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我愛(ài)你漢作文
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的我愛(ài)你漢作文,希望對大家有所幫助。
我愛(ài)你漢作文1
我們的學(xué)!獫h江路小學(xué),這里有艷麗的花,有碧綠的草,一草一木,美不勝收。我愛(ài)校園美麗的風(fēng)景,更愛(ài)那默默無(wú)聞守衛校園的樹(shù)。
我愛(ài)校園里的銀杏樹(shù),每次快要放暑假時(shí),銀杏樹(shù)就會(huì )把扇子似的葉子送給我,讓我感到?jīng)鏊。秋天悄然而至,銀杏樹(shù)依然不忘奉獻,秋風(fēng)吹落金黃色的銀杏葉,撒下一陣華美的銀杏雨,葉子如同百十把扇子,扇著(zhù)清涼的風(fēng)。那時(shí),坐在樹(shù)下更愜意了。金黃的樹(shù)葉鋪成金色的柔軟的地毯,孩子們在“地毯”上嬉戲、奔跑。
我愛(ài)那梅花的美麗和芳香。冬日下起鵝毛大雪,別的.植物早已枯萎,只有那梅花傲立雪中。梅花沒(méi)有桃樹(shù)誘人的果實(shí),沒(méi)有月季花的嬌艷,沒(méi)有牡丹花的華貴,但他卻有不一樣的風(fēng)骨,皚皚白雪間,傲然挺立。每當看到梅花盛開(kāi),我都不由吟誦:墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)。
我更愛(ài)那堅強的竹。校園東北角有一片竹林,顆顆綠竹扎根在巖縫中。巖縫最是貧瘠,可他們并沒(méi)有放棄,而是堅持,不停地汲取養分,讓自己成長(cháng)。
我們的學(xué)校,正像一顆參天大樹(shù),樂(lè )于奉獻、傲然風(fēng)骨且頑強不屈。我們都是學(xué)校的一份子,讓我們學(xué)習銀杏、梅花與竹的崇高精神,做一個(gè)合格的漢小人。
我愛(ài)你漢作文2
漢字,是中國的語(yǔ)文,是最難的語(yǔ)文,做為一個(gè)中國人我們要學(xué)好語(yǔ)言。
漢字,可以表達許多東西,如,表達心情的詞語(yǔ)有:怒氣沖沖,看到怒氣沖沖我就想到了媽媽被我弄生氣了;有垂頭喪氣,看到垂頭喪氣我就想到我遇到不開(kāi)心的事時(shí)會(huì )垂頭喪氣;有迫不及待,看到迫不及待我就想到媽媽買(mǎi)了許多好吃的,我就會(huì )迫不及待的想要吃,有心花怒放,看到心花怒放我會(huì )想起考試考好時(shí)會(huì )非常開(kāi)心!
漢字,也可以表達風(fēng)景,如:青山綠水,看到青山綠水我會(huì )想到桂林山水的風(fēng)景;有柳綠花紅,看到柳綠花紅我就想到了小河邊的小野花和在風(fēng)中舞蹈的垂柳;有秋高氣爽,看到秋高氣爽我就想到如夢(mèng)幻般的金黃一片的秋天;有春暖花開(kāi),看到春暖花開(kāi),我就想到萬(wàn)物長(cháng)出嫩芽,花兒爭奇斗艷的景象。
漢字,也可以表達出聲音,如:叮咚叮咚,看到叮咚叮咚我會(huì )想到小河在歡樂(lè )的流向遠方;有滴答滴答,看到滴答滴答我會(huì )想到時(shí)鐘在不停的慢慢地轉動(dòng);有嘩啦嘩啦,看到嘩啦嘩啦,讓我想到“飛流直下三千尺”的瀑布和秋天風(fēng)吹起的.大樹(shù)在“唱歌”。
漢字,是世上最特別的東西,讓我們的生活更方便,更生動(dòng),沒(méi)有漢字的生活將多無(wú)趣呀!
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