(huì )就連成了一片。
突然，一道刺眼的白光像一把鋒利的刀刃劃過(guò)天空，劃過(guò)我們的眼前。緊接著(zhù)，“咔嚓，咔嚓”一個(gè)驚天動(dòng)地的雷聲在頭頂驟然響起。小孩害怕的捂住了耳朵，幾聲驚雷后，“嘩嘩嘩”大雨便像瀑布一樣鋪天蓋地地下了起來(lái)。我們向窗外望去，望著(zhù)外面的世界，就仿佛隔著(zhù)一面厚厚的墻，一片模糊。
就在這時(shí)候，風(fēng)也過(guò)來(lái)湊熱鬧，咆哮起來(lái)了。它用盡了力氣把窗戶(hù)吹得“呼呼”地響，雨點(diǎn)像急促的大鼓，“咚咚咚”敲擊著(zhù)。
這午后真是一個(gè)既神奇又好聽(tīng)的“音樂(lè )世界”��！
音樂(lè )作文 篇3
這學(xué)期，我們的音樂(lè )老師換了，是一位新來(lái)的帥帥的大哥哥，他喜歡穿西裝，也喜歡穿休閑服，也特別愛(ài)干凈，
第一節上課，老師給我們做了個(gè)自我介紹說(shuō)：“他姓李，名金湯，就是我們以后的音樂(lè )老師了�！崩罾蠋熀軠睾拖矚g笑，喜歡讓同學(xué)們表演自己的特長(cháng)，快下課了，李老師讓會(huì )彈鋼琴的同學(xué)表演一下，我就勇敢地舉了手，結果老師第一個(gè)讓我表演，我彈了《茉莉花》，這首歌曲，我覺(jué)得我彈得還不錯，因為這是我平常辛苦練習的功勞。
還有一節課，老師讓編《蕩起雙槳》的舞蹈，我想了想，又勇敢地舉了手，老師讓我把自己編的舞蹈跳了兩遍，別的同學(xué)又羨慕，又嫉妒。老師夸獎我跳的不錯，還說(shuō)我是一個(gè)未來(lái)的`舞蹈家、鋼琴家。我高興的，合不攏嘴。
我喜歡音樂(lè )課，因為音樂(lè )課樂(lè )趣多多，音樂(lè )課可以聽(tīng)歌，還可以在電視上看別人跳的優(yōu)美的舞蹈，我也可以在歡樂(lè )的音樂(lè )聲中跳出我心中美麗的舞蹈，我愛(ài)音樂(lè )課。
音樂(lè )作文 篇4
很多時(shí)候我們都會(huì )被自己所禁錮，不明白的事物也有很多，為此我們常常會(huì )有很多解不開(kāi)的困惑，常常的會(huì )因為某些解不開(kāi)的問(wèn)題而煩惱，并影響自己的美好心情。每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )告訴自己，不管是晴天還是陰天；不管周?chē)青须s還是安靜；不管是煩惱還是憂(yōu)愁，此時(shí)此刻，只需要靜靜的聆聽(tīng)耳機里所放出的音樂(lè )，動(dòng)感的也好，安靜的也好，優(yōu)美的也好，只要是音樂(lè )，或許會(huì )讓自己久違不能平靜的心情舒緩很多。
有的時(shí)候真的會(huì )覺(jué)得，音樂(lè )能夠帶給自己的不僅僅是快樂(lè )的享受，似乎還是一種依賴(lài)的享受，不管是心情好的時(shí)候還是心情糟糕的時(shí)候，不管是什么樣的環(huán)境，只要音樂(lè )聲響起，帶給我的感覺(jué)就好像是身臨其境一般，能夠體會(huì )音樂(lè )中的喜怒哀樂(lè )，能夠懂得作曲家和作詞者的憂(yōu)愁和喜樂(lè )，能夠體會(huì )歌唱者的心情。甚至有些時(shí)候，一些好的文章只有在聆聽(tīng)了音樂(lè )之后才能夠寫(xiě)的出來(lái)。
聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，能夠釋放自己心中永久的痛，不管是什么時(shí)候，只要是喜愛(ài)的音樂(lè )，能夠聽(tīng)到就好像救贖一樣，拯救著(zhù)自己所丟失的靈魂。
不一定每個(gè)人所聽(tīng)到的音樂(lè )都是可以釋放自己靈魂的歌曲，或許，只有用心去聽(tīng)，用心去感受，用心去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現，好像自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一切事物，懂得了很多自己從來(lái)不會(huì )懂得問(wèn)題。其實(shí)每一首歌的'背后都有一段感人的故事，或許，作詞者和作曲者都經(jīng)歷過(guò)他們曾經(jīng)想要逃避過(guò)的一些事物，但是最終卻以正確的心態(tài)面對了。
人，有些時(shí)候過(guò)的不要那么太痛苦，適當的釋放自己心中的苦，適當的釋放自己內心的靈魂。
音樂(lè )作文 篇5
生命是相通相連的，對音樂(lè )的熱忱也是不分種族、不論國界的。而美國的叮當貓樂(lè )隊便讓我對這個(gè)道理深有體會(huì )。
叮當貓樂(lè )隊，一個(gè)響亮而又有趣的名稱(chēng)，然而看到這個(gè)樂(lè )隊的成員后，我張口結舌，難以置信——也許有人已經(jīng)猜出來(lái)了，叮當貓樂(lè )隊的成員是九只可愛(ài)的貓咪！20xx年的時(shí)候，一名搖滾歌手邁克發(fā)現自己家的貓咪奶酪，跟著(zhù)電視里音樂(lè )的節奏，嘴里發(fā)出長(cháng)短一的聲音，有板有眼地“唱”了起來(lái)。邁克受到啟發(fā)，煞費苦心，終于組建了現在這支紅遍全球的`叮當貓樂(lè )隊。
它們的聲音或許沒(méi)有人類(lèi)那多變的語(yǔ)言，但是能用這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單亦是唯一的“喵”來(lái)描繪高低起伏的音樂(lè )，我覺(jué)得這樣的它們更了不起。到土豆網(wǎng)里去看了看它們的視頻，心靈微微一顫，一切簡(jiǎn)直太神奇了！它們用“喵”的聲音，唱出了美麗的旋律，我第一次發(fā)現，“喵”連在一起，也可以組成華美的音階，我在這音樂(lè )中，陶醉，陶醉，仿佛徜徉在未曾走進(jìn)的動(dòng)物世界，第一次發(fā)現，音樂(lè )是可以共同分享，它不只屬于我們人類(lèi)。不同的語(yǔ)言，可以唱出不同的歌聲，這些音樂(lè )，一樣美麗！
音樂(lè )作文 篇6
前天晚上，我們一家人興高采烈地來(lái)到施光南音樂(lè )廣場(chǎng)。我們還特意帶上了溜冰鞋和弟弟的小自行車(chē)，打算在那里玩個(gè)痛快！
到達目的`地，我和弟弟便迫不及待地下了車(chē)。弟弟騎上自行車(chē)，我穿上溜冰鞋，我們倆一起飛快地向前沖去。那里人山人海，熱鬧非凡。弟弟騎得很快，我穿著(zhù)溜冰鞋還追不上他。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“你能從橋上滑下去嗎？”我看了看橋，雖然不高，可還是有些可怕。但我就是要試試，于是我鼓足勇氣滑了下去。不料，我的技術(shù)還是不過(guò)關(guān)，我摔了個(gè)四腳朝天，可真疼��！我坐在地上，一邊揉著(zhù)摔疼的屁股，一邊埋怨自己：“滑不來(lái)就別滑了嘛！”突然我聽(tīng)見(jiàn)一陣叫聲，��！原來(lái)是噴泉！噴泉隨著(zhù)音樂(lè )好象跳起了歡樂(lè )的舞蹈，人們都看入迷了。
施光南音樂(lè )廣場(chǎng)，真是名不虛傳呀！
音樂(lè )作文 篇7
一個(gè)悶熱的夏日午后，太陽(yáng)被兇惡的烏云趕走，天氣變涼了，風(fēng)雨雷電準備開(kāi)始演奏！
風(fēng)來(lái)了，從遙遠的地方飛奔而來(lái)。它飛過(guò)了樹(shù)林，樹(shù)木的枝椏跟著(zhù)“嘩嘩”地唱歌跳舞，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而興奮；它飛過(guò)了田野，稻子們就齊刷刷地昂首東望，似乎在看一場(chǎng)盛大的演出。就在這時(shí)，雷神也發(fā)威了，那“轟隆隆”山呼海嘯般的雷聲，震顫著(zhù)大地，震顫著(zhù)人兒們的心靈。閃電也不甘示弱，它把天空這塊幕布當作了它的畫(huà)紙，肆意地在上面展現它的姿容。音樂(lè )會(huì )就這樣開(kāi)始了�！昂簟簟憋L(fēng)那低沉的聲音仿佛憂(yōu)愁的男低音，在云層中，它略帶著(zhù)磁性的聲音，沉沉地傳到每個(gè)人的耳朵里。而雷像是架子鼓手，不時(shí)地敲擊著(zhù)人們的神經(jīng)，演奏著(zhù)一首不知名的狂想曲。
漸漸地，漸漸地，雨小了，雨停了，風(fēng)也落幕了。金色的`太陽(yáng)把七色的彩虹姑娘帶出來(lái)了，地上的萬(wàn)物在這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的洗禮后，神清氣爽，去迎接新的生命歷程。
音樂(lè )作文 篇8
生活中的音樂(lè )無(wú)處不在。你聽(tīng)：“叮咚”、“沙沙”、“嘩啦啦”······就連小動(dòng)物們也熱愛(ài)起了音樂(lè )。
瞧，小動(dòng)物們正在舉行一年一度的音樂(lè )會(huì )呢！“讓我們用掌聲歡迎小黃鶯為我們高歌一曲！”主持人白鴿用她那甜美的聲音為大家報幕。小黃鶯邁著(zhù)高昂的步子走上了舞臺，她身上穿著(zhù)一件華麗的紅色旗袍，好不漂亮！似乎發(fā)出了奪目的光芒。黃鶯一開(kāi)口，那輕柔、舒緩的歌聲，便如一陣陣清風(fēng)吹入小動(dòng)物們的耳際。一曲完了，大家卻還陶醉在美妙的歌聲中。等大家反應過(guò)來(lái)，黃鶯已經(jīng)走下了舞臺�！榜R上有請熊貓小弟為大家表演笛子獨奏！”白鴿報幕道。熊貓小弟一搖一擺地走上舞臺，看起來(lái)真滑稽，小動(dòng)物們忍不住笑了起來(lái)。熊貓小弟穿著(zhù)一身五顏六色的花衣裳，使他看起來(lái)一下子變精神了許多，但同時(shí)，更像小丑了！他手里拿著(zhù)用竹子做成的笛子，哈，上面還有幾片竹葉呢！熊貓小弟有模有樣的把笛子放在嘴邊，擺動(dòng)擺動(dòng)手指，那熟悉的旋律，便讓人沉醉在其中。大家掌聲如雷，可熊貓小弟的'肚子又不爭氣的叫了起來(lái)，他看看手中的笛子，“咔嚓咔嚓”，熊貓小弟把笛子吃掉了，逗得大家哄堂大笑。
接下來(lái)，貓和老鼠表演了提琴二合奏，令人想不到的是，他們竟然用胡子表演。沙稚更是異想天開(kāi)，竟用尾巴唱起歌來(lái)······
生活中，音樂(lè )無(wú)處不在，只要你認真聽(tīng)，用心找，一定會(huì )有意想不到的收獲！
音樂(lè )作文 篇9
今天下午是我們學(xué)�！恍 兑砥饡诚�，乘風(fēng)追夢(mèng)》20xx迎新年音樂(lè )會(huì )。這是一場(chǎng)面向全球現場(chǎng)直播的音樂(lè )盛典，是我們的幸福追夢(mèng)之路，是獻給新一年的新春之歌。
喜悅與夢(mèng)想齊舞，歡樂(lè )與憧憬共鳴。時(shí)光的腳步匆匆，溫暖的記憶在此刻停留。
雖然我們沒(méi)有去現場(chǎng)觀(guān)看演出，老師和我們在教室里觀(guān)看直播，也一樣熱情高漲�？蓯�(ài)的同學(xué)們表演的.開(kāi)場(chǎng)舞《狗娃大聯(lián)歡》，把我們帶入了激情澎湃的音樂(lè )會(huì )中，我們馬上就要迎接狗年的到來(lái)了。音樂(lè )會(huì )上的各種舞蹈、戲曲、秦腔，還有古箏、小提琴演奏等，載歌載舞，歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)節目都非常的精彩。我最喜歡的是我們音樂(lè )江老師帶頭表演的竹笛演奏，那美妙的旋律，華麗的舞臺，優(yōu)美的畫(huà)面，把我們帶入了一個(gè)桃花仙境里......
我還喜歡小機器人帶給我們的科技與時(shí)尚的炫酷表演，更喜歡歌曲《媽媽的愛(ài)》和《醒著(zhù)的夢(mèng)》讓我想起了媽媽的愛(ài)和自己的夢(mèng)想。最激動(dòng)的是我們班同學(xué)參與表演的節目《我愛(ài)你中國》小提琴演奏，讓我們歡呼雀躍，吶喊為他加油！激動(dòng)的心情久久不能平靜！
在新的一年，我堅持自己的夢(mèng)想，認真對待每一件事情，鷹欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，一小書(shū)香譽(yù)滿(mǎn)城，嘗盡甘露花自開(kāi)。用心讀書(shū)，努力學(xué)習，爭取每次取得好成績(jì)。讓自己的馬林巴走上大舞臺，走秀比賽出色。不辜負大家對我的期望！踏著(zhù)高新一小這片肥沃的土壤，我要蓄積自信與力量，努力展現優(yōu)秀小學(xué)子風(fēng)采，續寫(xiě)一小神奇的那抹紅......翼起暢想，乘風(fēng)追夢(mèng)！更高、更新、更遠！
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