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校園的一角作文優(yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的校園的一角作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的一角作文優(yōu)秀1
我的校園可美了，因為裝修過(guò)了，所以更加美了。
我最喜歡的不是久留笑聲的操場(chǎng)，也不是充滿(mǎn)知識的教室，而是一樓花壇里的一棵玉蘭樹(shù)。我見(jiàn)過(guò)許許多的樹(shù)，也見(jiàn)過(guò)不少玉蘭樹(shù)，可是這棵玉蘭樹(shù)美得讓我驚訝。
春天，她像一位羞澀的姑娘，無(wú)數花都在那一刻開(kāi)放了，可她卻遲遲不肯開(kāi)放，只是默默地低下了頭。
夏天，她的花苞像是被魔法師的法杖點(diǎn)了一下，那一夜，夜靜得深，當我們熟睡時(shí)，她悄悄地綻放了美麗地花朵，如此悄，如此靜，仿佛是為了不打擾熟睡的我們。月亮抹起了一絲笑臉，而我們卻遲遲沒(méi)有發(fā)現她是如此美，如此動(dòng)人。
白色的花瓣襯托著(zhù)嫩黃的花蕊，這時(shí)的她一點(diǎn)兒也不怕羞，高傲地抬起頭，宛如一位風(fēng)中的仙女。一陣風(fēng)刮過(guò)，無(wú)數花瓣猶如一只只飛舞的小精靈在校園的`個(gè)個(gè)角落飛舞，飛舞，帶著(zhù)一絲清香。
秋天，她站在風(fēng)中，看著(zhù)自己一片片被風(fēng)刮落的葉子落在自己的腳邊她并不傷心、失落，反而有一絲看不出，也說(shuō)不出的興奮、開(kāi)心。
冬天，雪猶如一位魔法師指揮著(zhù)雪花在校園里飛舞，她不畏懼風(fēng)雪，站在風(fēng)雪中高大、蒼老的背影讓我有一種說(shuō)不出的難受。她不做任何反抗，讓雪放肆地蓋在她身上。因為她知道春天她會(huì )冒出更加多，更加翠綠的嫩芽……。
這就是校園中美麗的玉蘭樹(shù)！
校園的一角作文優(yōu)秀2
我的學(xué)校坐落在一個(gè)小村莊旁，學(xué)校背后有一座小山，學(xué)校的正門(mén)就正對著(zhù)大海，雖然這只是一個(gè)偏遠的小學(xué)校，但是，談到學(xué)校的環(huán)境，我覺(jué)得這里的一切都很好，是我們成長(cháng)和學(xué)習的樂(lè )園。
一走到校門(mén)口，你可以看到高高佇立著(zhù)的正校門(mén)，上面刻著(zhù)花山小學(xué)四個(gè)字，這四個(gè)字是我們學(xué)校的代言詞。進(jìn)了校門(mén)，出現在眼前的便是的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)雖不大，但是，足夠我們小學(xué)生課余時(shí)間一起踢足球，玩游戲了！還有前方佇立著(zhù)兩棟教學(xué)樓，一棟有六層高，這就是我們接受知識，學(xué)習本領(lǐng)，領(lǐng)悟道理的園地。
給我留下最深印象的就是教學(xué)樓兩旁的花壇，也是我最喜歡呆的地方。一直以來(lái)我都很喜歡植物，特別是花類(lèi)植物。我們學(xué)校的花壇總是以最美的姿態(tài)迎接每一天�；▔戏N著(zhù)各種各樣的花和樹(shù)，那長(cháng)得高高的`是槐樹(shù)，直直的枝干佇立在花壇上，就像守衛花壇的衛士，保護著(zhù)旁邊的花兒�；ㄩ_(kāi)時(shí)節到來(lái)了，花壇上出現令人心曠神怡的景象。
各種各樣的花都爭先恐后的開(kāi)放，月季花開(kāi)出潔白的花朵，似乎在告訴別人，它有著(zhù)一身潔白的衣裳，看那桂花也不甘落后，慢慢的綻放帶著(zhù)淡淡芳香的花朵兒，一陣清風(fēng)拂面而來(lái)，那花香變四處飄散，可謂花香醉人��！戴著(zhù)小紅帽的雞冠花也來(lái)湊熱鬧了，頂著(zhù)紅紅的帽子，似乎在比誰(shuí)的長(cháng)得鮮艷�；▋旱臓幏级菲�，給花壇增添了幾分生氣。
校園一角，雖然不像其他貴族學(xué)校那樣高級雄偉，但是，在這小小的校園，足以讓我開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習和生活，我愛(ài)我的校園。
校園的一角作文優(yōu)秀3
校園，是人身中必經(jīng)之路；校園，是走向成功的一盞燈；校園，是兒童的向往；校園，是家長(cháng)對兒女的希望。但在校園的一個(gè)角落，真的，很美。
春風(fēng)吹過(guò)臉頰，我盡情的享受著(zhù)這涼爽的感覺(jué)。每當我心情煩躁時(shí)，只要想想這種感覺(jué)，心變靜了下來(lái)。這是在我們校園的田徑場(chǎng)。躺在橡皮草地上，遙望著(zhù)天空，我想起了與同學(xué)之間的種種不愉快，覺(jué)得很沒(méi)必要。再抬頭望望啊，藍天與白云是多么的和諧，彼此襯托著(zhù)自己。那是需要用心，才體會(huì )得到的。
在夏天的時(shí)候，這里沒(méi)有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，為了躲避太陽(yáng)刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽(yáng)就像我身邊的同學(xué)們，他們巨大的光芒，覆蓋了我這小小的星光。其實(shí)，我也在默默的努力呀！有誰(shuí)，能發(fā)現我呢？
秋天，這里沒(méi)有果實(shí)，這里沒(méi)有熱鬧的景象，這里沒(méi)有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。老師說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有兩片相同的`樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)相同的人。是呀！每個(gè)人都是不一樣的，我也有我獨特的地方。
冬天，穿著(zhù)厚厚的棉衣來(lái)到這片田徑場(chǎng)�？粗�(zhù)地上厚厚的白雪，一種愜意的感覺(jué)涌上心頭。雪，代表著(zhù)純潔，而我和同學(xué)之間有這種感覺(jué)嗎？也許有吧！但遠遠比不上這潔白無(wú)瑕的白雪。別人踩臟了它潔白的新衣，它不在乎；別人憎恨它，它不在乎；別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠潔白。
我愛(ài)這片田徑場(chǎng)，愛(ài)它的精神，愛(ài)它的奉獻，更愛(ài)她的美麗與四季的變化。
這只是我校園的一角。
校園的一角作文優(yōu)秀4
我們學(xué)校很小，可是每季下課我都要在學(xué)校的西北角上玩，因為那是我們以前集合站排的地方，他陪伴我已經(jīng)四年了。
春季，圍墻下邊的花壇里長(cháng)出了綠芽，銀杏樹(shù)也長(cháng)出了嫩嫩的小綠葉，它們好像在說(shuō)：“我終于出來(lái)了，先伸個(gè)懶腰吧！”有了綠色的生命力，好像空氣也新鮮了許多。
夏季，花壇里的花都開(kāi)了，有像火一樣的串紅，有像雞冠子一樣的雞冠花，也有小喇叭一樣的喇叭花。銀杏樹(shù)的葉子更大更茂盛了，就像一把大傘。我們玩累了，就坐在大樹(shù)下欣賞小花，有時(shí)小蜜蜂和小蝴蝶也加入我們的行列。小蝴蝶在花中飛舞，小蜜蜂在花中歌唱，為我們添加了很多樂(lè )趣。
秋季，小草變成了金黃色，銀杏樹(shù)的葉子也變成了黃色并落了下來(lái)，一片金色的海洋，我們坐在樹(shù)下?lián)烊~子，挑最好的葉子做書(shū)簽。它們像一把把金色的小扇子。銀杏的果子也會(huì )掉下來(lái)，圓圓的，有黃的有綠的，聽(tīng)大人說(shuō)：“銀杏的果子可以治病�！蔽液芟矚g銀杏樹(shù)。
冬季，它們披上了冬爺爺白色的'衣服。一切都靜靜的冬爺爺太寂寞了，我們堆個(gè)雪人陪它吧。
這就是陪我走過(guò)四年的校園一角，我在這得到了樂(lè )趣，也緩解了因為學(xué)習帶來(lái)的壓力，給我們換了一個(gè)新的情緒，迎接下一節課的到來(lái)。
校園的一角作文優(yōu)秀5
在美麗的校園里，處處都有美不勝收的景色，而我最喜歡的，就是學(xué)校門(mén)口的那棵桂花樹(shù)了。
春天時(shí)，桂花樹(shù)穿上了淺綠色的新衣服，樹(shù)上長(cháng)出了小小的嫩芽。有風(fēng)時(shí)桂花樹(shù)的葉子會(huì )隨著(zhù)風(fēng)，搖啊搖，嫩芽們就像一位舞蹈家，他正站在桂花樹(shù)上跳躍著(zhù)歡快的舞蹈，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“沙沙”的聲音，這時(shí)桂花樹(shù)像一位音樂(lè )家他正在為我們彈奏一首美妙的.樂(lè )曲。
夏天時(shí)，桂花樹(shù)穿上了深綠色的外套，樹(shù)上還長(cháng)出了一個(gè)個(gè)的小花苞，每一個(gè)小花苞都有一粒米那么大。夏天的天氣非常炎熱，而這時(shí)桂花樹(shù)就像一把太陽(yáng)傘為人們擋住炎熱的陽(yáng)光。我一下課就會(huì )到桂花樹(shù)下乘涼，即使我不到桂花樹(shù)下乘涼，從遠處望望那綠綠的葉子夏日的炎熱仿佛也減少了許多。
到了秋天，這是桂花樹(shù)最顯眼的季節。到了這個(gè)季節，桂花就會(huì )不約而同的綻放開(kāi)來(lái)。桂花的樣子小小的有淡黃色的葉子跟黃豆一樣大。它總是藏在綠葉中，只有在秋天這個(gè)豐收的季節它分泌出迷人的香味你才能找到它。風(fēng)伯伯帶著(zhù)桂花的香味飄過(guò)整個(gè)四季，秋天桂花樹(shù)讓這個(gè)季節增添了一絲甜意。
冬天，大地變成了白色的樂(lè )園。忙碌了一年的桂花樹(shù)也蓋上了潔白的棉被，準備在冬天好好的睡一覺(jué)。
桂花��！你一直默默的為人奉獻，現在你終于能夠好好休息了。
校園的一角作文優(yōu)秀6
我喜歡美麗的校園，更愛(ài)小二樓里的那棵松樹(shù)。
走進(jìn)校園，迎面看見(jiàn)的是一個(gè)花壇，里面種著(zhù)許多花兒。再往里走，就來(lái)到了美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩端都是教學(xué)樓，操場(chǎng)末端的教學(xué)樓就是小二樓。在走廊右邊有一棵枝葉茂密的'大松樹(shù)。松樹(shù)在一個(gè)大花壇里，它很粗，一個(gè)人根本不能?chē)∷�，說(shuō)它高吧，也不是很高，站在花壇的邊沿上，手輕輕一抬就能夠摘下一根松針。不管春夏秋冬它都是那么美麗。春天，它長(cháng)出了嫩嫩的新芽，淺綠色，洗洗干凈，放在嘴里咬一咬，吐出來(lái)，嘴里就留下了酸酸的味道。春天不光樹(shù)木增添了新綠，就連樹(shù)腳下的小草也從土壤里鉆了出來(lái)。夏天厚實(shí)的葉子帶來(lái)大片的陰涼，大人們在這里納涼，孩子們捉迷藏。秋天小草黃了，樹(shù)木也漸漸開(kāi)始落葉了，唯有這棵松樹(shù)沒(méi)有任何變化。冬天，雪花飛舞，松樹(shù)被厚厚的大雪覆蓋卻越發(fā)蒼翠挺拔，樹(shù)枝上掛著(zhù)的雪花晶瑩透亮，樹(shù)干下的雪人可愛(ài)迷人，一片北國風(fēng)情。一年四季，這棵松樹(shù)都聳立在這兒，像衛士一樣永遠守護著(zhù)這個(gè)角落。
松樹(shù)你真美��！如果沒(méi)有你這棵松樹(shù)，校園定會(huì )失去一半的美麗。
校園的一角作文優(yōu)秀7
在我的家鄉，有人喜愛(ài)風(fēng)景優(yōu)美的和平公園，有人喜愛(ài)充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的中洲樂(lè )園，還有人喜愛(ài)波光粼粼的蘭江，而我，獨愛(ài)我們城北小學(xué)校園的一角。
我們的學(xué)校有一個(gè)大花壇，那個(gè)花壇是我們班管理的，里面長(cháng)滿(mǎn)了綠綠的小草。春天，小草探出頭來(lái)，好像正在觀(guān)察這充滿(mǎn)瑯瑯書(shū)聲的世界。夏天，小草正在繁盛時(shí)期，享受著(zhù)陽(yáng)光雨露，同樣也要經(jīng)歷夏雨狂風(fēng)的肆虐。秋天，樹(shù)葉飄零，悄然地把小草埋了起來(lái)，有些小草還是頑強地彈出頭來(lái)。冬天，在這寒冷的季節，你看，在雪白的`地毯下，我們還是能發(fā)現這些充滿(mǎn)生命力的綠色小生命。
草坪里還有美麗的寶物，那就是五顏六色的花朵，有紅的，有藍的，有紫的，有黃的……園丁們把這些花朵鋪成一條彩虹，美麗極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，小花跳起舞，邊跳邊說(shuō)：“我的花蜜又香又甜，快來(lái)采我的花蜜吧�！毙∶鄯�、蝴蝶們翩然而至。我想用這香香的花釀成的蜂蜜一定很甜吧。
我的學(xué)校的校樹(shù)，就是銀杏樹(shù)。挺立在這個(gè)花壇的銀杏樹(shù)有100多歲了，有三層樓那么高。冬天它雖然光禿禿的，但到了春天，嫩葉就綴滿(mǎn)了枝頭。秋天，是它最美的季節。它金黃的葉子，像一把把小扇子�！靶∩茸印睆臉�(shù)上飄落下來(lái)，在空中翩翩起舞，裝點(diǎn)著(zhù)我們美麗的校園。
這個(gè)花壇并不大，但它一年四季都很美。我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)這個(gè)大花壇。
校園的一角作文優(yōu)秀8
我們的校園中有一處十分美麗的地方，那里四季如畫(huà)，風(fēng)景秀麗。那是哪里？對，就是校園小花園。
春天的小花園是充滿(mǎn)生機的。迎著(zhù)第一縷春風(fēng)，迎春花從地下探出了小腦袋。杜鵑、桃花等花兒也競相開(kāi)放，拼成了一幅美麗的畫(huà)卷。連樹(shù)木都抽出了新芽，小草都恢復了生機，像是為這幅畫(huà)卷添上濃墨重彩的幾筆。
夏天的小花園是茂盛的。樹(shù)木都長(cháng)滿(mǎn)了葉子，枝繁葉茂，為人們在炎熱的夏季提供一片乘涼的地方。人們在樹(shù)的陰影下看書(shū)，再加上幾朵盛開(kāi)的紫丁花，構成了一幅寧靜的畫(huà)卷。
秋天的`小花園是豐收的。柚子樹(shù)結出了許多香甜的果實(shí)，桂樹(shù)的花散發(fā)出一陣陣迷人的香味，沁人心脾，再加上一朵朵菊花的美麗身影，形成了一幅果實(shí)飄香的畫(huà)卷。
冬天的小花園是美麗的，雪花飛舞，飄在天空中，又落在樹(shù)上、地上、小路上……飛雪中，獨特的梅花綻放在枝頭，飽受風(fēng)雪折磨，卻有一種不畏艱難、迎難而上的精神。組成了一幅如詩(shī)如畫(huà)的景象。
我愛(ài)這美麗的小花園。
校園的一角作文優(yōu)秀9
我們的校園可美了！蔥郁的樹(shù)木，長(cháng)著(zhù)新生的小芽；芬芳的花香，夾著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱。來(lái)吧，一起來(lái)參觀(guān)我們的學(xué)校吧！
走進(jìn)后操場(chǎng)，兩排健壯的樹(shù)木，夾著(zhù)翠綠的.青草地。小草，像綠色的小潭，像碧綠的地毯，像美麗的水墨畫(huà)。粗壯的大樹(shù)挺拔在操場(chǎng)上，猶如一群綠色的衛兵。樹(shù)葉真綠��！綠得仿佛那是一塊塊碧綠的屏障；樹(shù)葉真嫩��！嫩得仿佛那是一條條柔嫩的棉線(xiàn)；樹(shù)葉真大��！大得仿佛那是一把把青綠的扇子。樹(shù)葉連著(zhù)數不勝數的樹(shù)枝，樹(shù)枝連著(zhù)粗大的樹(shù)干，真像一個(gè)能干的小伙子，為我們擋住大風(fēng)黃沙。
來(lái)到學(xué)校的植物園，映入眼簾的是一排排蔥郁的植物，清甜竹、觀(guān)音竹、狗牙花、紫薇、優(yōu)習網(wǎng)什么的，絕對讓你大飽眼�？�！瞧那清甜竹，它擁有著(zhù)清甜的香氣。心情不好的人去聞一聞，煩惱立刻云飛霧散，頓感神清氣爽哦！繼續往前走，可以看到?jīng)雠锵掠幸豢趦?yōu)習塘。荷塘里有許多荷葉，這里一片，那里一片，很不少。瞧那一片片荷葉，猶如一張張綠色的碟子，又像一把把撐開(kāi)的大桑魚(yú)兒在荷葉底下做游戲，青蛙也時(shí)不時(shí)秀出自己的歌聲。旁邊就是菜園，青綠的葉子上，停著(zhù)幾只美麗的蝴蝶。菜的種類(lèi)有很多，比如：白菜、菜心、花菜、芹菜、土豆、番薯······它們整齊的排列在花壇上，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子就翩翩起舞，好看得很。蝴蝶們似乎也被這個(gè)場(chǎng)景感染了，show出了迷人的舞蹈。
我的校園真美啊，我愛(ài)我的校園！
校園的一角作文優(yōu)秀10
歲月匆匆，時(shí)光無(wú)情，在這個(gè)校園里，我已不知不覺(jué)度過(guò)了四個(gè)春秋。這里的一花一木我都很熟悉，但我最喜歡的還是那生物園。
來(lái)到生物園，映入眼簾的是一個(gè)房子形的大門(mén)，門(mén)上有三個(gè)金光閃閃的大字“生物園”。門(mén)邊有八個(gè)綠色的士兵——米蘭。米蘭呈嫩綠和碧綠，不足一米，橢圓形的，遠遠望去，像一個(gè)個(gè)綠色的大鴕鳥(niǎo)蛋立在門(mén)邊。
走進(jìn)大門(mén)，不出五步就站在了美麗的.花崗石上�？�!地上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。
走過(guò)花崗石，就來(lái)到了池塘。池塘上有一座小橋，我走上小橋，俯視著(zhù)池塘的美景。池塘的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水里的魚(yú)兒在嬉戲;池塘的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。
走過(guò)小橋，腳下又是美麗的花崗石。抬起頭，看見(jiàn)了一棵挺拔的大樹(shù)。樹(shù)上的枝干彎彎曲曲，像一只大章魚(yú)在手舞足蹈地跳舞。樹(shù)上的氣根成千上萬(wàn)，數也數不清，仿佛在告訴我們：“小朋友，我歡迎你們來(lái)生物園。但請你們不要傷害我們，我可是好不容易活到今天的呀!”
沿著(zhù)花崗石的小路走，我離開(kāi)了生物園。
生物園雖小，但它有獨特的美景，它將永遠刻在我的心中。
校園的一角作文優(yōu)秀11
如果你來(lái)我們校園，一定會(huì )到老師辦公室前的那片場(chǎng)地上。
走進(jìn)場(chǎng)地，最引人注目的就是臺階上的鮮花，有像湯勺一樣的金湯勺花，紫色的三角梅，金燦燦的太陽(yáng)花，芳香的山茶花，美麗的雞冠花，還有一些不知名的花，發(fā)出一陣陣花香，引來(lái)許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞，五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒上下擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“歡迎，歡迎�！�
在場(chǎng)地的正中間，有三張乒乓球臺。下課時(shí)，喜歡打乒乓球的同學(xué)紛紛跑上去打個(gè)痛快，一個(gè)球要打幾十個(gè)回合才打完，真是讓人佩服。
乒乓球桌旁有一棵大榕樹(shù)，長(cháng)得蔥蔥蘢蘢的，密密層層的枝葉向四面展開(kāi)，像一把巨大的傘，遮住了半個(gè)場(chǎng)地。同學(xué)們最喜歡到榕樹(shù)下玩了。
榕樹(shù)旁的`噴水池里的水，清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們在水中快活地游來(lái)游去，有的露出水面，又在浪花中消失，好像在和人們捉迷藏呢。噴水池里有個(gè)噴頭，噴頭把水噴到三米高的空中，又撒落在水面上，濺起水花朵朵，又猶如一顆顆珍珠。噴水池中間有一座假山，假山造型別致，可謂是巧奪天工。一塊塊奇形怪狀的巖石，有的像一座彎彎的拱橋，比月亮還彎呢；有的像聰明的小猴，在思考問(wèn)題；還有的像一只大熊貓在吃竹葉……
��！我們的校園最美的地方就是這個(gè)地方，歡迎你到我們校園的這片場(chǎng)地看一看。
校園的一角作文優(yōu)秀12
我們的校園是一幅景色迷人的圖畫(huà)。畫(huà)卷里的許多景物美不勝收。一幢幢嶄新的教學(xué)樓拔地而起，一株株高大的樹(shù)木、還有在教室里都能能聞到的.花香。從校門(mén)口進(jìn)去不遠即可看到一片寬闊的空地，那是我們的升旗廣場(chǎng)，每周一學(xué)校都在這里舉行隆重的升旗儀式。每當旭日初升，國歌奏響，我們注視著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，心里充滿(mǎn)了自豪。
廣場(chǎng)的右邊是我們的課室。每天老師們就像慈母一般對我們諄諄教誨，傳給我們知識和智慧。廣場(chǎng)兩旁栽滿(mǎn)了大樹(shù)，高大的樹(shù)冠像一把把巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，避暑納涼。我們經(jīng)常在那些樹(shù)下奔跑、嬉戲，每棵樹(shù)下都留下了我們的足跡和歡樂(lè )的笑聲。它們和我們一起成長(cháng)，點(diǎn)綴著(zhù)我們美麗的校園。廣場(chǎng)邊是同學(xué)們最喜愛(ài)的魚(yú)躍池。小金魚(yú)們在魚(yú)躍池中自由自在的游來(lái)游去，真是賞心悅目。
它們還經(jīng)常和我們玩捉迷藏，有時(shí)它把肚子翻起來(lái)露出水面，有時(shí)候在石頭縫隙中躲躲藏藏，真可愛(ài)！下課了，同學(xué)幾乎都集中在這里。有捉迷藏的、跳格子的、賞金魚(yú)的；有的看書(shū)，也有三三兩兩議論什么問(wèn)題的，你在這里可以看到千姿百態(tài)的校園。廣場(chǎng)后面是架空層，那兒有我們的手抄報。我們很喜歡那些手抄報，它們內容五花八門(mén)，但無(wú)一例外都有著(zhù)五彩繽紛的美麗圖案，充滿(mǎn)了智慧、知識和理想。這都是我們同學(xué)心血的結晶，我們常常在那兒駐足，流連忘返。廣場(chǎng)——我最喜愛(ài)的校園一角。
校園的一角作文優(yōu)秀13
我們的校園真美呀！
春天，一進(jìn)門(mén)就會(huì )聞到一陣陣淡淡的清香，原來(lái)是校園里種的植物散發(fā)出的。校園的植物可多了！操場(chǎng)圍墻邊，英香、小葉榕、紫薇一字排開(kāi)，就像一列士兵，守衛著(zhù)我們的學(xué)校。
校園中最惹我眼的，就是門(mén)衛室房頂上那一大簇勒杜鵑。從教學(xué)樓的窗口望去，就像千萬(wàn)只粉色的蝴蝶停在樹(shù)枝上。風(fēng)一吹，“蝴蝶”們輕輕地在半空中舞動(dòng)，那么耀眼，那么動(dòng)人。
勒杜鵑的枝條底部是咖啡色的，越往上越淺，到末梢就變成嫩綠色了。枝條又細又長(cháng)，軟軟的，如果你仔細看，枝上還有刺呢！它們好像在說(shuō)：“別來(lái)摸我！我會(huì )刺傷你的！”勒杜鵑的葉子是深綠色的`，末梢上有幾片嫩葉，嫩葉上還微微泛紅。葉子的形狀像桃子，又像愛(ài)心，它們互相交錯，層層疊疊地向上生長(cháng)。勒杜鵑有三片花瓣，是火紅色的，三片花瓣互相圍攏，看起來(lái)十分團結�；ò甑男螤詈腿~子的形狀一模一樣，真是與眾不同。奇怪的是花心，看起來(lái)像麥克風(fēng)，又像火柴棒，更奇怪的是，它的花心也會(huì )開(kāi)花，真是花中有花�；ㄐ氖敲S的，美麗極了！遠遠看去，薄薄的花瓣像粉紅色的紗裙。粉嫩的顏色，像畫(huà)家精心調配過(guò)似的，妙不可言�！昂眰兡惆ぶ�(zhù)我，我挨著(zhù)你，簇簇擁?yè)�，就像是形影不離的伙伴，又像是親密無(wú)間的家人。
勒杜鵑不僅美，而且有著(zhù)頑強的生命力，一年四季總是那么嬌艷，叫人熱血沸騰。
我愛(ài)校園的勒杜鵑，我愛(ài)美麗的校園！
校園的一角作文優(yōu)秀14
我的學(xué)校坐落在汾河河畔，它是一所環(huán)境優(yōu)美、設施齊全的學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)映入眼簾的就是寬闊、平坦的綠色塑膠操場(chǎng)，再往前就是我們高大嶄新、寬敞明亮的教學(xué)樓。
在我們學(xué)校的后操場(chǎng)有一個(gè)花園，里面有一個(gè)小池塘，在池塘的前面還有還有拓展訓練的器材，還開(kāi)辟了一塊小菜園，讓我夢(mèng)生活在城市的孩子，了解到了植物的生長(cháng)，有紅的西紅柿。它們個(gè)個(gè)脹紅了臉，像一盞盞紅燈籠，看起來(lái)就特別喜慶。還有又細又長(cháng)的黃瓜，它們身上長(cháng)滿(mǎn)了小刺，頭頂上還戴著(zhù)一頂小黃帽，還有……。讓我們領(lǐng)略到了美麗的田園風(fēng)光。在池塘的上面還有幾只栩栩如生的天鵝雕像，池塘里有荷花，有的花含苞欲放，有的花瓣全綻放，露出了迷人的笑容，好像在和我們這些祖國的花朵打招呼，池塘的上方經(jīng)常有許多的蜜蜂和蜻蜓，偶爾還有幾只蝴蝶在嬉戲，但是當我們回到教室上課的時(shí)候，從教室里傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲，深深地吸引著(zhù)它們，它們停留在了荷葉上生怕打擾到我們。池塘里面有許多金色的魚(yú)，有大的，有小的，在池塘里快樂(lè )的嬉戲玩耍。池塘的周?chē)泻商m，在護欄的'上面還纏繞著(zhù)許多牽�；�。它們像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭，仿佛在吹奏著(zhù)一首悅耳的歌曲。
我們的校園還有許多出美麗的地方，但是我唯一喜歡的就這一處。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我和我朝夕相處的同學(xué)們。
校園的一角作文優(yōu)秀15
我的校園里有高大的教學(xué)樓，有下課熱鬧非凡的操場(chǎng)，也有像筆一樣筆直寬闊的甬路，還有像綠絲帶一般的綠化帶……但我卻喜那美麗的一角——小花園。從學(xué)校正門(mén)進(jìn)入便可以看見(jiàn)南邊那美不勝收收的小花園。
校園里的花園中有許多植物。周?chē)且蝗λ募境Ｇ嗟亩鄻?shù)，它們每天都像士兵一樣看守著(zhù)花兒和我們的校園。小花園一年每個(gè)季節都有五彩繽紛的.鮮花。春天有迎春花，它們黯然開(kāi)發(fā)，像主人一樣迎來(lái)一年新的開(kāi)始；夏天來(lái)了，有熱情似火的月季花，花兒有紅色、黃色……它們爭相開(kāi)放，遠遠就有一陣陣幽香撲鼻而來(lái)，伴隨著(zhù)一整個(gè)炙熱的夏天。到了秋天，菊花開(kāi)了，它們雖沒(méi)有牡丹的華麗，但有著(zhù)樸素無(wú)華的美麗，妝扮著(zhù)秋高氣爽的金秋十月；冬天，校園里的一枝梅在墻角傲然挺立，獨自開(kāi)發(fā)。一年四季的花兒伴隨著(zhù)我們，這一切都顯得格外妖嬈美麗。
在我的眼里校園一角沒(méi)有千姿百態(tài)、絢爛多姿的花兒，也沒(méi)植物區里的花草那樣惹眼，但它卻是我們校園里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
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