《青銅葵花》讀后感

《青銅葵花》讀后感(實(shí)用)

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《青銅葵花》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《青銅葵花》讀后感 篇1

　　一條小小的木船，一片無(wú)邊無(wú)際的葵花田，一雙柔軟的蘆花鞋……青銅和葵花的故事就這樣在大麥地流傳著(zhù)，今天我讀完了這本書(shū)，思緒萬(wàn)千。

　　這本書(shū)主要講了男孩青銅在一場(chǎng)火災中變成了啞巴，女孩葵花因爸爸落水變成了孤兒，一次偶然的機會(huì )，他們成了兄妹，最后他們一起成長(cháng)的.故事。

　　這本書(shū)后面寫(xiě)了一句話(huà)：困難幾乎是永恒的，每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的困難，困難絕非今天才有的，我們需要的是面對困難的優(yōu)雅風(fēng)度，歲月維艱，這是摯愛(ài)，成了支撐人們戰勝困難的力量。

　　曾經(jīng)，我總想過(guò)一帆風(fēng)順，不要有太多的困難，讀完這本書(shū)我發(fā)現我錯了，當我們逃避困難，困難就會(huì )消失嗎？不是的，只有我們正視它，戰勝它，它才會(huì )消失。

　　正如“上帝創(chuàng )造的，是一個(gè)需要人們奮斗的世界，而不是一個(gè)人們所愿的世界”。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢？

　　《青銅葵花》讀后感 篇2

　　談起書(shū)，我最喜歡《青銅葵花》。因為我從中感受到了鄉間的美好和快樂(lè )。

　　書(shū)中介紹了兄妹倆----青銅和葵花一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，比如說(shuō)大風(fēng)把青銅家的屋頂掀翻了，爸爸和青銅去割茅草蓋新屋頂，葵花的心上仿佛有顆石頭生怕它掉下來(lái)，她天天等著(zhù)青銅回家和他一起去葵花田。

　　他們倆一起生活，一起長(cháng)大，知道有一天大船來(lái)了，里頭的.人也下來(lái)找村長(cháng)談話(huà)了，談完以后村長(cháng)焦頭爛額地跑到青銅家，之后一連幾天青銅家的大人們都急的團團轉，但是最終葵花還是被命運召回了她的大城市，從此青銅只能望著(zhù)那座大城市，一聲聲叫著(zhù)葵花的名字。

　　我想：“如果我失去了父母，獨自生活在鄉間，我該有多么害怕呀！可葵花呢？依舊笑得那么燦爛，她真勇敢！如果沒(méi)有這份情誼，葵花的人生不就太平淡無(wú)味了嗎？“

　　《青銅葵花》讀后感 篇3

　　《青銅葵花》是我讀過(guò)的最精彩、最感人的書(shū)！

　　主要是向日葵的父親帶向日葵到蘆葦沼澤工作，因為他喜歡向日葵——植物。當他在水里畫(huà)畫(huà)時(shí)，他不小心掉進(jìn)了水里，失去了生命。蘆葦沼澤的另一邊是一個(gè)叫大美村的地方。當麥田的村長(cháng)知道向日葵的`父親已經(jīng)去世時(shí)，他帶著(zhù)向日葵回來(lái)問(wèn)道:“有人愿意收養這個(gè)孩子嗎？”但是只有青銅家族愿意。所以他收養了一個(gè)既聽(tīng)話(huà)又懂事的好男孩。雖然青銅家族很窮，但他們既沒(méi)有偷竊，也沒(méi)有足夠的力氣自己動(dòng)手。青銅還經(jīng)常拿向日葵去挖野菜，并把向日葵當成妹妹一樣對待。雖然這個(gè)家庭很窮，但他們仍然很幸福。從青銅所做的一切，我們可以看出青銅是多么關(guān)心和熱愛(ài)它的家庭。雖然他是啞巴，但他很聰明。

　　他們家有一種難以言喻的愛(ài)。我們也應該這樣做，不管我們的家庭有多窮，我們都應該彼此相愛(ài)。

　　《青銅葵花》讀后感 篇4

　　《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說(shuō)，講的是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩兒叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常仰望路燈的盡頭，遙望女孩兒葵花所在的地方。

　　作者寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作者寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作者寫(xiě)愛(ài)——摯愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。

　　《青銅葵花》在享樂(lè )主義泛濫的今天，無(wú)疑是一種聲音，它進(jìn)行的是一種逆向思維�？嚯y幾乎是不可避免的，它包括自然的突然襲擊，人類(lèi)的野蠻本性的發(fā)作，個(gè)人心靈世界的.疾風(fēng)暴雨等。我們還會(huì )以為世界上只有快樂(lè )和幸福嗎？其實(shí)這一切都算得了什么？追求快樂(lè )是非議的。更是無(wú)罪的問(wèn)題是這種。忘卻苦難的快樂(lè )，在苦難突然降臨自己，到底有多大的對抗力量？它只是一種享樂(lè )主義而不是一種樂(lè )觀(guān)主義。

　　《青銅葵花》讀后感 篇5

　　《青銅葵花》不僅講述了男孩“青銅”和女孩“葵花”的故事，還教會(huì )我們面對苦難堅韌不拔、樂(lè )觀(guān)活潑的品質(zhì)。曹文軒爺爺的'這一作品中人物形象鮮活靈動(dòng)，敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠，更是真摯深沉。

　　葵花母親死的早，和爸爸相依為命。這樣的開(kāi)頭讓人有一些傷感，中間爸爸也死了，讓我的心立馬提了起來(lái)，好在有青銅一家的幫助。我認為結尾青銅并沒(méi)有看見(jiàn)葵花，只是他有了幻覺(jué)，因為葵花出現的話(huà)，一定會(huì )大喊一聲“哥”！

　　這本擁有“大師風(fēng)范”的書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，在對比童年中，令我感受深刻，珍惜現有的一切，現在的努力，就是為將來(lái)鋪路。這樣的經(jīng)典美文，真值得我們一再品讀，我準備繼續讀讀曹爺爺的《紅瓦黑瓦》、《草房子》、《細米》、《天瓢》和《根鳥(niǎo)》。經(jīng)常徜徉于書(shū)海，一定會(huì )令我擁有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的美好氣質(zhì)吧！

　　《青銅葵花》讀后感 篇6

　　我從一年級到五年級讀過(guò)許許多多的書(shū)，但只有一本書(shū)讓我印象深刻——就是《青銅葵花》。

　　看《青銅葵花》時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被兄妹倆所感動(dòng)。這本書(shū)主要介紹了城市里的女孩葵花和鄉下的啞巴男孩成為兄妹，他們一起生活，一起成長(cháng)，并經(jīng)歷了一系列的.困難，如發(fā)生蝗災，大洪水等。

　　這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的故事是：學(xué)校進(jìn)行了期末考試，成績(jì)一向優(yōu)秀的葵花竟然考砸了，這是她故意的因為她知道家里根本供不起她上學(xué)，所以就故意考砸了；但她那點(diǎn)心思還是被奶奶看出來(lái)了，從這之后她學(xué)習更加用功了。

　　當我讀到懂事的青銅為了不讓妹妹羨慕別人銀項鏈，用冰做了一個(gè)最獨一無(wú)二的冰項鏈送給妹妹時(shí)我的淚珠落在了書(shū)上。

　　合上書(shū)我總在想，在那樣一個(gè)艱苦、重男輕女的時(shí)代葵花都能刻苦學(xué)習，我們還有什么理由不好好學(xué)習呢！

　　我從主人公一家身上看到了善良和純樸；如果世界上的人都能像青銅全家一樣那該多好��！愿我們人人都有一條冰做的項鏈。

　　《青銅葵花》讀后感 篇7

　　暑假期間，我讀了一本名叫《青銅葵花》的小說(shuō)。讀完這本書(shū)，我明白了做一個(gè)姐妹和照顧整個(gè)家庭意味著(zhù)什么。

　　青銅是一個(gè)聰明又能吃苦的啞巴男孩。向日葵是一個(gè)美麗又非常聰明的孤兒。青銅以她哥哥的名義保護向日葵，向日葵以她姐姐的名義愛(ài)青銅。

　　在書(shū)中，青銅兄弟整天跟著(zhù)他的.妹妹騎著(zhù)牛保護她的妹妹向日葵�，F在讓我給你舉個(gè)例子。曾經(jīng)有一次青銅大洪水。那是冬天，天氣不好，一家人沒(méi)有錢(qián)吃飯。因此，青銅家族一起制作了蘆葦鞋。因為蘆葦鞋穿著(zhù)舒適柔軟，所以最適合冬天穿。第二天，青銅去鎮上買(mǎi)。在短時(shí)間內，青銅賣(mài)出了十幾雙鞋。下午，它被賣(mài)完了�？粗�(zhù)這么多干錢(qián)，青銅想起了她的妹妹。因此，青銅給她的妹妹買(mǎi)了一串糖葫蘆，并把它帶了回來(lái)。但是爸爸因為她跪了幾個(gè)小時(shí)而懲罰了她。

　　從這本書(shū)里，我理解了青銅對她姐姐的關(guān)心。我也意識到，雖然青銅葵花家族很窮，但他們生活得很幸福，因為他們充滿(mǎn)了深深的愛(ài)。。

　　《青銅葵花》讀后感 篇8

　　有一種花，叫葵花；有一種銅，叫青銅；有一種愛(ài)，叫友誼；有一種美，叫堅韌。作家曹文軒所著(zhù)的《青銅葵花》，為我們詮釋了友誼與堅韌。

　　《青銅葵花》講述了:一戶(hù)農家兩個(gè)少年經(jīng)過(guò)苦難的歷程和各自顯示的風(fēng)度。他們遭遇火災，水災，蝗災的摧殘，他們在風(fēng)雪，嚴寒饑餓折磨中挺立，他們就是《青銅葵花》。

　　在生活困難的情況下，他們互相幫助，在一件件小事上顯出他們高尚的品德。而我們大多數家庭都過(guò)上了富裕的生活，但卻還有人過(guò)著(zhù)貧苦，我們?yōu)槭裁床蝗ザ鄮蛶退麄兡切┻^(guò)著(zhù)貧苦日子的人呢，像青銅那樣獻出最美好的親情。付出我們的愛(ài)心，不需要驚天動(dòng)地，一份辛勤，而在你付出時(shí)也會(huì )得到回報。

　　苦難與痛苦之后，帶給我們的是無(wú)窮的好處，它會(huì )讓我們更好地了解災難，并體會(huì )快樂(lè )與幸福的`美好，人性就是這樣，只有失去了，才會(huì )懂得珍惜。請記住曹文軒的一句話(huà)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛。

　　《青銅葵花》讀后感 篇9

　　剛放暑假沒(méi)幾天，我就讀完了曹文軒的《青銅葵花》。

　　書(shū)中有兩個(gè)主人公，一個(gè)是農村的青銅，一個(gè)是城里的葵花。青銅在小時(shí)候經(jīng)歷了一場(chǎng)火災，完全失去了說(shuō)話(huà)的能力，葵花剛出生就失去了母親，心狠手辣的上帝又在她7歲時(shí)奪走了與她相依為命的父親，就這樣，他們走到了一起。雖然他們不是兄妹，卻勝似兄妹。

　　我剛讀完這本書(shū)，青銅的地位瞬間提高。有一次，媽媽為葵花做了套新衣服去表演，老師看了，說(shuō)：“如果有條項鏈就好了�！鼻嚆~知道了，整個(gè)上午都在做冰項鏈，在陽(yáng)光的映襯下，那條項鏈像水晶一樣。當觀(guān)眾們看到了葵花脖子里的'項鏈，全都驚呆了。

　　讀完這本書(shū)，我明白了愛(ài)比血緣關(guān)系更深厚，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有哭泣和高興，同時(shí)也告訴我愛(ài)你的人很少，我們要珍惜身邊所有愛(ài)你的人，絕不能被金錢(qián)所迷惑。

　　《青銅葵花》讀后感 篇10

　　青銅五歲時(shí)在一場(chǎng)高燒之后失去了語(yǔ)言交流能力，成了一個(gè)啞巴，相伴的只有一頭牛。由于家境貧寒，青銅不僅要辛勤勞動(dòng)，還會(huì )受到別人的'嘲笑歧視。寂寞的青銅，在貧窮的家庭里在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，和家人齊心協(xié)力，艱難、困苦而又溫馨快樂(lè )地生活著(zhù)。

　　他們跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看��；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，貧困的生活給青銅葵花一家帶來(lái)了許多的苦難，讓他們歷經(jīng)艱辛痛苦，但他們一家人樂(lè )觀(guān)的面對種種困難，相互關(guān)心、相互扶持、相互體貼。

　　我們應該向他們學(xué)習，把他們做為榜樣。

　　《青銅葵花》讀后感 篇11

　　這本《青銅葵花》我每次讀，都有不同的收獲。

　　《青銅葵花》這本書(shū)告訴我人的.一生都有歡樂(lè ) 、苦難和痛苦。我們要珍惜歡樂(lè )的時(shí)光，遇到苦難和痛苦，我們要勇敢地去面對它，而不是退縮。

　　青銅為了多賣(mài)幾雙蘆花鞋而自己光著(zhù)腳走在雪地里，青銅為了葵花的學(xué)費而在田里捉鴨子，青銅為了讓葵花有燈而在田中捉螢火蟲(chóng)……

　　葵花為了奶奶的病去江南撿銀杏，葵花為了奶奶故意把成績(jì)考差，葵花為了讓哥哥被人看得起而教哥哥識字……

　　《青銅葵花》讀后感 篇12

　　最近，我們學(xué)校的讀書(shū)節到了，又要一起讀書(shū)了，這次，我們選的書(shū)是《青銅葵花》。

　　《青銅葵花》是作家曹文軒寫(xiě)的，它充滿(mǎn)著(zhù)一種美好的'兄妹情。書(shū)里的主角有兩個(gè)，一號主角叫葵花，葵花是個(gè)城市女孩，她和她的爸爸來(lái)到了大麥地（這個(gè)村莊的名字），后來(lái)爸爸淹死了，她就被送到了青銅家，成了青銅的妹妹�？吹竭@，你可能會(huì )覺(jué)得奇怪，青銅是誰(shuí)？哎呀，別急嘛！我這就講給你聽(tīng)。青銅是個(gè)鄉村男生，因一場(chǎng)大火變成了啞巴——對了，他是本書(shū)的二號主角。青銅這個(gè)啞巴哥哥，對他妹妹十分的好。為了讓妹妹上學(xué)，他情愿不上學(xué)；為了讓妹妹照張照片，他連自己的新蘆花鞋都賣(mài)了……你看，這樣的哥哥上哪找呀？葵花很懂事，但她也做了些傻事。她聽(tīng)說(shuō)家里的奶奶生病時(shí)，她二話(huà)不說(shuō)，把功課全考砸了；她還瞞著(zhù)家里人到江南撿銀杏，只為給奶奶治病，把爸媽感動(dòng)的眼淚直流。

　　《青銅葵花》讀后感 篇13

　　葵花從小父母就去世了，被大麥地的青銅家收養了，青銅是個(gè)啞巴，他家很窮，但他們每天辛勤勞動(dòng).。后來(lái)，青銅家的葵花要被城里人接走，第一次大家沒(méi)有同意，但第二次青銅的媽媽感覺(jué)這樣對葵花也好，并且有的時(shí)候，葵花還能回家來(lái)看看，就同意了。

　　葵花走了以后，青銅心痛極了，他沒(méi)有回家吃飯。走在野地上，突然他看見(jiàn)田地里有葵花的`影子，急忙迎上去，大聲叫喊：“葵花！”，可是那個(gè)葵花是個(gè)幻影。青銅雖然沒(méi)有見(jiàn)到葵花，但是他卻發(fā)現自己能說(shuō)話(huà)了。

　　這真是一個(gè)感人的故事！

　　《青銅葵花》讀后感 篇14

　　《青銅葵花》是講述無(wú)依無(wú)靠女孩葵花和心地善良啞男孩青銅，快樂(lè )與苦難的成長(cháng)故事。

　　我讀了《青銅葵花》這本書(shū)感觸良多，被農村生活的真摯情感感動(dòng)了，青銅和葵花只能一個(gè)人上學(xué)，青銅放棄上學(xué)把機會(huì )讓給葵花，冒雪賣(mài)蘆花鞋為葵花攢錢(qián)照相，制作冰淇淋項鏈幫葵花表演節目，捉螢火蟲(chóng)為葵花照明寫(xiě)作業(yè)，葵花教青銅說(shuō)話(huà)。

　　我還喜歡和藹可親的奶奶，她雖穿著(zhù)補丁的衣服卻干凈整潔，銀發(fā)平日里梳理地一絲不茍，在遇水災的時(shí)候變賣(mài)嫁妝重建家園，保護青銅和葵花。

　　青銅和葵花雖然遭遇了不幸，但他們有慈祥有愛(ài)的.奶奶，有勤勞淳樸的爸爸媽媽?zhuān)浑m然經(jīng)歷貧窮、水災、蝗災，但他們相互扶持，樂(lè )觀(guān)堅韌的面對一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，他們都是生活的強者，是我學(xué)習的榜樣！

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