介紹一種物品作文

介紹一種物品作文15篇（實(shí)用）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的介紹一種物品作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

介紹一種物品作文1

　　上周日，我和爸爸媽媽一齊去花鳥(niǎo)市場(chǎng)玩，在那里有許許多多叫不出名字的花花草草，還有各種小鳥(niǎo)，但是我最喜歡那里的小兔子。我想買(mǎi)一只兔子回去養，但是媽媽說(shuō)家里養不了這個(gè)，最后給我買(mǎi)了一只毛絨小兔。

　　毛絨小兔甚是可愛(ài)，它的腦袋比身子還大，是白色的，大大的腦袋上面有一對長(cháng)長(cháng)的的小耳朵，一只耳朵中間的部分是綠色的，另一只耳朵中間的部分是紅色的，腦袋上還有一個(gè)粉色的蝴蝶結，看上去別提有多萌了。一雙明亮的大眼睛象兩顆黑寶石一樣發(fā)著(zhù)光，小小的`鼻子為紛色的橢圓型，像一粒小糖豆，讓人忍不住有想吃掉它的沖動(dòng)。緊挨著(zhù)頭后面就是一個(gè)小巧的綠色身體，身體上有一個(gè)白色小尾巴，當然了還有四只毛絨絨的小腳，整體看上去是一個(gè)頭大身子小的，摸上去很舒服，因為它里面塞滿(mǎn)了棉花。

　　我把毛絨小兔放在書(shū)桌上，每當寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它會(huì )一動(dòng)不動(dòng)的看著(zhù)我，好像對我說(shuō)：小主人，寫(xiě)作業(yè)必須要認真，不能馬虎呀，快快寫(xiě)完和我一齊玩。于是，我的作業(yè)寫(xiě)的又快又好。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì )把它抱在懷里，有它陪著(zhù)我，我感到很溫暖，也不在害怕，很快就會(huì )進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　直到此刻，毛絨小兔一向陪著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)春夏秋冬，成了我童年生活中不可缺少的知心朋友。

介紹一種物品作文2

　　花可以開(kāi)放，但一段時(shí)間后就會(huì )枯萎。怎樣才可以保存住那美麗的花兒呢？我給你介紹一種產(chǎn)品，你肯定會(huì )喜歡它的！

　　滴膠，不像那些粘不拉唧的膠水，只能用來(lái)粘貼紙張與做手工，它還有一個(gè)功能：用來(lái)做裝飾品。你買(mǎi)到它的時(shí)候里面有兩瓶粘稠的`液體，一瓶大的，一瓶小的。大的那瓶是環(huán)氧樹(shù)脂，也稱(chēng)A膠，有75克；小的那瓶是固化劑，也稱(chēng)B膠，重25克。用滴膠做裝飾品的程序非常簡(jiǎn)單：首先在容器里倒入A膠，之后倒入半瓶蓋的B膠（大概是1克），再根據自身喜好添加色素或者閃粉進(jìn)去，接下來(lái)要做的就是耐心等待了。把滴膠放置1~2天，它就固化成型，搖身一變成為漂亮的裝飾品，成品就像玻璃一樣晶瑩剔透，放到燈光下會(huì )閃閃發(fā)光。所以，如果你想把一朵漂亮的花永久保存起來(lái)的花，就把它放到滴膠里去吧！

　　有些孩子的家長(cháng)可能會(huì )覺(jué)得滴膠有毒，因為它有一股臭臭的味道。大可不必擔心，那股味道只不過(guò)是樹(shù)脂散發(fā)出來(lái)的味道罷了，而且固化劑就是膠水加水而已，所以滴膠是無(wú)毒的，可以放心購買(mǎi)和使用。

　　這就是滴膠，大家動(dòng)心了嗎？

介紹一種物品作文3

　　大家好，我們的名字叫貓咪，是人們愛(ài)養的寵物之一，相信大家隨處都可見(jiàn)到我們。品種約上百萬(wàn)種。種類(lèi)都這么多，就更別說(shuō)數量了，直到現在也沒(méi)有具體數字。我們的種類(lèi)按顏色分有全身呈灰白色的藍白、可愛(ài)是木偶的布偶、貍花等，安地區分有安哥拉貓，非洲貓。多的真是說(shuō)也說(shuō)不清。最受歡迎的貓就數蘇格蘭折耳貓了。

　　我們的身體通常都是毛茸茸的，一張肥肥的臉上，有一雙大大的眼睛、小小的鼻子和嘴巴。甚是可愛(ài)。我的.本領(lǐng)就是幫人類(lèi)抓老鼠。我們在黑暗的時(shí)候眼睛中的瞳孔會(huì )放大，甚至還會(huì )發(fā)光，所以我們在黑夜才能看得一清二楚，并輕松地抓到老鼠。但如果貓咪被人類(lèi)家養，時(shí)間久了，我們就會(huì )漸漸忘記本性哦！許多動(dòng)物都會(huì )有自己的保命器官。我們的保命器官就是爪子，我們的爪子底下是軟軟的，突出來(lái)的，就像熊掌一樣。我們有了爪子才能跳的高、站得穩，感知地面情況。

　　熊貓，一天只會(huì )吃，什么事也不會(huì )做，真的還不如我們能干那！

介紹一種物品作文4

　　我家有臺50英寸的大電視機。它是長(cháng)方形的，并且很薄，可以直接掛在墻上，所以特別引人注目。它穩穩當當地靠在墻壁上，就像戰士在觀(guān)察我家的動(dòng)靜。

　　電視機的外殼是黑色的，像披了件黑色西裝。屏幕是黑色的，就像穿了件黑色襯衫。電視機的左側有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕時(shí)電視機的開(kāi)關(guān)，每當按下這個(gè)開(kāi)關(guān)，電視機正下方有個(gè)小圓點(diǎn)就會(huì )亮黃燈。

　　電視機方方的，像個(gè)百寶箱，里面有爸爸喜歡看的新聞、球賽，媽媽喜歡看的《陸貞傳奇》，哥哥喜歡看的.抗日片，我喜歡看的《熊出沒(méi)》、《喜羊羊與灰太狼》。我經(jīng)常和哥哥搶遙控器。每到放動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，哥哥不給我看，我就哭，媽媽就會(huì )要哥哥讓讓我。這招真靈啊。

　　電視機帶給全家人很多快樂(lè )，我喜歡這臺百寶箱似的電視機。

介紹一種物品作文5

　　一個(gè)星期天，我寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事，就在家里拿起一本書(shū)看。突然，我看見(jiàn)壺的蓋子不停地跳動(dòng)，我把水倒進(jìn)暖瓶里，腦子里突然有種想法在閃動(dòng)，如果水開(kāi)了看不見(jiàn)，水壺不就燒化了嗎？我們家就曾燒化了一個(gè)水壺，因為當時(shí)全家人都不在家。我得想個(gè)辦法，防止把水壺燒化，我靈機一動(dòng)，如果把一個(gè)鈴鐺系在壺蓋上，再把一根小繩系在一個(gè)釘子上，然后，把釘子釘在墻上，水一開(kāi)，鈴鐺不就響起來(lái)了嗎？

　　我先做做看看能不能成功，說(shuō)做就做，我把我想的按照順序做起來(lái)，先把鈴鐺系在壺蓋上，再把釘子釘在墻上，然后把一根有細又長(cháng)的小繩子掛在上面，我把水裝進(jìn)壺里，過(guò)了幾分鐘，鈴鐺果然響起來(lái)了，而且鐵絲也沒(méi)有斷，我高興地又蹦又跳，并把我的小發(fā)明告訴了爸爸，爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：不錯，不錯，真是個(gè)心靈手巧的好孩子。聽(tīng)到了爸爸的.夸獎，我心里像喝了蜜一樣甜。從此，我家的水壺再也沒(méi)被燒化過(guò)。

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理：取得優(yōu)異的成績(jì)是不容易的，要付出艱辛的勞動(dòng)。無(wú)論做什么事，都不能半途而廢，只要有耐心，就必須會(huì )把事情做成功。

介紹一種物品作文6

　　在我剛出生時(shí)，爸爸在網(wǎng)上請人刻了一枚印章。

　　這枚印章高約12厘米，長(cháng)約7厘米，寬也約7厘米。在印章上面刻著(zhù)四條小龍中間圍著(zhù)一條大龍。因為我們一家四口都屬龍，所以這四條小龍代表我們家四個(gè)人。一家四人組成一個(gè)和和睦睦的家庭，所以在中間刻了一條大龍。

　　在它的正面刻著(zhù)“東風(fēng)浩蕩”，因為我爸爸名字里有個(gè)“東”字，所以刻了這四個(gè)字。

　　媽媽的`名字里有個(gè)“柳”字，爸爸一直認為媽媽比他學(xué)習好，所以給她刻了“柳絮才高”四個(gè)字。按照男主外，女主內的原則，把這四個(gè)字刻在背面。

　　在它的右側刻著(zhù)“金枝玉葉”。因為姐姐的名字里有“枝”字和“葉”字，而且姐姐學(xué)習成績(jì)非常好，所以全家人都覺(jué)得她就像金枝玉葉一樣珍貴。如今聽(tīng)起來(lái)，我都有些妒忌呢！

　　那時(shí)，我才剛出生，還沒(méi)有名字。全家人都盼望我出生，所以給我刻了“眾星捧月”四個(gè)字。

　　在它的底下，刻著(zhù)一個(gè)繁體的“家”字，代表著(zhù)我們這個(gè)家。用繁體字，寓意“家”繁榮昌盛。

　　“家和萬(wàn)事興”，這枚特殊的印章意義深遠，所以我們全家像珍視古董一樣珍惜它。

介紹一種物品作文7

　　我有許多筆袋，它們材料不同，形狀不同，顏色也不同�？墒俏易钕矚g的還是我的好幫手小貓筆袋。這個(gè)文具筆袋呈長(cháng)方形，長(cháng)20厘米，寬6厘米，比老式筆袋的容量多了不少呢！這個(gè)筆袋的的整體色調是粉色的，粉紅色視覺(jué)上給人一種美的享受。筆袋的第一層的正中，有一只可愛(ài)的小貓�？�，這只小貓真可愛(ài)，和別的貓可不一樣那么野性，它溫順的趴在桌子上，等著(zhù)小魚(yú)的到來(lái)。

　　我的文具筆袋不僅外表美麗，而且構造還很方便。

　　第一層，一打開(kāi)就可以把常常占地方的透明膠放在這里；

　　第二層，可以把圓珠筆放在這里，一一把它們放好；

　　第三層，把鉛筆哥哥和鍵盤(pán)相匹敵地方在那里。我把我的筆袋放進(jìn)書(shū)包里去學(xué)校了。

　　第二天，我把我新買(mǎi)的.小貓筆袋拿出來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)了，都紛紛走過(guò)來(lái)說(shuō)：哇！你的筆袋好可愛(ài)啊，在哪兒買(mǎi)的呀？頓時(shí)，我覺(jué)得自己好開(kāi)心，太有面子了，我的筆袋好像金光一樣，吸引著(zhù)同學(xué)們來(lái)觀(guān)看。

　　我的筆袋，是在我學(xué)習中的好朋友，在寫(xiě)錯字的時(shí)候，可以用涂改液來(lái)幫忙，鉛筆斷了，可以用轉筆刀來(lái)削。我最?lèi)?ài)我這個(gè)小貓筆袋了！

介紹一種物品作文8

　　我家養了兩只小活寶――珍珠熊。

　　它們可愛(ài)極了！都長(cháng)著(zhù)一對小山洞似的耳朵，一對水靈靈又大又明亮的眼睛，粉紅色的小鼻子，鼻子旁長(cháng)著(zhù)無(wú)數根胡須，鼻子下面還有一張粉紅的和兔子一樣的三瓣嘴呢！它的四爪是粉紅的小尖角，可漂亮了！

　　它們吃東西時(shí)很怪，不管食物有多少，它們都能一次吃完，而且吃完后就沒(méi)頭沒(méi)臉，只有五官，像個(gè)怪物！為什么會(huì )這樣呢？我為了看個(gè)清楚，把它們放在一個(gè)透明的小盒子里，放些五谷和蔬菜進(jìn)去，看它們是如何吃成這樣的。我看見(jiàn)它們先把食物吃進(jìn)嘴里，但沒(méi)吞，把東西全包在嘴里。這樣，它們的頭就和身子一樣大，自然就沒(méi)頭沒(méi)臉了！包起來(lái)之后，它們回到家里的房子里，把東西吐在那兒再吃(哦，原先是求安全啊)。

　　它們時(shí)常還做些搞笑的'動(dòng)作和神情，比如：它們有耳屎的時(shí)候，便用口水把后肢舔濕，再拿來(lái)?yè)隙�朵。我很喜歡它們，給它們取名叫欣欣、桐桐(是我和好朋友的小名哦)。

　　欣欣、桐桐，歡樂(lè )無(wú)窮！

介紹一種物品作文9

　　我有許多工藝品，如：一個(gè)帶著(zhù)狗坐在草地上的小女孩雕像，一個(gè)毛絨絨的小狗，一個(gè)紅通通的蘋(píng)果……其中，我最喜歡的是由貝殼組成的'項鏈。

　　這條貝殼項鏈是我和媽媽去大連和青島旅游時(shí)，媽媽買(mǎi)給我的紀念品。

　　它由許多貝殼組成，最能讓別人記住它的是最大的貝殼，它有著(zhù)美麗的外形和那漂亮的顏色，那些白色的貝殼和它比起來(lái)，遜色多了！

　　貝殼項鏈能夠當成項鏈掛在脖子上，同時(shí)它也是一件工藝品，所以每次看到它，我總要端詳大半天，因為貝殼鏈很美麗。

　　只要一看到它，我便會(huì )想起我和它之間的一件趣事。有一次，爸爸看見(jiàn)了貝殼項鏈，讓我給他看一看。過(guò)了一會(huì )兒，我從爸爸手里拿了回來(lái)，剛掛到脖子上，媽媽就叫我和她去逛商場(chǎng)，我只好跟媽媽走了�；氐郊�，我還一個(gè)勁地追著(zhù)爸爸要呢！爸爸叫我低頭看自己的脖子，我低頭一看，呀，貝殼項鏈還掛在我的脖子上呢！

　　貝殼項鏈呀貝殼項鏈，我怎樣才能表達對你的喜愛(ài)之情呢！

介紹一種物品作文10

　　我最喜歡吃的是漢堡，它有許多種口味，也很美味。說(shuō)它是“天下第一”美食一點(diǎn)也但是分。有牛肉堡；鮮蝦堡；雞肉包。

　　它的上下端都有一個(gè)面包，上一層有芝麻，下一層沒(méi)有，里面的肉是用天然的牛肉加工做成的。它的菜就像一個(gè)碧綠的翡翠，包著(zhù)那精美加工過(guò)的牛肉。再涂上鮮紅的'番茄醬，這個(gè)牛肉堡就做好了。吃一口就會(huì )感到牛肉的香氣。

　　再來(lái)說(shuō)一說(shuō)鮮蝦堡，鮮蝦堡的外觀(guān)是長(cháng)方形的，上端鋪滿(mǎn)密密麻麻的芝麻，一只只鮮蝦靜靜地躺在漢堡的中間，沒(méi)有想到在菜市場(chǎng)和超市里，那些在水里“橫行霸”的大蝦，此刻成了我的“盤(pán)中餐”了，再涂上香草味的醬料，這樣用“守衛軍”做的漢堡吃一口就好像大蝦在大海里游泳。

　　我最?lèi)?ài)吃的是雞肉堡，雖然雞肉堡和牛肉堡是孿生兄弟，但是在味道上，那是一個(gè)天上，一個(gè)是地下。雞肉堡的外形跟牛肉堡一樣，但是雞肉堡的肉灑著(zhù)黑白相間的胡椒粉是我的最?lèi)?ài)，回味無(wú)窮。

　　漢堡真是“天下第一”美食呀！

介紹一種物品作文11

　　說(shuō)起圖書(shū)館，最大的缺點(diǎn)就是找到了一本自己感興趣的書(shū)卻沒(méi)有地方坐下來(lái)好好讀一讀。但是你可明白，在荷蘭的圖書(shū)館，只需要一張RFID卡，就能夠讓椅子隨時(shí)跟隨著(zhù)你，為你服務(wù)。

　　嘀嘀……自動(dòng)感應門(mén)打開(kāi)了，一位客人走了進(jìn)來(lái)。他手里拿著(zhù)的正是RFID卡，他把卡往椅子的感應器上一刷，就去選書(shū)了。主人剛一離開(kāi)，這張椅子竟然動(dòng)了起來(lái)，跟著(zhù)主人走進(jìn)了荷蘭圖書(shū)館的一排排整整齊齊的書(shū)架間。你不用擔心它會(huì )撞到什么東西，它能夠左轉、右轉、前進(jìn)、后退、停止，繞開(kāi)障礙物。

　　當主人選好書(shū)后，它就會(huì )奉獻出自己柔軟的身軀，讓主人舒舒服服地閱讀。主人心滿(mǎn)意足地走出荷蘭圖書(shū)館，它卻不敢走出那條紅色警示線(xiàn)，趕快回到原位，靜靜地等待著(zhù)下一位主人的光臨。

　　更有意思的是，如果你想在圖書(shū)館內舉辦一場(chǎng)論談會(huì )或演講會(huì )，你盡管放心，同時(shí)讓好幾把椅子聽(tīng)你的命令也是能夠的。這時(shí)它們不僅僅是你的忠實(shí)奴仆，也是一隊訓練有素的士兵，到了指定的地點(diǎn)，立刻排成隊列，等待著(zhù)演講的開(kāi)始。

　　在荷蘭的`圖書(shū)館，你最忠實(shí)的朋友，最聽(tīng)話(huà)的奴仆就是椅子！期望在未來(lái)，在荷蘭的圖書(shū)館里的椅子，也能走到中國！

介紹一種物品作文12

　　蠟燭是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道了。但是，我要為無(wú)私的蠟燭唱一支贊歌。

　　蠟燭的一生很平淡。白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開(kāi)始。漸漸地，火苗吞沒(méi)了羊角辮，開(kāi)始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來(lái)形容矢志不渝的精神。是��！蠟燭的'精神不僅僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。

　　所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著(zhù)光明。在電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的當今時(shí)代，蠟燭的作用好像消失了。不！沒(méi)有。在停電的時(shí)候，蠟燭仍然有著(zhù)自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著(zhù)又一歲的開(kāi)始，每一根都洋溢著(zhù)幸福的紀念。在微微燭光下讀書(shū)，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。

　　在贊頌蠟燭的同時(shí)，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時(shí)間的火苗熔化著(zhù)老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠為學(xué)生勝利的終點(diǎn)，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著(zhù)學(xué)生的心靈……

介紹一種物品作文13

　　電風(fēng)扇是一樣讓人涼爽的好伙伴。夏日炎炎，我一回到家，第一件事就是開(kāi)電風(fēng)扇。

　　我家的電風(fēng)扇是駱駝牌的，已經(jīng)用了20幾年了。它上面的形狀是一個(gè)大圓形，里面掛著(zhù)三面鐵扇子。它的旋轉速度可快呢。它是用鋼管連著(zhù)控制器的，控制器上寫(xiě)了1，2，3，分別對應大？中？小風(fēng)三檔，它還有定時(shí)功能，只要你調到指定的.時(shí)間，它就會(huì )在指定時(shí)間停下來(lái)。底座很重，很穩。

　　電風(fēng)扇就這樣默默無(wú)聞地為我們帶來(lái)涼爽，一聲也不抱怨。它的精神讓我想起我們的老師，天天教我們知識，教我們做人，身體不好的時(shí)候還來(lái)給我們上課。他們也是默默無(wú)聞地工作，我真感謝我們的老師。

　　我喜歡電風(fēng)扇，尤其是它默默無(wú)聞的精神。我要聽(tīng)老師的話(huà)，我要做好學(xué)生。

介紹一種物品作文14

　　在房間的窗邊上――我在一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不意間瞧見(jiàn)了它，泰迪熊。

　　它不是別人送的，也不是自己做的，是我寫(xiě)的作文第一次賺的稿費買(mǎi)的。

　　我把泰迪熊抱在懷里，你看，它的樣貌真的很有那種讓人有幸福感。圓嘟嘟的小臉蛋，帶著(zhù)深有學(xué)問(wèn)的眼鏡，嘴角蕩漾起自豪的微笑，胳膊夾著(zhù)一本書(shū)，簡(jiǎn)直就像畢了業(yè)的泰迪熊。

　　每次，在我覺(jué)得很累，很想放下自己許下的夢(mèng)想，很想停下來(lái)休息的時(shí)候，卻看見(jiàn)了泰迪熊，它坐在窗邊，意味深長(cháng)的注視著(zhù)我，眼光里充滿(mǎn)對我的期望。

　　我看到了不一樣的泰迪熊，它的樣貌，像在告訴我離畢業(yè)時(shí)間的緊迫性；它那讓人感覺(jué)有幸福感的.樣貌和那充滿(mǎn)自豪的笑容，像在告訴我堅持到最后就會(huì )有成功的笑容。我像得到了鼓勵，抱著(zhù)泰迪熊，感動(dòng)的流下了淚水……

　　當我受委屈了，趴在床上忍聲痛哭著(zhù)。不哭了，便抬起頭看到的是深情的泰迪熊；當我被老師表?yè)P了，我躺在床上，得意的哈哈大笑。笑夠了，抬起頭，看到泰迪熊欣喜的笑容。

　　幸福，是快樂(lè )的心靈密碼。

介紹一種物品作文15

　　星期六上午，我和媽媽一起做了一個(gè)小制作，名字叫拖鞋。

　　我們先到文具店買(mǎi)來(lái)綠色、黑色、黃色、粉紅色、紫色的皺紋紙，還有五顏六色的珠子、硬紙板、鉛筆、雙面膠、剪刀等工具。下面我來(lái)介紹拖鞋是怎么樣做成的。

　　拖鞋的第一步做法是把腳放在硬紙板上，畫(huà)上腳印，按照畫(huà)上的'腳印剪下來(lái)，再把各種顏色的皺紋紙按照鞋樣一一地剪下，然后用雙面膠一個(gè)一個(gè)粘起來(lái)。

　　第二步制作鞋帶，把黃色的紙畫(huà)上三公分寬的帶子剪下，再在上面粘上藍色的珠子排成一個(gè)A字型。

　　第三步把做成的鞋帶按在鞋底的兩邊，對稱(chēng)平衡，再將鞋帶用膠水粘上后，就大功告成了。

　　我看著(zhù)這雙美麗的拖鞋，在制作的過(guò)程中，既培養了我們自己的動(dòng)手能力，又豐富了我們的課余生活。

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