廢墟中的孩子作文

廢墟中的孩子作文[共15篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的廢墟中的孩子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

廢墟中的孩子作文1

　　這時(shí)的上�；疖�(chē)站，由于北站已成為戰區，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上�；疖�(chē)南站，人流擁擠不堪。

　　這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上�；疖�(chē)南站時(shí)的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。

　　由于日軍的狂轟亂炸，當時(shí)的北站已成為戰區，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，大量難民涌向車(chē)站。忽然空中飛來(lái)一群日本敵機，投下大量炸彈。車(chē)站頃刻間變成了一片廢墟，尸橫遍野，血流成河，慘不忍睹。廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。侵略者的炸彈頓時(shí)將原來(lái)美好的一切都毀滅了。敵機投下炸彈的瞬間，有一個(gè)孩子的'母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，這個(gè)孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來(lái)的孩子已認不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著(zhù)�？墒茄矍皼](méi)有出現媽媽慈祥的笑臉，更沒(méi)有爸爸平時(shí)那有力的雙手來(lái)抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問(wèn)侵略者：你們?yōu)槭裁匆�這么殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年！

　　戰爭使繁華的街市變成了廢墟，戰爭摧毀了人們幸福的家園，戰爭打碎了孩子們童年的夢(mèng)想。這是戰爭給人類(lèi)造成的傷害，就連手無(wú)寸鐵的兒童也不能幸免于難。

廢墟中的孩子作文2

　　1937年8月28日，日本的兩次轟炸把上海的火車(chē)南站炸得面目全非：斷裂的天橋、扭曲的鐵路、倒塌的房屋……原本繁華昌盛的上�；疖�(chē)南站轉眼間，便成了一片廢墟。

　　這時(shí)，突然從廢墟中傳來(lái)了幾聲哭喊聲。原來(lái)是一位大約兩三歲的孩子在那孤立無(wú)援的廢墟中大聲地哭泣著(zhù)。他為什么會(huì )在哪里？他的父母有去哪兒了呢？他為什么會(huì )受到如此之大的傷害呢？這一天，上�；疖�(chē)北站早已成為了交戰區，上�；疖�(chē)南站便成了唯一的出路口。也許這個(gè)孩子當時(shí)正要和爸爸媽媽去外地避難。但由于日本的轟炸機突然到來(lái)，把他和他的父母永遠的分離。他自己也渾身臟兮兮，滿(mǎn)身是血地坐在廢墟中。他雙腿蜷縮著(zhù)，雙手緊緊地攥著(zhù)，害怕地不由地顫抖起來(lái)。他嘴巴大張，淚水不停地滴落，我仿佛聽(tīng)到了他絕望地嘶喊著(zhù)：“媽媽你在哪？媽媽——媽媽——我好想你！……”

　　他以后的命運又會(huì )如何呢？會(huì )被好心人救起？還是會(huì )被活活地餓死？倘若僥幸地活下來(lái)的他，會(huì )成為國家的棟梁?jiǎn)�？我們誰(shuí)也不知道他以后的.命運將會(huì )如何。但這場(chǎng)戰爭帶給他的傷痛會(huì )成為他這一生都不可磨滅的陰影。

　　日本帝國主義之所以會(huì )這么猖狂，都是因為當時(shí)的中國太落后了，所以它們才會(huì )這么的肆無(wú)忌憚。我們一定要好好學(xué)習，振興中華，讓這樣的悲劇不再發(fā)生！

廢墟中的孩子作文3

　　1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站人頭攢動(dòng)，人們手里拿著(zhù)票，正焦急地等待著(zhù)火車(chē)開(kāi)來(lái)，把他們接走�？墒钦l(shuí)知，災難馬上就要來(lái)臨。

　　一對年輕夫婦帶著(zhù)一個(gè)兩歲左右的小男孩，在站臺前排隊。突然，車(chē)站上空傳來(lái)敵機的隆隆聲，還沒(méi)等人們反應過(guò)來(lái)，一枚枚罪惡的炸彈就落了下來(lái)。人們頓時(shí)驚惶失措，慌不擇路，快跑��！爸爸……媽媽……、哎呀叫喊聲、哭聲、呻吟聲充滿(mǎn)了火車(chē)站。那對夫婦抱著(zhù)小男孩，隨著(zhù)人流向火車(chē)站出口跑去。又是一枚炮彈落了下來(lái)，小男孩的爸爸被炸到了，他無(wú)力地倒下，孩子他爸！母親驚叫到。父親用盡最后的力氣說(shuō)保護好孩子！母親只好抱起小男孩，繼續飛奔。跑到天橋下時(shí)，天橋倒了，孩子的母親被壓在下面，抱著(zhù)小男孩的手松開(kāi)了，小男孩無(wú)助地看著(zhù)周?chē)��?一切，哭喊著(zhù)：爸爸……你快來(lái)呀！媽媽……你快點(diǎn)醒醒呀！他不知道為什么日本人要侵略中國，不知道他的父母已經(jīng)永遠離開(kāi)了，更不知道他將來(lái)該如何生存下去。他有可能被繼續發(fā)生的戰爭而奪去生命，也有可能沒(méi)有食物被活活餓死……等待他的很可能就是死神，他生存的希望渺小得幾乎為零。

　　這個(gè)小男孩多可憐��！是誰(shuí)使這個(gè)美滿(mǎn)的家庭支離破碎？是可恨的日本侵略者！我不禁要問(wèn)：日本侵略者們啊，你們也是有血有肉的人，怎么就忍心看到孩子失去父母，妻子失去丈夫，母親失去孩子呢？快就此收手吧！總有一天，你們會(huì )遭到報應的！

廢墟中的孩子作文4

　　提起舊照片，現在的人一般都會(huì )想起自己童年時(shí)期快樂(lè )的情景，但今天我要給大家帶來(lái)的是一張令人心碎的舊照片。

　　一九三七年八月二十八日，一位叫多多的小男孩跟隨父母親一起來(lái)到上�；疖�(chē)南站，準備坐車(chē)到其它的.地方去�？墒钱斝《喽嗪退�的父母親剛來(lái)到站臺的時(shí)候，天空中忽然傳來(lái)了“嗡嗡”的敵機聲，有人大聲喊“鬼子的飛機來(lái)啦！快跑��！”人群頓時(shí)亂成一團，一個(gè)個(gè)四處逃散，小多多的父母也抱著(zhù)他準備找個(gè)地方躲起來(lái)。但是隨著(zhù)“轟轟”幾聲巨響，人們一個(gè)個(gè)倒在了血泊中。剛才還在喧嘩的南站現在死一般的寂靜，只是偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲低微的呻吟，忽然傳來(lái)一個(gè)小男孩的哭喊聲，原來(lái)是可憐的小多多坐在廢墟中哭。他撕心裂肺地叫著(zhù)：“爸爸！媽媽?zhuān)∧銈兛斐鰜?lái)��！我害怕！”真是多么令人心碎的一幕��！他不知道自己的父母在哪里，不知道忽然間發(fā)生了什么事情，也不知道自己將成為一個(gè)孤兒�？粗�(zhù)這悲慘的一幕，真是讓我無(wú)比痛恨那場(chǎng)慘無(wú)人道的戰爭！戰爭使原本繁華的都市變成了廢墟，戰爭打碎了小多多等孩子的美好童年！

　　愿這樣的歷史悲劇不再重演，讓全世界的兒童能擁有美好的童年，讓世界充滿(mǎn)和平的幸福和歡笑！

廢墟中的孩子作文5

　　1937年8月28日，上�；疖�(chē)站里人群擁擠，火車(chē)站候車(chē)室里廣播重復喊著(zhù)車(chē)號。

　　嗚嗚——豪華的列車(chē)鳴叫著(zhù)，漂亮的售票員小姐點(diǎn)著(zhù)一疊鈔票，候車(chē)室里不同的人在等候上車(chē)：有錢(qián)人、間諜、平民、黨員、小孩，他們無(wú)一不在等待列車(chē)的到來(lái)。

　　天上傳來(lái)一陣刺耳的轟叫聲，原來(lái)是三架可惡的日本敵機，好似三匹兇惡的老鷹，呼嘯而來(lái)。瞬間！一顆顆罪惡的炸彈垂直落地，地上多了無(wú)數個(gè)巨大無(wú)比的彈坑。彈片繼續橫飛，樹(shù)倒了、車(chē)站塌了、不少的炸彈橫沖直闖的奔向候車(chē)大廳，氣派的候車(chē)廳成了一片廢墟。

　　據可靠記載這次轟炸只有300人幸運的活了下去，其中照片上那個(gè)二三歲的小孩子被眼前的一切嚇呆了。他的爸爸媽媽不見(jiàn)了！他好像不知道該怎么做，所以只好在坐在原地，聲嘶力竭的哭喊著(zhù)：“爸爸媽媽”，可是爸爸媽媽再也不能抱他親他了！他小小的身上濺滿(mǎn)了血跡，衣服破爛不堪，身旁全是尸體，驚恐害怕的樣子深深地打動(dòng)了我們，讓我們詛咒這可惡的'戰爭。

　　我們比他們要幸福，現在全世界的人都有共同的愿望就是和平！要珍惜現在的和平！

廢墟中的孩子作文6

　　翻開(kāi)課本，一張黑白照片映入了我的眼簾。這張照片記錄的是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站的真實(shí)的一幕。

　　那天，一對夫婦拉著(zhù)一個(gè)大約兩三歲的小男孩在候車(chē)廳里等車(chē)，就在這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“日本人的轟炸機來(lái)了！大家快跑��！”大家頓時(shí)慌作一團。人世間總是有那么多的巧合，一顆炸彈不偏不倚的落在了小男孩爸爸媽媽的身旁！

　　火車(chē)站安靜下來(lái)，日軍的轟炸機走了，只留下了斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋……

　　就在這時(shí)，一陣撕心裂肺的哭喊聲傳來(lái)了“爸爸，你在哪兒！媽媽?zhuān)�我好害怕！”啊，是那個(gè)小男孩兒，經(jīng)過(guò)戰爭的洗劫，他變得衣衫襤褸，遍體麟傷……

　　雖然，他依舊撕心裂肺地哭著(zhù)，可他并不知道，此時(shí)此刻的自己已經(jīng)是一個(gè)孤兒了，是一個(gè)沒(méi)有父母的孩子了。盡管孤兒院有可能會(huì )收留他，可是他卻再也無(wú)法體會(huì )到親生父母對他的`愛(ài)了。

　　這個(gè)小男孩不過(guò)是一個(gè)日本侵略者在中國犯下的滔天大罪中的一個(gè)縮影，今天的世界并不太平，我熱愛(ài)和平，憎恨戰爭！我呼吁：留下和平！制止戰爭！

廢墟中的孩子作文7

　　看著(zhù)這張發(fā)黃的老照片，我的心情異常沉重，淚水奪眶而出。

　　這張陳舊的老照片，是1937年8月28日，被記者拍下的真實(shí)情景。

　　這里，上海來(lái)是一座多么繁華在城市啊。但是，卻在一陣狂轟濫炸中化作了一片廢墟。扭曲的鐵路、斷裂的天橋、倒塌的房屋和滿(mǎn)地的磚瓦碎片�？諝庵羞�彌漫戰火的硝煙，這天侵略者血洗了上海灘。

　　照片中，一個(gè)大約一歲、還不能行走的小男孩，坐在一片廢墟中痛心的哭泣著(zhù)，他的哭聲是那樣的.撕心裂肺。

　　他為什么哭呢？他是一個(gè)人嗎他的爸爸媽媽呢？一連串的問(wèn)號從我的腦海中冒出來(lái)。

　　也許他正高興地和爸爸媽媽去探親，突然飛機轟鳴、炮火連天、周?chē)�的人群四處逃散、一片混亂。剛才還緊緊抓著(zhù)爸爸媽媽的手的他，轉眼間，已經(jīng)不知道爸媽的去向了，也許他們被驚恐的人群沖散了，也許他的爸媽已倒在敵人的炮火中了。

　　這個(gè)小男孩，他悲傷在哭著(zhù)，看著(zhù)眼前完全陌生的景象和隆隆的炮火，他無(wú)助地哭著(zhù)。仿佛在向老天爺控訴、哭泣著(zhù)自己的悲痛，因為，他本來(lái)一個(gè)幸福的家地，可是，卻因為隆隆的炮火奪去了他的父母，奪去了他的家，他不知道他們在哪里，他的將來(lái)在何方。

　　這個(gè)孩子，以后他的命運會(huì )如何，我們不曾知道。也許他會(huì )被好心人搭救，也許他將活活餓死，讓我們?yōu)樗�祈禱吧！祈求他能堅強地活下來(lái)，記住那隆隆的炮火帶給他怎樣的傷痛，祈求他能找到他的雙親，一家團圓！

廢墟中的孩子作文8

　　1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站的人群川流不息，人們滿(mǎn)面春風(fēng)地走向火車(chē)站，各種各樣的人愉快地交談著(zhù)，火車(chē)站一片富麗繁華的景象。

　　災難就在這時(shí)發(fā)生了，可惡的日本鬼子開(kāi)著(zhù)轟炸機悄然來(lái)臨。當敵機“嘟嘟嘟”的聲音籠罩天空時(shí)，起初人們還不明白發(fā)生了什么，只是不約而同地注視著(zhù)天空。但當炸彈“轟轟“的.聲音響徹云霄時(shí)，人們才如夢(mèng)初醒，紛紛沖向地下通道避難�？梢磺卸继�遲了，扔下的燃燒彈和導彈發(fā)出巨大的響聲，火車(chē)站霎時(shí)成了一片火海�！睂殞�，你在哪兒？“快跑，鬼子又來(lái)空襲了！”到處都是哭喊聲。而那些壞鬼子看到任務(wù)完成，心滿(mǎn)意足地回去領(lǐng)賞了。

　　就在這時(shí)，一個(gè)小孩嚎啕大哭聲傳入人們的耳朵，“媽媽?zhuān)�你在哪里？”他只看到面前被炸毀的房屋和斷裂的天橋，最親的人卻不在身邊。就在這時(shí)，一位美國記者來(lái)到這里，拍下了這張黑白照片。也許這以后，這個(gè)孩子會(huì )找到他的父母，重建一個(gè)溫暖的家庭；也許他會(huì )碰到一位好心人并收養他；但也許他會(huì )流落街頭，極寒交迫，最終跟隨父母來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)鮮花，永遠沒(méi)有戰爭的世界—天堂……

　　不管怎么說(shuō)，戰爭給這個(gè)孩子的心靈留下了刻骨的傷痛，更令人氣憤的是日本對中國的侵占失敗后并沒(méi)有懺悔罪過(guò)，還矢口否認了這段中國血淚史：南京大屠殺。德國就不同，現任德國總理在二戰紀念日中深深地對歐洲各國成的傷害道歉。

　　我希望，每個(gè)中國人都要銘記那段歷史，同時(shí)，整個(gè)國際社會(huì )都要行動(dòng)起來(lái)，呼吁和平，制止戰爭！

廢墟中的孩子作文9

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸了我國繁華的上�；疖�(chē)南站。當時(shí)，繁華的上�；疖�(chē)南站被日軍炸得七零八落、殘破不堪、一片狼籍。

　　就在這廢墟中，傳來(lái)了一陣陣凄慘的悲涼的哭喊聲，只見(jiàn)一個(gè)只有兩三歲的、衣衫破破爛爛的小男孩，坐在被炸毀的火車(chē)軌道中間，哭著(zhù)喊著(zhù)，他正在四處尋找他的爸爸媽媽?zhuān)�可左看右看，前看后看，一直都不�?jiàn)爸爸媽媽的蹤影，他的爸爸媽媽到底到哪里去了？原來(lái)就在幾分鐘前，他的爸爸媽媽為了保護他幼小的生命，奮不顧身地用自己的身體擋住了敵人的彈片，他的'爸爸媽媽已被炸得面目全非了。盡管他不斷地喊著(zhù)叫著(zhù)，卻始終沒(méi)有得到爸爸媽媽的回音。他是多么孤獨無(wú)援��！如此小小的年紀，他未來(lái)的命運又會(huì )如何呢？也許他會(huì )在這片廢墟中活活餓死，也許會(huì )被好心人救下來(lái)，等他長(cháng)大后，可能會(huì )成為雨來(lái)似的小英雄，他會(huì )為他的爸爸媽報仇的。

　　日本帝國主義為什么敢在中國的領(lǐng)土上胡作非為呢？那是因為當時(shí)中國貧窮落后，科學(xué)技術(shù)不夠發(fā)達，加上日本帝國主義狼子野心不死……我們一定要牢記這段屈辱的歷史，勿忘國恥�！奥浜缶鸵�挨打，科技才能強國�！睘榇�，我們從現在起，一定要好好學(xué)習，發(fā)奮圖強，振興中華，讓歷史的悲劇不再重演。

廢墟中的孩子作文10

　　這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一位記者冒著(zhù)生命危險拍攝下的。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，火車(chē)站像往常一樣人山人海，水泄不通。小明的爸爸媽媽帶著(zhù)他準備逃離上海，正在要上火車(chē)的'那一瞬間，日本侵略者的飛機在火車(chē)站上空久久盤(pán)旋，丟下一顆顆炸彈。頓時(shí)，火車(chē)站變成一片廢墟，哭聲、喊聲、爆炸聲連成一片。過(guò)了好久，火車(chē)站一片沉寂。這時(shí)，不遠處傳來(lái)孩子的哭聲，原來(lái)媽媽用自己的身軀保護了小明。兩三歲的小明僥幸活了下來(lái)，他看著(zhù)面前血肉模糊的爸爸媽媽?zhuān)�大聲的哭喊�?zhù)，好像在說(shuō)：“可惡的戰爭，還我的爸爸媽媽?zhuān)�還我的親人，我要和平……”

　　可想而知，這個(gè)孩子今后的命運又該如何呢？他可能要在大街上要飯；可能會(huì )餓死在路上；還可能被好心人收留……，種種幻想都有可能實(shí)現。

　　戰爭啊，你是多么的無(wú)情，把正要在媽媽?xiě)牙锶鰦傻暮⒆邮�去了母�?ài)！戰爭啊，你讓許多無(wú)辜的人失去了生命！戰爭啊，你為什么不能離開(kāi)，讓和平永駐人間呢？我渴望和平！

廢墟中的孩子作文11

　　在1937年8月28日的上海，看似一片繁華�；疖�(chē)站里，進(jìn)進(jìn)出出的人們絲毫沒(méi)有意識到一場(chǎng)巨大的災難將要降臨。

　　二歲的堅堅跟隨父母到外面避難，還沒(méi)上火車(chē)，人群的'喧鬧聲里就夾雜著(zhù)一絲絲敵軍的飛機聲。那聲音越來(lái)越大，距離越拉越近，就在這時(shí)，威脅人們生命安全的炸彈降臨了。 “——轟——轟——”，人們驚慌失措。這聲音連續了幾十次，火車(chē)站就只能聽(tīng)到大火吞食車(chē)站的聲音了。

　　這時(shí)，“爸爸，媽媽”的哭喊聲蓋過(guò)了火燃燒的聲音。堅堅坐在扭曲的鐵路之間痛哭，他的衣服破爛，面部、四肢、軀干沒(méi)有一處不淌血。任憑堅堅再大的哭喊聲，他的父母也聽(tīng)不見(jiàn)了，因為他們在廢墟下，已經(jīng)沒(méi)有了氣息。

　　堅堅一直喊，直到他的喉嚨發(fā)不出聲、他一直哭，直到他的淚要流干。

　　這時(shí)，一對記者發(fā)現了堅堅，像對親生兒子一樣收養了堅堅。這樣，堅堅和我們一樣，十分的幸福。

　　我想著(zhù)，我們的和平是我們祖先用生命換來(lái)的。所以我們要：勿忘苦難的昨天，珍惜幸福的今天，建設美好的明天!

廢墟中的孩子作文12

　　1937年的8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站，一個(gè)不大的孩子坐在地上大哭，被一名外國記者拍了下來(lái)。

　　當時(shí)，日軍用區區幾枚炸毀了那么多中國人辛辛苦苦用血汗建成的上�；疖�(chē)南站，頃刻間，原本繁華的上海變成一片廢墟。到處都是斷裂的天橋、滿(mǎn)地的碎磚碎片、扭曲的鐵路、血腥的尸體和殘破的房屋�；疖�(chē)南站里的人們逃的逃、叫的叫、哭的哭，四處都亂烘烘的，呻吟聲、哭泣聲、喘息聲漫山遍野。炮彈如同流星雨般摧毀著(zhù)火車(chē)南站，一刻不停。慢慢地，慢慢地，人們的聲音越來(lái)越少，尸體越來(lái)越多。只見(jiàn)一位婦女抱著(zhù)一個(gè)兩三歲的小男孩慌慌張張地奔跑著(zhù)，只聽(tīng)“轟”的一聲巨響，婦女被炸死了，她用最后的生命，說(shuō)了一句話(huà)：“孩子，快跑……”孩子掙脫開(kāi)母親的懷抱，笨拙地向外面跑去。孩子被碎片一絆，重重地摔在地上，坐在冰冷的、坍塌的、塵土飛揚的地面上，不知所措地號啕大哭起來(lái)。他的爸爸是一名戰士，在孩子兩三個(gè)月的時(shí)候在一場(chǎng)戰爭中壯烈犧牲，所以不在孩子身邊。孩子的'嘴張著(zhù)，像在說(shuō)什么。啊，他的爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，所有的叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了，“要和平，不要戰爭”！終于，遠處隱隱約約出現了一隊八路軍的身影，他們看見(jiàn)這個(gè)孩子了，孩子終于得救了。

　　戰爭中的孤兒是多么渴望和平��！我們現在生活在和平的環(huán)境中，我們有干凈的桌椅、漂亮的裙子、嶄新的書(shū)包……，這些都是他們用生命和鮮血換來(lái)的，所以，我們一定要好好讀書(shū)，為祖國貢獻一份力量！

廢墟中的孩子作文13

　　1937年8月28日下午2時(shí)，日本侵略者瘋狂轟炸上�；疖�(chē)南站。一剎那，繁華的景象在狂轟濫炸中化作一片廢墟。照片中，原本完好的天橋被炸得破爛不堪。車(chē)站廣場(chǎng)上，到處都遍布著(zhù)斷頭斷肢的尸體。許多婦女抱著(zhù)自己已經(jīng)失去生命的孩子，痛哭著(zhù)。斷裂的天橋，殘破的房屋，扭曲的鐵軌，只是偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲低的呻吟。

　　斷裂的.鐵軌上坐著(zhù)一個(gè)孤獨無(wú)助的孩子，身上滿(mǎn)是血跡，衣服早已破爛不堪，坐在火車(chē)鐵軌上嚎啕大哭。他艱難地爬到一片廢墟中，用臟兮兮的小手推著(zhù)沉重的碎磚片，呼喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)�你……你別丟下我，爸爸，我……我害怕�！蹦莻�(gè)可憐的孩子卻不知父母早已不在人世，也不知道為何他眼前的父母一動(dòng)不動(dòng)，他也許更不知道以后他將變成一個(gè)孤兒……原來(lái)，在日本侵略者轟炸南站時(shí)，她的媽媽用全身護住了他，而自己卻不幸被炸死。記者把這個(gè)孩子帶走了，這個(gè)孩子被一戶(hù)好心人收養，艱難地活了下來(lái)。長(cháng)大后，他一定會(huì )是一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　看到這張照片，我感慨萬(wàn)分。我時(shí)不時(shí)地對媽媽說(shuō)：“日本人簡(jiǎn)直太壞了，壞得喪失了人性！”難道他們自己沒(méi)有父母嗎？難道他們看到自己的親人被殺害時(shí)不傷心嗎？難道他們只會(huì )用刀槍去殺人嗎？我真痛恨日本侵略者。在這里，不止一個(gè)孩子需要救援，也許還有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子在戰爭中受到傷害。他們又該如何面對失去親人的悲痛。我想，要是這世界上沒(méi)有戰爭，那該多好��！

　　愿世界和平，再也不要發(fā)生戰爭。

廢墟中的孩子作文14

　　1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站遭到了日本侵略者的轟炸。

　　這一天，上�；疖�(chē)站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息，正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)了“翁翁”的敵機聲，還沒(méi)等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車(chē)站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊�！肮碜拥娘w機來(lái)了！”“快跑��！快跑��！”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲，頓時(shí)連成了一片，人們慌作一團，不知所措�？蓴橙说霓Z炸還在繼續，天橋倒塌了，此時(shí)的'火車(chē)站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一個(gè)個(gè)尸體倒在了血泊中。剛才還在喧嘩的火車(chē)站現已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲呻吟。

　　就在這寂靜的片刻，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭聲。他坐在鐵軌中間，滿(mǎn)身是血，正張著(zhù)嘴呼喊著(zhù)什么。他看著(zhù)眼前的父母，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他也不知道自己即將會(huì )成為孤兒，他更不知道今后該怎么生存……

　　過(guò)了幾天，人們在廢墟中發(fā)現了這個(gè)小男孩的尸體，他已經(jīng)被活活餓死了。

　　我要向全世界呼吁：“要和平，不要戰爭。為了母親不再失去兒子；為了妻子不再失去丈夫；為了孩子不再失去父親；為了讓每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家庭；為了讓全世界不再失去和平，我們應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭，為戰爭敲響喪鐘，為沒(méi)有戰爭的明天而高興。為了孩子們，停止戰爭吧！

廢墟中的孩子作文15

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一個(gè)真實(shí)的故事。

　　那一天，大家都在向火車(chē)南站方向逃亡。人群中一個(gè)嬰兒被父母抱在手中。擁堵的人群減緩了他們一家的速度，好不容易到了火車(chē)站。這時(shí)，日軍的轟炸機在空中出現了。飛機一到火車(chē)站上空，便開(kāi)始了一番狂轟濫炸，地面上頓時(shí)血肉橫飛。叫喊聲、尖叫聲、的爆炸聲，不斷地在人們的耳旁響起。不一會(huì )兒的工夫，已經(jīng)幾乎聽(tīng)不到聲音了，只是偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲呻吟。為什么呢？因為日軍已經(jīng)幾乎把人都炸死。

　　轟炸機的聲音漸漸遠去，地上殘留的`只是倒塌的天橋，炸碎的火車(chē)碎片，還有隱約可見(jiàn)的斷裂的鐵軌。地上原本繁華的景象已經(jīng)變?yōu)橐黄瑥U墟。就在這一景象中，那個(gè)嬰兒的啼哭聲打破了這里的寧靜，這突如其來(lái)的哭聲，好像晴天一個(gè)霹靂，震撼大地。他的父母在轟炸中相繼而亡�？吹竭@個(gè)畫(huà)面，我思緒萬(wàn)千。這個(gè)嬰兒真可憐啊，家沒(méi)有了，父母不在了，以后的生活該怎么辦呀！我真為他擔憂(yōu)。

　　孩子需要歡笑，人類(lèi)需要和平。全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭。只有和平才能讓世界更美好！

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