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廢墟中的孩子作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的廢墟中的孩子作文，希望能夠幫助到大家。
廢墟中的孩子作文1
小朋友，你們還記得我嗎？沒(méi)錯，我是1937年日本軍官轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)的那個(gè)男孩。
上午，火車(chē)站依然人山人海，大家和往日一樣，踏上火車(chē)。我坐在媽媽的懷里，與爸爸玩弄著(zhù)小布虎，與爸爸一起笑，可父母的笑容中總藏著(zhù)絲絲的勉強。
我正玩的開(kāi)心。突然，空中出現了幾架日本戰斗機，未等我明白，幾顆炸彈便以不可計數的速度沖了下來(lái)，落在我們旁邊。我緊緊地抱住媽媽?zhuān)滤x去，可是不幸的事始終還是發(fā)生。一顆炸彈不偏不正的.落在了這節車(chē)廂上，隨著(zhù)一聲巨響，母親竟被炮火甩了出去，一片片碎瓦無(wú)情的刮傷后背，我看著(zhù)血跡斑斑的父母，害怕地張惶失措，坐在道旁號啕大哭，尖銳的哭聲怎么也喚不醒沉睡的父母。
戰爭，多么可恨，它奪走多少位同胞的性命！讓多少位兒童流下了血淚。為什么，為什么！
我控訴戰爭，它讓我失去親人，它讓我失去雙腿，它讓我永遠活在悲傷之中�！爸浦箲馉�，維護和平�！边@是千千萬(wàn)萬(wàn)像我一樣在戰火中失去一切的兒童發(fā)出的呼喚聲，讓“和平之花”在世界綻放吧！
廢墟中的孩子作文2
這時(shí)的上�；疖�(chē)南站人山人海，在這里的每一個(gè)人都不知道一場(chǎng)災難正在來(lái)臨。
現在正是抗日戰爭打的最激烈的時(shí)候，很多人都去鄉下避難，這個(gè)小男孩一家也不例外。
“吁——”幾架日本侵略者的轟炸機從天空中飛過(guò)，投下了數十顆炸彈。轟！一聲巨響，四周的房子全部變成廢墟。轟！又有幾顆炸彈爆炸了！只見(jiàn)四周火花四濺，橫尸片野，血流成河。人們四處逃竄，可是他們終究還是躲不過(guò)飛機和炸彈。他們不是被炸死就是被巨大的石塊壓住走不動(dòng)了！小男孩的`爸爸被炸死了，他的媽媽也為了保護他而犧牲了。他一個(gè)人孤零零的坐在一片廢墟旁，靜靜地凝視著(zhù)媽媽的尸體，仿佛有一種說(shuō)不出來(lái)的痛苦……
日本侵略者的飛機走后，那個(gè)小男孩坐在那里嚎啕大哭。那哭聲撕心裂肺，滿(mǎn)是害怕與憎恨！
原本人山人海的上�；疖�(chē)南站，現在變得生靈涂炭，這，究竟是為了什么？！
這都是戰爭干的“好事”！你看那個(gè)小男孩，在短短的幾個(gè)小時(shí)之內，就失去了爸爸媽媽。救救他們吧！為了妻子不再失去丈夫，為了母親不再失去兒女，為了孩子不再失去父母親！全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭！
廢墟中的孩子作文3
xxxx年8月28日在上�；疖�(chē)南站發(fā)生了一件慘無(wú)人道的事。
這天早晨，上�；疖�(chē)南站還是一片繁華、美麗的景象。站立人山人海非常擁擠。就在這時(shí)日本侵略者發(fā)射導彈，準備把這里炸了。
頃刻間，那繁華的景象，一下子改變了。高大的天橋斷裂了，一塊塊碎瓦片落下來(lái)，攔住了人們的去路。筆直的鐵路變得彎曲。一個(gè)個(gè)尸體倒在這片廢墟中。鮮血染紅的路，讓人害怕。人們的哭喊聲漸漸變小�；疖�(chē)站里到處硝煙四起，還活著(zhù)的人們充滿(mǎn)了恐懼。
火車(chē)站里傳來(lái)一個(gè)小孩的聲音，“爸爸媽媽你們怎么不動(dòng)了，而且留了好多血。我好害怕，我們走吧！”孩子一直拉扯著(zhù)他倒在血泊中的父母的衣服，他并不知道他的父母已經(jīng)死了。這時(shí)一顆炸彈從天而降，還好這個(gè)孩子躲開(kāi)了。他爬出火車(chē)站。這個(gè)可憐的'孩子，就這樣自己把自己養活，好幾次他都差一點(diǎn)死掉，可最后他都活了下來(lái)，這些疾病沒(méi)有奪去他的生命，日子一天天過(guò)去了，孩子終于長(cháng)大了，他想為父母報仇，可是這樣戰爭何時(shí)才能結束？但是我們得把這些日本侵略者趕出我們的家園啊。
我和這個(gè)孩子一樣希望和平。和以前的孩子想比我們太幸福了！那是因為我們一直生活在和平中。但有一些地方還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙。
我希望要和平，不要戰爭！
廢墟中的孩子作文4
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站的人群川流不息，人們滿(mǎn)面春風(fēng)地走向火車(chē)站，各種各樣的人愉快地交談著(zhù)，火車(chē)站一片富麗繁華的景象。
災難就在這時(shí)發(fā)生了，可惡的日本鬼子開(kāi)著(zhù)轟炸機悄然來(lái)臨。當敵機“嘟嘟嘟”的聲音籠罩天空時(shí)，起初人們還不明白發(fā)生了什么，只是不約而同地注視著(zhù)天空。但當炸彈“轟轟“的聲音響徹云霄時(shí)，人們才如夢(mèng)初醒，紛紛沖向地下通道避難�？梢磺卸继t了，扔下的燃燒彈和導彈發(fā)出巨大的響聲，火車(chē)站霎時(shí)成了一片火海�！睂殞�，你在哪兒？“快跑，鬼子又來(lái)空襲了！”到處都是哭喊聲。而那些壞鬼子看到任務(wù)完成，心滿(mǎn)意足地回去領(lǐng)賞了。
就在這時(shí)，一個(gè)小孩嚎啕大哭聲傳入人們的`耳朵，“媽媽?zhuān)阍谀睦�？”他只看到面前被炸毀的房屋和斷裂的天橋，最親的人卻不在身邊。就在這時(shí)，一位美國記者來(lái)到這里，拍下了這張黑白照片。也許這以后，這個(gè)孩子會(huì )找到他的父母，重建一個(gè)溫暖的家庭；也許他會(huì )碰到一位好心人并收養他；但也許他會(huì )流落街頭，極寒交迫，最終跟隨父母來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)鮮花，永遠沒(méi)有戰爭的世界—天堂……
不管怎么說(shuō)，戰爭給這個(gè)孩子的心靈留下了刻骨的傷痛，更令人氣憤的是日本對中國的侵占失敗后并沒(méi)有懺悔罪過(guò)，還矢口否認了這段中國血淚史：南京大屠殺。德國就不同，現任德國總理在二戰紀念日中深深地對歐洲各國成的傷害道歉。
我希望，每個(gè)中國人都要銘記那段歷史，同時(shí)，整個(gè)國際社會(huì )都要行動(dòng)起來(lái)，呼吁和平，制止戰爭！
廢墟中的孩子作文5
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一個(gè)真實(shí)的故事。
那一天，大家都在向火車(chē)南站方向逃亡。人群中一個(gè)嬰兒被父母抱在手中。擁堵的人群減緩了他們一家的速度，好不容易到了火車(chē)站。這時(shí)，日軍的轟炸機在空中出現了。飛機一到火車(chē)站上空，便開(kāi)始了一番狂轟濫炸，地面上頓時(shí)血肉橫飛。叫喊聲、尖叫聲、炸彈的爆炸聲，不斷地在人們的耳旁響起。不一會(huì )兒的工夫，已經(jīng)幾乎聽(tīng)不到聲音了，只是偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲呻吟。為什么呢？因為日軍已經(jīng)幾乎把人都炸死。
轟炸機的聲音漸漸遠去，地上殘留的只是倒塌的天橋，炸碎的火車(chē)碎片，還有隱約可見(jiàn)的`斷裂的鐵軌。地上原本繁華的景象已經(jīng)變?yōu)橐黄瑥U墟。就在這一景象中，那個(gè)嬰兒的啼哭聲打破了這里的寧靜，這突如其來(lái)的哭聲，好像晴天一個(gè)霹靂，震撼大地。他的父母在轟炸中相繼而亡�？吹竭@個(gè)畫(huà)面，我思緒萬(wàn)千。這個(gè)嬰兒真可憐啊，家沒(méi)有了，父母不在了，以后的生活該怎么辦呀！我真為他擔憂(yōu)。
孩子需要歡笑，人類(lèi)需要和平。全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭。只有和平才能讓世界更美好！
廢墟中的孩子作文6
1937年8月28號，太陽(yáng)被烏云遮的嚴嚴實(shí)實(shí)。嗚嗚——幾十架日本轟炸機在上�；疖�(chē)南站的上空盤(pán)旋，而幾分鐘前這里還是一片繁華，現在卻成了一堆廢墟。
從一輛卡車(chē)上跳下很多日本鬼子，不遠處又有一小隊日本鬼子朝這邊沖過(guò)來(lái)。廢墟中還有一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是跟爸爸媽媽回老家的，可現在火車(chē)沒(méi)了，所有的人也死了，孩子的爸爸為了保護孩子被日子鬼子殺害了，孩子的媽媽也被日本鬼子給殺害了，孩子在爸爸媽媽的保護下躲過(guò)了這一場(chǎng)大轟炸，孩子在廢墟中想找到爸爸媽媽?zhuān)墒撬麄冊僖不夭粊?lái)了，孩子知道他最親的親人們在在場(chǎng)戰爭中永遠的離開(kāi)他了，孩子大聲哭，也許他在想，我一定要好好學(xué)習，讓我們的`國家強大起來(lái)，讓日本鬼子不敢再來(lái)欺負我們。 拍攝這張照片的人叫王小亭，他很喜歡拍攝戰后的照片，他拍的這張照片被傳到西方國家后，人們都紛紛指責日本鬼子太殘忍。
照片上的這個(gè)孩子可能被好心人收養了，也有可能餓死了…… 所以我們應該團結起來(lái)，制止戰爭，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)與鮮花。
廢墟中的孩子作文7
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了我國繁華的上�；疖�(chē)南站。當時(shí)，繁華的上�；疖�(chē)南站被日軍炸得七零八落、殘破不堪、一片狼籍。
就在這廢墟中，傳來(lái)了一陣陣凄慘的悲涼的哭喊聲，只見(jiàn)一個(gè)只有兩三歲的、衣衫破破爛爛的小男孩，坐在被炸毀的火車(chē)軌道中間，哭著(zhù)喊著(zhù)，他正在四處尋找他的爸爸媽媽?zhuān)勺罂从铱�，前看后看，一直都不�?jiàn)爸爸媽媽的蹤影，他的爸爸媽媽到底到哪里去了？原來(lái)就在幾分鐘前，他的爸爸媽媽為了保護他幼小的生命，奮不顧身地用自己的身體擋住了敵人的彈片，他的爸爸媽媽已被炸得面目全非了。盡管他不斷地喊著(zhù)叫著(zhù)，卻始終沒(méi)有得到爸爸媽媽的`回音。他是多么孤獨無(wú)援��！如此小小的年紀，他未來(lái)的命運又會(huì )如何呢？也許他會(huì )在這片廢墟中活活餓死，也許會(huì )被好心人救下來(lái)，等他長(cháng)大后，可能會(huì )成為雨來(lái)似的小英雄，他會(huì )為他的爸爸媽報仇的。
日本帝國主義為什么敢在中國的領(lǐng)土上胡作非為呢？那是因為當時(shí)中國貧窮落后，科學(xué)技術(shù)不夠發(fā)達，加上日本帝國主義狼子野心不死……我們一定要牢記這段屈辱的歷史，勿忘國恥�！奥浜缶鸵ご�，科技才能強國�！睘榇�，我們從現在起，一定要好好學(xué)習，發(fā)奮圖強，振興中華，讓歷史的悲劇不再重演。
廢墟中的孩子作文8
1937年8月28日，對于上�；疖�(chē)站的人們來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)銘記于心的悲痛日子。
那天，阿毛的爸爸媽媽帶著(zhù)阿毛去鄉下的外婆家避難。阿毛用他那天真純潔的眼睛四處張望，依偎在媽媽的懷里，媽媽說(shuō)：“我們去買(mǎi)票吧�！�
阿毛一家在這熙熙攘攘的人群中擠來(lái)擠去，好不容易才到了售票大廳買(mǎi)好票，就聽(tīng)到門(mén)口的人大聲喊到：“日軍的飛機來(lái)了，大家快跑！”一時(shí)間，火車(chē)站里的.人群就變成了熱鍋上的螞蟻�！稗Z轟——轟轟——”日軍的轟炸機在空中盤(pán)旋，突然，轟炸機投下了兩顆炸彈，“轟——”，一顆炸彈在火車(chē)站門(mén)外爆炸，人們死的死，傷的傷，變得血肉模糊，慘不忍睹。而另一顆炸彈，瞄準了阿毛的所在地——售票大廳。
在售票大廳的人們也亂成了一鍋粥，阿毛一家也在四處逃竄。突然，炸彈爆炸了，售票大廳倒塌，一塊大石板朝阿毛一家砸了下來(lái)。危急時(shí)刻，媽媽想到：不行，我不能讓我的孩子受傷，我得救我的孩子！媽媽一把將孩子推出門(mén)外，父母被石板壓住永遠地離開(kāi)了阿毛。
阿毛在空地上大哭著(zhù)，好像在對日本人說(shuō)：“日本人，你殺害了我的父母同胞，我永遠不會(huì )忘記，我們中國人是有骨氣的，長(cháng)大后，我要報仇雪恨，為國家爭光�！�
火車(chē)站被日本人轟炸得慘不忍睹，人民被炸得血肉模糊，建筑物被炸得四分五裂，成為了一片廢墟。
同樣的黑頭發(fā)黑眼睛黃皮膚，為什么要互相殘害，和平共處不是更好嗎？
廢墟中的孩子作文9
1937年8月28日，在上�；疖�(chē)站南站發(fā)生了一件日軍戰機轟炸事件，這次轟炸使許多無(wú)辜的人民喪生在這片火海之中。
這一天，人們都興高采烈的提著(zhù)籃子，背著(zhù)包袱，拖兒帶女，要坐火車(chē)逃離危險，離開(kāi)這個(gè)戰火紛飛的地方。人們一個(gè)個(gè)把包袱和行李塞進(jìn)車(chē)窗，人群如潮水般擠進(jìn)火車(chē)，生怕上不去車(chē)，被那群可惡的日本鬼子殺死。這其中有一個(gè)一家三口，爸爸扛著(zhù)行李走在前面，媽媽抱著(zhù)小男孩兒，小男孩兒懷里還抱著(zhù)爸爸給買(mǎi)他的小熊，一家三口一起在等待火車(chē)的到來(lái)。
突然，天空中傳來(lái)一陣刺耳的“轟”聲。人們一看，原來(lái)是日本的轟炸機，大家頓時(shí)驚慌失措，有的直接嚇得昏死過(guò)去，有的一溜煙跑的`無(wú)影無(wú)蹤，有的則跑上火車(chē)，想要做火車(chē)離開(kāi)。
“轟”“轟”“轟”接二連三的炸彈落下來(lái)，炸死了無(wú)數人，房子坍塌了，到處都是汽車(chē)碎片，還有一些幸存者也都受了傷，那個(gè)小男孩兒的父母為了保護小男孩兒，被炸死了。幸存下來(lái)的小男孩此刻也是狼狽不堪，他身上濺滿(mǎn)了血，張著(zhù)嘴巴大聲的哭泣著(zhù)，手里還抱著(zhù)小熊……
記者王小亭親眼目睹了這悲慘的情景，用手中的相機拍下了照片，讓全世界的人們都知道日本侵略者的罪行。后來(lái)，王小亭把這個(gè)小男孩兒抱到安全的地方，用心地培養他長(cháng)大。
戰爭使無(wú)數的孩子失去美好的家庭，使無(wú)數人失去寶貴的生命。我們用心祈禱，世界上不再有戰爭，我們期盼和平的到來(lái)。
廢墟中的孩子作文10
1937年8月28日，小日本的轟炸機把上海南車(chē)站炸了，坐在石板上的小男孩兒。嚎啕大哭。
當時(shí)買(mǎi)了票的人準備上車(chē)，突然“轟隆隆”的.聲響。使很多人慌亂，大喊：“小鬼子的飛機來(lái)啦！快跑�！本驮谶@時(shí)，天上掉下來(lái)幾個(gè)炸彈，把天橋炸了下來(lái)。把很多人都炸飛了，很多人都死亡了。
“媽媽?zhuān)职�，你在哪？”沒(méi)被壓死的小孩大聲喊道�！斑恕卑研『簤涸谙旅�。哇哇哇！一個(gè)差不多剛會(huì )說(shuō)話(huà)的小男孩兒，坐在地板上大聲的哭了起來(lái)，他滿(mǎn)是血，到處是傷口，在天橋下面，隱隱約約的聲音傳了出來(lái)，好像在說(shuō)；“救救我，救救我！”小男孩兒好像喊爸爸媽媽?zhuān)澳阍谀膬�？”接�?zhù)又哭了起來(lái)。小男孩兒非常的無(wú)助，
也許那個(gè)好心的記者會(huì )找來(lái)上海醫院的醫生，把小男孩兒抱回擔架上去治療，小男孩兒一邊哭，一邊尋找著(zhù)。他都不知道發(fā)生了什么，他只知道爸爸媽媽不在他身邊，他的目光一直在尋找著(zhù)爸爸和媽媽?zhuān)南耄簨寢尠职�，我不要變成孤兒，你們快點(diǎn)兒出來(lái)。不要跟我玩兒捉迷藏了……
這個(gè)孩子以后的命運怎么辦？他失去了爸爸媽媽?zhuān)チ擞H人，這樣小男孩就更難生存了。
我想對日本大侵略者說(shuō)：你們把幸福家庭給毀了。你讓他們失去了親人，我們只要和平，不要戰爭。
廢墟中的孩子作文11
當我無(wú)意的翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)，看到了書(shū)上有一張照片：照片上，一個(gè)孤苦伶仃的孩子坐在被毀壞的鐵路廢墟中嚎啕大哭，令人同情，他身旁沒(méi)有一個(gè)活人。我腦子里頓時(shí)浮現出當時(shí)的情景：前幾秒鐘，一個(gè)小孩牽著(zhù)爸爸媽媽的手，準備坐火車(chē)回老家，突然，一架架轟炸機從頭頂飛過(guò)，一枚枚炮彈爆炸，響徹云霄，瞬間，這里就變了個(gè)模樣：原本藍得發(fā)亮的天空變成了灰得發(fā)黑的天空；直直的鐵道變成了扭曲的鐵道；原本干干凈凈的天橋，變成了吊橋；火車(chē)也脫軌了；地上滿(mǎn)是七零八落的樓房碎片；到處都是尸體，空氣里充滿(mǎn)了火藥味和血腥味。他的衣服被震破了，滿(mǎn)身是傷，鮮血淋漓，聲嘶力竭的喊：“爸爸！媽媽?zhuān)∧銈冊谀膬�？不要扔下我呀！”想到這里，我的'淚水不禁留了下來(lái)……
日本侵略者們，你們也有家庭，你們知道你們這個(gè)舉動(dòng)毀了多少個(gè)家庭嗎？你們知道有多少個(gè)孩子成了孤兒?jiǎn)�？如果你們換位思考、將心比心，你們的孩子也很早失去父母、成為孤兒，你們會(huì )怎么想？我想向整個(gè)社會(huì )呼吁：救救孩子們，要和平不要戰爭！為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，為了不再讓一個(gè)幸福的家庭破碎，我們應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭！讓整個(gè)世界充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)！
廢墟中的孩子作文12
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站人頭攢動(dòng)，人們手里拿著(zhù)票，正焦急地等待著(zhù)火車(chē)開(kāi)來(lái)，把他們接走�？墒钦l(shuí)知，災難馬上就要來(lái)臨。
一對年輕夫婦帶著(zhù)一個(gè)兩歲左右的小男孩，在站臺前排隊。突然，車(chē)站上空傳來(lái)敵機的隆隆聲，還沒(méi)等人們反應過(guò)來(lái)，一枚枚罪惡的炸彈就落了下來(lái)。人們頓時(shí)驚惶失措，慌不擇路，快跑��！爸爸……媽媽……、哎呀叫喊聲、哭聲、呻吟聲充滿(mǎn)了火車(chē)站。那對夫婦抱著(zhù)小男孩，隨著(zhù)人流向火車(chē)站出口跑去。又是一枚炮彈落了下來(lái)，小男孩的爸爸被炸到了，他無(wú)力地倒下，孩子他爸！母親驚叫到。父親用盡最后的力氣說(shuō)保護好孩子！母親只好抱起小男孩，繼續飛奔。跑到天橋下時(shí)，天橋倒了，孩子的母親被壓在下面，抱著(zhù)小男孩的手松開(kāi)了，小男孩無(wú)助地看著(zhù)周?chē)腵一切，哭喊著(zhù)：爸爸……你快來(lái)呀！媽媽……你快點(diǎn)醒醒呀！他不知道為什么日本人要侵略中國，不知道他的父母已經(jīng)永遠離開(kāi)了，更不知道他將來(lái)該如何生存下去。他有可能被繼續發(fā)生的戰爭而奪去生命，也有可能沒(méi)有食物被活活餓死……等待他的很可能就是死神，他生存的希望渺小得幾乎為零。
這個(gè)小男孩多可憐��！是誰(shuí)使這個(gè)美滿(mǎn)的家庭支離破碎？是可恨的日本侵略者！我不禁要問(wèn)：日本侵略者們啊，你們也是有血有肉的人，怎么就忍心看到孩子失去父母，妻子失去丈夫，母親失去孩子呢？快就此收手吧！總有一天，你們會(huì )遭到報應的！
廢墟中的孩子作文13
語(yǔ)文書(shū)上有這樣一張舊照片，是一個(gè)小男孩坐在火車(chē)站的廢墟里嚎啕大哭。
那是1937年8月28日，小男孩的父母帶著(zhù)他準備從上�；疖�(chē)站坐火車(chē)回福建老家。突然，空中傳來(lái)一陣陣“轟隆隆”的聲音，人們抬起頭，看見(jiàn)一架接一架的'日本戰斗機壓過(guò)來(lái)�！翱炫馨�！快跑��！”……呼喊聲此起彼伏，人們亂作一團。
很快，炸彈從天而降，頃刻間繁華的火車(chē)站淪為一片廢墟，呼喊聲變成了呻吟聲，倒塌的天橋、殘破的房屋、扭曲的火車(chē)軌道、滿(mǎn)地的磚瓦碎片，滿(mǎn)目瘡痍。小男孩的父母抱著(zhù)他在炮火中逃跑，突然一顆炸彈過(guò)來(lái)，小男孩的父親被炸中，倒在烈火中。正當小男孩和他的母親抱頭痛哭時(shí)，又一顆炸彈飛了下來(lái)，母親為了保護孩子，用身子緊緊護住小男孩，擋住了炸彈的襲擊。
等小男孩爬出母親的身體，他不知道爸媽已經(jīng)犧牲了，一邊拉著(zhù)媽媽的手，一邊放聲痛哭：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)液ε隆职�，媽媽……”這悲慘的一幕被一個(gè)外國戰地記者拍到，后來(lái)記者把小男孩抱回家并收養了他。小男孩長(cháng)大后加入軍隊，成為一名軍人，為保衛祖國立下了赫赫戰功。
戰亂的年代已經(jīng)過(guò)去，但戰爭的歷史不能被遺忘，這張照片提醒我們和平生活來(lái)之不易，我們要珍惜現在的和平，努力做一個(gè)和平使者。
廢墟中的孩子作文14
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站像往常一樣運行，站臺上人來(lái)人往，一片繁華的景象。人流中，一個(gè)三歲小男孩牽著(zhù)爸爸媽媽的手，有說(shuō)有笑地在等候著(zhù)火車(chē)進(jìn)站，他們要去鄉下看望爺爺奶奶。卻不知，噩運已經(jīng)悄悄逼近。
突然，防空警報拉響，“嗚啦……嗚啦……”還沒(méi)等人們做出反應，轟炸機就懸在了空中，一枚枚炮彈投擲下來(lái)。頓時(shí)，硝煙四起，人群四處逃散，哭喊聲、尖叫聲、轟炸聲……小男孩被氣浪一震，推出幾米遠，跌倒在扭曲的鐵軌上，父母也不知被炸飛到了何處。在他身邊布滿(mǎn)了橫七豎八的尸體，而這些，在幾秒鐘前，都是幸福鮮活的生命！轟炸機飛走了，三歲的孩子瞪著(zhù)大眼睛，驚慌地在廢墟中搜尋著(zhù)父母，此時(shí)，他心中除了恐懼還是恐懼，大聲哭喊著(zhù)：“爸爸，媽媽……”這聲音像一把尖刀刺破了死寂的蒼穹，回應他的'卻只有微弱的呻吟聲、房屋的倒塌聲。
短短幾秒，他與父母陰陽(yáng)兩隔，他會(huì )被誰(shuí)帶走？是否能被送回到爺爺奶奶身邊？也許，他從此就成了孤兒。但愿，歷史不再重演，但愿，他能平安成長(cháng)。
廢墟中的孩子作文15
1937年8月28日，日機轟炸上�；疖�(chē)南站。
當時(shí)，有一對正要逃離上海的夫婦和他們的孩子，他們還沒(méi)等到火車(chē)，就只見(jiàn)天空中有幾個(gè)小黑點(diǎn)，過(guò)了一會(huì )兒，幾枚炮彈便從蔚藍的天空中掉落下來(lái)，火車(chē)站頓時(shí)亂作一團。
在日機的狂轟濫炸下，火車(chē)站在頃刻間化作了廢墟，到處都是斷裂的鐵軌，掉落的天橋和被炸掉的`房屋，原來(lái)那人山人海、熱鬧非凡的火車(chē)站變成了現在像死一樣沉寂，只有一個(gè)兩三歲孩子的哭聲，那個(gè)孩子的臉頰上都是灰塵，他嘴里依依呀呀的好像在呼喚著(zhù)“爸爸媽媽你們快來(lái)把我抱回家吧！我好害怕呀！”可是他的爸爸媽媽沒(méi)有像往常一樣過(guò)來(lái)哄他，把他抱走，他聲嘶力竭的哭聲真令人揪心��！他的眼中充滿(mǎn)了之前他們一家三口開(kāi)心離開(kāi)上海的回憶，剛剛他是多么地高興、興奮，到現在他滿(mǎn)身是血和思念，他聲音越來(lái)越輕，他的手揮舞著(zhù)好像想立刻投進(jìn)父母的懷抱。
接下來(lái)他的命運會(huì )如何？可能被好心人抱走，也可能和父母去團聚，還可能被日軍發(fā)現抓走了……
看到這幅圖，我就會(huì )想：我們應該努力維護和平，為可恨的戰爭敲響喪鐘！
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