制作風(fēng)箏作文

制作風(fēng)箏作文[經(jīng)典7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的制作風(fēng)箏作文7篇，希望能夠幫助到大家。

制作風(fēng)箏作文 篇1

　　上個(gè)周五，張老師告訴我們這個(gè)星期一要做一只風(fēng)箏，需要準備細竹絲、桃花紙、線(xiàn)軸、剪刀、膠水、顏料、毛筆等工具。同學(xué)們聽(tīng)了，忍不住高聲歡呼起來(lái)。

　　盼呀盼呀，終于盼到了這天的到來(lái)。今天下午第二節課，張老師帶我們來(lái)到了操場(chǎng)上，分別給每個(gè)小隊固定了一個(gè)參賽地點(diǎn)，同學(xué)們紛紛坐在地上，迫不急待地做了起來(lái)。

　　首先，我拿出兩根細竹絲，和龔薇用直尺認認真真地量起來(lái)，橫條為37cm，豎條為50cm（cm=厘米），然后在距離為25cm的地方做個(gè)記號，綁上細線(xiàn)（注意：一定要把細線(xiàn)拉緊了，拉直了。）再把做好的底料放在桃花紙上相對稱(chēng)，把多余的部分用雙面膠往里面貼。最后再給風(fēng)箏上色，我們簡(jiǎn)單地用各種色彩的顏料寫(xiě)上了四個(gè)醒目的大字：龍鳳小隊，還畫(huà)了幾只翩翩起舞地彩蝶，大功告成！不對，好像還缺點(diǎn)什么？哦，對了。牽腳線(xiàn)，做風(fēng)箏“尾巴”上的彩帶。于是，我們剪下一條綠色的.縐紙繩，貼上雙面膠后，小心的粘在風(fēng)箏的“尾巴”上，然后在風(fēng)箏的背后系上一個(gè)長(cháng)三角，再打上死結，最后和線(xiàn)軸連接在一起，終于做好啦！再看看天上，另外同學(xué)們的風(fēng)箏已經(jīng)把天空點(diǎn)綴成了一個(gè)花花世界。我們也不甘示弱，馬上拿起風(fēng)箏，放了起來(lái)，可怎么放也放不起來(lái)，我們的心由激動(dòng)變成了心灰意冷，好像冬天，早晨是太陽(yáng)，可不一會(huì )兒就下起了蒙蒙的大雪，使整個(gè)世界變得模糊不清。最后，我們只好垂頭喪氣地回教室啦！

　　雖然我們小隊的風(fēng)箏沒(méi)有放上天，但我們還是為另外幾個(gè)成功的小隊而感到高興，“失敗乃成功之母”，下次我們一定會(huì )成功的。

制作風(fēng)箏作文 篇2

　　重慶市巴南區魚(yú)洞二小三(1)班劉雁豪今天上午老師安排我們放學(xué)回家做一個(gè)風(fēng)箏�；氐郊�，吃完飯，趕緊拿來(lái)兩張紙、四根竹片、膠水、剪刀、線(xiàn)，便做起風(fēng)箏來(lái)。先把兩張紙用膠水粘好，像是一個(gè)機器人，再把四根竹片粘在紙上，然后給風(fēng)箏粘上小尾巴，最后把線(xiàn)套在紙上，風(fēng)箏終于做好了，我叫它A1號，但覺(jué)得一個(gè)風(fēng)箏不好玩，就又做了A2號。然后我在家里試飛了幾次，效果還不錯，風(fēng)箏飛起來(lái)了。我很高興，心中充滿(mǎn)了快活和自豪。星期天我要到河邊去放風(fēng)箏，讓我的A1號和A2號載著(zhù)我的理想飛上藍天！

制作風(fēng)箏作文 篇3

　　盼呀盼呀，終于盼到了下午第二節課。奇怪的是，我們都安靜地坐下來(lái)，等待老師的來(lái)臨，這可是往常沒(méi)有的。美術(shù)老師終于來(lái)了，她簡(jiǎn)單交代幾句，就開(kāi)始教我們做風(fēng)箏了。先要找到兩根竹竿的中心，做上記號并把兩個(gè)竹竿上的記號重合成十字形，然后用線(xiàn)在中間轉上好幾圈，使其牢固，打個(gè)死結，再把兩根竹竿的四個(gè)頭給連綁起來(lái)，剩下來(lái)的當風(fēng)箏線(xiàn)，最后把他貼在畫(huà)上漂亮圖案的'薄紙上，薄紙的四個(gè)角往里貼，一個(gè)漂亮的風(fēng)箏就大功告成了。別看說(shuō)起來(lái)這么簡(jiǎn)單，其實(shí)，做起可難了，這不我才勉強通過(guò)第一步，第二步我就碰到了一個(gè)難題：怎么樣才能使兩根竹竿保持十字形讓我把線(xiàn)在中間轉圈呢？我想來(lái)想去，還是想不出辦法來(lái)，無(wú)奈之下只好去問(wèn)老師，老師叫我把食指、中指、無(wú)名指、小拇指放在竹竿下面，而大拇指則把竹竿連同線(xiàn)壓在下面。我回到位置上，照著(zhù)老師說(shuō)的做，可還是覺(jué)得有些不方便，幸好有潔銘同學(xué)幫忙按著(zhù)，不然的話(huà)，我可能做到下課也做不完。在做的時(shí)候，我邊轉圈邊看別人是怎么做的。結果，我看得太入迷了，不知不覺(jué)把潔銘的手綁在了竹竿上也不知道，直到她叫了我聲我才回到現實(shí)中，手忙腳亂地幫她解開(kāi)。

　　經(jīng)過(guò)一番努力后，終于一只蝴蝶風(fēng)箏“誕生”了，雖然沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的好看，但也是我自己辛辛苦苦做的，這時(shí)候，我才明白做風(fēng)箏的不易。下課了，我們帶著(zhù)自己的風(fēng)箏在樓下放，只見(jiàn)天空中放著(zhù)許多風(fēng)箏，有沒(méi)畫(huà)圖的，有畫(huà)圖的，有后面帶三根帶子的……在這么多風(fēng)箏中，我的那只風(fēng)箏也許很平凡，但在我眼，那只風(fēng)箏是最獨特的。

　　為什么那只風(fēng)箏會(huì )帶約我新買(mǎi)來(lái)的風(fēng)箏都沒(méi)有的涼意，你知道嗎？

制作風(fēng)箏作文 篇4

　　今天，我和爸爸媽媽一起去參加了一個(gè)活動(dòng)。

　　剛進(jìn)門(mén)，我就被那誘人的蛋糕所吸引，我和媽媽挑了一塊，端著(zhù)盤(pán)子朝后面走去。就在我吃的.津津有味時(shí)，我和媽媽同時(shí)發(fā)現了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“風(fēng)箏DIY手工制作”。媽媽問(wèn)：“想不想試一下？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽帶著(zhù)我向牌子走去。

　　牌子后，坐著(zhù)一位老爺爺，爺爺正在畫(huà)風(fēng)箏，我看了看顏料盒明白了，這個(gè)風(fēng)箏只是一個(gè)空白的樣子，讓你在上面畫(huà)畫(huà)、染色！我坐了下來(lái)，爺爺給我了一個(gè)風(fēng)箏。我握著(zhù)畫(huà)筆，看著(zhù)那空白的風(fēng)箏，呆坐在那兒。爺爺把他手下的風(fēng)箏給我，這個(gè)風(fēng)箏上畫(huà)著(zhù)一只大蝴蝶的輪廓，我謝過(guò)爺爺后就拿起畫(huà)筆，腦子里浮現出一只五顏六色的大蝴蝶，我認真的個(gè)這只蝴蝶涂色，最后還在它下面畫(huà)上小草和小花，看著(zhù)漂亮的風(fēng)箏我心里那個(gè)美呀，說(shuō)也說(shuō)不完！

制作風(fēng)箏作文 篇5

　　如今大人和孩子平時(shí)放的風(fēng)箏大多是買(mǎi)來(lái)的，色彩鮮艷、形狀多樣，美羊羊、喜羊羊、海綿寶寶等款式的風(fēng)箏是孩子們的最?lèi)?ài)，“蜈蚣”、“老鷹”和那些飛上天后會(huì )發(fā)光發(fā)亮的`風(fēng)箏則是大人們的“菜”。

　　表姐幫我提出個(gè)意見(jiàn)：做風(fēng)箏。我答應了�；�了好大的功夫終于做出一個(gè)可愛(ài)的小風(fēng)箏。

　　以下是做風(fēng)箏的過(guò)程：

　　第一：用紙剪成一個(gè)正方形，找兩根牙簽交叉成“X”形，貼在小正方形的中間。然后，在剪兩條三角形紙條兒做它的胡須，這樣就做完了小風(fēng)箏的頭。

　　第二：剪一些小紙條，用膠紙把小紙條貼成一個(gè)個(gè)小圓圈，要一個(gè)套一個(gè)連在一起。到了一定的數量，就可以貼在風(fēng)箏頭上，這就是風(fēng)箏的身子。

　　第三：剩下尾巴的部分了。剪幾條細長(cháng)的長(cháng)方形一樣的紙條，把它們貼在身子最后一個(gè)圈。

　　一個(gè)有頭有尾的可愛(ài)的小風(fēng)箏就做好了。還可以給它畫(huà)上漂亮的的圖案，染上色彩，這樣，風(fēng)箏就更神氣了，如果你們有興趣，也可以照著(zhù)做一做哦！

制作風(fēng)箏作文 篇6

　　首先，老師先帶我們在手工藝活生態(tài)館里參觀(guān)了一圈。我看見(jiàn)了各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統的油紙傘、可愛(ài)精致的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應有盡有、琳瑯滿(mǎn)目，最引人注目的就數那些栩栩如生、活靈活現的風(fēng)箏了，既有長(cháng)達10米長(cháng)的立體風(fēng)箏，還有形態(tài)各異的'動(dòng)物造型風(fēng)箏，宛如一個(gè)動(dòng)物園。

　　參觀(guān)完了展區，便到了體驗環(huán)節。我拿到了一張長(cháng)方形的燕子圖案的風(fēng)箏，我便展開(kāi)我的想象力，在上面畫(huà)上了光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯的更有生機。隨后，老師教我們剪出燕子圖案，因為是真絲風(fēng)箏，所以要剪出造型，還是有相當難度的，難度完全不亞于剪紙張，因為真絲非常的薄和軟，一不小心就會(huì )剪破，要心靈手巧。于是我開(kāi)始了挑戰，一絲不茍地剪起來(lái)，生怕剪破一點(diǎn)點(diǎn)。

　　終于在我的努力下，一個(gè)可愛(ài)的小風(fēng)箏成形了，拋到空中，猶如一只鮮艷的五彩蝴蝶在飄舞。

　　最后等老師幫我們串了線(xiàn)，給我線(xiàn)板后，我便急不可待地沖了出去，在廣場(chǎng)上放起了風(fēng)箏。

　　今天我不僅擁有了自己親手做的風(fēng)箏，還體驗到了傳統手工的樂(lè )趣。

制作風(fēng)箏作文 篇7

　　今天下午我和媽媽一起制作了紙風(fēng)車(chē)和紙陀螺，現在我告訴大家我是怎么做的。

　　紙風(fēng)車(chē)的做法：制作一個(gè)紙風(fēng)車(chē)，準備材料：正方形折紙一張，剪刀，膠水，木棍，釘子。

　　第一步：我和媽媽裁好一張正方形的折紙，沿對角對折一下，再沿另外一個(gè)對角對折一下。

　　第二步：我和媽媽沿折痕，將四個(gè)對角剪開(kāi)2／3左右。交錯向中心折，超出中點(diǎn)1CM，但不要折，要留有弧度，四個(gè)角折回來(lái)之后，用膠水粘好，風(fēng)車(chē)完成。

　　第三步： 用釘子穿過(guò)去，然后用棍子立起來(lái)，風(fēng)車(chē)就完成啦。

　　我拿著(zhù)棍子跑了一下，風(fēng)車(chē)轉起來(lái)了，真開(kāi)心呀！

　　紙陀螺的做法：制作一個(gè)彩色的陀螺，準備材料：硬紙板、圓規、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。

　　第一步：用圓規在硬紙板上畫(huà)一個(gè)圓。

　　第二步：小心地用圓規的針尖在圓心上扎一個(gè)孔，把畫(huà)好的`圓剪下來(lái)。

　　第三步：用彩筆在剪下的圓紙板上畫(huà)好看的圖案，圖上色，然后把鉛筆穿到中間的空里，留下大約三分之一的長(cháng)度即可制成。

　　我在地板上試了一下，果然轉的很好！你們也試試吧！

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