考試作文3篇（推薦）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的考試作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作文 篇1
一年又三百六十多天，我已經(jīng)走了五千四百多天了，也就相當于十五年了，而在這些天，這些年中你是否會(huì )記得某些人，某些事，某些天而久久不能忘記呢？
最使我難忘的是那一天，那一天是我七年級的時(shí)候，那是一個(gè)星期天。這一天為什么會(huì )使我如此難忘呢？當然是因為這一天是我在七年級第一次月考成績(jì)出來(lái)的日子。
記得這一天，我很早就起床了，心里一直想著(zhù)今天考試成績(jì)就出來(lái)了，我考了多少分呢？會(huì )不會(huì )考得很差，會(huì )不會(huì )被同學(xué)嘲笑呢，一會(huì )兒我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，可是腦海里還是想著(zhù)這件事，一直無(wú)法靜心下來(lái)。
終于熬過(guò)了上午，到了下午我要去學(xué)校了。這時(shí)我的心跳突然加速，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我懷著(zhù)忐忑，激動(dòng)，緊張的心情開(kāi)著(zhù)車(chē)向學(xué)校駛去。
晚自習班主任拿著(zhù)成績(jì)單走進(jìn)班級，讓我們自己找自己的成績(jì)，我拿到成績(jì)單后沒(méi)有從頭找起，而是從中間部分看了起來(lái)，但沒(méi)有找到我的`名字，我又看了一遍，在第三位看到了我550分，全校20名以?xún)�。這一刻，我開(kāi)心的笑了，看完我把成績(jì)單傳給了別人。
這一天之所以讓我記得，是因為這是我進(jìn)入初中的第一次考試，也是我初中生活中最高分數，所以這一天我怎么記得。
考試作文 篇2
這個(gè)消息不知怎么讓既細心又嘮叨的爸爸知道了，這回我可要慘了。吃完飯，爸爸走到我面前，一副和藹可親的樣子，我知道他準備使用他的獨門(mén)絕技———三寸不爛之舌。
爸爸果然笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，看書(shū)呢？是不是要考試了��？我來(lái)幫幫你吧！”
“您老人家還是多休息休息吧，學(xué)習的事我自己努力就行了�！蔽艺f(shuō)道。
爸爸卻看穿了我的鬼把戲，對我說(shuō)：“是啊，青春離我遠去，但是我們這些前輩總要‘提拔’你們這些‘年輕人’吧�！睕](méi)辦法，說(shuō)不過(guò)他，只好“接受”了。爸爸卻比我還正經(jīng)，從公式講到含義，從含義講到要點(diǎn)，從要點(diǎn)講到當心（注意）的地方……終于講完了，可是我卻聽(tīng)不懂。
可憐的`我只能自己從頭再來(lái)，按老師教的順序一個(gè)一個(gè)復習下去。書(shū)看完了，應該開(kāi)始做復習卷了�！拔覍�(xiě)，我寫(xiě)，我寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)……”我邊做心里邊默念著(zhù)。
時(shí)間很快過(guò)去了，我也終于寫(xiě)完了。筋疲力盡的我洗完了澡，（用剩下的最后一點(diǎn)力氣）進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉……
我真心希望，明天真的考試的話(huà)，老天就看在我努力的份上，讓我得高分吧，平時(shí)的考試也是很重要的。
考試作文 篇3
就在上個(gè)星期五，我開(kāi)始了鋼琴四級的考試！
在這一天的下午我就開(kāi)始緊張起來(lái)，腦子里全是一句話(huà)：“下午要考級，下午要考級......”想起這句話(huà)就開(kāi)始哆嗦，腿不停地抖啊抖，大腦好像控制不住大腿的神經(jīng)，哎~誰(shuí)叫我要考級呢。
在學(xué)校畫(huà)完畫(huà)又回家練琴，好不容易準備好了，還碰上了塞車(chē)，都是往藝術(shù)學(xué)校去的，看來(lái)考級的人還蠻多的嘛，我趕緊加快速度像藝術(shù)學(xué)校奔去（我考試時(shí)間是七點(diǎn)十五分，那時(shí)是差不多半了......）。
來(lái)到學(xué)院，我被等待孩子考完的家長(cháng)擠來(lái)擠去，像個(gè)皮球。好容易才擠到樓梯前，爬了上去，才總算清靜了。我一上樓，就看到一個(gè)叔叔（差不多是伯伯的了......），那個(gè)叔叔問(wèn)我：“找不到琴房么？是幾號考場(chǎng)？”聽(tīng)到他如此親切的問(wèn)我，我的那顆緊張得“砰砰”跳的'心總算是平靜下來(lái)了，說(shuō)：“第三考場(chǎng)�！彼噶酥肝疑砗蟮哪莻�(gè)琴房，我說(shuō)了聲“謝謝”就轉身把我的準考證給考場(chǎng)外的那個(gè)姐姐了。
過(guò)了一會(huì )......到我了，我定了定決心，走進(jìn)琴房。一打開(kāi)門(mén)，最先看到的是一個(gè)大大的木板，左邊似乎是放雜物的，看起來(lái)亂糟糟的；右邊則截然不同，整整齊齊地擺著(zhù)兩張像是教室里的凳子，凳子上有個(gè)胖胖的女孩招呼我到凳子上坐。我坐在最邊邊的那個(gè)凳子上。在兩個(gè)凳子的旁邊是一架鋼琴，再旁邊是一個(gè)表情和藹的老師，那個(gè)老師連說(shuō)話(huà)的聲音都覺(jué)得讓人很溫暖（也許是為了不讓學(xué)生緊張吧）。坐在我旁邊的那個(gè)女孩似乎很緊張，看她的臉都紅了。我出于好心，教她怎么放松，好不容易讓她平靜下來(lái)了，就到她了。
我看了看她彈，然后開(kāi)始觀(guān)察起這個(gè)教室來(lái)：在那快很大的木板上安的其實(shí)是一塊畫(huà)有五線(xiàn)譜的黑板，上面還有幾個(gè)沒(méi)擦掉的音符；在那個(gè)黑板的另一邊，還放著(zhù)一個(gè)上面裝有金色小星星和粉色彩帶的小圣誕樹(shù)；在圣誕樹(shù)旁邊還有一架鋼琴。這個(gè)教室是階梯形的，就跟學(xué)校的電教室差不多。在階梯上有大約二十個(gè)左右的桌子，擺得亂七八糟地。那個(gè)女孩開(kāi)始彈了，我趕忙把目光移回她身上。
她彈的都不是我要彈的曲子，感覺(jué)很陌生。雖然說(shuō)覺(jué)得很陌生，但我還是明顯能感到她彈得很糟糕（出于一種彈鋼琴的感覺(jué)嘛......）：她比剛剛還緊張，似乎我告訴她怎么平靜下來(lái)的方法都忘記了；她由于緊張，好像手都開(kāi)始僵硬了，彈得亂七八糟，隔幾個(gè)音就錯一個(gè)，隔幾個(gè)音就錯一個(gè)。到了后面，就更是糟糕透頂了，到最快的地方就猛錯猛錯，那個(gè)老師聽(tīng)了，說(shuō)了聲“�！�，那女孩可能是因為繃緊了神經(jīng)，竟聽(tīng)不到老師叫她停，還在那彈。無(wú)奈，那老師只好大聲叫“咔！咔！咔！”她才停下，老師安詳地說(shuō)：“你可以走了�！甭曇糇屓擞X(jué)得很溫柔，一點(diǎn)都不可怕，但在我的心里，這比魔鬼都還可怕！女孩退下，到我了。
我大步走到老師前，把準考證給了老師，然后坐在凳子上，先定了定自己像小鹿一樣亂跳的心，開(kāi)始彈：先是音階，我把自己的狀態(tài)調到最好，用我彈得最好的音量來(lái)告訴自己：加油！我能行！音階很快過(guò)去，只是出了點(diǎn)小差錯，還好還好。闖過(guò)了第一關(guān)，馬上開(kāi)始第二關(guān)。我又彈了一曲平日彈得最好的《練習曲》，一不小心，手在過(guò)去要彈前面一個(gè)音時(shí)被黑鍵卡住了，馬上調整好，又沉迷在音樂(lè )世界里。第二關(guān)攻關(guān)成功！把手放在腿上，回憶一下下一首《小步舞曲》要怎么彈，等我想好了，才開(kāi)始。很快，第三關(guān)順利通過(guò)，心里得意揚揚，可是。下一首曲子是我彈得最不好的曲子，我能通過(guò)么？不管它了，拼了，一定要過(guò)關(guān)！這首曲子雖然說(shuō)是比較難，但還是蠻好聽(tīng)的，一首下來(lái)，我都不相信自己的耳朵，自己居然沒(méi)有錯！開(kāi)心死了！高興得從老師手里“搶”過(guò)準考證，鞠躬......下一個(gè)人上場(chǎng)......
我馬上“逃離作案現場(chǎng)”，下了樓，總算心里舒服了，高高興興地回家了
�。ㄟ^(guò)了幾天......）啊哈！成績(jì)出來(lái)了！竟然是良好！我高興得手舞足蹈，大叫：“我竟然是良好！哦呼！”直到旁邊的人都把奇怪的目光投向我才停下。
我竟然是良好！良好！哎呀！我那個(gè)心花怒放，當天晚上連覺(jué)都睡不著(zhù)了......
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