《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感(必備13篇)
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇1
時(shí)間究竟是什么？
霍金是誰(shuí)？——是神話(huà)？
一開(kāi)始當我捧起這本書(shū)面對這兩個(gè)醒目的命題的時(shí)候，無(wú)形之中我對這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的拜讀欲望。
6月，我讀了一本名為《時(shí)間簡(jiǎn)史》的科普書(shū)籍，這本書(shū)名聲甚旺，愛(ài)好天文物理的人無(wú)人不知，是當代國際物理界最富盛名的著(zhù)作。
作者——斯蒂芬�；艚鹗且晃黄嫒�！他是當代最杰出、最廣為人知的物理學(xué)家，他是探索時(shí)間和宇宙奧妙的科學(xué)巨人。還是一位在輪椅上挑戰命運的勇士，身殘志堅的他克服了疾患而成為國際物理界的超新星，他不能書(shū)寫(xiě)，連語(yǔ)言表達都有障礙，但他卻超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng )造宇宙的“幾何之舞”，當他意識到自己局限的時(shí)候，他把注意力投向浩瀚的宇宙和太空，堅持不懈地堅持他的科學(xué)研究，最終取得了國際物理學(xué)科界的卓越成就——他是一個(gè)值得敬佩的人。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》首先以疑問(wèn)的方式為讀者導讀——時(shí)間和空間的本質(zhì)何在？
上帝與宇宙的起源有何關(guān)系？
宇宙的過(guò)去和未來(lái)是怎樣的？
然后，從相對論到宇宙，從時(shí)間探索到時(shí)間機器，以當今物理學(xué)最為敏感的最大科技話(huà)題的基礎，將霍金對時(shí)間本質(zhì)、宇宙由來(lái)等思想進(jìn)行了分別闡述和總結，其理論和構想已經(jīng)成為科學(xué)領(lǐng)域的里程碑。該書(shū)以《時(shí)間簡(jiǎn)史》為底本，對霍金的思想和理論進(jìn)行了系統、全面的解讀，且采用了文字和圖片、表格等新穎的.手法，以通俗易懂的科普表現形式來(lái)闡述作者對物理科學(xué)最為敬畏的發(fā)現，是一本實(shí)實(shí)在在的人人都可讀懂的科普書(shū)籍。為開(kāi)始的命題講述我們最想了解的宇宙和時(shí)間的真相。這是一部偉大的著(zhù)作。
我是一個(gè)對物理學(xué)和天文學(xué)十分感興趣的人，也看過(guò)不少此方面的書(shū)籍。讀完此書(shū)，我除了驚嘆于作者天馬行空般的想法力和縝密的邏輯空間能力之外，我感覺(jué)，此書(shū)除了其對科學(xué)的獨特見(jiàn)解之外，最引人注目、最有價(jià)值、最值得我們學(xué)習的還是作者本人——斯蒂芬�；艚�。
斯蒂芬�；艚鹨蚣膊《唤d在輪椅上長(cháng)達40多年，全身只有三根手指能活動(dòng)。但他卻用驚世駭俗、天馬行空般的想象力，大膽提出了目前最偉大的宇宙學(xué)說(shuō)，解開(kāi)了許多宇宙之謎，成為了國際物理界的超新星。其勤奮刻苦、迎難而上、不屈不撓的鉆研精神激勵和感染著(zhù)我們每一位為夢(mèng)想打拼的人。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇2
拿到這本書(shū)已經(jīng)兩個(gè)月了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不太愿意翻開(kāi)它，雖說(shuō)是普及版，但過(guò)于深奧的內容，作為一位科學(xué)專(zhuān)職的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在有點(diǎn)慚愧。
本書(shū)的作者是史蒂芬·霍金，我們知道霍金他一生的經(jīng)歷和他的科學(xué)貢獻同樣是一個(gè)奇跡，他20歲時(shí)即被診斷出患有漸凍癥，醫生甚至預言他當時(shí)還只有兩年的壽命，然而他卻創(chuàng )造了奇跡。(據了解“漸凍癥”是一組運動(dòng)神經(jīng)元疾病(簡(jiǎn)稱(chēng)M.N.D.)的俗稱(chēng)，主要類(lèi)型是肌萎縮性脊髓側索硬化癥(簡(jiǎn)稱(chēng)A.L.S.)，因為特征性表現是肌肉逐漸萎縮和無(wú)力，身體如同被逐漸凍住一樣，故俗稱(chēng)“漸凍癥”。由于目前沒(méi)有特效藥，而與癌癥、艾滋病等疾病并列為世界五大頑癥。)
正如霍金所說(shuō)，這是一本不僅讓青少年，而且讓所有人都能理解的書(shū)。他刪去了《時(shí)間簡(jiǎn)史》中過(guò)于高深的部分，重寫(xiě)了相對論和彎曲空間這兩章(它們分別討論狹義相對論和廣義相對論)，但是由于自己認知水平有限，不得不一字一句地慢慢理解，可仍然還是有不少地方弄不明白。
我們都知道這是一本普及科學(xué)知識為目的的科學(xué)著(zhù)作，看了這本書(shū)后，這本書(shū)教會(huì )我們如何正確的'看待這個(gè)世界和生活中形形色色的事情。我們可以用科學(xué)的眼光看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類(lèi)的邪說(shuō)。我們要把霍金的這種精神用到自己工作學(xué)習上，作為一名不到三年的新教師，更加要不斷地充實(shí)自己的知識。在平時(shí)的教書(shū)工作中，我要制定一個(gè)合理的學(xué)習方法，因為一個(gè)周全的嚴密的學(xué)習計劃對于工作時(shí)間的安排是十分合理的，能達到事半功倍的效果，不是有句諺語(yǔ)，“凡事預則立，不預則廢”。而好的學(xué)習方法，將有助你的聽(tīng)課、自學(xué)，以及上課。更重要的是，如果我能養成這樣一種好的習慣，對于我將來(lái)的發(fā)展有非常大的幫助。
霍金，這樣一位終年坐在輪椅上的人，依靠一個(gè)電腦發(fā)聲合成器，以正常人十分之一的速度與人“交談”，但他卻同其他科學(xué)家一樣，用自己的經(jīng)歷告訴他人：執著(zhù)的探索精神是生命的最大動(dòng)力。在我心中，除了這本著(zhù)作所帶來(lái)的洗滌與震撼外，剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰!
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇3
一本好書(shū)不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思考。史蒂芬霍金寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這么一本好書(shū)。讀完之后掩卷長(cháng)思其中的哲理，細細品味讓人耳目一新。
霍金在20多歲的時(shí)候得了盧伽雷氏癥病，從此被禁錮在輪椅上。到后來(lái)他得了肺炎穿氣管手術(shù)，剝奪了他說(shuō)話(huà)的功能，但是他并沒(méi)有因此就一蹶不振。雖然他全身只有三根手指能動(dòng)，但他卻用驚世駭俗、天馬行空般的想象力，大膽提出了目前最偉大的宇宙學(xué)說(shuō)，解開(kāi)了許多宇宙之謎。
霍金教授在這本書(shū)中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來(lái)解釋高深的物理知識。以達到讓大多數人都能看懂的目的。盡管如此，這本書(shū)看起來(lái)還是有難度的.。在這本書(shū)中，他帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇特領(lǐng)域。對遙遠星系、黑洞，夸克、“示蹤”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)等進(jìn)行了深入淺出的介紹，并對宇宙是什么樣的，空間和時(shí)間以及相對論等古老問(wèn)題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對論以及時(shí)間，宇宙的起源的宇宙學(xué)的奧妙。
記得在整本書(shū)里面，我印象最深的是：再重復一下，由于時(shí)間和空間是相關(guān)的，一個(gè)和逆時(shí)旅行緊密相關(guān)的問(wèn)題是你能否進(jìn)行的比光還快，這一點(diǎn)也許不會(huì )使你驚訝。很容易看出，時(shí)間旅行意味著(zhù)超光速旅行，在你旅程的最后階段做逆時(shí)旅行。
令我最感興趣的是蟲(chóng)洞、我是在一部電影《星際穿越》中看到的，原來(lái)蟲(chóng)洞其實(shí)就是一個(gè)球形空間，能讓你不必走直線(xiàn)達到，而是通過(guò)扭曲路程來(lái)達到快速跳躍的過(guò)程，so interesting！甚至里面的主人公回到地球之后已是過(guò)了1000多個(gè)地球年，而他自己還跟之前一樣年輕，多么奇妙��！
在感嘆霍金教授帶給我們的龐大科學(xué)信息之余，更多的是敬佩他敢于質(zhì)疑、敢于想象、更勇于論證的精神。這種精神，正是我們當代教育引導學(xué)生應重點(diǎn)保護的，萬(wàn)萬(wàn)不可有意無(wú)意的扼殺孩子們的想象力和好奇心。這本書(shū)，不管我們是否能真正理解這本書(shū)中的科學(xué)原理，但只要你用心閱讀他就總會(huì )讓你受益匪淺。讓我們捧起書(shū)本來(lái)，徜徉在其中，感受宇宙的奧秒，你一定會(huì )覺(jué)得其樂(lè )融融的！
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇4
讀完了全書(shū)之后，腦中一直縈繞著(zhù)許許多多的問(wèn)題。
宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸？
宇宙到底是否曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)？
宇宙到底是不是在無(wú)限的膨脹還是最后會(huì )坍縮，還是最后趨于穩定？
宇宙到底在時(shí)間上要不要有個(gè)開(kāi)端？
宇宙是無(wú)限的還是有盡頭？
到底廣義相對論正不正確？
人類(lèi)到底還能在創(chuàng )造出什么樣的理論去解決什么樣的難題？
人類(lèi)能否發(fā)明出時(shí)光機回到過(guò)去或是來(lái)到未來(lái)？
2222年人類(lèi)的科技又將會(huì )達到什么樣的地步？
人類(lèi)最遠能到達宇宙的什么地方？黑洞到底是什么樣的？
難道光速真的就是速度的極限，以致于黑洞成為人類(lèi)無(wú)法逾越的鴻溝？
物質(zhì)的最小部分又是什么？
所有的問(wèn)題接踵而來(lái)，讓人應接不暇。但是這種種的問(wèn)號又是那么的有趣，那么的吸引我們的目光，讓人浮想聯(lián)翩�？赡苓@一切一切的問(wèn)題，你或許現在就能給出一個(gè)“滿(mǎn)意”的答案，可是誰(shuí)又能知道，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不同時(shí)落地的“真理”呢？可能僅僅在當時(shí)的情境下被人們所認可，但是隨著(zhù)科技的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步，將會(huì )有更多的伽利略站出來(lái)，告訴你不是這樣的；也會(huì )有更多的哈勃望遠鏡向你展示，原來(lái)宇宙真的并不像你想象中的那樣，而是真真切切的正如你眼前所視，此時(shí)你可能會(huì )有所迷惑，到底什么才是真理？沒(méi)有人能給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案，正如沒(méi)有人能預測你的未來(lái)會(huì )怎么，一切都要交給時(shí)間�；蛟S在不久的將來(lái)，人類(lèi)就能進(jìn)行太空旅行，或許仍然在浩瀚的宇宙面前無(wú)所適從。
從這本著(zhù)作中，深深了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權威，而是有自己的'思想和見(jiàn)解，有時(shí)甚至冒著(zhù)生命的危險，提出自己的理論，這樣的事例不勝枚舉。對于現今這樣一個(gè)日新月異的社會(huì )，大學(xué)被賦予的歷史使命將不同于往，它肩負著(zhù)培養出下一代有著(zhù)卓越創(chuàng )新能力的復合型人才，可以說(shuō)今后國與國之間的競爭將更多的是人才之間的競爭。不管是從經(jīng)濟方面還是武力方面，以往的傳統觀(guān)念將不利于更快速的發(fā)展，有時(shí)甚至會(huì )起到阻礙的作用。因此創(chuàng )新將是今后發(fā)展的又一個(gè)新的歷史潮流，我們國家只有站在風(fēng)口浪尖，緊握乾坤旋轉，才能永久的屹立在東方。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇5
霍金的《時(shí)刻簡(jiǎn)史》是那樣的富有想象力，讀完后。大腦一片空白，什么也沒(méi)留下，想象的東西還是有的。時(shí)刻，空間，物質(zhì)，在加上主觀(guān)活動(dòng)意識，或許就是對整個(gè)自然世界的抽象了!
時(shí)空，這個(gè)概念在百度百科里面有更為詳細的解釋?zhuān)瑦?ài)因斯坦提出的新詞，他將現實(shí)世界的空間抽象為三維，在加上時(shí)刻一維，四維時(shí)空。在那里邊，關(guān)于空間的爭論不一。那里邊也不乏想象的東西。咱們能夠感知的空間就是長(cháng)，寬，高，以及時(shí)刻也能被感知。時(shí)刻，是空間中的物質(zhì)變化有了一個(gè)合乎咱們邏輯的秩序，規律。笛卡爾的坐標系的提出，這個(gè)貢獻對人類(lèi)有著(zhù)太大的貢獻了，高中時(shí)，咱們的數學(xué)老師常感嘆，有了坐標，只有你高興，能夠把所有的東西放到坐標中!
那是，一句在平凡但是的話(huà)了，可此刻才明白那里邊的包含的思想!可惜的是，咱們從此不再領(lǐng)悟數學(xué)了!把整個(gè)整個(gè)世界放到坐標系中，不違背他的意思。但是，為了到達想要到達的目地，就需要在這個(gè)目標上對其進(jìn)行抽象。我也不知道，要干什么的，因此也不知道怎樣抽象!姑且，先加個(gè)簡(jiǎn)短的廣告吧!央視那個(gè)《堅信品牌的力量》的廣告很有美感。融中國傳統水墨藝術(shù)與現代氣息，漂亮!計算機的領(lǐng)悟，是我了解到了它的制作原理!先看頭頂的電棒吧!它欺騙了咱們的眼睛!
高中時(shí)，還是那位數學(xué)老師告訴咱們的!那時(shí)尚小，也就認為就是那樣的!如果，用時(shí)刻與電棒的電流圖像表示，它是間斷的!離散的!不連續的!但自然的界的所有物質(zhì)的變化的'時(shí)刻函數是一個(gè)連續的線(xiàn)(找不到一個(gè)嚴密而又科學(xué)的詞來(lái)表達此點(diǎn)，任何物質(zhì)都是有存在周期的，因此要有兩個(gè)端點(diǎn)，但它不是線(xiàn)段，這個(gè)曲線(xiàn)段還比較適宜些)。如果，電棒是二維坐標上的小騙子，那么，那個(gè)漂亮的廣告動(dòng)畫(huà)就是在三維坐標上的大騙子了!同樣的以一個(gè)視覺(jué)暫留!換湯不換藥!這個(gè)廣告長(cháng)了些!如果把咱們空間全部的看作平面的話(huà)，咱們也是平面人，在有關(guān)神話(huà)的電視劇中看到過(guò)這種藝術(shù)手法!這個(gè)假設實(shí)現了所有期望成為演員人的一個(gè)夢(mèng)想!在此，所有的人都是演員!可在那個(gè)未知的世界中不知又沒(méi)觀(guān)眾?
朱光潛老先生的那篇《看戲與演戲》中有這樣的一句話(huà)，只要有人演戲，就必須有人看戲，有人看戲，就必須有人演戲!這是一種辯證法!因此，未知中好像有觀(guān)眾!但是，我的假設是不成立!前提是咱們是不是平面人!當咱們看到所有的觀(guān)點(diǎn)都藐視正確的時(shí)候，所有觀(guān)點(diǎn)的出發(fā)點(diǎn)也就是立場(chǎng)或是基礎的正確性，需要個(gè)性的注意!
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇6
一本書(shū)，一段故事，一個(gè)人物，一段歷程。史蒂芬霍金在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中向我們展現了一副令人嘆為觀(guān)止的宇宙世界，描繪了幾百年來(lái)物理大廈的構成，從哥白尼到伽利略再到牛頓，至愛(ài)因斯坦等等，描述著(zhù)各個(gè)時(shí)代的科學(xué)家的理論，一步步構建大廈。
宇宙是什么樣的，這本書(shū)中并沒(méi)有給出這個(gè)問(wèn)題的答案，因為科學(xué)并不能保證所有問(wèn)題都有一個(gè)答案。雖然我們不能找到解釋整個(gè)宇宙的理論，但我們可以把這些小問(wèn)題分成許多小塊，每小塊理論都解釋有限范圍。這種方法獲得了極大成功，比如，牛頓的萬(wàn)有引力定律，只要知道星球的質(zhì)量就能精確的計算出他們的軌道，而對于星球的結構，上面有沒(méi)有智慧生物等等完全可以忽略。
我讀完全書(shū)后，腦中一直縈繞著(zhù)許許多多的問(wèn)題，宇宙到底有沒(méi)有大爆炸，宇宙到底是否曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)？宇宙到底是不是在無(wú)限的'膨脹還是最后會(huì )坍縮？還是最后趨于穩定？宇宙到底在時(shí)間上要不要一個(gè)開(kāi)端？宇宙是無(wú)限的還是有盡頭？到底廣義相對論正不正確？人類(lèi)到底還能創(chuàng )造出什么樣的理論去解決什么樣的難題？人類(lèi)是否發(fā)明出時(shí)光機回到過(guò)去或是來(lái)到未來(lái)？
2222年人類(lèi)的科技又將會(huì )達到什么樣的地步？人類(lèi)最遠能到達宇宙的什么地方？黑洞到底什么樣的？難道光速真的就是速度的極限了嗎？以至于黑洞成為人類(lèi)無(wú)法逾越的鴻溝，物質(zhì)的最小部分是什么………所以的問(wèn)題接踵而來(lái)，讓人應接不暇，但是這種種問(wèn)號是那么有趣，那么吸引我的目光，讓人想入非非。但是可能沒(méi)有人能給一個(gè)滿(mǎn)意的答案，正如沒(méi)有人能預測你的未來(lái)會(huì )怎么樣，一切都要交給時(shí)間，或許在不久的將來(lái)，人類(lèi)就能進(jìn)行太空旅行，或許仍然在浩瀚的宇宙面前無(wú)所適從……
最后，我認為，一本好書(shū)不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思有所感，《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是一本讓人有所思所感的好書(shū)。在科學(xué)成就上，霍金是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一，他將不可能變成了可能，身體的不幸讓霍金體會(huì )到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的領(lǐng)域中締造了人間天堂！
讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，更讓我們銘記心中那深刻的感受！
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇7
一本好書(shū)不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思有所感，斯蒂芬·霍金先生寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書(shū)。讀完之后掩卷長(cháng)思，細細的領(lǐng)略其中的哲理，讓人耳目一新。
霍金教授在這本書(shū)中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來(lái)解釋高深的物理知識，以達到讓大多數人都能看懂的目的。盡管如此，這本書(shū)看起來(lái)還是有一定難度的。在這部書(shū)中，他帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇異領(lǐng)域，對遙遠星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)、“時(shí)間箭頭”等進(jìn)行了深入淺出的介紹，并對宇宙是什么樣的、空間和時(shí)間以及相對論等古老問(wèn)題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對論以及時(shí)間、宇宙的起源等宇宙學(xué)的奧妙。
品讀書(shū)籍，不得不贊嘆霍金教授那如絲般縝密的'邏輯性，你會(huì )發(fā)現字里行間無(wú)不顯示出他過(guò)人的才智，他可以把相對論當做孩子手中的乒乓球來(lái)形象地描述相對論中時(shí)間與空間是無(wú)法分離的這一物理規則。書(shū)中的偉大成就之一是對黑洞的研究，他假設如果存在一空間的曲率非常大，物體的逃逸速度非�？�，快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間可以稱(chēng)之為“黑洞”。但他認為既然連光也不能逃離黑洞，那么我們也無(wú)法觀(guān)測到它，它名副其實(shí)是一個(gè)非常黑的洞。但霍金提出：黑洞其實(shí)不“黑”，它可以放射出正反粒子，而且它還有著(zhù)很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了，所以我們很難觀(guān)測到它。黑洞以極高的速度放射能量，當能量耗盡時(shí)則會(huì )向宇宙大爆炸那樣在大擠壓奇點(diǎn)處出現局部區域或整個(gè)宇宙坍縮，從而消亡結束。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者，斯蒂芬·霍金，就是這樣一位時(shí)間的巨人�；艚鸬纳绞欠浅８挥袀髌嫘缘�，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一，他的貢獻是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的，這真正是空前的。他在天體物理方面作出了巨大的貢獻�；艚鹩盟唤d的身軀，以堅強不屈的意志，在宇宙中暢游，他憑借自己的智慧，向真理發(fā)出了挑戰，為人類(lèi)的進(jìn)步作出了巨大的貢獻。
在感嘆霍金教授帶給我的龐大科學(xué)信息之余，更多的是敬佩他敢于質(zhì)疑、敢于想象，更勇于論證的精神。這本書(shū)，不管我們是否能讀懂，總會(huì )讓你受益匪淺。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇8
《時(shí)間簡(jiǎn)史》中，偉大的科學(xué)家們在繼承前人的基礎上努力創(chuàng )新，從而不斷地推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展。正是這種創(chuàng )新精神，才使得人類(lèi)社會(huì )不斷地向前邁進(jìn)。馬爾滕曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：水不流動(dòng)，必至污濁。同樣，一切事業(yè)，假使當事者不常留意改進(jìn)，改良，努力創(chuàng )新，最終是準會(huì )落伍，失敗的，所以說(shuō)，創(chuàng )新是發(fā)展的不竭動(dòng)力。
歷史，這輛時(shí)空之車(chē)，在時(shí)光中不知疲倦地穿梭，并將繼續向前方行進(jìn)，創(chuàng )新便是它前進(jìn)的車(chē)輪。因為創(chuàng )新，歷史才不斷地發(fā)展�；厥淄�，在農業(yè)的發(fā)展史上有這樣一段足跡，黃帝發(fā)明農耕器具，后來(lái)人們使用水車(chē)，到如今的噴灌技術(shù)和農業(yè)土地多利用，這是一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng )新，這一創(chuàng )新，使中國這個(gè)農業(yè)大國可以養育著(zhù)世界上近1/5的人口，再想想，政治上無(wú)論是北孝文帝通過(guò)改革創(chuàng )新使國家興旺，還是唐太宗的“貞觀(guān)之治”，都使國家走向一個(gè)又一個(gè)歷史的巔峰；再想想，數學(xué)上無(wú)論是笛卡兒創(chuàng )立了解析幾何學(xué)，還是祖沖之將“π”算到小數點(diǎn)后9位，都使數字變得美輪美奐；再想想，科技上無(wú)論是我們國人為之驕傲的'四大發(fā)明，還是虎克發(fā)明了顯微鏡，都給人們帶來(lái)了福音；再想想教育上無(wú)論是孔子的因材施教，還是當前的以學(xué)生為主的教學(xué)方法，都為社會(huì )培養了大批人才。這些，不管在哪一行，無(wú)不都充分體現著(zhù)創(chuàng )新的力量，揭示著(zhù)，創(chuàng )新推動(dòng)整個(gè)社會(huì )的發(fā)展。
有人認為，創(chuàng )新是科學(xué)家的事情，離我們很遙遠。這種觀(guān)點(diǎn)不可取，我們的日常生活中也都離不開(kāi)創(chuàng )新。電子支付，云儲存，共享經(jīng)濟等等，這些都是從我們的日常生活需求中獲得的靈感，進(jìn)而發(fā)明創(chuàng )造用于生活。
不僅個(gè)人需要創(chuàng )新能力，整個(gè)國家也需要創(chuàng )新意識。因為只有創(chuàng )新才可以發(fā)展，只有發(fā)展，才可以屹立世界民族之巔。20xx年，于我們而言，是刻骨銘心的一年，新冠肺炎給我們巨大的考驗，這個(gè)時(shí)刻，需要我們中華兒女團結一致，共抗疫情。也正是在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情戰爭中，我們的醫務(wù)工作者，我們千千萬(wàn)萬(wàn)的志愿者，在疫情嚴重的情況下，奔赴向前，發(fā)揮各自才智。以鐘南山、李蘭娟院士為首的研究團隊，深入一線(xiàn)，專(zhuān)心研究對抗疫情的方法，這是創(chuàng )新。這也警醒著(zhù)我們，無(wú)論是個(gè)人，還是國家，要時(shí)刻注重創(chuàng )新，只有不斷創(chuàng )新，才能夠在災難面前臨危不亂，共克艱難。創(chuàng )新是后車(chē)輪，發(fā)展是前車(chē)輪，只有創(chuàng )新才能不斷推動(dòng)發(fā)展，于此我們的家國才能不斷強大，民眾才能樂(lè )享安康。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇9
由英國物理學(xué)家斯蒂芬·霍金創(chuàng )作的科學(xué)巨著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，包括黑洞、宇宙的起源和命運、宇宙圖像、空間和時(shí)間、宇宙膨脹、不確定性原理等內容，為了能讓科普的效果最佳化，霍金以盡可能淺顯易懂的語(yǔ)言地介紹了遠星系、粒子、黑洞、反物質(zhì)等相關(guān)知識，并闡述了宇宙的起源、空間和時(shí)間以及相對論等經(jīng)典命題。
在讀過(guò)這本書(shū)之后，發(fā)現雖然霍金雖然已經(jīng)盡可能地用深入淺出的語(yǔ)言描述，讓更多的人可以容易理解，但是也有很多地方讀起來(lái)比較難于理解，而且會(huì )發(fā)現學(xué)過(guò)的大學(xué)物理可以在很大程度上為理解他的一些問(wèn)題奠定堅實(shí)的基礎，對我們理解這本書(shū)有極大的益處。
讀完《時(shí)間簡(jiǎn)史》后，我印象最深的有以下三個(gè)方面：第一，奇點(diǎn)理論。在這個(gè)理論中，認為在宇宙大爆炸之前，整個(gè)宇宙是濃縮成一個(gè)點(diǎn)的，而這個(gè)點(diǎn)，就稱(chēng)之為奇點(diǎn)。它被認為是這個(gè)宇宙的開(kāi)端。而這個(gè)奇點(diǎn)正是霍金和另一位科學(xué)家羅杰·彭羅斯利用數學(xué)計算得出的'，他們兩人創(chuàng )立了現代宇宙論的數學(xué)結構理論。第二方面是無(wú)邊界宇宙模型。結合了廣義相對論和量子力學(xué)，霍金提出了有限無(wú)邊界宇宙。這個(gè)模型我們應該怎么理解？
以地球為例，它是有限的，可是當我們在地球上一直向一個(gè)方向前進(jìn)，卻永遠也走不到盡頭，這就是無(wú)邊界的的體現。第三個(gè)，黑洞是有輻射的。一個(gè)物體質(zhì)量越大，引力也就越大。一般一個(gè)恒星在衰老之后，由于引力而收縮到一個(gè)體積很小，但是引力很大的狀態(tài)時(shí)，就形成了黑洞。不過(guò)，有溫度的物質(zhì)就會(huì )發(fā)射粒子，可是黑洞引力非常大，粒子怎么逃脫呢？關(guān)于這個(gè)矛盾的問(wèn)題，霍金認為，黑洞也是有輻射的，不過(guò)輻射不是從黑洞里面發(fā)射出來(lái)的，而是從黑洞的邊緣，邊緣空虛的空間。這里產(chǎn)生的負離子會(huì )被黑洞吸收，但是一些運氣比較好的正離子可以逃出黑洞。處于外面的我們，就會(huì )發(fā)現黑洞有輻射。這個(gè)輻射也被稱(chēng)之為霍金輻射。
這些科學(xué)理論，極大地豐富了我的課外精神生活，也增加了我對科學(xué)的興趣，相信在《時(shí)間簡(jiǎn)史》的感召下，有更多的人會(huì )變得熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)探索。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇10
時(shí)間是什么，時(shí)間有沒(méi)有盡頭，宇宙從何而來(lái)……這些問(wèn)題，我們大多數人都不知道，也不會(huì )去研究。但有一個(gè)人，卻熱衷于這類(lèi)的科學(xué)研究，他，就是大名鼎鼎的史蒂芬·霍金。
如書(shū)上說(shuō)的，命運對霍金十分殘酷。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)就讀時(shí)，患上了盧伽雷氏癥，導致全身癱瘓。1985年，他又因肺炎做了手術(shù)，從此不能說(shuō)話(huà)。40年過(guò)去了，霍金的身體已嚴重變形，只得終身坐在輪椅上，只能用全身唯一能活動(dòng)的三根手指叩擊語(yǔ)音合成器來(lái)說(shuō)話(huà)。盡管如此，他還是沒(méi)有向病魔屈服，沒(méi)有像命運屈服，更沒(méi)有向生活屈服。他坐在輪椅上，卻完成了連健全人都完成不了的事。從宇宙大爆炸到黑洞的奧秘，哪一樣不是高深莫測，但他卻在里面任意“翱翔”而不迷路。并且根據自己的推算寫(xiě)出了科學(xué)巨著(zhù)《大設計》《果殼中的宇宙》《時(shí)間簡(jiǎn)史》等等�？梢哉f(shuō)，病魔禁錮了他的身體，卻沒(méi)有禁錮住他的思想。
我十分佩服霍金，佩服他的人格力量，也佩服他的學(xué)術(shù)廣泛。他在輪椅上做了四十年，卻從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)學(xué)習。也許，正是這種精神，才能讓他成為“宇宙之王”他這種精神，是我們許多人都熟悉但卻沒(méi)有的。從這位科學(xué)巨匠的身上，我不僅看到了熱愛(ài)學(xué)習，不屈不撓的精神。還學(xué)到了不向命運低頭的品質(zhì)。事實(shí)上，我們很多時(shí)候會(huì )被命運束縛，但只要像霍金那樣束縛命運，就是一個(gè)成功者。
而我讀的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和那些其它的科學(xué)巨著(zhù)比起來(lái)，當然是冰山一角。但當你翻開(kāi)他時(shí)，哪一頁(yè)不是如同珠穆朗瑪峰那樣“難以攀登”。以至于你讀完時(shí)，每一頁(yè)上都畫(huà)滿(mǎn)了問(wèn)號。這樣的著(zhù)作，除了霍金，恐怕就只有牛頓才能書(shū)寫(xiě)了。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》中，精彩的知識很多，而且還有很多的設想。這些設想雖異想天開(kāi)，但卻能讓無(wú)數人難以捉摸。其中，我最感興趣的就是黑洞這一章，書(shū)上說(shuō)：“一個(gè)收縮的`恒星增長(cháng)的引力場(chǎng)對周?chē)臻g的效應可以將想象的空間具體化為一張敏感的彈性的紙。物質(zhì)越重，凹入處就越深。此處見(jiàn)到的最終引力內爆代表黑洞的奇性�！边@句話(huà)，到現在我都無(wú)法理解，但它卻體現了《時(shí)間簡(jiǎn)史》的高深莫測。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》把時(shí)間和宇宙用文字書(shū)寫(xiě)了出來(lái)，他讓我們能更深的了解宇宙，發(fā)現宇宙。是一部耐人尋味的巨著(zhù)。雖然讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》可能像在讀小說(shuō)，隨便就能閱覽完，卻只能讀懂九牛一毛。但只要不斷的學(xué)習，我相信，我一定能讀完他所有的“毫毛”。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇11
剛剛拿到這本書(shū)不知從何讀起，因為這對于我來(lái)說(shuō)太過(guò)于陌生，陌生的難免讓我覺(jué)得空洞……
硬著(zhù)頭皮讀了下來(lái)，心中又生一絲欣慰，不禁感慨良久。忽然，情感隨之而來(lái)，人生可嘆……
《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)讀的人可能不多，但我相信只要讀過(guò)這本書(shū)的人就一定有這樣一種感覺(jué)：窺探茫茫宇宙，人生的那些小事又何足讓你筋疲力盡，何不到茫茫宇宙中暢游一番。這不就有了蘇東坡的“寄浮游于天地，渺滄海之一粟”，古人尚且如此，我輩何為小處而大傷腦筋。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》所闡述的大部分內容都會(huì )牽動(dòng)你的每一根神經(jīng)，讓你為之動(dòng)容，為之感嘆。茫茫宇宙在她誕生之日起就注定有那么多的故事，讓你有讀不完的精彩，讀不完的快樂(lè )，更有讀不完的追求�；厥淄�，生活讓我輩容顏盡失，儼然失去了生活的無(wú)窮空間，在被填充滿(mǎn)滿(mǎn)的生活中，我還能找到什么呢？對，也許那是對的，當一個(gè)空間束縛你時(shí)，你需要做的不是逃離這個(gè)空間，而是在另一個(gè)高度去享受它。達到這個(gè)高度需要不是一本書(shū)的閱讀，而是對一本書(shū)的感悟。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》一本科學(xué)界的劃時(shí)代著(zhù)作，為何被冠以人生的禮贊。不有一位名人說(shuō)的好嗎：有一百個(gè)人讀《紅樓夢(mèng)》，會(huì )有一百零一個(gè)觀(guān)點(diǎn)去洞悉這部偉作。一部科學(xué)著(zhù)作除去它身上的科學(xué)價(jià)值外，還有它那不可或缺的文學(xué)光環(huán)�？茖W(xué)留給理性的人，而文學(xué)留給的是感性的人。而具有的是理性的頭腦感性的思維，因而我讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》就會(huì )有不同的思維火花碰撞出來(lái)，讓我不禁一陣舒心，快感之意不言而語(yǔ)。
忽然間我發(fā)現平日里的.那些瑣事早已把我的生活搞的亂七八糟，讓我渾渾噩噩，但終不知為何忙碌，為何心驚膽戰。如今換個(gè)高度，你會(huì )有不同的感受，生活依然忙碌，但你卻不會(huì )心碎，因為一切已變得那么淡定，那么從容；生活依舊殘酷，壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但你不會(huì )放棄，因為你早把一切盡收眼底。原因在于你站得高度不同，把生活的高度比作宇宙空間的長(cháng)度，這種比喻不禁讓人有些難以理解，但細究起來(lái)，還是頗有意味的。廣度決定高度，高度決定人生的寬度，寬度就是人的施展程度了。由此可以看出眼界之廣可以反應出你的思維的廣度。放棄思想包袱，做一個(gè)輕松的有心人，不要累壞了，才知道你在做無(wú)用功。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》一部科學(xué)著(zhù)作折射出不同的人生理論史，沒(méi)想到此心里不易樂(lè )乎！跳出生活來(lái)觀(guān)察生活，多靜下來(lái)回頭看看，不會(huì )累壞了，也不會(huì )沒(méi)有方向。會(huì )生活的人就會(huì )駕馭生活，而不會(huì )讓生活牽著(zhù)鼻子走！
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇12
對于天文愛(ài)好者，閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》也許是對宇宙了解的最好途徑。奇特的領(lǐng)域，帶著(zhù)迷幻的色彩，一個(gè)神秘的異地空間在我們眼前緩緩浮現�；艚鹛岢觯河钪鎻暮翁巵�(lái)，又往何處去？這個(gè)問(wèn)題，唯有讓時(shí)間來(lái)判斷。有始有終是萬(wàn)物不變的規律。永恒之所以長(cháng)久，是因為沒(méi)有找到它的盡頭。如果了解到宇宙的起始點(diǎn)，我們就能得知，由人類(lèi)創(chuàng )造的高級文明社會(huì )在爆炸中何時(shí)完結。從他發(fā)現黑洞附近的量子效應時(shí)，引力，量子力學(xué)與統計學(xué)就被深深地聯(lián)系到了一起。也因此，人類(lèi)才認識到黑洞的強大生命力和它所帶來(lái)的巨大影響�？臻g與時(shí)間相對論的提出讓人類(lèi)對宇宙的起源有了更深層次的了解。沒(méi)有絕對的事物，一切都是相對的。時(shí)間從無(wú)限的過(guò)去向無(wú)限的將來(lái)流逝�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》告訴了我們：時(shí)間和空間都是依附于物存在的，宇宙則是人類(lèi)面臨的最大未知物。常人無(wú)法想象的科學(xué)探究在霍金的努力下得到了一次次的驗證�；艚鹪f(shuō)：“身體和精神是不能同時(shí)殘障的�！彪m然，他的身體一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。他在大腦中想象著(zhù)，論證著(zhù)，計算著(zhù)�；艚�，以不容置疑的姿態(tài)站立在科技的最高峰，他用卓越的思想無(wú)限延長(cháng)生命的價(jià)值，他是人生的斗士！《時(shí)間簡(jiǎn)史》的歷史意義不在于它對于宇宙的概述有多么詳盡，多么準確，而在于它開(kāi)啟了人們對于未知事物思考的`新方式，在于它為現代科學(xué)的前進(jìn)鋪設了一條可行之路。我們要善于將模糊的東西清晰化，把不可能完成的任務(wù)做到最大限度的解決，更要擅于運用創(chuàng )新的頭腦，將不可思議與學(xué)術(shù)理論掛鉤�！皭�(ài)因斯坦錯了——他說(shuō)‘上帝不玩色子’。對黑洞的研究表明，上帝不光玩色子，甚至有時(shí)候他會(huì )把我們弄糊涂，因為他把它們丟到了看不見(jiàn)的地方�！被艚鹜嫘Φ脑�(huà)語(yǔ)中讓我們感受到了智慧的光芒。人類(lèi)的求知欲會(huì )在無(wú)盡的探索中求得滿(mǎn)足，而我們，需要找尋開(kāi)啟天外之門(mén)的鑰匙。創(chuàng )新的頭腦，敢想敢拼，頑強的毅力，我們需要像霍金那樣用生命的腳步
去追趕未知的真理。重任擔負在我們的身上，也正是在一代代的進(jìn)步中，人們認識到了天地萬(wàn)物，是多么的廣袤。當《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我對于宇宙有了更深一步的了解時(shí)，我對于霍金的景仰之情油然而生。命運也許給予霍金一個(gè)破敗花架般的身體，但是不能阻止他用思想讓生命花繁似錦。我深知，我們肩負的是振興與崛起的使命，是時(shí)代的重任。未來(lái)的探索，有你，有我。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇13
初讀此書(shū)，不得不贊嘆史蒂芬教授那如絲般縝密的邏輯性，你會(huì )發(fā)現字里行間無(wú)不顯示出他過(guò)人的才智，他能夠把相對論當作孩子手中的乒乓球來(lái)形象地描述相對論中時(shí)間與空間是無(wú)法分離的這一物理規則。我在閱讀中學(xué)到了好多以前不明白的，比如宇宙誕生的過(guò)程，以及地球的一些知識。
此刻生活的宇宙有自我的歷史起點(diǎn)，它大約誕生于150億年前，那時(shí)，宇宙只是一個(gè)點(diǎn)，不占有空間，也沒(méi)有時(shí)間的概念。在這一點(diǎn)發(fā)生了大爆炸，時(shí)間和空間從此開(kāi)始，物質(zhì)開(kāi)始構成。最初，宇宙的'溫度極高，隨著(zhù)時(shí)間的推移，空間越來(lái)越大，溫度越來(lái)越低，宇宙中的能量與物質(zhì)不斷發(fā)生復雜的反應，逐漸構成星系，空間繼續擴大，大約在距今50億年前，太陽(yáng)構成。大約在距今46億年前，地球構成。因為地球，才有人類(lèi)，才有我們生活的世界。
記得整本書(shū)里面，我印象最深的是：再重復一下，由于時(shí)間和空間是相關(guān)的，一個(gè)和逆時(shí)旅行緊密相關(guān)的問(wèn)題是你能否進(jìn)行得比光還快，這一點(diǎn)也許不會(huì )使你驚訝。很容易看出，時(shí)間旅行意味著(zhù)超光速旅行，在你旅程的最終階段做逆時(shí)旅行，就能夠使你的整個(gè)旅行，在你期望的時(shí)間內完成，而這樣你就能以不受限制的速度行進(jìn)！可是，正如我們將要看到的，倒過(guò)來(lái)也是成立的，如果你能以不受限制的速度前進(jìn)，你也就能夠逆時(shí)旅行。其中一者成立而另一種不成立是不可能的。
無(wú)可挑剔的邏輯在字里行間展露鋒芒，無(wú)死角的思維在史蒂芬的筆下盡情躍動(dòng)，讓人無(wú)法相信這本書(shū)竟然是由僅有三根手指能活動(dòng)的殘疾人霍金教授寫(xiě)出的呢？
沒(méi)錯，作者雖然幾乎全身殘疾，但在思想和學(xué)的領(lǐng)域上，著(zhù)實(shí)是一名偉人！
經(jīng)過(guò)閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，普及天體物理的知識，讓我對宇宙的神秘產(chǎn)生了濃厚發(fā)興趣，更驚訝于那是多少次的必然與偶然，才有了太陽(yáng)系，才有了地球，才有了孕育人類(lèi)生命的場(chǎng)所。這樣的夜色下，總是令我的思考走向深遠，可是，就如同無(wú)法洞穿那無(wú)窮的宇宙一樣，我無(wú)法想象，霍金教授，是運用了怎能樣的力量才能完成這“時(shí)間”的書(shū)寫(xiě)！他的書(shū)中的資料令我神往，他的精神更令我敬佩！
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