- 職業(yè)培訓學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
職業(yè)培訓學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿
在當下社會(huì )，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的職業(yè)培訓學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職業(yè)培訓學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿1
今天我通過(guò)二七區教體局網(wǎng)站，學(xué)習了劉局長(cháng)在“校長(cháng)培訓結業(yè)典禮”上的講話(huà)，劉局長(cháng)的講話(huà)，層次分明，重點(diǎn)突出。
首先，劉局長(cháng)根據本次領(lǐng)導換屆，講了自己的看法及要求。本次換屆著(zhù)眼于“教育名區”建設的需要，著(zhù)眼于長(cháng)遠的人才培養與儲備需要，著(zhù)眼于“高位均衡、優(yōu)質(zhì)特色”發(fā)展的需要。要求各校領(lǐng)導周密部署，為建設“教育名區”真抓實(shí)干。要求各校領(lǐng)導做到5個(gè)堅持：堅持城鄉一體，通盤(pán)考慮；堅持事業(yè)當先，按需用人；堅持唯才是用，不拘一格；堅持樹(shù)立正氣，激發(fā)活力；堅持人盡其才，和諧穩定。
其次，劉局長(cháng)對每一位校長(cháng)及全區教師提出5點(diǎn)要求：一要有道德。要忠誠于事業(yè)、忠誠于組織、忠誠于崗位；懂得感恩�！靶〕煽恐�，大成靠德”，要克服浮躁心理，保持平穩心態(tài)，顧大局，識大體，以集體利益為重，努力克服個(gè)人主義和小團體主義。二要有思想。有思想才能方向正確、目標堅定；有思想才能理念先進(jìn)、方法科學(xué)；有思想才能信仰堅定，追求卓越，將科學(xué)、創(chuàng )新的辦學(xué)理念變?yōu)樯鷦?dòng)的現實(shí)，實(shí)現教育家辦學(xué)的理想。三要有激情。要有積極的態(tài)度，飽滿(mǎn)的熱情。積極向上，百折不回，永不言敗，永不放棄，銳意創(chuàng )新。四要有責任。責任勝于能力，是我們追求的最高價(jià)值所在。在其位、謀其政，要知責、守責、盡責。五要有能力。加強學(xué)習，提高素質(zhì)，不斷提升自己的認知力、領(lǐng)導力、執行力和影響力。六要有貢獻。工作上要有成績(jì)、有成效、有成就。
最后，劉局長(cháng)要求每一個(gè)工作人員要有責任感，再次強調了責任感的重要性。責任是做好工作的基礎，履行職務(wù)的前提，成就事業(yè)的關(guān)鍵。責任是愛(ài)崗敬業(yè)的精神、敢于擔當的品質(zhì)、不辱使命的境界和建功立業(yè)的動(dòng)力。當前，二七教育正面臨千載難逢的發(fā)展機遇，面對國家教育改革與發(fā)展的新趨勢，區委、政府建設“魅力二七，教育名區”的新要求，二七教育事業(yè)蓄勢奮起的新態(tài)勢，我們使命光榮，任務(wù)艱巨，責任重大。在新的崗位上，開(kāi)拓新的工作局面，我們遇到的問(wèn)題和困難可能比估計的要多，面臨的要求和期望肯定比從前的更高，這就要求我們迎難而上，勇于負責，敢于擔當，在關(guān)鍵時(shí)期盡關(guān)鍵之責，用非凡之為成超常之功！大家既要做指揮員，也要做戰斗員和服務(wù)員。要倍加珍惜時(shí)代提供的機遇和舞臺，倍加珍惜組織的厚愛(ài)和重托。要努力克服盲目自大、驕傲自滿(mǎn)的情緒，虛心學(xué)習，謙虛謹慎；克服眼高手低、好高騖遠的思想，腳踏實(shí)地，勤奮工作。要知輕重，懂規矩，事業(yè)為重，工作當先，以對工作高度認真負責的態(tài)度，以不怕艱苦、不怕困難、頑強拼搏的'精神和刻苦鉆研、不達目的絕不罷休的堅強毅力，投身于教育名區建設的主戰場(chǎng)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向組織和人民群眾交上一份滿(mǎn)意的答卷，走正道，干正事，成正果。
通過(guò)學(xué)習，我受益良多，在此我對局長(cháng)的對全區長(cháng)遠規劃和唯才是用的舉動(dòng)，表示忠心的支持和擁護。我一定會(huì )在今后的工作中，提高自己教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，盡力為二七的教育做出更多的貢獻。
職業(yè)培訓學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿2
尊敬的高處長(cháng)，藍xx副局長(cháng)，同志們：
晚上好！
為進(jìn)一步了解和掌握我國教育事業(yè)的重大方針政策和最新發(fā)展趨勢，引領(lǐng)我縣教育管理干部積極探索基礎教育的內涵和特色，扎實(shí)推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的基礎教育不斷發(fā)展，進(jìn)一步增強我縣中小學(xué)校長(cháng)的發(fā)展意識、責任意識和使命意識，提高校長(cháng)們的職業(yè)素養和人文素養，今天，我們特意邀請到國家教育部基礎教育一司政策規劃處高學(xué)貴處長(cháng)給我們作專(zhuān)題報告，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他的到來(lái)！
我先向大家隆重介紹高學(xué)貴處長(cháng)：博士學(xué)位，國家教育部基礎教育一司政策規劃處處長(cháng)，在國家核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文幾十余篇，先后在全國各地做過(guò)100余場(chǎng)專(zhuān)題報告，在教育界享有很高聲望。
因高處長(cháng)日程安排較緊，所以他犧牲休息時(shí)間給大家做專(zhuān)題報告，希望大家用心聽(tīng)、認真記。接下來(lái)請高處長(cháng)給大家作專(zhuān)題報告，掌聲歡迎。
剛才，高處長(cháng)以睿智深邃的見(jiàn)解從基礎教育改革與發(fā)展對校長(cháng)提出了新的要求、對當前基礎教育發(fā)展面臨的形勢、存在的問(wèn)題、改革的方向、政策的制定等方面對基礎教育改革發(fā)展的各個(gè)問(wèn)題作了全面的解讀，他的報告既高屋建瓴又腳踏實(shí)地，不僅使大家更加清楚地了解現在教育領(lǐng)域中的重大方針政策，還使大家開(kāi)闊了視野，提升了對教育問(wèn)題的深入理解，堅定了自己關(guān)注教育、熱愛(ài)教育、投身教育的信念和決心，受益匪淺，收獲頗豐。讓我們再次以熱烈的掌聲表示衷心的感謝。
借此機會(huì )，我給在座的各位校長(cháng)提四點(diǎn)希望。
一是希望大家要加強學(xué)習，掌握國家教育方針政策，認真把握教育的.規律性，以通識教育開(kāi)闊自己的見(jiàn)識，以專(zhuān)業(yè)教育提高自己的本領(lǐng)；
二是希望大家要完善學(xué)校的教育發(fā)展規劃。要著(zhù)眼長(cháng)遠，立足實(shí)際，全面做好學(xué)校教育改革與發(fā)展規劃，并把教育工作的各項目標任務(wù)，按時(shí)間節點(diǎn)精心謀劃，形成科學(xué)清晰的教育發(fā)展行動(dòng)指南。
三是希望大家要堅定信心，勇于創(chuàng )新，加快推進(jìn)學(xué)校教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面提升教育品質(zhì)，爭創(chuàng )義務(wù)教育均衡發(fā)展示范校。
四是希望大家要發(fā)揮引領(lǐng)作用，堅定信心，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，敢于打破陳規突破自我，敢想、敢試、敢做，努力使自己成長(cháng)為優(yōu)秀校長(cháng)。
今天的會(huì )議到此結束，散會(huì )！
職業(yè)培訓學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！絢麗的朝霞托起驕陽(yáng)，五月的繁花競艷吐芳，和諧的東風(fēng)綠滿(mǎn)校園，鮮紅的領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚。在這熱情奔放的初夏時(shí)節，我們即將迎來(lái)全世界小朋友們的共同節日——“六一”國際兒童節。在此，我謹代表學(xué)校衷心祝愿同學(xué)們節日快樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步、身體健康！同時(shí)真誠感謝一直關(guān)心、支持、幫助我們的教育局領(lǐng)導、各界朋友和廣大家長(cháng)；更要對為我們的成長(cháng)付出艱苦勞動(dòng)、傾注無(wú)私愛(ài)心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意！
同學(xué)們，走進(jìn)六月的燦爛，我們又站在嶄新的起點(diǎn)，作為主宰未來(lái)世界的主人，你們是幸運的一代，更是肩負重任的一代，今天，你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為祖國建設的棟梁，肩負起中華民族偉大復興的神圣使命。這就給你們提出了更加嚴格的要求：從我做起，從現在做起，自立自強，做家庭中的.好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì )中的好公民，勤奮學(xué)習，勇于鍛煉，不畏艱難，全面發(fā)展。
同學(xué)們，兒童時(shí)代是人生的美好開(kāi)端，高尚的情操在這里萌生，遠大的理想在這里孕育，廣博的知識在這里獲取，生命的輝煌在這里奠基。心存高遠，翹首展望，前途似海，來(lái)日方長(cháng)，讓我們高高擎起“星星火炬，代代相傳”的旗幟，在金色的夢(mèng)想中蘊蓄能量，在火紅的希望中揚帆起航，在實(shí)現中華民族偉大復興的陽(yáng)光大道上，譜寫(xiě)出人生中美不勝收的華彩篇章！
這充滿(mǎn)歡樂(lè )和喜慶的時(shí)刻，再一次祝愿全體少先隊員度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè )、有意義的“六一”節，愿你們的每一天都像鮮花般的燦爛！
祝各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師，身體健康、生活愉快！
祝我們xxx學(xué)校蒸蒸日上，明天會(huì )更好！
謝謝大家！
職業(yè)培訓學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、家長(cháng)以及親愛(ài)的小朋友們：
大家下午好！
今天，我們在這里歡聚一堂，辭別舊歲，喜迎新年，首先，請讓我代表十堰金話(huà)筒語(yǔ)言培訓學(xué)校的全校師生，向出席今天聯(lián)歡會(huì )的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、家長(cháng)朋友、小朋友們表示熱烈的歡迎，祝大家元旦快樂(lè )！
轉眼20xx年即將過(guò)去，十堰金話(huà)筒語(yǔ)言培訓學(xué)校也在家長(cháng)朋友的支持和配合下，走過(guò)了不平凡的一年，這一年我們始終堅持以“學(xué)主持、練口才、增自信、懂禮儀”為辦學(xué)目標，不斷的為學(xué)員提供展示平臺，豐富學(xué)員的實(shí)踐內容，學(xué)校的各項工作取得了顯著(zhù)成績(jì)。
這些成績(jì)的最得，最應該感謝的是趙老師，在學(xué)校成立這一年多來(lái)，她始終指導我們要“做實(shí)”、“做細”“做精”教學(xué)和學(xué)員服務(wù)工作。其次是感謝各位家長(cháng)朋友的.支持配合和理解。非常感謝您們，也祝您身體健康，合家幸福。
一直以來(lái)，我校本著(zhù)“以活動(dòng)促發(fā)展，以質(zhì)量求生存”為辦學(xué)目標。
一是完善師資隊伍建設。不斷的組織年輕教師進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)內容的培訓指導，手把手的指導年輕老師備課和教學(xué)；利用休息時(shí)間到北京、南陽(yáng)、西安等地，實(shí)地參觀(guān)學(xué)習全國其它兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗。
二是不斷完善教學(xué)內容。利用休息的時(shí)間整理與主持口才教學(xué)相關(guān)的資料收集成冊，以此來(lái)補充課本內沒(méi)有的知識，豐富教學(xué)內容。
三是多樣化的教學(xué)形式。我校根據各班學(xué)員的年齡差距和個(gè)體差異，有針對性的采用不同的教學(xué)方法，引導每名學(xué)員走上舞臺進(jìn)行逐一練習，及時(shí)指出學(xué)員存在的問(wèn)題，我校的小班量的教學(xué)模式，達到了一對一的教學(xué)效果。
豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)員提供展示平臺。這一年來(lái)，我校先后組織50多人次的學(xué)員，參加了“十堰市第二屆青少年文化藝術(shù)節”、“十堰市第十屆少兒藝術(shù)節”、“未來(lái)之星第十屆優(yōu)秀特長(cháng)生十堰地區選拔賽”、“十堰市廣場(chǎng)詩(shī)文誦讀活動(dòng)”、“十堰市少先隊慶六一主題隊日活動(dòng)”以及我校自己組織的“相約金話(huà)筒快樂(lè )過(guò)暑假聯(lián)歡活動(dòng)”基本實(shí)現了人人都能登上實(shí)踐舞臺。尤其是今年7月，4名學(xué)員參加“全國第十二屆中華誦讀青少年才藝大賽”1名學(xué)員獲金獎，3名學(xué)員獲得銀獎。7名學(xué)員參加“未來(lái)之星第十屆全國優(yōu)秀特長(cháng)生評選活動(dòng)”1名學(xué)員獲特金獎，5名學(xué)員獲金獎，1名學(xué)員獲銀獎；此外，再即將舉行的“20xx年十堰市青少年迎新春文藝晚會(huì )”活動(dòng)中，將有5名學(xué)員擔任小主持人，有2個(gè)語(yǔ)言節目將參加此次晚會(huì )的演出。這些成績(jì)的取得都離不開(kāi)家長(cháng)朋友的支持和信任，更是離不開(kāi)老師的辛勤付出和學(xué)員們的精彩表現。
20xx年，我們將進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量、實(shí)踐平臺和師資隊伍和學(xué)員服務(wù)體系建設，不斷為學(xué)員提供更多、更高層次的教學(xué)內容和實(shí)踐平臺。湖北青少年文化藝術(shù)網(wǎng)也將全面為學(xué)員開(kāi)放，家長(cháng)可隨時(shí)上傳學(xué)員的相關(guān)資料到湖北青少年文化藝術(shù)網(wǎng)。徹實(shí)讓學(xué)員通過(guò)在本校的學(xué)習，達到“學(xué)主持、練口才、增自信、懂禮儀”的效果。
最后，祝各位領(lǐng)導來(lái)賓、老師、家長(cháng)朋友、小朋友們及其你們的家人在新的一年里身體健康、工作順利、家福幸福、萬(wàn)事順心！
職業(yè)培訓學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿5
各位領(lǐng)導、各位教師：
上午好！
今天是我校暑期校本培訓第一天，烈日炎炎，酷暑難耐，各位都非常辛苦，首先我代表中心學(xué)校對來(lái)給我們傳經(jīng)送寶的各位專(zhuān)家講師表示感謝！對各位來(lái)參加培訓的老師表示感謝！我們廣大教師集中在一起進(jìn)行校本培訓，目的是非常鮮明的，那就是通過(guò)培訓學(xué)習達到“轉變工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量”這一目標。
為轉變工作作風(fēng)、加強效能建設，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，根據效能建設要求，我們學(xué)校要在全校范圍內開(kāi)展轉變教師作風(fēng)、加強教師效能建設活動(dòng)。糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應付、克服享樂(lè )主義，從而建設創(chuàng )新型、學(xué)習型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。如何轉變工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，我談幾點(diǎn)認識和體會(huì )。
一、擺正教學(xué)為中心的位置關(guān)系
學(xué)校的根本任務(wù)是教學(xué)工作，教學(xué)是學(xué)校生存發(fā)展的基本前提，不談教學(xué)，離開(kāi)了教學(xué)，學(xué)校也就沒(méi)有生命力，也就失去了生存的意義。
所以說(shuō)教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校的一切一切（人力、財力、物力）都要圍繞這個(gè)中心，推動(dòng)這個(gè)中心，服從這個(gè)中心。也就是教學(xué)中心說(shuō)。學(xué)校的機構設置、規章制度的制定、輔助設施的建設以及學(xué)校每一位教職員工的言行都要服務(wù)于這個(gè)中心。
二、嚴字當頭，勤奮不懈
有的教師長(cháng)期任職產(chǎn)生了惰性，工作態(tài)度與工作作風(fēng)上出現了松勁、懈怠問(wèn)題，主要體現在三個(gè)方面：一是“嚴”不夠。工作不嚴肅，管理不嚴格，作風(fēng)不嚴謹，有的甚至有“甘拜下風(fēng)”的想法。二是“細”不夠。經(jīng)驗主義作祟，認為過(guò)去都干過(guò)多次，年年如此，老一套，不再深究細查；借口抓大事，具體工作本該由自己去做卻安排其他人，而且不過(guò)問(wèn)，不檢查，不總結，簡(jiǎn)單化考慮，一般化要求，粗放化管理。三是“鉆”不夠。學(xué)習上鉆不進(jìn)去，整天忙忙活活，細枝末節，雞毛蒜皮，就是沒(méi)有時(shí)間思考研究問(wèn)題；管理上不鉆研，拈輕怕重，謹小慎微，不想刨根問(wèn)底，只想“得過(guò)且過(guò)”。
三、增強三種意識
一是責任意識。走上領(lǐng)導崗位是組織上的委托，群眾的信任，在這個(gè)位置上就要對上履職、對下負責、對自己負責。就要時(shí)刻有一種使命在肩頭，有一顆事業(yè)心在跳動(dòng)，而不能松松垮垮，思想上和行動(dòng)上混同于一般群眾。就不能拿個(gè)人好惡、情緒高低、心血來(lái)潮，使嚴肅的責任隨意化，比如個(gè)人喜歡的就認真做，不喜歡的就冷落一旁；情緒高的時(shí)候就出效率，情緒低的時(shí)候就不管不問(wèn)。
二是創(chuàng )新意識。怎么把教學(xué)質(zhì)量提上去，需要不斷提出新思路，拿出新辦法。為什么要創(chuàng )新呢？因為不創(chuàng )新就難以摒棄自身思維上的惰性、工作上的慣性，就難以適應日新月異的新變化，就難以保持健康、持續的發(fā)展和提高。一些先進(jìn)地區、先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)技術(shù)之所以先進(jìn)，就是因為他們都“新”，并且能夠�！靶隆�。只有“新”的東西才能有特色，只有“新”的舉措才能有突破。首先要打破思維上的“框框”。敢想才能敢做，敢做才能做出成績(jì)。其次，要勤于并善于學(xué)習。不學(xué)習，創(chuàng )新就沒(méi)有基礎，就沒(méi)有辦法走捷徑，甚至不學(xué)習，就有可能在工作中犯錯誤。
三是拼搏意識。在一個(gè)地方、一個(gè)崗位工作時(shí)間長(cháng)了，產(chǎn)生惰性是很正常的，特別是當工作取得了成色、走上了正軌后，更容易使人產(chǎn)生懶得思維、懶得下勁“松口氣、歇歇腳”的想法。
克服這一惰性，廣大教師必須始終保持三股勁：
一是干勁。始終保持良好的精神狀態(tài)、干事創(chuàng )業(yè)的銳氣。有的領(lǐng)導一看無(wú)精打采，動(dòng)不動(dòng)就是“我早就不想干了”。有這種思想的人，我看，也就不配當一個(gè)老師。
二是摽勁，領(lǐng)導尤其要蹲住、抓死。別人可以按點(diǎn)上、下班，你要來(lái)得早走得晚，星期天、節假日也不能不管不問(wèn)。抓工作就要摽緊抓死，你懂不懂的要經(jīng)常去看，找明白人靠上，你管和不管，效果肯定不一樣。就像校園衛生，你經(jīng)常去看看、問(wèn)問(wèn)，學(xué)校環(huán)境肯定就要好得多。工作就是這樣，沒(méi)有白干的，俗話(huà)說(shuō)：“鋸響就有末”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
三是韌勁，干工作持之以恒、一以貫之，不能忽冷忽熱、虎頭蛇尾。特別是在紀律上不能開(kāi)始嚴，后來(lái)松，越來(lái)越松。有的同志之所以不遵守紀律，既有主觀(guān)上的原因，也有客觀(guān)上的原因，他違反了紀律你視而不見(jiàn)，他當然還會(huì )再犯。
四、強化“五位”思想，促進(jìn)目標化管理
按照要求，學(xué)校各班級、教研組、備課組、每位教師以及每位學(xué)生都要制定工作或學(xué)習目標，使學(xué)校從上到下都實(shí)行目標化管理。制定嚴格的考核評比制度和獎懲措施，建立領(lǐng)導競聘上崗和教師交流機制，實(shí)行工作優(yōu)異者競爭上崗、成績(jì)末位者交流制度。
這就要求我們學(xué)校領(lǐng)導要有“五位”思想，“五位”是指：
1、定位：領(lǐng)導干部要有“四定”（定職、定崗、定權、定責），要做到責權利相統一。切不可有權無(wú)責或以權謀利，做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。
2、到位：有職有崗有位就要上位到位，做到“在其位，謀其政”。
3、足位：有權有位，就要用足用好權位，在政策法規規定的范圍內，盡最大可能地發(fā)揮權力的最大效益，把自己分管或主管的'工作做好，充分施展自己的領(lǐng)導才能。
4、補位：人人有崗，人人有位，但崗位之間因工作的分管、主管、協(xié)管又因工作性質(zhì)、類(lèi)別等時(shí)有交叉，就是說(shuō)崗位有交叉，工作有聯(lián)系。這就要求領(lǐng)導之間要講團結協(xié)作、顧全大局，要互相幫助、互相支持、互相體諒，共同把工作做好。在別人因事因病缺崗、空崗時(shí)，及時(shí)、主動(dòng)、有效地補位。就像足球比賽一樣，攻守照應，互相補位。
5、不越位：用足用全用好用正權力，是每一個(gè)領(lǐng)導應盡的職責，但權有所限，不可過(guò)之。不要越位用權。越位不同于補位，補位是為了工作，越位就不正常了。
以上這些，我們領(lǐng)導同志要正確對待，認真遵守，互相監督。做到“有則改之，無(wú)則加勉”。目的就是要改變我們的工作作風(fēng)，端正我們的工作態(tài)度，提升我們的工作水平，凝聚我們的工作合力，提高我們的工作效率，使我鎮的教育教學(xué)成績(jì)再上一個(gè)新的臺階。
最后，祝各位老師在本次校本培訓中都有豐厚的收獲，預祝本次校本培訓圓滿(mǎn)成功！
【職業(yè)培訓學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿】相關(guān)文章：
職業(yè)培訓制度10-07
職業(yè)培訓心得10-10
中國的職業(yè)培訓體系07-02
護士職業(yè)培訓心得02-07
護士職業(yè)培訓心得04-27
職業(yè)培訓述職報告07-04
職業(yè)培訓學(xué)�？谔�07-05
職業(yè)培訓學(xué)校廣告口號01-01
職業(yè)培訓策劃方案優(yōu)秀01-04