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我的老師作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
在那些愛(ài)的老師中，有一位老師是我最敬愛(ài)的人。
這位老師是我以前的電腦繪畫(huà)老師。剛開(kāi)始我還認為他很兇，但他并不兇，反而對我們很好，還不時(shí)地摸我們的臉蛋和頭發(fā)，還送我們糖果吃呢！真是一位平易近人的老師。每當我交上一份美麗的圖畫(huà)時(shí)，老師總夸我畫(huà)得與參考圖一樣漂亮，聽(tīng)得我心都飛上了天。老師還常拿我的`畫(huà)給別人作參考呢！在我們上課有點(diǎn)犯困時(shí)，老師還會(huì )給我們來(lái)點(diǎn)小幽默，為我們提提神。
但是，沒(méi)過(guò)多久，就因為我眼睛近視了，而依依不舍地退出了電腦繪畫(huà)班。老師自然舍不得我：“何飛揚啊，你確定要退出嗎？”“是的�！蔽冶砻骐m然堅決無(wú)比，但內心卻十分難過(guò)。還好在平時(shí)還可以見(jiàn)到這位老師，我還是很開(kāi)心的�？墒�，我多么希望，能多跟哪位老師上課久一點(diǎn)��！
我的老師十分和藹可親，他有時(shí)也不忘來(lái)點(diǎn)小幽默，我很喜歡這位老師，他就是我最難忘的老師——徐佳老師。
我的老師作文2
我有三位老師，他們都給我留下了很美好的感覺(jué)和令人害怕的感覺(jué)，我給你們講一講她們。
第一位老師是我們的英語(yǔ)老師，張曉。她很有幽默感，第一次上課，我們讓老師給我們少布置一些作業(yè)，她說(shuō)：“你們先給我自我介紹一下，今天晚上，我不給你們布置作業(yè)�！蔽覀冎缓靡粋�(gè)一個(gè)介紹給老師，老師還在笑呵呵地說(shuō)：“還有說(shuō)我的一個(gè)小小優(yōu)點(diǎn)�！蔽覀兌荚谡f(shuō)老師幽默，因為老師有一種很可笑的感覺(jué)。
第二個(gè)老師是一個(gè)很和藹的老師，是我們鋼琴班新來(lái)的老師，是一個(gè)很漂亮，頭發(fā)長(cháng)，長(cháng)睫毛的老師。有一次，我在鋼琴班發(fā)呆的時(shí)候，她輕輕地走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我來(lái)陪你練琴�！彼谖业腵旁邊，給我指導作業(yè)，我覺(jué)得老師的聲音干脆甜美，讓我感覺(jué)到溫暖和友愛(ài)。
第三位老師是一個(gè)很?chē)绤柕睦蠋煟赫Z(yǔ)文老師。老師教我們五年了，她很?chē)绤�。有一次，我有一道題少寫(xiě)了，老師就說(shuō)我：“你為什么不寫(xiě)這道題？這道題很重要，今天你這個(gè)寫(xiě)五遍�！崩蠋熡檬謥�(lái)指著(zhù)這個(gè)給我看。老師的一件衣服上面有五六只小鳥(niǎo)，還有一件裙子，這個(gè)樣子很好看。
這是我最喜歡的三位老師，她們的性格不同，所以我就是很希望她們不僅是我的老師。
我的老師作文3
在我五年的學(xué)習生涯中，又許多教過(guò)我的老師，他們各有特點(diǎn)：有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的要求嚴格……而我印象最深刻的是四年級帶我到現在的雷老師。
雷老師長(cháng)著(zhù)水汪汪的大眼睛、彎彎的眉毛、高高的鼻梁下面是一張紅紅的大嘴巴，她有著(zhù)烏黑的頭發(fā)。
雷老師是個(gè)特別愛(ài)干凈的人。假如我們沒(méi)有打掃教室，雷老師就說(shuō)你們再當一次值日生。雷老師喜歡紅色的`衣服，也特別愛(ài)養花。
雷老師的教學(xué)方法也很都特。他每次給我們發(fā)一張卷子，先讓我們在練習本上抄一遍然后再做；我學(xué)習基礎薄弱，每次考試都在45分左右，但45分，雷老師也會(huì )表?yè)P我，因為她會(huì )找我卷子上的優(yōu)點(diǎn)。我的每一次進(jìn)步都是雷老師表?yè)P的結果。
又一次，我聽(tīng)說(shuō)，雷老師要退休了，我當時(shí)眼淚就流出來(lái)了，我特別不希望雷老師走，因為雷老師就像我們的媽媽一樣！
雷老師，我非常地喜歡你，也非常的愛(ài)你！
我的老師作文4
我的老師有很多，但是讓我印象最深刻的是何老師，她今年大約有20多歲，她在百草園教我們作文，她披著(zhù)披肩長(cháng)發(fā)，像黑色的條紋，頭上戴著(zhù)一個(gè)黑色的漂亮的蝴蝶結發(fā)卡，眼睛水汪汪的'，鼻子高高的，有一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，還有一雙千里眼和一對順風(fēng)耳，她上身喜歡穿西裝，下身喜歡穿牛仔褲，腳上喜歡穿高跟鞋，我的老師很搞笑。
記得有一次，何老師給我們講了一個(gè)搞笑的故事：主人公叫做阿爽，阿爽20多歲了，有一次，他走著(zhù)走著(zhù)，一位女士和一個(gè)嬰兒也走在馬路上，突然一輛貨車(chē)像一匹戰馬一樣沖過(guò)來(lái)，這位女士躲開(kāi)了，可嬰兒還在馬路上，阿爽為了救嬰兒，沖到了嬰兒身邊，把嬰兒甩開(kāi)了貨車(chē)撞到了自己，后來(lái)死了，他的娘知道了這件事之后，把阿爽埋了，在旁邊哭，哭著(zhù)說(shuō)：爽啊，爽死了……爽啊，爽死了。知道的人知道她是兒子死了，不知道的人以為她是神經(jīng)病。這就是我搞笑的何老師。
我的老師作文5
我們學(xué)校的老師有許多，每個(gè)都很辛苦在這我就說(shuō)說(shuō)我們班主任，徐老師和miss李我們班主任，李老師，李建民。是位數學(xué)老師，但他因為徐老師因為勞累過(guò)度而引發(fā)的腰痛。所以幫徐老師承擔了班主任。
我認為，又當數學(xué)老師又當班主任，確實(shí)很辛苦。李老師是兩個(gè)班的數學(xué)老師。每天批完作業(yè)，又去開(kāi)會(huì )，真的很辛苦。其實(shí)我去過(guò)李老師的家。李老師的女兒，初一了。也要李老師的教導，有一些學(xué)習不好的也去了李老師家補課。李老師真的好辛苦。徐老師，我上一篇稿子就是為徐老師寫(xiě)的。徐老師干教師干了10多年了。他的腰疼也是這樣來(lái)的，每天要判全班60來(lái)人的卷子，又要照顧好年幼的'女兒。我不多說(shuō)了，你們可以去看我上一篇稿子。Miss李，他是我們新來(lái)的英語(yǔ)老師。老師說(shuō)他很?chē)栏�，但我沒(méi)覺(jué)得，我覺(jué)得她很親切。有同學(xué)遇到不會(huì )的，Miss李去指導他。但我覺(jué)得Miss李很容易被欺負，我前桌。李博文，他每次趁著(zhù)MIss李回頭板書(shū)時(shí)。就扭來(lái)扭去，有時(shí)，還買(mǎi)一些彩泥扔。讓我因為看不了黑板。把他給踢了下去。全體的老師都很辛苦，希望你們健康快樂(lè )！
我的老師作文6
在我們身邊有許多老師，有開(kāi)朗的，風(fēng)趣幽默的，有嚴厲的，但你們從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“瘋子”老師吧！想知道這位“瘋子”老師是誰(shuí)嗎？他就是我們“清江小文客”作文班帥氣陽(yáng)光的陳老師。
也許你們會(huì )問(wèn)，“瘋子”老師真的是瘋子嗎？他為什么是這個(gè)名字，接下來(lái)就讓我來(lái)為你們解答吧！
首先我來(lái)說(shuō)說(shuō)陳老師給我們講作文吧！他并不像其他老師那樣讀、背、寫(xiě)，而是把我們帶出去玩兒，玩好了，玩開(kāi)心了再讓我們來(lái)寫(xiě)。當然寫(xiě)之前陳老師還要給我們講些要領(lǐng)和方法，他時(shí)兒手足舞蹈，時(shí)而拉大嗓音，時(shí)而低聲細語(yǔ)，惹得我們哈哈大笑，他這樣的教學(xué)方式讓我們愛(ài)上了作文，這就是我們的“瘋子”陳老師，有趣吧！
每次寫(xiě)完作文，陳老師都會(huì )朗讀我們的作文。他讀作文也是一等一的.高手，語(yǔ)速掌握得非常好，時(shí)快，時(shí)慢，有時(shí)還夾雜著(zhù)肢體的動(dòng)作，神秘而有趣，把我們都聽(tīng)得很入迷，我們的思路也跟著(zhù)陳老師走，寫(xiě)作文當然有進(jìn)不了。
怎么樣，我們這位可敬，可愛(ài)的老師難道不能稱(chēng)為“瘋子”老師嗎？
我的老師作文7
老師，是另一個(gè)母親，陪伴著(zhù)我們茁壯成長(cháng)；老師，是一盞指路的明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引方向；老師，是一棵大樹(shù)，在我們受到傷害的'時(shí)候為我們撐開(kāi)安全的臂膀。
我的孫老師長(cháng)著(zhù)一個(gè)鴨蛋臉，上面鑲嵌著(zhù)一對水靈靈的眼睛。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。孫老師中等身材，不胖不瘦，臉上總露出一副嚴肅的表情。
孫老師是很?chē)绤柕�。每當有同學(xué)不帶作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，她就會(huì )花很長(cháng)時(shí)間批評他們；每當有同學(xué)不守紀律，她就會(huì )點(diǎn)名批評……
在我看來(lái)，孫老師還有不嚴厲的一面。記得有一次，媽媽送我去上學(xué)，我們遇到了孫老師。媽媽還有事，便讓我和孫老師一起去學(xué)校。在路上，我和老師邊走邊聊。孫老師很關(guān)心我，她問(wèn)了我在家里的許多事。過(guò)馬路時(shí)，孫老師緊緊的牽著(zhù)我的手，讓我感到一股暖流流遍全身，十分的感動(dòng)。
如果我們是小花，那老師就是一滴水呵護著(zhù)我們；如果我們是小草，那老師就是一縷陽(yáng)光，給我們滋潤，告訴我們道理。
我的老師作文8
我的老師是兔子老師，她非常漂亮。她有一頭黑色波浪似的頭發(fā)，又像柳條一樣柔軟。眉毛像月牙一樣，炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石。鼻子高高的像一座小山峰，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，一笑便露出兩排珍珠般潔白的牙齒。還長(cháng)著(zhù)一張人見(jiàn)人愛(ài)的瓜子臉。她長(cháng)得高高的，像一棵大樹(shù)。身材瘦瘦的像一根火柴棍。她上身穿著(zhù)一件黑色的蓬蓬羽絨服，下身穿著(zhù)一條黑色的.褲子。
她的講課方式十分風(fēng)趣，經(jīng)常在課堂上讓我們做一些小游戲，給我們講一些有趣的小故事。她十分溫柔，如果有同學(xué)有不會(huì )寫(xiě)的字，她會(huì )耐心的寫(xiě)在黑板上。今天上課時(shí)，我和同桌在偷偷的講話(huà)，不巧被老師發(fā)現了，我心里想：這下慘了！只見(jiàn)老師輕輕的走過(guò)來(lái)，微微的說(shuō)：“不要講話(huà)�！蔽倚睦镆惑@，不約而同的和同桌一起笑的眉毛彎彎的像柳葉，紅彤彤的臉上露出了兩個(gè)小酒窩。但是我們倆的聲音不敢再變大了，以后也不敢上課講話(huà)了。
這就是我的老師，我喜歡我的老師！
我的老師作文9
教我數學(xué)的老師姓唐。她中等個(gè)子，身材微胖。老師大多數時(shí)間都是笑瞇瞇的，可也有脾氣不好的時(shí)候。要是我們聽(tīng)課不專(zhuān)心，她會(huì )生氣地敲敲我們的小腦袋，揪揪我們的小鼻子或者擰擰我們的`小耳朵。呵呵，其實(shí)一點(diǎn)也不痛。
唐老師有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，喜歡占用我們的美術(shù)課和科學(xué)課來(lái)上數學(xué)。著(zhù)時(shí)候，大多數同學(xué)都會(huì )不開(kāi)心。
但是，我還是很喜歡她。
因為有一回，我匆匆忙忙趕來(lái)上課，竟把要帶學(xué)士尺和三角尺的事情忘在了后腦勺。走進(jìn)教室才想起來(lái)，可是回家已經(jīng)來(lái)不及了。怎么辦？我十分著(zhù)急，生怕唐老師生氣了罵我�？墒�，唐老師不但不罵我，居然掏出兩元五角錢(qián)給我，和藹地說(shuō):"快去學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)一套來(lái)吧。"當時(shí)我十分感動(dòng)！
從那以后，我下定決心一定要好好學(xué)好數學(xué)。后來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)進(jìn)步了，常�？季攀忠陨�。有一次考了個(gè)99分，得了全班第一呢！
我的老師作文10
我們班的語(yǔ)文老師張老師對我們非常好，只是學(xué)習上對我們“壞”罷了。
張老師對我們要求十分嚴格。每講完一個(gè)單元必復習，復習必提問(wèn)，提問(wèn)必有我挨批評的份，因我總不愛(ài)復習。最可惡的是：他能知道我哪些問(wèn)題不會(huì )，特好提問(wèn)我不會(huì )的問(wèn)題，簡(jiǎn)直是專(zhuān)門(mén)跟我做對。說(shuō)到這里，你肯定想問(wèn)，這么壞的老師有什么可滿(mǎn)意的'？就是他這么“壞”，才使我喜歡上學(xué)語(yǔ)文。我發(fā)現老師提問(wèn)的問(wèn)題，總會(huì )在考卷中出現類(lèi)似的題，原來(lái)復習并不是瞎子點(diǎn)燈——白費蠟。發(fā)現這些后，我就開(kāi)始重視復習，結果你一定會(huì )猜得到：提問(wèn)時(shí)，我不僅不挨批了，考試成績(jì)還直線(xiàn)上升。你會(huì )覺(jué)得這樣的老師不值得喜歡嗎？
不僅如此，他還關(guān)心同學(xué)們的飲食起居。這不，前幾天，有一位同學(xué)在家嘔吐了一晚上，原來(lái)他睡前吃了一個(gè)蘋(píng)果。老師怕再出現這樣的事，就特別囑咐大家：睡前切莫吃生冷和不易消化的食物。是不是有點(diǎn)像父母？
看，這么“壞”的老師，居然教著(zhù)我這樣不懂事壞學(xué)生，我豈不是是三生有幸？
我的老師作文11
我們語(yǔ)文老師是王老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn)，一個(gè)是幽默一個(gè)是健忘。
王老師的頭上披著(zhù)烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，她的鼻子小小，耳朵小小的'，淡淡的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙銳利的眼睛，而且還帶著(zhù)一副眼鏡，充滿(mǎn)了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中，陳家豪的大鵝蛋在戰斗中所向無(wú)敵，沒(méi)有誰(shuí)的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學(xué)奪冠，并把他的手舉了起來(lái)，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來(lái)那樣，引得在場(chǎng)的同學(xué)捧腹大笑，并一度稱(chēng)他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默��！
王老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語(yǔ)文作業(yè)就讓我們把抄寫(xiě)本發(fā)下去，可她找來(lái)找去都找不到抄寫(xiě)本去哪里了。這時(shí)候，我們班同學(xué)董瑜誠說(shuō)在辦公室里，她一聽(tīng)就派人去找，果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。
我們的王老師是一個(gè)好老師，嚴厲的老師，就像今天他讓我們把班規抄50遍，但是他又說(shuō)做得好不說(shuō)話(huà)，就少抄幾遍，他在貼學(xué)習園地，我們就在吵，他說(shuō)再吵��！放學(xué)的時(shí)候還是兩遍。
我的老師作文12
我才剛認識袁老師，就喜歡上了她的課。袁老師是一位美麗的女老師，上課對我也特別的溫柔，但她一發(fā)火就像大老虎一樣兇。
看，袁老師的頭發(fā)烏黑烏黑的，還扎了一個(gè)馬尾辮，她炯炯有神的眼睛上還帶了一副眼鏡，她的鼻子就被眼鏡壓得扁扁的。袁老師一摘下眼鏡她就看不見(jiàn)了，我們就趁機做小動(dòng)作。你可不要小瞧她的嘴巴，可會(huì )說(shuō)作文了。她有一對招風(fēng)耳，和我一樣。
老師有三種“必殺技”，第一種是“吃拳頭”，老師會(huì )把手握成拳頭，哪個(gè)小朋友不聽(tīng)話(huà)，就會(huì )把手塞到哪個(gè)小朋友的嘴里；第二種是“毛栗子”，老師會(huì )把手擺成“OK”的形狀，哪個(gè)小朋友不聽(tīng)話(huà)，就會(huì )彈他腦門(mén)；最后一種是“奧利奧”，老師會(huì )拍他的臉蛋子。
老師對好的同學(xué)會(huì )獎勵，獎勵他一個(gè)禮物。要是有同學(xué)犯了錯誤，老師第一種是盯著(zhù)他慢慢走到他旁邊，使用她的必殺技，可不知道用什么招；第二種是拍一下桌子，快速走到他面前，使用她的.必殺技。
你也喜歡袁老師的課對嗎？袁老師，我喜歡上你的課。
我的老師作文13
性桑，是個(gè)女教師。她戴著(zhù)一副金絲邊眼睛，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，很時(shí)尚。別看她已年過(guò)半百，但她卻像個(gè)小孩子和我們一起玩耍、唱歌、跳舞、講故事，桑老師平時(shí)總是面帶笑容，說(shuō)話(huà)溫和可親，同學(xué)們都愛(ài)偎依在她身邊，和她聊天，聽(tīng)她講動(dòng)人的故事。
桑老師教我們語(yǔ)文，她講課生動(dòng)，聲音清脆，我常常被她的.課所吸引，在課堂上，桑老師不但教我們知識，還教我們怎樣做人，鼓勵我們努力學(xué)習，從小打好基礎，將來(lái)迎接挑戰。
記得有一段時(shí)間，我因為貪玩，作業(yè)也比較馬虎，常出現錯誤，數學(xué)單元測試我只考了87分，數學(xué)老師很生氣，批評了我，其實(shí)那些題我都會(huì )做，可就因為太馬虎，錯了許多不該錯的題，同學(xué)們都笑我，我很傷心，桑老師知道后，耐心地開(kāi)導我，我終于又恢復了以前愛(ài)學(xué)習的樣子。
我真的要好好謝謝你，桑老師！
我的老師作文14
我最喜歡的老師是我們班的班主任——周老師。周老師是我們的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)子，半圓的眼睛像天上的.星星一樣明亮，鼻子高高的，嘴巴淡紅淡紅的�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。周老師對我們很親切，說(shuō)話(huà)也很溫柔，當然有時(shí)也很?chē)绤枴?/p>
記得有一次，我外婆沒(méi)來(lái)得及到學(xué)校接我放學(xué)，我便去了周老師辦公室，一邊做作業(yè)一邊等待外婆來(lái)接我。時(shí)間過(guò)去已久，周老師要下班回家了，但又不放心我獨自一人留在學(xué)校，便帶上我一起回家�；氐郊抑芾蠋煖睾偷貙ξ艺f(shuō)：“你餓了吧！你先去做作業(yè)，我給你做牛排吃�！蔽曳浅５拈_(kāi)心，樂(lè )意地答應了。后來(lái)，牛排還沒(méi)做好，外婆就來(lái)接我回家了……我依依不舍地離開(kāi)了。
雖然沒(méi)有吃上周老師親手為我做的牛排，但是我依然要謝謝周老師。周老師既像園丁又像媽媽?zhuān)o我留下了深刻而美好的記憶。
我有這樣一位善良而美麗的老師，真是天底下最幸福的人。我終生難忘的周老師，感謝您！
我的老師作文15
我有一個(gè)勤奮的老師，他就是我的語(yǔ)文老師程老師，語(yǔ)文老師他四五十歲，在我校工作二十多年了��！
程老師從四年級開(kāi)始教我語(yǔ)文，一直到現在教到六年級...她像一位辛勤的園丁，澆灌這我們這些，小幼苗，老師像一根蠟燭，把一切的一切都給了我們！老師像一根粉筆消磨了自己寫(xiě)出了我們��！
程老師她戴著(zhù)一副眼鏡，走路昂首挺胸，特有精神.
我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。 我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學(xué)生愿您永遠年輕！恩師掬取天池水，灑向人間育新苗 。 漫漫歲月，您的`聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！
最后老師我對您說(shuō)：“老師我愛(ài)您！”
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