(優(yōu)選)給老師的一封信15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
李老師：
您好!
前幾天，我從班主任那里領(lǐng)來(lái)了一份獎品，起先我莫名其妙，但當我看到證書(shū)上的題目時(shí)，我就想，一定是您給我投上去的。
我的成長(cháng)中，沒(méi)有太多的上天的恩賜，但我的尊嚴被小心地呵護著(zhù)，我的錯誤被廣泛地包容著(zhù)，我的城站路的后面，有太多關(guān)注的眼睛，被太多溫暖的手扶持著(zhù)。我覺(jué)得，我受到了太多人性的關(guān)懷與愛(ài)。這令我感動(dòng)和感激。
現在的學(xué)習任務(wù)很重，我在整日無(wú)休止的題目中度過(guò)，似乎已失去了對文字的敏感與獨特的.愛(ài)。但是，來(lái)自您和來(lái)自他人的鼓勵與關(guān)注，又讓我覺(jué)得，我必須要繼續發(fā)展自己，繼續提高自己，不能想放棄就真的放棄。當我收到獎品的一剎，我就有一股沖動(dòng)，我覺(jué)得必須維系某種東西，必須堅持，而且，不是被動(dòng)。
如果您想了解我現在的寫(xiě)作，我很愧疚。已經(jīng)有一段時(shí)間，我的文章極其乏味，沒(méi)有感情;而且，為了分數，我學(xué)會(huì )了內斂自己。不過(guò)，我對高中作文有了一定的認識，它除了內斂外，更需要凝練，需要內涵。我只是褪化了自己，卻沒(méi)有發(fā)展自己。
我們程老師告訴我們，您是一個(gè)很愛(ài)文字的人，這讓我覺(jué)得您比一般的領(lǐng)導更平和。我知道自己的能力還很薄弱，自己的認識還很膚淺，還是少不了造作，還是在故作深沉。關(guān)于社會(huì )關(guān)于人生，我的認識還局限于理想模式。我還有很多很多待提高的地方，也有很多很多缺陷。
當我忽視，或者說(shuō)淡忘了往日對文字的熱愛(ài)的時(shí)候，來(lái)自您和其他恩師們的鼓舞讓我覺(jué)得放棄是一種罪過(guò)，是對自己的放縱和對以前努力的否定，更是懦弱和無(wú)知。
如果我還能堅持，我一定會(huì )堅持。我不允許自己有任何功利的目的，而只是作為少年時(shí)最美好的夢(mèng)，來(lái)延續。
好了，就到這里吧。
祝：身體健康
工作順利
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
親愛(ài)的李老師：
您好！最近您還是在為那些畢業(yè)班的同學(xué)們操心嗎？您還記得我嗎？——那個(gè)小女孩，那個(gè)幫您輔導一個(gè)成績(jì)較為不好的同學(xué)的那個(gè)女孩。曾經(jīng)是您的得力助手�，F在我已經(jīng)離開(kāi)了母校，是誰(shuí)在幫您輔導他們呢？
開(kāi)始，我們只是兩條平行線(xiàn)，在未遇前，總是筆直地向前延伸……然而，在六年級時(shí)，在廣袤的宇宙空間的一個(gè)微小的角落里，兩條平行線(xiàn)開(kāi)始有了交點(diǎn)，似那樣地不經(jīng)意，卻像前世命中注定的那樣。您成了我的班主任，而我成為了您的學(xué)生。
曾幾何時(shí)，似乎記起在那個(gè)深秋我們彼此相識而又在那個(gè)夏夜我們彼此相離。在那段時(shí)間里我們有了秋日的相識、夏日的離別，又發(fā)生了夏夜、離別。
夏夜
夏夜的月牙兒攀上了教室門(mén)前的那棵玉蘭樹(shù)，灑下了淡淡的、朦朧的光，輕輕柔柔的、一縷縷飄進(jìn)了教室，舔著(zhù)靜謐的夜，吻著(zhù)堆滿(mǎn)在辦公桌前的作業(yè)本，吮吸著(zhù)作業(yè)本上發(fā)出的書(shū)香味兒的玉蘭花香。老師，您還在教室里忙著(zhù)批改作業(yè)。陣陣翻書(shū)的聲音，筆的唰唰聲時(shí)時(shí)從教室里傳出，回蕩在這朦朧的月色中，浸透著(zhù)門(mén)前的事事物物，包括老師您。
老師，您一直與我同行。
離別
花開(kāi)花落，終究還是迎來(lái)了離別的一天。明天，便是我們離別的那一刻了。在離別前一天的夜里，天上的皎月如鉤，淡淡的月光靜靜地寫(xiě)了一地，月光是清冷的，像水的青色，雪的微寒，且有顫巍的感覺(jué)隱約其間，凍透了我的心。明天的到來(lái)，將會(huì )使一切再變回原點(diǎn)，那天的離別，您的眼里藏著(zhù)一絲落寞，當所有的事情都成為了過(guò)往，當所有的溫暖前都加上了“曾經(jīng)”，我們在匆匆的時(shí)間長(cháng)河里聚了又散，留下了生命里那些無(wú)法磨滅的印記，那些沾落淚水與歡樂(lè )的名字，扎根在我的心里！李振溪李老師！曾經(jīng)相交的平行線(xiàn)再次平行一樣延伸，漸漸地開(kāi)始新歷程，但是我相信，這條平行線(xiàn)終究會(huì )有再相交的一天，重新拾起那些遺落的溫暖，附帶上一聲最珍貴的`感謝。
老師，您一直與我同行。
白駒過(guò)隙，時(shí)間的那樣地飛快。我已是一名初中生了，不再是當時(shí)那懵懵懂懂的小女孩了�，F在，我就讀于漳州立人學(xué)校，學(xué)校的環(huán)境十分優(yōu)美，教學(xué)也十分獨特。我們是以周恩來(lái)同志的偉大精神和崇高品質(zhì)，激勵我們以周恩來(lái)同志為榜樣，增強“為中華之崛起而讀書(shū)”的責任感。同學(xué)們對我都很好，我們團結友愛(ài)、互幫互助，遵守“源誠形水，立己達人”的校訓。
對了，李老師，在這次的恩來(lái)故事比賽中我也做了一次“小老師”呢！比賽時(shí)，我站在行健館的舞臺上心里緊張極了，手心里冒出的冷汗浸濕了我的掌心，心里像裝了只小兔子似的在我的胸前直跳。頓時(shí)，我的腦袋里一片空白，一下子就將臺詞給忘了，我努力地回憶著(zhù)，回憶起了你在課堂上那精彩動(dòng)聽(tīng)的講解，我作為您的學(xué)生一定不能失敗，我鎮定了情緒，接著(zhù)往下演。終于，我把這個(gè)話(huà)劇成功地演完了，我成功了，這個(gè)話(huà)劇的表演我們獲得了一等獎。我成為一個(gè)小老師了。那一刻老師您，一直與我同行。
過(guò)去了，結束了，小學(xué)的生活已結束。
風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì )飛遠，但心緒系在了您的身上……
不該悲傷，因為我們在成長(cháng)。
那一刻，我們真的分別了。但您，一直與我同行。
祝您：身體健康，桃李滿(mǎn)園！
您的學(xué)生
20xx年4月2日
給老師的一封信3
敬愛(ài)的老師：
您好！雖然我們幾乎每天都會(huì )在課堂上見(jiàn)面。但我還是想給您寫(xiě)一封信來(lái)訴說(shuō)我心中的委屈。
那是國慶節的某一天，我身后的男生孫文昊以為我沒(méi)有尺子，就主動(dòng)借我一把�？删褪沁@么一件小事卻讓班里的`同學(xué)沸騰起來(lái)，他們都說(shuō)我和孫文昊在談戀愛(ài)。我很委屈，也很生氣，我還不到八歲，牙還沒(méi)有換齊呢，談什么戀愛(ài)？！可是同學(xué)們每天都拿這個(gè)話(huà)題開(kāi)我的玩笑，我的心理壓力很大，真不想再到學(xué)校去上學(xué)，我實(shí)在不愿意再聽(tīng)到這樣的玩笑了……
敬愛(ài)的老師，講出了心里話(huà)，我覺(jué)得心里輕松極了。不過(guò)，我還有一個(gè)小小的請求，那就是請您不要批評那些那我開(kāi)玩笑的同學(xué)，否則他們就不跟我玩兒了。
老師，您說(shuō)我該怎么做他們才不再跟我開(kāi)這樣的玩笑？
最后祝您工作順利！
給老師的一封信4
敬愛(ài)的老師：
今天是教師節，祝您教師節快樂(lè )！您曾幾何時(shí)教過(guò)我認字，您曾幾何時(shí)教過(guò)我做人......您，是我最離不開(kāi)的人。
四年了，在這說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的四年里您兢兢業(yè)業(yè)，您把講臺當成舞臺，執著(zhù)一根粉筆，在黑板上寫(xiě)出您生命的旋律。您把我們當成您的孩子來(lái)照顧，如小苗一樣呵護，您把您的知識像陽(yáng)光一樣給我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
有一次，我在課上吐了，同學(xué)們都嫌棄起來(lái)，但您卻和大家不同，迅速地跑到廁所拿拖把上來(lái)，甚至有手把我吐的食物扒下來(lái)......老師，不知您手上有多少細菌呀！
還有一次，您正站在講臺上上課，突然，您咳了起來(lái)，同學(xué)們都投來(lái)關(guān)注的目光，但您卻說(shuō)：“沒(méi)事，有什么大不了的，不就是咳了點(diǎn)嗽嗎，多喝點(diǎn)水就好了，我們繼續上課！”老師，不知您站在講臺上吸入了多少粉筆掉下來(lái)的粉末呀！
還有一次，我沒(méi)有帶作業(yè)，但您卻沒(méi)有罵我，只是輕言細語(yǔ)地問(wèn)我：“作業(yè)真的'寫(xiě)了嗎？作業(yè)真的寫(xiě)完了嗎？”老師，您是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的老師，我想，您應該已經(jīng)快被我氣炸了吧！
感謝記憶，感謝生命，感謝有您，雖然我已經(jīng)換了一所學(xué)校，但我永遠記得您對我的教誨。
衷心地祝您節日快樂(lè )，您是最好的老師！
給老師的一封信5
胡老師：
您好!
每個(gè)人都說(shuō)不光老師是我們的根源，字典也像老師一樣會(huì )教給我們知識，可是我覺(jué)得字典只是教給我們不懂的字和你不懂那個(gè)字的意思和近義詞反義詞，但老師不同，老師可以教給我們的.是書(shū)本上我們不懂的知識就可以一步一步的教會(huì )我們。我們的老師就像一座大橋，幫我們連接歷史的長(cháng)河。老師也像梯子慢慢的扶著(zhù)我們走向偉大的知識之路，讓我們能像孔子一樣有淵博的知識。在第三節課，老師進(jìn)來(lái)說(shuō);明天就要考試了希望各位同學(xué)努力爭取拿個(gè)第一名。我們一口同聲說(shuō);好，第一名一定是我們的。說(shuō)完老師開(kāi)始給我們講課。老師很努力的教會(huì )我們每一個(gè)同學(xué)，老師為了能讓我們的成績(jì)肯好連續四節課都是她上她連一口水都沒(méi)喝過(guò)很努力的在教我們沒(méi)有停過(guò)，上完四節課老師對我們說(shuō)考試時(shí)你寫(xiě)完了，你就要檢查，你不要以為你寫(xiě)完了你就一定會(huì )對，如果你沒(méi)有認真的在寫(xiě)，也沒(méi)有在認真的在檢查，你就不可能拿到一百分。我覺(jué)得老師說(shuō)的很對，做人不要太驕傲，毛澤東說(shuō)過(guò)驕傲使人落后。感謝老師所做的一切。
祝身體健康，每天快樂(lè )。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給老師的一封信6
敬愛(ài)的郭老師：
您好！近來(lái)心情可好？
是您帶領(lǐng)我們在書(shū)本中暢游，是您總是在笑聲中收獲知識。我沒(méi)想到會(huì )用這種方式和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。對于您，我不得不承認：您的確是個(gè)好老師，雖然您有時(shí)候有些嚴厲，雖然您會(huì )自嘲，但的確是您帶領(lǐng)我們認識祖國的壯美河山，也是您讓我們發(fā)現祖國的地大物博。我要在這里對您說(shuō)：您辛苦了！
還記得那次您給我們講的課文《那片綠綠的爬山虎》嗎？當時(shí)您讓我們自己體會(huì )其中肖復興對葉老先生的情感，還告訴我們這篇課文的寫(xiě)作方法，并說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。為了我們能弄明白其中的情感，您不知備課了多長(cháng)時(shí)間。對于您：一個(gè)敬業(yè)的.好老師，加減乘除也算不盡您的功績(jì)；詩(shī)詞元曲也贊嘆不完您的功勞！您全身心的愛(ài)著(zhù)我們，不知為我們付出了多少心血！
如果說(shuō)我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園丁，把我們從一�；ǚN培養成了一株株含苞待放的鮮花。您獻出美麗的色彩、清新的空氣，對于這點(diǎn)，我們無(wú)話(huà)可說(shuō)。您是美的耕耘者，美的傳播者，世界有了您會(huì )變的更加美麗！您的名字刻在木頭上也未必不朽；您的名字刻在石頭上也未必能流芳百世；但您的名字刻在了我們心中，那才是永恒！師恩比山高，師恩比金貴，師恩比海寬！
俗話(huà)說(shuō)“青出于藍而勝于藍”，我們不會(huì )辜負您的希望，努力學(xué)習，奮力拼搏！
祝：
身體健康！
您的學(xué)生：勾梓悅
給老師的一封信7
親愛(ài)的老師：
您好！
當您收到這封信時(shí)，我們還在放假。但每當一上學(xué)，我就想對您說(shuō)一聲：“謝謝！”
每當下課時(shí)，我們在操場(chǎng)上開(kāi)心玩樂(lè )的時(shí)候，您卻在辦公室里辛苦地批改著(zhù)我們的作業(yè)；每當班上有同學(xué)調皮的時(shí)候，您明知生氣對身體不好，卻還要把那個(gè)同學(xué)拉出去教育一頓；還有，每當您看到我們作業(yè)很多的時(shí)候，您明知還有內容沒(méi)講，卻還要讓出半節課給我們寫(xiě)作業(yè)。我知道，這都是為我們好。
一次放學(xué)前，您叫了一個(gè)同學(xué)去辦公室。我們都認為您又要破口大罵時(shí)，您卻溫柔地對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“拿一支筆來(lái)，不會(huì )的題目，要學(xué)會(huì )開(kāi)口問(wèn)。老師會(huì )教你的，不要將問(wèn)題帶回家，麻煩爸爸媽媽�！苯又�(zhù)，我就看到您在辦公室里耐心地教著(zhù)那個(gè)同學(xué)。
謝謝您老師，謝謝您的`無(wú)私奉獻！
祝您
身體健康！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
敬愛(ài)的王老師：
您好！
我很榮幸能做您的學(xué)生！“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！蔽蚁�，就是用來(lái)形容您的。
您還記得嗎？在我發(fā)高燒無(wú)法去上學(xué)的時(shí)候，是您叫同學(xué)給我把作業(yè)帶來(lái)，并且親自給我打電話(huà)輔導作業(yè)，正是因為您的無(wú)私，那段時(shí)間我的課程才沒(méi)有落下。不僅如此，您還帶領(lǐng)著(zhù)班上的同學(xué)來(lái)醫院看望我，讓我深深地感受到了來(lái)自班級的關(guān)愛(ài)。
您還記得嗎？當我要去參加演講比賽時(shí)，你每天都會(huì )抽時(shí)間來(lái)給我指導，幫助我糾正錯誤。有的時(shí)候您為了給我輔導演講，您連中午飯都沒(méi)來(lái)得及去吃。當我演講完后，盡管沒(méi)有取得很好的成績(jì)，表現不如您所期待的樣子，但您也沒(méi)有責怪我，反而還來(lái)安慰我、鼓勵我，告訴我下次一定會(huì )更好！
您還記得嗎？有的題我不會(huì )做，當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，是您耐心指導，循循善誘……
您的鼓勵，您的.贊許，讓我終生受益！王老師，千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達我對您的感激，我一定刻苦學(xué)習，絕不會(huì )辜負您對我的厚望！謝謝您，王老師，我愛(ài)您！
祝
身體健康，心想事成！
您的學(xué)生：簡(jiǎn)楊
11月29日
給老師的一封信9
親愛(ài)的高老師：
您好！
時(shí)光會(huì )走，花兒會(huì )謝，唯有我們的師生情永駐在我的心上。老師，您是一位辛勤的園丁，培育著(zhù)一棵棵桃李茁壯成長(cháng)。我的每一次成長(cháng)和進(jìn)步都凝聚著(zhù)您的心血。
我剛入幼兒園的時(shí)候每天都非常的挑食，是您每天都告訴我不要挑食，是您告訴我每天都要有足夠的`休息時(shí)間，也是您陪我度過(guò)了又美好又短暫的幾個(gè)學(xué)期。
但是，您有些地方不好，就是在大班的時(shí)候，有些同學(xué)您老是喜歡叫他回答問(wèn)題。大部分同學(xué)和我，都沒(méi)有被您叫起來(lái)回答問(wèn)題，這讓當時(shí)的我不是很開(kāi)心。
不過(guò)您總是會(huì )在我需要幫助的時(shí)候幫助我。在我中班的時(shí)候，如果我有做錯的題目，您會(huì )耐心地教會(huì )我；在我小班的時(shí)候，如果我哭了，您會(huì )把我哄笑；如果我流鼻涕了，您會(huì )幫我擦干凈；在我摔倒的時(shí)候，您會(huì )扶我起來(lái)。您經(jīng)常教育我要好好學(xué)習，積極向上，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人�，F在的我盡管還有很多不足，但是我一直在努力，希望將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
祝
工作順利！
您的學(xué)生：余涇成
20xx年11月28日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的劉老師：
您好!
昨天到校報到，驚聞您將不再教我們班。頓時(shí)，往日點(diǎn)滴又在腦海浮現。
記得初一第一節地理課，您穿著(zhù)一件雪白的裙子，快步走進(jìn)教室。您站在講臺上，注視著(zhù)我們，略帶棕黃的長(cháng)發(fā)利落地向后梳著(zhù)，顯得格外精神。您眼中射出有力而又銳利的目光，散發(fā)著(zhù)您的才氣。
那節課您并沒(méi)有講地理知識，而是介紹了您的課程安排，并將您多年總結的地理學(xué)習經(jīng)驗一一告訴我們。您講課并沒(méi)有慷慨激昂，沒(méi)有太多幽默，也沒(méi)有過(guò)于嚴肅。您總是以您特有的平靜，一字一句間就把整個(gè)世界搭起。
那節課后，我立馬找同學(xué)要了張姓名貼，貼在我的地理書(shū)左上角那個(gè)寫(xiě)得潦草的姓名上，然后嚴肅地在新姓名貼上將我的名字工整地又寫(xiě)了一遍。
上學(xué)期有節地理課是講歐洲西部的旅游業(yè)。當講到阿爾卑斯山、盧浮宮、羅馬等地方時(shí)，您的目光中流露出向往。當時(shí)您隨口說(shuō)到：“這些地方都是很有意思的，令我十分向往�？上У奈义X(qián)不夠……”同學(xué)們以為您是開(kāi)玩笑，卻沒(méi)有注意到，您的目光已經(jīng)穿過(guò)了教室，到了廣闊的世界�；叵肫饋�(lái)，你的許多節課上，有那么一陣子，您的目光已飛離校園，在世界各地神游。也許，您的.身子站在講臺上，坐在辦公室，走在教學(xué)樓的走廊上，而您的靈魂卻站在埃菲爾鐵塔頂端向遠處眺望，坐在“歐洲之星”列車(chē)上高速穿過(guò)英法海底隧道，踩著(zhù)滑雪板在阿爾卑斯山上飛馳……
之后的每一天依然是上課、作業(yè)，上課、作業(yè)。但當我結束一天的學(xué)習，走到陽(yáng)臺時(shí)，我已經(jīng)可以感受到蒙娜麗莎在沖我微笑;魚(yú)尾獅噴出的水淋在我身上;摩爾曼斯克冰涼卻永遠不會(huì )凍上的海水浸過(guò)我的腳掌……整個(gè)世界在我，我在整個(gè)世界。
此刻，劉老師，我只想對您說(shuō)一句：謝謝您，給了我整個(gè)世界!
祝您，
身體健康，工作順利!
您的學(xué)生
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
親愛(ài)的陳老師：
你好！
在四年級的時(shí)候你接下了我們這個(gè)淘氣的班級。
記得開(kāi)學(xué)的那天你親切地來(lái)到我的座位，給媽媽了一張接送卡，那時(shí)我感到您是一位親愛(ài)的媽媽�？瓷先ト绱说拿利�，像天仙一般，讓我感到無(wú)限的溫暖。
上課有說(shuō)有笑我會(huì )聽(tīng)得有滋有味，時(shí)間似乎一眨眼就過(guò)去了，考試成績(jì)也不錯。
可是你現在變了，變得像一只老虎，這只老虎雖然不大吼大叫，但是作業(yè)剛做完又來(lái)把我們壓得透不過(guò)氣。
如果以后老師能多帶我們到勞動(dòng)基地去，就好了！
祝：老師工作快樂(lè )！
您好！時(shí)間過(guò)得可真快，一晃三年過(guò)去了。在您的諄諄教導下，我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位活潑開(kāi)朗、堅強自信的陽(yáng)光女孩兒。和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在耳畔，您的身影常在我眼前浮想，您的教誨常駐在我的心田。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵我前進(jìn)的動(dòng)力。三年來(lái)，我在不斷的進(jìn)步，始終沒(méi)有放棄努力。在我心中，您是一只不滅的紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，您是一片湛藍的大海，用那寬廣的胸膛，托起明天的太陽(yáng)；在我心中，您更像一座高高的大山，用那堅實(shí)的臂膀，托起祖國的希望……
是您，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花；是您，給了我打開(kāi)知識寶庫的鑰匙；是您，教了我在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)。忘不了您對我每一次周記的鼓勵：“恩，這篇文章寫(xiě)得不錯，我非常欣賞�！庇�(zhù)您的目光與溫暖的陽(yáng)光，我悄悄地抿嘴笑了，心里是那樣的甜蜜……
是您，在激烈的運動(dòng)會(huì )上意外地發(fā)現了我的.短跑技能，把我送進(jìn)了夢(mèng)寐以求的田徑隊，在那里嘗到了酸甜苦辣的滋味，也嘗到了成功的喜悅。運動(dòng)會(huì )上，您更是手舞足蹈，像個(gè)孩子似的為運動(dòng)員們加油、助威，最后，我們班終于獲得了全�？偡值谝坏暮贸煽�(jì)，重新改寫(xiě)了我們四二班的歷史……
是您，給了我去競選大隊委的勇氣。輪到我上臺演說(shuō)了，我心中的小鼓又在咚咚作響了。您在臺下對我做了個(gè)“v”的手勢。那一刻，我覺(jué)得一股暖流涌上了心頭，生命中一種含苞的力量綻放了。在那里，我又結識了許多新朋友，從她們身上學(xué)到了許多新的東西。在這里，我真想由衷地對您說(shuō)一聲：謝謝您，老師！
在這靜靜的夜里，請讓我為您送上真摯的祝福：
給老師的一封信12
親愛(ài)的老師：
您好！
當我第一次來(lái)到您的課堂時(shí)，您開(kāi)朗、幽默的風(fēng)格便深深吸引了我。您告訴我們：“作文是釋放感情的工具，作文是用筆說(shuō)話(huà)，把自己的所見(jiàn)所聞所感都寫(xiě)到自己的文章里�！�
在您的耐心指導下，我的'寫(xiě)作水平不斷提高，現在寫(xiě)任何題型的作文都不在話(huà)下了。
老師，您的課堂是有趣的，是令人流連忘返的。您不僅教會(huì )了我們知識，還教會(huì )了我們做人的道理。您曾經(jīng)告訴我們：“你若自信，必將站于世界之巔。你若自信，必將改變未來(lái)�！� 從此，我便立志成為一個(gè)有自信的人。
授課時(shí)，您告訴我們要與時(shí)間賽跑，要珍惜時(shí)間，要學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人。
您的課堂，總是效率極高的。在這里我們學(xué)到了，做事講究效率。改掉了磨蹭的壞習慣。在您的課堂上我們還學(xué)到了，無(wú)論做什么事都要堅持，只要多思考，堅持不懈，就一定可以做到。你也教會(huì )了我們，要有自己的人生夢(mèng)想。讓我們明白了，人生就像射箭，而夢(mèng)想就像箭靶。只要有夢(mèng)想，通過(guò)自己的努力一定可以取得成功。
是您讓我懂得了讀書(shū)的快樂(lè )，您告訴我們，要想寫(xiě)好作文就要多讀書(shū)。從此我便養成了讀書(shū)的習慣。哈姆雷特的英勇讓我浮想聯(lián)翩；羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情故事令我感動(dòng)不已；忠誠的革命戰士保爾柯察金那種不屈不撓的精神，更是令我一生難忘。
老師，您對我的教誨，我一生難忘。您是我的啟蒙老師，您的言行舉止都時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。您的品行人格將永遠珍藏在我的記憶里。
希望您身體健康，桃李滿(mǎn)天下。
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年1月12日
給老師的一封信13
親愛(ài)的丁老師：
您好！
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉眼間我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了。在這特殊的節日里，翻開(kāi)記憶的書(shū)，讓我想起了和您在一起的點(diǎn)滴時(shí)光。
記得四年級開(kāi)學(xué)的第一天，您帶我們去參觀(guān)了您的小菜園。那時(shí)的小菜園已經(jīng)美不勝收了，種類(lèi)繁多，應有盡有，您把我們領(lǐng)到石榴樹(shù)旁，問(wèn)大家：“誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一下描寫(xiě)石榴樹(shù)的句子�！蔽易愿鎶^勇地說(shuō)：“石榴樹(shù)有的裊裊娜娜，有的旁逸斜出，還有的挺拔俊秀。石榴樹(shù)的葉子是綠色的，縱橫交錯著(zhù)……”說(shuō)完后，您夸獎了我，還賞了我一個(gè)大石榴，我那時(shí)的`心情別提有多美了。
您講課風(fēng)趣幽默，上課時(shí)大家常被您逗得哈哈大笑。您有時(shí)為了提高我們的作文水平，使我們寫(xiě)出生動(dòng)有趣的作文來(lái)，您領(lǐng)著(zhù)我們一起玩游戲，最讓我記憶猶新的是貼鼻子游戲。
您也有和藹可親的一面，當我們考試考的不好時(shí)，您不但不批評我們，反而鼓勵我們“沒(méi)關(guān)系，下次加把勁好好考�！碑斘覀兛己脮r(shí)，您會(huì )露出勝利的微笑。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩您丁老師，感恩您一年來(lái)的辛勤付出，感恩您一年來(lái)的諄諄教導。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月10日
給老師的一封信14
為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統，提高教師地位，１９８５年１月２１日，在第六屆全國人大常委會(huì )第九次會(huì )議上正式通過(guò)國務(wù)院關(guān)于建立老師節的議案，確定每年９月１０日為中國的教師節。從此以后，老師便有了自己的節日.
金色九月，秋高氣爽。在這充滿(mǎn)著(zhù)豐收喜悅的時(shí)節，我們即將迎來(lái)第22個(gè)教師節，在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節日的問(wèn)候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過(guò)后，更見(jiàn)青松巍峨！過(guò)去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng )造中實(shí)現夢(mèng)想，向社會(huì )交出了一份滿(mǎn)意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過(guò)了國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評估驗收，并在今年的高考中再創(chuàng )佳績(jì)。這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫(xiě)的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章！
今天，是第24個(gè)教師節。九月，尊師重教是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過(guò)去的、現在的、將來(lái)的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩而來(lái)，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、抲護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精神，燃燒著(zhù)自己，卻照亮了別人；在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師承擔著(zhù)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓，支去進(jìn)��！
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來(lái)，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！在慶祝教師節22周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的'話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说�22個(gè)教師節來(lái)臨之際，初XX班學(xué)生XXX代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
祝愿XXXX全體教師身體健康，青春永駐！
給老師的一封信15
張老師您好：
今天是“三八”節，請讓我們代表全班同學(xué)在此向您表示慰問(wèn)，祝老師節日快樂(lè )！這是我們第一次提筆給您寫(xiě)信，不知您看后有何感想。
您已經(jīng)教了我們二年了，在這二年里，您不但教我們學(xué)習知識，還教我們做人的道理。我們作業(yè)做得好，您的臉上笑開(kāi)了花；我們不遵守紀律，您會(huì )嚴厲批評我們；我遇到煩心事，您會(huì )幫我解除困難；我遇到不會(huì )的作業(yè)，您會(huì )耐心地給我們講解；我生病剛好，您總是很關(guān)心我，問(wèn)我感覺(jué)怎樣，讓我多喝水。感謝您在這二年里的認真教導，讓我們懂得更多，成長(cháng)得更好。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我原來(lái)不喜歡學(xué)習數學(xué)的，但是，從四年級后，我就慢慢地愛(ài)上數學(xué)課了，那是因為您當了我們的數學(xué)老師，我們是多么地高興、快樂(lè )。兩年來(lái)您那和藹的微笑，諄諄的教導，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。是您在我們心里播下了快樂(lè )的`火種，校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！我們感受到的許多的歡樂(lè )是因您的愛(ài)而起。您把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們，教我們如何做人，怎樣處事。多少個(gè)難忘的日子呀！是您，我們敬愛(ài)的張秀娟老師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。雖然我們只是小孩子，但是我們也會(huì )向您學(xué)習，學(xué)著(zhù)釋放溫暖，懷著(zhù)對張老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟您為我們付出的太多太多。在今天這樣的節日里，讓我們代表全體同學(xué)，向我們尊敬的張秀娟老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，老師三八節快樂(lè )！
祝您工作順利，身體健康！
此致
敬禮
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx.3.8
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