電腦是我的老師作文

電腦是我的老師作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的電腦是我的老師作文，希望能夠幫助到大家。

電腦是我的老師作文1

　　電腦是21世紀百科全書(shū)，有問(wèn)必答，作為學(xué)習的參考，成績(jì)優(yōu)秀的我全靠它。

　　因父母工作比較忙又勞累，我不想給他（她）們太多的壓力，學(xué)習是為自已，當遇到不懂的數學(xué)目題時(shí)，嘗試翻開(kāi)書(shū)本許久，解答不出，我就依靠自己的老師“電腦”解題。

　　我的老師是機器人，方方正正的黑臉擺在書(shū)桌上，臉的右下角有幾顆黑志，這幾個(gè)黑志很特別，中間有不同的白色圖案，當點(diǎn)到后面那顆志，它的黑臉變亮起來(lái)，我的`手指在它肚子上，打幾個(gè)字，它的額頭出現我想要的答案，握住它的手點(diǎn)一下，臉上出現，密密嘛嘛的文字，為我解答，老師它不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )生氣，不會(huì )罵我，它只會(huì )按我的方法去找答按。

　　記得有一天周未，最后一道數學(xué)題真不會(huì )做，去向老師請教，老師給的答案有好幾種，我當時(shí)愣住了，怎么可能這樣，老師不是萬(wàn)能的？我該怎么辦選哪個(gè)答案，糾結許久只有一次又一次訪(fǎng)問(wèn)老師，結果還是一樣，氣得發(fā)火把它肚子啪巴巴響，不一會(huì )兒看到左角邊有，在線(xiàn)老師的字樣，點(diǎn)擊訪(fǎng)問(wèn)，結果解題方案一目了然，雙手托下巴沉默不語(yǔ)。

　　答案有好幾種，但最終得到名師解答，在問(wèn)父母時(shí)說(shuō)，電腦是很多的人編程序的人……一大堆的聽(tīng)不懂，我的老師給出的答案只能作參考。

　　我愛(ài)我的老師，給我作出參考，我不能完全依靠它。

電腦是我的老師作文2

　　在很多同學(xué)眼中，電腦可是個(gè)好玩伴，可以聊天、打游戲、看電影。

　　而我卻把它視作一位神通廣大的老師。它簡(jiǎn)直是無(wú)所不曉，無(wú)所不能！

　　幼小銜接時(shí)，我用電腦學(xué)會(huì )了拼音；現在，我用電腦強化音標學(xué)習；作業(yè)中的“攔路虎”，我用電腦也能迎刃而解……電腦不僅鞏固了我的課堂知識，還能教我一些小技能。

　　還記得今年六一兒童節，老師要我們每個(gè)人畫(huà)一張京劇人物臉譜，并說(shuō)一段與這個(gè)人物有關(guān)的話(huà)。我畫(huà)了岳飛，準備朗誦一段岳飛最著(zhù)名的《滿(mǎn)江紅》。媽媽聽(tīng)了一遍我的朗誦后，連連搖頭，說(shuō)：“你這種干巴巴的朗誦，簡(jiǎn)直是在糟蹋這首好詞。還是到網(wǎng)上找找有沒(méi)有名家朗誦的視頻，跟在后面學(xué)學(xué)�！庇谑菋寢寧臀艺业搅酥�(zhù)名朗誦藝術(shù)家康橋的《滿(mǎn)江紅》朗誦視頻。我看著(zhù)視頻，逐句跟讀，經(jīng)過(guò)反復練習，終于找到了朗誦這首詞所需的那種慷慨激昂的感覺(jué)。后來(lái)，在班上的.六一兒童節聯(lián)歡會(huì )上，我的朗誦獲得了大家熱烈的掌聲。

　　電腦真是一位好老師��！

　　它總是有求必應，教會(huì )我許多課外知識。

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