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交響樂(lè )作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的交響樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
交響樂(lè )作文1
早晨，我背著(zhù)書(shū)包，向學(xué)校走去，一出門(mén)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露水和桂花的氣息。早晨，好清爽。
走進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到“沙沙”的掃地聲，掃把在同學(xué)的手中翩翩起舞。說(shuō)話(huà)聲、掃地聲陸陸續續傳來(lái)，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑的走進(jìn)教室。
我一走進(jìn)教室，就聽(tīng)班長(cháng)在喊：“出去讀書(shū)、吃早餐�！庇谑�，同學(xué)們端著(zhù)凳子就坐到走廊上讀書(shū)�，槵樀�.讀書(shū)聲逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)。
“丁零零”上課了，同學(xué)們安安靜靜地坐在位置上，連地上掉根針都可以聽(tīng)見(jiàn)。老師來(lái)來(lái)哦，在黑板上出了一道題，然后叫了一位同學(xué)來(lái)演板，這位同學(xué)做不出來(lái)，便不好意思地低下了頭。
與此同時(shí)，花壇里正召開(kāi)大合唱呢，小蜜蜂“嗡嗡”地采著(zhù)蜜，蝴蝶也在翩翩起舞，小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地歌唱，風(fēng)婆婆來(lái)了，樹(shù)葉在“沙沙”地歡呼著(zhù)。
��！多么美妙的聲音，多么美的世界！我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里這美妙的交響曲。
交響樂(lè )作文2
大自然，一個(gè)多么神奇的字眼，她擁有著(zhù)最大的力量和最神奇的本領(lǐng)。其中最讓人癡迷的是她的“音樂(lè )”。
清晨走出家門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。耳邊輕微的風(fēng)聲使我的心悄然平靜。走到一朵花旁，細心聆聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)花瓣綻開(kāi)的聲音，這是一個(gè)生命的.音樂(lè )，在耳中，美妙無(wú)比。我突然聽(tīng)到一陣蟲(chóng)鳴。蹲下身，扒開(kāi)草蟲(chóng)，我看到幾只小蟲(chóng)子在毫不吝嗇的獻出自己最美的音樂(lè )。這時(shí)，一陣鳥(niǎo)鳴加入了蟲(chóng)子的音樂(lè )會(huì )，清脆的鳥(niǎo)鳴使這蟲(chóng)鳴更為動(dòng)聽(tīng)�？罩酗w過(guò)幾只小鳥(niǎo)，他們的翅膀劃動(dòng)空氣時(shí)產(chǎn)生的聲音，也是音樂(lè )會(huì )的一部分。
中午天氣悶熱的像個(gè)大火爐，連蟲(chóng)子和鳥(niǎo)都不叫了，天地變得靜下來(lái)。耳邊忽然刮過(guò)一絲風(fēng)，緊接著(zhù)，風(fēng)越來(lái)越大，在我耳邊呼嘯。天邊劃過(guò)一道亮光，緊接著(zhù)，天空就像發(fā)燒了一樣，不停地發(fā)出轟隆隆的雷聲，把我的耳膜震得發(fā)顫。雨來(lái)了，先是幾滴，后來(lái)越來(lái)越大，天地間的雨聲仿佛把雷聲都遮蓋了去。輕柔、細膩的雨聲響徹在我的耳畔，我的心也隨之寧靜下來(lái)。
雨停了，樹(shù)葉上的水滴滴落在路旁的小水洼里，滴答滴答，仿佛是雨的余韻。
交響樂(lè )作文3
也許你聽(tīng)過(guò)許多流行的歌曲，不知道你是否聽(tīng)過(guò)大自然的美妙“音樂(lè )”？只要你處處留心，就能聽(tīng)到它們。
一個(gè)夏天的傍晚，天氣十分悶熱，窗外依舊沒(méi)有一絲涼風(fēng)，知了在樹(shù)梢上發(fā)了瘋似的拼命地叫：“知了——知了——”。門(mén)口的小黃狗熱的無(wú)精打采，伸著(zhù)舌頭：“撲哧——撲哧——”地喘著(zhù)粗氣。突然，天空陰云密布，不一會(huì )兒，狂風(fēng)“呼呼”地刮了起來(lái)，“轟隆隆”隨著(zhù)雷聲的轟鳴，蠶豆般大的雨點(diǎn)從天空砸了下來(lái)。雨點(diǎn)砸在窗上“啪啪”地直響，落在樹(shù)上，樹(shù)葉“沙沙”地唱著(zhù)歌兒。雨點(diǎn)落在花傘上，發(fā)出了細小的“嘣嘣”聲，好像在和人們說(shuō)悄悄話(huà)�！芭九九尽闭{皮的小雨點(diǎn)打在了汽車(chē)上，好像在打鼓�！班粥粥鳖B皮的小雨點(diǎn)滴在了花園了的水池中，仿佛在跳水。緊接著(zhù)下起了密密的細雨，那“嘩啦啦”的聲響猶如潺潺的溪水在奔跑。不一會(huì )兒，雨漸漸停了，屋檐上的雨“嘀嗒嘀嗒”地落下來(lái)，這聲音聽(tīng)起來(lái)比剛才的狂風(fēng)暴雨好聽(tīng)多了！雨后，光芒萬(wàn)丈的.太陽(yáng)顯得更紅了。天空中掛著(zhù)一道美麗的彩虹。知了依然唱著(zhù)“知了——知了——”的老調�！巴敉敉簟遍T(mén)口的小黃狗不再是無(wú)精打采的樣子，它有了自己的歌謠！
這就是大自然中的美妙“音樂(lè )”！你喜歡嗎？
交響樂(lè )作文4
兒童節前夕，我們班就度過(guò)了一個(gè)也很開(kāi)心的節日，那就是萬(wàn)眾期待的“氣球節”！你知道我們是怎么度過(guò)的嗎？請聽(tīng)我慢慢地把事情來(lái)龍去脈一一道來(lái)吧。
那天中午，我們每個(gè)人都興致勃勃地拿著(zhù)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球，準備來(lái)個(gè)“氣球大比拼”大家都非常用心，但也非常搞笑。第三大組最為出丑。
老師一聲令下，第三大組爭分奪秒的`狂吹起來(lái)。爭先恐后地爭第一。有的同學(xué)為了最快吹好氣球吃奶的勁兒都使出來(lái)了；有的同學(xué)瞪著(zhù)眼珠子，鼓著(zhù)腮幫子，肚子圓鼓鼓的裝滿(mǎn)了空氣；有的同學(xué)吹的太慢，反被氣球吹�？粗�(zhù)一幅幅令人啼笑皆非的丑模樣，我情不自禁的想：真是好造型啊，哈哈，他們可以當造型師了嘛。
“啪啪”這震耳欲聾的響聲是從哪里傳出來(lái)的？哈！是從第三大組的“氣球交響樂(lè )團”拉開(kāi)了序幕，開(kāi)始了演奏。其實(shí)是氣球爆破的聲音。不久，樂(lè )團里又傳出了幾聲演奏的聲音。我不由自主地哈哈大笑，想：氣球吹得這么大，不爆才怪呢！真是自作自受�！芭九尽鼻宕嗟臍馇蜓莩业母吒栌忠淮雾懫�，“奏畢”，同學(xué)們都幸災樂(lè )禍地笑嘻嘻。
哈哈真是笑死我了，第三大組的“氣球交響樂(lè )團”真是又好笑又“棒”呢。
交響樂(lè )作文5
清晨，太陽(yáng)公公露出了笑臉，大公雞用亮麗的聲音“喔喔喔”地叫了起來(lái)，大家都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。小黃鶯也不甘落后，用它清脆的嗓音“嘰嘰喳喳”的唱起了歌。
小白兔和小灰兔正在造房子，叮叮當當的`響成一片�！岸．敹．敗�，小白兔忙著(zhù)釘屋頂呢�！昂暨旰暨辍�，小灰兔也忙著(zhù)刷墻呢。小白兔和小灰兔越干越起勁。
小河里，小青蛙和小鴨子正在游泳比賽�！皳渫ā币宦�，它們跳入水里，濺起了一道道水花。開(kāi)始比賽了，它們你追我趕，可起勁了。一旁的荷花姐姐笑著(zhù)為它們加油，小雞妹妹也嘰嘰嘰嘰的叫著(zhù)，好象在說(shuō)：“加油！加油！”
你看小猴和小熊正急匆匆地去上學(xué)呢，跑得氣喘吁吁，汗水滴答滴答地往下流�？偹闩艿綄W(xué)校了，還好沒(méi)有遲到。
早晨的森林真是熱鬧，好一曲交響樂(lè )��！
交響樂(lè )作文6
我們的學(xué)校就像一個(gè)交響樂(lè )隊，每時(shí)每刻都會(huì )奏出不同的交響曲，可好聽(tīng)了！現在就讓我們閉上眼睛來(lái)靜靜地欣賞吧！
走進(jìn)早晨的校園，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)鴿子在“咕咕”的叫；麻雀在“嘰嘰”的唱；飛機在校園上空呼嘯而過(guò)的轟鳴聲；風(fēng)吹樹(shù)林“沙沙”的響聲；同學(xué)們匆匆忙忙地腳步聲和家長(cháng)的.囑咐聲，組成了交響樂(lè )的序曲。
走進(jìn)上課時(shí)的校園，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；老師給同學(xué)們傳授知識的講話(huà)聲；同學(xué)們爭先恐后的回答聲；音樂(lè )教室里傳出的動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，美妙的歌聲。各種聲音回蕩在校園中，經(jīng)久不息，組成了交響樂(lè )的精華。
走進(jìn)下課時(shí)的校園，你會(huì )聽(tīng)到交響樂(lè )的高潮，可熱鬧了！同學(xué)們在一起玩樂(lè )不時(shí)發(fā)出的“哈哈”大笑聲；跳繩的“劈哩劈哩”聲；拍球時(shí)的“啪啪”聲······但只要上課鈴“叮鈴鈴”聲一響，那些聲音就會(huì )嘎然而止。
當放學(xué)的鈴聲響起時(shí)，老師的叮嚀聲，同學(xué)們歡快的笑聲······組成了交響樂(lè )的落幕曲。
怎么樣，好聽(tīng)吧。這就是屬于我們自己的美麗動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。
交響樂(lè )作文7
我正在聆聽(tīng)海頓的交響曲。
我正在聆聽(tīng)海頓96號交響曲《驚愕》。
這是一段并不尋常的音樂(lè )，曾讓我從椅子上跌落下來(lái)。
起初那音樂(lè )非常輕，輕得讓你感受不到它在演奏，輕得就像一只蜜蜂振翅的嗡嗡聲。
我們聽(tīng)著(zhù)這段音樂(lè )進(jìn)入了美好的遐思。想象我正在花叢中飛翔，看看這朵花，聞聞那朵花。
正當大家和我一樣閉眼遐思的'時(shí)候，音樂(lè )中那“咣”的一聲，讓我措手不及。我從坐著(zhù)的椅子上一下子跌倒在地上。那一聲石破天驚，猶如晴天的大雷聲。你根本無(wú)法預測到這這聲音有多大，即使你做好了準備，也會(huì )被這“咣”聲嚇得恐懼不已。
從“咣”的一聲把大家嚇得直揉心臟，一付心有余悸的樣子。接著(zhù)，我從地上爬起，坐回到座位上。
可是過(guò)了一秒鐘后，舒緩的音樂(lè )又回到了我們的耳朵里。
又當快進(jìn)入遐思時(shí)，又是“咣”的一聲，我驚恐地從座位上跳了起來(lái)，害怕極了。
之后繼續著(zhù)的音樂(lè )，我有點(diǎn)兒嚇得不敢聽(tīng)了，生怕有更大的響聲。
交響樂(lè )作文8
晚上，我上完了課回到家里，聽(tīng)見(jiàn)廚房里媽媽切菜剁肉的聲音�！斑诉诉恕薄班�，真好聽(tīng)！這些讓我想到馬上就可以吃飯了。突然，媽媽開(kāi)啟了油煙機，“轟轟轟”的聲音震得我的耳朵發(fā)麻。菜“刷”一聲倒入了鍋里的聲音和鍋鏟“咔咔”的聲音讓我無(wú)法靜心寫(xiě)作業(yè)。
“開(kāi)飯啦！”媽媽一聲令下。我連忙把手中的.筆放下，跑到衛生間去洗手。我打開(kāi)水龍頭，水“嘩嘩”從水龍頭中涌了出來(lái)，我連忙把手放在水龍頭弄兩下就去吃飯了，這時(shí)桌上已經(jīng)擺好了飯菜。
爸爸一手拿包子一手拿筷子，三口兩口就把這個(gè)包子吃完了。我也想像老爸那樣三口兩口把包子吃完，可是我的嘴巴太小，我“啊啊”喊了幾聲，沒(méi)辦法，也就只有一口一口吃了。
等我吃完飯，為了糾正我的站姿，媽媽就發(fā)揮絕招——虎嘯功說(shuō)：“快點(diǎn)去站15分鐘�！蔽抑缓萌フ玖�15分鐘，站的時(shí)候我感到就像過(guò)了15年，不停地問(wèn)：“還有幾分鐘？”。站完我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
寫(xiě)完作業(yè)，要睡覺(jué)的時(shí)候，外面有一輛摩托車(chē)在剎車(chē)，噪音讓我很煩躁，好不容易才睡著(zhù)了。
交響樂(lè )作文9
下午管理班之前下課賽時(shí)，學(xué)校天空晴朗萬(wàn)分。但是，窗外卻下起了小雨。坐在我旁邊的小龍說(shuō)：“咱們下去透透氣吧，操場(chǎng)上空氣多好！”他們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就下去了。我走到我的好朋友佑鎰跟前說(shuō)：“下去待會(huì )兒吧�！彼谧簧险f(shuō)：“我可不想去�！蔽倚南耄喊�，他怎么就這么不喜歡下去呢？我沒(méi)辦法，摁著(zhù)他的桌子跑下了樓。操場(chǎng)上空氣很好，不知不覺(jué)中，小雨變成了中雨。雨下大了，我趕緊跑回教室。
上了課后，我聽(tīng)進(jìn)去了，沒(méi)注意到外面的雨已經(jīng)下大了。上課上到了半中間，老師讓我們看外面的景象。所有的同學(xué)似乎都很吃驚。就連我的嘴巴也張的`大大的。原來(lái)小雨已經(jīng)變成了傾盆大雨，天空陰沉沉的。放學(xué)的時(shí)侯，我不敢出教室，但一看天空，天空變得亮亮的，再看雨也停了，樹(shù)上掛著(zhù)露水。我急躁的心情一下子變得舒服起來(lái)了，恨不得把書(shū)包扔在地上，盡情享受太陽(yáng)的溫暖，呼吸新鮮的空氣。
回來(lái)后，也夸我真能干。
交響樂(lè )作文10
最近，我們班可熱鬧了!每次在課堂上，總能欣賞到一場(chǎng)場(chǎng)別具風(fēng)味的“交響樂(lè )”。不過(guò)，這可不是偉大音樂(lè )家們的杰作，而是我們班同學(xué)的“大作”。
這幾天由于受氣候等原因的影響，“流感病毒”侵襲了我們班，很多同學(xué)都被傳染了。因此，咳嗽聲經(jīng)常會(huì )在教室里此起彼伏。時(shí)而在同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲中傳出幾聲“哎哼!哎哼!”，時(shí)而又在同學(xué)們做作業(yè)時(shí)的寧靜中發(fā)出幾聲“哎哼!哎哼!”，接著(zhù)就一個(gè)個(gè)地“哎哼!哎哼!……”起來(lái)，奏響了交響樂(lè )的高潮部分。就像春節時(shí)的'小鞭炮“噼噼啪啪”地響著(zhù)。然后就是尾聲部分了，“哼!哼!哼!”演奏完畢后的戰利品“誕生”了，小演奏家們隨手一抹，它就牢牢地附在了袖子上、手上、臉頰上，甩也甩不去。每當看到這情景，老師都會(huì )從口袋里掏出一包餐巾紙，來(lái)“慰勞”這些小演奏家們。
唉!也真難為老師了，不知這場(chǎng)“流感交響樂(lè )”要到什么時(shí)候才能結束。
交響樂(lè )作文11
我喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲，我喜歡優(yōu)美的'歌聲，但我更喜歡我家的廚房交響樂(lè )。
我走進(jìn)廚房的水池邊，打開(kāi)水龍頭，水“嘩啦嘩啦”像一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，然后，我把西紅柿放在水池里，給西紅柿洗了一個(gè)澡。
我把西紅柿洗完后，接著(zhù)該切了，我把西紅柿放在菜板上，一手拿刀，一手拿菜，聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我把菜切成了兩半，“鐺鐺鐺……”我又把菜切成了小塊兒，好像有人在敲鐘一樣。接下來(lái)我又從櫥子里拿了兩個(gè)雞蛋，然后“啪”一聲在碗邊磕了一下，把雞蛋打在了碗里，我一手拿碗，一手拿筷，“嗒嗒嗒……”筷子在碗里飛快地旋轉著(zhù)，雞蛋掀起了層層波浪。
我切完菜后，開(kāi)始炒了，我把煤氣”啪”一聲打開(kāi)，然后再把油倒在鍋里，等油燒熱后，我又把菜放進(jìn)鍋里，聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦“的炒菜聲，我拿鏟子“叮叮當當”地翻炒起菜來(lái)，菜好像在鍋里玩兒游戲，最后往菜里倒上鹽、醬油等作料，我又在鍋里翻炒了幾下，不一會(huì )兒，一盤(pán)香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋了，好香��！
我喜歡廚房的交響樂(lè )。
交響樂(lè )作文12
我漫步山中……
走進(jìn)了森林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，好像在說(shuō)：“你好呀，藍笛”；露珠與我交換著(zhù)眼神，仿佛在說(shuō)：“歡迎你，藍笛”。
我也熱切的與自然界的朋友們打著(zhù)招呼：你好，清涼的山泉，你捧著(zhù)一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流，你吟誦著(zhù)一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布，你是天生鼓手，雄渾的鼓聲，是多么的氣勢磅礴！你好，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地談些什么呢？看你們津津樂(lè )道的樣子，一定是在飛行中又看到了好風(fēng)景吧！你好，各種蟬蟲(chóng)，你們用那明亮的金嗓子為山中奏出了各種美麗的'音樂(lè )……
我停下了腳步，全身心的感受著(zhù)山中的交響樂(lè )。山泉聲，像鋼琴—清脆響亮；瀑布聲，像鑼鼓—震耳欲聾；云雀聲，像長(cháng)笛—委婉動(dòng)聽(tīng)；蟬蟲(chóng)聲，像揚琴—輕重有致；風(fēng)聲，像古箏—悠揚激蕩。遠處牧童的笛聲，與山中的交響樂(lè )融在了一起，人與自然，和諧的結合。
我醉了，但“醉翁之意不在于酒”！我感覺(jué)到：我非我，山非山，我和山及山中的交響樂(lè )徹底的融為了一體！
交響樂(lè )作文13
“隆~隆~隆~”一聲春雷喚醒了萬(wàn)物，也迎來(lái)了春天的交響樂(lè )。
“呼~(yú)呼~(yú)呼~(yú)”，瞧，風(fēng)兒一馬當先拉響了自己的樂(lè )曲，低低的，沉沉的。它劃過(guò)湖面，魚(yú)兒便甩甩尾，甩出一聲脆響；它拂過(guò)樹(shù)梢，柳條就搖曳身姿，搖出一樹(shù)悉索；它掠過(guò)屋檐，鳥(niǎo)兒也振翅一驚，驚出一陣嘰喳……
“沙~沙~沙~”，聽(tīng)，小雨點(diǎn)也迫不及待地加入這場(chǎng)演奏了。雨點(diǎn)落在屋檐下，“嘀嗒嘀嗒”，像在打節拍的打擊樂(lè )；雨點(diǎn)落到水塘里，“叮當叮當”，好似悅耳動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲；雨點(diǎn)落在樹(shù)枝上，“噼啪噼啪”，仿佛振奮人心的鼓掌聲……
“知之為知之，不知為不知~”，看，教室里的'同學(xué)們正手捧課本，大聲朗讀呢！那聲音時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而美妙動(dòng)聽(tīng)；時(shí)而如潺潺流水，時(shí)而似瀑布傾瀉，真是“大珠小珠落玉盤(pán)”��！
風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲……這一切美妙的聲音湊成了一曲春天的交響樂(lè )！
交響樂(lè )作文14
我在家正坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視，從廚房里傳來(lái)“廚房交響樂(lè )”，唰唰唰的洗菜圓舞曲，咚咚咚的剁肉詠嘆調，還有當當當的炒菜進(jìn)行曲，而媽媽就是偉大的指揮家。
出家門(mén)，我來(lái)到了馬路上，吉普車(chē)、小轎車(chē)、公共汽車(chē)的鳴笛和引擎聲，路邊行人的腳步聲和談笑聲，街市上的.小販有的賣(mài)肉，有的賣(mài)蔬菜，有的賣(mài)水果，他們各種的叫賣(mài)聲，這一切匯合成了一篇“馬路交響樂(lè )”。
相比而言，我更喜歡到鄉村去聽(tīng)大自然的聲音，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”在歌唱，蟬兒“知了——知了——”在鳴叫，草地上羊群“咩——咩——”一邊啃著(zhù)青草一邊不停地歌頌媽媽?zhuān)�有雞媽媽剛剛生完小寶寶就“咯咯噠——咯咯噠——”地歡唱，池塘里小青蛙一邊捉害蟲(chóng)一邊“呱呱——呱呱——”地炫耀著(zhù)自己保衛莊稼的本領(lǐng)，這許許多多美妙的聲音交織在一起，就是一篇令人陶醉的“鄉村交響樂(lè )”。
美好的生活，精彩的世界！只要你用心去細細品味，生活中處處都有交響樂(lè )！
交響樂(lè )作文15
早晨，天才微微亮時(shí)，就有一群小麻雀把電線(xiàn)當五線(xiàn)譜，“吱吱喳喳”地唱起歌來(lái)，換醒人們一天的開(kāi)始。
在炎熱的夏天里，走入幽靜的森林中，不時(shí)可以聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹過(guò)傳來(lái)“沙沙沙”的聲音，還有樹(shù)上的'蟬兒也不停的唱著(zhù)“知了！知了！”的歌。草叢里的紡織娘叫著(zhù)“唧唧唧”加上鳥(niǎo)兒不同的歌聲，我覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)好悅耳��！就像交響樂(lè )一般美妙！
午后，烏云密布的天空，突然一道閃電夾帶著(zhù)“轟��！”巨響，“嘩啦嘩啦”下大雨啰！小鴨子很高興的在水里游來(lái)游去，發(fā)出“嘎嘎嘎”的聲音。到了晚上，池塘邊的小青蛙也“呱呱”的東一聲，西一聲，好熱鬧喔！他們都用歡樂(lè )的歌聲，來(lái)感謝老天爺賜給他們一場(chǎng)即時(shí)雨。
這些大自然的聲音，只要我們用心聆聽(tīng)，就能體會(huì )到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲的奧妙，真是聽(tīng)它千遍也不厭倦！
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