實(shí)用的音樂(lè )作文【集合】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的音樂(lè )作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )作文 篇1
曾經(jīng)有人對我說(shuō)過(guò)“你根本不懂音樂(lè )”，我就在想“音樂(lè )不就是歌嘛！歌不就是無(wú)聊的時(shí)候聽(tīng)啊、唱啊，我哪里不懂了”直到現在不同的人說(shuō)了同樣的話(huà)“你們根本不懂什么是音樂(lè )”我才明白，當初我是真的不懂。
我是一名職高生，當時(shí)什么都不懂的我跟隨我初中一起落榜的同學(xué)來(lái)到了職校，我們當時(shí)都認為“學(xué)音樂(lè )吧！只是唱唱歌、跳跳舞什么的，沒(méi)有什么難度”。當我開(kāi)始學(xué)習時(shí)，我才知道音樂(lè )沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。首先，我們要學(xué)習聲樂(lè )、音調、幾分音符、上聲調等很多東西，并不是我們所謂的多聽(tīng)點(diǎn)歌隨便嚎?jì)删渚屯炅�。其次，我們還要學(xué)習彈琴，進(jìn)入實(shí)訓教室觸摸到琴時(shí)我才知道音樂(lè )比我想象的更難。學(xué)習音樂(lè )當然少不了跳舞了，記得老師說(shuō)“你們這個(gè)年紀已經(jīng)錯過(guò)了最佳的訓練年紀，所以你們的要求要更嚴格”，當時(shí)和我一起的同學(xué)都張大了嘴巴哀嚎。
聲樂(lè )課上我們在練音階，一個(gè)個(gè)像鬼畜了，扯著(zhù)嗓子要多難聽(tīng)就有多難聽(tīng)，我們還滿(mǎn)不在乎的繼續進(jìn)行魔音灌耳。經(jīng)過(guò)幾次這樣的課之后老師說(shuō)了一句“你們根本不懂音樂(lè )，為什么要選這個(gè)專(zhuān)業(yè)”有同學(xué)回答說(shuō)“因為你教的好”“我們也不曉得音樂(lè )那么難，早曉得我都選其它了”所有人都開(kāi)始大笑起來(lái)，整個(gè)教室就像個(gè)菜市場(chǎng)。
練琴時(shí)我們在實(shí)訓課上，每個(gè)人一臺電子琴讓我們自己彈。剛開(kāi)始我們上課玩手機，因為那里有wifi，許多同學(xué)都在拿手機下電視，所以現在亂彈一通。老師說(shuō)了一句“停，你看你們彈的什么？你們就這樣還想去參加比賽，你們根本不懂什么是音樂(lè )”接下來(lái)她講了很多但真正聽(tīng)進(jìn)去又有多少呢？經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習之后我發(fā)現我真的不喜歡音樂(lè )了，我不喜歡彈琴、不喜歡每天辛苦的練身體柔韌度了，我討厭死了每天爬一樣枯燥無(wú)味的音階，很快這個(gè)機會(huì )就來(lái)到了我身邊。
經(jīng)過(guò)考試，我順利的`進(jìn)入升學(xué)班遠離我討厭的音樂(lè )，在這里我只要學(xué)習重要的科目�？墒俏覅s再一次聽(tīng)見(jiàn)了“你們根本不懂音樂(lè )”這句話(huà)，而這句話(huà)出自一個(gè)普通話(huà)老師。那天……老師走進(jìn)教室說(shuō)了一句“又是兩節連堂普通話(huà)課，第二節課給你們聽(tīng)音樂(lè )”這是就有同學(xué)起哄了“老師，你怎么不唱歌給我們聽(tīng)，你不是學(xué)美聲的嘛”老師這時(shí)就說(shuō)了一句“你們以為音樂(lè )就是唱歌 你們根本不懂音樂(lè )”隨即說(shuō)道“聽(tīng)音樂(lè )可以讓我們進(jìn)入一種奇妙的世界，安靜、平和，不要所有的東西都淺嘗輒止”。
自此以后我就牢牢的記住了這句話(huà)，我開(kāi)始不在只因為聽(tīng)歌而聽(tīng)歌。如果每種東西都有一個(gè)靈魂，那么我找到了屬于我自己獨特的音樂(lè )靈魂。
音樂(lè )作文 篇2
冬來(lái)了。雪花飄舞著(zhù)，落在地上，也一聲不響，只是淡淡的微笑。雪花越落越多，樹(shù)上已經(jīng)是白皚皚的一片。遠處的松枝上，已經(jīng)披上了白茫茫的披風(fēng)，在風(fēng)里搖擺著(zhù)，仿佛在歡迎冬天的到來(lái)，樹(shù)下，一只蛇滋溜一下鉆進(jìn)洞穴，仿佛是怕了呼嘯的北風(fēng)。
山林里，樹(shù)木也在歡歌，你瞧，他們的聲音響徹云霄，連昔日的林中霸王——熊，也躲進(jìn)樹(shù)洞，瑟瑟發(fā)抖。大雪，已經(jīng)封山，植物們看起了音樂(lè )會(huì )，你要是沒(méi)有門(mén)票，就別奢望闖過(guò)大雪，進(jìn)入山林。哦，別急，從遠處看也不錯啊。
瞧，樹(shù)木是歌手，風(fēng)兒是指揮家，風(fēng)兒指向哪一邊，樹(shù)木們就如波浪般倒向哪一邊，還一邊唱出了悠揚的旋律。這種場(chǎng)合，怎么能少了“著(zhù)名舞蹈家——樹(shù)葉”呢？主持人梅花小姐輕輕地說(shuō)：“有請樹(shù)葉來(lái)為我們獻上一曲《冬天贊美詩(shī)》，作詞：雪花，作曲：風(fēng)兒。伴奏，風(fēng)林（風(fēng)兒與樹(shù)林）合唱隊�！睒�(shù)葉先是來(lái)了一個(gè)華麗的轉身，再是伸手，腳步輕移，音樂(lè )奏起來(lái)了。哦，真是美妙。
不過(guò)，那些沒(méi)有翅膀又沒(méi)有在山林里的人們不要太擔心，要知道，冬天最適合開(kāi)音樂(lè )會(huì )了，哪里都有音樂(lè )會(huì )。至于你所在的地方，鄉村？小鎮？不用在意，只要有雪的地方，就會(huì )有音樂(lè )。你看，鄉村里，也悄然奏起了音樂(lè )。噓——聲音要小，不然，你會(huì )吵到他們的。爐火已經(jīng)開(kāi)始前奏：噼噼啪啪。對了，舞蹈家在哪？急什么，舞蹈家就是火焰。你仔細地看，她們的舞姿妙曼而靈動(dòng)，熱烈而激昂。歌唱家就是孩子們，他們在雪地上跑來(lái)跑去，歡聲笑語(yǔ)，不就是最美好的音樂(lè )嗎？小溪可是特別邀請的鋼琴家，叮叮咚咚，但是也不要為了音樂(lè )而著(zhù)涼，披上冰的披風(fēng)吧。
有音樂(lè )的時(shí)光總是美好的，幾只大黃狗在街上慵懶地趴著(zhù)，享受音樂(lè )的美好，有時(shí)，他們也會(huì )唱唱歌，跳跳舞，當然了，唱的，跳的，都是這次音樂(lè )會(huì )的主題曲《冬天贊美詩(shī)》。
城鎮里，也少不了音樂(lè )，可惜，太吵了，音樂(lè )匯有些開(kāi)不下去了，只要你仔細聆聽(tīng)，你就一定能夠聽(tīng)到歌聲，只不過(guò)，風(fēng)兒這個(gè)時(shí)候有些調皮，故意把歌聲唱得沙啞而輕，如果你不認真聽(tīng)，還以為是蚊子叫呢。至于具體參與人物，就請你用雙眼去尋找吧，去雪地里，去房檐上，去你覺(jué)得美麗可愛(ài)的地方，但是請記住，要安靜，否則，這些膽小的演奏者們要么逃跑，要么你就聽(tīng)不見(jiàn)他們的聲音了。
時(shí)間是很奇妙的，在悠揚的旋律中，一下子就到了夜晚，可不要小看夜晚，黑夜是一位畫(huà)家，賦予了音樂(lè )會(huì )神奇的色彩，在黑夜的籠罩下，歌聲顯得愈發(fā)輕靈，愈發(fā)悠揚。但是，音樂(lè )家們也會(huì )累的，他們也需要休息呀，所以，換了另一組來(lái)。這一組，是相對來(lái)說(shuō)更溫柔，更恬靜的，所以，她們的歌聲就像搖籃曲，讓你進(jìn)入甜美的'夢(mèng)鄉，要是有不想睡的朋友們，也可以欣賞她們神秘的舞姿，但是，要注意，她們沒(méi)有太多的分量，所以跳起舞來(lái)像在飄，而且，她們都是訓練有素的，步伐“稍微”快了一些，而且天才也要特定范圍，所以，她們要么在有星星的夜晚，或是有雪的夜晚，她們才會(huì )出來(lái)。所以，要找準時(shí)間。
哦，夜深了該睡了，音樂(lè )會(huì )散了，但是人們心中的美麗，悠揚，善良并沒(méi)有散。
最后，不想睡覺(jué)的人們，一起來(lái)唱《冬天贊美詩(shī)》吧，注意，要安靜，不要吵醒那些音樂(lè )家們——她們明天還有演出呢。
音樂(lè )作文 篇3
如果我獨自一人，環(huán)游世界，我只能帶一樣東西供我?jiàn)蕵?lè )，你會(huì )選擇什么呢？
如果是我，我會(huì )毫不猶豫的帶上我的MP3去旅行。
坐在小船上，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，慢慢跳舞，放松，休息，睡覺(jué)。
我還會(huì )修改一下歌詞，自己試唱一下，享受著(zhù)大海與我的歌聲。
音樂(lè )是我在失落時(shí)，傷心時(shí)，絕望時(shí)的好友。它就像我的家，我的故鄉，我的親人。
音樂(lè )有時(shí)是種力量，是自信，是精神，是世界上我認為很美妙的一種東西。
音樂(lè )有時(shí)就是作者的心聲，作者的.希望，作者的悲痛。音樂(lè )就像一種藥，在你得了心病時(shí)讓你放松。
所以音樂(lè )是我很好的伴侶。
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