考試作文【集合9篇】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的考試作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
考試又到了，當各科老師公布了考試的日期后，同學(xué)們臉上都浮現出一種憂(yōu)懼的情緒�？荚嚨那皫滋�，無(wú)論樹(shù)蔭底下、教室里，到處都可見(jiàn)到三三兩兩的同學(xué)埋頭苦讀，如果有外人到校參觀(guān)，一定會(huì )贊揚我們學(xué)校讀書(shū)風(fēng)氣很好。其實(shí)是考試已迫在眉睫，大部分的同學(xué)都不得不用功罷了。
考試的第一天終于到來(lái)，教室里有許多同學(xué)爭取最后幾分鐘多翻幾頁(yè)書(shū)。當鈴聲一響，平時(shí)不大用功的同學(xué)，不免有點(diǎn)慌張了；但一向用功的同學(xué)，卻若無(wú)其事，態(tài)度從容自然。
同學(xué)們都拿起“武器”，準備過(guò)關(guān)斬將。教室里有微微騷動(dòng)，撕紙聲、丟書(shū)聲、削鉛筆聲等，合成一片不規律的響聲。
一會(huì )兒，監考的老師板起一副嚴肅的面孔，走進(jìn)了教室。班上立刻鴉雀無(wú)聲，待考卷分發(fā)下來(lái)，教室內只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，偶爾也有輕輕的.一兩聲咳嗽。
考完后，同學(xué)們都高談闊論。有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)卻愁眉苦臉，悶悶不樂(lè )。唉！真是有人歡樂(lè )有人愁。
幾天的考試總算挨過(guò)去了。同學(xué)們如小鳥(niǎo)出牢籠似的又跳又唱，有說(shuō)有笑，輕松愉快難以形容。學(xué)校又恢復了以前的氣氛，大家又可以大玩特玩。雖然是這樣。大家卻還懸著(zhù)一顆忐忑不安的心，擔心著(zhù)一個(gè)問(wèn)題—考試的成績(jì)。
考試作文 篇2
人生有許多“考試”，且次次都要接受心靈的“拷問(wèn)”。
上小學(xué)三年級時(shí)，我還不太懂事。那時(shí)，總要強好勝，什么東西都想據為己有。
一天放早學(xué)，偶然間看到文具店的門(mén)上，懸掛著(zhù)一個(gè)非常漂亮的筆記本。那筆記本封面的插圖很好看。一只小貓趴在一棵小樹(shù)上，樹(shù)下是一個(gè)背著(zhù)藍色書(shū)包的.小女孩，女孩正凝視著(zhù)那只貓。出于好奇心，我屁顛屁顛地跑到門(mén)口，向店老板打探那個(gè)筆記本的價(jià)格。老板回答：“2塊錢(qián)就可以，小朋友，你想買(mǎi)嗎？”
我對老板說(shuō)“今天沒(méi)帶錢(qián)，下次吧�！闭f(shuō)完，便走了。
中午回到家，看見(jiàn)爸爸在做飯，媽媽在房中睡覺(jué)，我便有了個(gè)念頭……
我脫了鞋，就像小偷似的，躡手躡腳地來(lái)到爸爸房間。小心翼翼地拽起爸爸的外套，左翻右找。突然，兩塊硬幣叮當當掉落地上，我欣喜若狂。就在靠近那錢(qián)的時(shí)候，我卻猶豫了起來(lái)，是拿呢，還是不拿呢？拿吧，感覺(jué)自己太像小偷了，不拿呢，筆記本就買(mǎi)不到了。想了半天，還是違背了良心，伸出了手……
下午上學(xué)，滾燙的手握著(zhù)那兩元錢(qián)，就像握著(zhù)兩塊重金屬似的，重到不能再重了。終于熬到了小店門(mén)口，我又一次看到了那個(gè)筆記本，望了望手心里那兩元錢(qián)，心想：算了，拿都拿了，買(mǎi)吧！給了老板兩元錢(qián)，我拿走了夢(mèng)寐以求的筆記本。
剛出小店門(mén)，便看見(jiàn)爸爸在門(mén)口站著(zhù)呢，我嚇得魂都沒(méi)了，恨不得現在就把筆記本塞進(jìn)書(shū)包。
爸爸問(wèn)：“買(mǎi)什么了?那么好看�！�
我頭頂的虛汗直往外冒，低下頭說(shuō)：“爸……爸爸，我拿了你的錢(qián)……買(mǎi)了……一個(gè)筆記本……對不起，爸爸……”
爸爸摸著(zhù)我的頭，笑呵呵地說(shuō)“沒(méi)事，權當是一次考試了。不過(guò)，希望這是第一次，也是最后一次哦！”我一聽(tīng)，抬起頭，笑了。摸了摸筆記本，筆記本封面上的小女孩，好像正對著(zhù)我笑……
這次“考試”，讓我明白：誠實(shí)與守信應該是做人的根本。
考試作文 篇3
我二年級時(shí)，左腳骨折了，因為治療不及時(shí)，很難痊愈，走路成了最大的困難。
那一天，我坐在椅子上，看著(zhù)外面嬉戲打鬧的小伙伴，心中滿(mǎn)是渴望。我心血來(lái)潮，打算出去走走。我小心翼翼地把腳放在地面上，扶著(zhù)把手，艱難地撐了起來(lái)，可左腳剛一用力，一陣火辣辣的疼痛便像一股電流，穿透腳掌，我痛得齜牙咧嘴。我咬緊牙關(guān)，向前邁了一小步，鉆心的疼痛再次襲來(lái)，我經(jīng)不住疼痛跌倒在地。左腳踏下的地面，似乎都長(cháng)滿(mǎn)了無(wú)形的鋼針，只待那只已疼痛無(wú)比的腳的落下。我又咬了咬牙，扶著(zhù)椅子，緩緩地站了起來(lái)，試著(zhù)向前輕輕挪了一小步，但劇痛并未消減。
我坐回了椅子上，揉著(zhù)腳，開(kāi)始打退堂鼓。我肯定永遠都到不了跑道，展現我英姿颯爽的.豐姿，聽(tīng)到同學(xué)們的喝彩了。我轉過(guò)身，默默地嘆了口氣。
這時(shí)起風(fēng)了，風(fēng)從窗外奔進(jìn)來(lái)，攜起一張試卷，摔在地上。我撿起考卷，看見(jiàn)了考卷中間一個(gè)被擦穿的洞，翻過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是一道選做題。我想起來(lái)了，這題很難，當時(shí)一次次的思考，一次次的出錯，一次次的嘆息，一次次的努力，正確答案才露了面。突然茅塞頓開(kāi)，其實(shí)，坐在這里的我何嘗不在面對一道難題，一道需要我的勇氣，需要我的堅持，需要我去挑戰的難題？握緊拳頭，我一定行！
我又開(kāi)始嘗試走路。但這次，我并沒(méi)有急著(zhù)走，而是站著(zhù)，將身體傾斜壓在左腳上。頓時(shí)，又是一陣劇痛，足尖都酥酥麻麻，這疼痛似乎來(lái)得更猛烈了。疼！疼！疼！忍！忍！忍！一個(gè)聲音告訴我：“坐下休息會(huì )兒吧！”咬咬牙，我仍選擇堅持。滾蛋，疼痛君！你找錯人了！我默默地吶喊著(zhù)。
一天，兩天，一周，兩周，一個(gè)月，兩個(gè)月……半年過(guò)去，綠茵場(chǎng)上已留下我飛奔的身影。挫折，我打敗你這道大難題了！
確實(shí)，人生就是一場(chǎng)考試，一張由一道道難題構成的考試。雖然做題過(guò)程很艱難，很痛苦，但只要勇敢地堅持，總會(huì )書(shū)寫(xiě)出令自己滿(mǎn)意的答案。
考試作文 篇4
考試，對于我們這群小學(xué)生來(lái)說(shuō)，到底來(lái)還是有些可怕的，因為它意為著(zhù)考前要挑燈夜讀;考試時(shí)會(huì )心跳加速，額頭冒汗;考后會(huì )忐忑不安，‘翹首以待’心里像有個(gè)吊桶——七上八下。否則，怎么會(huì )有‘考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根’這句口頭禪呢?這不，期末考試馬上要來(lái)了，請大家傾聽(tīng)這考試三部曲吧!
第一部曲：心煩獨奏曲
期末考試將要來(lái)臨，各個(gè)老師都顯得驚慌失措。瞧!上課了，我們的三位老師就像著(zhù)魔似的，開(kāi)始了填鴨式的教學(xué)方法。老師在講臺上眉飛色舞地講著(zhù)課本內容，可這樣子卻帶來(lái)了讓老師意想不到的場(chǎng)面：全班同學(xué)一臉無(wú)聊。那是當然，因為老師講的都是課本里的，很少有新知識，可是如果不認真聽(tīng)的`話(huà)，就會(huì )收到嚴厲的懲罰，所以，我們班的各同學(xué)都上演了現代版的‘懸梁刺股’，哎——真心煩啊!
第二部曲：崩潰交響曲
上課如此逼我們也就算了，連下課時(shí)間也讓我們這些學(xué)生馬不停蹄。剛剛上完無(wú)聊透頂的數學(xué)課，正打算在下課時(shí)間放松一下，讓緊繃的神經(jīng)松弛一下，無(wú)意之中發(fā)現A同學(xué)正在捧著(zhù)書(shū)本一陣‘狂啃’“C=ΠD,S=ΠR*R,把一個(gè)圓拼成一個(gè)長(cháng)方形，長(cháng)方形的長(cháng)等于圓的······”我走到他旁邊，招呼了一聲：“呦!今天你怎么這么勤奮呀?”A同學(xué)頭也不抬地說(shuō)：“你傻呀?下節課數學(xué)考試呀!考的是期末測評卷呢!”我一下子腦子放空了，簡(jiǎn)直語(yǔ)無(wú)倫次了。我的心理防線(xiàn)瞬間就被擊破了，一陣崩潰啊!
第三部曲：絕望激揚曲
呵呵!幾近絕望的我們終于耗到了最后一節課，想著(zhù)放學(xué)后就可以不用再背著(zhù)沉重的書(shū)包，可以休息的時(shí)候，我們就更加期待放學(xué)鈴聲的到來(lái)�？墒�，事實(shí)總是與幻想相反的，黑板上的公式，名人名言被替換掉了，取代它們的是密密麻麻的家庭作業(yè)!全班同學(xué)瞬間感受到透徹的絕望，一聲又一聲的尖叫與嘆息以及抱怨聲粉墨登場(chǎng)，啊~~~學(xué)校里要忍受無(wú)聊的功課，回家又要寫(xiě)山一般的作業(yè)，這還讓不讓人活了?
考試啊考試，你讓大家討厭你，卻又讓大家期待你，哎——等等，九點(diǎn)了?我得趕緊去寫(xiě)作業(yè)了，拜拜!
考試作文 篇5
叮叮刺耳的聲音把我吵醒了，我側身看了看，哇！七點(diǎn)二十了！昨天我作業(yè)做得太晚是我的錯。
要遲到了！我趕緊抓起衣服，披在身上，抓起一條褲子，推了進(jìn)去。然后我趕緊跑到衛生間，拿起牙刷，擠牙膏，刷了三下五除二的.牙，沒(méi)時(shí)間坐下來(lái)吃早飯。然后我抓起三兩個(gè)面包，飛快地吃了起來(lái)。然后我用左手抓了一瓶紅棗酸奶開(kāi)始喝。我看了看手表。哇！現在是7點(diǎn)45分，我立刻拿起書(shū)包，穿上鞋子，出了門(mén)。我一到車(chē)站對面，一輛7路公交車(chē)就在我眼前閃過(guò)。這是真正的房子漏水。雨下了一整夜。我只能等。終于，車(chē)來(lái)了，我一步?jīng)_上去。唉！車(chē)里人很多，車(chē)還開(kāi)得那么慢，就像蝸牛過(guò)馬路一樣。我心里嘀咕：司機，開(kāi)快點(diǎn)！
當我到達學(xué)校時(shí)，校園里已經(jīng)堆滿(mǎn)了書(shū)。我太緊張了，小心翼翼地走到教室門(mén)口。透過(guò)玻璃一看，原來(lái)是泰老師。我輕聲喊道：報告！同學(xué)們都看著(zhù)我，老師一臉嚴肅的盯著(zhù)我說(shuō)，你怎么遲到了？我低聲解釋?zhuān)何宜^(guò)頭了！學(xué)生們哈哈大笑，老師生氣地說(shuō)：“大懶蟲(chóng)，進(jìn)去！”
在這之后，我發(fā)誓，我再也不會(huì )遲到了！不然我又要被同學(xué)嘲笑了！
考試作文 篇6
試卷沒(méi)完沒(méi)了
期末總復習在學(xué)生們的一陣陣報怨聲中走來(lái)了。老師們?yōu)榱擞铀�，先帶�?lái)了無(wú)數張潔白的試卷。
寫(xiě)完了明天帶來(lái)，上課講。
昨天的三張卷子明天拿來(lái)對答案，今天的后天帶來(lái)。
哎!照這樣下去，不撐死也累死了!聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的哀嘆，我數了數卷子，掐著(zhù)手指算了一下今晚幾點(diǎn)睡……
床千年等一回
一手托著(zhù)昏眩的.腦袋，一手握著(zhù)筆，并且隨時(shí)都可能發(fā)生做夢(mèng)的危險。如此畫(huà)面，構成了期末總復習期間學(xué)生夜戰晚景。
我洗了洗臉，偷偷地沖了杯coffee，一飲而進(jìn)，繼續寫(xiě)作業(yè)。突然一聲電話(huà)鈴響，打破了寂靜的夜晚。接起電話(huà)，那邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音：喂，睡了嗎？我瞅了瞅watch，又看了看窗外，對面的樓早已沒(méi)了亮，然后望了望似乎遠在天邊的床，說(shuō)：早著(zhù)呢。那我問(wèn)你幾道題
尾聲無(wú)限的感慨
期末成績(jì)已經(jīng)下來(lái)了，面對自己的分數，幾家歡樂(lè )幾家愁，還有些人早已不以為然了。
我看著(zhù)成績(jì)單，心想：我們辛辛苦苦地在三點(diǎn)一線(xiàn)中來(lái)回奔波，為的是什么呢？?jì)H僅是為了今后的工作嗎？我想不光是這樣的，那我們到底為了什么受三點(diǎn)一線(xiàn)的束縛呢？
考試作文 篇7
這次我期中考試考得不好，心里好像壓了塊大石頭，本來(lái)高興的心情被一掃而光，回家時(shí)走的每一步路特別沉重。當到了家門(mén)口，我舉起那只不知什么時(shí)候已變得黏糊糊的手，按響了門(mén)鈴，我知道等待我的是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
剛一進(jìn)家門(mén)，媽媽便跑上前問(wèn)我考的怎么樣，我本來(lái)還想隱瞞一會(huì )的，可不知這暴雨來(lái)得這么快，我咬咬牙，從嘴里擠出了幾個(gè)字：“考得不好”，那聲音小的連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)，而媽媽卻像觸電了一般，本來(lái)高興甚至有點(diǎn)興奮的心情立刻晴轉小雨，就不停地叨叨開(kāi)了：你說(shuō)說(shuō)你！才考這么點(diǎn)分，想干什么！我還以為你考得挺好的.呢！沒(méi)想到你，真是太令我失望了！這是我還能干什么，只是低著(zhù)頭，一聲不吭的聽(tīng)著(zhù)，隨聲附和：是是是。
而爸爸也變得晴轉多云，也沒(méi)說(shuō)什么，只是陰沉著(zhù)臉，抽著(zhù)悶煙，也不正眼看我一眼，那時(shí)我心里可一點(diǎn)不好受，與其這樣，還不如罵我一頓呢！
奶奶也從房間出來(lái)了，問(wèn)清緣由后，說(shuō)了我幾句，也不打我，還好只是刮風(fēng)不下雨，要不我就要受皮肉之苦了。
接著(zhù)是爺爺，我最怕?tīng)敔敯l(fā)火了！那真是電閃雷鳴，果不其然，知道我考得不好，就大聲地說(shuō)我！那聲音，全樓都能聽(tīng)見(jiàn)：“你就考回來(lái)這么點(diǎn)分給我。這分我現在閉著(zhù)眼都比你考得好！讓你好好學(xué)習你不聽(tīng)，整天玩電腦，再玩我就把電腦給你摔碎！
一番訓斥后，暴風(fēng)雨終于過(guò)去了，可這次暴雨給我了深刻的教訓，下次我會(huì )讓我的家里出現彩虹。
“啊嗷嗚”。當我們回到教室，每個(gè)人都不約而同地發(fā)出了這樣的聲音“這次的XX試卷真忒難了點(diǎn)，答題要人命！”每個(gè)人都這樣抱怨，我也不例外。
考試作文 篇8
往日的過(guò)往云煙也許只是星星點(diǎn)點(diǎn)，但在幾次不經(jīng)意的發(fā)現中，我對考試卷，這個(gè)被大多數人所議論的詞，我對它——潛藏在內部的精細之處，有了更深一步的理解…….
許多人，在無(wú)形之中被影藏在心里殺手所扼殺，它就是心理壓力，每當試卷發(fā)下來(lái)的一剎那，很多人只會(huì )被分數的好壞所吸引，而沒(méi)有再從另一個(gè)角度出發(fā)思考，好的.，管自己炫耀的炫耀，開(kāi)心的開(kāi)心，嘲笑的嘲笑，回家再問(wèn)爸爸媽媽獎賞一下，而那些不開(kāi)心的，傷心的傷心，無(wú)助的無(wú)助，失落的失落，然后就一直抬不起頭來(lái)，回家罵一頓就罵一頓，這都是考試后的心理作用，這樣做的，都會(huì )使自己誤入歧途，可是，這應該怎么辦呢？呵呵，其實(shí)只在于你的一顆上進(jìn)的心。
舉一個(gè)例子，在一個(gè)人跡罕至的夜里，如果你走在路上，是否會(huì )感覺(jué)到十分的恐怖，但是，如果你走出了這個(gè)困境，你是不是覺(jué)得很開(kāi)心，但是，你會(huì )不會(huì )去思考一下剛才是怎么走出來(lái)的？這樣免得下次再“山重水復疑無(wú)路”。而那些走不出來(lái)的，你是否會(huì )冷靜的思考一下走不出來(lái)的原因？這就如考試后，考得差的是否會(huì )用冷靜的態(tài)度想一想原因，找一找錯誤，從頭再來(lái)？考得好的，是否會(huì )總結經(jīng)驗，鞏固考試的錯題，迎接下一個(gè)挑戰？我想，只要每個(gè)人都有這樣的心理態(tài)度，那隱藏在心里的無(wú)心殺手，是不是就很容易被消滅呢？
在學(xué)習中的你，就好比是一個(gè)將軍，打了一次勝仗就認為自己已經(jīng)立地頂天一定不會(huì )是一個(gè)好將軍，打了一次敗仗就輕言放棄的，一定不是一個(gè)好將軍。辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的一句詩(shī)：“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵�！闭f(shuō)敗不棄，說(shuō)勝不驕，這才能更上一層樓。
考試作文 篇9
期中考試即將來(lái)臨，考試接二連三的向我們發(fā)起了進(jìn)攻，而考試是為了什么呢？我很迷惑。
我看見(jiàn)有些同學(xué)在拼命的做習題來(lái)準備考試，我問(wèn)他們考試的意義，他們回答：“考試是為了有一個(gè)可以看看自己能會(huì )多少道題、掌握多少知識。還存在著(zhù)什么不足，還需要怎么樣的`努力�！笨磥�(lái)他們認為考試是檢測知識能力。
我看到有同學(xué)在玩耍、打鬧，便問(wèn)他們，他們回答：“不知道是誰(shuí)發(fā)明的考試，真是用來(lái)折磨我們的，每天學(xué)習寫(xiě)作業(yè)夠辛苦的了，是不是還來(lái)個(gè)考試！”他們認為考試是一份痛苦。
我的好朋友說(shuō)：“我也不知道考試是什么，反正就是上學(xué)了就要有考試，不喜歡也沒(méi)辦法，考得好就有獎勵，考得差就有批評�！彼J為考試是讓人頭疼的。
我又去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“考試就是把你的學(xué)習成果反映出來(lái)，映在紙上�！�
人人對考試的理解都不同，在我看來(lái)，考試是對學(xué)習階段性的檢測，這就是考試的意義。
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