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畫(huà)畫(huà)能手作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的畫(huà)畫(huà)能手作文，歡迎大家分享。
畫(huà)畫(huà)能手作文1
柳葉眉，高挺的鼻子，櫻桃小嘴，高個(gè)子，大長(cháng)腿。這便構成了我們班的“畫(huà)畫(huà)小能手”一一陳凡。
陳凡畫(huà)畫(huà)在我們班上可以算是一絕的。有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)“多彩的臉”。我們大家都大眼瞪小眼，倒是她，低頭思考了一會(huì )兒，便露出一副胸有成竹的樣子。只見(jiàn)她在圖畫(huà)本上輕描淡寫(xiě)地畫(huà)了幾筆，便交給老師批改。我心想：輕描淡寫(xiě)地畫(huà)幾筆就交給老師，她真是一個(gè)抽象派。老師批改好了，把作業(yè)本還給了她。哇！她畫(huà)的原來(lái)是一個(gè)對稱(chēng)的臉譜，細細的看，真的'好對稱(chēng)��！臉譜畫(huà)的活靈活現，躍然紙上。
今天下午，陳凡帶了一幅素描作品給我看。我問(wèn)她：“你畫(huà)畫(huà)的基礎真扎實(shí)，你小時(shí)候就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？”她謙虛地回答：“也不是學(xué)的很早，5歲開(kāi)始學(xué)的吧！”陳凡啊陳凡，我現在終于明白了，你不僅畫(huà)畫(huà)好，而且還有一個(gè)可貴的精神一一堅持不懈。除此之外，陳凡還喜歡教別人畫(huà)畫(huà)。好幾次，我去找她幫我畫(huà)一幅畫(huà)，她也很樂(lè )意，來(lái)者不拒。陳凡不僅兒童畫(huà)，素描畫(huà)的很好，而且國畫(huà)也很棒。
看，“畫(huà)畫(huà)小能手”陳凡厲害吧！如果你想知道她畫(huà)好畫(huà)的秘訣。那么我來(lái)告訴你“世上無(wú)難事只怕有心人”“功夫不負有心人”還有她自己說(shuō)的：“世界上沒(méi)有成功不了的人，只有不堅持的人�！�
畫(huà)畫(huà)能手作文2
說(shuō)起我們班上的小能手，可多了。有舞蹈的，唱歌的.，畫(huà)畫(huà)的。我今天要介紹的小能手，就是畫(huà)畫(huà)能手郭依辰了。說(shuō)起來(lái)可能大家不相信，因為畫(huà)畫(huà)是要靜下心來(lái)畫(huà)的，可他卻那么皮，前兩天還摔斷了牙，怎么也連不上��！這是怎么回事呢？他呀，與畫(huà)畫(huà)還有很多故事呢！聽(tīng)我講一講。
首先，他小時(shí)候就很喜歡畫(huà)畫(huà)，他的父親也很支持他，叫他畫(huà)畫(huà)，他的天賦也很高，就是因為這一點(diǎn)，他自己也參加了很多比賽，也得了許多的獎。其中最引以為傲的就是在國際比賽上得了銀獎、國內比賽上得了金獎這件事了。
一節美術(shù)課上，老師說(shuō)要畫(huà)素描，有些同學(xué)聽(tīng)了之后頭都大了，因為素描很難。但也有同學(xué)很開(kāi)心，因為他們在外面學(xué)過(guò)。只見(jiàn)郭依辰面不改色地聽(tīng)老師講課，老師講完后，他抓起筆想了想就開(kāi)始畫(huà)，畫(huà)一會(huì )還不時(shí)抬頭看一看，觀(guān)察一下再畫(huà)。下課了他跑到我面前說(shuō)要和我比一比，我比了一下發(fā)現，除了畫(huà)得有點(diǎn)小，其他都比我畫(huà)得好。
有時(shí)他問(wèn)我說(shuō)：“你為什么畫(huà)畫(huà)？”我答不上來(lái)，只好問(wèn)他：“你為什么畫(huà)畫(huà)？”他說(shuō)：“我只是想記錄下我們之間美好的瞬間�！痹诓痪们�，一個(gè)元旦晚會(huì )上我們一起演了個(gè)小品。最后老師拍了一張照片發(fā)到了群里，而他立即用手中的畫(huà)筆給記錄了下來(lái)，成了我們美好的回憶！
這就是我們班的畫(huà)畫(huà)能手——郭依辰。
畫(huà)畫(huà)能手作文3
我們班啊，有一位無(wú)所不能的畫(huà)畫(huà)能手，她就是——程一格。
程一格平時(shí)愛(ài)笑愛(ài)鬧，可是一旦開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，就正兒八經(jīng)起來(lái)：眉頭微微皺起，眼神高度集中——她這是在觀(guān)察要畫(huà)的物品呢！小嘴稍稍抿起，有時(shí)還會(huì )輕咬嘴唇，這是她有靈感了呢！一會(huì )兒快速涂畫(huà)，一會(huì )兒仔細描繪，那投入的樣子真的很有魅力。難怪大家都說(shuō)，認真工作的女孩最美！
國慶節前夕，班級要出黑板報了，畫(huà)畫(huà)這項光榮的任務(wù)當然非程一格莫屬咯！可是老師這次精心挑選的幾幅畫(huà)可不是那么容易的！一幅是《牡丹花開(kāi)富貴圖》，一幅是《天安門(mén)前國旗飄》。錯綜的線(xiàn)條、復雜的色彩加上密集的人物，看得我們紛紛咋舌。老師試探著(zhù)問(wèn)她：“一格，這兩幅畫(huà)你能畫(huà)嗎？不行的話(huà)老師再重新挑兩幅吧！”沒(méi)想到程一格只掃了一眼，就毫不猶豫地答應下來(lái)：“沒(méi)問(wèn)題，小事一樁！”老師還是不放心，又問(wèn)了她一遍：“你確定？”“確定！”聽(tīng)了她過(guò)分自信的話(huà)，我們不禁為她捏了一把汗。
說(shuō)到就要做到，當天下午一格就畫(huà)上了！只見(jiàn)她看一眼圖畫(huà)，刷刷用鉛筆在紙上畫(huà)幾筆，不一會(huì )兒一朵活靈活現的牡丹花就綻放在白紙上，不一會(huì )兒工夫，又是一個(gè)含苞待放的花骨朵兒。等到老師下班去查看的時(shí)候，！一幅嬌艷搖曳的牡丹圖怒放在我們眼前，比之前的樣圖還要美艷！
畫(huà)畫(huà)小能手不僅能照著(zhù)畫(huà)，還會(huì )自己畫(huà)漫畫(huà)集呢！那一個(gè)個(gè)姿態(tài)各異、造型精美的`動(dòng)漫少女仿佛要從畫(huà)紙上走出來(lái)，在你的面前舉起仙女棒，嬌喝一聲：“我要代表月亮消滅你！”看著(zhù)她的畫(huà)就是一種視覺(jué)上的享受。
怎么樣？大家喜歡我們班的畫(huà)畫(huà)能手嗎？
畫(huà)畫(huà)能手作文4
在我的周?chē)�，有許許多多的小能手，但我最喜歡的是——我們班的繪畫(huà)小能手。
記得那是在一年級的時(shí)候，我們學(xué)校正在舉行百米長(cháng)畫(huà)比賽。她代表我們班參加比賽。只見(jiàn)她胸有成竹的拿起筆，全神貫注的畫(huà)著(zhù)�！八⑺ⅰ睅坠P，一幅美輪美奐的`《鄉村夜色》躍然紙上。我站在一旁靜靜地看著(zhù)，仿佛身臨其境。
此時(shí)的夜，神秘而不可思議。仰望深藍的天空，只見(jiàn)繁星閃爍，像無(wú)數顆發(fā)光的奇異寶石，又像無(wú)數雙忽閃忽閃的眼睛。月亮像銀盤(pán)似地掛在半空中，周?chē)毙菭N爛。平靜的湖面像一塊大鏡子，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，岸邊的野草搖擺著(zhù)身體。草叢里，螢火蟲(chóng)在手舞足蹈，翩翩起舞……
還有一次，我和她在一起畫(huà)畫(huà)。她略加思考，便一氣呵成了一幅栩栩如生的《荷花圖》。仔細一看那副畫(huà)中的荷花，已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的。荷花在這些大圓盤(pán)中冒出來(lái)。那顏色有的是大紅的，有的是粉紅的，有的是雪白的。那花才開(kāi)了兩三片，有的全開(kāi)了，有的還是花骨朵。那荷花一朵有一朵的姿態(tài)，看看這朵，很美，再看看那一朵，也很美。魚(yú)兒在水中自由自在的穿梭，蜻蜓立在花瓣上。
看著(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得自己像是一朵荷花，穿著(zhù)美麗的紗裙，在微風(fēng)中搖曳，我揮動(dòng)著(zhù)手，舞動(dòng)著(zhù)腳在翩翩起舞……
她的畫(huà)栩栩如生、美輪美奐、唯妙唯俏。她真不愧是繪畫(huà)小能手呀！
畫(huà)畫(huà)能手作文5
說(shuō)起畫(huà)畫(huà)厲害的，她肯定在其中。
她長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，有一雙小小的眼睛，再加上櫻桃小嘴，她就是甘若雨。
她有著(zhù)許多優(yōu)點(diǎn)，比如學(xué)習好，還有一點(diǎn)可千萬(wàn)不能漏了——畫(huà)畫(huà)。
我還記得那一次，我倆閑著(zhù)沒(méi)事干，就準備拿張紙來(lái)臨摹書(shū)皮上的卡通人物，我拿出筆，不知應該從什么地方開(kāi)始畫(huà)，往旁邊一看，呀!甘若雨都已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)了。只見(jiàn)她的雙眼緊緊的盯著(zhù)畫(huà)質(zhì)，眉頭緊鎖，鉛筆“刷刷刷”的在紙上畫(huà)個(gè)不停，樣子特別認真。乍一看，都完成一半了，而我呢，才畫(huà)個(gè)人頭而已，而且畫(huà)的不怎么好。我的媽呀，人家頭快畫(huà)完了，我自己才畫(huà)一個(gè)人頭哎!都丑死了。還是甘若雨畫(huà)的好看，真厲害呀!我太佩服她了。想著(zhù)想著(zhù)，耳邊突然傳來(lái)一聲，“我畫(huà)完了!你看看�！鄙�?畫(huà)完了，也太快了吧!雖然沒(méi)有涂顏色，但是挺好看的，有速度，又有質(zhì)量，他都做到了。拿給別的同學(xué)看，也都稱(chēng)贊不已�！鞍�!”沒(méi)辦法，我看著(zhù)我那“慘不忍辱”的畫(huà)，無(wú)奈的`嘆了一口氣。終于，在甘若雨的幫助下，我也畫(huà)完了。我畫(huà)的不咋地，速度也沒(méi)她快。高手就是高手!
在班上，無(wú)論是畫(huà)畫(huà)，手抄報，黑板報還是農民畫(huà)，都有她的份，雖然我也參加了，但是有些確實(shí)沒(méi)她畫(huà)的好看，我可要向她學(xué)習了!
瞧!這就是“畫(huà)畫(huà)小能手”!
畫(huà)畫(huà)能手作文6
絕世武功，深藏不露。而杜凝佳就是一個(gè)有著(zhù)“絕世武功”的高手，她有著(zhù)折服大家的絕技——畫(huà)畫(huà)。
杜凝佳有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子和一張櫻桃小口。笑起來(lái)的時(shí)候，有酒窩浮現。我和她交集不多，但發(fā)生的事卻一直在腦海里。
我的朋友跟她也是朋友。我有一件事需要找他，可是生性膽小害羞的我并不想找她，于是我委托朋友辦成了這事。但我并不想每次都要委托朋友去辦，于是我鼓起勇氣與她交涉，漸漸地我竟與她成為了談話(huà)不多的好友。每次不管什么事，只要是她力所能及的`，她都會(huì )出手相助。
還有一件事，是發(fā)生在課堂上。那天老師拍給她一幅畫(huà)的制作，她很快完成了。下課之余，她主動(dòng)拿出給我們分享，只見(jiàn)她畫(huà)的人物活靈活現，色彩分明，構思獨特，我們“嘖嘖”贊嘆。大家都有一種自愧不如的感覺(jué)�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了。這節是數學(xué)課，老師要求我們準備草稿本，她要出題。就這樣過(guò)了半節課，老師突然點(diǎn)起杜凝佳的名，問(wèn)：“你在草稿本上畫(huà)什么？”她支支吾吾不回答。老師說(shuō)：“拿上來(lái)！”結果她居然，也為每個(gè)老師都取了一個(gè)外號，給班上的每個(gè)同學(xué)分名單。最后，她被罰抄一百遍。大家都在心里嘆息：“哎，真是用功過(guò)頭了呀！”
她性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，但也有一些小缺點(diǎn)：愛(ài)講話(huà)之類(lèi)大家常犯的毛病。但在畫(huà)畫(huà)上，每次有什么任務(wù)，老師總是第一個(gè)交予她。
畫(huà)畫(huà)能手作文7
相信每個(gè)人都想要一支神筆——馬良的神筆，想要什么就畫(huà)什么。但是神話(huà)畢竟是神話(huà)，怎么可能實(shí)現呢？但是到了她那里，就沒(méi)有“不可能”三個(gè)字！
她，一個(gè)黑黑瘦瘦的女孩，長(cháng)得并不顯眼，也沒(méi)有干過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事。但她那一手的好畫(huà)，真是令人羨慕嫉妒恨吶！
記得四年級一次美術(shù)課，老師叫我們臨摹投影出來(lái)的一幅哪吒。那哪吒三頭六臂，不禁讓大部分同學(xué)“望而卻步”。而她看見(jiàn)了這幅畫(huà)，直接拿起勾線(xiàn)筆，三下五除二地就畫(huà)出來(lái)了——那哪吒神情逼真。不僅如此，她還在哪吒背后畫(huà)龍點(diǎn)晴般地添了幾條張牙舞爪的飛龍。老師見(jiàn)了，都對她嘖嘖稱(chēng)贊。
她畫(huà)魚(yú)，魚(yú)仿佛能在紙上游一般；她畫(huà)兔，兔好像能在紙上歡蹦起來(lái)；她畫(huà)郊游的小朋友，耳邊仿佛便響起了他們銀鈴般的笑聲……我想，她畫(huà)畫(huà)的這么好，一定有什么我不知道的技巧吧。于是，我問(wèn)她：“你在哪里學(xué)畫(huà)畫(huà)呢？推薦一下唄�！闭l(shuí)知，她不好意思地一笑：“其實(shí)我不在外面上畫(huà)畫(huà)課的�！蔽液荏@訝：“那你怎么畫(huà)得那么好��？”她靦腆地說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)有什么技巧的，主要是我喜歡畫(huà)畫(huà)。平日里有事沒(méi)事就畫(huà)幾幅�？赡苁恰炷苌伞��！甭�(tīng)了她的.話(huà)，我才明白什么“興趣是最好的老師”，這句話(huà)的真正含義啊。
現在你們知道這個(gè)好學(xué)、文雅、愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩到底是誰(shuí)了嗎？對了，這就是我們共同學(xué)習了六年的知音——施寧。
這樣的女孩，我們能不喜歡她嗎？
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