因為親近所以美好作文

[優(yōu)秀]因為親近所以美好作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的因為親近所以美好作文，希望對大家有所幫助。

因為親近所以美好作文1

　　“因為親近書(shū)籍，所以美好”，高爾基說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

　　讀書(shū)是人的本錢(qián)，只要熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就能陪你一生直到老，你才能跟上社會(huì )的腳步前行。

　　讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是精神的糧食，是生命的營(yíng)養品，如果沒(méi)有書(shū)，我仿佛是一只病弱的馬兒，隨時(shí)隨地都會(huì )病倒下去，仿佛是一株草兒，被人踩踏。有了書(shū)，我們可以同智者交談，與偉人對話(huà)，汲取智慧，受益終生。

　　書(shū)也告訴了我許多，《中國上下五千年》告訴我中華的偉大，《我要做好孩子》告訴我童年的美好，《淘氣馬小跳》告訴我孩子的`調皮可愛(ài)。

　　“犯我中華，雖遠必誅”這是《戰狼》里面的結尾詞，只有好好讀書(shū)，成為有用之才，并為中國制造強大的武器，中國才能更加強大。想想之前的中國也曾經(jīng)非常衰弱過(guò)，為了中國的未來(lái)，我們更加應該好好讀書(shū)。

　　因為親近書(shū)籍，所以美好，書(shū)籍能讓我們觸摸到文字背后的情懷，能讓我們仿佛在書(shū)中聞到芬芳的花香，在書(shū)中仿佛聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，在書(shū)中看到祖國的大好河山。

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這書(shū)就和夕陽(yáng)一樣，如果你不珍惜讀書(shū)的機會(huì )，書(shū)就會(huì )離你遠去，但如果你珍惜讀書(shū)的機會(huì )，書(shū)就成了“無(wú)價(jià)之寶”。

　　我喜歡書(shū)，喜歡在書(shū)的領(lǐng)域之中自由自在的飛翔，像老鷹一樣，搏擊長(cháng)空，展翅飛翔。

　　因為親近書(shū)籍，人世間萬(wàn)物對我來(lái)說(shuō)都是美好的。

因為親近所以美好作文2

　　陽(yáng)光的羽毛輕輕飄落，階前的青草綴滿(mǎn)昨夜露珠的清香。抬頭望去，遷徙的大雁匆忙飛過(guò)，轉眼間，已是夏去秋涼。

　　老家四合小院的菊花開(kāi)了，明艷燦燦，團團簇簇，像靈動(dòng)的小精靈，在草叢間舞蹈。唯有墻角的一株還在風(fēng)中沉睡，我以為它不會(huì )開(kāi)花了，所以就沒(méi)有理睬它。

　　那年我學(xué)業(yè)不順，考試失利，心中滿(mǎn)是悲傷與痛苦。學(xué)業(yè)繁重，于是想親近大自然，來(lái)排遣內心的不快。來(lái)到老家散心，走到小院里，只看到一個(gè)月前還在盛開(kāi)的花朵已經(jīng)全部凋謝，往日的美景已經(jīng)成過(guò)眼云煙，地上滿(mǎn)是殘枝敗葉，就連枝干也垂下了腦袋。我望著(zhù)地上零碎的花瓣，星星點(diǎn)點(diǎn)，像我心中的憂(yōu)愁，揮之不去。本想親近自然，在大自然中尋找到一絲慰藉，沒(méi)想到，它卻如生活一般，給我沉重的打擊。

　　突然，我看到了墻角的那株菊花竟然冒出了幾片綠芽，軟軟的，平滑的，像嬰兒的手掌。我被它頑強的生命力驚訝到了，原來(lái)，它不是不開(kāi)花，而是等待其他花藏寒于嚴冬的夢(mèng)中，唯有它芬芳旺盛。

　　我又重新回到了緊張的學(xué)習生活，充滿(mǎn)信心和希望，投入并勤奮。我又一次回到了小院滿(mǎn)懷期望，看看那朵令我振作的花。走到小院里，鼻尖縈繞著(zhù)一絲淡淡的清香。遲到了兩個(gè)月的花期，卻更迷人。一片片細長(cháng)柔軟的`花瓣，層層包裹著(zhù)花蕊，像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。我看著(zhù)她婀娜的身姿在風(fēng)中輕輕搖擺，多么美好。那一抹坦然的黃令我陶醉。我靜靜地坐著(zhù)，它不看我，我不問(wèn)它什么，它也不回答我什么。但我知道我們都在微風(fēng)中含著(zhù)笑，笑對生命的困難，笑對人生中的起伏笑對自然中的美好。

　　在每個(gè)九月，不論時(shí)光讓我走到哪里，我都會(huì )停一停，陪著(zhù)這朵花默默綻放。因為親近大自然，發(fā)現了花的密語(yǔ)，所以才能領(lǐng)略到堅持的美好！

因為親近所以美好作文3

　　捧一卷唐詩(shī)，輕讀它的每一個(gè)字詞，都使我有種似曾相識的親近感，我愛(ài)唐詩(shī)，愛(ài)它字里行間所蘊含的情感，愛(ài)它每一句的韻律，更愛(ài)它傳承千古的歷史。

　　從很小的時(shí)候，媽媽就拿著(zhù)一本唐詩(shī)給我看，第一首接觸的`唐詩(shī)是李白的《行路難》，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�，給了我深深的震撼，雖然那時(shí)不懂什么律詩(shī)、絕句什么的，只覺(jué)得這詩(shī)念起來(lái)瑯瑯上口，慢慢長(cháng)大后，我才真正懂得了這詩(shī)中作者蘊含的情感，表現了他對人生前途樂(lè )觀(guān)豪邁的氣概。

　　就這樣，我開(kāi)始親近唐詩(shī)，一起領(lǐng)略李白“山隨平野盡，江入大荒流”的山光水色，一起感受“露從今夜白，月是故鄉明”的思鄉情懷，跟著(zhù)杜甫一起感悟“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的偉大抱負，一起體會(huì )“國破山河在，城春草木深”的痛徹心扉。

　　唐詩(shī)是那一泓清泉，滋潤我的心靈。

　　唐詩(shī)是那一片白云，裝扮我心中的天空。

　　唐詩(shī)是那一縷陽(yáng)光，驅散我所有寒冷。

　　我親近唐詩(shī)，所以我認為唐詩(shī)是美好的，它那濃濃的墨香令我沉迷，陶醉。

　　唐詩(shī)豐富了我的生活，開(kāi)拓了我的視野，給了我一個(gè)廣闊的天地。閑適時(shí)，讀一讀唐詞，滿(mǎn)眼盡是云卷云舒的搖曳；傷心時(shí)讀一讀唐詩(shī)，心中便會(huì )涌起長(cháng)風(fēng)破浪的壯志；緊張時(shí)，讀一讀唐詩(shī)，腦海驟然浮現出深深竹林的寧靜。

　　因為親近唐詩(shī)，所以感受到了唐詩(shī)的美好！

因為親近所以美好作文4

　　離外公逝世，已經(jīng)過(guò)去了十年。十年光陰，如指間流水，飛轉即逝。

　　在我的印象里，外公總是臉上掛著(zhù)一副笑臉，特別喜歡我。經(jīng)常抱著(zhù)我去逛公園。后來(lái)，外公因為一場(chǎng)大病，永遠地閉上了眼。但是那時(shí)的我還小，并不懂這意味著(zhù)什么，只是看見(jiàn)媽媽不停的哭。外公躺在一個(gè)大箱子里，再也沒(méi)有帶我玩。

　　慢慢地，我長(cháng)大了，媽媽告訴我，我一直很喜歡看外公寫(xiě)字。外公寫(xiě)的字，濃墨蒼勁，威武中又不失一絲清秀，很是好看。我也喜歡學(xué)著(zhù)寫(xiě)，說(shuō)是寫(xiě)，其實(shí)只是在紙上畫(huà)幾個(gè)圈圈罷了，外公經(jīng)常因為我而哭笑不得。

　　一個(gè)沉重的'紅木箱里，躺著(zhù)一卷外公寫(xiě)的《蘭亭序》。緩緩展開(kāi)畫(huà)卷，映入眼簾的是一行行蒼勁有力，霸氣飄逸的字：“當其欣于所遇，暫得于己，怏然自足，不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣！”豈不痛哉……”讀到這里，嘴里積攢著(zhù)一股酸酸的味道，這一行行的字似乎變得充滿(mǎn)柔情起來(lái)。我開(kāi)始懷念外公的笑，懷念他對我的好……

　　我坐在書(shū)房里，兩眼無(wú)神地望著(zhù)這幅字，眼眶漸漸濕潤起來(lái)。抬頭望著(zhù)外公的相片，相片中的外公漸漸消瘦，可我卻覺(jué)得他是那樣慈祥，那樣溫柔。一切仿佛都回到十年前，外公抱著(zhù)我在公園里看迎春花，看見(jiàn)花兒迎著(zhù)春天爭相開(kāi)放，我開(kāi)心地笑了，外公也笑了。

　　正是因為我親近了外公，親近了他的《蘭亭序》，才感受到了一位一生艱苦奮斗的老人心中的萬(wàn)丈柔情。感受到了他對兒女子孫的關(guān)心、疼愛(ài)，以及這美好的親情。

　　外公的笑，在我的腦中不�；噩F。外公的笑，激勵著(zhù)我繼續朝著(zhù)夢(mèng)想的方向前行，感受這世間美好！

　　因為親近，所以美好。

因為親近所以美好作文5

　　親近，讓我們與事物近距離接觸，感受事物的美好，領(lǐng)會(huì )事物的內涵。那一次與大自然的親密接觸，讓我感觸頗深。

　　紅艷的楓葉展開(kāi)了一幅畫(huà)卷，金黃的菊花鋪滿(mǎn)了畝畝田野，空氣中彌漫著(zhù)丹桂的芬芳。我獨自一人漫步在爺爺家后山的樹(shù)林里，眺望遠處。不知從哪竄出幾只白鷺，向著(zhù)廣闊的藍天飛去，心中不禁蕩起一股激流，似有詩(shī)人劉禹錫的“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”之感。

　　隨著(zhù)清風(fēng)，在樹(shù)林深處，我尋到一片桂樹(shù)林。桂花一簇簇掛在枝頭，在風(fēng)中一搖一擺地舞動(dòng)著(zhù)，宛若翩翩起舞的嫦娥仙女。我走上前，低下頭，輕輕一聞，香甜的味兒直沁人心脾，令人心曠神怡。

　　突然，淅淅瀝瀝的雨悄然而至。雨珠仿佛迫不及待地想要撲入大地媽媽的懷抱，從空中飛快地落下。不知怎地，這雨竟是淡黃色的，定神細看，原來(lái)是雨珠里鑲著(zhù)朵朵桂花��！我急忙伸出雙手，想要捧住這千年一遇的大自然恩惠。

　　不遠處，一只小小的蜘蛛在一張殘缺不齊的網(wǎng)中來(lái)回奔波。盡管費盡九牛二虎之力編織的網(wǎng)被風(fēng)雨一次次打破，但他總是樂(lè )此不疲，既不抱怨上天的`不公，也不數落狂風(fēng)和急雨的無(wú)情。從不灰心，永不放棄，堅信自己一定可以編織好一張完整的蛛網(wǎng)。

　　人生又何嘗不是如此呢？只有不懈努力，只有經(jīng)歷一番磨難和歷練，我們才能編織好自己最美最絢麗的人生之網(wǎng)，才有可能獲得成功。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”！

　　因為親近，讓我領(lǐng)略了大自然的詩(shī)情畫(huà)意；因為親近，讓我讀懂了大自然蘊含的人生真諦；因為親近，所以美好！

因為親近所以美好作文6

　　離開(kāi)小學(xué)，雖然已經(jīng)過(guò)去了四個(gè)月。在小學(xué)生活中，有一位與我非常親近的老師，他就是我的數學(xué)老師鐘老師。

　　鐘老師是一位非常嚴厲的老師，他的眼睛里總是透露著(zhù)兇光，高高的鷹溝鼻顯得十分突兀，可怕的是他的腋下總是夾著(zhù)一把鐵尺，并且大部份的副課都是他的。所以，我對鐘老師沒(méi)有什么好印象，甚至數學(xué)有疑難的問(wèn)題也不問(wèn)他。真正給我莫大震動(dòng)的，是一件小事。

　　四年級的時(shí)候，我與我的‘好兄弟’組成‘二人幫’，在班上制造‘八卦報紙’，上課也不認真聽(tīng)講，導致成績(jì)直線(xiàn)下滑。剛開(kāi)始鐘老師也沒(méi)有留意，后來(lái)我一次數學(xué)小測試時(shí)只打了85分時(shí)，已經(jīng)一發(fā)不可收拾了。鐘老師把我叫到他辦公室找我談話(huà)。

　　‘歐羿江啊，你怎么能這樣呢？你在數學(xué)方面這么有天賦，可要好好珍惜�？�，這道題足足有6分，是我前天才講過(guò)的，還說(shuō)了是必考題型，怎么都錯了呢？’聽(tīng)到這，我的心猛然被一支大手揪起，那時(shí)，我不是正在想怎么制造誹聞嗎？

　　鐘老師喝了口水，繼續說(shuō)：“再看看這些題，哪些是沒(méi)有講過(guò)的`？我把數學(xué)課代表一職交給你，是希望你能起到帶頭的責任�！蔽衣�(tīng)了，心里頓時(shí)像炸開(kāi)了一枚核彈。于是我放下了‘八卦報紙’，開(kāi)始了努力學(xué)習，鐘老師也幫我補上了我落下的課程，終于，在期末考試時(shí)我數學(xué)考了滿(mǎn)分。

　　時(shí)隔二年，我坐在電腦桌面前，又想起了那件小事，想起鐘老師慈愛(ài)地摸了摸我的頭，我也敬佩地看著(zhù)他，望時(shí)光永遠都停留在那一刻，永恒。

　　那一天，因為親近了鐘老師，才感覺(jué)到那位看似嚴厲的老師背后的慈愛(ài)。我要帶著(zhù)他的期望，成為一名優(yōu)秀的學(xué)子。

　　因為親近，所以美好！

因為親近所以美好作文7

　　在我的印象中，安化是在山溝溝中的一座貧窮的小城。真正讓我改變這個(gè)看法的，卻是那一次親近大自然的旅程。

　　初到安化，只覺(jué)得那的山水和普通的風(fēng)景地相差不遠。直到我親近了資江，才感受到安化獨特的美麗。

　　這條綠的如翡翠的大河就是資江了。從遠處看，資江并沒(méi)有什么特色。道旁的古木參天，蒼翠欲滴。資江就像一條綠色的綢緞纏繞在綿延的青山腳下，一切都是綠色，反而有點(diǎn)叫人看得厭煩。

　　當我們到了渡江口時(shí)，我才發(fā)現資江獨特的魅力。

　　資江是變幻莫測的，江水時(shí)而寬時(shí)而窄；時(shí)而湍急時(shí)而平穩。平穩時(shí)靜的像一面鏡子，碧澄澄的。流的急了，水花飛濺，如飛珠滾玉，在一片綠色的影子中顯得分外好看。鳥(niǎo)兒呼朋引伴的賣(mài)弄著(zhù)自己清脆的喉嚨，與嘩嘩的流水聲應和著(zhù)，仿佛在唱一曲贊美這山山水水的歌謠。

　　上了船，我站在船鉉邊，輕風(fēng)像母親的手撫摸著(zhù)我的'臉。船飛速的行駛著(zhù)，像一把剪刀要將這綠色綢緞剪成兩段。江水中浮動(dòng)著(zhù)一些水藻。水藻真綠啊，把終年貯蓄的綠色全拿了出來(lái)。為資江增添了一抹神秘的色彩，讓我不禁地想：在這江底，是否生活著(zhù)一群美人魚(yú)，他們遠離城市的喧囂，遠離一切繁忙。整天在江底，自由自在的與魚(yú)兒嬉戲，與青山為伴，與鳥(niǎo)兒為友，與日月共生……

　　我想著(zhù)想著(zhù)，一瞬間，似乎與大自然融為一體。我小心地捧起江水，江水冰涼冰涼的，將它拍在臉上，頓時(shí)精神了許多。我望著(zhù)江水，江水仿佛也笑著(zhù)望著(zhù)我。它與我分享綠色，分享涼爽。因為分享，所以愉悅，因為親近，所以美好……

　　在這美好之中，不知不覺(jué)，我們來(lái)到了江對岸，回頭一望兩岸都是沒(méi)有盡頭的青山和綠水，只覺(jué)得綠意撲眼，讓人心曠神怡。

　　��！美麗的資江，原來(lái)你如此美好！

因為親近所以美好作文8

　　以前，我不喜歡挑戰，不喜歡很刺激的游樂(lè )項目，但在一次的游玩中，我改變了我的想法，開(kāi)始親近挑戰。

　　小時(shí)候，我不知道為什么特別怕高，所以，在游樂(lè )場(chǎng)玩耍的時(shí)候，我從來(lái)不敢玩過(guò)山車(chē)之類(lèi)的游樂(lè )項目。甚至在乘坐電梯的時(shí)候，也不敢靠在電梯的最邊緣。

　　在五年級的那一次秋游，學(xué)校組織到游樂(lè )場(chǎng)去玩，我看到了很多人擠在一塊，便以為那里發(fā)生了什么事情，我好奇地靠了過(guò)去。原來(lái)是在排隊，我看到是過(guò)山車(chē)，便想努力往外擠，想沖出這個(gè)排隊的隊伍，可這一些人都太瘋狂了。我很快來(lái)到了最前面。

　　我坐上了過(guò)山車(chē)，我的'心怦怦直跳，手抖的我自己也快沒(méi)了知覺(jué)，過(guò)了2分鐘，項目開(kāi)始了，我慢慢的閉上了眼睛。車(chē)先緩緩地往后上升，我以為快要結束了，心松了一口氣，我的那一口氣還沒(méi)松完，就感覺(jué)車(chē)被一只大手用力地推了出去，自己的身體都感覺(jué)不是自己的了，過(guò)山車(chē)慢了下來(lái)，我以為結束了，但又有什么不對。��！我們還在天上，這讓我感到很不舒服，車(chē)子忽然又飛快地開(kāi)了起來(lái)，又來(lái)回跑了幾回，就停下來(lái)了。

　　過(guò)山車(chē)只有幾分鐘，對于我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)有幾個(gè)世紀一般，下了過(guò)山車(chē)之后，我感覺(jué)天旋地轉的，走起路來(lái)就像喝了酒一樣，過(guò)了很久才能夠正常走路，但我好像沒(méi)有那么害怕了。

　　玩了那一次后，我認為做過(guò)山車(chē)對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，我發(fā)現我并沒(méi)有那么怕高了。從那時(shí)我才發(fā)現，挑戰并沒(méi)有我想象的那么難，挑戰帶給我刺激和快樂(lè )。

　　我感覺(jué)自己親近了，挑戰了，讓我不再害怕挑戰，挑戰帶來(lái)了美好。

　　因為親近，所以美好。

因為親近所以美好作文9

　　我特別喜歡旅行�？晌覍Ψ比A都市中的“迪斯尼”、“歡樂(lè )谷”不感興趣，我比較喜歡風(fēng)光獨特的自然景觀(guān)和傳說(shuō)精彩的名勝古跡。在與名山大川的親近中，感受大自然的美好；在與名勝古跡的親近中，感受歷史文化的美好。

　　這個(gè)暑假，我就去登了山，在五岳之首的頂峰看日出，又在未經(jīng)大量開(kāi)發(fā)的山林深處閑逛，我突然感受到山川河流的美，那是一種壯觀(guān)的美，是一種鬼斧神工的美。因為這種美，我的心也隨著(zhù)美好。

　　因為我是在晚上登山的'，一夜沒(méi)睡，從山上下來(lái)，我的腿很酸。馬上還要趕火車(chē)去別的地方，雖然全身疲憊，但同時(shí)心中又有一股自豪感：我已經(jīng)不再是一個(gè)普通的游客了，而是成了一個(gè)行者。確實(shí)，夜登一座大山，是比有些人在酒店里打打“王者榮耀”的“旅行”來(lái)得強。我在親近大自然的時(shí)候體會(huì )到了這種美、這種自豪，是那些在酒店里打“王者農藥”感受不到的美。

　　我也喜歡去那些名勝古跡，去親近，去感受。

　　我到過(guò)西域，在石窟中，我近距離地親近那墻壁上的飛天壁畫(huà)，美好地感受那一千多年前工匠們雕刻石像、涂抹壁畫(huà)的勞作場(chǎng)景。

　　我到過(guò)祖國的心臟，在深深的古宮里，我看見(jiàn)了宮廷建筑的華美，也看見(jiàn)了明清王朝中期的太平盛世。當我親近那宮墻上一塊塊石塊時(shí)，我好像聽(tīng)見(jiàn)了宮女的竊竊私語(yǔ)，美好地感受到古裝宮廷劇中表現不出來(lái)的熱鬧繁華。

　　我到過(guò)有幾萬(wàn)里長(cháng)的城墻，當我走在那古老的、長(cháng)長(cháng)的城墻上，靠在一塊石磚上，我仿佛看到了三千多年前，許多工人搬運那巨大石磚的場(chǎng)面，好像看見(jiàn)了秦始皇一統天下時(shí)得意的表情，我的心也隨著(zhù)激蕩起美好的浪花。

　　因為親近，所以美好！

因為親近所以美好作文10

　　在第一縷陽(yáng)光將我喚醒的時(shí)辰，我想要去訪(fǎng)友，不精心打扮，只是懷著(zhù)一顆親近自然之心，去感受自然的美好！

　　繪山水之畫(huà)

　　郊外的青山秀水是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友！到了目的地，我蹦達著(zhù)下了車(chē)。放眼望去，一座座小山把黃柏村頭圍了個(gè)圈，他們一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，像個(gè)忠實(shí)的守衛者！水，則靜靜地臥在他們的腳下，水面平靜得連一絲漣漪也沒(méi)有。這樣一看，又好似這片湖是個(gè)小嬰兒，而大山則是盡職盡責的保姆，生怕有一絲動(dòng)靜吵著(zhù)它睡覺(jué)！就這樣，山和天相接，水和山相映形成了一幅秀麗的“水天相接”圖。

　　唱竹林之歌

　　正當我為大自然這副精美絕倫的畫(huà)陶醉之時(shí)，一陣清風(fēng)拂來(lái)，風(fēng)中帶來(lái)些新翻泥土的氣息，好清爽！我連忙轉身，隨著(zhù)風(fēng)一路走進(jìn)了“沙沙沙”唱著(zhù)贊歌的竹林！對了，我要訪(fǎng)問(wèn)的朋友便是一根根的長(cháng)竹！剛進(jìn)去，就仿佛走進(jìn)了另一片天地。在這里，竹子們都一根根矗立著(zhù)，好似天塌下來(lái)它們都能撐起來(lái)似的。小鳥(niǎo)和蟲(chóng)兒們都唱起了歡快的交響曲，悠揚的樂(lè )曲飄蕩在竹林之間，連毒辣的日光都不忍得射進(jìn)來(lái)了！

　　感夕陽(yáng)之美

　　走著(zhù)晃著(zhù)，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了！轉眼，便到了夕陽(yáng)西下的'時(shí)刻。這時(shí)候，天邊的太陽(yáng)煥發(fā)出一天中最溫馨的光芒，它照亮了天邊的晚霞，云朵，世間萬(wàn)物都被這圣光籠罩著(zhù)！但也只有這么短暫的時(shí)刻！真是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�

　　到這里，我的訪(fǎng)友歷程就到此為止了！看著(zhù)天邊逐漸顯現的月亮和星辰，我回味著(zhù)，品著(zhù)——大自然真是最好的老師��！只有你去親近它，才能讀懂它所蘊含的詩(shī)意！因為親近，所以美好！

因為親近所以美好作文11

　　古老的人類(lèi)生活在大自然中，在大自然中，人類(lèi)獲取了新鮮的空氣，汲取了甘甜的河水，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。人類(lèi)與大自然格外親近，像是母親與孩子相依為命。

　　聽(tīng)！遠處喝水的叮咚聲，草叢里的窸窣聲，天空中的鳥(niǎo)鳴聲……這是大自然的奏樂(lè )聲，這是一位母親常給孩子的搖籃曲，這聲音美妙動(dòng)人，飄進(jìn)孩子甜甜的夢(mèng)鄉。

　　聞！空氣中彌漫著(zhù)沁人心脾的幽香，是清新淡雅的百合香，還是那令人陶醉的茉莉香？噢！原來(lái)是母親恬淡的發(fā)香，聞到這股香味，仿佛進(jìn)入仙境一般的美好。

　　看！那綿延起伏的山上長(cháng)著(zhù)茂密的樹(shù)林，書(shū)中還有點(diǎn)綴著(zhù)蘋(píng)果般的紅，橘子般的黃，桃子般的粉，像是一顆顆五顏六色的糖果，十分誘人。陽(yáng)光透過(guò)朦朦朧朧的霧，灑在了那雄偉壯麗的山脊上，山被金光照耀著(zhù)。是什么如此美麗，呵！是母親精心打造的山水畫(huà)。

　　親近大自然，那大自然的聲音給我帶來(lái)了心靈上撫慰，那大自然的氣息撫平了我幼小的'心靈，那大自然的美貌讓我賞心悅目。

　　親近大自然，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，微風(fēng)吹走了那令人厭惡的世俗，細雨洗禮了凡事的煙塵，就連那習習倦意也被吹在了煙霄云外之處。

　　大自然是人類(lèi)的朋友，在人們困難時(shí)給予人們無(wú)私的關(guān)懷，在人們煩躁的時(shí)候，使人們凈化心靈。

　　因為親近，所以美好！

因為親近所以美好作文12

　　閱讀，可以陶冶人們的情操，提升自我修美。閱讀是一種理解，領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評價(jià)和探究文章的思維過(guò)程。閱讀，可以改變命運。

　　因為親近閱讀。閱讀是人每天最大的樂(lè )趣。毛澤東說(shuō)：“飯可一日不吃，書(shū)不可一日不讀�！币驗殚喿x，我放下了手機，每日都在書(shū)海中盡情遨游。閱讀，不僅使我感到快樂(lè )，還提高了我的成績(jì)。原本成績(jì)平平的我，因為閱讀，成績(jì)如雨后春筍一般，飛快地往上漲。因為閱讀，使我自信。本來(lái)自卑的我，愛(ài)上閱讀后，也變得外向起來(lái)了。

　　因為親近閱讀。閱讀是一種生活態(tài)度，是一種對自我的不懈追求。人如果不閱讀，那他的知識也不會(huì )多。每天早晨，窗外射進(jìn)一縷陽(yáng)光，我便早早地起了床，第一件事不是打開(kāi)手機，也不是去干什么，而是拿起我最?lèi)?ài)的書(shū)，坐在窗戶(hù)旁安靜地閱讀。因為閱讀不是一種任務(wù)，而是要你自主地拿起書(shū)本，去感受書(shū)中悲歡離合，去探索文字中的道理，去閱讀經(jīng)典。

　　因為親近閱讀。美好的生活不應該單調，而應該五彩繽紛。閱讀，就是這美好生活的顏料，把我們的`生活添上色彩。閱讀，是一種能量，它不是食物，卻能比食物更好地滿(mǎn)足我們。是人所需要的知識與智慧。而然許多人認為閱讀是無(wú)味的，但只要你用心去體會(huì )，去感受，你就會(huì )發(fā)現閱讀原來(lái)這么有趣。所以，我們需要閱讀去豐富知識，為我們的生活添色！

　　因為親近，所有美好。

因為親近所以美好作文13

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵珴蓶|說(shuō)過(guò)：“覺(jué)可一日不睡，飯可一日不吃，書(shū)不可一日不讀�！笔堑�，書(shū)是與智者的對話(huà)。因為親近閱讀名著(zhù)，所以我們才能用更加陽(yáng)光的心態(tài)感受這個(gè)世界的美好。

　　一二年級，我對書(shū)籍還是懷著(zhù)一種冷漠的心態(tài)。每當媽媽催促我捧書(shū)閱讀時(shí)，我總是囫圇吞棗得隨便過(guò)一遍，摘抄的句子大多也不怎么樣。但三年級的有一次，改變了我對書(shū)籍的.心態(tài)。

　　那時(shí)，我像往常一樣拿起了書(shū)本。也許是我心情好，讀到一半時(shí)，我發(fā)現有一段寫(xiě)得特別有趣。那是沈石溪的《給大象拔刺》。作者把大象的痛苦，以及治療成功后大象的開(kāi)心都寫(xiě)得活靈活現。大象的神情，動(dòng)作，都像展示在你眼前一般，越看越著(zhù)迷。以至于不管花多長(cháng)時(shí)間都不愿意放下書(shū)本。這是我第一次認識到書(shū)籍的美好，也讓我初識修辭手法。而且，讀完一本書(shū)后，你發(fā)現你的大腦里有一種多了一分知識的感覺(jué)。我對書(shū)籍認識開(kāi)始由冷漠轉到熱愛(ài)。

　　此后，我開(kāi)始轉經(jīng)典名著(zhù)。什么《童年》啦、《稻草人》啦……凡是出名的書(shū)本，包括中國的四大名著(zhù)，我幾乎都會(huì )讀一遍，再回味一下剛才所認識到的新境界。也由“閱讀”變成“悅讀”。我親近書(shū)籍，因為書(shū)籍給我的生命添加養料。我親近書(shū)籍，因為書(shū)籍給予我生活的色彩。我親近書(shū)籍，因為書(shū)籍帶給我這個(gè)世界的美好。我與書(shū)籍的關(guān)系變得一天比一天融洽。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)籍已成為我生命中不可或缺的一部分。

　　因為親近書(shū)籍，所以才讓我們的世界不像不毛之地般死死的。因為親近書(shū)籍，所以才讓我們的世界變得更加美好。

因為親近所以美好作文14

　　把秋風(fēng)系在手上，把桂花別在衣角，把百果的縷縷香味留在心頭。懷著(zhù)一顆親近秋的心，走入秋天，享受它的美好。

　　早晨，走在江頭岸上，秋風(fēng)在我的手上系上了一根細長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)。我在那岸上順著(zhù)風(fēng)奔跑著(zhù)--聽(tīng)那江水一遍又一遍拍擊著(zhù)巖石像一個(gè)永不放棄的勇士不停地向他的對手發(fā)出挑戰；看那五顏六色的風(fēng)箏像只鳥(niǎo)兒在藍天之上自由飛翔；感受那涼爽的秋風(fēng)為我輕撫過(guò)額間的汗水。秋風(fēng)像一個(gè)快樂(lè )的孩子拉著(zhù)我的手，一步步帶我走進(jìn)秋天。

　　秋風(fēng)在不知不覺(jué)中，把我拉入了中午的桂花幽徑。我站在小路上，望著(zhù)路邊一棵棵桂花樹(shù)。風(fēng)一吹，樹(shù)上一粒一粒的桂花輕輕落下。將一條并不顯眼的`小路披上了層層金黃，散發(fā)出陣陣幽香。走近看，那一簇簇金黃的桂花害羞地藏在樹(shù)葉身后，只留下余香，卻不現貌。我撥開(kāi)桂花綠色的頭蓋，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)小十字樣的花朵對我展開(kāi)笑顏，有著(zhù)別樣的美感。小巧的桂花被風(fēng)一吹，就帶著(zhù)它沁人的香味住入我心里。

　　已是夕陽(yáng)西下，我牽著(zhù)花的芬芳一路走進(jìn)了果園。果樹(shù)一排接著(zhù)一排--紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，粉紅粉紅的桃子……在殘霞的照映下，映出誘人的光澤，發(fā)出甜美的香味。

　　當月亮爬上樹(shù)梢，便來(lái)一盤(pán)月餅，坐在院子里賞十五圓月。學(xué)古人吟詞對詩(shī)，別有一番韻味�？粗�(zhù)那十五明月，杜甫，蘇軾，李白的詩(shī)涌上腦海，李白的“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端”無(wú)疑是評月的千古佳句。

　　因為親近秋天，所以秋風(fēng)那樣清爽。因為親近秋天，所以桂花香味那樣沁人。因為親近秋天，所以果樹(shù)帶來(lái)的芳香那樣甜美。因為親近秋天，所以它的美好才那樣動(dòng)人。

因為親近所以美好作文15

　　動(dòng)物是我們最好的朋友，嘗試親近動(dòng)物，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界的美好。

　　我是很怕狗的。以前，我看到狗，我都扭頭就跑。

　　但是，即使是這樣，我也還是要面對狗。在我小學(xué)畢業(yè)典禮的時(shí)候，我們要抱著(zhù)狗拍畢業(yè)照。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心瞬間涼了半截。這時(shí)，班主任走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“不用害怕，其實(shí)狗是很溫馴的。嘗試去親近狗，你就會(huì )感覺(jué)狗也是很好玩的，很有意思的�！�

　　即使是這樣，我的心中也有揮之不去的陰影�？粗�(zhù)同學(xué)們興高采烈地跑過(guò)去，我也只好忐忑不安地走在最后面。轉過(guò)一個(gè)彎，就看到了很多條各式各樣的狗。同學(xué)們歡呼著(zhù)挑選自己喜歡的狗，只有我一個(gè)人站在原地不動(dòng)。

　　就在這時(shí)，有一條狗歡快地向我跑來(lái)，圍著(zhù)我轉圈，還不停的嗅著(zhù)我身上的氣味。我嚇呆了，機械地蹲下來(lái)，充滿(mǎn)恐懼地打量著(zhù)這只狗。它見(jiàn)我動(dòng)了，停了下來(lái)，用它的大眼睛目不轉睛地盯著(zhù)我，就像我盯著(zhù)它一樣。我緩緩伸出手，碰了碰它，又馬上縮了回來(lái)。不過(guò)，它好像也沒(méi)有反抗，并沒(méi)有我想象的那樣可怕。

　　我的膽子大了起來(lái)，伸出手，摸摸它的腦袋，點(diǎn)點(diǎn)他的.鼻尖，碰碰它的身子。它很乖，一直在享受這種舒適感。我第一次對狗笑了，心中的恐懼感早已消失。

　　只聽(tīng)見(jiàn)老師喊著(zhù)同學(xué)去拍照了，我抱起它，跑向老師和同學(xué)，跑向歡樂(lè )和喜悅。因為對狗的親近，所以我才真正地了解了，真正地認識到了動(dòng)物的美好。老師看到了后，對我說(shuō)：“跟你說(shuō)了狗沒(méi)那么可怕！”我笑而不語(yǔ)，開(kāi)心地玩耍著(zhù)。

　　因為親近，所以美好。

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