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折斷翅膀，并不代表不再飛翔作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的折斷翅膀，并不代表不再飛翔作文，希望對大家有所幫助。
折斷翅膀，并不代表不再飛翔作文1
折斷翅膀，夢(mèng)想任在。有時(shí)，摔跤也是一種幸福。
——題記
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”折斷了翅膀，摔跤了，卻不能讓自己那渴望飛翔的夢(mèng)想丟失。要相信，自己有一雙隱形的翅膀。
揮動(dòng)堅強的翅膀——張海迪
張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管瘤高位截癱，但她以頑強的毅力先后自學(xué)了中小學(xué)、大學(xué)和研究生課程，還自學(xué)了多門(mén)外語(yǔ)，最終獲得哲學(xué)碩士學(xué)位。15歲時(shí)她隨父母從山東濟南市下放到聊城市莘縣農村，她給村里的孩子教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習醫學(xué)知識，為群眾無(wú)償針灸治病1萬(wàn)多人次。20多年來(lái)，張海迪以頑強的毅力克服疾病和困難，出版了長(cháng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》《絕頂》《天長(cháng)地久》，散文集《鴻雁快快飛》《向天空敞開(kāi)的窗口》《生命的追問(wèn)》《美麗的英語(yǔ)》《我的德國筆記》等，翻譯了《莫多克——一頭大象的真實(shí)故事》《麗貝卡在新學(xué)�！返韧庹Z(yǔ)著(zhù)作。多年來(lái)，張海迪在堅持學(xué)習和創(chuàng )作的同時(shí)還做了大量的社會(huì )工作。她經(jīng)常去福利院、特教學(xué)�？赐鹿牙先撕蜌埣矁和�，給他們送去禮物和溫暖。她以自己的演講和歌聲鼓舞著(zhù)無(wú)數青少年奮發(fā)向上。她身殘志堅、自強不息，不僅激勵著(zhù)殘疾人，還極大地鼓舞了當代青年人。是啊，正如她所說(shuō)的'：“就算失去了翅膀，也不能失去飛翔的夢(mèng)想！”
打開(kāi)另一扇窗戶(hù)——雷慶瑤
影片《隱形的翅膀》中，小女孩在一次意外中，也失去了雙肢，她也曾想過(guò)是否該繼續生存下去，而她在爸爸媽媽的勸說(shuō)下，她選擇了生存下去，并且要考上大學(xué)，和正常人一樣生活。她開(kāi)始學(xué)習用腳來(lái)寫(xiě)字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來(lái)做的事情。在她的努力下，把腳訓練地跟手一樣靈活，便開(kāi)始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機會(huì )中，她被游泳教練選中并且又參加了訓練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時(shí)也被體校錄取了。這個(gè)女孩的扮演者就是雷慶瑤。正如這一句話(huà)“上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，同時(shí)又為你打開(kāi)一扇窗�！�
不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長(cháng)大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！折斷了翅膀，并不代表著(zhù)不再飛翔！
折斷翅膀，并不代表不再飛翔作文2
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”折斷翅膀，我們面臨的困難不是失敗，那只是暫時(shí)的挫折。而我們不能丟失自己那渴望飛翔的夢(mèng)“不能讓暫時(shí)的挫折變?yōu)槭。焊荒芙^望在那不能飛翔的夢(mèng)里！
記得六年級，我有過(guò)一次慘不忍睹的失敗經(jīng)歷。六年級第二學(xué)期的期中考試，我考到了年級第六名。當我依然沉浸在勝利的喜悅的海洋里時(shí)，新的期末考試正向我走來(lái)。而當我開(kāi)始“臨時(shí)抱佛腳”時(shí)，已是考前的第二天了。面對兩天后的大考，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“幸運之門(mén)一定會(huì )再度為我開(kāi)啟的！”
可現實(shí)往往是殘酷的，正當我信心十足地向同桌保證自己的成績(jì)一定會(huì )更好的時(shí)候，成績(jì)單的下發(fā)毫不客氣地摧毀了我的夢(mèng)，鮮紅的“254分”上，頂著(zhù)的`是“退步”的諷刺！樹(shù)上的鳥(niǎo)兒譏諷地叫著(zhù)，綠色的葉片和鮮艷的花朵跳起嘲笑的舞蹈，天空灰蒙蒙的，就連那最后一絲的陽(yáng)光也被烏云漸漸地掩蓋了。我恍惚地漫步在回家的路上，我徹底絕望了，媽媽會(huì )怪我嗎？
出乎意料的，我只聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的一句話(huà)：“既然知道錯了，那你接下來(lái)要怎么做？”我的心口“轟”的一聲，嘴苦澀地說(shuō)不出話(huà)，卻又堅定地說(shuō)了一句：“努力！”
我不再繼續漂浮在云朵之上，我也不再沉睡在那傷心的惡夢(mèng)里，我知道“失敗是成功之母”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？我一定要再一次登上勝利的寶座，我決不會(huì )輕易將它拱手讓人！
我改變了以往的學(xué)習態(tài)度。從天天不復習到每天認真復習，認真預習；從每次都不完成口頭作業(yè)到認真完成每一項作業(yè)；從“不訂正”錯題到立即訂正；從輕視副課的作業(yè)到視每節課的作業(yè)與主課的作業(yè)一樣重要；從輕浮到沉穩……
終于，“皇天不負有心人”，我成功了。在那個(gè)充滿(mǎn)勝利氣息的11月里，我又一次奪回了屬于我的寶座，我勝利了。我把嘲笑和譏諷踩在了腳底。
折斷翅膀，夢(mèng)想仍在。不經(jīng)歷一次次摔跤、跌倒和站起，人怎么能長(cháng)大？有時(shí)候，摔跤也是一種幸福，就像許靜美唱的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有睛空�！�
折斷了翅膀，并不代表不再飛翔！
折斷了翅膀，并不代表失去夢(mèng)想！
折斷了翅膀，我一定可以再飛翔！
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