逃生演練作文

逃生演練作文【通用15篇】

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的逃生演練作文，歡迎大家分享。

逃生演練作文1

　　為了讓同學(xué)們在危險時(shí)能夠自救和逃生，今天下午，我們全校舉行了一次防震、防火的逃生演練。

　　這次的逃生演練共分成兩次，第一次是防震的，還有一次是防火的。其中，讓我印象最深的'就是防火的演練了。

　　下午第二節課開(kāi)始了，同學(xué)們迅速地回到自己的座位上。頓時(shí)，教室里一片鴉雀無(wú)聲，安靜的連掛在墻上的鐘聲都能聽(tīng)到。同學(xué)們手拿毛巾，個(gè)個(gè)躍躍欲試。突然，警報響了，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢，“刷”的一聲跑了出去，還不到二、三秒鐘，同學(xué)們就已經(jīng)跑到了陽(yáng)臺上，又以最快的迅速排好隊伍。我們用左手把自己帶的毛巾捂在嘴上，用右手靠緊著(zhù)墻，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)走了下。在樓梯間，我小心翼翼的跨著(zhù)腳步，緊跟著(zhù)前面那位同學(xué)。走下樓梯后，我們排隊伍，迅速地跑向大門(mén)那。逃生演練結束了，我們排著(zhù)隊伍回到了教室里。

　　雖然，這只是一次逃生演練而已，但讓我明白了遇到任何危險，都要冷靜、鎮定。

逃生演練作文2

　　今天上午，消防隊的叔叔為了我們的安全，特地準備了一個(gè)逃生演練的活動(dòng)。通過(guò)那個(gè)活動(dòng)，讓我知道了怎樣保護自己，還深深體會(huì )到了生命的重要。

　　消防隊的叔叔給我們講了在學(xué)校，在家里怎樣逃生和怎樣保護自己。我聽(tīng)完后，懂得了這些知識。逃生演練馬上開(kāi)始了。我準備好了，老師喊“開(kāi)始”！我們便把頭躲到桌子下，過(guò)了一會(huì )兒，也就是大震過(guò)后，快到余震時(shí)，我們沖了下去，我用手抱著(zhù)頭，身體半蹲，學(xué)著(zhù)老師教的動(dòng)作下去了。當人數夠了，老師通過(guò)廣播告訴我們：“這次的用時(shí)是4分鐘�！蔽蚁耄赫者@樣的`速度，地震時(shí)，要砸死一半人呢！大家拿自己的生命開(kāi)玩笑，真不應該!我以后一定要注意!千萬(wàn)不能那樣做，也不能拿生命開(kāi)玩笑，還要謹記消防隊叔叔的話(huà)。

　　今天的逃生演練讓我明白了許多，我要感謝消防隊的叔叔！

逃生演練作文3

　　炎熱的暑假到了，夏季最容易發(fā)生火災事件，防火安全成為人們最關(guān)心的事情。

　　這不，在我們小區舉行了一次消防演練。早上九點(diǎn)，消防車(chē)就來(lái)到了我們小區，消防員叔叔向現場(chǎng)的`居民介紹了如何正確使用滅火器、消防水帶、防煙面具、逃生繩索等應急工具，然后詳細講解了如何安全用火用電用氣、在遭遇火災時(shí)如何逃生、怎樣正確有效地撥打報警電話(huà)等消防安全知識�，F場(chǎng)的居民認真聽(tīng)取消防官兵的講解，對于不懂的問(wèn)題，積極提問(wèn)，消防官兵則耐心解答。

　　接下來(lái)，消防員叔叔讓居民們親身體驗如何用滅火器、消防水帶進(jìn)行滅火，大家踴躍參加，都來(lái)學(xué)習正確的使用方法。

　　讓我大開(kāi)眼界的是現場(chǎng)模擬火場(chǎng)逃生。在一個(gè)不斷冒出煙氣的模擬火場(chǎng)里，我們口捂濕毛巾，或是戴上防煙面具，有次序進(jìn)入帳篷，在煙霧繚繞中感受火災發(fā)生時(shí)的狀態(tài)，并按照逃生標識找到正確的道路。

　　通過(guò)這次消防演練，我學(xué)到了很多消防知識，懂得了如何自防自救，我希望今后能多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)！

逃生演練作文4

　　上個(gè)星期我們學(xué)校進(jìn)行了逃生演練，我們逃生結束后一起看了初中年級的火場(chǎng)逃生。幾個(gè)大哥哥大姐姐被困在了教學(xué)樓上，我看了他們就想起了四川大地震那些被困的小朋友們。他們在地震中失去了自己的爸爸媽媽還有好朋友，想到這里我就特別的害怕，仿佛地震發(fā)生在自己身邊一樣。

　　所以，我們一定要珍惜眼前的`一切美好生活，好好學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)有用的人才來(lái)回報我們的祖國!經(jīng)過(guò)這次演習，我明白了火災的危險性�；�，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無(wú)數生命，留下了累累傷痕。近年來(lái)，火災災害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數字，不應忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面�；馂氖鹿什粌H會(huì )給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì )給家庭帶來(lái)極大痛苦。我們要記住，不能隨便開(kāi)煤氣罐，不玩火等。

　　同時(shí)，我們要增強消防意識，懂得火災形成的原理;懂得火災預防;并積極開(kāi)展消防宣傳;還要學(xué)會(huì )火災報警方法，學(xué)會(huì )使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì )火災自護自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。

逃生演練作文5

　　警聲一響，同學(xué)們像離弦的箭，蜂擁而出。大家慌慌張張地來(lái)到了下操場(chǎng)，我的心怦怦直跳，仿佛快要跳出來(lái)似的�！拔宋恕钡木瘓舐暬仨懺诙�邊，有人不禁哆嗦了一下，碰到了我的胳膊。

　　演練正式開(kāi)始了，陳老師提起一筒滅火器，仔細向我們講解。我豎起耳朵，睜大眼睛，目不轉睛地看著(zhù)這稀奇的玩意兒。心中涌起一種奇異的感覺(jué)，只見(jiàn)老師指著(zhù)一個(gè)酷似鐘表的東西對我們說(shuō)：“這是壓力表，要使用滅火器，就得先看它！指針指向綠色部分，就可以使用�！苯又�(zhù)，老師又指著(zhù)壓把頂端的部分，“這是噴嘴，干粉就是從這里面噴出來(lái)的……”老師詳細地向我們解說(shuō)。當我們了解了滅火器的知識后，黃老師立即用一根長(cháng)竹竿把火點(diǎn)燃了，大火轟然燃氣，火苗上竄跳躍著(zhù)，嗆得人不得不用手捂住嘴巴。陳老師立刻拔出保險栓，只見(jiàn)他右手握住噴嘴，左手緊握壓把，站在順風(fēng)處將噴嘴對準了火焰根部，用力按下壓把，干粉噴灑而出，漫在校園里，像清晨的霧那樣濃，那樣白。陳老師又連按了兩下壓把，濃濃的`干粉退散后，我們清楚的看到，剛才的熊熊大火，居然一下子就熄滅了。真是不可思議，意想不到。

　　這次安全演練不僅增強了我們對滅火器的了解，也增強了我們的安全意識。

逃生演練作文6

　　一個(gè)星期二下午，我們班正在上英語(yǔ)課，“嗚嗚……嗚嗚……”一陣突如其來(lái)的防空警報聲劃破了寧靜的校園。

　　英語(yǔ)臧老師忙停下手中的課本，說(shuō)：“快躲到課桌下面！”我知道又發(fā)生了什么事，就和同學(xué)們一起快速地把板凳放到課桌上面，然后抱頭鉆進(jìn)課桌底閉上了眼睛。全班靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)。

　　“嗚嗚……嗚嗚……”又一陣警報聲劃破了寧靜的.校園，隨之，耳邊響起了臧老師的聲音：“同學(xué)們，按照我們平時(shí)的訓練，抓緊撤離教室�！�

　　一陣短暫的慌亂伴隨著(zhù)桌椅相碰發(fā)出的聲音，同學(xué)們抱頭按著(zhù)老師的安排井然有序地一組一組地快速往教室外跑去。走廊里，幾位老師在那里保護我們，以防有同學(xué)摔倒�！疤由�”路上的人越來(lái)越多，但不同班級的同學(xué)都像有人在無(wú)聲地指揮，沒(méi)有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速地跑向操場(chǎng)。在操場(chǎng)上，找到了我們班的集中處，我趕緊蹲下，雙手仍然打交叉護著(zhù)頭……

　　清點(diǎn)人數……向老師報告……一陣有序的忙亂之后，校長(cháng)在領(lǐng)操臺上說(shuō)：“……今天的地震逃生演練取得了成功……”

　　地震逃生演練結束了，經(jīng)過(guò)逃生演練，我更加深刻地認識到生命的可貴，認識到知識是我們生命的守護神！ 我喜歡這樣的活動(dòng)！

逃生演練作文7

　　昨天下午，我們學(xué)校進(jìn)行地震演練。

　　第一節課上，老師對我們說(shuō)：“第一波地震來(lái)的時(shí)候，我們不能往外面跑，應該躲在桌子底下。因為天花板上的東西會(huì )往下落，如果你們跑出去的話(huà)，很可能被砸死。第一波地震過(guò)去之后，我們應該迅速跑出來(lái)，盡快把隊伍排整齊，然后跑下去。在跑的時(shí)候，排在后面的不能插到前面，不然會(huì )造成隊伍混亂，導致�！闭f(shuō)完，老師開(kāi)始了對我們的兩次防震訓練。

　　第一次，我們都非常興奮，在外面排隊的時(shí)候，有的叫，有的笑。老師嚴厲地批評了兩位特別喧鬧的同學(xué)。第二次，我們開(kāi)始嚴肅認真起來(lái)，排隊又快又整齊，受到了老師的表?yè)P。

　　地震演練正式開(kāi)始了，第一遍警鈴響了，我們用最快的速度躲到了課桌底下。不一會(huì )兒，第二遍警鈴響了，我們飛快地跑出來(lái)，把隊伍排整齊。在下樓梯的`時(shí)候，比較順利。但是在跑的時(shí)候，李亭萱被絆倒了，幸好苗馨尹跑過(guò)來(lái)的時(shí)候被王一帆攔住了，才沒(méi)有造成。后來(lái)，我們平安無(wú)事地跑到了操場(chǎng)。

　　這次演練總體來(lái)說(shuō)進(jìn)展得比較順利，但李亭萱的事件告訴我們要注意安全。

逃生演練作文8

　　“ 天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍�！痹谖覀兊纳�活中難免會(huì )有不好的事情發(fā)生。學(xué)校為了提高我們的自我保護意識，鍛煉我們的在突發(fā)事件時(shí)的逃生能力，特意搞了一次火災現場(chǎng)的`逃生演練。

　　演練前，大隊輔導員老師告訴我們：“誰(shuí)發(fā)現了火苗或聞到煙味，請立刻告訴大隊部�！蔽蚁耄哼@雖然是一次演練，但是我一定要認真對待�！�

　　我們在班里假裝上自習課，我的心一直安定不下來(lái)�？傁耄壕瘓笫裁磿r(shí)候響啊?我心急如焚地等待著(zhù)。突然“嘟、嘟”的警報聲響起來(lái)了。我們立刻按照老師的安排往外跑，我從前門(mén)往外跑的時(shí)候不小心踩在了不知誰(shuí)掉在地上的一個(gè)雞蛋黃上，但是我還是不顧一切地往外跑，因為生命是最重要的。如果停下來(lái)，就會(huì )有生命危險。我這次跑的速度特別快，我是第八名跑到操場(chǎng)上的。除了個(gè)別同學(xué)因為緊張跑錯了方向，其他同學(xué)都迅速地逃離了現場(chǎng)，這時(shí)我們緊張的心情都放松下來(lái)了。啊，演練成功了。

　　通過(guò)這次演練，使我明白了：遇事不能緊張，要沉著(zhù)冷靜，鎮定就一定能把這件事情做好。

　　這次火災現場(chǎng)的逃生演練對我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。

逃生演練作文9

　　3月31日，一場(chǎng)令人驚心動(dòng)魄的逃生演練在學(xué)校展開(kāi)了。

　　當時(shí)正是體育課，大家在操場(chǎng)上準備練習50米接力跑。突然，一陣刺耳的警笛打響了，我們頓時(shí)驚慌失措，手忙腳亂：有的在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，不知如何是好；有的嚇得臉色蒼白，毫無(wú)所措；有的反應比較快，迅速蹲下，雙手緊抱著(zhù)頭……

　　我聽(tīng)到警報的第一個(gè)反應就是快蹲下，便一下子蹲到了地上，雙手緊緊地抱著(zhù)頭。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師正在對同學(xué)們說(shuō)：“快！快蹲下，雙手抱緊頭！”

　　聽(tīng)到了老師的指揮，全班同學(xué)立刻蹲下，抱著(zhù)頭，緊緊的靠在一起。

　　耳邊傳來(lái)了一片嘈雜的聲音。

　　幾分鐘后，楊老師指揮所有到場(chǎng)的班級和老師一起聯(lián)系雙手抱頭的姿勢，并指出了一些逃生中幾種的錯誤。

　　金書(shū)記又告知了我們這次逃生所使用的時(shí)間：3分鐘。這個(gè)數字看似很短很短，但喻校長(cháng)告訴我們：日本的9.0級大地震也只持續了1分鐘。如果真的發(fā)生了地震，我們的'三分鐘夠用嗎？在災難面前，時(shí)間就是生命！

　　天災的發(fā)生，是不可避免的，但是如果我們平常進(jìn)行了練習，在災難面前我們是不是會(huì )增添幾分生的幾率呢？

逃生演練作文10

　　2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震打破了汶川人民寧靜的生活，死傷人數不計其數。為了讓同學(xué)們從小樹(shù)立安全意識，增強逃生技巧，今天，學(xué)校開(kāi)展了“地震逃生演練”活動(dòng)。

　　“嘟——”第一個(gè)危險警報拉響了，同學(xué)們趕忙躲在了桌子下面，大氣也不敢出一下，整個(gè)教室充滿(mǎn)了緊張氣氛。

　　“嘟——”第二個(gè)逃生警報響了起來(lái)。我們手捂著(zhù)后腦勺，排成兩側縱隊，秩序井然地快速撤離教室。走到樓梯口，有的同學(xué)開(kāi)始慌亂起來(lái)，像無(wú)頭蒼蠅一般到處亂撞。老師大喊一聲：“不要慌張，靠右快速走！”這時(shí)，那些同學(xué)聽(tīng)了老師的話(huà)，鎮定地靠右行走，我們的速度又加快了很多。

　　撤離到安全地點(diǎn)后，我懸著(zhù)的心才放了下來(lái)，耳邊傳來(lái)校長(cháng)激動(dòng)的話(huà)語(yǔ)：“同學(xué)們，祝賀你們只用了8分鐘就全部撤離！”聽(tīng)了校長(cháng)的話(huà)，我感到十分自豪。接著(zhù)，校長(cháng)又語(yǔ)重生長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，天災是可怕的，只有你們從小樹(shù)立起良好的安全意識，練就過(guò)硬的`逃生本領(lǐng)，在天災面前，才能保住自己寶貴的生命。所以，你們一定要努力學(xué)習，長(cháng)大后建設更美好的家園！”大家鼓起了掌，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這次逃生演練讓我受益匪淺，不僅樹(shù)立了安全意識，更學(xué)到了一項逃生本領(lǐng)，真令人難忘��！

逃生演練作文11

　　今天中午12時(shí)20分的時(shí)候，我校舉行了第一次逃生實(shí)演。當時(shí)，校園一片寂靜，突然“嗚——”的一陣警報聲，使校園里所有的.人都警惕起來(lái)。大家紛紛拿出手帕，捂住鼻和口，跑出教室，排成一列縱隊，慢跑下樓。

　　跑到樓梯口的時(shí)候，我禁不住伸頭往下一看，同學(xué)們都是那么沉著(zhù)冷靜，有秩序地排著(zhù)隊，順著(zhù)樓梯向樓下走。時(shí)間過(guò)得很快，我們終于到操場(chǎng)了！我這才長(cháng)長(cháng)地松了一口氣。我們排好隊，定定神，過(guò)了一會(huì )兒，吳校長(cháng)走到隊伍前面，開(kāi)始報時(shí)間了：“同學(xué)們，你們足足用了3分多一點(diǎn)的時(shí)間才到達操場(chǎng)。雖然這個(gè)時(shí)間聽(tīng)起來(lái)已經(jīng)是很短的時(shí)間，但卻還是超出了我們的預訂——3分鐘！”

　　接著(zhù)，吳校長(cháng)指揮大家退場(chǎng)時(shí)又說(shuō)：“同學(xué)們，下次我們的目標是——3分鐘之內！以后每月都要練習一次！”雖然，吳校長(cháng)沒(méi)多說(shuō)什么，但是我的心里很不是滋味，這次怎么失敗了？每次吳校長(cháng)布置的任務(wù)我們不是都能完成的嗎？可這次怎么了……唉，這次沒(méi)有成功，為什么？

逃生演練作文12

　　早上，我們在教室里專(zhuān)心致志地早讀。忽然，廣播響起了一陣急促的警報：三門(mén)縣實(shí)驗小學(xué)教學(xué)樓發(fā)生火災，請同學(xué)們迅速撤離現場(chǎng)！往窗外一看，只見(jiàn)操場(chǎng)上濃煙滾滾。不一會(huì )兒，隨著(zhù)“嗚嗚”的警報聲，消防車(chē)和救護車(chē)接踵而至。我害怕急了，心里像裝著(zhù)十幾只兔子，怦怦直跳。

　　在老師的指揮下，我們立刻拿出平時(shí)備著(zhù)的小毛巾捂住口鼻，排好隊，有條不紊地撤離到操場(chǎng)上。其他班的同學(xué)們也陸續聚集了過(guò)來(lái)。突然，我看見(jiàn)幾架攝像機正在進(jìn)行拍攝，校長(cháng)正笑瞇瞇地望著(zhù)我們。頓時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)這是一次消防逃生演練��！

　　后來(lái)，消防員叔叔還未我們演示了如何使用滅火器。只見(jiàn)熊熊燃燒的火焰被那白色煙霧一噴，瞬間熄滅，真神奇��！我們三年級還有幸參觀(guān)了一輛價(jià)值170萬(wàn)的消防車(chē)，那先進(jìn)的設備讓我們目瞪口呆。幾個(gè)幸運的.小朋友還穿上了消防服，好一個(gè)神氣的小消防員！

　　這真是一次有意義的消防演練，它讓我終身受益。我學(xué)會(huì )了在火災中如何自救。水火無(wú)情，我們要時(shí)刻保持警惕，防患于未然！

逃生演練作文13

　　今天我們全校來(lái)了一次地震緊急逃生演練，下面我就給你們說(shuō)說(shuō)吧。

　　第二節課下課鈴一響，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)；“同學(xué)們，等下我們要進(jìn)行地震緊急逃生演練，第一聲哨吹響，大家就躲在一個(gè)安全的地方。第二聲哨吹響，大家就排隊按次序向操場(chǎng)跑�！闭f(shuō)完，便來(lái)了第一聲口哨，我們聽(tīng)了，馬上雙手抱頭，躲在桌子下面。過(guò)了一分鐘，又來(lái)了一聲口哨，我們便馬上排好隊，向操場(chǎng)進(jìn)軍。只見(jiàn)丁超一邊跳著(zhù)走一邊說(shuō)：“地震來(lái)了我好高興啊�！蔽覀兟�(tīng)了，一陣狂笑。我們來(lái)到操場(chǎng)，選擇了一個(gè)空曠的地方蹲下，付宇站起來(lái)，清點(diǎn)人數。這時(shí)，鄭非凡躺在地上，丁超見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“鄭非凡死了，鄭非凡被震死了，死的可惜啊�！薄澳悴潘懒四��！编嵎欠惨幌伦幼�起來(lái)，生氣的說(shuō)。

　　我們在操場(chǎng)上坐了一會(huì )，廣播說(shuō)：“現在大家可以回教室了�！闭f(shuō)完我們便排好隊，回到了教室。潘子慧對鄒老師說(shuō)：“鄒老師，還會(huì )有第二次嗎？”“不會(huì )了�！编u老師大聲的.說(shuō)。我們聽(tīng)了，這才放放心心地玩去了。

　　這次逃生演練不僅讓我們增長(cháng)了一些知識，還讓我們學(xué)會(huì )了遇到地震來(lái)臨時(shí)逃生的方法。

逃生演練作文14

　　下午第三節班隊課，我們全校師生都要參加一次真正的火災逃生演練。

　　上課鈴響了，“嗚……嗚……嗚……”，可怕的警報聲也突然響起，緊接著(zhù)，廣播里也發(fā)出了校園通知：“學(xué)校里發(fā)生了火災，請同學(xué)們趕快撤離�！�

　　聽(tīng)到這話(huà)，我們迅速俯下身子，用濕毛巾捂住口鼻沖出教室，只見(jiàn)樓梯口的紅色煙幕布弱從罐頭里發(fā)出來(lái)，就像剛出牢籠的猛獸一邊嘶吼，一邊四處亂竄。

　　看到這一幕，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神緊張，害怕極了，有的還把毛巾捂得更緊了。

　　排好隊伍，我們在濃煙的包圍中一陳小跑。來(lái)到天景，呀！那邊的樓梯也有幾股煙幕向我們撲來(lái)，我們都生怕濃煙飄進(jìn)自己的`口鼻里，所以都繞過(guò)去跑。

　　來(lái)到操場(chǎng)，我們把毛巾都拿掉了，呀，清新的空氣迎面撲來(lái)，我們頓時(shí)感覺(jué)一陳輕松。等煙幕都散去，我們揪著(zhù)的心才完全放下了。

　　啊，火災原來(lái)那么可怕！以后我們不能玩火了。

逃生演練作文15

　　“叮鈴鈴”上課了，老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，看了下所有的同學(xué)，就說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們將進(jìn)行一次全校性的地震演練�！闭f(shuō)著(zhù)又在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)端正的大字---地震逃生演練，又說(shuō)：“再過(guò)一會(huì )警報就會(huì )響起�！甭�(tīng)完了老師的話(huà)，同學(xué)們既緊張又興奮，但大家都是安靜地坐在位置上，并沒(méi)有走來(lái)走去或者跟其他同學(xué)竊竊私語(yǔ)。

　　“嗚嗚嗚”，警報聲響起，演練開(kāi)始了！有的同學(xué)一聽(tīng)到警報，就快速躲到了桌子底下，并用手護著(zhù)自己的腦袋，他們可不想讓自己這聰明的小腦袋瓜受到半點(diǎn)傷害，還想利用堅硬的`木質(zhì)桌子來(lái)護著(zhù)自己的整個(gè)身體。

　　那其他的同學(xué)呢？是不是大家都很想知道呢？別急別急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　其他的同學(xué)們聽(tīng)到警報后，并不慌張，而是跑到了教室外面，又按秩序下了樓，經(jīng)過(guò)各位老師的幫助下，他們順利跑到了廣闊的操場(chǎng)上，這還真是個(gè)好方法！如果地震比較強，教學(xué)樓就會(huì )倒塌下來(lái)，教學(xué)樓里的同學(xué)就會(huì )被壓在下面，而在操場(chǎng)上就不會(huì )了。跑到操場(chǎng)的同學(xué)們都很開(kāi)心，因為他們已經(jīng)逃離了“危險場(chǎng)地”。

　　這次地震演練，讓同學(xué)們明白許多生活常識，這樣在突發(fā)情況下也不會(huì )慌亂，更不會(huì )受傷了。

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