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瘋丫頭作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的瘋丫頭作文，歡迎閱讀與收藏。
瘋丫頭作文1
說(shuō)起咱們班的“瘋丫頭”真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉��！
你瞧她，身體胖墩墩的`，小臉胖乎乎的，一張大嘴巴常變成“O”形，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，講起笑話(huà)來(lái)不把你逗笑她決不罷休。說(shuō)“瘋”，這可一點(diǎn)也不夸張。這不，她的“瘋”勁又上來(lái)了�？煲デ镉瘟�，同學(xué)們一直盼望著(zhù)。這一天，她早早地來(lái)到學(xué)校，費勁千辛萬(wàn)苦得到一個(gè)好消息——星期四就要去秋游了。這時(shí)，我正好走進(jìn)教室，只見(jiàn)她連蹦帶跳地來(lái)到我面前說(shuō)：“董雨晨，董雨晨，告訴你個(gè)好消息，星期四去秋游！”我聽(tīng)了也歡呼雀躍起來(lái)。忽然又進(jìn)來(lái)一個(gè)同學(xué)。我剛想宣布這個(gè)好消息，“瘋丫頭”已經(jīng)開(kāi)口了：“好消息，好消息，岑斐煬星期四去秋游！”就這樣來(lái)一個(gè)同學(xué)，她廣播一次，來(lái)一個(gè)同學(xué)，她重復一遍。我真為她擔心：難道她一直說(shuō)下去不累嗎？難道她不口渴嗎？她為什么不等人齊了再廣播個(gè)痛快呢？真拿那個(gè)“瘋丫頭”沒(méi)辦法。
她的“瘋”，更表現在她時(shí)而大方，時(shí)而小氣。記得有一次，“瘋丫頭”給孫旭東20元錢(qián)。過(guò)了一星期，孫旭東還不還錢(qián)。馬老師知道了，斥責她不該隨便借錢(qián)給別人。而她若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事，他家窮，我當是獻愛(ài)心了�！瘪R老師聽(tīng)了哭笑不得。她有時(shí)也很小氣，為了兩支心愛(ài)的鉛筆而大動(dòng)干戈。一開(kāi)始，她在捉上搜索，見(jiàn)沒(méi)有筆的蹤影。她索性跪在地上，地毯式搜索，仔細得找，最后還是沒(méi)找到。于是，她索性趴在地上找。終于被英語(yǔ)老師發(fā)現了，要她好好聽(tīng)課。
這“瘋丫頭”是誰(shuí)呢？她就是徐千惠。
瘋丫頭作文2
因為杜真子的媽媽要去美國住半年，所以杜真子就來(lái)到了馬小跳的家里。杜真子有一只貓，它會(huì )各種各樣的笑，比如說(shuō)媚笑、冷笑、大笑、苦笑、傻笑、狂笑、皮笑肉不笑。我真想也要一只這樣的貓。
有天晚上，馬小跳看到客廳里有鬼，最后終于明白了，屋子里的鬼，不是真的鬼，而是杜真子，因為杜真子得了夢(mèng)游癥，寶貝媽媽讓馬小跳不要把杜真子得了夢(mèng)游癥這件事告訴任何人，包括杜真子。馬小跳幾次要說(shuō)出口，但都忍住了。馬小跳真是一個(gè)守信用的人。
杜真子是一個(gè)有愛(ài)心的人，因為杜真子幫助一個(gè)小妹妹表演成語(yǔ)接龍賺錢(qián)，救她的媽媽。我也要做一個(gè)有愛(ài)心的人，看到乞丐，有錢(qián)的.就給錢(qián)，有吃的就給吃的。因為杜真子幫助小妹妹時(shí)，表演的是成語(yǔ)接龍 ，所以馬小跳他們班上的丁文濤要和她比一比誰(shuí)才是成語(yǔ)大王。結果杜真子以3比0贏(yíng)了丁文濤。我要把他們比比賽時(shí)，用到的成語(yǔ)都記下來(lái)，變成自己的。
馬小跳和他的三個(gè)好朋友去馬小跳家去做貓耳朵的實(shí)驗，看看誰(shuí)才是貓喜歡的人，結果是唐飛和毛超世貓喜歡的人，馬小跳和張達是貓不喜歡的人。這時(shí)杜真子回來(lái)了，她說(shuō)：“我們玩白雪公主和四個(gè)小矮人吧!”他們都說(shuō)：“好!”在做游戲中，他們還把屋子打掃的干干凈凈。我以后在家里做玩游戲，要把東西都收拾收拾······我真想融入他們中間，這些故事仿佛就在我身邊。
瘋丫頭作文3
說(shuō)起咱們班的“瘋丫頭”真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉��！你瞧她，身體胖墩墩的，小臉胖乎乎的，一張大嘴巴常變成"O"形，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，講起笑話(huà)來(lái)不把你逗笑她決不罷休。
說(shuō)她“瘋”，這可一點(diǎn)也不夸張。這不，她的“瘋”勁又上來(lái)了�？煲デ镉瘟�，同學(xué)們一直盼望著(zhù)。這一天，她早早地來(lái)到學(xué)校，費勁千辛萬(wàn)苦得到一個(gè)好消息——星期四就要去秋游了。這時(shí)，我正好走進(jìn)教室，只見(jiàn)她連蹦帶跳地來(lái)到我面前說(shuō)：“任哲，任哲，告訴你個(gè)好消息，星期四去秋游！”我聽(tīng)了也歡呼雀躍起來(lái)。忽然又進(jìn)來(lái)一個(gè)同學(xué)。我剛想宣布這個(gè)好消息，“瘋丫頭”已經(jīng)開(kāi)口了：“好消息，好消息，岑斐煬星期四去秋游！”就這樣來(lái)一個(gè)同學(xué)，她廣播一次，來(lái)一個(gè)同學(xué)，她重復一遍。我真為她擔心：難道她一直說(shuō)下去不累嗎？難道她不口渴嗎？她為什么不等人齊了再廣播個(gè)痛快呢？真拿那個(gè)“瘋丫頭”沒(méi)辦法。
她的“瘋”，更表現在她時(shí)而大方，時(shí)而小氣。記得有一次，“瘋丫頭”給孫旭東20元錢(qián)。過(guò)了一星期，孫旭東還不還錢(qián)。馬老師知道了，斥責她不該隨便借錢(qián)給別人。而她若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事，他家窮，我當是獻愛(ài)心了�！眴崂蠋熉�(tīng)了哭笑不得。她有時(shí)也很小氣，為了兩支心愛(ài)的'鉛筆而大動(dòng)干戈。一開(kāi)始，她在捉上搜索，見(jiàn)沒(méi)有筆的蹤影。她索性跪在地上，地毯式搜索，仔細得找，最后還是沒(méi)找到。于是，她索性怕在地上找。終于被英語(yǔ)老師發(fā)現了，要她好好聽(tīng)課。
這“瘋丫頭”是誰(shuí)呢？她就是徐千惠。
瘋丫頭作文4
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們一起聽(tīng)歌，分享好歌。在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們一起看書(shū)，分享快樂(lè )。在那個(gè)快樂(lè )的日子里，我們在制造泡泡中度過(guò)，在那個(gè)快樂(lè )的日子里，我們在大自然的懷抱中度過(guò)，在那個(gè)鳥(niǎo)鳴蟬鳴的夏夜里，我們在數星星中度過(guò)，在那個(gè)鳥(niǎo)鳴蟬鳴的夏夜里，我們度過(guò)了那么多美好的事情。就像打開(kāi)大門(mén)的水，傾瀉而出，和他們在一起的時(shí)光是我最感動(dòng)的時(shí)光。即使以后分道揚鑣，我們的友誼也不會(huì )被抹去。
先介紹一下我姐姐，初二。她有點(diǎn)毒。雖然我從來(lái)不叫她姐姐，但她真的是個(gè)學(xué)者。5分進(jìn)了世紀三中，這是很多人夢(mèng)寐以求的。她實(shí)際上是通過(guò)努力工作實(shí)現的�，F在我要向她學(xué)習，考上理想的.中學(xué)。她的座右銘是:學(xué)習就像逆水行舟，不進(jìn)則退，她是Minko
她姐姐上五年級，成績(jì)也是班里數一數二的。她愛(ài)幻想(和我一樣)，活潑可愛(ài)，陽(yáng)光自信，喜歡像我一樣哭。我們在性格上有許多相似之處。她是回
我們認識很久了。我們喜歡玩耍和瘋狂。我們發(fā)現了我們名字的神秘之處。姓氏開(kāi)頭的大寫(xiě)字母都是L，名字都是兩個(gè)字，可以和從組詞�？梢哉f(shuō)，我們有很長(cháng)的路要走。我們都很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)也很好，但是我的成績(jì)沒(méi)有他們好。后來(lái)因為一個(gè)更好的同學(xué)的幫助，成績(jì)逐漸提高。她的故事以后再說(shuō)。
哦，我瘋狂的女孩們，我們的友誼將永遠持續下去，無(wú)論我們離對方有多遠，我們都是好朋友
瘋丫頭作文5
瘋丫頭是一只自命不凡的小鴨。它怎么瘋呢？你看！別人都在睡覺(jué)，它卻在練嗓子“嘎 … 嘎 … 嘎 … ”，吵得左鄰右舍不得安寧。而且瘋丫頭聽(tīng)見(jiàn)別人在議論自己，不理！反倒唱起搖滾來(lái)了。第二天一大早，人人都帶了黑眼圈，打著(zhù)哈欠去上班了。但在這天夜里瘋丫頭還是老樣，哎！真是不可理喻！
瘋丫頭不僅每天這樣瘋狂，它還總是愛(ài)罵人。小雞小狗都不愿和它做朋友，聽(tīng) ! 它又開(kāi)罵了：“小狗！小狗！你真笨！笨得像只大狗熊！嘎嘎嘎 …… ”
一天，瘋丫頭睡在一棵大樹(shù)下。小兔子乖乖走過(guò) : “瘋丫頭，你怎么睡在這呀？小心被狐貍抓走！”瘋丫頭抬抬眼皮，懶得理睬乖乖，乖乖只好自討沒(méi)趣走開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì )兒，蝦奶奶弓著(zhù)腰走過(guò)來(lái)，見(jiàn)了瘋丫頭說(shuō)：“嘖嘖嘖！這么晚了還不回家，這孩子真不懂事！”蝦奶奶搖著(zhù)頭，慢吞吞地走開(kāi)了。
這時(shí)一只狡猾的狐貍走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)瘋丫頭獨自在樹(shù)下，心中一陣狂喜，“這小家伙長(cháng)得這么肥嫩！得想個(gè)辦法吃掉它�！焙傓D了轉眼珠子，叫醒了瘋丫頭，氣呼呼地說(shuō)：“嘿 ! 小東西，你讓我找得好苦！去年你在背后說(shuō)了我多少壞話(huà)，今天我非要好好教訓教訓你不可！”瘋丫頭瞪圓眼睛，著(zhù)急地辯解：“去年我還沒(méi)出生呢！我怎么說(shuō)你壞話(huà)呀？ ”
“反正不是你，就是你老爸。 ’’ 還沒(méi)等到瘋丫頭逃跑，就被狐貍一口吃了�？杀�！
瘋丫頭作文6
她是一個(gè)女孩，高高的個(gè)子，短短的貓臉，一頭的黑短發(fā)，大大的眼睛，長(cháng)得特別神經(jīng)質(zhì)。她喜歡打功夫、做飯、學(xué)習。班里的人都叫她“瘋丫頭”。
膽子大的她，做的事情都不是常人敢做的。上個(gè)星期二，幾個(gè)女生坐在梅花樹(shù)下休息。突然有一只蟲(chóng)子掉了下來(lái)，剛好掉到一個(gè)女生的頭上，接著(zhù)就是驚天動(dòng)地的慘叫，這可把她給驚動(dòng)了，她跑過(guò)去把那只肥大的蟲(chóng)子捉起來(lái)，一腳就把蟲(chóng)子給踩死了。還有一次，她看見(jiàn)校門(mén)口有一男一女在吵架，男生把女生推倒在地，她跑過(guò)去，護住女生，說(shuō)：“你欺負女生算什么呀？”“滾開(kāi)！小屁孩一邊去！”男生惱羞成怒。話(huà)音剛落，“咚！”男生瞬間倒在地，嘴角還流著(zhù)血。她指著(zhù)男生，聲如洪鐘：“我告訴你，這個(gè)世界上，只有我欺負別人，沒(méi)有人敢欺負我！”瞧，這就是“瘋丫頭”！
她人也挺熱情的.，經(jīng)常請同學(xué)去她家玩，每次她都會(huì )給同學(xué)做一頓飯，她做的飯稱(chēng)得上人間美味！很多同學(xué)都喜歡去她家。記得有一次，她的好朋友紫萱去她家玩，一進(jìn)她家，咦，怎么有一股味道？她問(wèn)正在學(xué)習的她：“你家怎么有一股怪味��？”“壞了，鍋里的湯！”她沖進(jìn)廚房，晚了，鍋里的湯已經(jīng)糊了！“唉，真服了你，學(xué)習能學(xué)到這種程度！”紫萱哭笑不得。還有一次，她正在學(xué)習，突然手機響起了鈴聲，她不高興地想：“誰(shuí)呀？早不打電話(huà)，晚不打電話(huà)，偏偏這個(gè)時(shí)候打電話(huà)�！彼闷鹗謾C，喊：“喂，誰(shuí)呀？”喊了好幾次“喂”了，都沒(méi)人說(shuō)話(huà)。她生氣了，想看看是誰(shuí)打來(lái)的電話(huà)，一看，哦！原來(lái)是錯吧遙控器當成手機了，唉！
不過(guò)歸根結底，她到底是誰(shuí)��？如果你愿意幫我保密的話(huà)，悄悄告訴你，這個(gè)人就是我！
瘋丫頭作文7
上月，我們的共讀書(shū)目是《瘋丫頭馬迪根》，在老師的引導下，我很認真地讀完了這本書(shū)，里邊的許多內容引起了我深深地思考，并且教給了我們許多的道理。而這些道理，正是我們應該全心全意去學(xué)習的。
這本書(shū)講述了一個(gè)小女孩馬迪根（但真正的名字是馬卡麗達、恩斯特羅姆）與她們一家子、一只貓、一只狗展開(kāi)的一個(gè)個(gè)有趣、好玩的生活故事。
由于馬迪根是一個(gè)極為活潑、不安分，愛(ài)亂動(dòng)，并且聰明的小女孩產(chǎn)，所以每天她都會(huì )從腦子里冒出許多稀奇古怪的主意，叫人大跌眼鏡的瘋事、傻事、危險的.事。所以觀(guān)迪根常常闖禍，常常受到十分嚴厲的批評。但批評完，馬迪根就跟沒(méi)事人一樣蹦蹦跳跳的跑開(kāi)了。
雖然馬迪根非常淘氣，愛(ài)闖禍，但是有很多值得我們學(xué)習的好習慣。記得書(shū)中說(shuō)過(guò)，有一次，尼爾松叔叔被別人債，假如下午不還，那個(gè)人就要把尼爾松叔叔家里的柜子拿走了。緊急之下，尼爾松阿姨答應貝里隆，死后把自己的尸體給他當試驗品，由此得到了250克朗，還上了債。后來(lái)，馬迪根彩票中了300克朗，便把尼爾松阿姨的那250克朗還上了。尼爾松一家都對馬迪根感激不盡。
馬迪根有愛(ài)心、同情心，也愛(ài)助人為樂(lè )、機靈，有很多優(yōu)點(diǎn)也有很多缺點(diǎn)，但作者卻用生動(dòng)的手筆把馬迪根的優(yōu)缺點(diǎn)展現的淋漓盡致。我們應該學(xué)習馬迪根上的優(yōu)點(diǎn)，使自己變得更好！只要我多讀書(shū)，我想，我將會(huì )學(xué)到更多的知識和道理！更好的為他人服務(wù)。
瘋丫頭作文8
在我們班有這樣一個(gè)神奇的人，她無(wú)人不知無(wú)人不曉，為什么她會(huì )這么出名呢？因為她是個(gè)“瘋”丫頭。
那丫頭最近也不知是怎么了，迷上了小說(shuō)，只要一下課就風(fēng)風(fēng)火火的跑到我的座位前，和我說(shuō)那個(gè)小說(shuō)中的那個(gè)人物，特別特別好，說(shuō)完還露出一副春心蕩漾的表情，一看到她這副表情，我就忍不住說(shuō)她“花癡”。只是她一定會(huì )激烈的反駁我。沒(méi)辦法，我口才沒(méi)她好，只好舉小白旗投降。春游那天，她說(shuō)：“我決定了，我要最一個(gè)像容止一樣溫柔的人�！薄肮�？”我不明白這丫頭又在整哪套，轉念一想，她不會(huì )又迷上哪個(gè)小說(shuō)人物了吧？一問(wèn)，果然是這樣，我掛著(zhù)滿(mǎn)臉的不信任問(wèn)：“你確定？能堅持幾天？”她斬釘截鐵的說(shuō)：“當然，我會(huì )一直堅持下去的�！弊屛覜](méi)想到的是接下來(lái)的幾天，這丫頭還真的安靜下來(lái)了。她不會(huì )是轉性了吧？我狐疑的`想。當然他是不可能轉性的。沒(méi)幾天她就把那句話(huà)拋到了九霄云外。因為，她又迷上了另一個(gè)小說(shuō)人物。這件事告訴我，江山易改，本性難移呀！
除此之外，那丫頭還固執的要命，她認定了的事就會(huì )一股腦地扎進(jìn)去。
她是一個(gè)追求感覺(jué)的人，這當然是從她常說(shuō)的口頭禪中總結出來(lái)的。別看她“瘋瘋癲癲”的，只要一安靜下來(lái)就是另外一個(gè)人。有時(shí)候看她就像看霧里的人。
但大多數情況下，那丫頭都是在瘋，比如上課時(shí)，老師提出一個(gè)問(wèn)題，大多數人都按常規思路走，只有她“獨具匠心”，學(xué)知識是好事，但有的時(shí)候她說(shuō)的根本就不切實(shí)際，關(guān)于這個(gè)瘋丫頭有太多的故事，我就講到這里。
她將自己的熱情，固執與“獨具匠心”都融入了“瘋”這個(gè)字中。當然，她不是只有這一面，但這一面讓我記得最深刻。
瘋丫頭作文9
瞧，那個(gè)瘋丫頭，她總是大大咧咧、瘋瘋癲癲，對同學(xué)從來(lái)是毫不拘束，想了解樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的她嗎？那待我繼續講解吧……
雖然她其貌不揚，還架著(zhù)了一副眼鏡，不過(guò)對于性格樂(lè )觀(guān)的她，人不可相貌嘛！那瓜子臉上有好些雀斑，可她一點(diǎn)兒也不為這些而煩惱，整天快活的像個(gè)小神仙。
學(xué)習上她總是馬馬虎虎，不是這出錯就是哪出錯，還總是以：是人總是會(huì )出錯，為理由。但她是個(gè)“超級書(shū)迷”，所以作文也算她的拿手好菜之一吧！
她還是個(gè)湖南衛視的`“超級粉絲”，說(shuō)起天天向上、快樂(lè )大本營(yíng)，絕對是頭頭是道，雖然唱歌不是她的強項，不過(guò)她絕對是個(gè)“挑麥王”，不信？你聽(tīng)教室里傳來(lái)一陣陣“動(dòng)聽(tīng)”的歌聲，一瞧原來(lái)是她站在板凳上報幕呢！她拿著(zhù)筆盒一本正經(jīng)的說(shuō)：“下面我為大家演唱一首忐忑�！闭f(shuō)完清了清嗓子，正式開(kāi)場(chǎng)了，她有聲有色的唱著(zhù)，還一邊拍桌子為自己打節奏，盡管唱的五音不全，但她毫不顧忌我們聽(tīng)眾的感受，就算是免費的演唱會(huì )，我們也不情愿參加，終于唱完了，她得瑟的向同學(xué)們揮揮手，還一邊說(shuō)：“掌聲在哪里？”，全班沒(méi)有一絲掌聲，而是爆發(fā)出一陣陣狂笑聲，她神情沒(méi)有一絲尷尬，還一邊為自己圓場(chǎng)：“掌聲在這里，同志們，要不要再來(lái)一首呀？”同學(xué)們悲嘆道：“不——要——啊……”她這才結束了這場(chǎng)噪音演唱會(huì )，同學(xué)們不由自主的高喊：“耶￣”她可真是一個(gè)自戀狂呀！
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她：“你為什么要為同學(xué)們賣(mài)力搞笑“表演”呢？她笑著(zhù)對我說(shuō)：“因為我覺(jué)得我自己非�？鞓�(lè )，還想把更多的快樂(lè )帶給我周?chē)娜�，讓快�?lè )傳遞給每一個(gè)人！”從她的神情里透露出純真、陽(yáng)光和樂(lè )觀(guān)！
有一個(gè)女孩她有一些任性，還有一些瘋狂，那個(gè)樂(lè )觀(guān)的瘋丫頭是……
瘋丫頭作文10
那些年，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)。
那些年，我們一起鬧過(guò)，一起承諾過(guò)。
那些年……
記得曾經(jīng)，我們一起去游樂(lè )園，我問(wèn)過(guò)你最不玩什么，你說(shuō)是旋轉木馬，我問(wèn)為什么，你說(shuō)旋轉的木馬，帶著(zhù)我們遠離悲傷，但音樂(lè )一停，我們也得離場(chǎng)。
記得曾經(jīng)，我們一起去看海，對著(zhù)大海，我們一起討論趣事，一起展望未來(lái)。
和你相遇的那一天，好像還是一年級，現在轉眼間我也已經(jīng)升初中了，往日的回憶，歷歷在目，我們帶著(zhù)天真的愿望，無(wú)邪的笑容，一步一步走過(guò)了六年，由第一次看見(jiàn)你的靦腆，變成如今的瘋丫頭，回想起來(lái)，我還真應該去珍惜這段回憶。
我知道，童年的.那些美好，是再也回不（nex）去的記憶，童年是美好的光陰，童年的我們容易滿(mǎn)足，為一個(gè)小小的事情、一件小的物品便可以歡呼雀躍很久。但是，如今的我們還會(huì )像當初一樣純真嗎？其實(shí)，我也不知道，只是心好像被上了枷鎖，做的事全都違反了自己原本的意愿，突然才發(fā)現，能夠不變，有時(shí)候也是一種最難得的幸福。
你和我說(shuō)過(guò)，我們要做一輩子的好閨蜜，我永遠記得這話(huà)，可如今，你人在何方呢？
曾經(jīng)的承諾，歷歷在目，美麗的回憶，就像氣泡，只是那一瞬間的幻影，美得有點(diǎn)不真實(shí)，害怕只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)一醒，一切都不復存在，人生有時(shí)候總是很諷刺，一轉身，可能就是一世。
時(shí)間沖淡了一切，過(guò)去的往事，早已成空，留下的只是回憶。
瘋丫頭作文11
“兄弟們———沖��！鄒雨星——你給我站住，我跟你沒(méi)完！你竟然把我們的桌子交換了，我今天非抓住你不可！”一陣怒吼的聲音從我的耳邊穿過(guò)。聽(tīng)到這聲音，看到這情景，不用說(shuō)，準是鄒雨星又招惹誰(shuí)了。
對了，我還沒(méi)有來(lái)得及給你介紹鄒雨星是誰(shuí)呢！那聽(tīng)好了，鄒雨星是我們班的一個(gè)小女生，也是一個(gè)“鶴立雞群”的超級搗蛋鬼。她呀，留著(zhù)蘑菇頭，皮膚白白的，長(cháng)著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，矮矮是小鼻頭也不損她的個(gè)人形象，樣子挺可愛(ài)的。月牙似的眉毛有時(shí)一翹一翹的，好像是因為什么事正洋洋得意呢！但是如果你認為她個(gè)子小，沒(méi)本事、好欺負的話(huà)，那就大錯特錯了！因為她還有一張特別強悍的嘴。雖說(shuō)嘴不大，但是每次與別人爭論的時(shí)候，她就像一只機靈的猴子，非要跟別人爭個(gè)你死我活才罷休。就算別人占有絕對優(yōu)勢，她也常常能反敗為勝。
但是美中不足的是她那本來(lái)很可愛(ài)的蘑菇頭卻總是亂七八糟的，像個(gè)“小瘋子”。這個(gè)“瘋丫頭”真是名副其實(shí)呀！一會(huì )笑，一會(huì )哭，一會(huì )把誰(shuí)的`書(shū)換了，一會(huì )又把誰(shuí)的椅子拿了，一會(huì )又……
有一次，在上英語(yǔ)課前幾分鐘，她拿著(zhù)五元錢(qián)在附近的小賣(mài)部買(mǎi)了一些糖果，英語(yǔ)課剛開(kāi)始不久，她也拿出糖果準備津津有味的開(kāi)始吃，可是她剛把糖塞進(jìn)嘴里，就被老師發(fā)現了。老師說(shuō)：“鄒雨星，起立！你在吃什么？”她吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我……我在吃……吃……糖�！崩蠋熈⒖陶f(shuō)：“剛才學(xué)的英語(yǔ)單詞怎么念？”鄒雨星考慮再三，最后挺起胸膛，堅定的說(shuō)出了三個(gè)字：“不知道�！本褪沁@三個(gè)字弄得全班哄堂大笑，老師都氣得差點(diǎn)暈了。等她坐下后一會(huì )兒，她又開(kāi)始在她書(shū)箱里打起了“地道戰”。
這就是我們班的搗蛋鬼、瘋丫頭——鄒雨星。
瘋丫頭作文12
在我的腦海深處，有一個(gè)大大咧咧的瘋丫頭。她最喜歡玩，表面上看起來(lái)還算文靜，但她瘋起來(lái)準會(huì )把你給嚇一跳。
瘋丫頭性子直來(lái)直去，她不喜歡每天都勾心斗角的，更討厭那些表面上笑瞇瞇、背地里卻給你一刀的人。跟她在一起，就要習慣她那直來(lái)直去的性子，否則，就會(huì )被她隨時(shí)都有可能丟出來(lái)的“炸彈”給嚇到。
瘋丫頭每天都瘋瘋癲癲的，每天都只顧著(zhù)玩。等到了即將開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她就會(huì )每天都“足不出戶(hù)”，或許你會(huì )奇怪：她怎么變乖了？其實(shí)是她正叼著(zhù)筆頭與作業(yè)大戰呢！等消滅了作業(yè)后，她便會(huì )更加專(zhuān)注的`玩，對學(xué)習的事情不予理睬。她的爸爸說(shuō)她是“三分鐘熱度"，她聽(tīng)后嘿嘿地笑著(zhù)“我是兩分鐘熱度�！卑职值闪怂谎�，她也不害怕，只是捂著(zhù)嘴偷笑。
瘋丫頭安慰人的方法有很多。如果你在很傷心時(shí)碰到了她，她便會(huì )不計一切方法來(lái)逗你開(kāi)心，只有看到你臉上掛著(zhù)開(kāi)心的笑容，她才會(huì )放心的離開(kāi)。
瘋丫頭很健忘。毫不夸張地說(shuō)：你剛遞給她一支筆，她一眨眼就可以給你弄丟。如果有一天她遲到了，那么極有可能就是她的健忘惹的禍。因此，她決定痛改前非，爭取不要再因為健忘而惹禍�？墒�，無(wú)論她怎么努力，都改不掉她馬馬虎虎的毛病。
如今，那個(gè)瘋丫頭再也不瘋了，取而代之的是一個(gè)每天在作業(yè)堆里奮斗的初中生。當初的瘋丫頭去哪了呢？
抬起頭，輕輕的嗅了嗅，空氣中透著(zhù)一絲絲熟悉的氣味，睜開(kāi)眼，仿佛看到了長(cháng)大的瘋丫頭正咧著(zhù)嘴，沖我揮手……
瘋丫頭作文13
楊紅櫻寫(xiě)的卡通書(shū)《瘋丫頭杜真子》在中國出版后，引起了很大的轟動(dòng)�！动傃绢^杜真子》到底是什么內容呢?帶著(zhù)許多問(wèn)號，我走進(jìn)了杜真子和馬小跳的生活世界。
主人公杜真子有一顆善良的心。有一次，她和幾個(gè)朋友出去玩，看見(jiàn)街上有一群人在數數，杜真子非常好奇，就鉆進(jìn)人群去湊湊熱鬧。她看見(jiàn)一個(gè)很小的女孩在轉呼啦圈，已經(jīng)轉了三百多圈了，累得滿(mǎn)頭大汗。女孩旁邊還立了一塊牌子，上邊寫(xiě)著(zhù)“救救媽媽”。杜真子問(wèn)了旁邊的.阿姨，阿姨告訴她小女孩出來(lái)賣(mài)藝是為了掙錢(qián)幫媽媽治病。杜真子聽(tīng)了十分感動(dòng)，站在女孩前面學(xué)各種動(dòng)物的叫聲給旁人聽(tīng)，大家聽(tīng)了紛紛把錢(qián)投進(jìn)了碗里。
看了這本書(shū)，我心中不免有些難過(guò)和悲傷。一個(gè)三歲的小女孩沒(méi)有悲傷，也沒(méi)有快樂(lè )，只有堅定，這根本不是三歲小女孩的“臉”。我們生活在幸福的海洋里，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活。零花錢(qián)像河水一樣流走，可心中還無(wú)一絲心疼之意。而和我們同齡的朋友們卻過(guò)著(zhù)心驚膽戰的日子，時(shí)刻都在擔心明天是否因交不起學(xué)費而退學(xué)。零花錢(qián)他們沒(méi)聽(tīng)過(guò)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)，甚至沒(méi)摸過(guò)!他們只要每天把肚子“塞”飽就心滿(mǎn)意足了。大家都生活在一片藍天下，我們是否應該伸出我們的援助之手，去幫幫他們呢?有一首歌叫做《愛(ài)的奉獻》，讓我們伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )奉獻出小小的愛(ài)心，讓我們一起去關(guān)心和幫助貧窮世界里的另一個(gè)“我們”吧!
瘋丫頭作文14
我，9歲，瘦瘦小小，屬兔。
我，眉毛彎彎，眼睛炯炯有神，鼻子高高翹翹，一張櫻桃小嘴。
我，活潑可愛(ài)，大人見(jiàn)了我都夸我長(cháng)得像洋娃娃。
但是人不可貌相，我一點(diǎn)也不像洋娃娃那么安靜，我可是出了名的“瘋丫頭”。
不信？那就跟著(zhù)我來(lái)看看吧！
俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！痹谖壹�，只要“家中無(wú)媽媽?zhuān)揖褪谴笸��！边@不，我趴在窗戶(hù)上，看見(jiàn)媽媽開(kāi)車(chē)出門(mén)。嘿！老媽不在，輕松自在！“砰！”我迫不及待地關(guān)上房門(mén)，立馬跳上床，開(kāi)始我的“瘋玩時(shí)刻”。我在床上翻過(guò)來(lái)，滾過(guò)去，蹦跳著(zhù)，歡呼著(zhù)，玩得那叫一個(gè)不亦樂(lè )乎。
這程度并不能讓我過(guò)癮，靈機一動(dòng)，我把房間所有的.玩具、娃娃、書(shū)本都一股腦堆在床上，開(kāi)始我的“探險之旅”。我在床上“翻山越嶺”，闖過(guò)了“重重阻礙”，終于勝利“登頂”。我正披著(zhù)床單沉浸在自己是英雄的幻想中時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，我嚇得立馬安靜，在床上隨手抓了一本書(shū)，若無(wú)其事地看了起來(lái)，好像剛剛什么也沒(méi)發(fā)生�？晌葑觼y七八糟，一片狼藉的“案發(fā)現場(chǎng)”已經(jīng)暴露了我的本性。事后，我只能在媽媽嚴厲地批評中默默整理房間，可心中卻意猶未盡，想著(zhù)找機會(huì )可以重新再來(lái)。
為了實(shí)名認證我的“瘋”，我時(shí)不時(shí)還會(huì )“咬人”。不過(guò)，我可不是什么人都咬，我只咬自己喜歡的人。媽媽自然成為了我重點(diǎn)“啃咬”對象，為了表達我對她的愛(ài)，我時(shí)不時(shí)就會(huì )抱著(zhù)她的胳膊“咬”起來(lái)。媽媽總說(shuō)我像只“瘋狗”，但瘋狗可沒(méi)有感情，而“咬人”是我這“瘋丫頭”表達愛(ài)的特殊方式，一般人還享受不到呢！
盡管家人一直希望我能做一個(gè)安靜乖巧的小女生，但我還是希望做一個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的瘋丫頭。
因為這就是我，最真實(shí)的我。
瘋丫頭作文15
那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們曾一起聽(tīng)歌，一起分享好歌，那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們曾一起看書(shū)，一起分享樂(lè )趣，那個(gè)愉快的一天，我們在制作泡泡中度過(guò)，那個(gè)愉快的一天，我們在大自然的懷抱中度過(guò)，那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的夏夜，我們在數著(zhù)繁星中度過(guò)，那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的夏夜，我們在欣賞皎月中度過(guò)，那么那么多的美好回憶，此刻，如開(kāi)了閘的水似地涌了出來(lái)，和她們在一起的日子是最令我深有感觸的一段時(shí)光，即使以后我們將各奔東西，我們的友情也不會(huì )被磨滅。
先介紹比我大的姐姐，她初二了，有點(diǎn)毒舌，雖然我從不叫她姐姐，但她真的是一個(gè)考神，前年的`時(shí)候以295。5的成績(jì)進(jìn)入了石基三中，那是多少人夢(mèng)寐以求的呀，她竟然通過(guò)努力做到了，我現在也要學(xué)習她，考上理想的中學(xué)，她的座右銘是：學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退，她就是——敏子
她的妹妹五年級，成績(jì)也是班上的前幾名，愛(ài)幻想（這點(diǎn)和我相同），活潑可愛(ài)，陽(yáng)光自信，和我一樣愛(ài)哭喲，我們在性格上有很多相同點(diǎn)，她是——慧
我們很久以前就認識了，我們愛(ài)玩，愛(ài)瘋，我們發(fā)現了我們名字的奧秘，姓氏開(kāi)頭大寫(xiě)字母都是“L”，而且名字都是兩個(gè)字，都可以和聰組成詞語(yǔ)，可謂是有緣千里來(lái)相會(huì )啊。我們一樣愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得都很好，不過(guò)我的成績(jì)就不如她們好了，但后來(lái)我成績(jì)因為有一個(gè)比較要好的同學(xué)輔導，才漸漸好了起來(lái)，她的故事以后再講。
噢，我的瘋丫頭們，我們的友誼將天長(cháng)地久，無(wú)論我們彼此的距離有多么遠，我們都是好朋友……
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