猜猜我是誰(shuí)作文[精品]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的猜猜我是誰(shuí)作文，歡迎閱讀與收藏。
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猜猜我是誰(shuí)作文1
有一個(gè)姑娘，她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，小小的鼻子，尖尖的、小小的嘴巴紅得像熟透的櫻桃。另外，她還有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，她到底是誰(shuí)呢？走，我帶你們一起去瞧瞧她到底是誰(shuí)！
她是一個(gè)文靜的小姑娘。有一次，在老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，大家都在教室里說(shuō)話(huà)、打鬧，可她卻一個(gè)人心靜得連一根釘子掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得清清楚楚的。
這個(gè)小姑娘當然也有愛(ài)好，她的'愛(ài)好是學(xué)古箏，上課時(shí)，老師覺(jué)得她沒(méi)彈好，跟她指出錯誤時(shí)，她會(huì )及時(shí)改正，下課時(shí)，大家都去外面玩了，可她從來(lái)不會(huì )受大家的影響，她會(huì )練習上課時(shí)彈得還不夠好的地方。
她的缺點(diǎn)也有。哦，被你們發(fā)現了吧！我的缺點(diǎn)是，馬虎。有一次，我要寫(xiě)“馬虎”的時(shí)候，我只寫(xiě)了“馬”一個(gè)字，所以這就是我馬虎的缺點(diǎn)。
她到底是誰(shuí)呢？誰(shuí)有這么文靜？誰(shuí)有這樣知錯就改的自覺(jué)？誰(shuí)有這樣馬虎？她到底是誰(shuí)？她就是我。
猜猜我是誰(shuí)作文2
一張紙上，畫(huà)著(zhù)一位盤(pán)頭的小女孩，在那畫(huà)著(zhù)一個(gè)水果的運動(dòng)衣上，寫(xiě)著(zhù)一個(gè)綠字，你猜我們在干嘛？沒(méi)錯，我們正在玩猜猜我是誰(shuí)的.游戲。
老師說(shuō)完游戲規則后，拿出一張方方正正的紙，要求我們畫(huà)一個(gè)人，��？我傻了，這可咋畫(huà)？要是把人畫(huà)丑了，那人家會(huì )找我算賬的。
“停！”老師一聲下令，就把紙強行收上去，接著(zhù)，老師神秘一笑，然后舉起一張紙放在胸前，好像那張紙是她的寶貝，小心地看了一眼，“天哪！”老師用手捂住了臉�！敖o我看看！給我看看！”同學(xué)們都踮著(zhù)腳想看看，老師把畫(huà)高高地舉起，“哇哈哈哈哈哈！”同學(xué)們有的捧著(zhù)肚子笑得肚子都痛了，有的趴在桌子上用手使勁敲桌子，還有的竟然躺在了地上！我側臉一看，哎呀，這還是人嗎？長(cháng)著(zhù)豬的尾巴，長(cháng)著(zhù)豬的身體，只有頭有點(diǎn)像人，大大的眼睛前有副眼鏡，長(cháng)著(zhù)劉海。老師調整了一下姿態(tài)：“誰(shuí)帶了豬？”同學(xué)們都指向小剛，原來(lái)，這畫(huà)是小剛畫(huà)的，小剛笑了一笑，大聲叫道：“是老師！”老師哭笑不得，小剛怎么會(huì )把老師畫(huà)成豬呢？我們哄堂大笑！
時(shí)間過(guò)的很快，游戲結束了，教室里充滿(mǎn)了歡快的笑聲。
猜猜我是誰(shuí)作文3
這個(gè)男孩，有著(zhù)一頭茂密的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子上常常架著(zhù)一副藍黑色的眼鏡，閃著(zhù)智慧的光芒。最引人注日的是右耳上的“尖尖”，特邊有趣，這些特點(diǎn)結合起來(lái)，成了一個(gè)瘦瘦的男孩----我。
長(cháng)這么酷，總少不了優(yōu)點(diǎn)。都說(shuō)生命在于運動(dòng)，我也不例外。放學(xué)了，“唰唰唰”三兩下寫(xiě)完作業(yè)，丟下鋼筆，拿起球拍，叫上兩個(gè)伙伴，來(lái)到燈火通明的`球場(chǎng)，三步并兩步邁上去，其他小朋友剛還耀武揚威，我一上場(chǎng)，他們就從大虎變成了小蟲(chóng)，我卻成了最引人注目的人物。嘻嘻！這可不叫搶風(fēng)頭喲。
有了優(yōu)點(diǎn)，自然也有缺點(diǎn)。因太愛(ài)運動(dòng)，所以我很瘦，一瘦自然也力氣小。所以人我的家人經(jīng)常說(shuō)我有“手無(wú)縛雞之力”，而我卻不服：瘦了也好呀，輕快！這一缺點(diǎn)也為愛(ài)運動(dòng)設下了基礎。
精瘦而靈活，愛(ài)運動(dòng)，構成了一個(gè)酷酷的男孩，我一車(chē)涵宇。
猜猜我是誰(shuí)作文4
我有一個(gè)好朋友，他的臉圓乎乎的，留著(zhù)整齊的劉海，十分可愛(ài)。他非常愛(ài)笑，笑起來(lái)眼神亮亮的，很討人喜歡。每次我和他打招呼，他都是以笑來(lái)回應的'。他的笑容非常燦爛，每當我傷心的時(shí)候，他一笑，仿佛我在黑暗里找到了一盞燈，給我溫暖。
他酷愛(ài)打籃球。每到周末，他都會(huì )和我結伴去籃球場(chǎng)，他還說(shuō)籃球是他最好的伙伴，就像我們的友誼一樣。在球場(chǎng)上，他活力四射，運球、上籃……他奔跑著(zhù)，吶喊著(zhù)，我們也跟著(zhù)快樂(lè )起來(lái)。
他非常關(guān)心班里的每一個(gè)人。每天都會(huì )帶很多的筆、橡皮擦和尺子來(lái)學(xué)校，要是有人沒(méi)帶，他會(huì )主動(dòng)把這些東西借給他們，卻從不會(huì )急著(zhù)讓別人還。
他也勤學(xué)好問(wèn)，如果他在看書(shū)的時(shí)候，遇到了不懂的問(wèn)題，他會(huì )想辦法去翻書(shū)，查資料，實(shí)在查不到的話(huà)，他會(huì )問(wèn)爸爸媽媽或老師同學(xué)。記得有一次，數學(xué)課堂作業(yè)本上有道題目大家都不會(huì )做，可是誰(shuí)也不敢去問(wèn)老師。最后是他站出來(lái)，說(shuō)：“我去問(wèn)吧�！边^(guò)了沒(méi)多久，他就高興地從辦公室里出來(lái)了，我們都很好奇，問(wèn)他老師是怎么說(shuō)的�！袄蠋煾嬖V了我怎么做，還夸我學(xué)習主動(dòng)呢！”他說(shuō)完，就把這道題目的解決辦法認認真真地跟我們說(shuō)了一遍。
這就是我的好朋友，你們猜猜他是誰(shuí)？
猜猜我是誰(shuí)作文5
我長(cháng)著(zhù)一頭又濃又密的頭發(fā)，一張大大的嘴巴，可以吃很多好吃的。我的耳朵很大，可以聽(tīng)見(jiàn)很遙遠的聲音，我高高的.瘦瘦的，我的特點(diǎn)是，長(cháng)著(zhù)一頭又濃又密的頭發(fā)。我的臉是橢圓形的，我的特點(diǎn)還有兩顆門(mén)牙很大，而且中間還有一點(diǎn)點(diǎn)縫隙呢！
我的愛(ài)好是打籃球，喜歡做家務(wù)。打籃球時(shí)雙手都要拍，我做的家務(wù)是洗碗等。我的家鄉在南充，春天，我和爸爸媽媽在果園里玩。秋天，我和小朋友去秋游。夏天放學(xué)了我就去吃冰淇淋。冬天，我在家吃餃子。如果將來(lái)我長(cháng)大了，你們猜我在南充工作？還是在其他城市工作呢？答案就是在南充，你們猜對了嗎？
我的夢(mèng)想是當一名發(fā)明家，所以我要好好學(xué)習才行。我是爸爸、媽媽的兒子，是爺爺的奶奶的孫子。還有愛(ài)我的姥姥，姥爺。我家住在駐春路。
猜猜我是誰(shuí)作文6
當冬天來(lái)臨時(shí)，當寒冷降臨時(shí)，我也悄悄地來(lái)了。
我身著(zhù)白裝，象一朵漂亮的六瓣小花，當我來(lái)臨時(shí)，大地便批上了白色的長(cháng)袍，樹(shù)木也蓋上了白色的毛毯，房頂上白色一片。
我最喜歡到哈爾濱做客，那兒有好多好玩的`東西，那兒的環(huán)境最適合我�？晌乙稽c(diǎn)也不喜歡海南島，因為那兒一點(diǎn)也不適合我，要知道，我最最怕熱了。
我初到人間時(shí)，長(cháng)的并不大，也不密，就像柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著(zhù)風(fēng)姐姐那越來(lái)越大的力度，我也越來(lái)越大，越來(lái)越密，就像織成了一面白網(wǎng)，又像綿延的帷幕。
我有時(shí)調皮得就像個(gè)娃娃，一路上，與朋友談著(zhù)話(huà)，遲遲不肯落到地上，有時(shí)我也很文靜，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，就這樣，飄悠悠地落下來(lái)。
我是極嘉的舞者，沒(méi)有伴奏，沒(méi)有歡呼，我就穿著(zhù)白色舞裙，翩翩起舞，有時(shí)，我會(huì )拉著(zhù)伙伴一起，跳著(zhù)《小天鵝舞曲》，跳著(zhù)《胡桃?jiàn)A子》……
也不知道是誰(shuí)那么細心，為了襯托我那窈窕的身材，將舞臺的背景設成了藍色，還在上面鋪設了藍色的地毯。
有時(shí)，會(huì )把彩燈設為激情似火的紅色；有時(shí)，會(huì )把彩燈設為冰清玉潔的冷色；有時(shí)……
同學(xué)們，你們猜出我是誰(shuí)了嗎？
猜猜我是誰(shuí)作文7
那是一個(gè)長(cháng)著(zhù)瓜子臉，眼睛大大的，調皮可愛(ài)的嘴里長(cháng)著(zhù)兩顆大門(mén)牙的小女孩。她有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)。如果想了解她，請往下看。
她有許多優(yōu)點(diǎn)，就選一個(gè)吧！那就是：愛(ài)做老師的步幫手。說(shuō)起這個(gè)啊，不得不提起她在班級的.職位——班長(cháng)，身為班長(cháng)，也就是一班之長(cháng)，當然，班長(cháng)就像老師辦公室的�？�，不過(guò)特別提醒一下讀者，這個(gè)�？褪菍儆诶蠋煹男褪值某？�，而不是去辦公室批評的�？�。告訴你她一天至少要去老師辦公室三次，誰(shuí)叫她是班長(cháng)呢！
她也有許多短處，但有幾個(gè)不是她自身的問(wèn)題。就說(shuō)這個(gè)吧：太受人歡迎。就像上次，她剛剛大病初逾，剛走進(jìn)教室，全班同學(xué)立刻站起來(lái)，大聲喊著(zhù)她的名字�，F在說(shuō)一說(shuō)自身的問(wèn)題吧：有的時(shí)候太自信，像上次，覺(jué)得一定能考滿(mǎn)分。但考了“91”分，她失望極了，一整天都悶悶不樂(lè )的。
看完了這些，你一定想和她交朋友了吧，她就是我，一個(gè)有趣的女孩，你喜歡我嗎？
猜猜我是誰(shuí)作文8
他的個(gè)子不高，皮膚黑黑的，像一株健壯的麥子向著(zhù)太陽(yáng)，蓬勃的`生長(cháng)。他有著(zhù)一雙明亮而靈動(dòng)的眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成兩個(gè)小月牙。小嘴一說(shuō)起話(huà)來(lái)，像放鞭炮。
愛(ài)心小天使
他是一個(gè)有愛(ài)心的男孩兒，上次捐款的時(shí)候大家都捐五到十元，可他卻捐了100多，大家問(wèn)他你為什么捐這么多，他又不是你親人，我的好朋友振振有詞道：“對，他不是我親人，可是和我們一樣也是孩子，也要讀書(shū)，也要一個(gè)為他遮風(fēng)擋雨的家��！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他的眼睛濕潤了，滴滴眼淚滾落了下來(lái)。其他人都慚愧極了！可愛(ài)小畫(huà)家
他還是個(gè)小畫(huà)家呢！那次我去他家玩，他興高采烈的說(shuō)：“我們來(lái)比畫(huà)小雞啄米吧！”我刷了刷就畫(huà)完了。我去看看他畫(huà)好了沒(méi)，哇！他畫(huà)的栩栩如生，畫(huà)的小雞可愛(ài)極了！瞧瞧這只小雞的羽毛，五顏六色的，再看看小雞的嘴巴，尖尖的、小小的真好看。我尖叫一聲：“好看！”他被我嚇了個(gè)半死，一不小心圖畫(huà)了一筆，我連忙道歉：“對不起對不起！”他微笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我慚愧極了。
哈哈，現在你們知道他是誰(shuí)了吧，他就是我們作文班的趙逸帆，一個(gè)既有愛(ài)心，又有畫(huà)畫(huà)天賦的男孩。
猜猜我是誰(shuí)作文9
我是誰(shuí)？我是人們努力為之奮斗的目標；我是人們不放棄去追求的成就：我是人們堅持不懈的動(dòng)力。
我在你們心中。我是你們心中一顆小小的種子，想長(cháng)成參天大樹(shù)；我是你們心中已經(jīng)枯萎的鮮花，想重新欣然怒放；我是你們心中飽經(jīng)風(fēng)霜的小草，想在磨難的洗禮下更加碧綠，我更是你們心中的永動(dòng)機，讓你們永不放棄、堅持不懈，這，就是我。當你有了追求，有了理想，我就會(huì )在你們心中生根，發(fā)芽。當你看到老師在講著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事時(shí)；當你看到球員在賽場(chǎng)上努力拼搏時(shí)；當你看到白衣天使一個(gè)個(gè)逆行的身影時(shí)；當你看到歌手在臺上一展歌喉時(shí)……我，就出現了。
或許你意識不到我的`出現，但在你的心中一定會(huì )有一個(gè)聲音叫到：加油，你能行！這聲是那么堅定，那么響亮，從那時(shí)起，你就不一樣了。
我能讓失落的人們重燃希望；我能讓停滯不前的人重新邁開(kāi)步伐；我能讓快要放棄的人堅持不懈……我是你們的汗水，也是你們匆匆的腳步。我讓你們永不放棄。
當你下定決心，要為目標而努力時(shí)，你就擁有了我。
我縱然有千萬(wàn)個(gè)，千萬(wàn)個(gè)人，千萬(wàn)個(gè)我。我，就是——夢(mèng)想。
愿每個(gè)人都能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
猜猜我是誰(shuí)作文10
我今年已經(jīng)成為一個(gè)8歲的女孩子。我長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪而且炯炯有神的大眼睛和一個(gè)小鼻子。我的長(cháng)相不錯吧！
我是一個(gè)樂(lè )于助人的'人。有一回，有一個(gè)同學(xué)不會(huì )做數學(xué)題，向我請教，我便耐心地給他講解，直到他懂為止。我的熱心得到了老師和同學(xué)們的好評。
我的學(xué)習成績(jì)非常好。曾經(jīng)有兩次成為年級第一，為我們班級爭了光�？晌矣袝r(shí)總會(huì )有點(diǎn)粗心，我已經(jīng)下定決心改掉它，作一個(gè)完美的我。我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)。有一次，去書(shū)店，我隨手挑了一本小學(xué)生作文津津有味地讀了起來(lái)，媽媽叫了我好幾聲，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽走到我的面前說(shuō)，“你真是個(gè)小書(shū)癡”。通過(guò)閱讀大量的課外書(shū)，我的寫(xiě)作水平日益提高，還取得了全國作文比賽的二等獎呢！看書(shū)的好處真多吧！
我還是老師的得力助手，幫助老師收作業(yè)、抱本子、送書(shū)、發(fā)作業(yè)本等等，這些事情都是我一個(gè)人干。我是我們班的隊會(huì )主持人、負責人、數學(xué)課代表、語(yǔ)文科代表，我很受老師的喜歡。
看，這就是一個(gè)活潑、樂(lè )于助人的我。
猜猜我是誰(shuí)作文11
我，中等個(gè)子偏瘦，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像流水一樣。頭發(fā)下面是又濃又密的眉毛，像兩條小船掛在額頭上。眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆黑寶石，發(fā)出光芒。在眼睛下面是尖尖的鼻子，鼻子下面是一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！最有特點(diǎn)的是我的門(mén)牙，我的門(mén)牙大大的，他們都叫我“大牙哥”。
我常常穿灰色的上衣，里面穿白色的衣裳。下面穿黑色的褲子，還有白白的運動(dòng)鞋。我喜歡黑色和白色，對我來(lái)說(shuō)，黑色代表神秘，白色代表快樂(lè )！
我的愛(ài)好是制作模型，有一次我做了一個(gè)藍色的紙飛機。我拿出去試飛，沒(méi)想到足足飛了8米高！還有一次，我親手做了一個(gè)身子是綠色的直升飛機。飛上天的時(shí)候，竟然飛了30多秒！我做出了飛得高的'飛機，飛得久的飛機。我開(kāi)心得一蹦三尺高！
我長(cháng)大后想當一位發(fā)明家，想發(fā)明各式各樣的東西。發(fā)明一條音樂(lè )橋，走上去就能聽(tīng)到你想聽(tīng)的歌。所以我要好好學(xué)習，天天向上！
你們猜到我是誰(shuí)了嗎？我就是“孫鈺明”�！皩O”是姓，“鈺”是寶物，“明”是誠實(shí)。因為爸爸想讓我做個(gè)誠實(shí)的孩子，我喜歡自己的名字。
猜猜我是誰(shuí)作文12
她個(gè)子不高不矮，一頭烏黑的頭發(fā)。彎彎的眉毛，一對小眼睛，如葡萄一般。高高的鼻梁，櫻桃小嘴。還有一張圓圓的臉像熟透的大蘋(píng)果。帶著(zhù)卷卷的.頭發(fā)，愛(ài)吃東西的小嘴，最有特點(diǎn)是生氣的時(shí)候嘴巴嘟著(zhù)。我開(kāi)心的時(shí)候嘴巴張的大大的。
我叫川川，我是祖國的小苗。我家住在奧斯丁，那里風(fēng)景美麗，還有幼兒園。周?chē)械臈鳂?shù)像鴨子的腳印一樣。路邊有許多花有向日葵、牡丹花、菊花等等。池塘里還有荷花，魚(yú)兒成群結隊的在水里游來(lái)游去，棕色的像泥土，藍色的像大海，五顏六色的好看極了！
我喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的畫(huà)并不是很好�？墒菋寢屨f(shuō)要努力，要努力！于是我就認真的畫(huà)，以后畫(huà)就越畫(huà)越漂亮了。我要把北湖公園、兒童公園、西沙群島都畫(huà)在畫(huà)上。
未來(lái)我是發(fā)明家，發(fā)明家可以創(chuàng )造東西，所以我喜歡當發(fā)明家，我的鼻子可以聞到全世界的美味，嘴巴可以吃到好吃的大餐，眼睛可以看到每個(gè)人在干什么事情。
我的夢(mèng)想是好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大了保衛祖國。不讓壞人來(lái)，破壞我們的祖國。
猜猜我是誰(shuí)作文13
小小的腦袋瓜，雪白的羽毛，兩只大眼睛，還有粗粗的爪子，可愛(ài)極了。大家猜猜我是什么？啊，我就是一只美麗的小兔子。我的樣子可愛(ài)極了！眼睛像紅寶石，爪子尖尖的，耳朵長(cháng)長(cháng)的，我可聰明了。我的主人拿一包食品放在地板上，我就故意裝生氣的樣子，當我的主人一轉身，我就一溜煙地搶走了食品，我的主人說(shuō)我那小小的`腦袋里盡裝著(zhù)一些鬼點(diǎn)子，可會(huì )用計了。
有時(shí)我非常溫和，有時(shí)又很兇，真是喜怒無(wú)常。有時(shí)主人和我開(kāi)玩笑，在我耳朵邊大喊大叫：大白菜、死豬頭，我也不會(huì )生氣。
有一次，主人和我一起出去玩。
我歪著(zhù)頭，縮著(zhù)腳，死也不去，主人只好一個(gè)人走出門(mén)口。
又一次，我的主人非常傷心，我一會(huì )兒跑過(guò)去逗他玩，一會(huì )兒做鬼臉給兇看，他被我逗得哭笑不得，真煩人。主人帶我去上公共汽車(chē)，我一會(huì )兒拉，一會(huì )兒跑，可煩人了。
這個(gè)“麻煩蛋”就是我—一只可愛(ài)的小兔子。盡管我很麻煩，可我給他們家帶來(lái)了不少歡樂(lè )和喜悅，他們愛(ài)我，我也愛(ài)他們。
猜猜我是誰(shuí)作文14
看，那位帥哥，他的頭發(fā)每根都豎起來(lái)，圓腦袋上毛拉拉的，像團起的刺猬，他有一雙水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)瞇成一條縫，發(fā)脾氣時(shí)瞪得圓溜溜的，他的臉蛋就像兩顆被太陽(yáng)，曬得黑紅黑紅的熟李子。他最得意的就是一張大嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)像來(lái)自水龍頭的水一樣“嘩嘩”地往外流，更重要的是，它很貪吃，好像要讓我飽嘗天下所有美食！
他可幽默了！大家只要讓他金口一開(kāi)，大家什么時(shí)候都可以，甚至是吃飯的.時(shí)候，被他笑得連飯粒都噴出來(lái)。睡覺(jué)的時(shí)候，他讓大家笑得睡不了覺(jué)。有一次，在睡覺(jué)前，他給媽媽講了一個(gè)笑話(huà)，媽媽的笑聲快把屋頂給掀了！
他很貪吃！一次，媽媽帶他去吃麥當勞，一進(jìn)去，他就聞到了薯條的味道，他的口水頓時(shí)飛流直下三千尺。媽媽叫他去找座位，可他一找到座位就忍不住跑去和媽媽一起點(diǎn)餐，他盯著(zhù)菜單就跟媽媽說(shuō)：“我要薯條，我要漢堡，我要這個(gè)，我要那個(gè)，我要¨¨¨”，點(diǎn)了一大堆，放在桌上像一座小山。他抓起薯條，就把薯條一掃而空，在對桌上的東西掃蕩了一遍之后，只留下了目瞪口呆的媽媽?zhuān)?/p>
想知道本帥哥是誰(shuí)嗎？大家想和我做朋友嗎？
猜猜我是誰(shuí)作文15
我是誰(shuí)？請你來(lái)猜一猜！
門(mén)衛爺爺說(shuō)，你呀！你那張圓嘟嘟的小臉真可愛(ài)！眼睛又大又亮，顯得特別精神。我最喜歡你那張甜甜的小嘴，每天見(jiàn)到我都有禮貌地跟我打招呼。
同學(xué)們說(shuō)，你是我們最好的班長(cháng)。在你的管理下，班級秩序始終井井有條。我們也喜歡和你一起玩耍。當我們遇到困難時(shí)，你總是義不容辭地幫助我們。
老師說(shuō)，你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的孩子。在我上課時(shí)，你總是睜著(zhù)那雙大大的'眼睛盯著(zhù)黑板。當我提出問(wèn)題時(shí)，你總是善于思考，積極地舉手發(fā)言，只是有時(shí)候有些粗心。
爸爸媽媽說(shuō)，你是我們的開(kāi)心果，常常不經(jīng)意的一句話(huà)，就把我們逗得哈哈大笑。你善良、可愛(ài)，喜歡小動(dòng)物。記得有一次，你在回家的路上發(fā)現了一只小狗孤零零地趴在草叢里，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的叫聲，那聲音虛弱極了，它一定是餓壞了！你連忙把媽媽買(mǎi)給你的、你最喜歡吃的炸雞塊喂給它吃�？吹叫」烦缘煤軞g，你也高興地笑了。你喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡跳舞，還喜歡看書(shū)，這些都是優(yōu)點(diǎn)，但是你有一些嬌氣，有時(shí)遇到一點(diǎn)困難就哭鼻子了。
這就是我。同學(xué)們，你們現在猜到我是誰(shuí)了嗎？
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